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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展)，報酬也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進cdc工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我可以撬起地球?！辈诲e，我們的人生也是如此，只要我們?yōu)槲覀內(nèi)松液靡粋€支點，那么我們的生活定會五彩繽紛。對于我——一個剛度過了x年的高中生活，帶著夢想來到大學校園學生，一切事物都充滿了活力與生機。雖然，高中時期設(shè)計過無數(shù)次的大學夢實現(xiàn)了，但是，新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。

首先進入大學，我應(yīng)該找好自己的目標和發(fā)展方向。我認為目標是非常重要的！沒有目標，我們就不會努力，因為我們不知道為什么要努力。就像大海中的航船，如果不知道靠岸碼頭在哪里，加油又有什么用？沒有目標，我們幾乎同時失去機遇、運氣、別人的支援。因為我們不知道自己到底想要什么，也就沒有什么能幫助的了；就像大海中的航船，如果不知道靠岸的碼頭在哪里，也就不明確什么風對它來講是順風。所以，目標的作用就是：

1、給人的行為設(shè)定明確的方向，使人充分瞭解自己每一個行為的目的。

2、使自己知道什么是最重要的事，有助于合理安排時間。

3、迫使自己未雨綢繆，把握今天。

4、使人能清晰地評估每一個行為的進展，正面檢討每一個行為的效率。

5、使人能把重點從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果上來。

6、使人在沒有得到結(jié)果之前，就能“看”到結(jié)果，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與動力。

目標的制定，與我們生活的環(huán)境是密切相關(guān)的，對于我這樣一個學生來說，學業(yè)規(guī)劃就是我目標的承載。我是機械與電子控制工程學院的，我的專業(yè)是熱能與動力工程（汽車工程方向）。熱能與動力工程（汽車工程方向）是以熱能與動力工程為基礎(chǔ)，與現(xiàn)代汽車及熱力發(fā)動機技術(shù)緊密結(jié)合的綜合型專業(yè)，旨在培養(yǎng)汽車與發(fā)動機行業(yè)中從事產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)、科學研究和管理等方面的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級復(fù)合型工程技術(shù)人才。

由于熱能與動力工程專業(yè)具有知識構(gòu)成與應(yīng)用涵蓋面廣泛的特點，因此本專業(yè)也可以為電廠管理與運行方向培養(yǎng)高級專門人才。學生在校期間，既學習公共基礎(chǔ)課和機電大類專業(yè)基礎(chǔ)課，又學習專業(yè)基礎(chǔ)課以及汽車工程、內(nèi)燃機學、汽車排放與控制、汽車與內(nèi)燃機測試技術(shù)、汽車電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、汽車駕駛理論與技術(shù)（可以獲得汽車駕駛執(zhí)照）等專業(yè)特色課程，在教學中注重培養(yǎng)學生的計算機、外語的應(yīng)用能力和工程實踐能力，安排專業(yè)認識實習、熱工綜合實驗、汽車及發(fā)動機拆裝綜合實踐、內(nèi)燃機綜合實踐、汽車綜合實踐和畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)。本專業(yè)有相當比例的學生畢業(yè)后可以在國內(nèi)著名高校和科研單位進一步攻讀碩士和博士學位。本專業(yè)畢業(yè)生可以到大中型國有企業(yè)、中外合資和外資汽車制造企業(yè)、交通運輸部門、高科技產(chǎn)業(yè)公司、科研院所等單位從事汽車與發(fā)動機的設(shè)計制造、科學研究以及管理等方面的工作。

我們學校的熱動是電廠和汽車兩個方向，現(xiàn)在我已明確個人意愿：我將會研習汽車方向，由于我的年齡較小，再加上家庭因素，畢業(yè)后我會繼續(xù)讀研究生，爭去讓自己在這個領(lǐng)域的只是得到充實。

對于我的選課方面，首先是大一下半學期的課程：微積分（5），大學物理（4），中國近代史（2），大學英語（4），c語言程序設(shè)計（2），物理實驗（2），數(shù)學計算方法（2），英語口語（2），體育（2），鐵道概論（2），學業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計（1），管理學（2），科技文獻檢索（1），自我塑造與溝通能力（1）。

我的選課方向是：計算機程序英語口語管理交際。我認為這些都是我實現(xiàn)目標必不可少的東西，課程選擇只是規(guī)劃，怎么做還是要靠自己，所以時間的利用就十分重要。首先了解自己學習的黃金時段。每個人都有自己的學習習慣，有人喜歡早上學習，有人喜歡晚上夜深人靜的時候靜心研讀。在學習的黃金時段抽出一定的時間靜心學習，會收到意想不到的效果。再依據(jù)自己的時間效率制定一份時間表，充分利用一切可以利用的時間進行學習?！皶r間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！北ＷC每天至少一個小時的學習時間。如果因為一些必要的事情耽誤了，那么就用另外的時間進行彌補，每天堅持下來，學習效果就會好得多?？傊?，將學習時間分散使用，比集中一天學習許多小時的學習效果要好。要想取得良好的學習效果，關(guān)鍵是要有持之以恒的精神，不能輕易放棄每一天的學習。

要隨時比較觀察自己的學習進度，如果慢了就找出原因，抓緊時間學習，正常的話最好，快了的話不如放慢腳步回味一下。而且，我們要有緊迫感，大學的時間其實并不充裕。不要等待，時間永遠不會正合適。從現(xiàn)在就開始學習、開始為學習目標而努力吧。聰明的學生在其他人浪費時間、虛度時光的時候，已經(jīng)從容不迫地取得了學業(yè)的成功。實踐表明學習時間拖的越長完成學業(yè)的困難越大，所以同學們應(yīng)該盡可能加快學習進度、緊湊地安排學習時間，不要讓時間在猶豫等待中流逝。如果能安排好工作、生活和學習，成為一個優(yōu)秀的時間管理者，那么在今后的事業(yè)上也一定會取得更大的成功。

