光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關活動計劃錦集的文案 活動計劃內(nèi)容篇一

積極主動參加局內(nèi)組織的集中學習，并充分利用業(yè)余時間加強自學，學習了十一五規(guī)劃綱要、社會主義新農(nóng)村，學習了《招投標法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，學習了《兩個條例》、《公民道德建設實施綱要》、社會主義新時期榮辱觀，學習了社會主義市場經(jīng)濟相關理論和各級黨委、政府有關文件會議精神，并認真?zhèn)鬟_貫徹，落到實處，通過學習，提高了思想政治覺悟和業(yè)務水平，時刻做到戒驕戒躁，與各級黨委政府保持高度一致，增強了執(zhí)行力，牢固樹立了“實干是能力，落實是水平”的執(zhí)政理念和產(chǎn)業(yè)是支撐、項目是載體的發(fā)展理念，認真做到“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”和“兩抓兩促”，各項工作開展成效顯著，推動有力。

1、全力做好項目爭取工作。上報了縣城污水處理廠、縣城給水擴建工程、村級組織活動室建設共18個項目，并成功擠入全省十四個以工代賑項目示范村和循環(huán)經(jīng)濟試點縣。目前已落實農(nóng)網(wǎng)改造完善工程到位資金330萬元。

2、認真做好達成鐵路擴能改造征地拆遷工作，做好達成鐵路擴能改造配合服務工作，做好政策宣傳解釋工作，調(diào)解糾紛，每月通報工作進展情況，協(xié)助完成投資1196.9萬元。

3、強化項目管理，每兩月對重點建設項目現(xiàn)場開展一次現(xiàn)場督促、檢查，及時幫助協(xié)調(diào)解決建設中存在的困難和問題，每月通報工作進度。

4、積極推進企事業(yè)單位改制工作，指導主管局啟動了糖酒公司、燃建公司、百貨公司、縣委招待所、河舒農(nóng)場共5戶企事業(yè)單位的改制工作，已啟動的種子公司改制工作正有序推進，妥善處理已改制的蠶業(yè)公司、電影公司改制遺留問題。

5、結(jié)合我縣實際，制訂了《ｘｘ縣經(jīng)濟適用住房暫行辦法的.通知》已印發(fā)到相關部門，制作了《ｘｘ縣經(jīng)濟適用住房銷售管理實施細則》已經(jīng)過反復討論和修改，已送縣委、政府領導審閱。

6、認真開展“ｘｘ要發(fā)展，我該做什么”的大討論活動，制定了實施方案，開展了一次演講，每個干部職工寫一篇心得體會，辦一期板報，開展一次活動等內(nèi)容，該項活動取得了實實在在的效果，干部作風得到了轉(zhuǎn)變，執(zhí)行力得到增強。

為了把“三滿意”工作落到實處，與建設南路社區(qū)支部、三壩鄉(xiāng)萬壽村支部結(jié)對子，解決其實際困難，為他們送去辦公桌椅、黨建讀物，并為建設南路支部訂閱《四川經(jīng)濟日報》，按照“一幫一”結(jié)成幫扶對子，我?guī)头隽私ㄔO南路社區(qū)胡金鳳、相如辦勞動巷的周樹全，三壩鄉(xiāng)萬壽村王仕德共三戶貧困戶。一是深入這三戶貧困戶家中，了解家庭基本情況、存在的困難，分析找準原因，共商脫貧良方；二是轉(zhuǎn)變貧困戶觀念，摒棄等靠要思想，不斷拓展思路脫貧致富，如所幫扶的周樹全已主動放棄了吃“低保”，溫保已基本解決；三是在元旦春節(jié)期間，給幫扶戶送去了資金、大米、菜油、臘肉等，在五一前夕又一次到幫扶戶家中座談了解情況，還為王仕德送去了化肥100公斤，解決部分生產(chǎn)困難。

半年來，我在三滿意工作中還存在不足之處，一是項目監(jiān)督上還有差距；二是個別幫扶戶的幫扶效果還不太明顯，在以后工作中，我一定多下基層了解民意，把三滿意各項工作落到實處，真正做到讓群眾滿意。

有關活動計劃錦集的文案 活動計劃內(nèi)容篇二

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新課程理念為指導，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務的職能，開展以“閱讀教學中如何實施朗讀指導”主題教研活動，努力提高語文課堂活力，開展語文學科教學研究，重點探討閱讀教學中的朗讀教學與指導，培養(yǎng)學生朗讀共情的能力。

