每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

基層建設(shè)的案例 基層創(chuàng)新舉措篇一

甘肅龍源風(fēng)力發(fā)電有限公司是中國國電集團(tuán)旗下龍源電力集團(tuán)在甘肅省的子公司，公司成立于1997年，主營風(fēng)電、光伏等新能源的開發(fā)、建設(shè)、運營。20xx年成立黨委，在快速發(fā)展的同時，黨建工作也不斷提升;目前公司設(shè)有7個黨支部，負(fù)責(zé)10個管理部門、6個風(fēng)電場1個光伏電站的黨建工作。和大多數(shù)新能源企業(yè)一樣，公司員工隊伍較為年輕，平均年齡29歲，黨員85名，占員工總數(shù)36%，平均年齡32歲，是一支較為年青的黨員隊伍。

20xx年,面對電力市場發(fā)生深刻變化的形勢.甘肅電力供需矛盾突出，發(fā)電受限，公司生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展面臨諸多困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn);加之公司黨支部較為分散，組織黨員集中學(xué)習(xí)和開展組織生活存在一定的困難。公司黨委認(rèn)真思考、積極部署，明確了“抓實黨建工作、推進(jìn)中心工作”的整體思路，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為載體，以“服務(wù)中心，建設(shè)隊伍”為核心，深化“三型”黨組織建設(shè)，以黨支部為單元，不斷強化黨員學(xué)習(xí)教育，組織和引導(dǎo)廣大黨員融入中心，立足本職，示范引領(lǐng)、發(fā)揮作用，真正將黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為公司的創(chuàng)新優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢;促進(jìn)公司安全生產(chǎn)經(jīng)營工作的順利開展。

公司黨委在年初整體黨建工作部署的基礎(chǔ)上，通過制定工作方案、簽訂支部黨建目標(biāo)責(zé)任書、細(xì)化黨支部目標(biāo)考核和黨員年度考核，針對每個支部的不同情況，分類進(jìn)行指導(dǎo)，找準(zhǔn)黨建思想政治與“雙提升”等中心工作的切入點，進(jìn)一步強化黨員意識、激發(fā)黨組織活力，切實把支部黨建目標(biāo)任務(wù)與中心工作有機(jī)結(jié)合起來，做到目標(biāo)明確、職責(zé)清楚、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、考核有據(jù)。具體做法如下：

1.抓好思想陣地建設(shè)，搭建“理論學(xué)習(xí)”平臺

黨支部圍繞公司理論學(xué)習(xí)計劃及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排，細(xì)化支部學(xué)習(xí)計劃。圍繞“立足崗位、發(fā)揮先鋒模范作用”等主題，確定4個研討專題，嚴(yán)格落實“三會一課”制度，充分利用自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論、黨課、知識競賽等形式，抓好思想學(xué)習(xí)。將每周五下午定為“黨員活動日”，積極開展黨員學(xué)習(xí)、討論等主題活動，做到每周有學(xué)習(xí)，每月有集中，季度有交流，使黨員在學(xué)習(xí)中不斷堅定理想信念、增強黨員意識。截至目前，已組織講黨課62場次，聽課黨員達(dá)700余人次。以“亮身份、亮承諾、亮形象”為抓手，組織黨員在崗工作佩戴黨徽，將身份亮出來，在黨務(wù)公開欄公開每名黨員爭做“四講四有”合格黨員的具體承諾，將承諾亮出來。營造人人爭先的良好氛圍，提高黨員爭做先鋒的行動自覺，全面固牢黨員思想陣地。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，黨委還將黨章黨規(guī)黨史納入競賽內(nèi)容，組織黨員開展了“學(xué)黨章、強黨性”知識競賽、現(xiàn)場搶答和考試測驗等活動，有效激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)熱情。

