為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動方案策劃篇一

為了慶?！傲弧眱和?jié)，讓孩子能在自己的節(jié)日里盡情地和家長一起體驗節(jié)日的快樂和促進家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，因此特制定本活動方案。

二、活動領(lǐng)導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxxxxxx

三、活動地點：本園操場

四、活動時間：6月1日上午8：30——10：30

五、活動內(nèi)容：

（一）、小能手比賽

1、小班——分類

準備：每人三個籃子，紅色、蘭色雪花片若干。

活動過程：幼兒把雪花片按顏色分別裝進顏色相同的兩個籃子里面，看誰分得最快。

2、中班——穿衣服、穿鞋子比賽。

3、大班——穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽。

（二）游園活動

1、活動名稱：搭橋過河 組織人：xxx

準備：泡沫墊

玩法：幼兒站前，家長站后，聽到口令后，三塊泡沫墊輪流往前移擺，幼兒和家長必須踩泡沫墊過河，到終點為勝。

2、活動名稱：抬轎取球 組織者：xxx

準備：皮球、呼啦圈、藍子（2套）

玩法：家長和幼兒同時手拿呼啦圈并站在圈內(nèi)，套著呼啦圈從起跑線向球藍跑去，幼兒拿一球按原來的線路回起點為勝。

3、活動名稱：齊心協(xié)力 組織者：xxx

準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

玩法：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

4、活動名稱：夾珠 組織者：xxx

準備：水桶三個，玻璃珠若干、筷子三雙、盤子三個。

玩法：在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個）得獎。

5、活動名稱：貼鼻子 組織者：xxx

準備：“鼻子”一個、一個娃娃頭畫像。

玩法：把幼兒的眼睛蒙上，從起點開始走到畫像前把娃娃的鼻子貼上，位子貼正確得獎。

6、活動名稱：探險家 組織者：xxx

準備：背包、眼鏡、地上畫很多腳印。

玩法：地上畫許多腳印，每個腳印要比鞋大一些，是要左右兩腳輪流走，腳印的距離不等，有近有遠，腳印要畫得很別扭，有的身體要扭轉(zhuǎn)很大的角度，參加游戲的“探險家”身背背包，戴上眼鏡，一腳一腳按腳印向前走去。走完十個以上腳印者便得獎。凡失去平衡而跌倒或踏在腳印外或扶人的現(xiàn)象者，均以失敗者論。

（三）、冷飲店 負責人：xxx

準備：飲料，保溫桶、紙杯。

（四）、蛋糕店 負責人：xxx

準備：制作各種奶油蛋糕。

六、活動要求：

1、 負責游戲的老師在5月29日前要做好各個活動項目的道具、材料的準備。

2、 每個項目要做有個招牌：既有趣童又漂亮、能引起幼兒注意力。

3、 每個活動項目要落實責任人。

4、 6月1日各位教師要互相配合，接待、指導家長來園參加活動，要有序地組織幼兒參加游園娛樂活動，使幼兒在自己的節(jié)日里快快樂樂。

七、安全保健工作：

1、 門衛(wèi)要高度警惕注意出入的成人和孩子。

2、 各班教師要注意幼兒活動的安全，做好防暑、防意外事故發(fā)生。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動方案策劃篇二

少年兒童是祖國的未來，世界的希望。為熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，特制訂如下活動方案。

1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮(zhèn)十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統(tǒng)一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規(guī)范少先隊活動。

2、“慶六一”藝術(shù)作品展覽。時間：5月31日前完成。由浙光少兒社團組織專版展出，內(nèi)容主要有全鎮(zhèn)各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校于5月24日前上交有關(guān)作品)，目的是展示學生才藝，豐富校園文化。

3、“慶六一”班級活動。以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術(shù)主題隊活動(6月1日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(6月1日前完成)。

4、錢清鎮(zhèn)“六一”慶祝大會暨xx’文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。時間：6月1日上午。地點：錢清影劇院。

1、5月31日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。

2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨xx’文化藝術(shù)節(jié)文藝會演；慶祝會由領(lǐng)導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內(nèi)容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶?；顒?。

學校打算在六一節(jié)表彰百名“陽光少年”，(節(jié)前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮(zhèn)校由政教處牽頭，以班為單位推薦)。各校文藝節(jié)目于5月27日下午到錢清影劇院進行彩排。

3、6月1日下午，學生游園活動，考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設(shè)立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目，布置好游園教室，制定好游戲規(guī)則；各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節(jié)日里玩得開心，過得舒心。

在熱烈喜慶的同時，各職能處室、全體老師要加強安全教育，保證度過一個歡樂、祥和的六一節(jié)。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動方案策劃篇三

