在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
享受一杯茶給身心帶來(lái)的篇一
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，而這個(gè)所謂的“成長(zhǎng)”并不單單指的是身高在成長(zhǎng)，更為重要的，它是明白世事的過(guò)程，嘗到人生的道理。
在我小時(shí)候，單純的認(rèn)為“朋友”就是和我一起玩的伙伴，一起玩，一起鬧，一起搗蛋。那就是朋友，值得信賴的好朋友。漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，隨著明白的事情越來(lái)越多，就會(huì)經(jīng)常的和朋友們鬧別扭。一旦冷戰(zhàn)起來(lái)，那就是誰(shuí)也不讓誰(shuí)。就這樣，我慢慢讓自己生活在了只有幾個(gè)朋友的小圈子里。有時(shí)候，寧愿自己呆在教室、家里，也不想去和朋友們出去玩耍。
而現(xiàn)在，我真正的體會(huì)到了有朋友的好處。記得在六年級(jí)的時(shí)候，有幾天上學(xué)我的狀態(tài)十分的不好。有一天，我在早晨放學(xué)的時(shí)候頭非常的疼，爸爸媽媽急忙把我送往醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)做個(gè)腦電圖，而檢查結(jié)果不盡如人意，是“病毒性腦炎”。爸爸媽媽嚇壞了，急忙帶我來(lái)到了住院部，開(kāi)完入院手續(xù)后，我就“光榮”的住進(jìn)了榆林市第一醫(yī)院。當(dāng)天下午，正是放學(xué)的時(shí)候。我接到了和我同班的朋友們的電話：“牛園兒，現(xiàn)在放學(xué)了，你在哪里啊，我們給你送書(shū)包來(lái)。”當(dāng)時(shí)我的頭雖然還是很痛，但是還是覺(jué)得有朋友就是比沒(méi)有朋友好，但因?yàn)槲覀円患叶荚卺t(yī)院，何況醫(yī)院離學(xué)校又很遠(yuǎn)，隨意就沒(méi)讓她們送書(shū)包過(guò)來(lái)。當(dāng)打上點(diǎn)滴以后，我的頭就沒(méi)以前那么的痛了。然后才記起，她們讓我好一些了再給她們打個(gè)電話說(shuō)說(shuō)情況。我說(shuō)完，她們幾個(gè)都大吃一驚。因?yàn)?，平時(shí)我是這幾個(gè)人當(dāng)中身體最好的。打完電話，我安安靜靜的睡了一個(gè)覺(jué)。過(guò)了幾天的一個(gè)中午，我又接到了她們的電話說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。還沒(méi)等我問(wèn)她們呢，電話那邊就已經(jīng)掛掉了。正當(dāng)我還在想著是什么驚喜時(shí)，她們就和我的老師“從天而降”了。還給我?guī)?lái)了好多好多的零食，更令我感動(dòng)的是她們還用一個(gè)儲(chǔ)錢罐裝滿了全班同學(xué)寫(xiě)的小紙條祝福語(yǔ)……
現(xiàn)在，我明白了——朋友是一屢清風(fēng)，很柔。輕輕的滑過(guò)臉龐是那么的親切！朋友是一絲絲的小雨，很甜。滋潤(rùn)我們的心房是那么的愜意！朋友是愛(ài)與愛(ài)之間的呼喚，朋友是心與心之間的交流。
只有嘗過(guò)，才會(huì)明白，只有品過(guò)茶，才能明白茶道，只有成長(zhǎng)了，才能懂得人生之道……
享受一杯茶給身心帶來(lái)的篇二
讀書(shū)如品茶。從芬芳四溢的茶水中，品出世間百態(tài)，靈魂得以超脫。
詩(shī)，是淡淡的竹葉青。讀著那雋永的詩(shī)行，一股清得隨口而出。如夢(mèng)如幻，唇齒留香，回味無(wú)窮。
散文，是清爽的茉莉花茶。清新文字在朗朗書(shū)聲中，盈盈地綻放著。就像那些花瓣一樣在茶水中，擴(kuò)散出一波又一波的精華。品著品著，就被那細(xì)膩的文字推向了一片無(wú)垠的夢(mèng)境。
小說(shuō)，是醇香的綠茶。那濃濃的香氣越聞越醇，充斥著深深的哲理味道。閉上眼睛，卻看到昨日的一縷陽(yáng)光在今天依然明媚。品綠茶，其實(shí)品的就是一疊疊塵封的歷史。