2.抓好活動陣地建設(shè)，搭建“技能提升”平臺

按照龍源電力“新能源企業(yè)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)手冊”要求，黨委統(tǒng)一完善了各支部活動室的建設(shè)，做到制度上墻、黨員活動園地統(tǒng)一規(guī)范，支部資料實現(xiàn)“一本五盒”管理;舉辦和參加黨務(wù)人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班，開展支部工作觀摩交流活動，幫助和促進(jìn)黨務(wù)人員掌握黨務(wù)基本技能、工作程序和要求，明確支部工作“做什么”“怎么做”，解決了思想認(rèn)識上的誤區(qū)、業(yè)務(wù)上的“短板”和差距;借助“運檢技能競賽”“安全知識競賽”、“五講五提升，全力保目標(biāo)”勞動競賽及實訓(xùn)基地等平臺，開展新能源技術(shù)等培訓(xùn)，不斷選樹技術(shù)能手，提高全員技能水平。公司先后涌現(xiàn)出全國“優(yōu)秀技術(shù)能手”1名，國電“技術(shù)能手”1名，龍源“技術(shù)能手”7名。成立“黨員攻關(guān)組”，圍繞生產(chǎn)一線熱點難點問題，開展“偏航卡更換工裝設(shè)計”、“華銳機(jī)組提升機(jī)技改”、“歌美颯機(jī)組齒輪箱散熱系統(tǒng)技改”、“變電設(shè)備(svg)加裝防塵裝置”等15項等技術(shù)革新項目，縮短了故障處理時間，提升了現(xiàn)場作業(yè)效率，節(jié)約成本費用約600余萬元。

3.抓好崗位陣地建設(shè)，搭建“名師講堂”平臺

為了發(fā)揮先進(jìn)典型榜樣力量，公司建立以黨員技術(shù)骨干和優(yōu)秀職工為核心的“名師講堂”培訓(xùn)隊伍，定期駐扎各風(fēng)電場利用休息時間為廣大員工輪流講課，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、傳授“獨門絕技”、“傳經(jīng)送寶”。支部牽頭指派技術(shù)水平高、有責(zé)任心的黨員對新學(xué)員進(jìn)行“傳、幫、帶”，耐心細(xì)致地進(jìn)行實際操作培訓(xùn)，將“青藍(lán)工程”各項舉措落到實處，幫助青年員工成長;深化黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)創(chuàng)建，每年選樹黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)，結(jié)合工作目標(biāo)要求不斷細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)計劃、考評標(biāo)準(zhǔn)，將先鋒崗、責(zé)任區(qū)充分與工作崗位、工作職責(zé)結(jié)合，實現(xiàn)了責(zé)任區(qū)內(nèi)“關(guān)鍵崗位有黨員、處理問題有黨員、加班加點有黨員”，推進(jìn)黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)作用的切實發(fā)揮。實施黨員“工作量化評價”，對黨員從工作效率、工作創(chuàng)新、工作質(zhì)量三個方面進(jìn)行量化評價、星級管理，每月評選出支部“黨員之星”，實現(xiàn)黨員立足崗位爭先創(chuàng)優(yōu)，積極發(fā)揮先進(jìn)黨員的作用。

4.抓好網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，搭建“互動交流”平臺

公司黨委總結(jié)實施黨的群眾路線和“三嚴(yán)三實”教育活動的經(jīng)驗做法，將“面對面”、線上與線下有機(jī)結(jié)合，搭建互動交流平臺。線上通過“黨員微信圈”和“微信公眾號”及時學(xué)習(xí)傳達(dá)政策要求、形勢任務(wù)，組織黨員交流討論。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的作用，將“網(wǎng)絡(luò)黨建”作為黨員理論學(xué)習(xí)的園地、思想互動的平臺、風(fēng)采展示的窗口、聯(lián)系群眾的紐帶、黨建創(chuàng)新的載體，組織引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體在“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，鼓勵和引導(dǎo)黨員在公司“黨建微信交流學(xué)習(xí)平臺”中發(fā)布和分享微黨課、學(xué)習(xí)心得等，改變“我教你學(xué)、我講你聽、我念你記”的灌輸式學(xué)習(xí)模式，激發(fā)黨員主動學(xué)習(xí)的熱情。線下通過座談會、調(diào)研表、討論會等形式，加強學(xué)習(xí)交流?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作開展以來，公司微信公眾平臺已發(fā)布各類學(xué)習(xí)內(nèi)容140余條，展示黨支部及黨員風(fēng)采紀(jì)實82條，切實營造了良好的互動交流氛圍。

(一)學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。通過層層動員引領(lǐng)，利用黨委

中心組、支部集中學(xué)習(xí)討論，“微黨課”的講授、黨章黨規(guī)測試答題等形式，使公司全體黨員弄清楚“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”的問題，黨員學(xué)習(xí)有計劃、有重點、有筆記、有檢查，學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、效果得到了保證，學(xué)習(xí)熱情進(jìn)一步提升，“被動接受教育”變“主動學(xué)習(xí)”的氛圍逐漸形成。

