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電子生產技能實訓篇一

1、認識電子元器件、電子材料

認識電子元器件、電子材料，學會電子工藝實習中常用測試儀器的操作。

2、焊接訓練

介紹電子工藝技術中產生各種不安全因素的原因及防護常識；進行焊接訓練，熟悉焊接工具。焊接材料的選擇和焊接質量的評價。

3、利用protel軟件進行電路板的設計

對給定的電路原理圖利用protel軟件進行繪制，并在此基礎上將原理圖進行pcb電路板圖設計。

4、電子裝置的裝配調試

對一完整電子裝置或一部分（具有部分完整的功能）進行裝配調試，要求整體設計達到最佳工作狀態(tài)，能成為一個完整的產品

電阻、電容、電感、電池、在線電阻、信號發(fā)生、邏輯筆、二極管、三極管、穩(wěn)壓管、恒流管、單結晶體管、場效應管、功率管、高壓硅堆、可控硅、光電開關、霍爾元件、led二極管、數碼管、光敏電阻、光電耦合器、光電開關、輝光數碼管、led點陣顯示器、lcd顯示屏、真空器件、變壓器、電動機、特種開關、繼電器、揚聲器、壓電陶瓷片、駐極話筒、普通話筒、石英晶體、照明燈具、霓虹燈、儀器表頭、運算放大器、磁性元件、熱敏元件、力敏元件、氣敏元件、壓敏元件、線性集成元件、各類經典、電源ic、開關電源ic、cd4000的特性、特種電子模塊、等等，通過學習已經基本上可以識別。

（1）學會使用萬用表

（2）使用protel99se制作電路原理圖

（3）使用protel99se制作pcb電路板圖

（4）掌握焊接電路板技巧完成電子裝置

（一）關于萬用表

使用萬用表可以測量以上提到的各種電子器件，可以說真的是用途廣泛，并且可以測量以上所有眼見的原理和特性具體細節(jié)、并且每類元件都列舉了經典的型號進行詳細的介紹、比如開關管的in4184、整流管inxxxx、運算放大器的lm324、tl062、icl7650等等，電源ic的78xx、79xx系列，lmxxx系列，等等。

（二）關于protel99s

隨著計算機業(yè)的發(fā)展，從80年代中期計算機應用進入各個領域。在這種背景下，87、88年由美國acceltechnologiesinc推出了第一個應用于電子線路設計軟件包——tango，這個軟件包開創(chuàng)了電子設計自動化（eda）的先河。這個軟件包現在看來比較簡陋，但在當時給電子線路設計帶來了設計方法和方式的革命，人們紛紛開始用計算機來設計電子線路，直到今天在國內許多科研單位還在使用這個軟件包。

protel99的組成：

原理圖設計系統(tǒng)。印刷電路板設計系統(tǒng)。信號模擬仿真系統(tǒng)?？删幊踢壿嬙O計系統(tǒng)編輯器。protel99內置。原理圖設計系統(tǒng)等幾個部分。

原理圖設計系統(tǒng)是用于原理圖設計的advancedschematic系統(tǒng)。包括用于設計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

protel99內置編輯器這部分包括用于顯示、編輯文本的文本編輯器text和用于顯示、編輯電子表格的電子表格編輯器spread。

可編程邏輯設計系統(tǒng)是基于cupl的集成于原理圖設計系統(tǒng)的pld設計系統(tǒng)。信號模擬仿真系統(tǒng)

信號模擬仿真系統(tǒng)是用于原理圖上進行信號模擬仿真的spice3f5系統(tǒng)。印刷電路板設計系統(tǒng)。

印刷電路板設計系統(tǒng)是用于電路板設計的advancedpcb。這部分包括用于設計電路板的電路板編輯器pcb以及用于修改、生成零件封裝的零件封裝編輯器pcblib。原理圖設計系統(tǒng)是用于原理圖設計的advancedschematic系統(tǒng)。這部分包括用于設計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

protel99的主要特性如下：

(1)protel99系統(tǒng)針對windowsnt4/9x作了純32位代碼優(yōu)化，使得protel99設計系統(tǒng)運行穩(wěn)定而且高效。

(2)smarttool（智能工具）技術將所有的設計工具集成在單一的設計環(huán)境中。

(3)smartdoc（智能文檔）技術將所有的設計數據文件儲存在單一的設計數據庫中，用設計管理器來統(tǒng)一管理。設計數據庫以。ddb為后綴方式，在設計管理器中統(tǒng)一管理。使用設計管理器統(tǒng)一管理的文檔是在protel99中新提出來的，以前版本中沒有。

(4)smartteam（智能工作組）技術能讓多個設計者通過網絡安全地對同一設計進行單獨設計，再通過工作組管理功能將各個部分集成到設計管理器中。

(5)pcb自動布線規(guī)則條件的復合選項極大的方便了布線規(guī)則的設計。

(6)用在線規(guī)則檢查功能支持集成的規(guī)則驅動pcb布線。

(7)繼承的pcb自動布線系統(tǒng)最新的使用了人工智能技術，如人工神經網絡、模糊專家系統(tǒng)、模糊理論和模糊神經網絡等技術，即使對于很復雜的電路板其布線結果也能達到專家級的水平。

