時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

年度計(jì)劃1000字 年度計(jì)劃表內(nèi)容篇一

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

聚焦課堂，從細(xì)節(jié)抓起，從上課前、課堂上抓起，從教師自身抓起。開(kāi)展各種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高教師業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)研究中提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（1）備課。加強(qiáng)對(duì)教師教案輔備力度的監(jiān)控，做到教案每周語(yǔ)文教師4節(jié)認(rèn)真輔備，數(shù)學(xué)教師每周2節(jié)輔備。教案課課有反思。

（2）堅(jiān)持聽(tīng)常規(guī)課的制度，加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)分工，以集中和分散相結(jié)合的方式開(kāi)展對(duì)教師的常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，即在學(xué)校統(tǒng)一部署下各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管的學(xué)段或者學(xué)科進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課主抓。做到日日進(jìn)課堂，天天有交流。同時(shí)結(jié)合教師的個(gè)案跟蹤有重點(diǎn)、有針對(duì)性的進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

教師一學(xué)期聽(tīng)各級(jí)各類課不少于15節(jié)，45周歲以上教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。

（3）組織扎實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)重心下移，突出教研組的功能。學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)少而精，大約在3次左右。日常性學(xué)生評(píng)比活動(dòng)繼續(xù)由教研組組織，學(xué)期初由各教研組制定計(jì)劃，報(bào)學(xué)校教務(wù)處，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。

（4）學(xué)生作業(yè)的檢查力度。本學(xué)期將實(shí)施學(xué)生作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤制，每位分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管的年級(jí)進(jìn)行一定周期的學(xué)科作業(yè)關(guān)注和指導(dǎo)。力求使作業(yè)布置在數(shù)量和質(zhì)量上上新的臺(tái)階。注重特色作業(yè)的布置和反饋。同時(shí)，加強(qiáng)同軌班任課教師交流，重視單元檢測(cè)，淡化終結(jié)性考試。

（5）組織好十一月初的第五屆“創(chuàng)新杯”青年教師智能大賽，本屆大賽在比賽的方式方法上將進(jìn)行全新的改革，力求為全體教師提供錘煉自己業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)和展示個(gè)人能力的平臺(tái)。同時(shí)總結(jié)上學(xué)期的教師說(shuō)課大賽經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織進(jìn)行第二屆“精彩一刻”說(shuō)課大賽。

2、以“單元主題教學(xué)”為引領(lǐng)，開(kāi)展系統(tǒng)的以“課例研究”為主的實(shí)踐主題校本教研活動(dòng)，分層式促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

依托“單元主題教學(xué)”模式，學(xué)校教研組“課例研究” 實(shí)踐主題校本教研活動(dòng)。單元主題教學(xué)模式引領(lǐng)的課堂教學(xué)在我校實(shí)施一個(gè)學(xué)期以來(lái)，深受大多數(shù)教師的認(rèn)同，本學(xué)期將繼續(xù)依此為引領(lǐng)，在教研組內(nèi)開(kāi)展扎實(shí)有效的“課例研究”活動(dòng)。教研組內(nèi)教師繼續(xù)分二部分齊頭并進(jìn)，一部分骨干教師在進(jìn)行自我的'教育科研的同時(shí)，引領(lǐng)組內(nèi)的教師進(jìn)行小課題研究和課例研討；另一部分教師以課例研討的形式研究自己課堂中困惑的問(wèn)題，逐個(gè)擊破，獲得收獲。

教研活動(dòng)常規(guī)化，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，分管領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)參與，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、建立多渠道的校本研修機(jī)制，以扎實(shí)的校本培訓(xùn)為主渠道，結(jié)合教師自學(xué)自悟，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期的校本研修工作要在扎實(shí)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，力求創(chuàng)新、實(shí)效、高效，為發(fā)掘教師主動(dòng)性，促進(jìn)教師向研究型教師轉(zhuǎn)化推波助瀾。

（1）開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)。

培訓(xùn)分為校外培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)。參加校外培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師在回校后兩周內(nèi)，利用校內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行二次培訓(xùn)，傳達(dá)培訓(xùn)的主要精神。

校內(nèi)培訓(xùn)繼續(xù)擴(kuò)展以往的思路。主要安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)主題主要涉及到教師的專業(yè)精神、課堂教室實(shí)際問(wèn)題、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹以及教育敘事交流活動(dòng)。每次培訓(xùn)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上可以增加培訓(xùn)教師，培訓(xùn)內(nèi)容要精煉。培訓(xùn)結(jié)束后組織短時(shí)間的研討互動(dòng)，或談收獲，或談困惑。培訓(xùn)要有筆記和反思，在業(yè)務(wù)筆記本上體現(xiàn)參加培訓(xùn)的記錄和培訓(xùn)后的反思。

