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最新節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項(通用十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-27 11:34:08
最新節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項(通用十四篇)
時間:2023-03-27 11:34:08     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇一

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

第一主題:話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題:中秋實踐活動

1、設計別致、精******月餅圖案

2、舉辦月餅宴

1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

2、同學們之間交流。

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇二

1、幼兒了解與生活密切相關的鎖,知道一把鑰匙開一把鎖,有興趣嘗試開鎖方法。

2、幼兒能較清晰地用語言表達自己的操作過程。

3、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

各類鎖、小房子、小動物、掛鎖內部結構圖片。

一、出示鎖激起興趣

師:這是什么?你們有沒有見過鎖?在哪兒見過鎖?

幼:見過。

(1)在家里的櫥門上有鎖。

(2)抽屜上有鎖。

(3)家里的門上有鎖。

(4)媽媽的單位里有鎖。

師:媽媽的單位里什么地方有鎖?

幼:單位里的保險箱上有鎖。

師:為什么要用鎖?

幼:(1)如果沒有鎖,小偷就會來偷東西了。

(2)如果沒有鎖,我家的錢都要給別人偷走了。

二、嘗試開鎖

1、師:你們開過鎖嗎?是不是想試一試?

幼兒嘗試開鎖。

(許多幼兒雖然見過鎖,卻未試過開鎖,一開始幼兒拿了鑰匙和鎖以后,反復觀察尋找鑰匙可插入的地方,找到鎖眼后,又嘗試著把鑰匙插入其中,正正反反試了好幾次后開始旋轉鑰匙,試圖打開鎖。有的幼兒在多次的嘗試后仍未打開鎖,即求助老師或是同伴。教師引導已打開鎖的幼兒再鎖上鎖,反復多開幾次。鼓勵已成功開鎖的幼兒去教有困難的同伴,大約3分鐘后,所有的幼兒都打開了手中的鎖。)

2、交流。

師:你們都打開了嗎?你們是怎么開鎖的?

幼:我拿鑰匙放到洞洞里去。

師:洞洞應該叫什么?(豐富詞匯:鎖眼)鑰匙是放進鎖眼的嗎?有沒有更合適的詞?(糾正用詞:插入)

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇三

普及中醫(yī)知識

重新發(fā)現(xiàn)中國中醫(yī)太美,重新發(fā)現(xiàn)中國中醫(yī)太美

1) 普及中醫(yī)基礎理論知識。

2) 傳播中國中醫(yī)文化,重溫中醫(yī)歷史傳奇。

3) 認識生命,貼近自然,養(yǎng)成良好的生活習慣。

4) 提高學生中醫(yī)理論水平,重新發(fā)現(xiàn)中國中醫(yī)太美。

主要采取以“教學與講座相結合”為主,“視頻學習”為輔的方式,邀請中醫(yī)學專業(yè)老師,中醫(yī)從業(yè)者專家學者,鐵桿中醫(yī)愛好者等一些具備豐富的中醫(yī)理論基礎的老師,中醫(yī)師等。同時播放一些名老中醫(yī)的優(yōu)秀中醫(yī)理論知識教學和講座。通過他們的講座和教學,提高大家中醫(yī)知識理論水平,領悟中醫(yī)的偉大之處。

1、普及內容:

a) 醫(yī)史介紹

b) 針灸的使用與急救

c) 中醫(yī)陰陽五行學說

d) 中醫(yī)經典著作介紹如:《黃帝內經》,《神農本草經》等

e) 中醫(yī)與生命

f) 常用方劑的使用等

2、聯(lián)系嘉賓:

在活動開展之前,由外聯(lián)部負責人聯(lián)系好嘉賓老師,向嘉賓老師發(fā)送邀請書。確定好嘉賓老師后應該主動與嘉賓老師溝通,確定好所授課或者講座的方向與主題。同時及時和嘉賓老師聯(lián)系,通告其具體的時間地點,如嘉賓老師太多,因先制定好嘉賓的授課時間,然后傳送一份給嘉賓老師,如有時間上的沖突,應及時調整。

3、普及學習周期:

周期為一周,周一至周五晚上,每次授課或者講座的時間為2個小時左右。

4、參與人員:

本協(xié)會會員,中醫(yī)愛好者

5、活動場地:

活動場地工作主要由組織部負責,具體要求是盡量保證在活動開展過程中,活動的場地不發(fā)生變動,能夠滿足我們活動開展的要求。場地確定后,要及時通告有關人員。

6、宣傳動員:

a) 活動前三天,利用網絡,橫幅,展板,海報,傳單等方式進行廣泛宣傳。

b) 在下課或吃飯時間設立專門的咨詢點,為大家講解回答活動相關內容。

以上工作主要由宣傳部門負責落實。

7、經費預算:

視實際情況而定

8、贊助支持:

待定(由外聯(lián)部具體落實)