組 長：劉xx（潘山村書記）

副組長：鄭xx（潘山村村長）、孫xx（校長）

具體活動場地及項目安全負責人見以下安排

活動時間：6月1日8：30——16：30

7：30——16：30保安及聯(lián)防隊員實時監(jiān)控

活動期間隨時提高安全警惕，上報機制如下：

6月1日上午（學校操場）：

1、新隊員入隊儀式。（安全負責人：xx xx）

2、表彰各類積極分子。（安全負責人：xx）

3、腰鼓隊表演。（安全負責人：xx、xx）

4、學生集體朗誦。（安全負責人：xx）

5、學生個人演唱。（安全負責人：xx）

6、拔河比賽。（安全負責人：xx、xx）

7、跳繩比賽。（安全負責人：xx、xx、xx）

6月1日下午（學校教室游園區(qū)）：

1、乒乓球擂臺賽。（設(shè)在乒乓球室：安全負責人－xx）

2、搶凳子。（設(shè)在一年級：安全負責人－xx）

3、踩氣球。（設(shè)在二年級：安全負責人－xx）

4、猜謎語。（設(shè)在三年級：安全負責人－xx）

5、夾球子。（設(shè)在五年級：安全負責人－xx）

6、貼五官。（設(shè)在六年級：安全負責人－xx）

7、學前班游園。（設(shè)在學前班：安全負責人－xx）

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由青青老師安排，6月2日公布值勤情況）。

4、講紀律：統(tǒng)一校服著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守學校各項規(guī)定，有事要先向班主任請假。

5、班科任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動方案策劃篇四

為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發(fā)揮文體活動的作用，展示學生形體美與青春活力，展現(xiàn)學生良好的精神風貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動。

現(xiàn)將本次活動具體安排如下：

“舞動童年，活力校園”。

組 長：xxx（負責活動全面工作）。

副組長：xxx、xxx（負責具體事項）。

成 員：xx、xx、xxx、各班班主任（負責配合活動完成各項任務）。

1、征文、書畫、手抄報展示：此項作為一個大項目，要求各班級收集活動成果進行全校展影。

策劃人：xxx。

作品收集、編輯：xxx、xx、xx、xxx。

評委：xxx、xxx、xx、xxx。

評獎份數(shù)：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優(yōu)秀獎。

參加對象：中心校（三至六年級每班各5份以上）、春水小學（三至六年級每班各5份以上）、大羅小學（三、四年級各2份以上）。

注：五、六年級要求毛筆書法、三、四年級硬筆書法。

2、文藝匯演項目和對象。

（1）、參加對象：xx中心校、xx小學、xx小學

（2）、中心校以班為單位一、 二年級：朗誦或合唱 ，三至六年級：形式不限，xxx小學、xx小學以學校為單位，xx小學2個節(jié)目，xx小學1個節(jié)目。

20xx年x月x日（初定）。

1、舞臺音響準備：xx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xx。

2、活動所需物品準備：總務處xx。

3、活動紀律維持工作：各班主任及科任。

4、攝像：xx、xx。

5、場地劃分：xx。

6、本次活動節(jié)目精編為 24個節(jié)目：主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持（主持人訓練、主持稿由xx副校長、xxx、xx老師負責），屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

7、紀律方面：每個班級都有按照劃定的區(qū)域就坐，班主任和科任共同維護好本班學生的紀律，xx、xx參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。

8、活動具體流程分為：整理會場、領(lǐng)導入場講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展示、頒獎、有序散場。

1、征文、書畫、手抄報評獎時間另定。

2、文藝匯演評獎分兩種形式。

（1）、中心校以年級組評獎，每個年級評出1個一等獎。

（2）、總體評獎：一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。

（3）、評委：xxx、xxx、xx、xx、xxx。

1、 各校、各班認真按方案的時間節(jié)點做好訓練工作。

2、 內(nèi)容健康積極向上，完成的質(zhì)量高、觀賞性強。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動方案策劃篇五

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

：歡度六一、快樂成長

石光杰(負責活動工作安排)副組長： 周聰(負責活動整體組織安排)成員：各班班主任(負責配合學校完成各項任務)

1、各班以"慶六一"為主題出一期黑板報。

2、6月1日積極開展以"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"為主題的中隊活動。

3、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，舉行一系列的活動,慶祝六一兒童節(jié)。

4、6月1日活動具體情況：

(1)早上9點鐘活動開始，由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。

(2)入隊儀式：按照入隊的各項議程進行。

(3)"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"集體賽。

(4)游園活動：主要設(shè)有7個活動項目，分別是套圈、釣魚、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語。

a、好兒童、三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、學習進步獎獲得者。

b、經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》比賽獲獎個人、集體。

c、文明班集體。

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由林家偉老師安排負責，6月1日公布值勤情況)。

4、講紀律：不統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、各班科任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展"六一"慶?；顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節(jié)。

：在陽光下成長。

1、5月14日擬訂方案;