(二)黨員先鋒意識明顯增強。通過開展“三亮”活動，把黨員的形象展示出來，讓黨員職工時刻能感受到一種力量的鼓舞，在大修技改等主戰(zhàn)場上主動發(fā)揮了先鋒模范作用。通過技能競賽的開展，有效地激發(fā)了黨員學(xué)技練功的熱情，也帶動了職工群眾一起練硬功的熱潮?，F(xiàn)在黨員職工已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為一種愛好、一種追求、一種時尚，蔚然成風(fēng)。

(三)黨支部建設(shè)更加規(guī)范化。各支部通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的積極開展，同時結(jié)合龍源電力“黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指導(dǎo)手冊”的推廣，各黨支部黨員教育管理、“三會一課”、民主評議黨員、組織生活等制度得到進(jìn)一步規(guī)范和落實，黨建活動陣地全面升級，黨建圍繞中心、服務(wù)發(fā)展、強化監(jiān)督、示范引領(lǐng)的作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平進(jìn)一步提升。

(一)搭建黨建平臺要與中心工作相結(jié)合。圍繞中心、服務(wù)大局，是企業(yè)黨支部的基本職能;面對改革發(fā)展的新常態(tài)、新形勢、新挑戰(zhàn)，黨支部要找準(zhǔn)黨建工作的著力點和結(jié)合點.實現(xiàn)了黨支部工作與中心工作的深度融合，從而讓先鋒旗幟始終在公司生產(chǎn)經(jīng)營主戰(zhàn)場上高高飄揚。

(二)搭建黨建平臺要與發(fā)揮作用相結(jié)合。要以“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”為載體，引導(dǎo)廣大黨員在本職崗位上主動亮出身份、做出承諾、攻堅克難、樹好形象，使黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得更加充分，日益成為黨的活動的實踐主體、黨的形象的塑造主體和推動企業(yè)發(fā)展的骨干力量。

(三)搭建黨建平臺要與抓好落實相結(jié)合。黨支部要通過抓陣地、抓活動、抓載體、抓骨干、抓隊伍，實現(xiàn)黨建品牌創(chuàng)建全覆蓋，特別是建立和堅持基層黨組織建設(shè)定期調(diào)研、宣傳引導(dǎo)、激勵獎懲等制度，讓黨建工作更具生機(jī)和活力，真正搭建平臺等黨建工作取得實效。

基層建設(shè)的案例 基層創(chuàng)新舉措篇二

新形勢下抓好黨建工作是我們黨面臨的一個重要問題，它直接關(guān)系到黨和國家的前途命運。只有抓好黨建工作，才能提升黨組織的核心力，增強黨員隊伍的凝聚力，才能筑牢黨的執(zhí)政根基。黨校作為黨直接領(lǐng)導(dǎo)的重要黨建學(xué)習(xí)和教育部門,是黨員干部接受教育和培訓(xùn)的重要場所,直接關(guān)系到黨員干部思想理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的提升，是落實全面從嚴(yán)治黨的重要體現(xiàn)。因此，黨校在干部教育培訓(xùn)工作中應(yīng)緊緊抓黨性教育這個靈魂、核心。

黨的xx大報告指出：“抓好黨性教育這個核心，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅定政治立場，明辨大是大非”。《中央關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下黨校工作意見》中明確規(guī)定，黨性教育課不低于總課時20%。在全國黨校工作會議上指出：“目前存在的問題是理論教育和黨性教育的針對性和實效性不夠，離入腦入心、刻骨銘心還有不少差距。這里面有受教育方不勤學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)等方面原因，也有施教方的教育觀念、教育方法、教育手段、管理水平等方面原因……需要綜合加以解決?！笨梢姡谛滦蝿菹?，干部培訓(xùn)多元化，信息獲取便利化，對黨校提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。黨校要抓好黨性教育這個核心，提升黨性教育的針對性和實效性，需要不斷探索新途徑和新方法。