在大四閑暇時要去外面實習，要逐漸從大學這個小社會過渡到大社會。為此，在前三年時，一定的工作是必要的，那種工作經(jīng)驗也是學業(yè)的一種。在大學前三年加入一、兩個社團，適當參加一些社團工作，積累經(jīng)驗，不過還是要把學習放在第一位。

通過科研訓練課程群幫助學生掌握科學研究的思維方式、基本技能、基本方法，了解必須遵守的學術(shù)道德規(guī)范、政策法規(guī)，了解科學研究的整體流程以及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而形成對科學研究的整體認識和綜合性的思維能力。

以上就是我的大學學業(yè)規(guī)劃，它將是我大學四年學習和生活的指導，雖然，對現(xiàn)在來說，這是一個美好的夢，但我相信，通過我的努力，這個夢終究會實現(xiàn)。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

1、自我認知：

缺點：意志力不夠強、不夠隨和、注意力不夠集中、不夠執(zhí)著、愛打游戲、懶惰。

2、家庭環(huán)境評價

家住福建省莆田市仙游縣，我爸媽在家開窗簾店，因家里有兩個大學生，經(jīng)濟收入勉強還過得去。父親是高中畢業(yè)生，家庭文化氛圍一般。

3、職業(yè)分析

（1）職業(yè)興趣：傾向?qū)嵺`操作，管理，喜歡領(lǐng)導別人，能控制形勢，戶外工作。

（2）性格特征：喜愛運動、活潑好動、朝氣蓬勃、隨和、平易近人、樂觀親切、意志力不夠堅定、換位思考。

（3）職業(yè)價值觀：我的職業(yè)價值觀是自由型、志愿型。工作不愿受人指使、干涉，但我不懂會積極請教人的。憑自己的能力做出屬于自己的事業(yè)。我更會把默默幫助不幸的人視為無比的快樂，再者，國家利益重于一切！

（4）職業(yè)能力：有動手能力、分析綜合和辨認、視覺理解能力、邏輯推理、概括能力。不善于抽象、理論性強、判斷理解力差。

自我分析小結(jié)：結(jié)合我的職業(yè)興趣、性格、價值觀以及能力我認為自己對未來的職業(yè)的工作性質(zhì)和內(nèi)容會有更好的適應(yīng)和理解，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點開創(chuàng)自己的事業(yè)。但我有時在日常學習生活中有所懈怠和迷茫，沒有盡自己的主觀能動性去了解專業(yè)知識。愛看跟學習無關(guān)的書籍，愛玩游戲，在學習上所花的時間甚少。但我會積極調(diào)整，把更多的精力和時間花在學習上。

1、整體、職業(yè)就業(yè)環(huán)境：

盡管我國大學生就業(yè)形勢嚴竣，人才競爭激烈以及對人才的高要求，失業(yè)率居高不下。但電氣專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景樂觀，畢業(yè)生就業(yè)形勢比較好。如果經(jīng)過研究生的學習，可選擇的就業(yè)機會大大提高。電氣專業(yè)畢業(yè)生具有“點多、面寬、適應(yīng)強”電氣專業(yè)畢業(yè)生能夠在電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電子電力技術(shù)、信息處理、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域擔任重要工作，也能到發(fā)電廠、供電局、電網(wǎng)調(diào)度、各類大、中型企業(yè)從事電力設(shè)計、建設(shè)生產(chǎn)運行管理、市場運營、科技開發(fā)等工作。因此電氣畢業(yè)生就業(yè)形勢一片大好！

2、學校環(huán)境及專業(yè)就業(yè)方向分析：

我現(xiàn)就讀于湖南工業(yè)大學，盡管本校目前是一所綜合性的二本大學。但學校教學設(shè)施齊全，設(shè)備較先進，教學水平高，教師富有責任心，師資雄厚，教學質(zhì)量高。電氣專業(yè)是湖南省特色專業(yè)，電氣基礎(chǔ)課程安排合理，有助于學生學好專業(yè)知識。而且學校經(jīng)常進行實習實踐，增強學生對專業(yè)的認識以及提高學生動手的能力。往屆畢業(yè)生的就業(yè)率達到百分百。所以學校的整體環(huán)境很好。

3、職業(yè)選擇和目標職業(yè)分析

我們現(xiàn)在只是電氣大類，到大二時還會細分專業(yè)。我更傾向于電氣及其自動化，主要學的是電力電子技術(shù)，電機學，電力系統(tǒng)分析，電力拖動自動控制系統(tǒng)，電力系統(tǒng)繼電保護，模擬電子技術(shù)，數(shù)字邏輯電路，信號與系統(tǒng)，自動控制原理，檢測技術(shù)，電磁場與電磁波，電氣控制及plc原理應(yīng)用，高電壓技術(shù)，單片機及應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫原理，計算機網(wǎng)絡(luò)，多媒體技術(shù)等課程，就業(yè)比較好就是去電廠和電力公司，發(fā)電廠，供電廠。我國的能源將大力發(fā)展和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，優(yōu)質(zhì)清潔的電能將優(yōu)先發(fā)展。而且“十一五”期間，我國的電器工業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模獲得發(fā)展，新能源發(fā)電設(shè)備智能電網(wǎng)設(shè)備發(fā)展迅速，促進電氣行業(yè)的發(fā)展。

職業(yè)認知小結(jié)：結(jié)合以上對本專業(yè)的內(nèi)容，要求學習的課程、國內(nèi)就業(yè)環(huán)境以及專業(yè)就業(yè)方向的透徹了解和認知，我更傾向電氣及其自動化這個就業(yè)率好又適合自己的專業(yè)。我會用心學好本專業(yè)的課程以及所要求的技能，使自己完全能夠適應(yīng)未來該專業(yè)的技術(shù)要求。