(8)對印刷電路板設計時的自動布局采用兩種不同的布局方式，即clusterplacer（組群式）和基于統(tǒng)計方式（statisticalplacer）。在以前版本中只提供了基于統(tǒng)計方式的布局。

(9)protel99新增加了自動布局規(guī)則設計功能，placement標簽頁是在protel99中新增加的，用來設置自動布局規(guī)則。

(10)增強的交互式布局和布線模式，包括“push-and-shove”（推擠）。

(11)電路板信號完整性規(guī)則設計和檢查功能可以檢測出潛在的阻抗匹配、信號傳播延時和信號過載等問題。signalintegrity標簽頁也是在protel99中新增加的，用來進行信號完整性的有關規(guī)則設計。

(12)零件封裝類生成器的引入改進了零件封裝的管理功能。

(13)廣泛的集成向導功能引導設計人員完成復雜的工作。

(14)原理圖到印刷電路板的更新功能加強了sch和pcb之間的聯系。

(15)完全支持制版輸出和電路板數控加工代碼文件生成。

(16)可以通過protellibrarydevelopmentcenter升級廣泛的器件庫。

(17)可以用標準或者用戶自定義模板來生成新的原理圖文件。

(18)集成的原理圖設計系統(tǒng)收集了超過60000元器件。

(19)通過完整的spice3f5仿真系統(tǒng)可以在原理圖中直接進行信號仿真。

(20)可以選擇超過60中工業(yè)標準計算機電路板布線模板或者用戶可以自己生成一個電路板模板。

(21)protel99開放的文檔功能使得用戶通過api調用方式進行三次開發(fā)。

(22)集成的（macro）宏編程功能支持使用clientbasic編程語言。

電子生產技能實訓篇二

實習單位名稱：天津韓爾電子有限公司。

實習單位地址：濱海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園17棟。

實習單位簡介：天津韓爾電子有限公司直屬新韓國際集團，業(yè)務范圍涉及能源環(huán)保、機電工程、安防電子、新型建材等領域，是一家集研發(fā)、生產、銷售為一體的中型綜合企業(yè)。主要代表產品為“韓爾自然風”智能采暖調溫器（簡稱新型節(jié)能空調），其生產技術國內一流。韓爾電子有限公司充分發(fā)揮產品設計新穎，生產過程嚴格，品牌管理完善，網絡銷售成熟等優(yōu)勢，為國內中小投資者提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的服務。

1、實習時間：20xx年2月18日-3月7日。

2、實習目的

1、訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。

2、培養(yǎng)學生理論聯系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統(tǒng)化。

3、培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。

4、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

5、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接，熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

7、了解和體驗生產過程中的各種辛酸。

根據學校要求，我于20xx年2月18日到3月7日之間,和同學一起，在天津韓爾電子有限公司進行了為期三周的畢業(yè)實習。雖然不是我的第一份工作，不過卻是體驗我自己的工作。在這里我學到了我在學校所學不到的東西，這次實習經歷必定讓我終生難忘，以后在工作崗位上一定會倍加努力，做好本職工作，愛崗敬業(yè)，為國家做貢獻。

我們剛來公司的時候，公司內部管理規(guī)范，工作量分配均衡，但人員變動比較頻繁。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的極力配合。 我們被分配到該公司的裝配廠，當了一名操作員。實習過程中我們主要從事的工作主要是電子器件的裝配與焊接，并參與電子產品的調試工作。工作為流水線生產作業(yè)，所以必須緊繃神經，不能有絲毫的分心。否則整條流水線都會因為一個人的拖延而導致生產效率的下降。當一名操作員首先要學會如何作好一名操

作員，它最起碼的要求就是：首先要認真了解公司的整體運作、服務承諾和工作制度，其次要熟悉生產流程，最后要做到安全生產。只有這樣，工作起來才能得心應手。

工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情。所以在工作中必須做到：

（1）服從班、組長的安排；

（2）嚴格按照作業(yè)指導書操作；

（3）嚴格遵守工廠各項規(guī)章制度；

（4）熟悉公司流程及生產流程。

一開始，工作組長要求我們從插件開始做起。我們的任務是插四個二極管和兩個電阻。開始時我按部就班地插著元件，過了一會，發(fā)現這樣插下去有點跟不上其他人的速度。于是我就跟旁邊的同學商量了一下，兩人合作，我只負責插二極管，他負責插電阻，這樣一來，我們就基本上能跟上流水線的速度了。到了第三天，我和其他同學換了下位置，感受一下不同元件的插法，嘗試去了解其中的技巧。后來經過自己的總結與實踐，我插件的速度已經高于流水線的平均速度了。