我們主要從四個方面入手，即定好位、選準(zhǔn)人、抓關(guān)鍵、求實效，授課教師和學(xué)員雙方都得到了實實在在的收獲。

一是定位。首先，從形式上看，即訪談 以教學(xué)的形式。通過訪談 教學(xué)的形式可以讓課堂活起來，展現(xiàn)效果。與傳統(tǒng)教學(xué)和簡單的行為報告形式相比，訪談教學(xué)集中了兩者的優(yōu)勢。雖然他們都以模范作為典型的榜樣，但影響和觸摸學(xué)生的效果是不同的。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生可能會聽不進(jìn)去，坐不住，收獲?。患兇獾脑L談形式很容易讓學(xué)生在聽事跡時感到興奮。之后，他們基本上忘記了，沒有深深地感動學(xué)生，也沒有達(dá)到教學(xué)效果。面試教學(xué)借鑒了當(dāng)前媒體推出的面試節(jié)目的形式，主持人及時對教學(xué)進(jìn)行了評論，并在理論上進(jìn)行了總結(jié)和提高，使學(xué)生對黨的理想、信念和宗旨有了更新的認(rèn)識和理解。其次，從內(nèi)容的角度來看，沒有內(nèi)容支持的正式包裝問題。因為黨的精神教育不僅是知識教學(xué)的過程，也是建立正確價值觀的過程。從內(nèi)容上選擇邀請你周圍的典型課堂，用你周圍的人和事來教育學(xué)生，使黨的精神教育能夠看到、觸摸、更具體、更現(xiàn)實、更有效，從而達(dá)到內(nèi)化、外化的目的。此外，從教學(xué)設(shè)計的角度來看，為了使課堂順暢、緊湊，要把握好每一個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，使之環(huán)環(huán)相扣。以本教學(xué)為例，分為三個階段。第一階段的指南引出了教學(xué)主題，第二階段的模型訪談，每人設(shè)計約30分鐘，采用一對一的訪談形式。在每次訪談的中間和結(jié)束時，主持人用簡潔的語言進(jìn)行評論和總結(jié)。主持教師在第三階段進(jìn)行高度提煉、升華、回歸、照顧、再現(xiàn)教學(xué)主題。

二是選準(zhǔn)人。在全國黨校工作會議上指出：“黨校教育要注重發(fā)揮先進(jìn)典型作用”、“多請一些先進(jìn)模范人物來現(xiàn)身說法”。根據(jù)這一精神，此次訪談教學(xué)我們確立以保持黨的先進(jìn)性為主題，以身邊普通共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡為著力點，特邀區(qū)內(nèi)5位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員走進(jìn)黨校課堂。讓廣大學(xué)員與身邊的榜樣，面對面交流、心貼心感受，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)。在選擇典型示范人物時，我們注意到了人物要具有時代性、可學(xué)性，而且所從事的崗位和事跡要具有代表性，因為學(xué)員來自不同崗位，要讓他們感覺到離自己很近，有的可學(xué)，要讓模范人物的經(jīng)歷、事跡喚起學(xué)員的情感共鳴,使大家能夠感同身受，備受鼓舞。本次教學(xué)在人物選擇上，做到兩點，一是突出人員的代表性。我們選擇的5位優(yōu)秀黨員代表，有醫(yī)療戰(zhàn)線的代表，有特殊崗位(殯儀館)的代表，有退休不退崗的代表，有農(nóng)村黨支部書記的代表，還有農(nóng)村普通黨員的代表。覆蓋面比較廣，有在職的，也有退休的;有區(qū)直系統(tǒng)的，也有農(nóng)村的;有年輕的，也有年紀(jì)較大的，人物的選擇具有一定的代表性，符合培訓(xùn)對象需求。二是突出事跡的典型性。5位優(yōu)秀黨員事跡突出、感人，而且他們都獲得過國家級、市級、區(qū)級多項榮譽，具有說服力。

