在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇一

快樂(lè)是感受，快樂(lè)是心境?？鞓?lè)是一種感覺(jué)，只有自己親身體驗(yàn)，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的?？鞓?lè)的開(kāi)關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂(lè)之神才能時(shí)時(shí)降臨?？鞓?lè)是一種心理感應(yīng)，積極的心態(tài)，快樂(lè)的實(shí)質(zhì)，就是取決于人們對(duì)生活的態(tài)度。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，自己的心態(tài)決定自己的命運(yùn)，真正的快樂(lè)是一種積極的心態(tài)，是成熟人生幸福的結(jié)晶。

朋友批評(píng)時(shí)，請(qǐng)亮出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶終身美好。人有一時(shí)的微笑很容易，難的是保持一輩子的微笑，尤其是在不快樂(lè)的時(shí)候露笑臉，那是智慧的表現(xiàn)，樂(lè)觀的感悟。

這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而卻是我最大的夢(mèng)想。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對(duì)美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)微笑。

衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì)快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)，擁有快樂(lè)，享受快樂(lè)，快樂(lè)每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，每一年，快樂(lè)一生，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的.生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的工作……

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。

假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊?同成長(zhǎng)。

假如我是老師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。

假如我是老師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，因?yàn)闆](méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我飛快的跑著，聽(tīng)著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場(chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。

假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……。

假如我是老師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

假如我是老師，我會(huì)向他們講述*的歷史，使他們了解*五千年歷史的文化，為成為*人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的*因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。

假如我是老師，那該多好啊!我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎?

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了，笑得是那么甜.接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)*，我愛(ài)偉大的祖國(guó)?！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀!

我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”

這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔--多棒的夢(mèng)啊!

但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧!

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇二

“咔咔……”一個(gè)看似是雞蛋（巨人這么認(rèn)為）卻并非雞蛋的一個(gè)巨大的.蛋里鉆開(kāi)了一個(gè)縫，接著殼頂就被頂開(kāi)了，一只綠皮小龍用前爪勾住了蛋殼，從蛋里爬了出來(lái)，貪婪地啃食著地上的青草……

是的，這就是我偉大的夢(mèng)想——復(fù)活恐龍。我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，讓那些兇殘的大型動(dòng)物和恐龍比一比，重現(xiàn)恐龍的雄威！

當(dāng)然，恐龍復(fù)活并沒(méi)有那么容易。因?yàn)楝F(xiàn)在地球上連一只受了重傷或者殘廢的恐龍，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！提取dna是一件比給臨死的動(dòng)物小心地做手術(shù)更危險(xiǎn)的事。有可能你的器械會(huì)損壞一個(gè)活在恐龍化石里的重要細(xì)胞；有可能是燈光線照偏一點(diǎn)點(diǎn)，恐龍蛋就會(huì)再次化成一個(gè)有恐龍細(xì)胞的蛋……總之是困難重重。

我曾為復(fù)活恐龍做了很多幻想……

為了取出更多的dna，我每次都要把刀尖上的dna小心翼翼地取下來(lái)；給恐龍之祖——鳥(niǎo)注射dna一定要少量，避免鳥(niǎo)類變異；恐龍蛋的生存環(huán)境不管多么嚴(yán)苛挑剔，也要把它的環(huán)境改成“它”需要的環(huán)境?？铸堃苄⌒暮苄⌒牡仞B(yǎng)起來(lái)，讓它成長(zhǎng)，最后讓它適應(yīng)這個(gè)世界，并尋找生存之地。

接下來(lái)，我還要教恐龍?jiān)趺匆捠常趺幢Ｗo(hù)自己……教會(huì)它一切生存的方法，順利的適應(yīng)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。

另外，我又想到許多問(wèn)題。盡管我們能孵出恐龍，但我們就一定能在化石損耗光之前養(yǎng)出第二只恐龍嗎？那我們就有足夠的電力，火力和其它資源來(lái)養(yǎng)活第一只恐龍嗎？我們復(fù)活了恐龍，但能讓恐龍改掉吃類猿動(dòng)物的習(xí)慣嗎？恐龍能乖乖聽(tīng)我們的話嗎？

也許我這個(gè)偉大的夢(mèng)想只不過(guò)是個(gè)不切實(shí)際的幻想，但不去試怎么知道它能不能實(shí)現(xiàn)呢？

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇三

夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們應(yīng)該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。

夢(mèng)想，也許是茫茫大海的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，也許是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在諾大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。

或許，我們不禁會(huì)問(wèn)：“夢(mèng)想到底是什么?”

在賣(mài)火柴的小女孩眼中，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。夢(mèng)想其實(shí)就是不停的突破和探索，也是豐富的想象的大膽的創(chuàng)造。夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，它伴隨著我們每一個(gè)人!

夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結(jié)果。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷，但，沒(méi)關(guān)系，在哪里跌倒了就在哪里爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，我們無(wú)所畏懼!

當(dāng)我站在高高的門(mén)檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;花朵告訴我，永遠(yuǎn)不要嘆息，用一生綻放，然后成熟一個(gè)秋天的夢(mèng)。而我告訴我自己，有夢(mèng)就要堅(jiān)持到底!