（2）開(kāi)展以“敘述教學(xué)故事”為主要內(nèi)容的教育敘事研究活動(dòng)。本學(xué)期要加強(qiáng)集中交流與研討，利用校本培訓(xùn)時(shí)間計(jì)劃安排兩次集中交流研討時(shí)間。加大對(duì)校園網(wǎng)教師論壇的關(guān)注程度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)論壇上多交流，多研討。

要求教師寫業(yè)務(wù)筆記和反思，使以上工作得以良好的體現(xiàn)。業(yè)務(wù)筆記摘抄8篇以上，敘事和反思10篇以上。

（3）現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間安排在雙周四下午，要求40周歲以下教師參加。

（4）45周歲以下教師制作課件并編寫課件說(shuō)明不少于4個(gè)，按月上交教務(wù)處，逐步建立學(xué)校課間資源庫(kù)。

4、繼續(xù)做好十一五市級(jí)課題的研究工作，深入開(kāi)展其它相關(guān)科研課題的研究工作。

為了使課題研究深入、扎實(shí)開(kāi)展，計(jì)劃課題組成員每月開(kāi)例會(huì)一次，總結(jié)、研討課題研究工作。對(duì)于三個(gè)省現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校課題、三個(gè)國(guó)家級(jí)課題和兩個(gè)市級(jí)十一五課題的研究工作，在落實(shí)上突出“實(shí)”，讓教育科研研究真正為我們教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

5、結(jié)合區(qū)教研室的學(xué)校、教師個(gè)案跟蹤活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校內(nèi)對(duì)教師、學(xué)生的個(gè)案跟蹤。

年度計(jì)劃1000字 年度計(jì)劃表內(nèi)容篇二

以提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為主題，以課堂為主渠道，以創(chuàng)新教學(xué)方式和管理方式為主方向，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；以加強(qiáng)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念落實(shí)于課堂教學(xué)實(shí)踐為基點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（一）完善監(jiān)控機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量

1、以林小教學(xué)管理規(guī)定、教學(xué)崗位職責(zé)為指導(dǎo)，提升教師自我監(jiān)控能力。

2、以推門課、教研組內(nèi)互評(píng)課等形式。深入課堂，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

3、把好各科各單元驗(yàn)收關(guān)，抓好學(xué)生基本功，以實(shí)施對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，迎接5月份教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

4、建立學(xué)困生檔案，對(duì)學(xué)困生情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，以提升其學(xué)習(xí)能力及興趣。

5、以各教研組為單位，積極開(kāi)展“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)”為主題的教研活動(dòng)，把素質(zhì)教育切實(shí)落到實(shí)處。

（二）提高教學(xué)管理水平，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)

1、落實(shí)教學(xué)例會(huì)制度，突出導(dǎo)向、示范、實(shí)效和針對(duì)性，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的整體發(fā)展。

2、積極參加教學(xué)干部的培訓(xùn)、研討活動(dòng)，更新觀念，提高素質(zhì)、提升能力。

3、組織開(kāi)展學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行校本教研活動(dòng)，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

4、加強(qiáng)教育先進(jìn)理念與業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師隊(duì)伍實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的骨干帶頭作用，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。

（三）做實(shí)校本教研，創(chuàng)新教研文化

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)施《海淀區(qū)小學(xué)校本課程管理指導(dǎo)意見(jiàn)》。

2、積極組織各教研組進(jìn)行校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)個(gè)性與特色，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展和提升。

3、積極探索研究綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法的改革，開(kāi)展“課堂表現(xiàn)記錄本”、“才藝展示日”等實(shí)踐活動(dòng)，力求以評(píng)價(jià)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

4、期末進(jìn)行教研案例，教學(xué)隨筆、反思的評(píng)優(yōu)，推動(dòng)校本教研的深入開(kāi)展。

（四）固化科研成果，提升研究能力

1、做好教育科研“十五”規(guī)劃結(jié)題驗(yàn)收工作。

2、積極參加區(qū)第七屆教育科研工作會(huì)。

3、綜合區(qū)教科所計(jì)劃，研究制定“十一五”課題，并深入開(kāi)展研究工作。

4、加強(qiáng)教師教育科研理論學(xué)習(xí)，完善科研管理制度，固化科研成果。

（五）落實(shí)日常管理，提升工作實(shí)效

1、教學(xué)干部深入課堂聽(tīng)推門課，查當(dāng)堂教案，及時(shí)溝通反饋，每學(xué)期不少于40節(jié)，教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人聽(tīng)課不少于15節(jié)，課后及時(shí)與授課老師溝通，交換意見(jiàn)與建議。任課教師不少于10節(jié)，記錄要有小結(jié)。

