在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)術(shù)沙龍邀請函沙龍邀請函篇一

進(jìn)行藥業(yè)產(chǎn)品介紹和相關(guān)學(xué)術(shù)推廣，包括讓醫(yī)生認(rèn)識產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，幫助其建立處方產(chǎn)品的信心，指導(dǎo)其選擇患者并使用產(chǎn)品，同時進(jìn)行相關(guān)學(xué)術(shù)交流，加強客情關(guān)系，最終達(dá)到品牌宣傳、產(chǎn)品銷售的目的。

1、促進(jìn)與終端客戶的交流與合作，進(jìn)一步加強客情關(guān)系。

2、傳遞公司的企業(yè)文化，以提升公司的品牌。

3、提高公司品牌良好的口碑宣傳，最終達(dá)到銷售相關(guān)品種

1、會議名稱：醫(yī)療學(xué)術(shù)推廣暨聯(lián)誼交流會議

2、會議時間：x1.11.25(周五)

——x1.11.26(周六)

3、會議地點：

4、會議主題：學(xué)術(shù)交流、聯(lián)誼溝通、銷售合作

5、會議邀請對象：x社區(qū)醫(yī)院

6、主辦單位：藥業(yè)、藥業(yè)集團(tuán)

7、會議形式：客戶聯(lián)誼+會議交流

8、組織部門：企劃部、采購部、醫(yī)院銷售中心

9、會議規(guī)模：100家左右的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)，近x人。

學(xué)術(shù)沙龍邀請函沙龍邀請函篇二

6號教學(xué)樓地下室

讓研一同學(xué)增加學(xué)習(xí)目的性，為他們提供好的經(jīng)驗，引導(dǎo)新同學(xué)規(guī)劃好自己的研究生生涯。

研一全體成員、研二成績較優(yōu)異的同學(xué)

（2）7：00全體成員在教室集合，交流會開始；

（3）主持人王旋發(fā)表開場白，介紹被邀請的嘉賓以及介紹活動的流程；

（5）研二的耿茜茜同學(xué)介紹有關(guān)論文寫作技巧、論文發(fā)表方面的經(jīng)驗

（6）研二的盧建勛同學(xué)考取公務(wù)員事業(yè)單位的準(zhǔn)備工作方面的經(jīng)驗；

（7）研二的畢文婷同學(xué)考取注冊會計師方面的經(jīng)驗；

（9）研一的同學(xué)進(jìn)行自由提問，被邀請的嘉賓進(jìn)行回答；

（11）活動人員向被邀嘉賓發(fā)放紀(jì)念品；

（12）全體人員合影；

（13）活動人員清掃活動現(xiàn)場。

100元

中性筆:1.9×6=11.4

礦泉水:6×1=6

瓜子：7×4=28

橘子：4×6=24

學(xué)術(shù)沙龍邀請函沙龍邀請函篇三

(主持人聲音要洪亮，面帶笑容)

我是本次會議的主持，我謹(jǐn)代表此次活動的主辦方：伊寧邊境經(jīng)濟合作區(qū)管委會，承辦方：伊犁眾云電子商務(wù)有限公司對各位關(guān)注伊犁、重視電商的企業(yè)家朋友們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。(主持人面帶笑容，稍微停頓一下，鞠躬示意，工作人員帶頭鼓掌)

政府領(lǐng)導(dǎo)有：

邀請專家有：中國互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)資源協(xié)會專家委員李強

新疆維吾爾自治區(qū)經(jīng)濟與信息化委員會信息化推進(jìn)處副處長曹雷

新疆維吾爾自治區(qū)商務(wù)廳信息化處副處長楊欣

烏魯木齊高新區(qū)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任阿布里克木

新疆互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會秘書長李培軍

新疆大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副教授陳兵

阿里巴巴集團(tuán)淘寶大學(xué)資深講師狄華明

百度集團(tuán)高級經(jīng)理張越

杭州日報副總編周輝

承辦方：伊犁眾云電子商務(wù)有限公司董事長韓云

現(xiàn)在，我要隆重的請出領(lǐng)導(dǎo)致辭，讓我們以熱烈的掌聲，有請!

