微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧。淺淺的一個(gè)微笑寓意著美好、寓意著善意。下面是小編整理的關(guān)于那微笑改變了我作文600字初中的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)椭?/p>

那微笑改變了我作文600字初中【1】：

櫻花又開(kāi)了，我獨(dú)自漫步在親水走廊。

櫻花樹(shù)屹立在小道的兩旁，櫻花散發(fā)出的陣陣清香，讓人心曠神怡。櫻花樹(shù)那婀娜多姿的身材與那纖細(xì)的樹(shù)枝令人難忘，各種各樣的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。走近一看，一片片花瓣白里透粉，像潔白的雪花打了腮紅一般。一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花紛紛落下，我試著用手去接，花瓣落在手上又輕又軟，透過(guò)花瓣，我仿佛又看見(jiàn)了那熟悉的微笑。

原來(lái)的我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡交朋友，沒(méi)想過(guò)幫別人，別人也不用幫我，大有“我不負(fù)人，人不負(fù)我”的風(fēng)范，但后來(lái)我變了，那個(gè)微笑改變了我。

那是去年春天，櫻花盛放，我?guī)е膼?ài)的滑板車來(lái)到親水走廊。那天空氣清新，花瓣隨風(fēng)搖曳，我踩著滑板車自由穿梭在櫻花樹(shù)間，一陣陣風(fēng)從我耳畔吹過(guò)，花兒在碧藍(lán)的天空中翩翩起舞，這時(shí)的我好似長(zhǎng)了一雙翅膀一般與它們共舞。

或許因?yàn)榈孛鏉窕?，也或許我那時(shí)太得意忘形了，身體失去平衡，直接給我來(lái)了一個(gè)一字馬，剛一起來(lái)，可能覺(jué)得一字馬還不夠，還要讓我摔一跤，只聽(tīng)“啪”的一聲摔了下去。我感覺(jué)全身骨頭都快散架了，一串串不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)，想爬起來(lái)卻沒(méi)有力氣。

忽然，一只手朝我伸了過(guò)來(lái)，我瞬間感受到了溫暖，那一刻，我無(wú)法說(shuō)出當(dāng)時(shí)的感受。我扭頭一看，一副陌生的臉龐卻有著甜甜的微笑，那一瞬間我感到世界是多么美好，那微笑仿佛能治愈一切。

她把我拉了起來(lái)，我仔細(xì)打量著她，白皙的皮膚，能清晰地看到她臉上的脈絡(luò)，微微瞇著眼，臉上還有兩個(gè)小酒窩，嘴角微微上揚(yáng)，這是一個(gè)和我差不多大小的小女孩。這是多么普通的微笑，但給了我溫暖，讓我感受到了人與人之間的真情。從那以后，我也帶著這樣的微笑去幫助過(guò)摔倒的小朋友，扶老人過(guò)馬路，或是借一把傘給同學(xué)……

如今櫻花又開(kāi)了，或許我再也見(jiàn)不到她，但她那個(gè)微笑卻深深刻在了我的心里！

那微笑改變了我作文600字初中【2】：

她，是公共汽車上的售票員。

她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感到格外親切，覺(jué)得她始終是微笑的。

“現(xiàn)在已到袁家?guī)X車站了，在袁家?guī)X下車的同志請(qǐng)下車。”七路公共汽車的播音器里響起了她那優(yōu)美圓潤(rùn)的聲音。一位鄉(xiāng)下老大爺問(wèn)：“同志，我要去東塘，快到了吧?”“您要去東塘?哎呀!您老人家搭錯(cuò)車了，應(yīng)該乘坐往相反方向開(kāi)的七路車，我們這輛車是去火車站的。”“那，那怎么辦呢?姑娘，你給想想辦法吧!”鄉(xiāng)下老大爺焦急不安地望著她。她想了想，微笑著說(shuō)：“老大爺，不用急，就在這一站下車，過(guò)馬路乘坐往相反方向開(kāi)的七路車，可以直接去東塘。”這時(shí)，我覺(jué)得她的微笑是那樣和藹可親，給人以一種排憂解難的力量。

我經(jīng)常在公共汽車上遇到她，但她卻未必認(rèn)識(shí)我，因?yàn)樗哟某丝吞嗔?。一次，一個(gè)男青年從口袋里摸了一張廢票，揚(yáng)了揚(yáng)就想下車。她拉住男青年，微笑著問(wèn)：“同志，請(qǐng)把你的票讓我看看可以嗎?”男青年賭氣地將那張票伸到她面前。

“同志，你的票是廢票，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)一張。”她看了看，又微笑著說(shuō)道：“你看這票上的編號(hào)不一樣。”男青年頓時(shí)無(wú)地自容，急忙補(bǔ)買(mǎi)一張車票，溜了。這時(shí)，她的微笑誠(chéng)摯而又嚴(yán)肅，仿佛能夠純潔人的心靈。