2、教學(xué)干部與教研組長(zhǎng)每月要抽查各班作業(yè)一次，查后要與任課教師及時(shí)交流。

3、繼續(xù)開(kāi)展“中華美文誦讀”與“迎奧運(yùn)晨讀活動(dòng)”，確保專時(shí)專用、管理有序。

4、繼續(xù)開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。

5、開(kāi)展“百字聽(tīng)寫”“計(jì)算基本功驗(yàn)收”等活動(dòng)。

6、有計(jì)劃地抓好教師繼續(xù)教育工作。

7、高質(zhì)量完成六年級(jí)畢業(yè)命題及小升初工作。

8、做好一年級(jí)新生入學(xué)工作。

9、做好新學(xué)籍管理系統(tǒng)cmis的培訓(xùn)和應(yīng)用工作。

（六）具體工作安排

二月：

1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃、進(jìn)度及工作設(shè)想（3月4日前交教導(dǎo)處）

2、社團(tuán)開(kāi)始活動(dòng)（2月28日）

三月：

1、開(kāi)始聽(tīng)推門課

2、抽查各班作業(yè)一次，建立相應(yīng)檔案記錄（月末）

3、建立學(xué)困生跟蹤檔案

4、做“才藝展示日”大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

5、召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)（3月18日）

6、做好新學(xué)籍管理系統(tǒng)的培訓(xùn)和推廣應(yīng)用工作

四月：

1、進(jìn)行十五繼教英語(yǔ)培訓(xùn)（口語(yǔ)等級(jí)）

2、推出研究課2節(jié)

3、抽查各班作業(yè)一次，建立相應(yīng)的檔案記錄（月末）

4、參加學(xué)籍管理先進(jìn)校的評(píng)選

5、做好六年級(jí)畢業(yè)生試卷命題、打印、整理工作。

6、擬進(jìn)行“才藝展示日”大型活動(dòng)（4月底）

五月：

1、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

2、進(jìn)行“計(jì)算基本功驗(yàn)收”活動(dòng)（5月16日）

3、抽查各班作業(yè)一次，建立相應(yīng)檔案記錄

4、參加課改基地研討活動(dòng)5、做好六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)抽查工作

六月：

1、做好六年級(jí)畢業(yè)班的各項(xiàng)考務(wù)工作

2、做好一年級(jí)新生入學(xué)工作

3、抽查各班作業(yè)一次，建立相應(yīng)的檔案記錄（月末）

4、進(jìn)行語(yǔ)文“百字聽(tīng)寫”比賽活動(dòng)5、推出校級(jí)研究課2節(jié)

七月：

1、每人上交一篇教學(xué)案例，隨筆或反思

2、做好期末復(fù)習(xí)考試工作

3、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作

年度計(jì)劃1000字 年度計(jì)劃表內(nèi)容篇三

xx年，26歲，離邁入27歲的歲月已經(jīng)剩下不到一個(gè)月的時(shí)間。xx年，依然是孤獨(dú)的一年，貧困潦倒的一年，做事風(fēng)格柔弱的一年，擼啊擼的一年。

xx年1月4日，沒(méi)有得到可以珍愛(ài)一生一世的愛(ài)情，2月14日，也沒(méi)有手捧玫瑰，殷勤得獻(xiàn)給某個(gè)心儀的女孩，等到3月19日一個(gè)毫無(wú)紀(jì)念意義的日子里，第一次送給女孩一大束玫瑰，結(jié)果短暫的交往無(wú)疾而終；8月8日再次看到戀情的希望，8月15日工作大的變化，再次壓力重重，始終還是單身。12月24日平安夜，又開(kāi)始給小姑娘發(fā)曖昧短信。這一周晚上很多時(shí)間都和我爸在一起，心里感覺(jué)挺好。

工作進(jìn)度

經(jīng)過(guò)xx年4個(gè)月漫長(zhǎng)的寒冬，今年前半年更多的時(shí)候是在工作的過(guò)程中所獲得的希望和成就，月工資雖然也不高，但是足以讓我這個(gè)剛剛邁向銷售工作半年的新人感到了一定的喜悅，凡事勤奮，終能夠獲得報(bào)酬。