三是抓關(guān)鍵。首先是抓“人”，也就是要抓住訪談對象，因為他們是課堂的主角。主持老師前期要做足功課，除了學(xué)習(xí)他們的事跡材料，更多的是與他們充分交流、溝通，走出黨校門，多進(jìn)優(yōu)秀黨員的家門和工作崗位，通過走訪他們，深入挖掘并盡可能多地掌握第一手素材，熟悉訪談對象，只有這樣，在訪談過程中才能從容，不會出現(xiàn)冷場、沒的說、沒的問的情況，只有準(zhǔn)備工作做到位，才能抓住主角，顯現(xiàn)彼此的默契。其次是抓問題，也就是要設(shè)計好每個人的問題，因為每個人都有自己獨到的特點，每人事跡側(cè)重點是不同的，這要根據(jù)教學(xué)要求來設(shè)計，在把握全局的基礎(chǔ)上，問題設(shè)計要準(zhǔn)、巧、小，具有區(qū)別性。比如有的人要從責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面談，有人要從愛崗敬業(yè)方面談，有人要從奉獻(xiàn)方面談，等等，重點不同，設(shè)計的問題就要有區(qū)別性，這樣才能讓訪談對象說出學(xué)員想聽的內(nèi)容。并且問題的設(shè)計要符合訪談對象的身份，比如，本次訪談式教學(xué)中，有一位優(yōu)秀黨員是只有小學(xué)文化來自農(nóng)村的61歲的卜大姐，不善言談，初次演練時她只談了五分鐘，在這種情況下，問題的設(shè)計要符合她的實際，多引導(dǎo)她說說自己都做了什么，是怎么做的。在交流溝通過程中發(fā)現(xiàn)她會唱也愛唱革命歌曲，因此在教學(xué)現(xiàn)場圍繞她說的事情，引導(dǎo)啟發(fā)鼓勵她現(xiàn)場為大家演唱了《我們共產(chǎn)黨人好比種子》這首歌曲，她的歌聲優(yōu)美，聲情并茂，引發(fā)學(xué)員陣陣掌聲，卜大姐樸實無華的語言和真摯的感情，讓學(xué)員深受感動。

四是求實效。在課堂教學(xué)過程中，主持老師只有駕馭好全局、調(diào)整好節(jié)奏，才能保證教學(xué)效果。一方面注重“控”。掌控全局，營造課堂氛圍，既要調(diào)動訪談對象的參與熱情，還要把握好時間和訪談內(nèi)容，對于愛說的、容易跑偏的，主持老師要能積極“介入”，及時規(guī)避冗長拖沓的表述并做出簡潔明了的小結(jié)，節(jié)省寶貴的課堂時間，保證教學(xué)效果。另一方面注重“引”。一是引導(dǎo)訪談對象，訪談對象每人都有自己的特點，有的愛表達(dá)，有的不善言談。對于不善言談的，主持老師要及時引導(dǎo)，做好穿針引線的工作，讓他們說出自己的所思、所想、所為，保證每人在有限訪談時間內(nèi)說出自己的特色、亮點。二是引導(dǎo)學(xué)員深入思考，這是訪談式教學(xué)要達(dá)到的效果，聽了優(yōu)秀黨員的事跡和他們的想法，主持老師要適時的總結(jié)、提升，讓學(xué)員知道為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)，通過學(xué)員現(xiàn)場的感受、內(nèi)心的觸動、心理的認(rèn)同，再加入自己深刻的思考，逐漸融入到自己的行動中，真正做到內(nèi)化于心，外化于形。

通過創(chuàng)設(shè)運用訪談式教學(xué)開閘黨性教育，我們得出了以下三點啟示：

(一)黨性教育只有觸及人們心靈才會有實效

教育啟迪心智，凈化心靈。黨性教育的根本目的就是通過多種形式的教育引領(lǐng)受教育者(主要是廣大黨員干部)進(jìn)一步堅定理想信念，進(jìn)一步強化自身修養(yǎng)，進(jìn)一步增強在黨憂國為民的使命擔(dān)當(dāng)，教育引導(dǎo)廣大黨員堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。懷柔區(qū)委黨校創(chuàng)新運用訪談式教學(xué)開展黨性教育，學(xué)員普遍反映不僅形勢新穎，貼近實際，而且這種面對面的方式更能觸動心靈，產(chǎn)生共鳴，教育深刻，對于改善自己的心智模式，提升自己的思想境界，激發(fā)自己的工作熱情，滌蕩自己的內(nèi)心世界，激發(fā)潛在的正能量有很大幫助。當(dāng)聽到先進(jìn)人物卜大姐現(xiàn)場演唱《我們共產(chǎn)黨人好比種子》這首歌時，在坐的老黨員們自發(fā)的跟著唱了起來，當(dāng)聽到先進(jìn)人物自己家庭也不富裕，但是寧可自己少吃少喝少穿也要把錢省下來幫助有困難的人、聽到他們?yōu)榱烁珊米约旱墓ぷ鞫倘柝?fù)重和默默奉獻(xiàn)時，學(xué)員們自發(fā)地為他們鼓掌，眼含熱淚把課上完。