通過一周的學習,大家對于中醫(yī)有了一個更加全面的認識和理解,激發(fā)了大家對中國中醫(yī)的熱愛和對中國傳統(tǒng)文化的敬仰。學習完這后,能夠認識到自己在日常生活有一些不良習慣。增強了自己對于生命健康的領悟,并能掌握一些基本的醫(yī)學常識。能夠在生活中應用到中醫(yī)的理論基礎知識以達到明哲保身。同時也能幫助身邊的同學和朋友解決他們生活中的一些小毛病。

活動開展完以后,要進行活動的總結工作,每位參與學習的同學都應該對于所學內容進行總結交流。對于在學習的過程中存在的難點進行討論交流,同時辦公室負責人應該對整個活動過程中的遇到的問題,存在的工作失誤,優(yōu)秀經驗,表現(xiàn)優(yōu)秀同學等等方面進行一個總結,總結應形成書面報告存入協(xié)會檔案。

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇四

賞月,吃餅,娛樂中秋

20xx年x月x日

綜合樓左側草坪(建工樓對面)

月圓,家遠,人圓

1、豐富同學間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,共同分享中秋節(jié)的喜悅。

2、進一步加強同學們的集體觀念,培養(yǎng)團隊意識,同時展現(xiàn)學生們的個性才能。

xx負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數(shù)碼相機;xx對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號,供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

(一)賞月,分發(fā)月餅,感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,表達我們的美好祝福)。

(二)簡單介紹關于中秋節(jié)的來歷、意義等相關信息(李靜負責),可同時請大家說出以前過中秋時的情形,與同學們共同分享幸福與樂趣。

(三)互動小游戲

1、拍七令:從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學,請他們提問,并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問,從中選三個問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

2、成語接龍:整個活動一開始大家就已經圍成一個圈,這個游戲開始的時候,由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語,然后一個接一個的順時針順序接下去,說出來的成語要是上一個人的`成語最后一個字當?shù)谝粋€字,(比如我說四喜發(fā)財,你就要說出一個以財開頭的成語,比如財大氣粗,然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來,就受懲罰(懲罰:就是饒著大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會說停,你就要停下來,說學貓狗叫你就要學貓狗叫,學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)

(四)猜燈謎(附:題目,答案另附)

1、天黑之前閑不著(打三字常用語);

2、烏云遮不住太陽(打日常用語二);

3、童年時光已忘懷(打七字口語);

4、搬家(打七字常言一);

5、卷簾人道雨過天晴(打七字常言一);

6、兩色茄子分開放(打六字常用語);

7、推開又來(打一字);

8、八面透風(打一六字俗語);

9、善飛者必飛珠峰(打一句唐詩);

10、彼此各有一半(打一字);

11、東征西討(打一字);

12、北京午夜(打一動物);

13、卷簾人道雨過天晴(打一七字常言);

14、夜夜看落花(打一禮貌用語)。

(五)拉歌游戲(或個性表演)

屆時男女同學隨意分成兩組,對面而做,一組出一節(jié)目后,另一組出一節(jié)目,當然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。

1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。

2、獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購。

1、白忙活;

2、明天會、再見;

3、大人不記小人過;

4、有所失必有所得;

5、打開窗戶說亮話;

6、青一塊、紫一塊;

7、攤;

8、氣不打一處來;

9、會當凌絕頂;

10、跛;

11、證;

12、燕子;

13、打開天窗說亮話;

14、多謝。

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇五

為進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園,使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地,成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。經社區(qū)研究決定,在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”主題活動?,F(xiàn)制定開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動方案如下:

同創(chuàng)禮貌,共度中秋。

弘揚傳統(tǒng)文化,構建和諧社會。

x月x日。

(一)以關愛空巢老人為主題,用心開展慰問活動

在居家養(yǎng)老服務站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯,與他們共度中秋,在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。

(二)中秋經典誦讀活動

邀請20多位中小學生,開展中華經典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動,組織青少年誦讀、吟誦中華經典,承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華,充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌。

(三)組織中秋文藝活動

社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)戲曲匯演活動,讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

五、工作要求

(一)提高認識,精心組織

把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體,周密制定工作方案,精心組織活動開展,確保活動既構成聲勢又富有成效。

(二)加大宣傳,營造氛圍

社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用,宣傳中秋節(jié)日文化。

(三)及時總結,加強反饋

社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動狀況上報活動方案、圖片等資料。

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇六

20xx

商場內外

緊緊抓住本月銷售高峰的來臨,通過一系列系統(tǒng)性的賣場內外布置宣傳,給顧客耳目一新的感覺,充分營造良好購物環(huán)境,提升超市對外整體形象;通過一系列企劃活動,吸引客流,增加人氣,直接提升銷售業(yè)績。

購出重重溫暖

日營業(yè)額約為8000元,3天合計為24000元

賣場內專設巧克力專賣區(qū),按照捆綁類商品、沖飲類擺置堆頭,要求在賣場內醒目,能吸引顧客的目的。(捆綁商品、巧克力、沖飲類、堆頭)