我的目標我的選擇就是電氣及其自動化。我的優(yōu)勢是個性人格符合較有活力的體制，開拓創(chuàng)新，有較強競爭行為較縝密，善于和上級打交道。學生會等社會活動經(jīng)驗豐富，組織能力較強學術(shù)思考能力較強，善于創(chuàng)新，勇于開拓。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

( 一) 獨立學院改革是就業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。20xx 年全國高校畢業(yè)生高達749 萬，比20xx 年727 萬增加了22 萬，創(chuàng)下歷史新高，各高校面臨著激烈的市場競爭。據(jù)相關(guān)教育法明文規(guī)定: 高校有義務(wù)為其畢業(yè)生提供就業(yè)崗位和實習企業(yè)，使學生找到自身存在的特性，將其特性與專業(yè)相結(jié)合，盡快可以找到一條與自己職業(yè)規(guī)劃相符合的崗位，為社會作出貢獻。但據(jù)目前形勢分析，大學生就業(yè)率低和企業(yè)招人難的現(xiàn)象尤為突出，所以，獨立學院的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的改革具有教育性意義。

( 二) 獨立學院改革是就業(yè)發(fā)展的必然要求。獨立學院的學生相比于母體學校學生來說，他們志向高遠，但文化課基礎(chǔ)水平薄弱，意志力差; 有堅強的自立認識，但自我控制能力差; 個性張揚，但缺乏自信心。因此獨立學院的學生不僅以職業(yè)生涯規(guī)劃為主，更要重視學生的自身性格特點，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃改革，既能夠幫助學生掌握自己的社會價值，又能激發(fā)學生的學習興趣，挖掘自身潛力，增強核心競爭力，使學生全面發(fā)展。

( 三) 獨立學院改革是獨立學院政治教育的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃課程改革，能夠幫助學生思想政治理念符合獨立學院學生的自身發(fā)展，使學生對自己的價值有更深層次的社會定位，充分掌握社會環(huán)境的變化，合理進行職業(yè)規(guī)劃，適當調(diào)節(jié)知識結(jié)構(gòu)使之與新時代的發(fā)展相吻合，實現(xiàn)自己的人生理想。

( 四) 師資團隊沒有專業(yè)能力技巧。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃具有綜合性較高的特點，其需要教師的專業(yè)能力技巧較高，專業(yè)程度涉及范圍廣。根據(jù)我國就業(yè)形勢的發(fā)展，社會上對大學生個人能力的要求較高，這對教師專業(yè)知識、社會經(jīng)驗、邏輯思維等提出了挑戰(zhàn)，實質(zhì)上，獨立學院的職業(yè)生涯規(guī)劃課程應(yīng)由專項的部門來做，而事實上，大多院校只是由院級或系級導員來做，使之沒有較強的專業(yè)能力，更缺少時間和精力來學習，使得在授課的過程中能力有限，教學效果參差不齊。

( 一) 職業(yè)生涯規(guī)劃教師團隊的創(chuàng)建。職業(yè)生涯規(guī)劃中一個技能型強、專業(yè)化程度較高的教師團隊是職業(yè)規(guī)劃中的主體力量。獨立學院需要根據(jù)自身院校的辦學特點，從社會上召集大批人才，并使其成為重點發(fā)展對象，增強技能培訓，鞏固專業(yè)知識，為其師資團隊的創(chuàng)建提供有力條件，在培訓中，教師可以通過多種形式提高自身能力，如自主學習，課題研究或咨詢專業(yè)人士等，以此增強教師專業(yè)技能，通過專業(yè)人士的點評，或參與競賽的方式，教師增強課堂積極性，使教師在擅長的方面無限地發(fā)揮其潛力; 通過教師不同的能力特點，可以將教師劃分在不同的小組學習，通過一起探討、分析、研究，根據(jù)每位學生的特點，教師進行手把手的教學，讓教師在每位學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的道路上起到輔助作用。

( 二) 完善職業(yè)生涯規(guī)劃教育制度。根據(jù)不同時期的社會需求，獨立學院應(yīng)從自身的特點出發(fā)，對其學生進行調(diào)查分析，建立一個與大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃相符合的教育制度。在內(nèi)容上，根據(jù)當前形勢，由教師為主體，幫助學生分析就業(yè)導向，讓學生能夠從自身的角度出發(fā)，盡快提高自身的能力和綜合素質(zhì); 在形式上，打破傳統(tǒng)形勢的課堂教學，通過社會調(diào)查、研究報告、名人事跡等不同形式，提供給學生多元化的實踐機會。獨立學院也可以通過自身的發(fā)展與社會上的相關(guān)企業(yè)合作，提供給學生一個就業(yè)的平臺，從而使學生的能力在實踐中得到提升，在實踐中讓學生對社會有一個全面的認識。

( 三) 樹立正確的擇業(yè)觀。樹立正確的擇業(yè)觀，能夠幫助學生規(guī)劃出屬于自己正確的人生職業(yè)目標，這成為獨立學院大學生職業(yè)規(guī)劃課程教學改革的主要任務(wù)，使之在職業(yè)規(guī)劃教學里學生有正確的認識，可以根據(jù)當前的就業(yè)形勢進行分析，通過觀看相關(guān)視頻等進行言傳身教，使大學生對專業(yè)技能與職業(yè)規(guī)劃之間的關(guān)系有一個明確的認識，就業(yè)觀念的認識，不僅要有理論知識的影響，更需要學生的實踐體驗，最后，獨立學院可以通過招聘會的形式，讓學生自主選擇職業(yè)。

( 一) 進行社會調(diào)研，培養(yǎng)職業(yè)目標。近些年來，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃在獨立學院相繼開展，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè)就成為重要的.研究課題，那么要構(gòu)建合理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃首要任務(wù)就是根據(jù)獨立學院的發(fā)展形勢，以學生綜合素質(zhì)和學生成長為落腳點，展開調(diào)研活動，以培養(yǎng)學生成才的觀念，將大學生的課堂理論知識轉(zhuǎn)變成在實踐中應(yīng)用，以此提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情，找到屬于自己在社會中的就業(yè)崗位，以此培養(yǎng)大學生在心中形成正確的職業(yè)觀念。