但我有一天發(fā)現(xiàn)，她的微笑中也帶有一絲憂愁。那是一個(gè)星期天，我到朋友小瑩家去玩，驀然看到她提著一掛中藥走過(guò)來(lái)。我想：原來(lái)她也住在這條街。我不由自主地又望了一眼她那微微上翹的嘴唇和臉上那漂亮的酒窩。想不到她嘴唇上、酒窩里，竟隱藏著一點(diǎn)兒憂傷。這時(shí)，傳達(dá)室里傳出了兩個(gè)老婆婆的對(duì)話。一個(gè)說(shuō)話：“這姑娘，前年娘剛死，今年爸爸又得了重病，真可憐哪!”“是啊!她白天要上班，回來(lái)還要服侍父親，也夠累的了。”另一個(gè)道：“可憐她又沒(méi)兄弟姐妹，一個(gè)人忙里忙外，近來(lái)比以前更瘦了。”我這才知道，她唯一的親人正患著重病，同情之心不禁油然而生，但更多的還是欽佩。這時(shí)，她回過(guò)頭來(lái)，嘴角上仍帶著微笑，那是一種勇于承擔(dān)生活重任的堅(jiān)毅的微笑。

第二天，我在公共汽車上又看見(jiàn)了她。她一邊賣票，一邊用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音招呼乘客：“你老慢點(diǎn)兒上。“不要擠，排隊(duì)上。”“請(qǐng)沒(méi)買(mǎi)票的同志買(mǎi)票。”她清脆的聲音時(shí)時(shí)在車廂里回蕩，我不禁又注視著她的嘴唇，她的酒窩。昨日的憂愁消失了，她臉上又充滿了那親切、誠(chéng)摯的微笑。我想，她大概覺(jué)得這樣為大家服務(wù)是一種莫大的幸福吧，不然，她為什么要笑得那么純真，那么自然?

她始終是微笑的!不論上班、下班、說(shuō)話、走路，她總是帶著那親切、誠(chéng)摯的微笑，那使人在嚴(yán)冬感到溫暖、在酷暑感到清涼的微笑……

那微笑改變了我作文600字初中【3】

“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”聽(tīng)著這首歌，我想起了我的老師給我的批評(píng)與鼓勵(lì)。

在一天的早讀課上，英語(yǔ)陸老師正領(lǐng)著同學(xué)們朗讀英語(yǔ)，可我正在津津有味地看著課外書(shū)。老師發(fā)現(xiàn)了我在開(kāi)小差，忽然停了下來(lái)。班上頓時(shí)一片安靜。我覺(jué)得不對(duì)勁，連忙抬起頭來(lái)。老師用微笑的目光掃過(guò)一張張面孔，只是在我的臉上稍稍停頓了一下，好像在說(shuō)：“大家都等著你呢，你忍心浪費(fèi)大家寶貴的時(shí)間嗎?”我趕快藏起了課外書(shū)，拿起英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真讀了起來(lái)。

又有一次。上課時(shí)，我正在回頭跟同學(xué)說(shuō)悄悄話。老師用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家看看，第一組的同學(xué)坐得多好呀!”除了第一組的同學(xué)外，所有同學(xué)的目光唰地掃向第一組，我也知趣地坐好了。于是，老師趕緊微笑地補(bǔ)充說(shuō)：“其實(shí)，第二組的姚義同學(xué)就坐得很好啊。”剛說(shuō)完，所有的目光全集中到我身上。我的臉紅紅的，坐得更直了，上課時(shí)也專心了許多。

我的老師捧著一顆愛(ài)心對(duì)待著我們，讓我們深深感到老師的批評(píng)也是一種愛(ài)。老師用微笑批評(píng)，使我們從內(nèi)心感到不改正錯(cuò)誤就是對(duì)不起老師。

“微笑”，是愛(ài)的物化，是真誠(chéng)的結(jié)晶，是寬容的代名詞。

那微笑改變了我作文600字初中【4】

我的班主任是一位和藹可親的女教師--劉老師。她有著炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，可漂亮了?？晌易钕矚g的還是她那甜甜的微笑。

老師的微笑是鼓勵(lì)的。三年級(jí)是，劉老師安排我和另一名同學(xué)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌。到了那一天，我忐忑不安的走上臺(tái)，緊張得要命?？晌乙幌伦訌娜巳褐锌吹搅藙⒗蠋煿膭?lì)的微笑，好像在說(shuō):"加油!你一定能行!”我馬上就鎮(zhèn)定了下來(lái)。有感情的朗誦完了詩(shī)歌。我得了三等獎(jiǎng)，高興得一蹦三尺高。這時(shí)，老師又向我投來(lái)了贊許的微笑。

老師的微笑不僅是鼓勵(lì)的，還是慈愛(ài)的。有一次我的語(yǔ)文測(cè)試只考了84分，心里特別難過(guò)。我一向是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，這次考那么差，劉老師一定會(huì)批評(píng)我的。我正想著，劉老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“張藝?V，下課后到我辦公室來(lái)。”到了那兒，我很害怕，心想：完了，完了，這下完了。周圍的空氣好像凝固了似的。"這次是什么原因?”劉老師的話語(yǔ)仍然很溫柔。我低頭做小雞啄米狀，輕聲說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好。”劉老師并沒(méi)責(zé)罵我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：記住，只有辛勤的汗水，才能澆灌出豐碩的成果!"回到教室，我的臉上火辣辣的，十分愧疚。暗下決心：一定不能讓劉老師失望。從那以后，我刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。這時(shí)，我看到了劉老師慈愛(ài)的微笑，那么美，那么甜，那么激人奮進(jìn)。

每當(dāng)想起劉老師的微笑，我的耳畔就會(huì)響起劉老師對(duì)我的諄諄教誨。老師，你那溫和慈祥的微笑，我永遠(yuǎn)忘不了。

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