感謝領(lǐng)導(dǎo)致辭，下面借我們某某領(lǐng)導(dǎo)的話，拉開我們此次高峰論壇的重

量級高峰對話，下面我們隆重請出領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，并請

出對話嘉賓1、2

開始圓桌對話問答(準(zhǔn)備好的圓桌對話問題)

伊犁國際電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園現(xiàn)場簽約20分鐘

商務(wù)園區(qū)的啟動儀式正式開始。由圓桌嘉賓直接走到啟動球，進(jìn)行伊犁國際電子商務(wù)園區(qū)啟動。

啟動結(jié)束后進(jìn)行簽約儀式：

暫時安排伊寧邊境經(jīng)濟合作區(qū)管委會竇永剛書記與伊犁師范學(xué)院簽約

伊犁眾云電子商務(wù)有限公司韓云韓總與聯(lián)通

伊犁眾云電子商務(wù)有限公司曹建山曹總與紫蘇麗人

簽約結(jié)束后，幾位簽約家進(jìn)行銅牌揭牌

分鐘

首先邀請授課專家進(jìn)行課程，專家姓名及課程標(biāo)題要講清楚。

現(xiàn)場聽取專家講課內(nèi)容經(jīng)典話再次進(jìn)行感謝。

首先邀請授課專家進(jìn)行課程，專家姓名及課程標(biāo)題要講清楚。

現(xiàn)場聽取專家講課內(nèi)容經(jīng)典話再次進(jìn)行感謝。

首先邀請授課專家進(jìn)行課程，專家姓名及課程標(biāo)題要講清楚。

現(xiàn)場聽取專家講課內(nèi)容經(jīng)典話再次進(jìn)行感謝。

告訴在場所有人主會場活動到此結(jié)束，請大家注意安全，退場，宣布下午活動在伊犁師范學(xué)院分會場(分會場名稱是：伊犁師范學(xué)院科學(xué)會堂)15:30簽到16：00會正式開始。用餐地點確定，大家如何去分會場。

學(xué)院分會場：20xx年12月16日(下午)

領(lǐng)導(dǎo)和專家要求司儀先在嘉賓休息室會議開始前由司儀通知領(lǐng)導(dǎo)專家入場

通過領(lǐng)導(dǎo)的講話我們了解到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與電子商務(wù)密不可分的關(guān)系，再次感謝我們的師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

主持人宣布會議結(jié)束。

學(xué)術(shù)沙龍邀請函沙龍邀請函篇四

尊敬的孫教授，親愛的同學(xué)們，大家下午好。歡迎大家參加20xx級碩士研究生“景德論壇·學(xué)術(shù)沙龍活動”。今天，來自14級社會保障，行政管理兩個專業(yè)的研究生同學(xué)們濟濟一堂，將以“從人本思想到法治國家建設(shè)”為主題，闡述觀點，暢所欲言。

首先，我們非常榮幸可以邀請到我院孫建娥教授擔(dān)任我們此次沙龍活動的指導(dǎo)老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來。

本次學(xué)術(shù)沙龍以“發(fā)揚以人為本，推進(jìn)法治建設(shè)”為口號，目的在于讓同學(xué)們關(guān)注身邊的熱點時事，通過多位主講人精心準(zhǔn)備的發(fā)言，以及專家老師的點評與思考，閃爍學(xué)術(shù)的魅力，激蕩創(chuàng)新的火花，從而增加同學(xué)，師生之間的交流，增進(jìn)我們的友誼。

我們的活動宗旨是：尊重他人、尊重觀點、暢所欲言、協(xié)同創(chuàng)新。所以在沙龍開始前請各位同學(xué)，把手機調(diào)到關(guān)機或者是靜音狀態(tài)，在同學(xué)們的發(fā)言過程中，大家盡量保持安靜，把我們的思考和討論保留到提問以及自由發(fā)言時間。謝謝大家的配合。