（一）深入學習，推進語文課程改革

要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀、教學觀、人才觀、科學觀、以及目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

（二）從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，以活動促發(fā)展

1、上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。

2、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。

3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)。加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價，做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。

（三）加強管理，監(jiān)控教學質(zhì)量，規(guī)范語文教學常規(guī)管理

1、備課應注意備學生，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務。

2、教師要堅持參加教研活動，外出聽課的.教師及時進行組內(nèi)反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學目標和所擔負的教學任務，而且對其它年段的教學目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。

3、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

（四）立足校情，加強教研組建設

1、教研組活動定時，定點，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。教研組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。

2、教研組長與校領導隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。

3、教研組活動圍繞“閱讀教學中如何實施朗讀指導”并結(jié)合本學期的教學活動，將主題與自己的教學方式進行結(jié)合，甚至進行拓展，努力促進教師教學行為的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

4、教研組、備課組活動本著“教學有法，教無定法，貴在得法”的原則，堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每一位教師都要做一個終身學習者。除了參與學校教研活動，個人也要進行自修。在課堂中要多給予學生展現(xiàn)自己的機會，提高學生的自信心，其次使用多元評價的方法，從不同方面評價學生，避免片面化評價。

有關活動計劃錦集的文案 活動計劃內(nèi)容篇三

各有關單位、全體市民：

今年6月日是新環(huán)保法實施后的首個“世界環(huán)境日”。我國今年“世界環(huán)境日”主題為“踐行綠色生活”，為了營造紀念世界環(huán)境日濃厚氛圍，增強全區(qū)人民的環(huán)保意識，宣傳保護生態(tài)的環(huán)保理念，提高生態(tài)環(huán)境意識，積極推進我區(qū)生態(tài)城市建設，石化公司安質(zhì)環(huán)處、區(qū)環(huán)保局特聯(lián)合舉辦紀念“6·”世界環(huán)境日環(huán)保知識網(wǎng)上答題活動。

環(huán)保知識網(wǎng)上答題。

20××年6月1日至6月2日。

各有關單位及轄區(qū)內(nèi)全體市民。

競賽采用網(wǎng)上答題的方式，參賽試題由計算機在題庫中隨機抽取0道，題型全部為單選題。參加競賽的人員進入獨子在線網(wǎng)站，點擊環(huán)保知識競賽網(wǎng)上答題窗口，實名注冊后即可參與答題。

獨子在線網(wǎng)址：xx

個人獎項將在公證處的`監(jiān)督下，由計算機從優(yōu)秀試卷中抽取。一等獎名；二等獎10名；三等獎20名；優(yōu)秀獎0名，獲獎名單在獨子政府網(wǎng)、獨子在線網(wǎng)上公布，并發(fā)放相應獎品。

根據(jù)各單位參賽人員的比例，確定優(yōu)秀組織獎個。

1、各部門、企事業(yè)單位要高度重視，積極動員和引導本單位人員參加，確?；顒佑行蜷_展、取得明顯成效。

2、各單位組織發(fā)動參與競賽的人數(shù)和獲獎情況將作為評選優(yōu)秀組織獎的重要依據(jù)。

3、歡迎其他社會各界人士積極參加。

聯(lián)系人：

石化公司環(huán)?？疲黑wxx聯(lián)系電話：xx

區(qū)環(huán)保局：李xx聯(lián)系電話：xx

有關活動計劃錦集的文案 活動計劃內(nèi)容篇四

為了進一步活躍我校課余文化生活，不斷營建良好的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，陶冶學生情操，提高學生的音樂素質(zhì)、藝術品位及藝術修養(yǎng)，更好地展示我校的藝術風采和校園文化底蘊，特組建校合唱隊，訓練計劃如下：

學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使隊員打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。

1、 通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、 通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、 進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