( 二) 創(chuàng)新教學模式，提高改革效果。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃具有實踐性較強的特點，但由于受傳統(tǒng)教學觀念的沖擊，更重視學生的理論知識，從而忽視了學生實踐能力的培養(yǎng)，使學生被動學習，導致教學改革不能達到較好的效果。所以，各院校需要創(chuàng)新教學模式，適應(yīng)時代的發(fā)展，根據(jù)學生的能力特點，實施多樣化的教學方法，通過不斷創(chuàng)新，使職業(yè)生涯這門課程更具有實踐性。發(fā)展應(yīng)用性教學，使學生通過應(yīng)用性教學從中能夠有所收獲，而這種收獲便于學生改變自身的不足。

( 三) 完善實踐教學內(nèi)容。在原來理論課程教學的基礎(chǔ)上增加教學時間，完善教學內(nèi)容，重視實踐教育環(huán)節(jié)，以職業(yè)生涯計劃為題進行競賽，以此提高學生的積極性和動手能力，通過競賽評價、就業(yè)調(diào)查、模擬考試等方式引導學生自主學習、專項研究，將課堂學習的知識技能與自身職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，進行調(diào)研活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的特點，制定一條適合自己的職業(yè)道路。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程是一項系統(tǒng)的過程，需要學院相關(guān)部門的配合，實現(xiàn)共同發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃改革的成功與否可以直接影響學生的學習效果和思想意識。目前，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃在各學院已經(jīng)被普及，那么我們就要把握住機會，制定出一條符合自身院校的改革計劃，盡快完成職業(yè)生涯的改革，目前，這項工作成為了新時期下獨立學院的首要任務(wù)。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

（1）我的優(yōu)勢：（strength）一方面具有敢想敢做，勇于拼搏，不怕失敗的潛質(zhì)；另一方面文化知識水平和智力水平較高，因此很容易接受新事物，對事物具有較強的領(lǐng)悟能力，善于獨立自主的學習。

（2）我的弱勢：（weakness）缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，在創(chuàng)業(yè)過程中實踐經(jīng)驗不足，缺少經(jīng)營管理經(jīng)驗和市場觀念，會急于求成，而面對創(chuàng)業(yè)中的挫折與失敗時，容易消沉、放棄。

（3）我的機會：（opportunity）為了緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，國家對大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實行優(yōu)惠政策，這是大學生創(chuàng)業(yè)的最好機遇。為社會做出貢獻，而又實現(xiàn)自我的價值。

（4）我面臨的挑戰(zhàn)：（threat）首先就是父母的反對，因為父母都會希望孩子有一個穩(wěn)定的好工作，而不是一直的在外拼搏。其次，缺乏創(chuàng)業(yè)資金，因為創(chuàng)業(yè)都會需要一定的資金，可對于大學畢業(yè)不久的我們來說，資金缺乏是一個不小的“瓶頸”。

（二）決策分析

創(chuàng)業(yè)，雖然是很有難度的一個職業(yè)，但也會是在我經(jīng)過思考才得出的結(jié)果。如果一旦選擇了這個目標，我就一定會盡自己最大的努力去完成它，從而成就出最出色的自己。有難度，才會有挑戰(zhàn)，才會更加精彩，我會努力。

4、行動計劃

（1）大學期間的行動計劃

在接下來的大學生活中，一方面穩(wěn)定自己的基礎(chǔ)，另一方面要把重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)課的學習上，力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，重點以英語四級，計算機二級，初級會計師為準，主動參加對專業(yè)課的學習，多家鍛煉相關(guān)方面的技能，如：記賬，開發(fā)票，打字練習等。假期中從事會計方面的實習工作，因為現(xiàn)在的工作單位都講究工作經(jīng)驗，所以可以再空余時間兼職，參加社會實踐活動去增強自己的社會經(jīng)驗，體驗掙錢的樂趣，提高自己的責任感，從受挫中總結(jié)原因，學會做人。

（2）職場適應(yīng)計劃

剛開始工作時必須先適應(yīng)企業(yè)的文化，必須要使自己去了解文化，處事方式，使自己盡快成為其中的一份子。多聽少說，對于不熟悉不明白的東西，應(yīng)該想辦法去驗證，比如向老員工請教等方法。在熟悉了自己的工作之后，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。

（3）長期發(fā)展計劃

通過幾年的實際工作經(jīng)驗，建立廣泛的社交范圍。具備應(yīng)付突發(fā)事件的能力和更深更廣的視野，也必須建立敏銳的危機處理能力，以應(yīng)付琢磨不定的價格變動或流動性風險。在快速掌握市場的波動情況外，要更能理解客戶的財務(wù)狀況、風險，在了解了公司的運行操作之后，可以適當?shù)南蚬芾韺影l(fā)展，向著更高的職位進軍。

四自我監(jiān)控

1、評估的時間

在一般情況下，每年年初，我會為自己定制好一年的總目標，每月月末進行總結(jié)。實際過程中若有變動，按實際情況逐漸變動，修改或重新制定相關(guān)計劃，確保自己的規(guī)劃有效實施。

2、評估的內(nèi)容

實施策略評估：計劃往往趕不上變化快，我必須對自己的職業(yè)進行合理的定位，并不斷加以調(diào)整，致力于自己能夠?qū)崿F(xiàn)的工作。通過實情了解情況，熟悉并快速熟悉周圍的事物，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好的實現(xiàn)自己的理想。

職業(yè)路徑評估

（2）當工作后，若我發(fā)現(xiàn)自己不適合自己所從事的工作，我會果斷的選擇其他職業(yè)方向發(fā)展。

（3）在工作之后，若我不能很好的適應(yīng)公司的環(huán)境與管理，我會選擇自己創(chuàng)業(yè)。

職業(yè)目標評估

我個人覺得自己的職業(yè)目標還是比較可行的，一方面我的專業(yè)與它有密切相關(guān)性；另一方面，我對這個職業(yè)還是比較感興趣的。我會好好努力?？捎媱澏ê霉倘恢匾?，但更重要的是要具體實施并取得成效，只說不做到頭來只是一場空。