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇四

小草因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)頑強(qiáng)地破土而出，小鳥(niǎo)因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)勇敢地展翅飛翔，花朵因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)盡情地開(kāi)放，人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想才會(huì)創(chuàng)造生活的輝煌，小溪因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)執(zhí)著地奔向前方。夢(mèng)想是希望，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是信念，夢(mèng)想是創(chuàng)造……

夢(mèng)想是希望。一個(gè)人有了夢(mèng)想，就等于獲得了希望。一個(gè)擁有希望的人，他知道奮斗，最終就會(huì)迎來(lái)勝利的果實(shí)，擁有美好的生活。

夢(mèng)想是動(dòng)力。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站在比賽場(chǎng)上，面臨眾多評(píng)委、觀眾和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，偶然會(huì)感到緊張、害怕。但是運(yùn)動(dòng)員們只要意識(shí)到就會(huì)馬上控制住自己，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)，他們相取得優(yōu)異的成績(jī)。一想到這里，他們就會(huì)迸發(fā)出巨大的動(dòng)力，全力面對(duì)比賽。

夢(mèng)想是信念。當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)因?yàn)闅怵H而失敗，但是有信念的人他們便會(huì)成功，因?yàn)樗麄儗?duì)自己充滿了信心和期待。因?yàn)橛辛诉@樣的勁頭，他們就會(huì)不斷進(jìn)步。

夢(mèng)想是創(chuàng)造。一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)、思維活躍的人，他只懂得自己去創(chuàng)造未來(lái)，而不會(huì)去依賴任何人。這是因?yàn)樗雷约簞?chuàng)造出來(lái)的東西是最完美的東西，也是最珍貴的東西。

擁有了夢(mèng)想，才會(huì)擁有小草的頑強(qiáng)，小鳥(niǎo)的勇敢，小溪的執(zhí)著。當(dāng)我們擁有了頑強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著時(shí)，我們就會(huì)煥發(fā)出頑強(qiáng)的斗志，去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。所以擁有夢(mèng)想是成功的前提。要想真正鄧得成功，必須行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地地駢做。

總之，擁有夢(mèng)想就會(huì)擁有未來(lái)。

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇五

中華之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些默默無(wú)聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。

現(xiàn)在，已不是對(duì)老師頂禮叩拜的時(shí)代。但我們對(duì)老師的尊重絕不可以因時(shí)代的變遷而減少一絲一毫！

“一日為師，終生為父”老師的愛(ài)遠(yuǎn)比父愛(ài)博大，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)純潔。老師的愛(ài)是一切美好的化身。老師除了教授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B！

老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿天下，但不求任何回報(bào)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉(zhuǎn)眼間，老師鬢角上的青絲漸漸被白發(fā)取代，而我們就如同一只只雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大，展開(kāi)老師賜予我們用知識(shí)豐滿的.羽翼，振翅藍(lán)天，翱翔九霄！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熣缤凰抑鄞?，載著我們?nèi)ビ斡[知識(shí)的海洋，到達(dá)理想的彼岸?！爸欢媒o予，卻不懂得索要報(bào)酬?！辈徽敲鑼?xiě)的我們敬愛(ài)的老師嗎？

老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的路；老師是船標(biāo)，指引著成功之路；老師是火炬，為我們驅(qū)走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向成功的彼岸。

老師，永遠(yuǎn)偉大的職業(yè)！

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇六

我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——那就是成為一位舉世聞名的科學(xué)家。我之所以長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家，是因?yàn)閬?lái)自于現(xiàn)在地球的自然環(huán)境。

城市的沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重，許多的地方都已經(jīng)開(kāi)始沙漠化了。所以我想制造出一種可以讓樹(shù)長(zhǎng)得很快并且很高大、茂密的東西。這樣，我們就可以將它播種到沙漠化的城市里，讓空氣變得很清新。

就算發(fā)明成功了，我們也不能亂砍濫伐了，因?yàn)檫@樣嚴(yán)重的破壞了美麗大自然生態(tài)的*衡。

還有，這些年人類為了自己的利益不顧一切的獵殺動(dòng)物，使許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，所以我想掌握克隆的技術(shù)，克隆所有快要滅絕的動(dòng)物，讓它們?cè)僭诘厍蛏峡鞓?lè)、幸福的繁衍生息。

我還要制造出許多“超贊”的機(jī)器人，比如：做飯機(jī)器人、保安機(jī)器人、衛(wèi)生機(jī)器人……呵呵，那個(gè)幫學(xué)生做作業(yè)的機(jī)器人就免了吧，畢竟作業(yè)要自己做，不能含有“水分”。

說(shuō)到水，我又想發(fā)明一種機(jī)器，它能夠凈化一切的污水。凈化之后變成干凈而且又清涼的純凈水。如果這一技術(shù)實(shí)現(xiàn)，那么就不需要擔(dān)心人類的資源問(wèn)題了。

與此同時(shí)，我希望自己還能夠研發(fā)出一種藥水。如果將這種藥水倒在一盆干凈的水里，過(guò)一會(huì)兒，它就會(huì)自動(dòng)的變成汽油，這樣就解決了汽油問(wèn)題。

我又產(chǎn)生了這樣一種幻想，假如我能夠發(fā)明一種藥丸，吃后可以在水中無(wú)限呼吸氧氣，這樣，我們就可以探索蔚藍(lán)色海洋的更多神奇的秘密。

為了我那偉大的科學(xué)家夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想而奮斗。

偉大的夢(mèng)想作文10篇（擴(kuò)展2）

——偉大的夢(mèng)想作文10篇

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇七

當(dāng)流星劃過(guò)夜空，許多人都雙手合十，輕輕閉眼，默默許下心愿，如果夢(mèng)想真的就此實(shí)現(xiàn)，那還是夢(mèng)想嗎？

夢(mèng)想應(yīng)該是我們?yōu)橹畩^斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。為什么要追逐夢(mèng)想呢？三毛先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一生至少要有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由可以去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都像是在流浪。”就像是船航行大海必須明確方向，一旦有了夢(mèng)想，有了為之奮斗的方向。因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有未來(lái)，有了未來(lái)。

該如何追逐夢(mèng)想呢？

首先我們要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)會(huì)伴隨我們終身，要可以為它去努力奮斗一輩子的時(shí)間。但這個(gè)夢(mèng)想又必須量力而行，如果你有了夢(mèng)想，哪怕再努力，也是無(wú)法企及，那么你就會(huì)失去努力的動(dòng)力。