在學校的所有學生中進行選拔，人數(shù)在50人左右。

活動的時間定于每周一下午課外活動到放學。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結(jié)。

學校音樂教室

每周周一下午第七節(jié) （16：15——17：00）

提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

a 訓練內(nèi)容：

1、 用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練男生的聲音。

2、 中外少兒合唱歌曲。

3、 中外合唱名曲。

4、 合唱姿態(tài)、舞臺造型。

練方法及過程：

1、 聲音的訓練

（1）呼吸 （2） 聲音位置 （3） 直聲訓練

2、 音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部 合唱的音準訓練較為復雜。

3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）胸音訓練 （2）頭音訓練

4、 合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性 （4）不連不跳

5、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

7、中外歌曲的學習

1、《愛的人間》

2、《同一首歌》

3、《中國少年先鋒隊隊歌》

4、《紅星歌》

5、《讓我們當起雙槳》等等

6、《紅河谷》

7、《雪絨花》

8、《歌唱二小放牛郎》

9、《摘星星》

10、《放風箏》

有關活動計劃錦集的文案 活動計劃內(nèi)容篇五

根據(jù)上級精神的指示和學校有關小學生爭章的相關要求，我們?nèi)昙墵幷率恰笆掷终隆焙汀白宰o章”為了能更好地把學生爭章活動落到實處，真正起到教育學生的目的，我結(jié)合本班實際情況，特制定爭章活動計劃如下：

讓學生通過學習，從本質(zhì)上認識到“手拉手章”和“自護章”的含義，從思想上認識到這兩個章的目的是為了讓學生都能夠團結(jié)互助，學會自我保護的方法，只有這樣，才能讓學生有努力爭章的動力和努力的方向。

對于有意愿參加爭章活動小組評審委員會的同學都可以申請報名，然后經(jīng)全班民主選舉產(chǎn)生五名能公平、公證對待每一個同學的學生為爭章活動評審委員會成員，我負責監(jiān)查工作，工作計劃《爭章活動計劃》。這些成員要明確自己的工作職責和一些要求。

我將和爭章活動小組評審委員會的.成員認真學習學校有關評選的細則，并結(jié)合本班的實際情況制定評比細則，并公布于眾，聽取同學意見之后再進行修改。

班級共有24名同學，我把他們分成兩人一組，都有一個比較優(yōu)秀和一個缺點多一點的學生組成手拉手的對子，向他們提出要求，互相學習，互相幫助，取長補短，共同進步。采取每周一評比的方法，對于兩個人手拉手活動中都有進步的學生獎勵一個“手拉手章”，對于在自護中做的好的學生獎勵一個“自護章”。每個月達到每種都是四個章的學生，獎勵一個獎狀，期末對于獎章多的學生，評為“手拉手金章”和“自護金章”，并在家長會表揚，希望得到家長的配合和支持。

為了能從根本上落實爭章這項活動，使學生真正起到教育的目的，我將采用學生自評、互評和評審委員會評和集體評的多種評價制度，讓每個學生從內(nèi)心深處去評價和反思自己的行為，從而積極努力去爭章，全班形成一個人人爭章的良好氛圍。

以上我在班級爭章活動的計劃，在實際工作中我會努力把這些想法落實到實處，能公平、公正地對待和評價第一個學生，把這項工作做好，讓學生在爭章活動中能積極踴躍地參加，達到較好的教育目的。

有關活動計劃錦集的文案 活動計劃內(nèi)容篇六

1、讓幼兒初步理解古詩內(nèi)容及詩中描寫的景象;

2、激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩韻律有節(jié)奏吟誦。

畫有古詩情節(jié)的ppt。

一、教師有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩，請幼兒欣賞。

二、教師播放ppt，請幼兒欣賞并理解古詩的`意境。

1、幼兒欣賞第一幅圖片。

提問：圖片上是什么天氣?清明都會下雨嗎?

教師小結(jié)“清明時節(jié)雨紛紛”的意境。

2、幼兒欣賞第二幅圖片

提問：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么樣?詩人杜牧的心情怎么樣?(幼兒自由回答)

教師小結(jié)“路上行人欲斷魂”的意境。

3、幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片

提問：這位詩人會對小牧童說什么?小牧童會怎么做怎么說呢?(幼兒自由回答)

教師小結(jié)“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。

4、提醒幼兒：心里難受就喝酒，容易對身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來，跟好朋友說、跟大人說，都行。

三、教師有感情地朗誦古詩

1、教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子，人們的心情很低落，因此朗誦古詩的時候聲音是低沉的。

2、師幼一起有感情地朗誦古詩。

四、教師演示ppt，幼兒根據(jù)圖片有節(jié)奏地吟誦相應的詩句。

五、全體幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩。

這首古詩《清明》還被譜了曲子，成了一首好聽的歌呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。

有關活動計劃錦集的文案 活動計劃內(nèi)容篇七

半日活動計劃：（家長開放日）

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色游戲：

重點指導：小醫(yī)院

具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。

2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。

3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。教學活動：講講做做――小黑貓

目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

過程：一、謎語導入――引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。

二、欣賞范例――激發(fā)創(chuàng)作興趣

半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機，也是實現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關注微專題：