結(jié)束語

古人說：知人者智，自知者明；圣人者有力，自勝者強。職業(yè)規(guī)劃是人生進城的一部分，只有制定了良好的規(guī)劃，才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，我對自己將來到底有什么打算都只是有一個模糊的框架，通過規(guī)劃，我理清了思路，看清了前方的道路，知道了自己該往哪些方面努力。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己，做好迎接挑戰(zhàn)的準備。夢想，將從這里開始。我始終堅信：有志者，事竟成！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

參賽者資料

姓名：黃亮波

性別：男

年齡：21

籍貫：湖南郴州

所在學院：化學化工學院

專業(yè)及班級：化學工程與工藝專業(yè)工藝一班 學號：11060401xx

聯(lián)系電話：1519728xxxx

e-mail:[email?protected]

目錄

一、自我分析

二、環(huán)境分析

三、職業(yè)定位

四、計劃實施

五、評估調(diào)整

結(jié)束語

職業(yè)規(guī)劃

一、自我分析

（一）職業(yè)愛好

對于自己，愛好比較多，比如籃球、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球，此外喜歡玩電腦，喜歡玄學類的書籍，喜歡看些中醫(yī)類的現(xiàn)代的和古代的書籍，喜歡音樂，喜歡好萊塢電影，喜歡交朋友，對于新聞只喜歡看時事政治。

（二）職業(yè)能力

交友能力強，適應(yīng)能力強，容易配合別人工作

（三）個人特質(zhì)

工作環(huán)境要輕松、友好，能和他人在一起積極地工作

工作需要滿足我來動員大家合作，處理人際關(guān)系和爭執(zhí)沖突，消除緊張氣氛

（四）職業(yè)價值觀

我希望能促進team的發(fā)展和別人的進步，并因此得到認可，我認為這是實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)，我的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。我善于組織、協(xié)調(diào)和管理，不喜歡單打獨斗，各自為政。我會很自然地表達自己的觀點，使別人接受。我看重權(quán)威，常借助權(quán)威性增強自己觀點的說服性。我熱愛新嘗試，面對挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時候我會奮發(fā)進取，爭取每一個可能的機會，不畏風雨，不懼怕風險和失敗，不拋棄不放棄，用意志頑強來形容我再合適不過。所以我常常能抓住一些特別的機會。將來在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開拓新領(lǐng)域的工作，只要是能給我?guī)硇迈r的刺激的，都能激發(fā)我源源不絕的活力和動力。

（五）勝任能力

職業(yè)規(guī)劃

敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)

對各種事情都非常好奇，以致于總是分心，導致工作受到干擾

自我約束力不強，做事容易拖拉，顯得不那么盡職盡責；不喜歡提前準備，時間管理較差

不喜歡過多的條條框框和官僚作風

傾向于將失敗當作對個人的批評和負面回應(yīng)

常常不會拒絕他人的要求

當缺少支持時，做事的動力會減弱

自我分析小結(jié)：性格類型為: 表演者型-有我在就有笑聲；我的動力類型：“寄托型”、“開拓型”。

二、環(huán)境分析

（一）家庭分析

家庭經(jīng)濟狀況一般偏下，上有老，下有小，只有父親有收入。家人期望我能夠自食其力，沒有別的太大期望和要求，家里爺爺奶奶一輩以上都為農(nóng)民，沒什么文化，父親一輩讀書也不多，從小教育我們，要努力學習，為自己奮斗，家里人不用擔心。但是我更加看重家里人，雖然自己真的沒有什么雄心斗志，只愿同親人平平靜靜度過一生。

（二）學校環(huán)境分析

學校學習氛圍良好，校風學風都很好，認真學習是可以學到所有東西的，專業(yè)學習方面，軟件硬件方面都不錯，對于學習幫助都很大，實踐方面也不錯，有不少實踐操作。

（三）社會環(huán)境分析

職業(yè)規(guī)劃

還是很嚴峻的。

（四）職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)分析：化工專業(yè)技術(shù)人員的工作要求技術(shù)能力強，工作內(nèi)容精細，發(fā)展前景不錯；化工企業(yè)在國內(nèi)很多，發(fā)展前景不錯，各方面發(fā)展已經(jīng)成熟，產(chǎn)品服務(wù)已經(jīng)成熟，員工素質(zhì)很高，工作氛圍很好?；I(yè)為日不落專業(yè)。

職業(yè)分析小結(jié)；咱化工方面職業(yè)為低不成高不就。

三、職業(yè)定位

我的職業(yè)就為化工廠技術(shù)員，之后發(fā)展為化工工程師

四、計劃實施

本人現(xiàn)在正就讀大學一年級，我的大學總目標：大學畢業(yè)時要拿到畢業(yè)證書、學位證書等，要有良好的化工技術(shù)員基礎(chǔ)和基本經(jīng)驗。大一以適應(yīng)為主，并且學好文化基礎(chǔ)，奠定好技術(shù)基礎(chǔ)；大二以考證為主，努力考證，計算機二級、英語四六級等其他證；大三努力學習專業(yè)知識，并且為考研而努力；大四進行一定的技術(shù)實踐訓練。

中期計劃是：畢業(yè)后第五年要成為一個技術(shù)熟練的老技術(shù)員工。假如考研成功，就繼續(xù)深造，努力學習深入的技術(shù)，畢業(yè)后進入社會，進入化工企業(yè)發(fā)展；假如考研不成功則直接出社會，進入化工企業(yè)努力學習發(fā)展。

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。一切以現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)自己的性格和實際的發(fā)展為基準，進行必要的變化和適應(yīng)。