(二)黨建創(chuàng)新要立足區(qū)域發(fā)展才更具生命力

理論需要創(chuàng)新，黨的建設(shè)同樣需要創(chuàng)新。我黨要想永葆先進(jìn)性，就要求中國共產(chǎn)黨人必須不斷自我革新、自我變革。創(chuàng)新是事物發(fā)展的不竭動力，而基于地方發(fā)展實際基礎(chǔ)上的創(chuàng)新才不會出現(xiàn)水土不服、基因突變。訪談式教學(xué)在黨性教育中的運用，是一種創(chuàng)新與探索，使我們充分認(rèn)識到，黨建工作要發(fā)揮出教育人、引導(dǎo)人、凝聚人、塑造人作用，就要不斷創(chuàng)新思路，科學(xué)謀劃，精心設(shè)計。通過典型帶動、示范引導(dǎo)，讓黨員干部在潛移默化中將感性的體驗升華成為理性的認(rèn)識，激發(fā)內(nèi)在動力，達(dá)到反躬自省、升華境界的效果。通過教學(xué)形式的創(chuàng)新，增強黨性教育的鮮活性，使黨性教育形象化、具象化，深化黨員干部的情感認(rèn)同、理性思考和行動自覺，真正達(dá)到觸及思想、震撼心靈，由“感動一陣子”上升到“銘記一輩子”。

(三)黨性教育與黨建創(chuàng)新互促互動應(yīng)該雙加強

黨建創(chuàng)新與黨性教育是黨的建設(shè)工作的重要組成部分，也是一個問題的兩個方面。黨性教育需要不斷總結(jié)黨建創(chuàng)新的新方法、新成果、新經(jīng)驗，使之成為生動教材，才能讓自身更具針對性和時效性。黨建創(chuàng)新包含黨性教育理念和具體實踐過程中方式方法的創(chuàng)新，黨性教育反過來為黨建創(chuàng)新提供具體素材和真實案例。兩者相互促進(jìn)，互相帶動。懷柔區(qū)委黨校通過訪談式教學(xué)，創(chuàng)新了黨性教育模式收到了良好成效，為基層黨建創(chuàng)新提供了新經(jīng)驗、新借鑒。學(xué)員們聽了身邊榜樣事跡后，紛紛表示“要提升境界的高度，拓寬事業(yè)的維度.立足平凡崗位，成就不平凡業(yè)績，做中國夢的踐行者……”無論是黨性教育還是黨建創(chuàng)新，最終的目的應(yīng)該就是如此。

基層建設(shè)的案例 基層創(chuàng)新舉措篇三

近日。省發(fā)展改革委組織召開深化山區(qū)26縣跨越式高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作部署會，委托11家智庫單位以摸清山區(qū)26縣發(fā)展情況、基層創(chuàng)新、經(jīng)驗做法為重點開展了調(diào)研工作。調(diào)研結(jié)果顯示，山區(qū)26縣積極搶抓發(fā)展機(jī)遇，通過項目招引、創(chuàng)新賦能、動能轉(zhuǎn)換、品牌育強、集約增效等方式破解發(fā)展難題，在推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型“發(fā)新枝”的同時，積極尋求新興產(chǎn)業(yè)“結(jié)碩果”，體現(xiàn)出“小縣城也有大夢想”的發(fā)展決心和信心。

強化重大項目招引，跑出發(fā)展加速度。平陽縣緊盯高帶動、高科技、高成長、高稅源、高投資強度的“五高”項目招引落地，近三年累計招引100億元以上產(chǎn)業(yè)項目2個、10億元以上項目13個、億元以上項目68個，投資120億元的正威（平陽）長三角電子信息產(chǎn)業(yè)中心項目正式落地?？N云縣出臺一套全生命周期閉環(huán)招商體系，近三年引進(jìn)以生態(tài)工業(yè)為主體的大項目22個，落戶全球藥用玻管制造領(lǐng)軍企業(yè)肖特高端玻管項目。天臺縣深入推進(jìn)“鳳凰行動”，通過“全方位引、全要素保、全流程抓”，使“上市好、好上市、上好市”蔚然成風(fēng)，形成了8家上市、2家在會、一批輔導(dǎo)股改后備企業(yè)的“8+2+x”上市梯隊。