①優(yōu)雅的購物環(huán)境,布置賣場,營造節(jié)日賣場氣氛和環(huán)境。

②優(yōu)價的商品特賣活動:活動期間,推出一批特賣商品,超低價促銷。③優(yōu)厚的促銷內容:推出一批商品捆綁特價。

(捆綁、標價、)項目一:標價貼標簽。負責人:xxx項目二:布置場景。負責人:xxx項目三:捆綁。負責人:xxx

店內大酬賓

1、回饋消費者:(詳看圖表一)

超額贈送:

打折類:xxx

捆綁商品特價:

xxx店外大派送

現(xiàn)場show

時間:xx年12月26日下午4點半開始地點:商場門口店外主持人:xxx

條件:所有活動均保留小票,憑消費小票(滿10元以上)均可參與內容:3個小游戲組成,流程如下:

1、名稱:節(jié)日禮物大派送,價格由你來猜

條件:消費滿15元以上

游戲規(guī)則:清楚了解商場內固定商品的價格,精確到小數(shù)點后一位數(shù)字?;卮鹫_即可免費獲得該商品一份。數(shù)量有限。

猜猜商品:隨機

獎品:xxx

2、名稱:飛鏢環(huán)游記

條件:消費滿10元即可參加

游戲規(guī)則:3米外投飛鏢,每個人有2次機會,投中5環(huán)內便可免費得商品,商品按照所中環(huán)數(shù)可得不同獎品。

獎品分別為:xxx

3、名稱:套圈得商品

條件:消費滿30元

游戲規(guī)則:根據(jù)場地布置,套圈投中即可免費獲得,每人只得2次機會備用商品:xxx

xxx總金額約為xxx元

注:黏貼宣傳紙,店內使用明顯顏色卡紙明顯大標簽,店門口黏貼彩色卡紙宣傳紙(大標簽為特價標簽,便于顧客明了何種商品特價)。櫥窗黏貼節(jié)日貼紙或涂鴉節(jié)日噴漆(暫定

備注:

后期準備:

1、策劃宣傳單、折扣標簽、微博發(fā)布、賣場布置、游戲資料準備。

2、各項目組和進出口負責人準備賣場商品充足,提前入貨。準備捆綁類,堆頭,特價標簽

3、信息錄入,預防賣場收銀臺不支持信息系統(tǒng)。

4、活動“猜猜商品價格”的定價,由xxx系統(tǒng)負責,其他人員協(xié)調工作。

總策劃:xxx

協(xié)調人員:xxx

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇七

目前,零售業(yè)經營環(huán)境更加嚴峻,為了業(yè)績的成長或保有市場競爭的優(yōu)勢,促銷活動是商家最常用的一種營銷手段,針對競爭對手,針對節(jié)假日以及針對社會熱點等大型應市場變化而發(fā)動的促銷策劃屢見不鮮,隨著零售發(fā)展進程的推進,促銷手段也不斷翻陳出新,如何才能確保重大節(jié)假日促銷活動能做到名利雙收——即保有較好的經濟效益,又能令企業(yè)形象得以持續(xù)提升,是擺在當前零售人面前一大挑戰(zhàn)。

筆者從營銷管理的角度結合自身多年促銷活動操作經驗對重大節(jié)假日促銷策劃執(zhí)行做了如下總結歸納。

一、審時度勢——甄選促銷時機

作為社會人,公眾很容易受周邊環(huán)境、氣氛所影響。同樣的,消費者的購買行為也深受節(jié)令、天氣、季節(jié)、月份等種種因素所影響,所以如何把握這些機會,是決定店鋪促銷活動能否成功最重要的因素之一?;谖覈斍暗膭趧招菁僬撸覀兯^的重大節(jié)假日一般是指五一黃金周、十一國慶節(jié)以及春節(jié)等三個大節(jié),對于零售企業(yè)而言,促銷時機的選擇意味著企業(yè)要順應顧客的需求,應市場環(huán)境變化而制定

相應性促銷活動,由于公眾在這些重大節(jié)假日期間均有著充裕的購物、出行時間,在這期間他們的潛在需求得到釋放,自然更愿意消費,而這些節(jié)令期間的促銷活動往往比平常的促銷活動更受人歡迎,銷售貢獻自然也更高。

隨著競爭的加劇,各零售企業(yè)的活動已基本上脫離原有的三大節(jié)的促銷,而開始步入“有節(jié)做節(jié),無節(jié)造節(jié)”時代,實際上所謂的“重大節(jié)假日”,未必就是“重大假日”,而往往只要是“重大節(jié)日”,即可得到節(jié)假日同樣甚至更好的銷售效果,從多年重大節(jié)假日促銷活動的策劃及操作來看,我們可以用“六個緊盯”來歸結重大節(jié)假日的促銷時機的甄選,“緊盯節(jié)假日(如五一、國慶)、緊盯社會熱點(如世界杯、奧運會)、緊盯重點品牌(如重點品牌的年度大促)、緊盯市場變化(如換季、新品上市)、緊盯競爭對手(如新店開張、周年慶)、緊盯顧客心理(如資助災區(qū)、非典)”。