結(jié)束語：任何計劃都有可能是一場空，但是我不能打沒有準備的戰(zhàn)爭，相信自己，相信未來，好好學習天天向上！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

5月27日，由青島市人力資源和社會保障局主辦，山東科技大學承辦的第四屆青島市大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽啟動儀式暨指導教師培訓班在我校隆重舉行。市人社局高校畢業(yè)生就業(yè)處處長姜雪梅、山東科技大學副校長劉新民出席會議，在青各高校有關(guān)領(lǐng)導及大賽指導教師參加會議，會議由青島市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心副主任于洋主持。

山東科技大學指導教師劉梅月、青島職業(yè)技術(shù)學院指導教師田路也分別代表本研組、高職高專組優(yōu)秀指導教師發(fā)言。

劉新民介紹了我校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育基本情況，指出，職業(yè)生涯規(guī)劃教育重在立德樹人，旨在指導幫助學生認識自我，認識職業(yè)，準確定位，明確成長路徑；生涯規(guī)劃能有效提升人職匹配度、提升畢業(yè)生和用人單位彼此滿意度、提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作整體水平；生涯規(guī)劃能指導幫助學生進入就業(yè)季后科學就業(yè)、充分就業(yè)，是新常態(tài)下緩解就業(yè)難的重要對策。

姜雪梅在講話中要求各高校要高度重視此項活動，注重營造輿論氛圍，引導更多學生重視個人職業(yè)生涯規(guī)劃，吸引社會各界關(guān)注和支持職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，為提升大學生就業(yè)能力、提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

深圳大學陳德明教授作主題講座，20所駐青高校畢業(yè)生就業(yè)部門負責人和大賽指導教師共計200余人參加了培訓。

據(jù)悉，本屆大賽以“夢舞藍圖，志贏職場”為主題，分為本研組和高職高專組兩個組別，在青高校全日制大專及以上學歷在校生均可通過“青島大學生就業(yè)”微信平臺報名參賽。大賽分為賽前宣傳、賽前指導、初賽、復(fù)賽和決賽五個階段。初賽環(huán)節(jié)由在青各高校自行組織開展。各高校推薦100名初賽優(yōu)勝選手參加全市復(fù)賽、決賽，最終分別評選出本研組和高職高專組一等獎1名，獎金5000元/人；二等獎5名，獎金20xx元/人；三等獎10名，獎金1000元/人；優(yōu)勝獎15名。一等獎選手同時授予“20xx年度青島市最佳職業(yè)生涯規(guī)劃之星”榮譽稱號，其中榮獲一、二、三等獎的學生將獲得赴國內(nèi)企業(yè)參觀實訓機會。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

為了幫助同學們了解所學專業(yè)及其就業(yè)前景，使同學們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為我系新生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導，20xx年9月21日下午兩點二十，輕工化工系“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導講座”在我系6201教室進行開講。有幸請來了教務(wù)處副處長兼我系副主任王珂佳為20xx級新生進行職業(yè)規(guī)劃指導。

首先，王處長向同學們簡單的介紹了自己。隨后，他從“如何做一名合格的大學生？”開始講起，我們作為一名大學生，首先應(yīng)有一個清醒的自我認識，從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值。一一講述了如何做一名合格的大學生？同時又告訴在場的新同學，在了解了怎樣做一名合格的大學生之后，更重要的就是如何規(guī)劃自己三年的大學生活，大一時，你要博業(yè)，就是說你要看大量的書，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識領(lǐng)域;大二時，你要通業(yè)，把你所學的專業(yè)知識學好，為以后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。大三時，你要擇業(yè)，就是在實習時要加強技能的學習，練好本領(lǐng)，同時還要學會自我推薦和找機會展示自己的才能，從而實現(xiàn)就業(yè)。

為了使同學們更好的理解職業(yè)規(guī)劃，王處長將職業(yè)規(guī)劃分成了三大步驟：第一步、自我認識，學習理論；第二步、職業(yè)評估，學習技能；第三步、職業(yè)定位，人職匹配；王處長詳盡地講解了每一步，并結(jié)合實際向同學們闡釋了原理。

最后，王處長給大家總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃：樹立職業(yè)精神；建立目標意識、規(guī)劃意識；學會學習、做事、做人。

本次講座在現(xiàn)場同學熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，同學們紛紛表示受益匪淺。王處長的精彩講座不僅消除了同學們對于專業(yè)前景的迷茫感，同時也讓同學們更加明確自己如何進行職業(yè)規(guī)劃。愿我系20xx級同學都能開創(chuàng)出自己的一片天地！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

1.你的霍蘭德類型： r s i (如 asi) 根據(jù)你的“吉迅大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)”中“職業(yè)興趣報告”和“霍蘭德六角形模型”的相關(guān)描述，在下面列出最能描述你的霍蘭德代碼的語句。

員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

ris：廚師、林務(wù)員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、

眼鏡制作、電工、紡織機器裝配工、服務(wù)員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、

焊接工。

2.你的mbti偏好類型： i s f j （如enfp）

根據(jù)你的“吉迅大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)”中“職業(yè)性格報告”的相關(guān)描述，在下面列出最能描述你的的語句。

isfj （內(nèi)傾/感覺/情感/判斷）――全身心投入工作型仁慈、忠誠、體諒他人、善良，不怕麻煩幫助需要幫助的人。喜歡充當后盾，提供支持和鼓勵。isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。意志清醒而有責任心，樂于為人所需。十分務(wù)實，勤奮嚴肅，平和謙遜。他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力。他們耐心地對待任務(wù)的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。具有強烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務(wù)。具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相 處。不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，他們有為他人服務(wù)的意識，愿意完成他們的責任和義務(wù)。

1.你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)

根據(jù)你的興趣探索結(jié)果，列出6-8種與你的霍蘭德類型相對應(yīng)（或近似）的職業(yè)，并標出每種職業(yè)的霍蘭德代碼（請自行查閱相關(guān)資料）。