幾許廖廖的文字，在被歲月褪去色彩的厭倦人閃著睿智的斑斕。仿若那無(wú)數(shù)的彩蝶在繁花叢中翩然，隨著揮動(dòng)的是它的美麗與靈動(dòng)，而留在這一片原野上的，卻是永恒的生機(jī)與燦爛。
一個(gè)悠閑的下午，坐綠陰下的石桌旁，手捧一杯香茶，靜靜地讀一篇美文，靜靜地呼吸大自然所賦予的靈氣?？窗唏g的陽(yáng)光在扉頁(yè)上跳躍，聞茶香在空氣里彌漫。
讀到動(dòng)情處，是敏感的心被多情的文字所悸動(dòng)。淚腺被斷開(kāi)閘門，感動(dòng)隨著眼淚涌溢面出，悲傷也開(kāi)始綿延不絕。茶，再香，也夾雜著幾份苦澀，那是淡淡的離愁，是深深的眷戀，抑或莫名的哀怨。和著這一番苦澀，那茶水才會(huì)意味無(wú)窮。
讀到平淡處，視線不由得匆匆瞥過(guò)，看不見(jiàn)文字的流光溢彩，連感情都被禁錮，思緒空闊如野。那沖泡多次的茶，恬淡的芳香早已消逝不見(jiàn)，儼然一杯淡然無(wú)味的白開(kāi)水。只是幾枚筋疲力竭的茶葉在水中垂死掙扎?？蔁o(wú)論怎樣，依然平淡。
合上了書(shū)，那情景卻歷歷在目，那感觸卻依然活。飲盡了茶，那甘醇卻依舊讓人回味。讀書(shū)如品茶，使我神智清爽，心曠神怡。
享受一杯茶給身心帶來(lái)的篇三
“嘩啦啦，嘩啦啦”外面的雨不停地下著，媽媽躺在床上，生病了。
我坐在床邊和媽媽說(shuō)說(shuō)話?？粗菑埳n白的臉，我難過(guò)極了。想到原來(lái)那張充滿微笑的面孔，我多么希望媽媽的病能早點(diǎn)好。
“咳咳”媽媽累極了，想休息一會(huì)兒。于是，我走出了房間，來(lái)到樓下，看見(jiàn)爸爸正在喝茶，我突然想起了什么?！斑诉恕钡嘏艿綇N房，給媽媽倒了杯熱氣騰騰的水。
端著這杯茶，我悄悄地走進(jìn)房間，把杯子放在了床頭柜。就在這時(shí)，媽媽醒了，她看了看我，又看了看杯子，說(shuō)：“可可，謝謝你的關(guān)心，我愛(ài)你?！敝灰?jiàn)媽媽的眼睛里充滿了幸福，我聽(tīng)了，心里暖暖的，吐出了幾個(gè)字：“媽媽，我也愛(ài)您?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。
那杯茶里充滿了我對(duì)媽媽的愛(ài)，那是媽媽一生中最與眾不同、最珍貴的一杯水。
考試作文：愛(ài)是什么？愛(ài)是同學(xué)送給英子的掌聲，愛(ài)是金吉婭給陌生女孩的洋娃娃，是善良、仁愛(ài)、同情、體貼……在你的生活中，一定獲得過(guò)許多愛(ài)，你也有把愛(ài)送給別人的經(jīng)歷吧。好好回憶，選擇印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)。題目自定。
享受一杯茶給身心帶來(lái)的篇四
千家萬(wàn)戶都有不同的杯子。我的這個(gè)杯子就特別了。整個(gè)杯子呈切面圓錐，杯子的肚很大，好像要把所有的水都儲(chǔ)存在它的肚子里一樣。它的杯把是豐桃形的。像拱橋一樣拱了起來(lái)，美麗大方。
杯子的圖案更是特別，是著名的“天下第一關(guān)”——這就是“嘉峪關(guān)”?！凹斡P(guān)”。是長(zhǎng)城的關(guān)卡，也是一座宏偉的城池，城池看上去古老莊重，紅磚金瓦再加上厚厚城墻上的凸凹處，就很容易使人想到當(dāng)時(shí)狼煙四起秦匈交戰(zhàn)的情景。連綿不斷的長(zhǎng)城在高峻的山上，就像一條長(zhǎng)龍臥在山上，遠(yuǎn)處山上的長(zhǎng)城隱隱約約，給你神秘的感覺(jué)，在城前有一棵茂盛的萬(wàn)年松，不知何時(shí)從土里鉆出，總而言之，把城池襯托的更加古老，莊重。
放上茶葉，遠(yuǎn)看杯里泡著的“繡球”花慢慢泡開(kāi)，包住的茶葉頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，像一葉葉扁舟在碧波蕩漾。眼前的“景觀”確實(shí)有點(diǎn)讓人舍不得喝。近處聞一聞那熱氣。一股茶香味兒撲鼻而來(lái)，那清香味使人心曠神怡，令人望乎所以，所有的身心都沉浸在茶香中，那香味又令你忍不住想喝的欲望。那清香味兒應(yīng)著圖畫(huà)，使人有一種大家之范的蘊(yùn)味兒。