二、與時共進——把握活動主題

活動主題作為活動主體的直接體現(xiàn),可以第一時間向顧客傳達促銷訊息,好的活動主題更有激起顧客購買欲望,促進銷售,起到錦上添花、畫龍點睛的作用。就活動主題來說,如何讓活動主題即吸引眼球,又充分傳播活動訊息是主題設

計的關鍵,一般來說,活動主題的規(guī)劃主要有幾種方式:一是以活動主體結合促銷時機為主題,如圣誕節(jié)推出《徹夜狂歡啃大餐》促銷主題,六一兒童節(jié)推出《玩具總動員》促銷主題;二是借用社會熱點話題(如影片、歌曲)結合促銷內容作為活動主題,如針對開業(yè)七周年推出七個系列活動——《七劍》,空調夜市促銷推出《夜宴》,世界杯期間推出《爭寵》等等;三是針對活動的獨特賣點而設定的活動主題,如《夏日暢享 南國風情》,表述的一般是夏季貨品促銷,商場美飾為夏日風情風格,《走進非洲》,表述的一般是秋季運動、休閑貨品的促銷,商場美飾則以秋季、非洲的黃色調風格為主等等。

三、整合制勝——挖掘活動usp

一次成功的活動離不開良好的活動內容及到位的執(zhí)行,即“做什么”與“怎么做”的問題,我們一般認為一次成功的促銷活動通常具備如下幾個要素。

1、充足、高質的貨品

營銷組合策略包括“產品、價格、渠道、促銷”,即產品本身最終仍是顧客的第一需求,我們說“缺貨是銷售的第一殺

手”,說的就是斷貨對銷售造成巨大的反面影響,因此任何一次促銷活動,無論促銷時機、活動主題如何,充裕、高質、低價的貨品是保證活動取得成功的第一要素,特別是重大節(jié)假日,由于客流量大,購買力強勁,很容易存在斷貨、缺貨問題,作為零售商,在活動之前做好銷售預估以及貨品的提前準備、爭取(針對代理商可能將高質貨品優(yōu)先支援競爭店)是重大節(jié)假日促銷活動成功的重要工作內容。

2、富有吸引力及競爭力的折扣

無論是注重品質的顧客還是注重價格的顧客,“超值”都是所有顧客的共同需求,許多顧客平常不購物,專等零售商大力度促銷時才出手,以及在重大節(jié)假日前一段銷售整體會略有下降的現(xiàn)象都說明了這一點,因此就一次成功的重大節(jié)假日促銷活動而言,除了擁有充足高質的貨品還不夠,富有吸引力(針對目標客群)和競爭力(針對競爭對手)的折扣是保證促銷活動取得成功的又一關鍵環(huán)節(jié)。

當然,這個“有吸引力及競爭力的折扣”是相對顧客的心理預期及競爭對手而言,不存在絕對的低折扣的概念;此外,我們所說的這個富有吸引力及競爭力的折扣,許多時候基于成本的考慮,未必是全場范圍,那些能夠刺激顧客需求,帶

動大眾消費的幾個重點品牌的折扣已足以構成吸引力及競爭力。

3、充裕專業(yè)的銷售人員

由于重大節(jié)假日對消費者的高刺激性,因此活動期間客流較日常會有大幅的攀升,這時候零售商如果沒有提前做好充裕的人手準備,則現(xiàn)場可能造成大量的擁擠、跑單甚至失竊現(xiàn)象,不但白白流失營業(yè)額,還影響企業(yè)聲譽及員工士氣,因此就一次成功的重大節(jié)假日促銷活動而言,提前準備好充裕的銷售人員必不可少,有時候出于成本的考慮,企業(yè)可以聘請少量大學生,經過短期培訓,充當臨時銷售人員,就零售商而言,針對活動有兩件事情要做,一是提前落實各廠商營業(yè)人員是否足夠充裕,好的銷售人員是否留在我店,,二是防止由于競爭店的業(yè)務繁忙,供貨商從我店臨時抽調銷售人員。

4、及時、到位的活動傳播

我們說顧客滿意度等于顧客總價值減去顧客總成本,一次成功的促銷活動除了商品、價格、銷售人員以外,及時、到位的傳播可降低顧客時間成本、精力成本,提高顧客滿意

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇八

活動一、思想內容的前期鋪墊,對#四進四信#的內容以及精神進行了解:

全體團支部成員通過微信的渠道進行對#四進四信#的認識及交流深層的見解,從而得出自己的見解,并將見解展示給其他的團支部成員,以達到互相促進對#四進四信#理解的目的。

活動二、選擇勵志、有代表性的電影,播放給黨員、14級經濟學2班團支部成員以及非團員觀看:

勵志電影定為《天將雄獅》,由本班的相關負責人(組織委員)收集相應的材料,選定好時間后通過播放此電影來激勵本團支部成員,讓成員對#四進四信#有更直觀深刻的體會。

活動三、本團支部成員對#四進四信#內容和精神的深層交流,以及發(fā)表個人感悟:

本團支部全體成員進行對四進四信#的內容和精神的討論,討論結束后輪流發(fā)表自己在活動過程中的感言、領悟以及展望。最后由支部的團支書及班長為本次團日活動的過程,成員表現(xiàn),收獲與不足之處進行總結講話。

活動四、制作成品,提交成品,成品的主要形式是ppt與視頻:

1、ppt:展示了本支部團日活動的流程,以及本團支成員部對#四進四信#了解學習的過程,還有對成員們感悟的總結與概括。

2、視頻:展示本團支部成員對#四進四信#的真實寫照,以視頻的形式展現(xiàn)成員們在機構、社團等的工作以及生活情況,觀察他們在進行團日活動的學習后學校、社會生活各方面的變化。

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇九

一、活動主題

弘揚中華傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)愛國意識

二、活動背景

近年來,隨著國家關于保護和弘揚中華傳統(tǒng)文化的措施的密集出臺,國人對傳統(tǒng)節(jié)日也愈加喜愛和重視。但是,如此多的傳統(tǒng)節(jié)日,卻都沒有能夠體現(xiàn)其核心意義的主題、形象和標識,不能不說是一種遺憾。所以,本學期××××學院將舉辦“中國傳統(tǒng)文化節(jié)日知識競賽”吸引同學對傳承中華傳統(tǒng)文化的關注和參與,從而為弘揚中華傳統(tǒng)文化進一份綿薄之力。

三、活動目的

本次活動旨在提高同學們對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的熱情和興趣,發(fā)展和繼承傳統(tǒng)節(jié)日文化,傳承中華優(yōu)秀文化遺產,弘揚民族精神,并通過此活動豐富同學們的課余生活,推進校園文化建設。

四、活動對象

××××學院全體本科生

五、活動時間

20xx年6月6日15:00

六、活動地點

××××

學院學術報告廳

七、活動流程及具體安排

1、活動籌備

(1)張貼海報宣傳此活動,并要求每班關于一個節(jié)日制作一塊展板加大宣傳力度;

(2)通知各年級,組織該年級同學以班級為單位報名參加競賽,并確定好各班負責人,以便通知;

(3)提前提供有關比賽的要求及相關資料信息,令每隊能提前準備比賽;

(4)賽前召集各班負責抽簽決定出場順序,并向其介紹活動具體流程與規(guī)則;

(5)邀請主持人及相關領導;

(6)購買證書、禮品及活動必需品;

(7)調制音響設備、計時器、搶答器,并布置會場。

2、活動展開

(1)主持人致開場詞;

(2)主持人介紹各參賽隊及參賽代表,并宣布活動正式開始。

上半場

各參賽代表就位,做好準備

①必答題環(huán)節(jié)

所答題目是按照分值與節(jié)日類型進行設置,包含選擇題和填空題,還有一道××××常識題,并且每組參賽隊伍有一次場外求助的機會。每組隊伍有五次答題機會,且每組隊伍的基礎分為十分,答對加分,答錯扣分,不答不得分。

②搶答題環(huán)節(jié)

每輪搶答規(guī)定為十道題(七道文化節(jié)日題和三道××××常識題),主持人念問題,當題目念完后方可按下?lián)尨鹌?,若提前按搶答器則會取消此次答題機會,答對一題加一分,答錯不扣分,同時場外應援者也可以舉手并幫助參賽者回答問題。

③公布各組隊伍的最終成績。

④中場休息,進入場外互動環(huán)節(jié)。

猜燈謎游戲:大屏幕上先后放出兩組燈謎,每組四個。如若親友團知道答案可以舉手示意并作答,答對的同學會獲贈一個小禮物。

下半場

比賽模式同上半場。

(3)比賽結束,根據(jù)比賽最終成績,公布一等獎、二等獎、三等獎和最佳組織獎,并為其頒發(fā)證書,最后合影留念。

3、活動后期

(1) 有序疏散人員退場,并打掃現(xiàn)場衛(wèi)生;

(2)總結此次活動的經驗教訓,寫出書面總結;

(3)開部門例會對本次活動進行總結。

八、獎項設定

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳組織獎 1名

九、經費預算

條幅 一條50元

獎狀 7張 10元

小禮品10份20元

其他20元

共計100元

十、注意事項

(1)注意與各班負責人保持聯(lián)系,是參賽人更詳細的了解比賽相關事宜;

(2)工作人員、主持人以及參賽人員應提前到場做好相應的準備;

(3)注意維持現(xiàn)場秩序,靈活處理現(xiàn)場突發(fā)事件。

——××××學院

團委學生會

20xx年5月28日

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇十

愚人節(jié) 一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日,在這一天,您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間,胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜,讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動都是最新穎的,你可能從來沒有見過。

歡樂愚人節(jié)

愚人節(jié)的歷史起源于法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日,現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。最后,通過這次活動使同學了解 愚人節(jié) 的豐富內涵和意義,使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

