人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校工作計劃和活動安排篇一

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動。

2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

二月份：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計劃。

2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。

3、召開教師會議，進(jìn)行宣傳活動。

4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。

三月份：

2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。

四月份：

2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動。

3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

4、4月22日地球日，開展“善待地球保護(hù)環(huán)境”宣傳活動。

五月份：

1、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。

3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。

六月份：

1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。

3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

七月份：

1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動。

2、做好資料歸檔工作。 本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升；深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實(shí)效；做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗》課題的再研究工作。

工作措施：

1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請進(jìn)來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊伍。

2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效，每次集體備課固定時間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗》的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表。

3、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開展自修－反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題，有博客的寫在博客上。

4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究、師生互動、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評價，公開課等情況。

5、積極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動，配合校團(tuán)委開展各項活動，把每次活動作為每個學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

活動安排：

2月：完成語文教學(xué)工作計劃，第一節(jié)備課檢查。

3月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項活動開展啟動。

4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。

5月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析。

6月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比，教研成果匯總。

7月：期末考試。教研組工作總結(jié)。

小學(xué)學(xué)校工作計劃和活動安排篇二

堅持“科研導(dǎo)航、質(zhì)量第一、創(chuàng)新為靈魂、發(fā)展為基礎(chǔ)”的工作原則，依托新課程理論，積極探索新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的新思路；繼續(xù)深化研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)師生主動探究精神；注重課堂教學(xué)提高教師教學(xué)質(zhì)量。

立足學(xué)科主體地位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，圍繞科研課題，每位教師應(yīng)共同努力加強(qiáng)研究，強(qiáng)化教研過程，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。充分發(fā)揮每位教師的教學(xué)能力，鼓勵教師開展教學(xué)研究，努力創(chuàng)新有效的教學(xué)方法，注重收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)案例，多寫論文和教學(xué)經(jīng)驗。盡量提供各種展示自己的機(jī)會，努力在市校比賽中取得好成績。積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)踐，用多樣化的知識結(jié)構(gòu)教育學(xué)生，用精湛的教學(xué)技巧和及時的反思習(xí)慣指導(dǎo)學(xué)生，善于教學(xué)研究。以質(zhì)量為基礎(chǔ)，精心組織課堂教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全方位、全時間、全程地積極參與教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量40分鐘。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，解讀，實(shí)踐新課程。

加強(qiáng)新課程改革研究，以新課程理念為導(dǎo)向，以教學(xué)反思為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，組織數(shù)學(xué)教師深入學(xué)習(xí)、解讀和實(shí)踐新課程。

（1）組織教師參加各種專題研討會和培訓(xùn)活動，重點(diǎn)關(guān)注如何在課堂教學(xué)中有效實(shí)施新課程目標(biāo)；自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何才能真正體現(xiàn)在課堂上？如何營造真實(shí)有效的場景，讓課堂成為師生交流、交談的.舞臺？

（2）教研組廣泛組織課堂教學(xué)活動，骨干教師和優(yōu)秀教師輪流講授演示觀摩課和專題講座，鼓勵全體數(shù)學(xué)教師在聽課和評課中吸收消化新的教改信息和教育理論，提高教學(xué)專業(yè)素質(zhì)。

（3）邀請名家進(jìn)行課堂活動。本學(xué)期，我們將邀請《新數(shù)學(xué)讀本》實(shí)驗師張遠(yuǎn)老師和幾位編寫教材的國家特級教師來我校，通過培訓(xùn)和班級活動向他們學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗，以指導(dǎo)我校更好地開展教學(xué)和科研工作。

2、做實(shí)踐教學(xué)的日常工作。

（1）教學(xué)常規(guī)實(shí)行“交叉”政策。即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。努力在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)、各個層次體現(xiàn)“交叉”政策。

（2）強(qiáng)化聽力和評課。這學(xué)期繼續(xù)開展教研組聽課、校外聽課等教學(xué)活動。聽完講座后，我們將重點(diǎn)檢查教學(xué)

廣泛開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、試驗、咨詢等綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，發(fā)展綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的.能力和人際交往能力。

3、認(rèn)真組織課題研究，強(qiáng)化過程管理提高課題研究的針對性和實(shí)效性。

（1）本學(xué)期繼續(xù)以課題為依托，研修并進(jìn)，深入實(shí)驗，總結(jié)經(jīng)驗，使課題研究做到扎實(shí)，過程規(guī)范，成果明顯。

（2）要求每位積極參加課案、論文收集整理，讓自己成果得以展示。

（3）努力爭取教師在技藝方面有新的突破。探索以研究課程教材和學(xué)生學(xué)情為重點(diǎn)的課堂教學(xué)途徑和方法。改革備課方法，變以教師教為主的教學(xué)預(yù)案為以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)預(yù)案。提倡學(xué)習(xí)過程活動化，改進(jìn)學(xué)習(xí)材料的提供方式和練習(xí)設(shè)計，建立民主、和諧、平等、互動的師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中張揚(yáng)個性，促進(jìn)學(xué)生自主和諧的發(fā)展。

4、加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究。

課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生主動積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動，感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識，真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，體會解決問題的一些基本策略，體驗問題解決方法的多樣性，發(fā)展探索意識、創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力。

5、抓實(shí)抓好數(shù)學(xué)骨干教師培養(yǎng)的工作。

盡可能多地為教師“架橋、搭臺”，提供機(jī)會，做好研究、服務(wù)、指導(dǎo)工作，力爭讓我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革工作向縱深發(fā)展，凸現(xiàn)更多的優(yōu)秀數(shù)學(xué)青年教師。

