范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師交流調(diào)動申請表教師交流異動申請調(diào)動理由篇一

1、在遵循調(diào)換原則的前提下，可在機構(gòu)內(nèi)部合理、有序流動。

3、經(jīng)總干事審批后，報負責(zé)人和用人單位審批，送人事專員備案。

4、在負責(zé)人分管范圍內(nèi)人員調(diào)動的，由負責(zé)人審批有效；跨負責(zé)人范圍人員調(diào)動的，由總干事審批有效。

5、經(jīng)調(diào)入、調(diào)出部門簽署意見后，提交人事專員。

6、行政部在接到《調(diào)動申請表》后應(yīng)進行嚴格審查、審核，如確需調(diào)動的，簽署意見后集中送總干事進行報批，行政部應(yīng)將審批結(jié)果及時通知申請調(diào)入部門及調(diào)出部門，并辦理相關(guān)手續(xù)。

7、填寫《調(diào)動申請表》及簽署意見時，表述必須完整、準確、實事求是，避免簡單化、不負責(zé)任；因病等原因申請調(diào)動的，還應(yīng)附相關(guān)證明或單據(jù)。

教師交流調(diào)動申請表教師交流異動申請調(diào)動理由篇二

工程設(shè)計資質(zhì)申請表

申報企業(yè)：填報日期：

xxxxxxxxxxxxxxx（公章） xxxx年xx月xx日

填 表 須 知

三、申請企業(yè)在申請工程勘察、工程設(shè)計[包括綜合、行業(yè)、專業(yè)（含事務(wù)所）和專項工程設(shè)計]資質(zhì)時需提交本表，并須提交相應(yīng)附件材料，所需提交材料內(nèi)容和份數(shù)按xxx有關(guān)文件規(guī)定辦理。為便于檔案管理，申請單位所提交的申請表必須和標準申請表的規(guī)格一致，紙張應(yīng)為a4紙。

申請表應(yīng)與附件材料分開，其他要求提交的材料統(tǒng)一收集在附件材料中。附件材料要列出詳細目錄及頁碼范圍，以便于查詢。

各頁如紙張不夠，可加附頁。

理。六、申請工程勘察資質(zhì)的企業(yè)填寫一、三、四、六、九、十、十一表。申請工程設(shè)計行業(yè)、專業(yè)（含事務(wù)所）、專項資質(zhì)的企業(yè)填寫一、二、三、五、六、十、十一表。申請工程設(shè)計綜合資質(zhì)的企業(yè)填寫一、二、三、六、七、八、九、十、十一表。

初審部門審查意見表

程

月 施 工 進 度 款 申 請 表

施工單位：

年 月 日

工程名稱：

工程名稱：編號： .年

工程名稱：統(tǒng)計時段： 年月日至 年月 日

備注：項目名稱、單位、單價、合同工程量、合同價均按招標時合同清單內(nèi)容填寫。

《建筑工程施工許可申請表》填寫說明

注：此欄中應(yīng)填寫文件或證明材料的編號。沒有編號的，應(yīng)由經(jīng)辦人審查文件或資料是否完備。

教師交流調(diào)動申請表教師交流異動申請調(diào)動理由篇三

姓 名:

編 號:

提 示

仲裁員是由仲裁委員會依法聘任并根據(jù)當事人的仲裁協(xié)議，在法律和仲裁規(guī)則許可的范圍內(nèi)，以專業(yè)知識和判斷力為當事人的仲裁合同和其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛進行仲裁的專業(yè)人員。

那么請您真實地填寫此申請表，并按表中要求附上有關(guān)證明復(fù)印件。您的信息將會被錄入隨州仲裁委員會仲裁員人才儲備庫，并在適當?shù)臅r間提交隨州仲裁委員會審議。一經(jīng)通過,您的名字即載入《隨州仲裁委員會仲裁員名冊》中，以供當事人選擇或本會主任指定。

仲裁工作是神圣的，我們期望并相信，因您的加入會給隨州仲裁委員會帶來聲譽和發(fā)展！

申請人基本信息

擔(dān)任仲裁員資格

聯(lián) 絡(luò) 方 式

案秘書能盡快與您溝通。

學(xué)習(xí)簡歷（附最高學(xué)歷證明）

主要工作經(jīng)歷

教師交流調(diào)動申請表教師交流異動申請調(diào)動理由篇四

您好!首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請書!