制藥工程學院團委學生會

4月1日晚六點

**教室(此處根據(jù)借用教室不確定做具體改變)以及時間下發(fā)到各班級,保證制藥工程全院學生均知曉并了解此活動。

3月21日 23日:將活動具體通知(即節(jié)目下發(fā)到本院的各個年級,開始著手準備晚會的節(jié)目。

3越24日 27日:各班將本班節(jié)目報到學生會文藝部,由文藝部篩選并安排節(jié)目順序,將各班參賽人員名單上報體育部,學習部準備晚會主持人串詞,信息技術部負責晚會視頻與ppt制作以及節(jié)目需要的材料的拷貝,辦公室租借教室保證晚會順利進行。

3月30日:將晚會流程及節(jié)目順序安排好,確定一切準備工作就位。

3月31日:在晚會節(jié)目在所借教室進行彩排。

4月1日晚六點:晚會正式開始。

①主持人:一男一女

② 成立臨時的編導小組,負責對整個活動進行指導。

③ 由制藥院宣傳部做好 愚人節(jié) 活動的宣傳海報,在各個教學樓進行活動的宣傳。

④ 攝像及攝影人員安排,晚會期間需要進行攝影及錄像,需指定兩到三人同時進行,防止出現(xiàn)問題。

1,布置場地:擺放音響等多媒體設施,以氣球,彩帶,宣傳畫板等布置會場。

2,組織選手以及觀眾入場:安排人手在入口處維持秩序。

晚會主要由選手游戲,節(jié)目演出,以及與場內觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成,具體順序還需節(jié)目確定后進行編排。

1, 以一個有關愚人節(jié)的語音或視頻介紹為開始,然后主持人上臺宣布晚會開始。愚人節(jié)活動策劃方案_學院共享端午節(jié)策劃方案愚人節(jié)活動策劃方案_學院共享端午節(jié)策劃方案。

2, 晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環(huán)節(jié),互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進行提問,可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾,參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份 愚人節(jié) 意外禮物。

3, 游戲部分:

活動形式:這次愚人 活動以晚會形式開展,其內容豐富多彩,輕松幽默。在學生會提供的平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任務(即各種詼諧幽默的整人小游戲),任務中有得分獎勵,得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節(jié)的驚喜獎品,參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節(jié)目,如魔術、幽默短劇等,希望給同學帶來輕松幽默的一天。

制藥工程學院全體學生

前期工作準備階段:

1.時間安排

① 3月20日:由宣傳部進行畫板與海報制作。

②3月20日:由學生會宣傳部聯(lián)系期隊輔導員以及期隊宣傳部,與他們共同商討活動的流程和內容,達成合作共識做好前期宣傳準備,即將活動內容與形式

參加人員:每組選手指派倆個代表進行游戲

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字) 得分情況:每組選手會有5組詞語,猜對一個算6分,共計30分。

參加人員:每組選一個代表進行游戲

游戲規(guī)則:選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如 新年好 ,游戲者要立刻說出 好年新 ,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

得分情況:最后剩下的選手所在隊伍獲得30分獎勵,其后依次給予25分,20分

參賽人員:每組所有選手均參加比賽

游戲規(guī)則:選手每人嘴里叼一支吸管,每組第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人,若中途不慎將鑰匙環(huán)落下,則需從頭開始,直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

得分情況:最先完成任務的隊伍將獲得30分獎勵,依次為25分,20分 最后拉票階段:每組選手可以選擇表演小節(jié)目或抒發(fā)游戲感言作為最后拉票,節(jié)目表演人數(shù)不限??偡?0分,最后由評委老師依據(jù)各小組的拉票情況以及在個游戲過程中的默契程度給出分數(shù)。

4,在晚會結束之際,希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中愚人事或者有關愚人的感悟

1,宣傳海報應及時有效,突現(xiàn)特色,能夠吸引同學的關注。

2,與各院系之間注重銜接和協(xié)作,有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)目進行適當?shù)姆峙?,確保晚會節(jié)目不致單一。

3,主持人的語言應詼諧幽默,并大方得體。

4,由于本次活動的規(guī)模和內容相對較大,需要我院各部處的積極配合,活動內容的合理分配非常重要。

5,晚會的禮品和獎品要提前準備,并達到 意外驚喜 的目的,如一些可以整人的小禮品。

6,節(jié)目編排應合理有序,注重在舞臺上的表現(xiàn)的效果以及對調動現(xiàn)場秩序上的作用。

活動歷時:約兩小時

1,禮品和獎品:100元

2,特邀嘉賓請柬:30元

3,水,彩帶等:60元

4,宣傳海報的制作:30元

5,吸管與鑰匙鏈:40元

共計:260元

預期效果及展望:我院的學生積極來參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。

希望大家聚在一起度過一個愉快的愚人節(jié)!

