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最新同學(xué)聚會(huì)致辭:讓我們繼續(xù)前行的句子大全(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:59:45
最新同學(xué)聚會(huì)致辭:讓我們繼續(xù)前行的句子大全(三篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:59:45     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

同學(xué)聚會(huì)致辭讓我們繼續(xù)前行說(shuō)篇一

親愛的同學(xué)們,當(dāng)你拿到批改過(guò)2014期中語(yǔ)文卷的時(shí)候,你心里一定會(huì)想,幸福而多彩的上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)啟程。

【解題思路】

自2009年以來(lái),中考作文大多采用命題作文形式:如杭州2009年題目是:“被自己感動(dòng)”,2010年題目是:“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑”,2011年題目是:“為了自己夢(mèng)想”2012年題目是:“一份滿意的答卷”,2013年題目是:“懂得分享”。根據(jù)命題的穩(wěn)定性與延續(xù)性來(lái)推斷,2014年中考作文依然采用命題作文形式的可能性較大。

綜觀近幾年的杭州中考作文試題,都立足于考生“自我”的視角,比較關(guān)注考生內(nèi)心的自我審視和生命成長(zhǎng)的獨(dú)特感受。因此,對(duì)于2014中考預(yù)測(cè)作文“繼續(xù)前行”應(yīng)該充分關(guān)注以下幾點(diǎn):①關(guān)注自我,認(rèn)識(shí)自我;②關(guān)注成長(zhǎng),走進(jìn)生活;③關(guān)注情感,突出真實(shí);④關(guān)注個(gè)性,彰顯創(chuàng)新。

細(xì)細(xì)品析題目“繼續(xù)前行”,我們可以感悟到:

“繼續(xù)前行”是一個(gè)形象的說(shuō)法,意思是接著把事情做下去。時(shí),應(yīng)化虛為實(shí),把自己要做的事情寫具體。

“繼續(xù)前行”,可敘事,寫成長(zhǎng)經(jīng)歷;可議論,論“繼續(xù)前行”的人生道理;可抒情,抒“繼續(xù)前行”的切身感受。寫作角度寬廣,選取擅長(zhǎng)的表達(dá)方式。

“繼續(xù)前行”四字隱含“短暫停留”后又連續(xù)下去的意味,既要寫過(guò)去或激動(dòng)或失落或喜悅或悲傷的經(jīng)歷,又要寫“當(dāng)前”時(shí)間節(jié)點(diǎn)的思考、行動(dòng)及未來(lái)憧憬。

“繼續(xù)前行”,題目隱藏?cái)⑹鰧?duì)象,給考生開拓了思維空間,可以是人,可以是物,考生可以從最熟悉的角度擷取材料。

審讀作文題前的導(dǎo)語(yǔ),也能起到激發(fā)寫作情感、明確立意角度、開拓行文思路的作用。

如題中“每一個(gè)熱愛生活的人,都會(huì)懷揣對(duì)人生的思考、體驗(yàn)和憧憬,走一步,再走一步”的語(yǔ)句,飽含熱情和理性,引領(lǐng)每一個(gè)面臨中考的學(xué)生,帶著積極的情感去深思自己的道路,為成長(zhǎng)積蓄正能量。尤其是導(dǎo)語(yǔ)中的一組排比句,暗示了這篇作文立意的多個(gè)角度?!袄^續(xù)前行,是靜聽花開的信念”,可從“執(zhí)著”“自信”的角度立意;“繼續(xù)前行,是直面風(fēng)雨的勇氣”,可從“歷練”“堅(jiān)強(qiáng)”的角度立意;“繼續(xù)前行,是綻放生命的激情”可從“理想”“追求”的角度立意。后面的省略號(hào)暗示考生還可以進(jìn)行發(fā)散聯(lián)想。從布局謀篇上來(lái)講,考生可以選取一個(gè)立意角度寫深寫細(xì),也可以采用橫向組合的方法,充分地多角度地寫人敘事。

【佳作引路】

太陽(yáng)被一片片烏云遮蓋,昏暗的微弱的光籠罩著大地。

考試結(jié)束三天了,今天,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了吧!

早晨滿懷期望的來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備拿著成績(jī)單回家,然后過(guò)個(gè)輕松快樂(lè)的五一。

我終于睜開了眼睛,清清楚楚地看到了,一個(gè)個(gè)“合格”框在空格里,紅色的深深的一個(gè)個(gè)印跡,印在我的心里。我愕然了!