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作――發(fā)展動手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作，教師巡視

4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。

四、作品展示――鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：

重點指導：點心后正確做標記

具體措施：1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒

幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

幼兒園中班主題活動計劃：“快樂家庭”

語言：花燈謠

1．學習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。

2．感受詩歌押韻的特點，能準確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。

音樂：大家來看燈

1．學習欣賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。

2．感受音樂活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。

音樂：小看戲

1．引導幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。

2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。

數(shù)學：比較數(shù)的多少

1．引導幼兒繼續(xù)學習用目測的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。

2．教幼兒認識7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關系。

語言：我是家庭小主人

1．知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學會念兒歌。

2．懂得關心、幫助家人。

美術：全家福

1．能抓住家庭成員的主要特征，學習畫出人物的形象。

2．培養(yǎng)幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。

社會：快樂大家庭

1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學習圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。

2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感。

美術：臺布設計

1．學習用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。

2．培養(yǎng)幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂。

體育：接送娃娃

1．練習在寬15―20厘米的平行線中間走。

2．培養(yǎng)幼兒關心娃娃的良好品質(zhì)。

綜合：夸媽媽

1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂。

2．想辦法為媽媽慶祝節(jié)日，學會關心媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

音樂：不再麻煩好媽媽

1．初步學唱歌曲，唱準歌曲中的附點音符與休止附。

2．學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的`情感。

語言：最好的禮物

1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學說完整話。

2．懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)對媽媽的情感。

科學：直直的筷子

1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。

2．學習握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動作。

美術：漂亮媽媽

1．學畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。

2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣，能有序地取放材料。

數(shù)學：給媽媽選禮物

1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關系。能按序補畫1-7的點子。

2．通過為媽媽選禮物活動，學會替媽媽著想。

手工：送給媽媽的禮物

1．學習折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案。

2．培養(yǎng)幼兒耐心、細心的品質(zhì)。

幼兒園中班重陽節(jié)活動計劃：爺爺奶奶您辛苦了

有關活動計劃錦集的文案 活動計劃內(nèi)容篇八

1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質(zhì)教育，通過文學社開展的參觀采訪、交流研討、編輯?？然顒樱龠M學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

1、建立健全的文學社管理章程。聘請社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的.綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及其他一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

顧問：王校長

指導：孟主任

總負責：何揮秧、劉婷婷

社長：1名

副社長：2名

年級負責人4名

社員：30—35名

1、帶領學生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風光。帶領文學社社員走進岳麓山、烈士公園、一師范場等地參觀游覽。

2、帶領學生走進社會，走向廣闊豐富的生活大舞臺。如帶領學生走進工廠、軍營、街道社區(qū)、報社、電視臺、等地參觀學習。

3、邀請報社、電視臺記者、大學教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學生作講座，介紹各種知識。

4、舉行習作點評、名篇佳作賞析等研討交流活動。

5、指導學生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版?？魑?。

1、選拔文學社社員

活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽

活動主辦：“小葵花”文學社

活動時間：4月初

活動參加人員：3—6年級學生

活動設想：

作文內(nèi)容可由各年級自擬。

a、分年級評選出二、三等獎若干名；第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學社。

b、獲得一等獎的同學，可以為班級加分，獲得獎品，同時參加文學社組織的踏春活動。

c、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布，以擴大影響和樹立文學社社員的自信心。讓加入到文學社的孩子感到自豪！

2、文學社的第一次踏春活動

活動時間：4月份的第2個周末

活動參加人員：文學社全體社員

活動地點：暫定

活動流程：

a、思想教育，樹立以文學社社員為榮的思想

b、理解文學社的章程，選撥文學社的小干部

c、組織游戲，促進交流合作

3、文學社的常規(guī)活動：

★每周投稿至文學社稿箱，若被廣播站播出，給予班級加分。

★各班建立優(yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇。

a、四月份

⑴、寫作技巧的培訓

⑵、撰寫讀書筆記指導

b、五月份

⑴、“勞動最光榮”作文競賽活動

⑵、作文的賞析、點評指導；評選優(yōu)秀讀書筆記

c、六月份

⑴、寫人作文指導

⑵、寫事作文、采訪稿寫作指導

d、七月份

⑴、社員作品交流會

⑵、整理出刊、期末評優(yōu)