手抱著茶杯，一股熱流，仿佛及手中流入體內(nèi)，讓人溫暖的氣流回蕩。
那杯里的茶像綠江一樣的茶水，此時(shí)在加入檸檬酸后，從黃到綠的顏色變化過(guò)程全部看在眼里。當(dāng)然，茶的味兒道全然不在取而代之的是一股檸檬的清香。茶水味兒和檸檬味兒混在一起。按捺不住的好奇使我喝一口，一股酸味在口中醞釀，隨后流入肺腑之內(nèi)，品而久之，酸味兒沒(méi)了，取而代之的是苦中帶甜的怪味，這茶水的怪味開(kāi)始讓我領(lǐng)略起人生的道路。
那品茶的全部過(guò)程在我腦海里全部呈現(xiàn)出來(lái)，使我聯(lián)想到人生中的苦與樂(lè)。人生就是一杯怪味茶，在苦與樂(lè)之間不停的變化，這正是人生道路中的過(guò)程。要用心感悟它，就領(lǐng)略到人一生最高頂峰的境界。
享受一杯茶給身心帶來(lái)的篇五
我很喜歡這些真的東西，我不敢保證在現(xiàn)實(shí)生活中真的東西一定是最美的，但在文字中真的感情就一定是最棒的！
我認(rèn)為寫(xiě)作時(shí)一件很美麗的事，但我不喜歡寫(xiě)別人給我布置的寫(xiě)作任務(wù)。因?yàn)槲矣憛捒刂?，被掌控。我喜歡很自由地寫(xiě)一些自己喜歡的東西——真的東西。
我最討厭假的東西，即便是善意的謊言。我很不喜歡為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，我認(rèn)為寫(xiě)作是記錄人生的最美妙的一種方式，而不是為了某種目的，心不甘情不愿的去寫(xiě)一寫(xiě)自己不喜歡的東西或假的東西。
我指的假的東西，并不是科幻之類的作品而是假的情感。
當(dāng)然，有真實(shí)感情的東西表面可能不會(huì)那么精致，但“假惺惺”的作品即便，用再多再優(yōu)美詞語(yǔ)也不會(huì)顯示出文章有半分精致，反而使人感到反感、厭惡，甚至?xí)玫阶x者的譏諷。
我不知道其他人怎么看待那些假的東西，不只是在寫(xiě)作上，還有生活中的那些假的東西。
轉(zhuǎn)眼間茶水已被我喝光，我告別了那一篇篇有真實(shí)感情的文章，關(guān)掉電腦轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
享受一杯茶給身心帶來(lái)的篇六
張老師可真是千奇百怪的?。【瓦B簡(jiǎn)單的喝茶也都能玩出一道美麗的風(fēng)景線！
課間，張老師驕傲地抬起頭很大聲地喊道：“小俞，小俞，小俞！”
“唉！”只聽(tīng)見(jiàn)小俞老師很不情愿地應(yīng)了一聲，好一會(huì)也沒(méi)有任何反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，張老師有點(diǎn)不耐煩了，不想再等下去，剛開(kāi)口想叫的時(shí)候，小俞老師沖沖的就走了進(jìn)來(lái)，“小”剛叫出一聲，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)一片尷尬，許久沒(méi)有聲音，目光都看向了小俞老師。
“你去干什么了？”張老師不耐煩地質(zhì)問(wèn)道；
“我，我剛才去衛(wèi)生間了?！?/p>
“手洗了嗎？”
“還沒(méi)有來(lái)得及呢！”小俞老師應(yīng)了聲就走了出去。
此時(shí)，張老師拿過(guò)了茶葉和水壺，迅速的解開(kāi)了茶葉袋上面的繩結(jié)，拿出一撮茶葉，左手握住茶杯，右手拿著茶葉袋往茶杯里面倒，可能是茶葉袋袋口太小了點(diǎn)，茶葉沒(méi)有倒出來(lái)。這時(shí)張老師就有點(diǎn)急了，兩只手一起上，擠了一點(diǎn)茶葉出來(lái)，然后用夾子把茶葉袋口夾住。
張老師提起水壺，慢慢的小心的往茶杯里倒水，一開(kāi)始就有幾點(diǎn)水倒在了外面，張老師趕緊調(diào)整了姿勢(shì)，慢慢地抬起水壺，水流越來(lái)越細(xì)，總算加好了水。
輕輕的把水壺放在桌子的邊上，拿起茶杯，吸了口氣后，往茶杯里吹了幾口，只見(jiàn)茶葉向兩邊分開(kāi)，這時(shí)張老師喝了一小口，皺了皺眉頭，可能有點(diǎn)燙吧，過(guò)了一會(huì)又喝了一口，露出了燦爛的笑容，茶真的有這么好喝嗎？