實習一個星期后，我們的任務也改變了，那就是電路板的焊接。其實，我們在學校的電子工藝實習和其他課程設計中，已經接觸過了電路板元件的焊接，所以，接手這個任務時，我們都信心滿滿。沒想到的是，這一次卻受到了打擊。進入車間后，我們發(fā)現，現在電子廠的電路板焊接基本上已經采用了自動化的焊接裝置，只有幾個工作臺還是人工焊接。這幾個人工臺便是我們接下來的工作地點。去的時候有幾個老工人正在工作，我們便躍躍欲試，想上去大顯身手。沒想到剛一上手便遭到了老員工的說教。我們在學校實驗室中焊接時，只要求電路板能通路，焊點較為美觀就行了。而這里的要求完全不在一個等級，組長要求我們：

（1）焊點必須是倒錐形；

（2）相同元件處的焊點大小基本相同；

（3）焊點帶有光澤，不能是灰暗；

（4）要保持電路板清潔。

我們焊的焊點在老員工的眼里，簡直就是廢品。好在電子廠的老員工對我們很有耐心，為我們細心講解焊接時的技巧，并實際操作給我們示范。我們練習了整整一天，雖然也做出了很多失敗的作品，但最后總算基本合格。從焊接工作中，我見識到了電子器件實際生產過程中的嚴格與謹慎。

焊接工作做了5天，實習的最后一項工作是器件的組裝與調試。器件的組裝是按照產品的說明書進行的。根據組裝圖來組裝器件，這項工作我們在學校中也接觸過。同樣的，電子廠的要求更為嚴格，要求器件的外殼不能有明顯的縫隙，器件要美觀，不能有劃痕等等。而且，這里生產的器件比在學校中組裝的器件要復雜的多。在組裝前，組長要求我們必須仔細閱讀產品的說明書，在組裝過程中，必須嚴格按照組裝圖中的要求來操作，要注意每個部分的位置不能弄錯。而且要保證固定裝置，如螺絲等，必須上緊。剛開始組裝時我遇到了一些問題，比如排線的位置不對，螺絲不夠牢固等等。等做成了幾個成品之后，后邊的組裝工作就比較順利了。組裝完之后，要通電進行調試，只要器件上的顯示正常運行的燈亮即可?？粗约河H手裝配好的電子器件，一種滿足感油然而生。在調試過程中，組長還要求我們一定要注意用電安全，調試時一定要用萬用表測量器件是否出現漏電等問題，強調安全生產是企業(yè)的立命之本。對調試不合格的產品，要返回生產車間進行檢測與修理。

經過一周的組裝與調試工作之后，我們的實習就圓滿地結束了。

經過這次實習，總體來說給我的益處確實要大于弊處。人的一生中無論你是處于那個行業(yè)，無論你是干什么的，我們的生活總是有目標的有方向的。我們每天在為理想而奮斗。在奮斗者中對于一帆風順的沒有幾個，其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災難，在我的心中似乎每個奮斗都要經歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴的故事，而對于其所達到的成績就與他們內心所經受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于有所成績的奮斗者卻十分的少，大部分人無法承受內心的煎熬而放棄了，最終無法成功。人生中既然選擇了自己奮斗的目標而堅持“努力不一定成功，放棄一定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力，至于成功與失敗在天意了，過分的計算結果只能讓自己猶豫前，錯失成功的機會。工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現自己有了很大的改善。雖然離真正的產品質量測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標前進。 其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經歷使人成長，只有真正的經歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提

雖然不認同學校和工廠的一些做法，雖然我的利益被侵占了，我的時間被壓榨了，但是我磨練了自己。通過這次的實習，讓自己了解了企業(yè)生產，在實踐中增長見識，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發(fā)現了自己的不足之處，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經驗。這樣使我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。

工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發(fā)展的機會。但只要多問、多與同事溝通，就能夠學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長處?？嘀凶鳂?，這四個字是讓我堅持過來的唯一動力。

電子生產技能實訓篇三

生產實習是電子信息工程專業(yè)學生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，本次實習是在學生學完所有基礎課及技術基礎課和大部分專業(yè)課后進行。實習的目的在于通過在網絡和通信公司、企業(yè)廣域網和內聯網(internet/intranet)或實習基地的生產實踐，使學生能將所學的理論和實踐相結合，鞏固消化所學的知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立網絡、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎。

1．了解計算機通訊網絡及企業(yè)內聯網的構成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)（軟硬件）的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網絡測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網絡數據庫的使用方法。

2．了解服務器、交換機、hub、網卡、光纖和粗細纜的功能，安裝，維護及使用方法，了解它們選型的一般原則及對應的網管軟件使用等。

3．了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應鏈、產品鏈，資金鏈、信息鏈的性質和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網絡的整體概念。

4． 通過講座、參觀，了解通訊及網絡技術、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。

講座（1）金杯cims

時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業(yè)認識和體會

講座（2）大顯網絡集成工程建設

時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業(yè)認識和體會

講座（3）鐵通光纖數據通信、網絡設計

時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業(yè)認識和體會

注：側重內容：通信設備、方案設計、設備選型、組網、內容總結、心得

實習單位（1）：沈陽鐵通公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得

側重內容：局域網的組成、光纖通信

實習單位（2）：沈陽汽車制造廠

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得

注：側重內容：企業(yè)生產流程、控制網絡、管理網絡、企業(yè)生產信息管理集成系統(tǒng)軟件結構、功能、實現、應用情況

實習單位（3）：大顯網絡工程公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得

側重內容：企業(yè)生產流程、控制網和管理網集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結構、功能、實現、應用情況

