范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

春蕾助學感謝信陽光助學感謝信篇一

感謝劉穎老師在這期間對我無微不至的關(guān)懷，她也像媽媽一樣的照顧我，不讓我再有一點不開心，不讓我受到同學們的欺負。老師告訴我們要像一家人似的在一起。學校就像一個完整的大家庭。

我校所有的老師都像對待自已的孩子一樣讓我們快樂的成長，永遠都把這個校園當成自已的家。

我家并不富裕，爸爸、媽媽都在外地打工，一年多都沒有回來了，我很想她們，也很想和爸爸、媽媽在一起，可是不行啊!媽媽說咱家的條件不好是不允許的。我只能住在大舅家，大舅家生活也并不富裕，還有一個小妹妹，今年7歲了，還要上學，所以老師把這們資助名額給了我，老師希望我能無憂無慮的長大。

老師讓我媽媽來取，可是媽媽不在家，只有舅媽去學校取回了三百元的資助錢，當拿到了資助錢，我和舅媽都止不住的流出了眼淚。我對老師和好心人說一聲謝謝，對世界上的好心人和學校所有的老師真誠的說一聲：我不會讓大家失望，要做一個上進的好孩子!

感謝對我們這些家庭條件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，祝所有的、有愛心的人，都有一個好心情，有個好身體，祝大家在新的一年里牛年發(fā)大財!

謝謝大家!

春蕾助學感謝信陽光助學感謝信篇二

感謝這次春蕾活動的好心人，為我們這些上學困難的孩子獻上許多愛心，讓我們能在學校里上課學習、看書、學知識也學到了很多很多有趣的事，也讓我懂得了只有好好學習才不能讓關(guān)心我的好心人失望。

感謝劉穎老師在這期間對我無微不至的關(guān)懷，她也像媽媽一樣的照顧我，不讓我再有一點不開心，不讓我受到同學們的欺負。老師告訴我們要像一家人似的在一起。學校就像一個完整的大家庭。

我校所有的老師都像對待自已的孩子一樣讓我們快樂的成長，永遠都把這個校園當成自已的家。

感謝對我們這些家庭條件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，祝所有的、有愛心的人，都有一個好心情，有個好身體，祝大家在新的一年里鼠年發(fā)大財!謝謝。

20xx年xx月xx日

春蕾助學感謝信陽光助學感謝信篇三

您們好!

今天我收到了您們給我的資助款了，我懷著無比感激的心情提筆向您們寫信，真心感謝您們對我無私的關(guān)心和愛護!感謝您們在百忙之中還牽掛我，給我資助款。

我是一個貧困農(nóng)村家庭的孩子，我的父母身體瘦弱，為了這個家日夜操勞，身體都染上了一身病，時常與藥物為伴。我記得，在我剛上初中不久，本是生活窮困的家，望著沒日沒夜勞作的父母，望著僅靠父親干苦力掙來的一點點生活來源，望著一分錢需掰作兩分錢花的日子，我都記在心里。學校老師知道這情況后，向婦聯(lián)申請了“春蕾計劃”救助，我知道"春蕾計劃"是一項救助貧困家庭失學女童重返校園的社會公益事業(yè)。市婦聯(lián)和市委組織部的叔叔阿姨們及時給予了我生活上的照顧和學習上的關(guān)心，給我貧困的生活帶來了希望。

以前我總認為自己是不幸的，住的是漏雨的小屋，穿的是好心人贈送的`衣服，帶給自己樂趣的就是家里最值錢的17寸黑白電視機，但現(xiàn)在每每看著電視里不斷轉(zhuǎn)換的憂傷臉孔與瘡痍大地，我不禁潸然淚下，西部貧困地方還有上不起學的兒童，吃不起午餐的學生......世上有那么多與我相似或者過著比我更艱難的生活的人們，每每想起您們對我的關(guān)懷和幫助，我的心里都是暖暖的，我感到我是多么幸運和幸福埃多年來，是您們?yōu)槲业募彝p輕了壓力，是您們讓我順利坐在了教室里安心地學習。我真誠的謝謝您們對我的資助，謝謝您們對我的鼓勵與支持，謝謝您們的關(guān)心與愛護，讓我快樂地成長與學習。我現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級了，也許我的成績不是最好的，但請您們放心，我一定會把握好現(xiàn)在，抓住每一分每一秒，專注地學習，不斷地充實自己，提升自己，不辜負您們對我的期望。

每個人都會經(jīng)歷一段艱難的生活與一段幸福的生活，如若幸福的人們都獻出一點愛心，艱難的人們也許不再艱難，我希望我的人生將充滿愛。雖然我現(xiàn)在還無法預(yù)見將來的我會走上怎樣的工作崗位，會經(jīng)歷怎樣的事情，但您們的無私幫助，將是我一生中永遠的精神財富，我會將這份感激永遠銘記在心。同時，我深知“滴水之恩，當涌泉相報”，堅信那時的我一定會接好叔叔阿姨們的“愛心”接力棒，帶著一顆感恩的心，回報學校、回報社會和關(guān)心我的每一個人，成為一個對社會有用的人。

叔叔、阿姨們，秋高氣爽，天氣漸漸涼了，您們一定要注意身體哦。因為，您們的健康，也是我的幸福。我會為您們祈禱的。最后，再一次感謝各位叔叔阿姨。祝您們身體健康、幸福永隨、歡樂長在!好人一生平安!