其次，我們應(yīng)該不怕困難與磨煉。“向前跑，迎著冷眼與嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到?！边@是《追夢(mèng)赤子心》中的一句歌詞。追求夢(mèng)想就應(yīng)該這樣，不畏懼前方險(xiǎn)阻，不害怕路中困難。去追逐，去奮斗，去努力，翻越一座又一座的高山，獲得一次又一次的成功，最后，在彼岸迎接勝利。

最后，我們要懂得堅(jiān)持?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不知小流，無(wú)以至江海。”只有一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持走好每一步，我們才可以獲得最后的成功，戴上最后屬于夢(mèng)想的桂冠，迎接那獨(dú)屬夢(mèng)想的曙光。一滴一滴的水，滴在石頭上，日積月累的努力，卻也可以擊穿巖石。

追逐夢(mèng)想，跟隨著星星的方向，去努力，去奮斗，你也可以成功，加油吧！讓流星來(lái)見(jiàn)證你夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇八

合上《狼王夢(mèng)》，我的心久久不能*靜，紫嵐偉大的狼母，為了孩子付出了一切，包括自己的一生，最后為了狼孫們的安全，和金雕同歸于盡，葬身在陰暗而又荒涼的亂石灘上。紫嵐的一生是為了狼王夢(mèng)活著的一生，也是悲劇的一生，失敗的一生。丈夫黑桑壯志未酬身先死，死不瞑目，和丈夫心意相通的紫嵐，把培養(yǎng)孩子坐上狼王的寶座，當(dāng)成了一生的追求。但她的急功近利和教育失敗，讓她雖有理想，但最終成為泡影，我們不妨來(lái)看看它的追夢(mèng)之路。

以貌取狼，厚此非彼，她的幾個(gè)孩子中長(zhǎng)子——黑仔，長(zhǎng)得最像她的丈夫黑桑，她認(rèn)為黑仔就是丈夫的轉(zhuǎn)世和再造，把全部的母愛(ài)都傾注在黑仔身上，完全偏袒著黑仔，每次總是黑仔吃飽后，其它三個(gè)孩子才可以吃奶，雙毛和媚媚習(xí)慣了狼母紫嵐的不公*，桀驁不馴的次子藍(lán)魂兒想反抗，在她的威壓下也變得不得不守秩序。弱肉強(qiáng)食適者生存是狼族，也是自然界的不二法則，可她忘了這個(gè)法則，一廂情愿的把萬(wàn)千寵愛(ài)集黑仔一身，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有弟弟妹妹的爭(zhēng)搶，于是狼的吃奶動(dòng)作像狗一樣輕柔……它認(rèn)為讓黑仔早點(diǎn)走出狼洞，是對(duì)它的超常鍛煉，結(jié)果黑仔成了金雕的美餐。她考慮不周、看護(hù)不力，要是想到天上的威脅，就不會(huì)發(fā)生失子之痛。就像有的家長(zhǎng)，照看孩子粗心大意，當(dāng)孩子出意外時(shí)呼天搶地又有何用？

優(yōu)秀的藍(lán)魂兒，教育失敗的犧牲品。如果說(shuō)黑仔的死是悲痛，那么藍(lán)魂兒的優(yōu)秀就是喜悅，對(duì)于紫嵐來(lái)說(shuō)，她認(rèn)為的不二狼王之選死去后，才有老二出頭的機(jī)會(huì)，黑仔的優(yōu)秀是紫嵐想象出來(lái)的，而藍(lán)魂兒的優(yōu)秀每一個(gè)讀者都看在眼里記在心上，它為了搶回食物，敢和比它高大強(qiáng)壯的黃犢硬拼，咬斷了黃犢的尾巴，自己也變成了獨(dú)耳狼；在狼群獵殺冬眠的狗熊時(shí)，它智勇雙全，稱得上一個(gè)孤膽英雄，讓整個(gè)狼群都對(duì)它刮目相看。

而當(dāng)它在圍堵牦牛崽，沒(méi)有首當(dāng)其沖的撲上去，遭到紫嵐的又踢又咬而遍體鱗傷時(shí)，就注定了悲劇的發(fā)生，又一次去覓食，走在最前面的藍(lán)魂兒，看見(jiàn)血淋淋的山羊，不顧一切的沖上去，結(jié)果中了獵人的圈套，被捕獸夾砸碎脊骨，紫嵐不愿意藍(lán)魂兒遭受更大的痛苦，萬(wàn)般無(wú)奈下，忍著錐心之痛，咬斷藍(lán)魂兒的喉管，把它咬為兩段帶走。 如果紫嵐早點(diǎn)告訴藍(lán)魂兒，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，充滿誘惑的事就是一個(gè)陷阱。也許就能避免這一切的發(fā)生，但她沒(méi)有，那么只能是這樣了，不管她有多么悲痛欲絕，都必須接受老二也已死亡的這個(gè)事實(shí)。

