在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

沉甸甸的愛(ài)600字篇一

冬天，只差半步就來(lái)到人間。霜打落葉，天地周只剩下寒風(fēng)在綿纏。

“我不穿，你不能逼我穿??！”今天本不算冷，昨天天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)13度到20度呢。穿個(gè)大棉襖，還真有點(diǎn)那個(gè)?？衫蠇屵@次好像要?jiǎng)诱娓窳?，我只好假裝答應(yīng)了，拿起大衣準(zhǔn)備走，一看媽媽去吃飯了，我偷偷把衣服放回了衣柜。隨后我悄悄走了。你說(shuō)說(shuō)一個(gè)初中生也算是男人了，穿一件女人的衣服，這讓我情何以堪??？

沒(méi)想到剛出家門(mén)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我僵硬了。唉，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前啊！頓時(shí)覺(jué)得媽媽的啰嗦里充滿了愛(ài)。就這樣，我在寒風(fēng)中讀懂了母親的愛(ài)，也讀懂了天氣預(yù)報(bào)不可全信！

人生的導(dǎo)航——老師的愛(ài)

沒(méi)有老師就沒(méi)有教育，是愛(ài)的力量可以穿透一切。

軍訓(xùn)時(shí)，老師陪我們?cè)诹胰昭籽紫碌奶鞖廛娪?xùn)，老師流的汗比我們都多，可老師沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨語(yǔ)，這是老師對(duì)我們的愛(ài)，這是老師的高尚品格。老師是我們的良師，更是我們的益友。

心靈的溝通——朋友的愛(ài)

友愛(ài)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。在拓展訓(xùn)練時(shí)，我與組長(zhǎng)一個(gè)寢室，那時(shí)我睡覺(jué)總是把被子蹬掉，但我從未感冒過(guò)，過(guò)了幾天才知道，原來(lái)他每天晚上都幫我蓋被子。就因?yàn)檫@事，他幾乎沒(méi)睡好過(guò)。

組長(zhǎng)啊，我不會(huì)忘記你對(duì)我無(wú)私的友愛(ài)。

沉甸甸的愛(ài)600字篇二

父母，一個(gè)特有的名詞，其中包含了多少刻骨銘心的感動(dòng)，當(dāng)我們?cè)谌ンw會(huì)那份特有的、深深的情感時(shí)，一定會(huì)有一股澎湃的激情在心中涌動(dòng)。

12年的光景，12年的歲月，我漸漸懂了父母的苦楚，更懂得了那份沉甸甸的愛(ài)！

記憶中，媽媽不是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，但，不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變的愛(ài)嘮叨了，無(wú)論什么時(shí)候看見(jiàn)我，好像總有問(wèn)不完的問(wèn)題，簡(jiǎn)直就像一架火藥充足的機(jī)關(guān)槍?zhuān)翢o(wú)忌憚的向我射來(lái)，為此，我很煩惱，也很無(wú)奈！

每天早上我還沒(méi)出門(mén)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了：“書(shū)都帶齊沒(méi)？路上要小心，過(guò)路口的時(shí)候要左右看清楚有沒(méi)有車(chē)來(lái)，上課認(rèn)真聽(tīng)講”我每次都是在媽媽還沒(méi)嘮叨完的時(shí)候，“揚(yáng)長(zhǎng)而去”，或干脆在她還沒(méi)顧上嘮叨前，我悄悄迅速撤離。

晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽的嘮叨又不請(qǐng)自來(lái)：“寫(xiě)字的時(shí)候姿勢(shì)一定要正確，預(yù)防近視，做題時(shí)要認(rèn)真思考，不能三心二意”我嘴里答應(yīng)著好好好！遵命、遵命！心里卻煩煩的。

因?yàn)閲Z叨，我還和媽媽大吵一架，后來(lái)我才明白，是啊，是媽媽的嘮叨教會(huì)了我如何處事、做人，是媽媽的嘮叨不斷的修正著我，是媽媽的嘮叨讓我如何有效的學(xué)習(xí)，原來(lái)媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)呀！只是以前沒(méi)有細(xì)細(xì)品嘗過(guò)而已。