我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。

家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

教師交流調(diào)動申請表教師交流異動申請調(diào)動理由篇五

合肥學(xué)院學(xué)生重修課程申請表

年 月 日

順序向有關(guān)部門申請，獲批后由課程歸屬系部的教學(xué)辦公室負責(zé)將學(xué)生的重修信息錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。 2、本表一式四份，學(xué)生本人、重修課程歸屬系部、教務(wù)處、財務(wù)處各保留一份。

臨沂大學(xué)重新學(xué)習(xí)申請表

學(xué)號： 姓名： 日期：年月日

①該表一式兩份，在學(xué)期初由學(xué)生本人填寫，交教學(xué)秘書。

②本表由學(xué)院分管院長簽批后，由學(xué)院和學(xué)生各執(zhí)一份保存，重新學(xué)習(xí)信息匯總到重新學(xué)習(xí)統(tǒng)計表報送教務(wù)處。

課程承擔(dān)學(xué)院（部）：

重修課程門數(shù)不得超過三門（含三門）。

5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔(dān)學(xué)院（部）組織。成績按重修后的實際考核成績記載。 6、本表一式二份，交課程承擔(dān)學(xué)院（部）。報名結(jié)束后，由學(xué)院（部）進行匯總，并將申請表及匯總表一起交教務(wù)科備案。

洛陽理工學(xué)院教務(wù)處制

文檔為doc格式

教師交流調(diào)動申請表教師交流異動申請調(diào)動理由篇六

為響應(yīng)教育局和學(xué)校開展城鄉(xiāng)教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報名參加城鄉(xiāng)交流工作。

有人說：“使人成熟的并不是歲月，而是經(jīng)歷。”我報名城鄉(xiāng)交流，從教育大局方面說，不僅是促進教育均衡發(fā)展的需要，能夠?qū)崿F(xiàn)雙方學(xué)校的資源共享，促進了教育公平，而且能夠發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進，起到不可估量的作用。

它對于我個人來說，我報名城鄉(xiāng)交流，是因為對口交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，有利于相互取長補短。與其說是交流，我更認為是一次難得的鍛煉機會。我是一名青年教師，畢業(yè)后就在縣城工作，有六年的教學(xué)經(jīng)驗，可塑性很強，現(xiàn)已是縣教學(xué)能手，教學(xué)成績名列年級前茅。到交流學(xué)校去參加教學(xué)實踐活動，我會積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進的理念和教學(xué)方法，嘗試在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的教師。到農(nóng)村學(xué)校交流，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，還可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。

關(guān)于城鄉(xiāng)交流，家人全力支持我，從工作和生活方面幫助我，解決了我的后顧之憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是對交流工作很是關(guān)心，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，將城鄉(xiāng)交流政策制度化，把關(guān)心落到實處，這堅定了我交流的信心。

1、樂業(yè)奉獻。從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。

2、遵守規(guī)范。我會積極參加交流工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，認真履行交流教師的職責(zé)，發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處把工作做細、做實，落實教學(xué)常規(guī)，將我們學(xué)校的高效課堂和新教育實驗等先進理念推廣到兄弟學(xué)校。

3、學(xué)習(xí)總結(jié)。交流本身也是一次學(xué)習(xí)。我將切實增強危機感和急迫感，增強主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。在這次交流活動中努力實踐與思考，使自己的理論實踐有所提高，同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。不斷豐富自己的人生閱歷，使我的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力得到進一步提升在交流過程中，認真撰寫交流日記、心得體會、及時總結(jié)交流經(jīng)驗，形成書面材料。半年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗，傳授給我校教師。

如果我有幸被批準參加城鄉(xiāng)交流，我一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的厚望，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的教學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神，實現(xiàn)自我價值的人生追求來積極投入到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，并希望能和大家一道，為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大，為我們五蓮教育的均衡發(fā)展盡一份綿薄之力。

因此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準我本學(xué)期參加城鄉(xiāng)交流工作。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師交流調(diào)動申請表教師交流異動申請調(diào)動理由篇七

2、每人xx元/月，當月考核，次月發(fā)放。

1、當月在公司規(guī)定的上班時間內(nèi)未出現(xiàn)任何請假（包括申請行調(diào)休）曠工者，公司給予全勤獎。由考勤機計，按公司標準上班時間為準。

2、上班時間不得隨意離開崗位、確有特殊情況暫時離開需要和領(lǐng)導(dǎo)申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可離開，不得擅離崗位。

3、服從安排、聽從指揮，因生產(chǎn)需要安排加班時，通知加班人員不得無故推脫，違者則扣除全勤獎。

4、新進員工未滿一個月不計發(fā)當月全勤獎；當月未做滿整月的離職人員（包括：申請動辭職、免職、解職等）不計發(fā)當月全勤獎。

5、因公司放假、生產(chǎn)脫節(jié)無其他安排等情況不扣發(fā)全勤獎。

6、員工因公出差，須事先填寫出差申請表，并由領(lǐng)導(dǎo)批準并交至財務(wù)部備案。凡過期或未填寫出差申請表者不再補發(fā)全勤獎，特殊情況須報總經(jīng)理審批。

1、嚴格執(zhí)行公司考勤的規(guī)定，嚴格請假審批程序；

2、上班時間：早上8：30，下午5：00（因季節(jié)變化時間另行通知）

請領(lǐng)導(dǎo)批準！

申請薦人：xxx

xxxx年xx月xx日