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

春蕾助學感謝信陽光助學感謝信篇四

感謝這次春蕾活動的好心人，為我們這些上學困難的孩子獻上許多愛心，讓我們能在學校里上課學習、看書、學知識也學到了很多很多有趣的事，也讓我懂得了只有好好學習才不能讓關(guān)心我的好心人失望。

感謝劉穎老師在這期間對我無微不至的關(guān)懷，她也像媽媽一樣的照顧我，不讓我再有一點不開心，不讓我受到同學們的欺負。老師告訴我們要像一家人似的在一起。學校就像一個完整的大家庭。

我校所有的老師都像對待自已的孩子一樣讓我們快樂的成長，永遠都把這個校園當成自已的家。

感謝對我們這些家庭條件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，祝所有的、有愛心的人，都有一個好心情，有個好身體，祝大家在新的一年里豬年發(fā)大財!謝謝。

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

春蕾助學感謝信陽光助學感謝信篇五

你們好！我是清寧縣xx小學的學生，我叫賀晶晶，曾經(jīng)是你們“武警春蕾班”貧困助學基金的獲得者，能夠得到你們的資助我感到很榮幸，也很感動！你們來資助我們這些貧困的學生，使得我們能夠很好的完成學業(yè)，讓我們能夠和其他的學生一樣坐在明亮的教室中聽講，同時也讓我深刻體會到了“愛心無族別”這句話的真正意義。

你們資助的這筆錢對于有錢人來說并不算什么，可對于我們這些貧困家庭出身，渴望讀書，渴望學習的學生來說這無異于天文數(shù)字，是雪中送炭，在嚴寒的冬季給我們帶來了溫暖，有了你們的資助，我不再恐懼生活，有了們的資助，讓我對未來充滿了希望，有了你們的資助，讓我有更多的時間投入到學習中去。

我的父母都是農(nóng)民，父母親靠種幾畝薄田維持生計，讀書對于我來說是一種奢望，為了能夠讓我讀書，家中已是負債累累，也正是你們的資助解了我們的燃眉之急，讓我能夠安心的留在教室里專心上課，不再為學費如從前那樣發(fā)愁，不再為輟學而擔心，那種感激之情我無法用文筆表達出來！

在這里我鄭重的向你們承諾：我一定會比從前更加努力的學習，珍惜現(xiàn)在的學習生活，一定會努力完善自己，充實自己，讓自己學會更多的科學文化知識，懷著一顆感恩的心去回報社會！一定不辜負你們對我的期望，努力成長，將來也像你們一樣去幫助那些如我一樣需要幫助的人，我一定會用實際行動向你們?nèi)プC明一切。在這里，我真誠的向你們說聲謝謝，感謝你們對我們這些貧困學生的關(guān)愛，感謝你們給我們的未來做了導航，感謝你們讓我更有信心去面對生活，我一定會深刻銘記“春蕾班”的名及“春蕾班”事跡去激勵自己前進！同時在這里也要感謝縣xx的領(lǐng)導對我們這些貧困學生的關(guān)心和照顧！再次真誠地說聲謝謝，謝謝您們！最后，祝武警叔叔身體健康，長命百歲！

?？hxx的全體領(lǐng)導萬事如意，心想事成！

此致

敬禮

xxx學校

20xx年3月25日

春蕾助學感謝信陽光助學感謝信篇六

你們好!

我是一名受“春蕾計劃”救助的失學女童，今年11歲，系×縣某×鎮(zhèn)×村人，現(xiàn)在×小學四年級(2)班學習。幾年前因為父親在一次車禍中不幸身亡，母親改嫁遠走他鄉(xiāng)。我在走投無路之際被迫輟學了。那時在家一面幫助爺爺奶奶做點力所能及的家務(wù)勞動，一面撿點破爛維持生計?？吹揭郧昂臀乙黄鹱x書的小伙伴背著書包上學，撿破爛時路過學校門口聽到教室里朗朗的讀書聲時，我不由得走到教室門口：“老師，我也要上學!”我的情況得到了學校領(lǐng)導、老師和同學的關(guān)注和關(guān)愛，使我和其他一些因貧困而失輟學的女童在“春蕾計劃”的幫助下，重新背起了書包，回到了我們久別的校園。我真高興呀!

我在“春蕾計劃”的救助下能夠繼續(xù)完成學業(yè)，非常感謝幫助我的人，在此我要我縣婦聯(lián)組織、校長和老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬禮。

我決心好好學習，立志成才，準備將來以實際行動報答黨和人民的關(guān)懷。

此致

敬禮!

