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高效工作倡議書篇一

秘書工作人員的工作效率高不高，與事先又沒有計(jì)劃關(guān)系密切。所謂計(jì)劃，就是什么時(shí)間干什么、怎么干、達(dá)到什么結(jié)果。計(jì)劃，有心里想的，有見諸于文字的。在執(zhí)行過程中可能會(huì)有變化，但事先計(jì)劃不計(jì)劃，效果是不一樣的。工作中往往臨時(shí)性、被動(dòng)性的工作多，要列出詳細(xì)計(jì)劃很難做到，但大體上有個(gè)安排是可以辦到的。一些年來頗為流行的目標(biāo)管理實(shí)際上就是一種計(jì)劃管理。列出每年、每季、每月、每周的工作程序圖，什么時(shí)間干什么，一目了然。出了常計(jì)劃意外，還有短安排。短到小時(shí)、分鐘。但是一般來說，以天為單位進(jìn)行計(jì)劃比較合適。秘書人員應(yīng)該把“寧可用不上，也不能不準(zhǔn)備”作為

座右銘

高效工作倡議書篇二

這本書接下來全面詳細(xì)地介紹了世界500強(qiáng)企業(yè)員工高效能工作的黃金法則，書中例舉了許多世界500強(qiáng)企業(yè)員工高效能工作的案例和方法。

書中提及的6項(xiàng)黃金工作法則（認(rèn)真第一，責(zé)任第一，要事第一，速度第一，創(chuàng)新第一，學(xué)習(xí)第一）不僅僅在工作中可以讓人獲益匪淺，在生活中也是隨處可用，例如，如何設(shè)計(jì)自己的生活，管理好自己的時(shí)間；如何與家人、朋友、同事和諧相處等。

xxx年已經(jīng)過去了五個(gè)月，我想在這一年里若能夠按照書中所提及的習(xí)慣努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，必然會(huì)有利于提高工作效率。譬如認(rèn)真負(fù)責(zé)，也就是為自己過去、現(xiàn)在及未來的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而并非情緒或外在環(huán)境來下決定。

從自身做起，從小事做起，積極地改變自己的工作態(tài)度，變被動(dòng)為主動(dòng)，熱情地去面對(duì)每一件事情，熱心對(duì)待周圍的同事、朋友，都會(huì)在有形或無形中打開新的局面。

對(duì)工作熱忱的人大多能獲得高效業(yè)績(jī)，一個(gè)缺乏熱忱的員工，績(jī)效必定是平平的甚至是低劣的。內(nèi)心里充滿熱忱，工作時(shí)就會(huì)興奮，精神也就會(huì)振奮，同時(shí)也會(huì)鼓舞和帶動(dòng)周圍的人提高工作效率，這就是熱忱的感染力量。在職業(yè)生涯中，要想把工作做得又快又好，把自己的工作做得大有起色，必須保持一股工作的熱忱。只有當(dāng)熱忱發(fā)自內(nèi)心，又表現(xiàn)成為一種強(qiáng)大的精神力量時(shí)，才能征服自身與環(huán)境，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)令人嘆服的業(yè)績(jī)，保證自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。不要試圖改變他人，應(yīng)該首先從改善自我開始，再慢慢的影響身邊的人和事。

我想，假以時(shí)日，必然會(huì)有山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的驚喜在不遠(yuǎn)處等待著。

從上學(xué)過渡到上班，接觸了太多曾經(jīng)未接觸的人和事。自然都有一番酸甜苦辣在心中。然而值得慶幸的是能夠在我們這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的公司里工作。雖然我在這里僅僅工作了兩年多的時(shí)間，但是我的工作崗位給了我許多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這里我可以把在學(xué)校里學(xué)到的會(huì)計(jì)理論和公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)的聯(lián)系起來。

我們的公司還是一個(gè)快速發(fā)展的公司，從開始的一枝獨(dú)秀到現(xiàn)在的遍地開花(擁有34家省級(jí)分公司180多家中心支公司)，從剛開始的年保費(fèi)收入萬(wàn)元到現(xiàn)在的年保費(fèi)收入幾十億元，無一不都在說明我們的公司在快速的成長(zhǎng)，快速的發(fā)展。這又不由得讓我想到了一定要緊跟公司快速發(fā)展的步伐。就好比一個(gè)戰(zhàn)士，一定要緊跟著大部隊(duì)快速前進(jìn)。

人們需要挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，不斷從生理、精神、心智、社會(huì)情感中更新自己才能夠有效地發(fā)揮作用，從而才能提升自己。一個(gè)企業(yè)也只有不斷地創(chuàng)新、開拓才能發(fā)展壯大。曾經(jīng)有很多人這樣告訴我，“我們是一個(gè)不像國(guó)有企業(yè)的國(guó)企”，我想其中表達(dá)的更多的是對(duì)我們公司的肯定，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)年輕而有活力，我們的發(fā)展快速而又有成效。

未來等待著我們的是更多的挑戰(zhàn)，于公司于己。從這本書中我學(xué)習(xí)到了如何提高自己的工作效率，如何待人處事，但是僅僅知道還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

只有堅(jiān)持不懈地努力去做，才能提高自己的能力。

高效工作倡議書篇三

祝陽(yáng)鎮(zhèn)第二中學(xué)

新學(xué)期英語(yǔ)教研組的各位老師將認(rèn)真學(xué)習(xí),著力貫徹落實(shí)高效課堂課程教學(xué)的精神,梳理問題,進(jìn)一步推進(jìn)課程教材改革;以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為抓手,努力探索新的課堂教學(xué)模式。本組工作將圍繞學(xué)校工作核心 “深化課堂教學(xué)改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量”,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)集體備課,倡導(dǎo)教師間的彼此學(xué)習(xí)交流,提高教師自身素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,減負(fù)增效,從而全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn),切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。