注：

（1） 實習報告分為封皮和實習報告正文（封皮應表明專業(yè)、班級、學號、姓名，報告正文如果較長，可以加目錄；也可以不加，同學們可以自行選擇）

（2） a4紙，正文小四號字，宋體，標題四號字，加粗，單倍行距

（3） 講座報告和實習單位分開寫

（4） 字數限制在8頁以上

（5） 星期五（9月16號）下班前各班將實習報告盒實習筆記交到8#實驗樓316或311處，交給各班負責的實習老師；交報告前，請各班學委清點人數，標明未交報告的同學名單

實習地點實習老師

02-01

02-02趙立杰

陳斌

02-03

02-04王國剛

白海軍

02-05

02-06郭仁春

張鑫

電子生產技能實訓篇四

這次能有機會去綠揚工廠實習，我感到非常榮幸，雖然只有3天的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。在校內的工廠參觀也對我以后的工作有很大的積極影響。

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

1。學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。

2。學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3。必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

4。努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5。應多與指導教師聯系交流，及時得到教師指導。

（一）安全教育

一。安全教育學習的目的：

二。事故的發(fā)生及其預防：1。事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素2。發(fā)生事故的認為因素1）。管理層因素;2）、違章：a。錯誤操作b。違章操作c、蠻干3）。安全責任（素質）差，

三。入廠主要安全注意事項1。防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4。防止觸電5。防止機械傷害6。防止高處墜落7。防止車輛傷害8。防止起重機械傷害9。防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四。設備內作業(yè)須知：1。在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業(yè)2。設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離3。進入設備內作業(yè)前，必須對設備內進行清洗和置換4。應采取措施，保持設備內空氣良好5。作業(yè)前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性6。進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時，必須采取相應的防護措施7。在容器內工作時因照明良好，照明用電應小于等于36v的防爆型燈具8。多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工9。設備內作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保護手段10?！对O備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內容。

（二）流水線生產特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。

（三）學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用。

（四）學習和了解工廠車間的生產組織管理情況，生產工藝等等。

（五）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。

1、安全教育在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內容。

3、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

4。其它活動在完成好我們所實習業(yè)務內容的同時，常常利用現場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產流程以及一些常規(guī)產品的制作，在以后的業(yè)務操作中相信會有較大的幫助。同時，自己也還要不斷的學習產品的知識，服務好客戶。公司整體的業(yè)務水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的設計制作與工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。

通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

電子生產技能實訓篇五

一、實習單位及崗位簡介

（一）實習單位的簡介

泉州市豪華光電科技有限公司成立于1997年，位于福建省南安市官橋內厝工業(yè)區(qū)，占地面積100多畝是專業(yè)從事太陽能光電產品的研發(fā)，生產營銷的高科技企業(yè)，擁有獨立的科研，生產基地和營銷中心，擁有先進的設備和嫻熟的制造工藝，從業(yè)員300多人，各種生產設備200多臺（套），同時擁有一批高素質的專業(yè)管理團隊和技術研發(fā)隊伍以及一系列完整生產流水線和生產設備、廠房等。我們依靠不斷創(chuàng)新的生產工藝、先進的生產設備、完善的管理體系和良好的售后服務使公司產品的造型、質量和實用性能，使自己在同行業(yè)中處于領先地位。

在產品種類上主要有七大類：太陽能戶外照明燈具系列、太陽能工藝品燈系列、太陽能廣告燈箱系列、太陽能道路交通警示標志系列、太陽能便捷照明電源系列、led夜景工程專用燈系列、太陽能光伏產品系列。

企業(yè)被評為“福建省高新技術企業(yè)”，產品先后獲得“國際優(yōu)秀獎”、“國際金獎”等榮譽獎項，深受廣大消費者和客戶的喜愛和信賴，這就是企業(yè)“技術創(chuàng)新、質量優(yōu)先”的結晶。

（二）實習崗位的簡介

電子生產部

豪華光電科技有限公司生產部是現是最大的一個部門,占地面積50畝,擁有流水線數條和各種先進的設備。主要產品是電子產品和大理石燈飾品,電子產品年產量上百萬,大理石燈飾品年產量達上萬。

生產部現設有行政部、打樣部、插件部、電子生產部、大理石生產部、銷售部等部門。公司對于生產始終堅持:1、用真心創(chuàng)造感動,創(chuàng)造感動，就是對工作充滿激情，就是不斷滿足用戶個性化的需求，就是用自己的“真心”去工作，對產品、對用戶用心；2、堅信用戶永遠是對的,用戶永遠是對的，即用戶是衣食父母。堅信用戶永遠是對的，就要在生產工作不斷提高產品質量，不斷在產品和服務上滿足用戶的需求，用戶就能為企業(yè)帶來良好的效益。