開(kāi)始和客戶交談的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，無(wú)論是工程上還是臨潼的經(jīng)銷商，都令我感到有一定的交往難度。其實(shí)三月和四月兩個(gè)月，雖然也拿到了一些績(jī)效，其實(shí)從本質(zhì)上說(shuō)，算是經(jīng)銷商在養(yǎng)我。給自己設(shè)定的目標(biāo)自然是要讓經(jīng)銷商獲得利益，要讓我自己獲得工作中的成就感，當(dāng)我能夠以我的本事壯大經(jīng)銷商的實(shí)力的時(shí)候，做事肯定也會(huì)更有底氣。

三月一次巨大的挑戰(zhàn)，一次重大的失敗，臨潼區(qū)的經(jīng)銷商周華輝說(shuō)什么都不愿意給客戶墊錢賣貨，幾經(jīng)談判，客戶江蘇宏大已經(jīng)達(dá)成了較強(qiáng)的用貨意向，直到后來(lái)已經(jīng)把合同交到了我的手上。但是最終意外還是發(fā)生了，客戶撕毀了供貨合同。供貨經(jīng)銷商規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的強(qiáng)烈意識(shí)導(dǎo)致了客戶的極大不滿，而且由于最初的合同是客戶和公司簽訂的合同，而不是客戶和經(jīng)銷商直接簽訂合同，由于簽合同的繁瑣以及經(jīng)銷商遲遲不愿意達(dá)成最終交易，導(dǎo)致最終簽單的失敗。

撕毀合同的經(jīng)歷，發(fā)生在第一次談單子，而且可能會(huì)是一個(gè)可觀的銷售量，不禁令人連連嘆息，以至于三月底和四月初做事情都感覺(jué)沒(méi)有那么多的信心，要不是三月有相對(duì)新來(lái)同事更高的績(jī)效提成，我想那時(shí)放棄的可能性會(huì)更大一些。

五月成單兩個(gè)，金額都比較小，加上經(jīng)銷商貨量，整體上還將就。

六月份，計(jì)劃小宇宙爆發(fā)的時(shí)候了，六月慢慢地?zé)崃似饋?lái)，跑業(yè)務(wù)的熱情也沒(méi)有減少，直奔高收入，可是遺憾的是，六月的收入竟然不幸成為本年最高收入了，扼腕嘆息！

七月份，不太起眼的兩個(gè)小訂單。下午天氣炎熱，盡量待在家里面休息，利用早上的好時(shí)光認(rèn)真跑業(yè)務(wù)。

八月份的天氣已經(jīng)達(dá)到灼熱的程度了，八月十日，一個(gè)月過(guò)去了十天，還沒(méi)有拿到訂單。領(lǐng)導(dǎo)打算讓我到天然氣管道銷售部了。八月十五日，果然還是到了天然氣管道銷售部。

所謂凡事變則通，通則可能無(wú)往而不利。然而，燃?xì)夤艿冷N售部的工作進(jìn)度和工作量對(duì)我這個(gè)比較喜歡充實(shí)一點(diǎn)的人來(lái)說(shuō)，似乎顯得有點(diǎn)無(wú)法充實(shí)，突然覺(jué)得空虛的感覺(jué)。八月十五日到十月中旬這段時(shí)間，想起來(lái)不知道在怎么樣的一種精神狀態(tài)下度過(guò)的，總之時(shí)常都是很難受的，很糾結(jié)的，總是希望咬咬牙挺過(guò)去，挺到每個(gè)月的25日，怎么樣也能拿到那么一點(diǎn)點(diǎn)的績(jī)效。情況自然不理想，每個(gè)月可能只有幾百元的績(jī)效工資甚至十月、十一月沒(méi)有任何績(jī)效工資。整個(gè)狀態(tài)如同去年剛?cè)肼殨r(shí)的低收入一樣。

十月銷售了一次貨，結(jié)果沒(méi)有拿到pvc管道部門的績(jī)效提成，只是因?yàn)槭辉聡?guó)慶節(jié)賣貨的時(shí)候沒(méi)有聯(lián)系公司。十一月勉強(qiáng)通過(guò)一些途徑彌補(bǔ)了一點(diǎn)收入。

年初的設(shè)想確實(shí)是在pvc行業(yè)發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)水平，努力發(fā)揮自己工作的隨和、勤奮等優(yōu)勢(shì)，在水電材料行業(yè)努力奮斗，獲得相對(duì)理想的收入。只是八月的變化使得整年沒(méi)有接受一個(gè)在同行業(yè)的完整歷練，這種局部的跨行以及工作方式的轉(zhuǎn)變必然要求以后在工作中更加細(xì)心，更加標(biāo)準(zhǔn)化，更加隨和的對(duì)待客戶以及各個(gè)部門的同事。