××小學

顧某 ××

春蕾助學感謝信陽光助學感謝信篇七

一、加強領(lǐng)導 落實責任

為了使春蕾讀書教育活動正常、有序的開展，提高其針對性和實效性，我校專門成立了春蕾讀書活動領(lǐng)導小組。校長 同志任組長，副校長 任副組長，校委會其余成員和各班主任、語文老師為組員。制定了春蕾讀書活動實施方案，建立和完善學習制度，嚴格學習紀律，出臺并實施了一系列激勵學生學習的有效措施。規(guī)定小學六年學生課外閱讀量不少于145萬字。其中一二年級不少于5萬字，三四年級不少于40萬字，五六年級不少于100萬字。背誦量不少于160篇（段）。其中一二年級不少于50篇（段）， 三四年級不少于50篇（段），五六年級不少于60篇（段）。我們要求中高年級適當寫讀書筆記，至六年級末每位同學讀書筆記不少于10萬字，三年級1萬字，四年級2萬字，五年級3萬字，六年級4萬字。并且組織老師同學互評閱讀中的好詞好句，在交流中不斷掌握閱讀技巧，提高寫作能力。

二、狠抓落實 確保質(zhì)量

為了使書香校園春蕾讀書活動深入人心，學校專門組織召開了春蕾讀書活動動員大會，積極宣傳讀書的好處，并利用校園廣播、國旗下的講話及學校大小會議對讀書活動進行廣泛宣傳，營造書香校園的讀書熱潮，增強了學生讀書學習的自覺性。在美化校園環(huán)境中濃閱讀書氛圍。我們充分利用校園和班級美化，適當布置有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在班級布置圖書角，放置集體購書和學生個人圖書，鼓勵學生積極購書和互相交流圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享，增加學生閱讀的興趣。在教學樓前擺放著“共筑中國夢，好書伴我行”的版面；一樓走廊我們本著“仁、善、學、書、學習”這五個版面教育學生在學習中快樂，在讀書中奮進、在成長中自信。二樓的走廊上面 ：“圣人訓” 在這里集齊了孔子孟子老子的精彩語錄以及各教室前有“厚積薄發(fā)、自強不息、鍥而不舍、業(yè)精于勤和天道酬勤”版面教育學生養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)；三樓北墻上懸掛著“速讀、精度、寫讀、讀書四步以及愛讀書、愛學習”版面以及走廊上布置了歷代名人的讀書名言，教給學生讀書方法。為學生創(chuàng)建濃厚的讀書氛圍。

1、科學合理安排，保證閱讀時間。小學一、二年級每周安排兩課時用于閱讀；三至六年級每周安排一課時用于閱讀。

2.閱讀重在質(zhì)量：（1）為保證學生100%的參與閱讀；學校要求學生每天早晨到校后背誦古詩10分鐘，力爭每天至少背會一首古詩；下午到校后至上課前為讀書時間；每天兩個大課間利用校園廣播播放“古詩朗誦”。（2）采取多種活動（“古詩背誦小能手”評選、優(yōu)秀讀書手抄報評比、讀書心得優(yōu)秀作文評選等）激發(fā)學生閱讀的興趣，利用閱讀課指導學生養(yǎng)成正確的讀書方法和良好的閱讀習慣；（3）各年級語文教師利用每周的閱讀課加強讀書指導，使達到一定的閱讀速度，掌握科學的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。

3、學校要積極開展讀書實踐活動（“古詩背誦小能手”評選、優(yōu)秀讀書手抄報評比、讀書心得優(yōu)秀作文評選、親子讀書活動等），展示學生的讀書成果，激發(fā)學生的讀書熱情。

4、各個班級要制定出學生閱讀的評價辦法，評價結(jié)果納入對學生的全面評價中。鼓勵學生在條件許可的情況下，訂閱優(yōu)秀報刊、書籍，參與相關(guān)的交流、展示活動。對學生的閱讀情況進行檢查與評定，老師評價、學生評價、生生間的互評要結(jié)合起來；以學生自評為主，還要利用“親子讀書”和“我與孩子同讀一本書”等活動讓家長參與到讀書活動中來。

5、學校開放圖書室以及學生閱覽室。學校設(shè)立了固定的圖書室并配置了書架、師生閱覽室，添置了6千余本圖書。并讓我校 老師為兼職圖書管-理-員。建立健全借閱制度，定期讓學生借閱。班內(nèi)設(shè)圖書角，選出班級圖書管-理-員管理班級圖書角，利于學生隨時借閱圖書。倡導家長為學生買書，建家庭書櫥。

6、學校利用教師年終考核，對該活動的開展情況進行檢查，并把檢查結(jié)果納入年度考核中。檢查內(nèi)容包括：讀書檔案（計劃、活動記錄、閱讀量等）；讀書筆記（記錄的數(shù)量、質(zhì)量、教師批閱情況）；學生個人書報刊的收藏；手抄報；以本實施意見所列的報刊內(nèi)容為基本材料的口語交際測試或書面測試；聽評“閱讀課”等。

7、“春蕾讀書活動”要長期不懈地開展下去，學校對活動中做出優(yōu)異成績的班級和個人予以表彰，對活動組織、實施不力，工作沒有實質(zhì)推進的班級給予批評。

帶著濃濃的春風， 相信在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我?！按豪僮x書活動”一定能會扎實有效地推進，最終實現(xiàn)“以讀育人”、“倡導讀書人生”的目標。