回顧以前，細(xì)細(xì)品味，原來(lái)媽媽的嘮叨是那么的動(dòng)人心弦，因?yàn)樗菋寢寖?nèi)心深處彈奏出愛(ài)的樂(lè)章，這真是沉甸甸的愛(ài)。

沉甸甸的愛(ài)600字篇三

隨著時(shí)間的推移，令人驚心的一幕時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在南海里，那就是汶川大地震。

記得在一個(gè)中午，我正在看電視，無(wú)意看到這樣一個(gè)時(shí)間：在一所小學(xué)里，一天孩子正在上課，突然發(fā)生了地震，老師并沒(méi)有慌，而是讓孩子們有序的下樓梯，可當(dāng)學(xué)生們下來(lái)完后，老師卻發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人，于是她奮不顧身地沖向樓，用自己的身體去擋住孩子，當(dāng)老師被救出來(lái)時(shí)，老師的身體讓石頭砸成兩段，但學(xué)卻安然無(wú)恙。

老師用自己的生命挽回了兩個(gè)孩子的生命，這足以表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的那沉甸甸的愛(ài)。

在我的生活中，也是一樣的。

記得在暑假里，爸爸帶我去老家玩幾天，到了中學(xué)，爸爸便帶我去小河邊玩，我和幾個(gè)朋友正在玩，突然我叫的下一滑，變掉進(jìn)了水里。我那時(shí)還小，根本不會(huì)游泳，我便大聲叫著“爸爸，爸爸……”可他卻沒(méi)有下來(lái)，而是對(duì)我說(shuō)：“鎮(zhèn)靜下來(lái)。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了以后，便慢慢的靜下心來(lái)，然后緩緩站起來(lái)，這是我才發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)我高，于是我便走上了岸。

雖然爸爸沒(méi)下去救我，是因?yàn)樗脲憻捨业哪芰?，讓我學(xué)會(huì)于世要冷靜的去想辦法，不能慌。

然后，爸爸趕緊把我抱回了家里，然后給我換了一身干衣服，生怕我著涼感冒。這雖然是小事，但卻能體現(xiàn)出爸爸對(duì)我的那沉甸甸的愛(ài)。而這些沉甸甸的.愛(ài)都隱藏在爸爸的一舉一動(dòng)之中。

那些沉甸甸的愛(ài)是父親給我的，所以我也要回報(bào)給父親一份雖不起眼但卻沉甸甸的愛(ài)！

沉甸甸的愛(ài)600字篇四

涓涓細(xì)流，因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以匯成江海；寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以棵棵成林；點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以座座成山；一顆善良的心因?yàn)榇嬗袗?ài)，才得以沉甸甸。

——題記

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的幫助……你知道這是為什么嗎？因?yàn)檫@一切的一切都來(lái)源于那些沉甸甸的愛(ài)……

父母

我是一名在校的初二年級(jí)的學(xué)生，每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業(yè)寫(xiě)完，并且早上很早起來(lái)給我做早餐，這一切雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是這里面卻有著父母對(duì)我的那些沉甸甸的愛(ài)……

同學(xué)

同學(xué)，總是在我困難的時(shí)候幫助我。我有的數(shù)學(xué)題或其它科目的問(wèn)題，只要我問(wèn)他們，他們都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真、正確的講給我聽(tīng)，在他們的講解中，充滿了沉甸甸的愛(ài)……

陌生人

走在十字路口，人來(lái)人往，這是，有兩個(gè)人引起了我的注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶著，慢慢的走在人行道上，那位伯伯點(diǎn)著竹竿探路，這是位盲人。這是母親對(duì)兒女之間，沉甸甸的愛(ài)……

人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓人間處處充滿沉甸甸的愛(ài)！

沉甸甸的愛(ài)600字篇五

母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。親情化作水，滴滴潤(rùn)幼雛。風(fēng)雨伴兒行，只為在成才。