2、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排;

3、5 月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作

;4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;

5、5月31日下午進行六一活動的彩排;6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

(一)慶六一征文活動

1、寫作時間：5月18日--5月21日

2、展出形式：以小報形式或制作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。

4、交作文時間：20xx年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展1、設(shè)計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯(lián)歡會1、活動時間：6月1日下午第1、2節(jié)課。

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、5月17日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動方案策劃篇六

一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日。今年的“6月1日”兒童節(jié)將以一系列慶?；顒拥男问脚e行。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定本方案。

通過慶?！?月1日”一系列活動讓孩子在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而過上快樂難忘的“6月1日”兒童節(jié)；讓家長在參觀和參加兒童節(jié)慶?；顒訒r進一步了解幼兒教育的理念，啟發(fā)自己如何教育孩子；通過向父母和社會展示孩子的“6月1日”活動，進一步塑造公園的良好形象。

1.活動主題:學會合作，學會交流，學會保護環(huán)境

2.宣傳口號:

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；放開孩子的嘴，讓孩子說話；解放孩子的手，讓孩子玩耍；放開孩子們的手，讓他們做他們能做的事。

1、布置節(jié)日環(huán)境(班級環(huán)境和整個公園的周邊環(huán)境)；貼宣傳標語。

2.上課準備參加活動:排練童話或故事劇；掌握兒童生活技能的教育和學習；培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子交流合作的能力；收集廢料，打造環(huán)保時尚；每個班設(shè)計一個雙人游戲，做好游戲物品準備。

3.幼兒園為活動準備獎品和禮物。

(1)活動倡議

1.目的:讓孩子有一個愉快的、難忘的、有意義的“6月1日”兒童節(jié)那天，鼓勵公園里的所有老師和家長積極為孩子們創(chuàng)造快樂“6月1日”節(jié)日環(huán)境和氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“6月1日”部分的活動。

2.時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3.目標受眾:園區(qū)所有老師、孩子、家長。

4.措施:向老師和家長發(fā)出倡議，向每個孩子的家長發(fā)出提案，引起家長的關(guān)注，爭取所有老師和家長對這次慶祝活動的合作和支持。

(2)系列活動

這次“6月1日”與“的兒童節(jié)活動兒童故事和兒童戲劇表演”“巧手賽”“小人才競爭”“聰明的嘴競爭”“配對花園”等等一系列活動的形式。

1.兒童故事和兒童戲劇展覽比賽

(1)目的:通過參與兒童故事和短劇的表演，培養(yǎng)兒童對文學作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每節(jié)課準備一個兒童故事或一部兒童??；體現(xiàn)大家的參與；選材符合這個班孩子的水平；表演活潑大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情需要，配備一定的背景和道具進行表演；旁白和配樂記錄的很好。

(3)獎項:

根據(jù)表演情況，頒發(fā)了節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

b.最佳舞臺設(shè)計獎:從12個節(jié)目中選出6個最佳舞臺設(shè)計。

c、最佳小演員:從所有參賽演員中選出10名最佳小演員。

2.巧手大賽(環(huán)保服裝設(shè)計制作大賽)

(1)目標:通過舉辦環(huán)境服裝設(shè)計與制作競賽，培養(yǎng)幼兒動手制作能力和創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容和要求:要求人人參與，即參與廢舊物資的收集和環(huán)保時裝的設(shè)計與制作；生產(chǎn)過程中保持周圍環(huán)境清潔；要求一個小時內(nèi)完成兒童制作(可以做一件上衣、裙子或褲子)。

(3)競賽形式:以班級為單位進行競賽，由帶隊老師和生活老師組織指導孩子的生產(chǎn)活動，備課老師到其他班級進行考核評價。

(4)獎項:

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作，頒發(fā)班級獎和最佳作品獎。

b.最佳作品獎:根據(jù)兒童環(huán)保時尚作品的創(chuàng)意、制作水平和質(zhì)量，評選出50部最佳作品。

3.小型人才競賽

(1)目的:通過執(zhí)行“年輕人才的競爭”，培養(yǎng)孩子主動做事的好習慣；進一步提高孩子做事的能力。

(2)要求:要求孩子快速分類整理放在一起的玩具，放在合適的地方；要體現(xiàn)分工合作，有序開展。

(3)競賽形式:大班評選“迷你餐廳”對玩具、物品進行分類整理；中班選娃娃屋“小人國”對玩具、物品進行分類整理；小班，對教室玩具和物品進行分類整理。

(4)獎項:一等獎和二等獎根據(jù)比賽速度和分類排序的涼果(學前班和大班2個一等獎，中班2個一等獎，小班1個一等獎，其余為二等獎)。

4.聰明的嘴競爭

(1)目標:通過競賽促進兒童語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說話、會說話、敢說話；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。