1、課題引領(lǐng)促教研。

在專家做專題指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,積極推廣已經(jīng)之前學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的研究成果,提升學(xué)生的口語(yǔ)與寫作能力。加強(qiáng)教研組活動(dòng)中“研”的成分,注重課題研究與課堂教學(xué)的整合,在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。以此激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力得以提高,同時(shí)不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、單元設(shè)計(jì)促優(yōu)化。

備課始終是教學(xué)五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期在充分保證備課組活動(dòng)時(shí)間的前提下,要求各備課組成員發(fā)揮集體智慧,共同仔細(xì)研究教材教法,以學(xué)生實(shí)際為前提,以單元或章節(jié)為單位定主備人,完成原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì),體現(xiàn)個(gè)性化。

3、教學(xué)研討增效益。

進(jìn)一步完善開課方式,提高教學(xué)觀摩、研討質(zhì)量。本學(xué)期區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干每學(xué)期參與教學(xué)研討課,其余教師進(jìn)行觀摩和評(píng)課。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。觀課要求:每位教師每學(xué)期觀課不少于20節(jié)(學(xué)科課堂教學(xué),不包括教研活動(dòng)記錄),其中校內(nèi)觀課不少于10節(jié),評(píng)課不少于10節(jié)(以上交評(píng)價(jià)表為準(zhǔn))。

4、作業(yè)輔導(dǎo)促質(zhì)量

教師在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)、挑選習(xí)題,針對(duì)學(xué)生不同實(shí)際水平，盡可能體現(xiàn)分層,不搞題海戰(zhàn)。批閱作業(yè)時(shí),要寫上批閱日期、鼓勵(lì)性的和多樣性的批語(yǔ),并注重訂正作業(yè)的再批改。教師采用因材施教的方法,主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,適時(shí)進(jìn)行“查缺”、“補(bǔ)漏”,輔導(dǎo)應(yīng)耐心、細(xì)致、循循善誘。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生開展各種提高、競(jìng)賽輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好。對(duì)課余的輔導(dǎo)做好適時(shí)的記錄。

5、及時(shí)梳理促提升。

各備課組、教研組在開展教研活動(dòng)的同時(shí),及時(shí)積累案例和工作經(jīng)驗(yàn),填寫活動(dòng)記錄。

6、開設(shè)拓展型、探究型課程。

教師在課內(nèi)和課外的各種場(chǎng)合要搭建平臺(tái)展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的收獲。老師可根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛好,開設(shè)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片欣賞和空中英語(yǔ)教室等課程,分年級(jí)舉辦英語(yǔ)單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫英語(yǔ)小報(bào)比賽,鼓勵(lì)學(xué)生在老師和班級(jí)博客上及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)成果。相關(guān)老師還要做好迎世博英語(yǔ)競(jìng)賽決賽的輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取收獲更多更高水準(zhǔn)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下,認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作,為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力。

英語(yǔ)高效課堂實(shí)施計(jì)劃

祝陽(yáng)鎮(zhèn)第二中學(xué)

2012.09

高效工作倡議書篇四

2、求生存敬業(yè)愛崗與公司共命運(yùn)，謀發(fā)展，開拓進(jìn)取創(chuàng)企業(yè)新局面，

3、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞

4、時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。

5、質(zhì)量是信譽(yù)的保證，信譽(yù)是質(zhì)量的體現(xiàn)。

6、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是打開市場(chǎng)大門的金鑰匙。

7、凡是工作，必有計(jì)劃;凡是計(jì)劃，必有結(jié)果;凡是結(jié)果，必有職責(zé);凡是職責(zé)，必有檢查;凡是檢查，必有懲罰。

8、安全是員工的生命線，員工是安全的負(fù)責(zé)人

9、嚴(yán)謹(jǐn)思考，嚴(yán)密操作;嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅驗(yàn)證。

10、善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢(shì)。

11、多思考才能創(chuàng)新，勤檢討才有進(jìn)步。

12、控制工作而不是受制于工作

13、以廠為校以廠為家互相學(xué)習(xí)互相關(guān)懷。

14、用好現(xiàn)有人才，穩(wěn)住關(guān)鍵人才

15、按章操作設(shè)備，時(shí)刻注意安全

16、質(zhì)量—帶給你看得見的未來，說不出的精彩。

17、消除一切安全隱患，保障生產(chǎn)工作安全

18、嚴(yán)格規(guī)章制度，確保生產(chǎn)安全

19、團(tuán)結(jié)拼搏務(wù)實(shí)高效。

20、科技是第一產(chǎn)業(yè)，人才是第一資源

21、要有好的灌溉，才有好的結(jié)果。

22、領(lǐng)導(dǎo)者既要善于表達(dá)，更要善于傾聽

23、筑質(zhì)量大堤，迎世紀(jì)挑戰(zhàn)。

24、知識(shí)從學(xué)習(xí)中獲得，素質(zhì)從改善中進(jìn)步。

25、多品種，小批量，實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)qq個(gè)性名

26、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)新局面。

27、質(zhì)量是成功的伙伴，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。

28、有品質(zhì)才有市場(chǎng)，有改善才有進(jìn)步。

29、杜絕一切不合格是質(zhì)量保證的基本要求。

30、人的潛質(zhì)是有限的，人的發(fā)奮是無限的。