忽視了狼族的團(tuán)隊(duì)精神。紫嵐一個(gè)很有心機(jī)的母狼，它記得洛戛是靠古古的幫助登上的狼王寶座，為了自己的孩子雙毛可以坐上狼王的寶座，費(fèi)盡心思挑撥狼王洛戛和它鐵哥們古古的關(guān)系，最后離間計(jì)終于成功，狼王和鐵哥們反目成仇。她的第三個(gè)也是唯一活著的兒子，有了十拿九穩(wěn)爭(zhēng)奪狼王的機(jī)會(huì)，和鐵哥們的一場(chǎng)撕咬損耗大半精力而且受傷的老狼王洛戛，根本就不是雙毛的對(duì)手，就在雙毛勝卷在握時(shí)，狼王威嚴(yán)的狼嚎，喊醒了雙毛自幼養(yǎng)成的奴性和自卑，變得唯命是從，落得個(gè)被群狼生吞活剝的下場(chǎng)，而這一切都是紫嵐造成的。如果紫嵐一開(kāi)始就一視同仁對(duì)待每一個(gè)孩子，讓它們自由發(fā)揮，牢記弱肉強(qiáng)食適者生存的叢林法則，關(guān)鍵時(shí)四個(gè)孩子又能抱成一團(tuán)，那么又何必費(fèi)盡心機(jī)挑撥離間？孩子們齊心協(xié)力坐上狼王寶座，是輕而易舉之事?？伤雎粤死亲宓膱F(tuán)隊(duì)精神，如果不是它的失敗，黑仔和藍(lán)魂兒都活著，就算在最后一刻，雙毛猶豫了，遲疑了，它的哥哥們也會(huì)撲上去咬斷狼王的喉嚨，如果只是如果，紫嵐必須為自己的所作所為買(mǎi)單，聯(lián)系到生活中，每個(gè)人都必須為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的所作所為買(mǎi)單。在教育孩子的過(guò)程中，強(qiáng)大心理的塑造，比強(qiáng)大的體魄塑造重要很多很多倍。

紫嵐堅(jiān)韌不拔，歷盡苦難始終不放棄夢(mèng)想。偉大的母愛(ài)始終是為狼王夢(mèng)而服務(wù)，沒(méi)有純粹的母愛(ài)，她對(duì)孩子的付出抱著目的，抱著追名逐利的功利心。最后懷孕的媚媚不認(rèn)它，也許在媚媚心里就怕她會(huì)傷害到自己的孩子。我記得沈石溪的《紅奶羊》里一只羊做過(guò)幼狼的奶母，這只狼在未成年時(shí)，可以為了奶母拼命，分別很久很久又重逢時(shí)，冰天雪地里，聞出了紅奶羊的氣味，狼忍著幾天幾夜的饑餓，阻止妻子吃掉紅奶羊，狼也一樣有感恩的心。如果紫嵐有一顆睿智的心，不那么迷戀權(quán)力，那么它們一家五口，完全可以其樂(lè)融融地生活在美麗的大草原上，她的狼子狼孫們，會(huì)讓它的晚年生活幸?？鞓?lè)，而不是葬身亂石灘的凄慘結(jié)局。

紫嵐有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：讓兒子當(dāng)上狼王?？伤慕逃椒ㄥe(cuò)誤，導(dǎo)致教育失敗，注定它是一個(gè)失敗的母親。從紫嵐身上，我們?nèi)祟愅映升埻渗P的家長(zhǎng)們，要好好思考一下，自己會(huì)愛(ài)孩子嗎？有沒(méi)有把自己的愿望強(qiáng)加在孩子身上，讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)，不管孩子是否愿意感不感興趣。有兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，有沒(méi)有做到一視同仁、因材施教？是不是用自己無(wú)私的愛(ài)為孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的成長(zhǎng)空間呢？

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇九

走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年，祖國(guó)最后迎來(lái)了她的幸福安定，這天的他，如一頭巨龍安臥在東方！

回憶過(guò)去的六十年，品味以前。2008年是多災(zāi)多難的一年。

四川汶川的一場(chǎng)級(jí)大地震，人員傷亡慘重，汶川縣竟至于一瞬間成為廢墟，但我們并沒(méi)有就此失落下去，中華兒女四面八方的支援，讓強(qiáng)大的*挺過(guò)了這一關(guān)。各省各地，不論小學(xué)、大學(xué)、單位、集團(tuán)甚至連幼兒園的小朋友也拿出自己的零花錢(qián)來(lái)支援汶川，讓世界為之震撼！

2008年也是充斥著喜慶的一年。

2008年的奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦，實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢(mèng)想。中華健兒們以其優(yōu)秀的競(jìng)技技術(shù)為*奪下了金牌第一，有史以來(lái)最好的成績(jī)，讓世界人們對(duì)*刮目相看。奧運(yùn)會(huì)期間，年輕的志愿者們熱情洋溢的笑臉，為從四面八方趕來(lái)的外賓做最真摯的幫忙，讓世界感受*人的好客的品格。偉大的祖國(guó)一齊堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁，高高屹立在世界東方，各族人民，萬(wàn)眾一心，鑄就輝煌未來(lái)。

我們的祖國(guó)古老而偉大，我們的祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)而永生。六十年的風(fēng)雨，六十年的輝煌，中華民族有譜下了一頁(yè)新的篇章！千年不老，千年不朽。

偉大的祖國(guó)，一次次輝煌成就，鑄就中華民族的鐵骨脊梁，我相信在未來(lái)的幾十年*將會(huì)創(chuàng)造更多讓世界矚目的成就！

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十

我有一個(gè)同學(xué)，她有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：成為一名鋼琴家，因此她付出了長(zhǎng)期的努力。

她中班開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，五年級(jí)就通過(guò)了鋼琴十級(jí)的專業(yè)考試，在我們拼命寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，她已經(jīng)在學(xué)校把作業(yè)都寫(xiě)完，開(kāi)始練習(xí)鋼琴了，在下午沒(méi)有主課的時(shí)候，而我們依然坐在教室里上課，她已經(jīng)回家練琴了，有付出必有收獲，她獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)更是數(shù)不勝數(shù)。這，是她的夢(mèng)想，年復(fù)一年日復(fù)一日的堅(jiān)持成就了她的夢(mèng)想。