本次活動將按以下流程進(jìn)行：

1.首先由嘉賓引出此次活動的主題，并進(jìn)行簡要講解。

2.每位主講人分別發(fā)言，陳述自己的觀點，并回答其他同學(xué)的提問。

3.嘉賓對同學(xué)們的觀點進(jìn)行分析和點評，擴展思路。

4.與會同學(xué)和嘉賓進(jìn)一步針對此次活動的主題進(jìn)行自由討論。

5.總結(jié)、結(jié)束本次的沙龍活動。

下面學(xué)術(shù)沙龍活動正式開始，大家掌聲有請孫建娥教授，為本次沙龍開篇點題。

感謝孫教授本次沙龍主題的分析與思考。孫老師的發(fā)言相信也為大家的交流打開了思路。那么下面就請我們此次活動的五位主講人一一登臺，為我們闡述他們對于本次沙龍主題的理解。首先有請周洪同學(xué)上臺發(fā)言。

交流環(huán)節(jié)，同學(xué)提問，主講人回答。

寧丹萍

雷帆

楊宇飛

董飛

感謝五位同學(xué)的對于我們此次主題所做的精心準(zhǔn)備與闡述，也相信同學(xué)們在他們的發(fā)言與回答中，感受到了他們對這個問題的獨特的見解。本次活動是我們14級同學(xué)入學(xué)以來進(jìn)行的首次學(xué)術(shù)沙龍活動，這五位同學(xué)的精彩發(fā)言，為我們今后的學(xué)術(shù)交流開了一個好頭，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝他們。

五位同學(xué)發(fā)言之后，有請指導(dǎo)老師孫教授為他們的發(fā)言進(jìn)行點評，并且在孫教授的帶領(lǐng)下，大家關(guān)于活動主題進(jìn)行自由發(fā)言與討論。

敬愛的孫教授，親愛的同學(xué)們，在我們充滿學(xué)術(shù)氛圍，充滿思想碰撞火花的交流與討論中，本次學(xué)術(shù)沙龍活動也進(jìn)行到了尾聲。關(guān)于本次沙龍的主題“從人本思想到法治國家建設(shè)”，我相信經(jīng)過了五位同學(xué)的發(fā)言，尤其是經(jīng)過了孫教授為我們所做的點評與總結(jié)，我們對這個問題，一定有了更為深刻的認(rèn)識。我們回想自己思考與交流的過程，依然感覺到意猶未盡的。不過也正是知識與思考的無限性，才讓我們感受到學(xué)術(shù)思考的無窮魅力。最后，讓我們所有的同學(xué)，再次用熱烈的掌聲，感謝孫老師對我們同學(xué)們的關(guān)心，關(guān)愛。也同時感謝我們五位主講同學(xué)的精心準(zhǔn)備與精彩發(fā)言，還要感謝為此次沙龍活動作出努力的策劃、工作人員，他們是周洪，劉艷，劉樹陽，胡安邦，蘭亭序，楊甜，周嘉懿，毆擎宇，李艷麗，賈亮亮。最后感謝同學(xué)們的光臨。我宣布本次學(xué)術(shù)沙龍活動圓滿結(jié)束，讓我們用掌聲歡送孫老師。

學(xué)術(shù)沙龍邀請函沙龍邀請函篇五

學(xué)術(shù)沙龍開場白要如何寫的呢?大家現(xiàn)在看看學(xué)術(shù)沙龍開場白范文。

尊敬的各位嘉賓、親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。

如同大海上的船只會偶遇風(fēng)浪，偶遇暗礁，心靈的船只也不會平坦地航行在人生的大海上。

那么你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被-迫降下你的船帆，停下你的航行?沒有到達(dá)人生的彼岸，我們又怎么忍心看著心靈的船只停泊在茫茫的大海之上?讓我們從這里再次揚起心靈的風(fēng)帆，繼續(xù)我們心靈的航行!