6、面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們在原有水平上得到提高。

要認(rèn)真分析上學(xué)期期末調(diào)研的情況，在分析尊重教材的基礎(chǔ)上，使課改的新理念能落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中，并經(jīng)常性地有針對性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)學(xué)校工作計劃和活動安排篇三

為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的教學(xué)水平，逐步向?qū)I(yè)化教師發(fā)展，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計劃。

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù)，以教師進(jìn)修校校本教研工作為依托，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師教學(xué)能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，用心營造教研氛圍。抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

1、通過校本培訓(xùn)，更新教育觀念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

2、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。

3、轉(zhuǎn)變觀念，充分利用教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)反思，力爭充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

深化上學(xué)期的教研模式的研究與探討：

(1)每個教師圍繞校本教研主題上一節(jié)匯報課。(要求：課后說課后反思)

(2)教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。共同研討交流。(做到三個一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望。)

(3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。

(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采取推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

(2)立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開展人人爭達(dá)標(biāo)活動。以教校為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，提高自身的執(zhí)教水平。

(3)立足崗位培訓(xùn)，逐步提高。結(jié)合我校實(shí)際，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽，促進(jìn)教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、優(yōu)秀案例評比、課后反思交流等活動。

學(xué)校除派教師外出學(xué)習(xí)外，繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們力爭通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實(shí)驗教師零距離接觸，從而向優(yōu)秀學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實(shí)效。建議教師建立自己的博客，把自己平時教學(xué)中的一些感想小結(jié)，或是從各個渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)上論壇中。

總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

小學(xué)學(xué)校工作計劃和活動安排篇四

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。

知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體，學(xué)會自我保護(hù)；學(xué)會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識。

1、健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防)；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防)；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒(認(rèn)識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查)；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

2、疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

3、心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。

4、生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。

5、安全應(yīng)急與避險：常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。

1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%，全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。

3、按照《學(xué)校健康教育評價方案》，認(rèn)真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、堅持集體備課，進(jìn)行教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

3、進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

小學(xué)學(xué)校工作計劃和活動安排篇五

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的心理健康，全面抗戰(zhàn)落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作，努力體現(xiàn)以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，開創(chuàng)學(xué)校心理健康教育的新局面。

1、通過開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生建立健康人格，提高心理素質(zhì)。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的機(jī)制，讓心理輔導(dǎo)真正成為培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上心理品質(zhì)的教育。

3、在尊重、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，充分關(guān)注學(xué)生的心理狀況與潛能，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，了解心理保健的基礎(chǔ)知識。

1、做好心理輔導(dǎo)的日常工作

(1)開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課

在西藏部初一和預(yù)科開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)編制教材，研究教法，保證上課的質(zhì)量。

(2)開放心理輔導(dǎo)室，做好個別輔導(dǎo)。

完善心理輔導(dǎo)室的環(huán)境布置并堅持開放，心理輔導(dǎo)室的開放時間為每周一、二、四下午4：00～5：30，并做好集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)和信件回復(fù)工作。

充實(shí)心理閱覽室的圖書資料讓學(xué)生自由閱讀，達(dá)到自助效果。心理圖書借閱時間：每周三、四、五上午9：30～11：00。

2、加強(qiáng)科研，認(rèn)真做好市級課題的開題準(zhǔn)備工作，收集整理各項資料。

3、利用板報、廣播、校內(nèi)小報等宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。本學(xué)期安排出兩期心理健康教育板報，向全校宣傳一些心理保健知識，使學(xué)生受到潛移默化的教育，達(dá)到無聲勝有聲的教育效果。

4、3月：準(zhǔn)備《從孩子的視角看青春期的家庭教育》展板，為參加創(chuàng)新大賽做充足準(zhǔn)備。

發(fā)放心理信息卡到每個班級，由學(xué)生根據(jù)自己的需要自由填寫，并投寄到信箱，心理教師及時收閱，及時對求助學(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。

5、4月：創(chuàng)建學(xué)校心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。

6、5月：開展5.25心理健康教育周活動。

7、6月：做好畢業(yè)班學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)，使其能以積極心態(tài)面對升學(xué)與考試。

小學(xué)學(xué)校工作計劃和活動安排篇六

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具有個性地發(fā)展。

1、成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。

2、實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。

3、組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動。

4、加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

5、完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價管理制度。

6、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。

（一）落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究。

我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

（二）優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)管理。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學(xué)過程具體，重難點(diǎn)突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。

首先，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護(hù)和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。其次，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)

校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學(xué)生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。

（四）注重課外藝術(shù)教育活動，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。

我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈、合唱、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書法和計算機(jī)兩個興趣小組。重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學(xué)生參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格。

（五）嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。

藝術(shù)的生命在于運(yùn)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題，通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運(yùn)用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。

倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化，加強(qiáng)藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

（六）完善室場管理，提高管理規(guī)范。

首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機(jī)會組織教師學(xué)習(xí)；其次，各室場要責(zé)任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境

工作；最后，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對藝術(shù)各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

1、制定工作計劃。

2、明確各室分工、制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí)。

3、完善學(xué)校藝術(shù)興趣組。

4、更新校藝術(shù)畫廊的作品布置。

5、開展“愛我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展。

6、各興趣組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程。

7、“歌滿校園”歌曲大聯(lián)唱活動評選

8、、元旦聯(lián)歡