他的父親是金融大亨，他工作的地方在唐寧街旁，他萌生了一個(gè)夢(mèng)想，進(jìn)入唐寧街10號(hào)，父親不打算幫助他，依靠自己的關(guān)系，他經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的打拼，通過(guò)了自己的努力終于成為了最年輕的英國(guó)首相，他的名字叫卡梅倫。有時(shí)候夢(mèng)想就是獨(dú)立，是獨(dú)立面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的開(kāi)拓拼搏精神。

有一個(gè)夢(mèng)想，就有了鞭策自己的理由，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，不是一句口號(hào)，而是行動(dòng)。

我的夢(mèng)想是當(dāng)歷史學(xué)家，我喜歡的朝代是漢、明兩朝，我的書(shū)架上關(guān)于歷史的書(shū)最多，老師在說(shuō)歷史問(wèn)題的時(shí)候我總能對(duì)答如流，下課時(shí)也總是捧著圖書(shū)館借來(lái)的歷史書(shū)看，最近我迷上了《諸葛亮傳》，我想以后可以努力的研究。

唯有努力拼搏，努力奮斗，方能成就夢(mèng)想。

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十一

世界上的老師，數(shù)也數(shù)不清！就像那天空中的星星一樣多……白天她給我們傳授知識(shí)，夜晚在那黑暗的天空中閃爍，為我們照亮前方的路！我們的老師是無(wú)私的、偉大的……

在我的記憶中最難忘的老師就是王老師！就在那一天，我感受到了無(wú)私的“母愛(ài)”……那天是我最難忘的一天！

這位王老師，有著一頭黝黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，就是這雙眼睛給了我們溫柔！還有那個(gè)櫻桃般的小嘴，不知說(shuō)出了無(wú)數(shù)句安慰我們的話語(yǔ)！那長(zhǎng)發(fā)很自在的就披了下來(lái)。王老師那副美麗的樣子，我現(xiàn)在還記得！

那是一個(gè)陰雨天。下課了，我和張紅到校園里去玩，張紅那時(shí)是我最好的朋友！我們到校園里去玩跳繩，玩著玩著！突然下起雨了，同學(xué)們都急忙的跑回了教師，而我和張紅卻在這雨中享受著這種“快樂(lè)時(shí)光”，我想要是媽媽在就好了，可是媽媽偏偏不在！哦，這太好了！媽媽不在，就沒(méi)有人拉我“回家”，對(duì)我說(shuō)，你這孩子怎么不聽(tīng)話呢？

而偏偏就在這時(shí)，王老師打著雨傘出來(lái)了。對(duì)我倆說(shuō)，你們這兩孩子怎么這樣呢，下雨了不會(huì)教室干什么，這樣淋雨不僅對(duì)身體不好，而且也會(huì)感冒的！趕快*室去。王老師對(duì)我們，盡量向我們展示她溫柔的一面！

我和張紅就馬上跑回了教室，而在這時(shí)雨下的更大了！大雨遮住了我的視線，而在這時(shí)我被一個(gè)花盆絆倒了，花盆的碎片把我的手劃破的，鮮血一滴滴的往下流，年僅8歲的我，被嚇住了，一個(gè)人在那里哭泣……

老師看到了，立馬跑了過(guò)來(lái)，看了一下，就把我抱了起來(lái)，向大雨中沖去,在路上安慰我說(shuō)，不哭、不哭馬上就到醫(yī)院了，其實(shí)我知道，醫(yī)院離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，而雨又下的很大，王老師的衣服早已濕透了，而我在這朦朧的大雨中、在老師溫暖的懷抱里睡著了……

這就是我的王老師，是我最難忘的老師！王老師在我的生命中“閃爍”著，為我照亮前方的路，感謝您，王老師。而老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私、偉大的。

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十二

有時(shí)候，在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財(cái)富比夢(mèng)想的大小更可貴。

轉(zhuǎn)身、打腿、劃手……每個(gè)動(dòng)作都像歡快跳躍著的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，激勵(lì)著我朝著夢(mèng)想努力前行。汗水從后背沁出，與水溶為一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想，獲得比賽的冠軍！

“唉，照這樣下去，可怎么辦呀？”那個(gè)仲夏夜，父親無(wú)奈的話語(yǔ)依然回響在我的耳畔，而我卻在心里告訴自己：世上無(wú)難事，只怕有心人。

那晚，借著皎潔的月光，我開(kāi)始了首次追逐夢(mèng)想的努力。帶著激動(dòng)的心情，我背著泳包來(lái)到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來(lái)回奮力地游著，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標(biāo)前進(jìn)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我這樣告訴自己，想成為冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、后撐……每日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練讓我的體力逐漸增強(qiáng)。我感到我的夢(mèng)想越來(lái)越觸手可及。

但良好的體力只是為了奪得冠軍打下基本功，技術(shù)動(dòng)作更是關(guān)鍵。每當(dāng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)游得最好的一批隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)，我總會(huì)在一旁觀摩著他們的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)一個(gè)人癡迷地比劃著動(dòng)作，同時(shí)，我也在電視上學(xué)習(xí)那些國(guó)際名將比賽時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)的知識(shí)。漸漸地，原本十分調(diào)皮的水也變成了和我親密無(wú)間的伙伴，伴隨我一同沖向終點(diǎn)。

夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線，我充滿信心地期待著比賽的來(lái)臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十三

“我應(yīng)該重新開(kāi)始生活了，讓過(guò)去暫時(shí)告一段落吧。”麗茲站在哈佛大學(xué)的門(mén)口微笑著向我們?cè)V說(shuō)了她的故事。她最終完成了她的夢(mèng)想，盡管過(guò)程遍體鱗傷，盡管最好的朋友都不相信她，但她仍微笑著堅(jiān)定地走了下去，因?yàn)樗纻ゴ蟮膲?mèng)想不需要誰(shuí)來(lái)肯定。