外面下起了雨,如傾盆般倒了下來(lái)。

我迷茫了,朦朧了。眼前的路似乎變得隱隱約約,就像一條岔路,沒(méi)有指向標(biāo),沒(méi)有路牌。我趴在座位上,一動(dòng)不動(dòng)。

人,總要接受現(xiàn)實(shí)。

我從座位上站起來(lái),腳似乎十分沉重,像是灌了鉛一般抬不起來(lái)。走出教室,走到洗手間,我用手接了涼水,往臉上潑,一陣冰冷直襲心底。我終于睜大了眼睛,十分清晰地看見了前方的路。

回想之前,我緊張備戰(zhàn),早上六點(diǎn)甚至五點(diǎn)起床,為的只是早點(diǎn)復(fù)習(xí),而桌上那成堆成堆的復(fù)習(xí)資料便成為每天我唯一的伴侶。去學(xué)校的路上還手捧著復(fù)習(xí)資料;午休時(shí),腿上攤開放著復(fù)習(xí)資料;晚上,甚至想抱著資料睡覺(jué),腦袋里塞滿了知識(shí)??而考試的那天,我也一如既往,聽到的只有沙沙的寫字聲。努力奮斗了如此之久,卻換回了一張輕薄的成績(jī)!

外面的雨漸漸停了,只剩下霧蒙蒙的天與地上的雨。

放學(xué)了,我走向校門,兩側(cè)早已人頭攢動(dòng),一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)披著雨衣?lián)沃鴤?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就望見媽媽。她沒(méi)有穿高跟鞋,也沒(méi)有背漂亮的皮包,一身十分樸素的衣服。她等著她的女兒,并憧憬著她女兒的那份成績(jī)單。

我淚汪汪的,不知道該怎樣說(shuō),不知道是否應(yīng)該說(shuō)。最后我選擇坦白,雖然我知道她不開心,但腦子里不斷閃現(xiàn)的媽媽操勞的身影讓我做出這樣的選擇。

媽媽,今后我會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,努力超越自己!

雨后,空氣格外清新。沿著這條路,我將繼續(xù)前行,為了心中的花兒盛開,也為了媽媽燦爛的笑容。

【點(diǎn)評(píng)】

情感真實(shí),主題突出。小作者選取一次考試失利來(lái)細(xì)細(xì)鋪敘自己內(nèi)心深處真實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)心緒,從滿懷期望到愕然,從迷茫到清醒,從感動(dòng)到堅(jiān)定,一步一步地展現(xiàn)“繼續(xù)前行”的背景和未來(lái)。

反復(fù)穿插,構(gòu)思精美。反復(fù)穿插環(huán)境描寫是這篇作文的一個(gè)突出亮點(diǎn)。天氣的變化推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展,也烘托出人物不同的心情。如此巧妙的布局,也給人以結(jié)構(gòu)層次清晰、行文流暢清新之感。

你看見過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你追我趕,激烈的角逐嗎?在漫長(zhǎng)的人生跑道上,并沒(méi)有人向我們發(fā)出那響亮而激動(dòng)人心的繼續(xù)前行的口令,但在我們四周卻處處是無(wú)聲的“繼續(xù)前行”的信號(hào)。

其實(shí),“無(wú)聲”的繼續(xù)前行信號(hào)卻是“有形”的。在學(xué)習(xí)中,別人比你強(qiáng)了,這就是信號(hào),你便要以現(xiàn)在的基礎(chǔ),繼續(xù)前行去追上他;而他也要以你的前行為信號(hào),更拼命地向前跑。這樣,在學(xué)習(xí)中就能形成一種你追我趕的狀態(tài),使我們?cè)谏钆艿郎线~出較大的步子??磥?lái),“繼續(xù)前行”信號(hào)能激發(fā)人昂揚(yáng)的斗志。

李大釗先生曾說(shuō):“不要在日落西山時(shí)幻想什么,而要在旭日東升時(shí)立即投入工作。”“立即”一詞值得品味,即做完一件事繼續(xù)接著做另一件事。熱愛生活的人總是永不滿足,永不止步的。這樣的人生也是富有激情和詩(shī)意的人生。然而在我們周圍也有這樣的人,他們自始至終地站在半途上或止步,或幻想,或徘徊,對(duì)周圍的繼續(xù)前行信號(hào)置若罔聞,到死也沒(méi)有再邁出一小步。“年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落”,豈不悲哉!