自20xx年起，生產部引進了新的管理理念，從生產工藝入手，改進生產中的缺陷，提高產品的質量，及減少生產中材料的浪費和人力資源的合理利用，采用獎罰政策，提有利生產的意見，采用績效手法，鼓勵員工積極生產，提高了生產效率，降低了生產成本，向前跨了一大步！

我主要負責的是電子生產部的工作，生產流水線是電子生產部的主要環(huán)節(jié)，電子生產部位于車間一樓，一件產品需要很多道工序，從最開始的插件，一塊線路板看著上面的名字，插上5分線、7分線、9分線、紅線、黑線各種不一樣的線和各種原器件，插件完后就是浸錫，切掉管腳后，才能流到我們生產線上。生產線根據產品數量領出充足的材料，流水線工序包括：給五金片上錫，期間要把不合格的五金片挑出來，避免流到下一道工序；把五金片插到塑件上，注意不要把正負極插反；線路板接到led燈和電源五金片，烙鐵容易燙傷塑件，工作時應特別小心；給電源開關套上開關帽，開關應按到位，保證開關的靈敏度；打熱溶膠固定led、線路板和電源開關，膠不能打多，影響美觀和功能的正常，應避免膠滴在塑件上，燙到塑件或影響到后面工序的正常進行；裝上電池，檢測產品性能，既led能否正常發(fā)光和太陽板的靈敏度；把上蓋和下蓋旋緊，保證旋到位；旋上閃光器，挑選出沒有黑點的閃光器，刮掉毛邊，旋到位；貼標簽，注意標簽的代碼不要混掉；qc檢測，qc在檢測中會發(fā)現一些問題，向組長反映后，及早解決問題；清潔產品，除掉上面的膠，灰塵，塑件的毛邊，手中工具如小刀不要劃傷產品，酒精不能擦拭金屬物件；包裝；數數，確保數量準確；維修人員維修故障產品。做完自己工序的員工，繼續(xù)去幫忙其他工序，保證流水線的正常運行，看似每一道簡單的工序，都有可能出現失誤，如插五金片，這道工序比較簡單，人比較容易分神，一分神就會出現把正負極插反的現象，烙鐵不注意就會燙傷塑件。在線上的人員應多注意產品，一發(fā)現上道工序出現問題，就提出來及早解決問題，保證生產效率，不出現返工事件。生產過程中，不要把產品堆積在傳送帶上，會磨損產品。有些產品需要防水，則要把嚴，出現任何不防水的產品都是致命的。當通過品管的檢測后，生產出的產品才能入庫。滿足每一個顧客的要求才是達到標準。

二、實習內容及過程

一內容：

（1）學習識別簡單的電子元件與電子線路;

(2)學習并掌握廣告鏡的工作原理;

(3)按照圖紙焊接元件，組裝一副廣告鏡，并掌握其調試方法二過程：

我在林經理帶領下前往生產部實習。在實習開始前，林經理給我具體介紹了生產部的概況，被分到電子生產部實習，提到具體在實習過程中要學習的東西，和要注意的事項。在這次實習中我被分到電子生產部實習，加深了對電子方面知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。

我學的是機電一體化，較少接觸電子產品。這次的實習工作，使得我能夠到光電廠內部工作，去親身感受生產的內部運作，這對于我們加深對電子生產知識的了解，加深我們電子產品原理的理解都有非常大的幫助。我主要負責的是電子生產部，周一到周六是工作日，周日視生產需要有時要上班，有時不用。產量多時一天要上11.5小時，工作量非常大，我體會到了工人的辛苦，剛過去時很不適應這樣的工作，會有抱怨會氣餒，但是我沒有接觸過的生產工藝深深吸引著我。之后，在組長的細心指導下，我們對生產流程有了大概的認識，在工作中，我們不止為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。

特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的`工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。上班不久時，接觸到了烙鐵，雖然不是第一次拿烙鐵，但是不熟練，自己的手會抖，焊接的點會拉尖，虛焊，焊出來的錫不會完美，不斷的練習后我們對掌握了焊接工藝，體會到了原來生產部的工作并不是自己想的那么簡單，做什么事都要認真對待才能有好的結果，慢慢的開始調整自己的工作心態(tài)。今年又出現了一種新的產品――廣告鏡，一種工藝復雜但是利潤高的產品，在插板的過程中，我們又更深入了解原器件的應用，以及在反復的組裝中產品結構原理的運用方法，接觸到了控制器。

每次的崗位都視產品需要而定，壓五金片，上錫，檢驗，打熱溶膠，包裝，裝電源開關，裝電池，接線，插件，哪里需要人就往那里調。在生產期間，應注意衣著打扮，不得穿拖鞋，不得打鬧，大聲聊天，玩手機，故意損壞產品，上班時間不得抽煙，得堅決服從組長的安排，努力達到組長安排的產量。生產中有績效政策，對于做事動作快，講話，體力勞動，請假，提有利意見，不主動找事做等行為都有相應的加減分數，月末的時候將根據每個人的表現增加工資或減少工資，用這樣的方法提高員工生產的積極性。生產中的獎懲，如每月請假不得超過3天，否則視為自動離職；上班玩手機，在組長3次警告無效后，當月績效為0，即扣除100元；遲到5分鐘扣1小時的工資，遲到半小時口半天工資，礦工一天扣除三天的工資，礦工三天視為自動離職等。