職 業(yè) 霍蘭德代碼（3個字母）

如： 專欄作家 ase

（1） 經(jīng)濟學家 ias

（2） 會計 cri

（3） 銀行職員 ces

（4） 自由職業(yè)者 cei

（5） 商人 ies

（6） 公司普通員工 ces

（7） 教師 iea

2.你的mbti類型所建議的職業(yè)

根據(jù)你的mbti類型偏好，及職業(yè)性格報告所列舉的職業(yè)中挑出你感興趣的職業(yè)，并列出6-8種(自行查閱相關(guān)資料)。

職 業(yè)

（1） 廚師

（2） 焊接工

（3）焊接工

（4） 潛水員

（5）紡織機器裝配工

（6） 焊接工

對于你在興趣和性格探索中所列出的每一個職業(yè)進行分類，并把它填在相應(yīng)的橫線上。比如，若“教師”這個職業(yè)在你的興趣列表和mbti列表中都有出現(xiàn)，就將它列在第一類中。在第四類中，列出那些你特別感興趣但在前面未曾出現(xiàn)過的職業(yè)。

第一類：很有可能

在興趣和個性探索中都曾出現(xiàn)過的職業(yè)

廚師

焊接工

第二類

在興趣或個性探索中曾出現(xiàn)過一次的職業(yè)

紡織機器裝配工

教師

醫(yī)生

第三類：有些可能

根據(jù)你的興趣和個性探索，符合你一方面的情況卻與另一方面的情況有沖突的職業(yè)

會計

經(jīng)濟學家

學者

第四類：其他的職業(yè)

在興趣和個性探索中都未曾出現(xiàn)且與以上所列職業(yè)沒有共同點的，但你感興趣的職業(yè)

藝術(shù)家

作家

你最重要的五項價值觀，并請具體說明它們的含義。

1. 競爭力、質(zhì)量，明確的目標

2. 尊重個人，團隊精神

3. 創(chuàng)新，人性化，樸實

4. 誠實正直

5. 積極求勝和信任

找出你最擅長并愿意在未來職業(yè)中運用的技能。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關(guān)的培訓，內(nèi)容主要是對新來員工培訓相關(guān)技能，讓員工能夠更好的將學校中所學到的知識更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。除了部門自己組織的學習以外，公司每年都會組織一些培訓，讓大家更好的了解當前行業(yè)的新動態(tài)。正式進入工作崗位后，要求每個人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問題，在教學方面要求會比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進行更加高層的學習，公司所舉行的每周一次的讀書會就是一個很好的例子。

問：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？

答：目前期教學行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的人才，總的來說就是，高層人才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說，機遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。

三、訪談時間：20xx年7月17日

訪談方式：qq采訪訪談人：陳斌

被訪談人：某小學教師

被訪談人簡介：陳斌，畢業(yè)與于杭州師范大學，在大學畢業(yè)

后參加上崗考，成為一名普通的人民教師，剛工作1年訪談內(nèi)容：

問：您是如何找到這份工作的？答：參加上崗考。

問：您認為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?zāi)?？答：作為一個老師，教學基本功肯定要扎實，經(jīng)驗是可以在教學的過程中慢慢學習，最主要就是自己的態(tài)度要認真。

問:目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和

培訓背景？答：這個要求是因地方而異的，他們的要求肯定不同，有些地區(qū)

本科師范畢業(yè)能教高中，而有些地方只能叫初中，甚至是小學，作為一個新老師，上班前的新老師培訓是不可缺少的。

問:行業(yè)內(nèi)，單位對剛進入該領(lǐng)域工作的員工一般會提供培訓嗎?

都會進行哪些培訓呢？答：一般學校都會進行一些培訓，有一些比較權(quán)威或者資格比較老是老師去執(zhí)行，作為一個老師，培訓的內(nèi)容肯定是和怎么樣當好一位教師有關(guān)的，包括教師的一些人生觀和價值觀等等。

問：您覺得做好這份工作應(yīng)有什么樣的個人品質(zhì)、性格、能力？

答：我覺得作為一個老師，必須要耐得住寂寞，只有這樣你才能默默無聞的付出，教師不同于其他行業(yè)，這是幾十年如一日的工作，每天都在重復(fù)著，所以你的人格耐力必須要很強。

四、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)

此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。

也上過學校開設(shè)的就業(yè)指導課程；也積極關(guān)注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是師范專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：

（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。

所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

（二）要學好英語。

面對全球化的今天，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術(shù)，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

我是金怡康，一個剛邁進大學不久的大一學生，我希望能成為一位好的醫(yī)生，擁有良好的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德，也心甘情愿將自己的一生奉獻給醫(yī)學事業(yè)。

一轉(zhuǎn)眼大一就要過去了，大學生活已經(jīng)過去了五分之一。不禁感嘆時間飛逝。最近幾天又看到畢業(yè)生穿著學士服在拍照，過不了多久我也要向他們一樣離開學校去面對社會。把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來愈發(fā)重要。

剛進大學的我只想到離開了高中那種壓抑緊張的生活，離開了家可以盡情的放縱在大學校園里。并未對自己的未來有過規(guī)劃，但一年的時間過去了，通過和一些學長的交流，老師的指導，我開始為自己的職業(yè)生涯還有大學生活進行規(guī)劃。要給自己定些目標，不能讓自己渾渾噩噩地過完大學生活甚至一生。

面對社會，沒有足夠的知識很難。有句話說，沒文化很可怕。所以在大學里，好好學習專業(yè)知識，掌握足夠的技能才能更好的在這個競爭非常大的社會里生存下去。對于學醫(yī)的我更是如此，如果沒有學好專業(yè)知識，更是對他人生命安全的一種不負責任。然而不僅僅是在課本上可以學到我的專業(yè)知識，對于任何能提高至極職業(yè)技能的方法我都不會錯過，我要為自己在將來在將來的就業(yè)中贏得有利的砝碼。