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇十一

領略文化風情,凝聚班級力量

20xx年x月x日

食安111全體

上海影視樂園

為增強班級凝聚力,體現(xiàn)團結友愛的團對精神,讓同學們在新一年中體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌學習,讓經過一個假期后顯得有些生疏的同學們走進彼此。

(一)前期準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全,選擇旅行社線路開展春游。

2、與旅行社做好充分的溝通工作,了解旅游路線與行程、價格,就相關的各類事項達成共識,并明確雙方的責任,注意了解保險方面問題,保障全體員工們的利益。

3、召開全體會議,講解春游當天的行程,讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒全體同學出行時應該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排,維持春游當天的秩序。

5、與旅行社商議好出游價格后,出游經費來源為班費。

6、負責人應當提前了解有暈車癥的同學,并做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等,及時調節(jié)氣氛,避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜

1、活動時間:xx年x月x日x點到指定地點集中,人員到位后即集體乘車前往上海影視樂園,注意確保各人員安全。

2、聽取同學們的意見和建議,并對工作進行總結。

如果出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇十二

新年新氣象——迎元旦

1.嘗試親自動手裝扮教室內的新年環(huán)境,增添新年氛圍。

2.鍛煉動手操作本事,豐富想象力和創(chuàng)造力。

1.手工材料,包括剪刀、彩色卡紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水以及新年卡片。

2.背景音樂《新年好》。

一、激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1.教師展示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境卡片,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。

二、引導幼兒動手布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球,引導幼兒探討:氣球該放到教室的哪個位置怎樣才能把氣球固定起來

2.幼兒說出用繩子能夠把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討:怎樣使我們的教室更漂亮?

提示:教師要引導幼兒大膽說出自我的想法,并將彩帶用到適合的位置。例如,教師能夠用彩帶系在吹好的氣球上,然后掛在教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還會垂下好看的.彩帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝飾窗戶。

4.教師展示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,提醒幼兒細心打開剪好的窗花,貼在窗戶上裝飾新年環(huán)境。

三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功喜悅

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境。

2.欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一齊收拾教室,活動結束。

1.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.在裝扮好的教室里,給孩子照相,讓幼兒感受親手布置環(huán)境的喜悅。

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇十三

為進一步落實黨的教育方針,積極踐行社會主義核心價值觀,經研究決定,在“六一”兒童節(jié)臨之際,在全市小學統(tǒng)一開展“童”字系列美育活動,讓“六一”慶祝活動不僅具有節(jié)日的氛圍,更彰顯美育的特色。現(xiàn)根據(jù)市局,制定xx實驗學校慶“六一”享“童年”系列美育活動方案。

xx全校師生

x月20—x月7日

1童聲里的中國;

2童心里的詩篇;童真里的色彩。

活動一:童聲里的中國

本次活動主題為“童心向黨——童聲里的中國·唱支兒給黨聽”,具體結合我校六一節(jié)“夢想達人秀”活動開展。

1、活動負責人:吳彩云(具體負責整個活動開展提醒、推進、協(xié)調工作。)

2、活動現(xiàn)場圖片:拍照:周麗亞;

視頻:姚琳(兩個視頻材料:能夠體現(xiàn)班級和校級兩個活動層面的視頻各一個,時長各分鐘,畫面必須清晰,必須有活動主題背景。如圖片注明具體信息;)

3、活動新聞報道:談淑芳。(建議從班級、校級兩個層面寫歌詠比賽的開展,而不僅僅報道“夢想達人秀”。)(及時上傳宜興教育信息網、網上家長學校、xx校園網)上傳時間:6月日前;

4、活動總結:倪燕(包括活動過程、主要事跡等,800字左右,完成時間:6月日。)

5、整個活動材料打包上傳:史遷。

(1)打包內容:總結、圖片、新聞報道以及截圖;

(2)提交形式:電子材料(打包)分別發(fā)送到指定郵箱。

材料主題為“××學校童聲里的中國”;

“童聲里的中國”聯(lián)系人:,聯(lián)系電話,郵箱:。

上傳時間:6月7日

以上所有內容同時上傳到德育處20xx上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童聲里的中國”

活動二:童心里的詩篇

1、活動負責人:朱志娟(具體負責整個活動開展提醒、推進、協(xié)調及活動材料的打包上傳)

2、活動對象:四年級組

3、創(chuàng)作內容及要求:具有積極向上,富有童真童趣,表現(xiàn)生活之美、自然之美、童心之美的詩歌。作品必須為參賽學生原創(chuàng),不得抄襲。

4、上交要求:每班至少上交篇。上傳路徑:德育處20xx上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動二童心里的詩篇”

5、上交截止時間:月26日

6、評比要求:

(1)四(1)—四評委:宗偉;四(6)—四(10)評委王惠娟;

(2)一等獎每班一名,二等獎每班兩名;

獎狀打?。簡卫蚴|;

(4)評比時間:月27日。

7、展板布置:月1日。負責老師:周建忠、謝娜琴;

8、活動圖片:拍攝與刪選:張振峰、陳佳;

(照片內容為活動現(xiàn)場、優(yōu)秀作品等;照片為pg格式;照片必須有活動主題背景,下方注明具體內容,如“××××年×月×班級開展××活動、××××年×月×學校開展校級××展示活動”);