這里是由我校大學(xué)生心理咨詢中心主辦、心理學(xué)社及心理測評協(xié)會承辦的“心理沙龍”第一期活動,我們這期的主題是《心靈續(xù)航-直擊學(xué)習(xí)倦搗，希望通過今晚的沙龍，幫助大家在今后更有效地去學(xué)習(xí)。

首先，介紹一下蒞臨沙龍現(xiàn)場的嘉賓們，他們分別是:

我校大學(xué)生心理咨詢中心副主任答會明教授;教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)老師:王璇(男)老師、王璇(女)老師、杜軍老師、黎曉娜老師、卜鵬翠老師、郭曉燕老師。

讓我們用熱烈地掌聲歡迎他們的到來……

下面，有請大學(xué)生心理咨詢中心副主任答會明教授為本期心理xxx致詞。

……

感謝答主任的精彩致詞。

下面進(jìn)入我們心理沙龍的第一個環(huán)節(jié):

一、

什么是倦怠?倦怠又是怎樣產(chǎn)生的?請大家踴躍發(fā)言。

……

大家說了這么多，那么心理學(xué)上又是怎樣定義倦怠的呢?我們有請?zhí)匮钨e為大家做一總結(jié)。

……

謝謝某某老師深入淺出的解析。

在了解了倦怠之后，希望大家各抒己見，把自己所認(rèn)為的學(xué)習(xí)倦怠分享給大家。

……

在心理學(xué)上，學(xué)習(xí)倦怠可不是像大家剛才說的這么簡單，還是請我們的.專業(yè)老師為大家做一個詳細(xì)的解答吧。

有請……

……

謝謝某某老師細(xì)致入微的解釋。

?

各位老師、名位領(lǐng)導(dǎo)，下午好，

今天是1月15日，學(xué)校新學(xué)期的第一次教師學(xué)術(shù)沙龍開始，出席沙龍的主要是我們邀請的各學(xué)科教師，我擔(dān)任今天的主持人，記錄人是劉江艷，此外，今天還有幾位常州市教育督導(dǎo)團(tuán)的幾位領(lǐng)導(dǎo)對我們沙龍進(jìn)行觀摩，下面讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示歡迎!

今天我們沙龍討論的主題是“學(xué)生作業(yè)布置的有效性”，對于這個問題的討論，我們分成兩個思路，一是研究的思路，另一個是實踐的思路，所謂實踐的思路，就是我平時是怎么布置作業(yè)的，我對作業(yè)布置是怎么想的，我覺得應(yīng)該怎么辦才能體現(xiàn)出有效性來，我們先請兩位教師先帶談?wù)勊约旱目捶?，每人發(fā)言不超過三分鐘。

看來我們每位同志都對作業(yè)布置有自己的看法、觀點，有實際中也有自己獨到的做法，然而，我們的討論不能僅僅這樣個人說自己的故事，為了能搞清楚這個問題，我們需要對這個話題形成一些思考的維度，這自己分了這三個維度，每個方面又細(xì)分了一些小的角度，下面大家在發(fā)言的時候，可以其中的某一方面或哪幾個方面進(jìn)行闡述，當(dāng)然，如何有些角度圖中沒有考慮到，也可以再增加，如果你覺得這個維度不符合你的觀點或認(rèn)識，也可以提出來。

當(dāng)然，聽的同志也不能閑著，可以在手頭的這張圖記錄一起你自己思考的內(nèi)容。

謝謝。

今天的討論內(nèi)容十分激烈，從這些非常細(xì)小的地方，我們能一窺教育教育本身的多樣性、復(fù)雜性。

下面讓我來慢慢收起這個話題，回到主題本身，大家會發(fā)現(xiàn)，我們今天的許多討論也賦予這個主題以意義，讓我們在這種命題的解構(gòu)過程中獲得了意義的建構(gòu)，沙龍有沒有結(jié)論本身并沒有重要，重要的是它讓我們更多觸摸到別人的看法與觀點，在多元的視域變化與交融過程中發(fā)現(xiàn)了自己對這個命題的獨特意義，這種發(fā)現(xiàn)其實也是人自身價值的一種發(fā)現(xiàn)。

最后讓我們帶著這樣一種寬宏的視野，去投入到更加精細(xì)的、更加具體的教學(xué)實踐中去。

最后感謝教育督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的仔細(xì)聆聽。