麗茲是一個(gè)美國(guó)貧民窟里的的孩子，父母都有很?chē)?yán)重的毒癮，小時(shí)候的麗茲吃不飽穿不暖，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)來(lái)自父母的愛(ài)，她和姐姐相依為命，吃別人丟棄的食物。十五歲的時(shí)候，媽媽因艾滋病去世了，爸爸進(jìn)了收容所，爺爺拒收她，她變成了孤兒。

麗茲發(fā)誓不能像母親那樣，她要改變自己的命運(yùn)，十七歲時(shí)，她重返學(xué)校，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。她是一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)卻能靠滿分的聰慧少女。她無(wú)家可歸，只能在地鐵里度過(guò)，一個(gè)人捧著書(shū)，坐上四個(gè)來(lái)回，正好趕上學(xué)校上課。在她通往哈佛的路上，存在著許許多多的攔路虎，最好朋友的不信任，貧困的阻擋以及生活的艱難，但這些并沒(méi)有妨礙她堅(jiān)定的信念和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，最終她考上了哈佛大學(xué)。

這讓我想起了馬云說(shuō)過(guò)的一句話：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”是啊，只有擁有了夢(mèng)想才擁有了生活的主動(dòng)權(quán)，才能改變現(xiàn)狀。我要改變我的生活，不讓我處在社會(huì)最底層，不終日迷茫彷徨，怎么能沒(méi)有夢(mèng)想呢？如果我們?cè)倥σ恍瑒e人能做到的。我們?cè)趺磿?huì)不行呢？人生是可以選擇的，只要你擁有一個(gè)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想并為之不懈努力，你怎么知道機(jī)會(huì)不會(huì)在下一秒出現(xiàn)呢？

夢(mèng)想路上。一帆風(fēng)順固然令人羨慕，但逆境往往更值得敬佩。你不必在乎別人的看法，你要做的便是堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。別人時(shí)奪不走你的.夢(mèng)想的，但也不能幫你完成，夢(mèng)想只能靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。友誼別再碌碌無(wú)為地終其一生了，我們也終將長(zhǎng)大，也終要面對(duì)自己的未來(lái)，我們應(yīng)該從麗茲完成夢(mèng)想的路途中尋找自己的影子，保持那份信念，保持那份向上的精神。

“世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒(méi)有你，地球照樣轉(zhuǎn)動(dòng)?！爆F(xiàn)實(shí)是不會(huì)為你改變的，偉大的夢(mèng)想不用誰(shuí)來(lái)肯定。

從一個(gè)無(wú)家可歸的可憐人到哈佛大學(xué)的學(xué)子，麗茲讓我明白了，所有的事情都會(huì)過(guò)去，只有追求夢(mèng)想的人才不會(huì)過(guò)得空虛。

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十四

中學(xué)時(shí)段被譽(yù)為“黃金時(shí)段”，對(duì)我們的一生有著重大的影響。中學(xué)還是我們樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并把“*夢(mèng)”與自己息息相關(guān)的時(shí)候。

你有夢(mèng)想嗎？如果沒(méi)有，你就如同斷翅的鳥(niǎo)兒，無(wú)法展翅高飛。擁有夢(mèng)想的基礎(chǔ)是擁有中華民族傳統(tǒng)美德？

五千年來(lái)，中華民族傳統(tǒng)美德始終是我們賴以生存和發(fā)展的德行根基和思想基礎(chǔ)，始終是中華民族賴以生存和發(fā)展的重要精神支柱和精神動(dòng)力。

黨和*的關(guān)懷像陽(yáng)光一樣，為我們的成長(zhǎng)指明了方向，照亮了前進(jìn)的道路；像雨露一樣，滋潤(rùn)哺乳了青少年健康成長(zhǎng)，為青少年在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境。

作為一個(gè)中學(xué)生，必須有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟；尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困的關(guān)愛(ài)精神。中學(xué)生是國(guó)家的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。我們最偉大的夢(mèng)想是中華民族的偉大復(fù)興，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我們可能會(huì)付出很多，但是我們必須明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！奔热簧咸煲呀荡笕斡谀阄?，那么，就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！

在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)“寬恕、慈悲、忍讓、包容”。這是我們傳統(tǒng)美德的精髓。我們還要有忠奸是非觀念和榮辱觀，岳飛墓前的對(duì)聯(lián)完美體現(xiàn)了這一點(diǎn)：“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣?！?/p>

我非常的欣賞雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！笔前?！生命有限，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒永遠(yuǎn)活在我們精神世界里，與天地長(zhǎng)存，與日月同輝。

沒(méi)有優(yōu)美品德支撐的人生，就像干涸的河床，心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪，生命不會(huì)演奏出華美的樂(lè)章。

也許，在追夢(mèng)的.過(guò)程中，我們會(huì)面臨許多坎坷和挫折，有時(shí)甚至想要放棄，但我們要明白：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”讓我們堅(jiān)信：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十五

有這樣一個(gè)神圣的名字，許多黃皮膚黑頭發(fā)的人們都出生在這樣的國(guó)度，它就是*。地大物博，美麗富饒。

老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“少年是祖國(guó)最燦爛的花朵。是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。多少先烈為了我們幸福的生活而犧牲!有的不過(guò)年少十幾歲，燦爛的少年時(shí)刻，卻一次次犧牲。血如河流，一次次目睹親人所殺害，可*卻從不倒下!”

奶奶曾跟我說(shuō)：“在小的時(shí)候，*還不像這時(shí)候富裕，那時(shí)顏色只有黑白，從不像現(xiàn)在花朵到處開(kāi)，就連一口飯都不敢浪費(fèi)，因?yàn)槟强赡苁鞘畮滋斓募Z食。小時(shí)候我們從不挑食，因?yàn)樯畈辉试S，可現(xiàn)在小孩子挑食越來(lái)越多?！?/p>

我接著問(wèn)奶奶：“奶奶，那時(shí)*是不是還沒(méi)有站起來(lái)，別人都說(shuō)*是一只膽小的羊，從不勇敢站起來(lái)!”