9、活動新聞稿:蔣寅(及時上傳宜興教育信息網、網上家長學校、xx校園網)上傳時間:6月日前

10、活動總結:趙倩(包括活動過程、主要事跡等,800字左右,完成時間:6月日)

11、整個活動材料打包上傳:朱志娟。

(1)打包內容:總結、圖片、新聞報道以及截圖;

(2)提交形式:電子材料(打包)分別發(fā)送到指定郵箱。

材料主題為“××學校童心里的詩篇”

“童心里的詩篇”聯(lián)系人:,聯(lián)系電話,,郵箱。

上傳時間:6月7日

以上所有內容同時上傳到德育處20xx上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童心里的詩篇”

活動三:童真里的色彩

1、創(chuàng)作主題:

以“愛、敬、誠、善”為主題,重點突出“愛”的化,引導廣大少年兒童弘揚社會主義核心價值觀,培育愛黨、愛祖國、愛社會主義,愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛他人,以及愛學習、愛勞動、愛生活的精神品質和家國情懷。內容積極向上,能反映少年兒童的精神風貌和藝術水平。

2、作品形式:

畫種不限,中國畫、水彩畫、水粉畫、丙烯畫、蠟筆畫、彩鉛畫、版畫(含紙版畫)、油畫、綜合媒材畫等兒童繪畫作品均可。

3、紙張要求:16開打印紙。(學校統(tǒng)一發(fā))

4、參加對象:二三年級學生,由美術老師在美術堂中,集體輔導。每班至少選擇三幅優(yōu)秀作品于月26日前上交美術組。

5、活動負責人:楊益(具體負責整個活動開展提醒、推進、協(xié)調及活動材料的打包上傳)

6、評比要求:楊益老師牽頭美術組評比,月27日獎狀打印:小曹丹;

7、展板布置:月1日。負責老師:徐君、吳紅霞;

8、活動圖片:拍攝與刪選:張吉;

(照片內容為活動現(xiàn)場、優(yōu)秀作品、展板欣賞等;照片為pg格式;照片必須有活動主題背景,下方注明具體內容,如“××××年×月×班級開展××活動、××××年×月×學校開展校級××展示活動”);

9、活動新聞稿:大曹丹(及時上傳宜興教育信息網、網上家長學校、xx校園網)上傳時間:6月日前

10、活動總結:潘惠君(包括活動過程、主要事跡等,800字左右,完成時間:6月日)

11、整個活動材料打包上傳:楊益。

(1)打包內容:總結、圖片、新聞報道以及截圖;

(2)提交形式:電子材料(打包)分別發(fā)送到指定郵箱。

節(jié)日活動策劃書 節(jié)日活動策劃書注意事項篇十四

游學

親近自然,重溫經典

1、用經典的智慧,精神,來滋養(yǎng)我們的人生,滋養(yǎng)我們的社會。

2、深遂思想,回歸本真。

3、提升心智,體會中國傳統(tǒng)思想魅力。

4、貼近自然,完善品質。

面向全校師生,活動形式為每人自帶《論語》,《道德經》,《黃帝內經》等自己喜歡看的書,同時自備背包,水,面包,水果等食物和坐墊,小椅子。自我介紹,一起讀經,一登山,座談,自由交流,才藝表演,武術,聯(lián)歡,游戲等。同時歡迎有歷史知識,學術特長的老師同學來講坐。

1、前期準備:

活動地點:組織部門在活動前二周對游學的活動地點進行考察確定,考察的標準主要是自然環(huán)境優(yōu)美,交通方便安全,人文氣息濃厚等適合開展游學的地方。景點。

活動安排:在對游學地點確定后,要詳細制定一份當天游學的活動內容安排,以及大概所發(fā)費用和交通路線等。同時要確定好聚集的時間(待定)和地點。

2、宣傳報名:

在確定好天氣允許,各方面準備工作完成后,辦公室和宣傳部聯(lián)合做好游學活動的宣傳報名工作。具體內容如下:

宣傳:辦公室要對對七次活動制定好相關宣傳工作計劃,主要是提前二到三天利用橫幅,海報,傳單,手機短信,網絡等將有關本次活動的具體安排宣傳出去。

報名:在下課或者吃飯學生人流高峰期間設立報名點,登記好參加游學活動的學生名單并向學生講解活動具體內容。

3、確定名單:活動前一天晚上,辦會室負責將參加游學學生的名單統(tǒng)計好,并將我們活動的具體安排表復印好,前一天晚上前將其發(fā)到每位參與游學活動的同學老師手中。同時利用飛信的方式將活動的注意事宜通告給每一位參與者。

4、后期工作:

游學活動結束后,辦公室應在一個工作日內將活動的整個過程中的精彩瞬間,活動進程等用相片的形式或者是視頻的形式發(fā)布到協(xié)會網站,博客,qq群中并附上相應說明通告好每位參與者,共同留下美好記憶。

5、活動總結:

活動結束以后,協(xié)會展開一次例會,對在活動中的一些感受談談自己的認識,發(fā)現(xiàn)不足,取長補短,完善品質。

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