大一已經(jīng)過去了，我就不談了，大二上學期要進行英語四級考試，在暑假我要為四級考試做準備：多閱讀英語書籍，堅持每周看一步英語電影，每兩周學一首英語歌曲，每天早上用二十分鐘背英語單詞，二十分鐘朗讀英語文章；并且在回到學校也要繼續(xù)堅持，職業(yè)生涯規(guī)劃《職業(yè)生涯語大學生活規(guī)劃》。大三再過英語六級考試還有計算機二級考試。

在以后的學習中，要養(yǎng)成一種良好的學習習慣，不放過能增加自己專業(yè)知識的機會。努力拿到三等以上獎學金。大三進入專業(yè)課的學習高峰，發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的專業(yè)課程，在中醫(yī)領(lǐng)域找到適合自己的發(fā)展方向，準備考研。大四大五是實習階段，增加自己的臨床實踐經(jīng)驗，每天堅持寫實習日記，紀錄自己每天的成長；認真寫好畢業(yè)論文，確定自己的方向。

(一) 以誠待人,不要過于世故

(二)言而有信,不輕易作出許諾

(三)保持適度距離,不過于親近。

(四)自尊自愛,不熱衷于接受他人的饋贈。

(五)平等待人,不盛氣凌人。

(六)虛心聽取不同意見，不好為人師。

(七)善始善終,不見異思遷。

(八)不滔不驕,不見風使舵

(九)寬以待人,不苛求于人。

在學生會里繼續(xù)發(fā)揮自己的能力，積極參加社會實踐的機會讓自己綜合素質(zhì)得到更好的提高。

以上是我對大學生活的簡單規(guī)劃，這些都是為我以后職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。

我們的醫(yī)古文老師說過，自古只有餓死當官的，沒有餓死當醫(yī)生的。話雖粗糙但卻很有道理。據(jù)目前社會就業(yè)情況而言，醫(yī)生這個職業(yè)是很有保障的，尤其是國家正在大力支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，這就增加了我們中醫(yī)藥院校學生的信心。再就我們學校來說，現(xiàn)階段我們學校正在建設(shè)3個下設(shè)的附屬醫(yī)院，而它們差不多能在4年后建成，那時剛好是我們畢業(yè)的時候，這對我們又正好是一個優(yōu)勢。我從小就對生命很感興趣，又希望自己能更多的去幫助其他人，所以我選擇了醫(yī)生這一救死扶傷的職業(yè)。而且我對中國的古老文化很感興趣，所以我有選擇了中醫(yī)師。我對利益要求不是很高，我并不像自己開診所。我給自己的定位是進入一家三甲中醫(yī)院，成為一名主治醫(yī)師，甚至是一位領(lǐng)域中的佼佼者，乃至全國性的專家。

難度很大，但不代表不可實現(xiàn)。我想性有目標就有方向，努力就有回報，在大學中打好基礎(chǔ)，考上研究生乃至博士，我相信我的目標會實現(xiàn)的。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

江蘇城市職業(yè)學院(南通) 汽車檢測與維修 吳佳

職業(yè)規(guī)劃大賽作品

目錄

參賽者個人資料…………………………………………………..3

序言………………………………………………………………...4

"我想做什么"…………………………………………………….5

"我為什么做"…………………………………………………….7

"我為什么能做"…………………………………………………11

"我要做什么"……………………………………………………13

"我想獲得什么"…………………………………………………14

"我還缺什么"……………………………………………………16

"我要怎么做"……………………………………………………17

"我的絕對優(yōu)勢"…………………………………………………20

評估調(diào)整…………………………………………………………21

結(jié)束語……………………………………………………………22

參賽者個資料

序 言

過去的20年間,隨著我國

經(jīng)濟的飛速發(fā)展,汽車保有量持

續(xù)以年均9%以上的速度增長,

至20xx年已達8000余萬

輛.隨著汽車在我國逐步普及,直接帶動了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運輸業(yè)提供了強有力的技術(shù)保障.

加入世貿(mào)組織確立了我國在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的地位,將對各個行業(yè)的經(jīng)濟活動帶來深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢,采取針對性技術(shù)和管理措施,對于加強市場競爭力,促進汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.

"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標

職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時尚,開蘇北最大的汽車維修店.

總體目標:將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時尚等多項內(nèi)容為一體的新模式.

職業(yè)地點選擇:南通

在中國的版圖上,處于沿海經(jīng)濟帶與長江經(jīng)濟帶t型結(jié)構(gòu)交匯點和長江三角洲洲頭的城市只有兩個,一個是國際大都市的上海,另一個就是與其一衣帶水,處于長江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會,扼南北之喉",隔江與中國經(jīng)濟最發(fā)達的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過鐵路與歐亞大陸橋相連;從長江口出?？赏ㄟ_中國沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長江公路大橋建成以后,將使南通進入上海一小時經(jīng)濟圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

個人簡介：

專業(yè)：園藝技術(shù)

業(yè)余愛好：聽音樂、讀書、寫隨筆、踢足球

喜歡的書：《輸贏》、《士兵突擊》

偶像：比爾 蓋茨

警言： 愛拼才會贏。

花開花又落，春去春又回。

踏著時光車輪，我已走到22歲的年輪邊界。

駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

作為一名農(nóng)林院校的學生，我不由得考慮起自己的未來。

在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢? 當前，全世界在提倡建設(shè)生態(tài)城市、園林城市。然而，自己所學的知識有限，不能滿足日后的發(fā)展需要。因此，在面臨畢業(yè)之際，我更是的很好的規(guī)劃一下自己未來的路途啊!但是，正如冰凍三尺非一日之寒，這實施的道路走起來并非一馬平川園林大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書園林大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。 水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。 沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅? 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果? 只有付出，才能有收獲。 未來，掌握在自己手中。 由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼@很可能會導致我最終庸碌無為。這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，我還有改進的機會。

否則，豈不遺憾終生? 俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我首先要把自己今后十年的目標大致計劃一下，以便更能多一份力量鞭策我激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。