強化改革創(chuàng)新賦能，升級產(chǎn)業(yè)新動能。龍游縣聯(lián)合中國制漿造紙研究院搭建特種紙產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體，推動特種紙產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，在夾網(wǎng)成型技術(shù)、在線監(jiān)測分析診斷、白水回用等技術(shù)攻關(guān)上已取得一批階段性成果，擁有恒達(dá)新材、舜浦紙業(yè)、凱豐紙業(yè)等一批細(xì)分產(chǎn)品的領(lǐng)軍企業(yè)。武義縣大力開展建設(shè)用地賦能機(jī)制改革，通過實施容積率“上限改下限”、廠房“低層改高層”、用地“低效改高效”、廠區(qū)“花園改廠房”等舉措，騰退盤活土地3471畝，規(guī)上工業(yè)畝均效益提升26.9%。磐安縣以加快數(shù)字化中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心，構(gòu)建中藥產(chǎn)業(yè)管理數(shù)字化平臺，推動新城區(qū)千畝中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)園連片成型，獲批全國首個中藥材產(chǎn)業(yè)產(chǎn)地初加工和飲片生產(chǎn)一體化試點。

強化全域美麗提升，打造旅游目的地。仙居縣以神仙氧吧小鎮(zhèn)、古村古鎮(zhèn)等文化資源為基底，發(fā)展旅游度假、健康養(yǎng)生、文化創(chuàng)意、耕讀體驗等特色功能，神仙氧吧小鎮(zhèn)累計完成投資36億元，先后獲得“長三角最具魅力旅游特色小鎮(zhèn)”、浙江院士之家稱號。泰順縣依托14萬在外泰商的資源優(yōu)勢，引導(dǎo)鄉(xiāng)賢泰商帶著項目、資源、技術(shù)返鄉(xiāng)干事創(chuàng)業(yè)，近三年共招引礦坑冰城、墟里·徐岙底等項目回歸47個，協(xié)議總投資649億元，其中華東大峽谷氡泉旅游度假區(qū)總投資約166億元，預(yù)計項目建成后年創(chuàng)稅1億元以上。松陽縣探索“地方政府+村集體+村民+工商資本”的村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式，打造“原鄉(xiāng)民宿+休閑農(nóng)業(yè)+古道健身”“民宿+寫生”“民宿+博物館”“民宿+網(wǎng)紅書店”等旅居綜合體，全縣流轉(zhuǎn)老屋184幢，120多個村植入民宿、游學(xué)、文創(chuàng)等新型業(yè)態(tài)。

強化生態(tài)優(yōu)勢挖掘，擦亮特產(chǎn)金招牌。景寧縣將惠明茶產(chǎn)業(yè)作為特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行培育，擁有已通過有機(jī)認(rèn)證企業(yè)3家、無公害茶園認(rèn)證企業(yè)（合作社）99家、取得sc認(rèn)證茶葉企業(yè)14家，2020年茶葉生產(chǎn)總產(chǎn)值達(dá)4.75億元，帶動就業(yè)人數(shù)超過4萬人，將近86%的畬族人民將惠民茶作為主要的收入來源。慶元縣通過樹品牌、強創(chuàng)新、促開放，推動“中國香菇城”向“世界香菇城”挺進(jìn)，目前全縣擁有食用菌企業(yè)（含合作社）385家、省級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)9家、出口企業(yè)16家，香菇全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值49億元，菇農(nóng)年人均收益2.6萬元。開化縣成立錢江源國家公園綠色發(fā)展協(xié)會，推動“錢江源國家公園”集體商標(biāo)注冊，提升“錢江源國家公園”品牌價值和生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品附加值，打造錢江源區(qū)域公用農(nóng)特產(chǎn)品品牌，力推高端茶、身份魚、有機(jī)蜜、放心油、文化根等系列產(chǎn)品。

強化資源要素集聚，提升總體競爭力。淳安縣按照“資源效用最大化、產(chǎn)品發(fā)展差異化”原則，大力推進(jìn)水飲料產(chǎn)業(yè)有序發(fā)展，整合培育有優(yōu)勢、有潛力、有市場、有前景的水飲料中小企業(yè)，完成千島湖啤酒、農(nóng)夫山泉等水飲料龍頭企業(yè)生產(chǎn)基地建設(shè)，預(yù)計2025年打造年產(chǎn)值兩百億規(guī)模的綠色水業(yè)基地。云和縣走出了一條人口、產(chǎn)業(yè)集聚集約發(fā)展的山區(qū)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展道路，全縣近40%的農(nóng)民下山轉(zhuǎn)移、70%的農(nóng)村勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，80%的人口集中在縣城居住，實現(xiàn)96%的企業(yè)集聚在縣城發(fā)展，木制玩具從無到有、從小到大，被譽為“中國木制玩具之鄉(xiāng)”“中國木制玩具城”。