電子生產技能實訓篇六

生產實習是本科教學計劃的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學生理論學習與實踐相結合的重要的一環(huán)，使學生進一步理解和鞏固所學的理論知識，培養(yǎng)學生在生產過程中善于發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，進一步加強勞動觀念、實踐觀念和創(chuàng)新意識，從而提高自我的綜合素質。同時也為后續(xù)的專業(yè)課程積累一定的認知，更好的有目的的去學習專業(yè)知識。通過生產實習應達到以下目的：

1：了解實際生產知識和裝配技術，單位的工作方式和工作流程。

2：通過工程師，掌握生產線設備的基本操作，零件加工的基本工藝和質量控制方法。3：掌握理論學習與實踐相結合的方法，理論聯系實際，鞏固課程的基本理論。4：學懂流程表的填寫。

5：基本掌握實習報告的撰寫。

6：拓寬知識面，提高分析能力和解決實際問題的能力。

7：增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作、共同探討、共同前進的團隊精神和吃苦耐勞的上進精神。

通過生產實習，使學生學習和了解成品從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基矗通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基矗

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

實習時間為兩周，20xx年11月8號――20xx年11月20號。

第一周在長利實習，實習時間安排如下：

第二周在吉華實習，實習時間安排如下：

廣東江門市

江門市長利光電科技有限公司（工程部）

江門市吉華光電有限公司

（一）在進入生產線的作業(yè)范圍前，要穿戴好防靜電服和防靜電手環(huán)：

防靜電服，是用特殊合成纖維織成布料，一般情況下揉搓磨擦不會產生靜電。它不是靜電屏蔽服，它不能消除身上其它衣料產生的靜電。內穿衣服，外著防靜電服。冬季內穿多件化纖類，毛類衣物穿著防靜電服也無大用。做好控制環(huán)境溫度，濕度，戴好靜電手環(huán)比著靜電服重要。防靜電手套則起防止靜電產生；隔離手與產品（絕緣）；防止汗?jié)n污染產品等多重作用，是必用的。

防靜電手環(huán)是由緊貼手腕的不銹鋼外殼通過線內1mω電阻由導線，鐵夾接地。目的是既要隨時泄放掉人體上的靜電，又要防止快速放電產生的火花，對靜電敏感器件造成損害，并起隔離作用。而斷線或接觸不良會使靜電手環(huán)形同虛設。其實無線手環(huán)實際起不到泄放人體攜帶的靜電荷作用。但起到了保護成品的質量。

1）規(guī)范靜電手環(huán)佩戴，夾持方法：

a。靜電手環(huán)不銹鋼殼應戴在左手腕內側，此處觸接電阻最校

b。要與皮膚緊密接觸，不得松馳，不得隔以衣物。

c。鱷魚夾應用根部夾持靜電地線裸露部份，而不應使用前端齒部夾持。

d。下班或行走時，可摘下手環(huán)，流動人員（干部，品管）應取下夾子，將聯機繞在手腕上，以便流動使用。

2）靜電環(huán)應每班上午，下午各測一次并記錄，松緊以通過測試為準，不合格的應立即調整或更換。

3）不準佩戴無線手環(huán)。

（二）穿戴好防靜電服和防靜電手環(huán)后，放可進入生產線的崗位上工作。

led封裝生產流程主要分為五個步驟：1、固晶，2、焊線，3、灌膠，4、測試，5、分光。

1、固晶：

a。排支架（25排*20個/排=0。5k）。

b。點膠（銀膠或絕緣膠）。普管（紅、橙、黃、黃綠）點銀膠（導電，灰褐色），藍、綠、白管點絕緣膠（絕緣，一般為白色，但用于白管的絕緣膠也叫底膠，為黃色）。在生產紅、黃等顏色的ｌｅｄ時，使用的芯片黏接劑是銀漿。這種黏接劑是導電的，因此點膠時對膠量多少致關重要，量少可能粘接不牢．量大則可能造成ｐｎ結短路而使產品成為廢品，也可能使ｐｎ結之間電子遷移數量減少造成亮度降低，或出現反向電流增大，造成ｌｅｄ可靠性下降。黏接劑的多少還影響到晶片在支架上位置的高低，晶片在支架上的位置受黏接劑的多少影響，黏接劑適中，支架碗面聚光效果就好，黏接劑過多，使晶片位置向上，支架碗面聚光效果就受到影響。

c。固晶。主要分為倒膜、擴晶、點膠、固晶四個步驟，關鍵在防靜電和固正晶片（正負級、正反面不固反，正中不傾斜），不得劃傷芯片。點晶一般有兩種形式，一為針刺，二為夾放。一般認為針刺效果比較好，因此有條件時盡可能使晶片與支架晶片放置面方向一致。這樣既可以保證質量，又可以提高點晶速度。當晶片放置面與晶片方向不一致而無翻膜機時，只能采用夾放。這時操作人員應注意掌握好夾的力量，當夾的力量過大有可能損傷晶片的半導體導電層，直接效果是減小發(fā)光面積，影響發(fā)光亮度。

d。烤干。絕緣膠烤1。5個小時左右；銀膠烤2個小時左右，如做的是白管還要等焊線結束后再點熒光粉和再烤干（半小時）。固晶是最關鍵的一個環(huán)節(jié)，固晶的力度要控制好，不能過大，過大了就會把膜壓破了，如果力度過小的話，就不能把芯片壓到位?；蛘邏旱搅耍遣焕喂?，輕輕一碰就會掉。