有人或許以“大器晚成”來(lái)為自己辯護(hù),他的所謂“晚成”,其實(shí)就是指年輕時(shí)虛度年華,老了再繼續(xù)“出發(fā)”。可是,不知他想過(guò)沒(méi)有,一個(gè)步履蹣跚的老人和聰明伶俐的少年同時(shí)從中途起步,哪一個(gè)成就更大?為什么要重蹈“少壯不努力,老大徒傷悲”的覆轍呢?張愛玲說(shuō):“成名要趁早”。趁著年輕多做事,“繼續(xù)前行”是一個(gè)人青春心態(tài)的標(biāo)志。

在漫長(zhǎng)的生活道路上,競(jìng)賽不止一次,賽程也不止一段,起點(diǎn)連著終點(diǎn),終點(diǎn)又成為新的起點(diǎn),它又連著下一個(gè)“終點(diǎn)”,直到生命的盡頭。人生就是走一步,再走一步。只有擁有繼續(xù)前行的激情,不斷刷新自己成長(zhǎng)的歷程,跑好每一程,每一段,你的一生才是輝煌的。

我們正處于人生旅途,為了不讓你的生命變得蒼白,請(qǐng)繼續(xù)前行吧!

【點(diǎn)評(píng)】

觀點(diǎn)鮮明。文章緊緊圍繞“要繼續(xù)前行”的觀點(diǎn),從“繼續(xù)前行能激發(fā)人昂揚(yáng)的斗志”“繼續(xù)前行是富有激情和詩(shī)意的人生”“繼續(xù)前行是一個(gè)人青春心態(tài)的標(biāo)志”等不同角度進(jìn)行論述,又在段落中多處運(yùn)用點(diǎn)染、扣題、中心句之法,使觀點(diǎn)更加鮮明。

論證嚴(yán)密。首段從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑引入論題,第二、三、四段從三個(gè)角度深入論述論點(diǎn),擺事實(shí),引名言,講道理,作對(duì)比,論證方法多樣,令人信服。第五段總寫一筆,末段提出希望收尾,思路清晰,布局嚴(yán)謹(jǐn)。

同學(xué)聚會(huì)致辭讓我們繼續(xù)前行說(shuō)篇二

畢業(yè)了,也意味學(xué)生生涯的結(jié)束,從走出校園的那一刻,我的腳才算真正的踏入了社會(huì),也許好多人都會(huì)留戀校園生活,留戀那份愜意,留戀那份清純,舍不下那份同學(xué)情,師生情,可生活原本就這樣,總是有無(wú)數(shù)的結(jié)束和開始,一個(gè)層次又一個(gè)層次的遞進(jìn)著,或遞退著,這一路走來(lái)也許風(fēng)雨兼程,也許陽(yáng)光燦爛,是悲是喜,是惆悵還是振奮,都取決于我們的心態(tài)和所遇見的事。

回到家,奶奶依舊為我端茶倒水,撫摸關(guān)懷,父母依舊為我的生活牽腸掛肚,在他們的心中我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大,父母的心永遠(yuǎn)都在兒女身上,我們是他們終生的牽掛。談到我未來(lái)的工作時(shí),他們依舊讓我回原來(lái)的單位,因?yàn)樵谀强梢园舶卜€(wěn)穩(wěn)的過(guò)一輩子,不但一輩子衣食無(wú)憂,而且連孩子的工作都能安排,聽起來(lái)多好,可我不甘心那樣平平庸庸的過(guò)一輩子,最終還是決定自己去創(chuàng)業(yè),雖然兜里只有六千塊錢,但我還是下定了決心,爸媽最終也同意了我,說(shuō):“現(xiàn)在也不小了,有啥想法就由你自己來(lái)實(shí)現(xiàn),人一輩子很快,闖闖好了就好,闖不好也壞不到哪去,到時(shí)候你也就甘心了”,知兒著父母,簡(jiǎn)單的話語(yǔ),卻道出了人活著的意義。當(dāng)時(shí)我心里正的很感動(dòng),父母是最相信我們的人。

我下了狠心,租了128平米的房子,一面經(jīng)營(yíng)餐廳,一面我修車,可高昂的房租無(wú)疑是對(duì)我最大的考驗(yàn),我只能厚著臉皮去四處借錢,慶幸的是親戚們都待我很好,也都很支持我,三天就湊了5萬(wàn)元,這是我事先沒(méi)有想到的,原本只打算小小的起步,但現(xiàn)在可以好好干了,一切都是很順利,讓我有點(diǎn)不相信。

每個(gè)人這輩子都會(huì)遇見自己的貴人,而我的貴人真多,他們的每句話都是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,我謝謝他們對(duì)我信任,有些情也許我這輩子都還不清,有些情也許我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去還了,我能做的只有好好努力,別辜負(fù)他們的信任,爭(zhēng)取去做別人的貴人,把他們的好傳承下去。善待他人,記住別人的好,忘記不好,一方面是寬容他人,另一方面也解放了我們自己,給心靈卸載,只有輕裝上陣,我們才會(huì)走的更遠(yuǎn),我們才能欣賞到更美的風(fēng)景,才會(huì)收獲充實(shí)的人生,收獲人間最真的情,最甜的笑容,最明媚的陽(yáng)光。

所以無(wú)論路多曲折,只要前行,那么我就會(huì)離理想更近;無(wú)論路多泥濘,只要前行,那么就會(huì)離成功更近;無(wú)論路多艱險(xiǎn),只要前行,那么我們就會(huì)收獲更多,因?yàn)椤盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”!