(2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項比賽:

a.故事演講比賽:要求參賽者在4分鐘內(nèi)進行故事演講。說話時要求他們普通話說得準確，語調(diào)、表情、肢體語言與故事一致。(滿分10分)

b.環(huán)保時裝秀:要求選手穿上自己的環(huán)保時裝(可以和爸爸媽媽一起制作)大膽的用音樂表演時裝秀；然后回答關(guān)于環(huán)保時裝的設(shè)計和制作的問題。(表現(xiàn)5分，答題10分)

c、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問題(分為大、中、小三組)先回答，每答對一個給1分。

(3)競賽形式:在初賽的基礎(chǔ)上，每班選出3名兒童參加平行班復賽。復賽中，學前班和大班選出6名兒童，中班選出5名兒童，小班選出4名兒童參加整個公園的決賽。

(4)獎項:根據(jù)選手總分，評選出10名橋嘴選手，其余被評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時間:預賽可靈活安排在4月至5月，半決賽在5月中旬舉行，決賽在5月28日舉行。

5.結(jié)對參觀公園

(1)活動目的:通過參加花園活動讓孩子感覺更好“6月1日”兒童節(jié)快樂；培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子合作交流的能力，讓孩子體驗合作交流的快樂。

(2)活動要求:要求孩子積極大膽地與不同年齡的孩子結(jié)成對子參與“6月1日”園藝活動。

(3)游戲內(nèi)容:每個班設(shè)計一個游戲項目，游戲以兩人為單位設(shè)計。

(4)活動形式:孩子成對后，去各種禮品分發(fā)點領(lǐng)取“6月1日”禮物，然后自由的去各個游戲點和自己的一對一起參與游戲。

動詞 （verb的縮寫）活動時間表

5月25日:兒童故事和兒童戲劇表演；

5月26日:巧手賽；

5月27日:小才藝大賽；

5月30日:巧嘴大賽；

6月1日:慶?！?月1日”兒童“配對”花園和頒獎典禮。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演；環(huán)保時裝秀；兒童故事和兒童劇類獎項，靈巧手比賽，小才藝比賽，靈巧嘴比賽；“配對”園藝活動。)

不及物動詞擴大影響

目的:通過媒體的報道和家長的宣傳，活動將產(chǎn)生廣泛的影響，提高園區(qū)的知名度和美譽度，對后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果。

時間:5月26日至6月1日。

媒體:電視，報紙新聞，園區(qū)家長。

方法:發(fā)電視，報紙時事通訊，黑板宣傳，發(fā)放宣傳資料。

兒童節(jié)活動策劃書兒童節(jié)活動方案策劃篇七

每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節(jié)日，黨和政府都非常關(guān)心少年兒童的健康成長，為孩子們的生活和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關(guān)系到國家和民族興旺發(fā)達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發(fā)展，是當前教育改革的一個重要目標。

本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節(jié)日，讓孩子們在兒童節(jié)收獲屬于孩子們的快樂和歡笑，在孩子們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節(jié)到來之際，西北農(nóng)林科技大學經(jīng)濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓孩子們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時展現(xiàn)大學生樂觀積極的生活態(tài)度。

小學全體老師，學生及家長

五、活動流程

(一)活動前期：

召開隊內(nèi)會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發(fā)生的意外狀況，做好應急準備，確?；顒拥捻樌M行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確?；顒娱_始前各項準備工作得到落實。

組織活動的開展及組織機構(gòu)如下：

① 電機組：

主要負責音響設(shè)備的調(diào)試及音樂控制、攝像

② 獎品準備組

主要負責統(tǒng)計獎品數(shù)量、名次、發(fā)放對象

③安全管理組 (有節(jié)目及任務的除外)

主要負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

④主持人

準備主持臺詞并現(xiàn)場主持

⑤宣傳活動組

做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作

⑥評比組

主要負責活動中成績的收集、名次統(tǒng)計整理、報送。

⑦后勤組

可適當協(xié)調(diào)，交換主要負責后勤工作。

⑧場地布置組

主要負責場地桌子的布置、收放。

⑨六一活動總主要負責人

主要負責指導各小組的各項活動內(nèi)容。

(二)活動進行階段：

活動正式開展，主要形式如下：

環(huán)節(jié)一：歡度童年 擁抱快樂

節(jié)目單：(見附件)

環(huán)節(jié)三：放飛夢想

(三)活動后期

由專門主要負責后勤的部門整理活動現(xiàn)場，活動主要負責人和學校主要負責人交流活動心得，現(xiàn)場整理結(jié)束后全體返回?；匦：筮M行后期的宣傳和總結(jié)活動。

九、活動注意事項 1、講安全：按要求活動，服從主要負責人的安排，不得擅自行動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝，遵守各項規(guī)定，有事請假。

5、加強責任心，確保無事故。