父親是我家的經(jīng)濟(jì)支柱，支撐我家的經(jīng)濟(jì)。五年級(jí)時(shí)，父親耙地來(lái)賺取我們家的生活費(fèi)，可是，不幸降臨到了我家。

一天早上，父親接到一個(gè)電話，讓父親給他家耙地，父親便開(kāi)著車(chē)出去了。但是，由于轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)有減速，而與一輛迎面駛來(lái)的車(chē)子相撞出了車(chē)禍，但那輛車(chē)的主人不肯賠錢(qián)。只好用父母的積蓄。

一天我跟著姐姐去看爸爸，爸爸問(wèn)我的學(xué)習(xí)怎么樣，會(huì)不會(huì)，有沒(méi)有進(jìn)步了？我被爸爸感動(dòng)了。我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但始終沒(méi)有流出來(lái)。

后來(lái)，爸爸出院了，但還沒(méi)有康復(fù)。一天，家里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我本想讓媽媽去，因?yàn)榘职值牟∵€沒(méi)好，可回家問(wèn)過(guò)爸爸媽媽后，爸爸堅(jiān)持要來(lái)，想要知道我的學(xué)習(xí)情況，況且媽媽下午還有事要做。最后決定讓爸爸去。

家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，爸爸由我攙著出了教室，但到樓梯口時(shí)，爸爸堅(jiān)持不讓我扶，說(shuō)自己能夠下去。我硬不過(guò)他，就讓他自己下去了，我在后面跟著。

下樓時(shí)，他忍著疼扶著墻，先把沒(méi)傷的腿放下去，再把受傷的腿抬下去，他就這樣緩慢的下了樓，我看到那個(gè)蒼老的背影，我的淚很快流了下來(lái)。

他穿著綠色的夾克，綠得那么刺眼，才四十多歲的他，頭上卻早已有了白發(fā)，現(xiàn)在白發(fā)更加得刺眼了。它的四周閃耀著光芒，如此的耀眼！

沉甸甸的愛(ài)600字篇六

清晨，雨淅瀝瀝的下著。微風(fēng)輕輕地，柔柔地吹著。燕媽媽站在窩邊盼望著遲遲不歸的小燕子。

在十字路口，一位年邁的老婦人叮囑著她那正值青春的兒子：“天冷，穿厚些。以后我不在你身邊，你要注意身體，健康第一，工作第二。不要吃那些不衛(wèi)生的街邊攤。過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈。”這簡(jiǎn)短的幾句話，說(shuō)不盡，道不完老婦人的關(guān)心。與此同時(shí)，老婦人的兒子卻把這滿含著愛(ài)與關(guān)心的囑咐但成了廢話，耳邊風(fēng)，轉(zhuǎn)身就離去了。

嘀——迎面一輛小駕車(chē)飛速而來(lái)，砰地一聲，青年人倒在了地上，老婦人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到倒地不起的兒子，眼淚奪眶而出。沖上前去摟住兒子。老婦人呼喊著兒子，聲音沙啞，無(wú)助。

雨，越下越大，滴在老婦人的臉頰上，分不清是淚還是雨。與摻雜苦澀的淚水滴落在老婦人兒子的臉上。噼里啪啦的雨聲越來(lái)越響，摻雜著悲痛的哭聲傳向遠(yuǎn)方。

老婦人的腦海里一遍一遍的回憶著兒子被撞的畫(huà)面。老婦人一次又一次的回憶著與兒子共同度過(guò)的美好時(shí)光。老婦人多么希望被撞的人是自己。多么多么希望兒子能把自己說(shuō)的話記在心里。路人紛紛來(lái)幫忙，把老婦人的兒子送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一系列的檢查，老婦人的兒子并無(wú)大礙，只是受到了驚嚇。

在我們身邊，還有許多這樣的叮囑，我們要好好珍惜這些滿含著沉甸甸的愛(ài)的叮囑。