同學(xué)聚會(huì)致辭讓我們繼續(xù)前行說(shuō)篇三

一是學(xué)習(xí)吳大觀同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。吳大觀同志始終保持對(duì)黨的無(wú)限熱愛和忠誠(chéng),無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論自己處于順境還是逆境,始終對(duì)黨忠貞不渝,對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。在國(guó)家內(nèi)憂外患,貧窮落后的困難時(shí)期,他寧愿放棄國(guó)外給出的優(yōu)越條件,毅然回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我要向吳大觀同志一樣,堅(jiān)定理想信念,忠于黨和人民,在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大征程中,貢獻(xiàn)自己青春智慧和力量。理想是人類前進(jìn)的動(dòng)力,作為一名青年黨員,只有堅(jiān)定理想信念,才能百折不撓、成就事業(yè)。我要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑精神支柱,用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦,始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟,跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,積極進(jìn)取,扎實(shí)工作,踐行科學(xué)發(fā)展觀。

二是學(xué)習(xí)吳大觀同志刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。吳大觀同志對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè),求真務(wù)實(shí)。他知難而進(jìn),克服重重困難,組建了我國(guó)第一個(gè)航空發(fā)動(dòng)機(jī)科研機(jī)構(gòu)和試驗(yàn)基地。在離開一線崗位后,他仍堅(jiān)持勤奮工作,不斷學(xué)習(xí),不忘對(duì)航空工業(yè)人才的培養(yǎng)。他堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),筆耕不輟。作為一名青年黨員,要樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,并以吳大觀同志的精神為動(dòng)力,立足崗位,勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),實(shí)干報(bào)國(guó),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),貢獻(xiàn)青春,愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,為國(guó)家建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。在良好工作態(tài)度之中培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志,從點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí),開拓視野,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)辯證思維能力。自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,努力成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

三是學(xué)習(xí)吳大觀同志牢記宗旨、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情懷。吳大觀同志一生艱苦樸素,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,廉潔奉公。他的一生就是不怕苦、不怕累的一生,他勤懇工作,無(wú)私地在本崗位上做出優(yōu)異成績(jī)。他無(wú)私奉獻(xiàn),先后為“希望工程”等捐款近10萬(wàn)元,心系群眾,服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì)。作為新時(shí)代的青年,我要堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng),做到淡泊名利,以黨紀(jì)、法規(guī)嚴(yán)格要求自己,以廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn),本著“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨做好本職工作,心系群眾,努力奉獻(xiàn)社會(huì)。

四是學(xué)習(xí)吳大觀同志清正廉潔、奮斗不止的人生境界。吳大觀同志一生清正廉潔,不求索取,生命不息,奮斗不止。他以人民利益和集體利益為出發(fā)點(diǎn),有權(quán)而不特殊化,生活儉樸克已奉公。90歲高齡時(shí),依然為航空工業(yè)盡心盡力,一直工作到生命的最后一刻。他不計(jì)較個(gè)人得失,46年每年多交黨費(fèi),臨終前又將10萬(wàn)元積蓄作為黨費(fèi)一次性交給黨,用生命踐行著入黨誓詞。做為一名青年黨員,吳大觀同志為我樹立起一座高尚的豐碑,不僅是政治思想、道德品質(zhì)、工作業(yè)績(jī)、人格魅力,他的思想光輝感動(dòng)著每一位黨團(tuán)員。

吳大觀同志雖然已經(jīng)離開了我們,但他的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。這是一種精神財(cái)富,它時(shí)刻激勵(lì)著我們做好本職工作,以己所能為民為國(guó)作貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)牢牢把握這四點(diǎn)心得體會(huì),見賢思齊,努力進(jìn)取。堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平;扎實(shí)工作,提高工作能力;突破創(chuàng)新,提升工作業(yè)績(jī)。注重提升個(gè)人責(zé)任感、培養(yǎng)良好修養(yǎng),保持優(yōu)良狀態(tài),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),自覺(jué)以吳大觀同志為榜樣,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

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