2、焊線：

純金材料，主要注意。a。不得正負極焊反，b。焊接牢固，焊點不得過大。c。不能傷及芯片。

焊線時壓力的大小也是十分重要的，壓力過小可以導致虛焊、焊線不牢，壓力過大則可能傷及晶片。在這里還有一個重要的問題，即焊線時間的長短，也就是說使用焊線機打線的時間控制。焊線時間過長，就可能造成焊點過大。由于焊接面在晶片上方，焊點所占面積的大小直接影響到發(fā)光面積的大小，也就是說焊接面越大，發(fā)光面越小，發(fā)光強度就影響越大。一焊和二焊的壓力是不同的，因此在焊線時要在正確的地方才下焊（下焊的地方一般是芯片的正上方，否則的話就會出現虛焊的現象）。如果一焊和二焊對換過來了，很多時候都會把芯片壓碎。焊不到位，重焊的話，發(fā)光面積就減少，發(fā)光強度從而受到影響。

3、灌膠：

a。預熱。b。配膠（環(huán)氧樹酯）。c。抽空（去除氣泡）。d。噴離模劑（以便烤干后膠體與模具分離）e。灌膠（不得多膠和少膠，不得讓杯體內形成氣泡）。f。粘膠。g。插支架。h。短烤（約50分鐘）。i。離膜。j。長烤。約6小時。灌膠過程不能出現表面不良、氣泡、偏心等不良現象。

封裝工序應選用質量較好的灌封材料，并在封裝前將灌封材料中空氣排盡，封裝后，一般不會出現氣泡現象：如出現氣泡，絕大數原因出在封裝前的粘膠工序。此時用于粘膠封裝材料流動性比較好，而且粘膠動作不易過猛，盡可能使支架上芯片周圍完全粘上封裝材料；只要精心操作，氣泡現象是可以避免的。

4、測試：

a。前切（長正短負）（膠體圓正缺負）（如需鍍錫應在前切后鍍錫）。b。測試死燈、漏電、和一致性等，檢查外觀（氣泡、表面不良、偏心等。

c。后切。容易出現支架毛刺現象，切反現象。

5、分光：

可根據波長范圍（白管按x、y軸設定范圍）、亮度范圍電壓范圍和漏電范圍通過分光機進行自動分類分置。容易出現少數現象、容易出現分類產品達不到客戶要求。

影響ｌｅｄ質量的因素除選用原材料質量好壞外，直接參與封裝操作人員的操作過程至關重要。因此ｌｅｄ封裝各工序中要大力提倡ｑｃ管理是十分必要的。要使每一個操作工人上崗前要明確每一道工序的要領，并明確每一環(huán)節(jié)與質量優(yōu)劣的利害關系。而每一道工序都要設立ｑｃ管理負責人和監(jiān)督員，對每一個產品質量逐個檢驗，嚴把質量關。這樣才能保證每一個產品符合質量要求。這個步驟在我們手工做的時候忽略了（自己制作的成品沒有分光），不過通過工程師，我還是問得比較清楚。最后的成品是否及格，還是要得到客戶的認可才行的。

led數碼管工作原理：

七段led數碼管是里喲紀念館七個led（發(fā)光二極管）外加一個小數點的led組合而成的顯示設備，可以顯示0~9等十個數字和小數點。應用范圍非常廣泛。

這類數碼管可以分為共陽極和共陰極兩種，共陽極是把所有的led的陽極連到共同接點com，而每個led的陰極分別為a、b、c、d、e、f、g、及dp（小數點）；共陰極則是把所有l(wèi)ed的陰極連接到共同接點com，而每個led的陽極分別為a、b、c、d、e、f、g、及dp（小數點），下圖所示：

led數碼管作業(yè)流程：

生產實習是工科類本科教學中一個非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，具有戰(zhàn)略性地位，是我們將所學的基礎理論知識與生產實際相結合的實踐過程，是培養(yǎng)我們實際操作能力、分析解決問題能力的有效途徑，有助于實現我們工程實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。通過生產實習，我們不僅可以初步接觸生產實際，了解相關企業(yè)的產品設計、生產工藝、企業(yè)生產的組織管理和企業(yè)精神，深化社會對所學專業(yè)技能要求的認識，提高獨立工作能力和培養(yǎng)更加牢固的專業(yè)思想，增強事業(yè)心和社會責任感。

通過這段時間的學習，從無知到認知，到理解。讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的也很多，我總結了一下幾點：

1、堅持，我們不管到那個公司上班，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天長則幾個星期，在這段時間里很多人都會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的念頭，在這個時候我們就要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