奶奶說(shuō)道：“怎么可能，*它不是一只羊，而是一頭威風(fēng)凜凜的雄獅，在那個(gè)年代，也許雄獅正在沉睡?？涩F(xiàn)在雄獅醒來(lái)了，你想那些狼它會(huì)怎么辦?”

奶奶說(shuō)著便昂起頭：“*最不缺的就是骨氣，盡管我們會(huì)害怕，但比起那些先列，我們幸福多了?！?/p>

俗話說(shuō)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。骨氣不用說(shuō)，科技當(dāng)然也不用說(shuō)。嫦娥五號(hào)發(fā)射與著陸，火箭軍成功發(fā)射兩枚新型導(dǎo)彈……*的科技不比其他國(guó)家的差!

沒(méi)錯(cuò)，我們生于紅旗之下，長(zhǎng)于新*。少年的肩上有清風(fēng)明月和國(guó)家擔(dān)當(dāng)，挑起時(shí)代的脊梁，革命者只有站著而死，絕不跪下!

這就是*，生于我的地方。也許*就像不倒翁，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，從不倒下。讓我們一起為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗，祝福祖國(guó)的明天更美好!

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十六

夢(mèng)想，為何叫做夢(mèng)想？夢(mèng)中所想，夢(mèng)想，是目標(biāo)，是動(dòng)力，是信念，是奇跡

夢(mèng)想，也許有些遙遠(yuǎn)，但我相信，人人都有一顆夢(mèng)想的種子。我的夢(mèng)想，有些遙遠(yuǎn)，但似乎，就在眼前。我從小就希望能夠站在悉尼歌劇院的舞臺(tái)上，讓澳大利亞中，多一張中國(guó)人的面孔。

就在前年，我的薩克斯老師帶著兩位學(xué)生，登上了悉尼歌劇院，成為了中國(guó)首批登上悉尼歌劇院的青年演奏家，我們所有人因老師而感到自豪。

雖說(shuō)，以前的我，技藝并不精湛，甚至粗糙，但現(xiàn)在，我已和薩克斯融為一體，一天堅(jiān)持練幾個(gè)小時(shí)，原因只有一個(gè)，我要登上悉尼歌劇院！薩克斯已經(jīng)融入我的靈魂，成為生活中支撐我的動(dòng)力，它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不告知著我：你心中的那個(gè)悉尼歌劇院。

演出，意味著什么？是技術(shù)的提高，夢(mèng)想的靠近。每當(dāng)?shù)巧衔枧_(tái)，臺(tái)上的光溫暖著心靈、一串串音符，不斷洗滌靈魂，一次次漸強(qiáng)，敲打著我的內(nèi)心，掀起心中的大風(fēng)大浪，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使我陶醉在一片藝術(shù)的海洋里。

現(xiàn)如今，我成為樂(lè)團(tuán)中的頂梁柱，漸漸超過(guò)一些師哥。正因有這個(gè)夢(mèng)想，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。

馬云說(shuō)過(guò)：人永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想，只要有夢(mèng)想，只要不放棄，就有機(jī)會(huì)成功。是啊，夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。

愿每個(gè)人都能為夢(mèng)想努力，做一個(gè)逐夢(mèng)人！

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十七

人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命，但是，還有一種是無(wú)私的愛(ài)，而這種不停的灑落在人間，那就是老師的愛(ài)。老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師的愛(ài)，躲在每個(gè)角落，我們隨時(shí)隨地都能找到它。

記得那是四年級(jí)的一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨。我急匆匆地來(lái)到學(xué)校，連早餐都沒(méi)吃。在路上買(mǎi)了個(gè)面包，隨手裝進(jìn)了書(shū)包里。便來(lái)到了學(xué)校。在學(xué)校我早讀的時(shí)候，肚子就餓得“咕咕”叫。根本沒(méi)法認(rèn)真讀書(shū)，上課的時(shí)候，頭昏昏沉沉的，什么都聽(tīng)不進(jìn)。好不容易等到下課，我迫不及待的從書(shū)包里拿出面包，狼吞虎咽地吃起來(lái)。

才吃了幾口，有一位同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：“你還帶東西來(lái)學(xué)校吃，我要去告訴老師?！痹挍](méi)說(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備告訴老師。我前一腳，后一手拉住她，并向她說(shuō)明了這件事，解釋完后，她并沒(méi)有要放過(guò)我的意思，說(shuō)：“你早餐沒(méi)吃，那我就更要告訴老師了。”不論我怎樣也阻止不了她，就只能等著老師批評(píng)我了。

過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我的心里像是掉著一塊石頭，老師把我叫到辦公室，在路上我緊張得兩腿直發(fā)抖，心里面一直想著：老師會(huì)不會(huì)打我罵我，該怎么辦啊……

到了辦公室，我頭也不敢抬，老師說(shuō)：“你怎么不吃早餐呢？這樣有害身體健康的而且上課也沒(méi)有精神……。”嘮叨完后，老師給我泡了一杯炒米，親切地說(shuō)：“把它吃了吧！吃了能充饑?！鳖D時(shí)我驚呆了，心里面的石頭終于掉下去，腦子里亂亂的，我拿起這杯帶有愛(ài)的炒米吃了下去，它剎時(shí)繚繞于舌尖，溫暖潤(rùn)滑。咽入口中仿佛置身與愛(ài)的天堂里！

從這件事之后，我對(duì)“老師”這個(gè)名次有了新的看法。

老師的愛(ài)很偉大，這種愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的！

偉大的夢(mèng)想作文10篇（擴(kuò)展5）

——偉大的母愛(ài)優(yōu)秀作文10篇

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十八

中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)大國(guó)中，有著13億條生命，每個(gè)生命、每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)，13億個(gè)夢(mèng)匯集成了一個(gè)大夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)。

