每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我和某某作文篇一

在這六年中，有快樂、有悲傷、有分離、在相聚?？鞓返耐嫠?，有時(shí)也因?yàn)橥嫠６鴮?dǎo)致悲傷。有時(shí)相聚也有分離，沒這一次次的相聚，也就不會有一次次的依依不舍的分離，但因?yàn)橛辛朔蛛x才有了新的相聚。

在我們班，有著許多復(fù)雜的人際關(guān)系。

我的一個閨蜜和我的另一個閨蜜是姐妹關(guān)系。我們班還有兩個是我們幼兒園但不是同班的好朋友，有三個是我同幼兒園也是同班的。還有幾個同學(xué)也是同幼兒園或者同班。

在二年級，我有一個很好的閨蜜轉(zhuǎn)校了，三年級剛開學(xué)那幾天，我還以為她生病請假或有事。最后聽同學(xué)和老師說她轉(zhuǎn)校了。這個消息讓人佷難接受，畢竟我們幼兒園三年小學(xué)二年。

時(shí)間慢慢到了四年級那年，全班選參加運(yùn)動會接力賽跑的男女生，經(jīng)過我們長時(shí)間的努力與修改動作，我們的跑步速度越來越快，不再出掉棒的現(xiàn)象。終于到了運(yùn)動會那天，經(jīng)過個人賽，同學(xué)為全班爭奪的好名次下，接力賽進(jìn)行地易如反牚，沒有掉棒，沒有出意外，所以我們班獲得了年段第2名。我們這一個月付出的所有汗水都是值得的，只要我們?nèi)帻R心協(xié)力就沒有過不了的坎。

這六年過得豐富、精彩，還有今晚作文班的“百年一遇”的神奇事件。今天大概7：50左右，教室突然停電，很多人驚慌失措地叫了起來，有幾個同學(xué)掏出手機(jī)打開手電筒照亮教室，那稍有點(diǎn)微弱的光卻讓同學(xué)們鎮(zhèn)定了下來，他們手中高舉手機(jī)，即使手酸了也不放下。俞老師也隨機(jī)應(yīng)變開始了成語接龍，同學(xué)們馬上就轉(zhuǎn)移了注意力，樂此不疲地接龍了。直到后來教室光明重現(xiàn)，全班歡呼雀躍。

這短短的寫作課，就建立起了我們深厚的友誼?？上攵覀冞@六年的同窗情誼更是深厚無比。

這六年說長也不長，說短也不短，可這六年我們在同一個屋檐下生活了那么久，情誼當(dāng)然很長。再過半年也許我們不在同一所學(xué)校了，可是我們的友誼不變，我們要珍惜此時(shí)此刻。

我和某某作文篇二

我有一位同學(xué)，他可是我們班的小忙人。

他個子不高，長著一雙圓溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴，總愛沖著同學(xué)們“傻”笑。

他總是很忙，如果校廣播點(diǎn)名：“請各班衛(wèi)生委員到多功能廳集合”，他二話不說：放下手里的工作，急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛(wèi)生委員，還是語文課代表，副班長。每天他帶著我們做值日，給同學(xué)們聽寫，如果你有問題找他，他決不推辭，放下手里的學(xué)習(xí)便去幫你，語文課代表掌管著六個小組的作業(yè)本，下午老師布置了作業(yè)，第二天早上他便拿著筆紀(jì)錄著作業(yè)上交的情況，在我看來他就像是一個多管閑事的老頭。

可是，一件小事讓我真正感受到了他是一個怎樣的人。

一天早上，氣溫很低下著大雪，我很早的來到了學(xué)校，看到他和班長把教室門打開后，他便拿著工具急匆匆地向外走去；西北風(fēng)夾著雪片吹的很猛，他卻連帽子都沒戴，便急匆匆的走了，風(fēng)越吹越猛，雪越下越大，而他卻干的很起勁，不多一會他負(fù)則的片區(qū)掃完了，他應(yīng)該去休息了——可是他并沒這么做，而是扛起鐵鍬向我們走來，在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。

這時(shí)，“呤、呤、呤”早讀的鈴聲響起了，他大聲叫喊著我們趕快進(jìn)教室早讀，他隨手操起了一位小同學(xué)的工具，幫著拿進(jìn)教室。

這時(shí)，我看到了一個身影、一個并不高大的身影，滿頭大汗，在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣，更可笑的是他脫下外套斜搭在身上，引起了周圍同學(xué)的陣陣嬉笑。

他就是這樣一個助人為樂的忙人，噢——對了！你們知道他是誰嗎？

我和某某作文篇三

我們班有位同學(xué)，叫王展，比我們小一點(diǎn)，生性善良，還有些軟弱。于是，他成了我們班取笑的對象。

平時(shí)，一些同學(xué)總放一些垃圾在他桌底下，搞到第二天，他一來，又要拿起掃把掃，盡管不是他值日。還有，每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，那些同學(xué)又幸災(zāi)樂禍地報(bào)他名字，一罰掃就是一個星期。

這天，天空陰沉沉的。教室里三四個同學(xué)正嬉皮笑臉地商議著什么，三兩句話后，“咯咯”直笑，肯定沒什么好事。

同學(xué)們都陸續(xù)到了教室，聽了主意個個拍手叫好，終于，主角到了！只見王展背著個破舊的黑書包，小心翼翼地走進(jìn)教室，一眼瞟見桌上擺著一個倒置的精致小桶，哎？別說，真挺漂亮，粉紅波點(diǎn)，還有一只小笨熊。

“王展，這是我們送你的禮物。”

王展皺起眉頭：他們會送我禮物？于是，將信將疑地翻過桶。呀，一股惡臭襲面而來，一陣大笑直沖耳內(nèi)，王展頓時(shí)黑了眼，咬著牙，盡力壓制怒氣，但嘲笑聲如海潮般涌向他。終于，他再也忍不住，兩眼瞪得老大，像利箭似的射向我們，上牙與下牙磨得“咯咯”響。頓時(shí)，狂妄的嘲笑弱了許多。

“別以為我善良就可以肆意欺負(fù)我，有意思嗎？同學(xué)不應(yīng)該和睦嗎？”他盡力喊道，夾雜著嘩嘩的雨聲。教室里的笑聲戛然而止。

“對，王展，對不起！”班長內(nèi)疚地說。

“對啊，對不起?！蓖瑢W(xué)們紛紛道歉。

是啊，同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，不能因?yàn)閯e人善良而欺負(fù)別人，再善良的人也會生氣，不光現(xiàn)在，以后也要與人和睦相處，善待別人就是善待自己。