2、幫忙做一些零碎的工作，我們主動找一些事情來做，從小事做起。

3、多聽，多看，多想，多做。我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這個工作，關鍵是看我們對待這個工作的態(tài)度，即使以前沒學過的知識，只要你用心去學，就能在短時間里，逐漸掌握到要點。態(tài)度不好，就算你知識面多豐富，基礎都好都是徒勞無功的。在實習的過程中，我們應該多看別人怎樣做，多聽別人應該怎樣做，然后自己再動手去嘗試。我們做任何事情前，端正的態(tài)度往往是決定我們能否把事情做好的首要前提。

4、少埋怨，多寬容。微笑是我們共同的語言。時時保持工作的激情！

5、虛心學習。在工作的過程中，我們會遇到不少的問題，有的是我們懂得的，也有很多事我們一知半解，也有我們根本就不懂的。不懂的就要虛心的向別人請教，別人指導我們時，我們要虛心接受，不要總以為指導半桶水就可以了。

6、不要害怕犯錯，錯不可怕，就怕一錯再錯。

在工作的過程中，我從中學到了很多課本沒有的知識，在就業(yè)的心態(tài)上也有很多的轉變，不再總是抱怨。應該快丟掉學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加挑戰(zhàn)自我，敢于接受社會壓力，是自己在社會上快速成長。所以我對自身定位和自身價值又有了一個新的認識。我意識到，作為一個大學生，只有理論知識是遠遠不夠的，即使在學校專業(yè)知識學得再多，如果沒有真正去實踐，用到實際中去，那也是沒有真正掌握好，只有實踐才能出真知。簡單的工作中往往也蘊含了大道理，在課堂上學到的東西，我們要用起來還真不容易，很多工作看似簡單，做起來卻很難。例如焊接，我曾在實驗室里在老師的指導下小心翼翼地焊過幾個管腳，總覺得自己是個會焊接的人了。其實不然，在生產線上，不但要求質量，也要求速度，要求焊的還是各種各樣不同的東西，有些像小螞蟻一樣校所以，就業(yè)的時候，不要先想什么待遇，而應先估算一下自己有多少能力。

電子生產技能實訓篇七

隨著互聯網在全世界范圍內的興起，我抱著對電子商務的好奇，高考自愿填寫了電子商務專業(yè)，學校讓我們理論聯系實踐，為了跟上時代的步伐，也為了實現當代社會的需求，學校專門為我們電子商務專業(yè)提供了一個實習平臺，讓我們更加了解和掌握電子商務的流程和后臺管理。

這次我們的實習地點主要是在xx科技有限公司和xx信息技術有限公司。我這次主要被分配在xx科技有限公司實習。

在這兩周的實習中，主要內容是遵循了現行的電子商務行業(yè)對我們大學生的素質要求，針對企業(yè)日常電子商務活動的開展，將電子商務專業(yè)理論知識融于實際應用操作中，使我們更能全面掌握開展電子商務業(yè)務所需的各種技能和方法。為我們出社會后在工作崗位下打下了良好的基礎。在這將近半個月的實習中，我們在xx公司中，從最開始的注冊登錄然后尋找商家再上傳圖片進行后臺操作再進行訂單處理到最后的交易成功，具體內容如下：

（一）企業(yè)文化

德陽商務網是德陽本土最大的互動商務站，由四川中誠科技發(fā)展有限公司主辦并提供軟硬件后臺支持，正規(guī)、合法經營，具有國家互聯網信息經營資質。融合國內領先網絡理念和技術構架構建互動式網上綜合資源平臺，形成最全面的、真實的、有效的、準確的并可隨時得到糾錯的地方資源名錄查詢、商家評價、宣傳和溝通平臺。

德陽商務網按24大行業(yè)，248個小行業(yè)細分查詢展示入網用戶，歸類明確、劃分詳細，為用戶提供了一個很好的查找信息平臺，它是全方位、多層面、多渠道，并且在本地具有極高的商業(yè)價值和社會價值。

在我們去公司的第一天，就了解到加入公司的好處和優(yōu)勢：

本公司雖然內部組織人數不多，但是公司的操作流程卻很暢通，內部人員也非常團結和友愛，雖然德陽商務網成立時間不長，但是在這么短的時間里有如此高的商業(yè)價值和社會價值，可見公司先進的管理和內部人員的團結。

（二）實習目的

在這兩周的實習里，我們首先是聽公司沈總及其他幾位公司職員為我們講解中城科技和電子商務方面的發(fā)展史和專業(yè)知識，為了提高我們的綜合動手能力，分配給我們每個人的任務都是一樣的，首先在xx網上注冊，然后去找在德陽地區(qū)范圍內的商家，與商家協商把商家店里比較有新穎性的商品通過拍照傳到我們已注冊好的店鋪里，商品圖片上傳后，再在德陽地區(qū)內進行全方面的宣傳，讓消費者知曉商品到最后的購買商品，顧客下訂單后我們應及時處理，送貨上門，貨到付款，開具收據，這樣，從尋找商品到交易成功就基本完成了。