說(shuō)起夢(mèng)，那不過(guò)就是自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

從小，我就有一個(gè)偉大的教師夢(mèng)，每當(dāng)老師在課堂上講得頭頭是道、妙語(yǔ)連珠的時(shí)候，我就特別羨慕。回到家里，我也忘不了“模仿”老師。我找來(lái)一支粉筆，在地上寫(xiě)著，假裝有一群小朋友在下面聽(tīng)講，我模仿老師在課堂上講述的方式，頭頭是道的說(shuō)起來(lái)。

記得又一次，讀三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講了一道題目，回家后，我又一如既往的開(kāi)始了我的行動(dòng)，我寫(xiě)了一個(gè)同類型的題目在地上，然后開(kāi)始解答起來(lái)了。奶奶的文化雖然不高，但小學(xué)三年級(jí)的題目還是難不倒她的，奶奶看了看我寫(xiě)在地上的題目后，便一下子看出了其中的錯(cuò)誤，并指了出來(lái)。自信滿滿的我突然變成了灰暗暗的我，我慚愧的低下了頭。現(xiàn)在的我想起童年的往事會(huì)感到幼稚，嘴角透過(guò)一絲嘲笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸體會(huì)到了做老師的辛苦了，老師就像辛勤的園丁，將一顆種子慢慢培養(yǎng)成一顆參天大樹(shù)，老師為我們無(wú)私的風(fēng)險(xiǎn)，能換來(lái)什么？什么都不能換來(lái)，老師只希望我們將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。所以，我們這些將要成為大樹(shù)的種子應(yīng)該要學(xué)會(huì)理解園丁的辛勤。

夢(mèng)想并不是遙不可及的，值得我們驕傲的事情，莫過(guò)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，曾經(jīng)我們懷著夢(mèng)想憧憬、幻想過(guò)，如今，將要長(zhǎng)大成人的我們應(yīng)該要擁有屬于自己的夢(mèng)。

回想過(guò)去，我們?yōu)榇俗院肋^(guò)、埋怨過(guò)，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，是一個(gè)從屈辱走向自豪的世紀(jì)，是一個(gè)從貧弱走向富強(qiáng)的世紀(jì)，是一個(gè)從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平的世紀(jì)，是一個(gè)從分裂走向統(tǒng)一的世紀(jì)。

我們能生在這個(gè)和平的年代，應(yīng)該感到慶幸，擺脫過(guò)去，嶄新的時(shí)代講迎風(fēng)而來(lái)，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)與每個(gè)人息息相關(guān)。這是我便想起了“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，可見(jiàn)，青少年對(duì)國(guó)家的重要性。

貢獻(xiàn)自己的`力量吧！炎黃的子孫！去追吧，有夢(mèng)的少年們！站起來(lái)吧，龍的傳人！

生中生根了，緊緊地駐扎在心中。

夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻有著非凡的意義，它決定著你未來(lái)的方向，但夢(mèng)想也是個(gè)責(zé)任，它不是件衣服，想脫就脫，既然你選擇這個(gè)夢(mèng)想，那么請(qǐng)堅(jiān)持下去，對(duì)你的夢(mèng)想負(fù)起責(zé)任來(lái)。這就是dream，我所擁有的dream。

偉大夢(mèng)想具體內(nèi)容篇十九

“母愛(ài)”這個(gè)詞似乎在作文中顯得老套，乏味，可是這一次，我卻不得不為這份母愛(ài)而寫(xiě)下這篇作文，因?yàn)樗娴暮苊馈?/p>

公交車(chē)上，人不算多，卻也找不著座位了，隨意的抓著身旁的座位，穩(wěn)穩(wěn)的站著，過(guò)了一站人變多了起來(lái)，身旁來(lái)了一位母親，她用一只手抱著她的女兒，另一只手扶著欄桿。“媽媽，你不累嗎？”“不累?！笨粗鴭寢尩男θ?，我感嘆女兒的懂事和母愛(ài)。

這時(shí)，一個(gè)好心的婦女為她們讓了座，女孩用稚嫩的語(yǔ)氣對(duì)她的母親說(shuō)，“媽媽，腳痛?！蹦莻€(gè)母親嫻熟地為她女兒脫下鞋子，用長(zhǎng)滿繭的手揉揉她的小腳，女兒似乎有點(diǎn)癢，就咯咯咯地笑了起來(lái)，很甜、很可愛(ài)。母親又慢慢地為她套上鞋子，抱在懷里。“媽媽，你的手不酸嗎？”“不酸?！笨粗概畟z的神情，我驚訝女兒的懂事和母愛(ài)。

不一會(huì)兒，女兒就累了，閉上小小的眼睛想睡覺(jué)，在這種天氣下睡覺(jué)是很容易著涼的，我暗想。誰(shuí)知母親竟脫下自己的外套裹著女兒的身體?！皨寢專悴焕鋯?？”“不冷?！薄皨寢屵€有一件絨線衫哪?！笨墒强粗赣H那件又薄又小的絨線衫，我不禁為女兒的懂事和母愛(ài)而感動(dòng)。

此刻，我不知道在想什么，我真的不知道，只是在記憶深處，一個(gè)9歲的女孩被母親在凌晨騎車(chē)送往醫(yī)院打點(diǎn)滴；一個(gè)13歲的女孩因?yàn)椴疗屏艘稽c(diǎn)皮被母親拿來(lái)一大盒跌打藥來(lái)擦；一個(gè)14歲的女孩讓母親傷透了心。

當(dāng)這個(gè)女孩15歲時(shí)，她懂得了母性，她懂得了母愛(ài)。