人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有這樣一種聲音為題篇一
“啪”，聽(tīng)！水滴落入湖中，激起一圈一圈的漣漪，那清脆的聲音，為夏夜送上清涼的旋律，也在我的心湖上奏響一曲寧?kù)o的歌。
——題記
夏夜，皎潔的月光投在門(mén)前的水泥地上，一片澄澈透明。今晚不知怎的，青蛙的叫聲愈演愈烈，還伴著蟬兒煩人的鳴叫。
我坐在書(shū)桌前，筆不?；瑒?dòng)著，面前的草稿紙上畫(huà)滿了字母數(shù)字，但仍沒(méi)算出結(jié)果，心中煩躁得很，再加上那煩人的蟲(chóng)鳴，心更是亂成了一鍋粥，我扔下筆，想著，索性出去走走吧。
推開(kāi)門(mén)，一絲絲的涼風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)干了我額上的汗珠，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，鄉(xiāng)間的小路仍是松松軟軟的，空氣中氤氳著的是綠色的味道，是青春的味道，溫柔的晚風(fēng)拂過(guò)我的面頰，濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的。
無(wú)意間，我走到了河邊，坐在那個(gè)老樹(shù)樁上，倚著樹(shù)，靜靜地休息著。青蛙仿佛因?yàn)槲业牡絹?lái)停止了歌唱，整個(gè)世界一下子靜了下來(lái)。
突然，我聽(tīng)到一滴水珠從樹(shù)梢滑落“啪”的一下滴入水中，那“啪”的聲音，清脆，動(dòng)聽(tīng)，撥動(dòng)了我的心弦，我起身，尋找著水滴。借著那皎潔的月光，我看到碧綠的樹(shù)葉尖上，安然地躺著一枚小小的、亮亮的水珠，圓潤(rùn)可愛(ài)，仿佛是一位胖娃娃燦爛的笑臉。周圍的水流順勢(shì)向它聚攏，慢慢地，它越來(lái)越大，樹(shù)葉托不住它，它調(diào)皮地跳起，滑落到另一片葉兒上，又被彈起，最后“啪”的一聲，落入水中，打碎了月光，打碎了原本皎潔安寧的夢(mèng)，湖面上的月光向四周蕩漾開(kāi)來(lái)，折射出令人悸動(dòng)的光芒。
我又坐下，傾聽(tīng)著水珠墜入湖中的聲音，“啪”，水面激起一層漣漪，心頓時(shí)靜下來(lái)，一切煩躁與雜念煙消云散。水珠仍不停地往湖中滴落，仿佛只有在水晶筑成的夢(mèng)境里才會(huì)聽(tīng)到如此的天籟。藍(lán)色的夏夜，被顆顆水珠敲出一段清脆的旋律，心不禁也隨著節(jié)奏飛舞。
聽(tīng)，你聽(tīng)到了嗎？水珠墜落的聲音，“啪”，那是大自然的杰作，純凈、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，如一泓清泉滌凈內(nèi)心的污濁，搖曳出菩提一般的清涼，浸潤(rùn)出桂花一樣的芳馨，那是大自然最美妙的圣音。
“啪”的一聲，水珠墜落，攜著那份清涼鉆入我的心中。忘不了，那一晚的清涼。
有這樣一種聲音為題篇二
有這樣一種聲音，在我最痛苦的時(shí)候給了我鼓勵(lì)；在我最失望的時(shí)候給了我信心；在我最害怕的時(shí)候給了我勇氣；在我最煩躁的時(shí)候給了我冷靜。
在我的初中時(shí)光里，我遇到了很多挫折，成績(jī)的落敗把我鞭打的體無(wú)完膚。我拿著一張數(shù)學(xué)考卷，上面紅紅的分?jǐn)?shù)深深的刺進(jìn)我的眼，心中猶如刀絞一般，疼痛不已。眼淚在眼中溢滿，我有一種沖動(dòng)，拿手狠狠的抽自己一巴掌。這時(shí)有一種聲音：不要傷心，你還有機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力吧！
跳遠(yuǎn)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，比賽前信心滿滿，賽后傷心不已，我敗了，敗得一塌糊涂?？粗蠋熡霉P在那比賽單子上寫(xiě)下我的分?jǐn)?shù)，驕傲的我的心在抽痛，深深地失落感猶如潮水般涌了上來(lái)。想到同學(xué)對(duì)我的期盼，朋友對(duì)我的鼓勵(lì)，老師對(duì)我的認(rèn)同，我無(wú)力地跌坐在地上。這時(shí)有一種聲音：不要傷心，你盡力了就好！
學(xué)校的中秋表演又來(lái)，我心里忐忑不安的想著，盡管班里的同學(xué)都要一起上臺(tái)表演，我還是一樣的害怕。從小到大我只要站在眾人觀賞的舞臺(tái)都會(huì)緊張，然后忘詞，更別說(shuō)表演了。濃濃的恐慌感爬上心頭。這時(shí)有一種聲音：不要害怕，相信自己，你一定能行！
這道題好難呀，做不來(lái)。數(shù)學(xué)是我的病，我一直自認(rèn)為自己是個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”，不管在平時(shí)的普通測(cè)試還是重要的期中考試，我的數(shù)學(xué)一般都是掛科，我覺(jué)得數(shù)學(xué)就是一種天書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。這不，這次考試又是如此，老師對(duì)我都要絕望了。我用嘴咬著筆頭，絞盡腦汁的想，心里十分煩躁，怎么也靜不下心來(lái)。這時(shí)又有一種聲音：不要緊張，心里靜下來(lái)仔細(xì)思考，你一定能行的！
無(wú)論在何時(shí)，我總能聽(tīng)到這樣的聲音。這種聲音綿綿不絕，余音繞耳，讓我的心不止一次的抽動(dòng)。那不斷的鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)的激勵(lì)鼓舞著我的暖暖鼓勵(lì)。謝謝你我的朋友。
有這樣一種聲音為題篇三
那句話常會(huì)伴著那慈祥的聲音闖進(jìn)我的腦海中，每當(dāng)自己對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)能為力嘆氣時(shí)，對(duì)著一大堆作業(yè)發(fā)脾氣時(shí)，那個(gè)聲音總會(huì)使我重新充滿力量，坦然面對(duì)初三繁重的學(xué)業(yè)。
那一天——
“喂，您好，找誰(shuí)？”我拿起話筒。
“哦，孫女啊，你爸爸在嗎？”話筒里傳來(lái)熟悉的聲音。
“哦，外公啊，我爸在啊?！蔽一氐馈?/p>
“你找你爸爸拿兩三張砂片給我，可以嗎？”外公說(shuō)。
“當(dāng)然，我這就去。”說(shuō)完，便和外公說(shuō)了再見(jiàn)，掛了電話。
我急匆匆地跑下樓，大聲呼喊著：“爸——！”“誒”爸爸回應(yīng)著。我向爸爸說(shuō)明了緣由，拿了幾張砂片。
來(lái)到外公家，一進(jìn)家門(mén)，我就開(kāi)始四處尋找外公的身影?！巴夤客夤?？在嗎？”我大聲呼喚。“哎，在這?！蓖夤氐?。原來(lái)在車庫(kù)里啊。我走進(jìn)了出庫(kù)，看見(jiàn)外公正在修一輛已經(jīng)全身生銹的老自行車。我走進(jìn)外公并將手上的袋子就交給他說(shuō):“外公，你要的砂片?！薄芭丁！蓖夤亮瞬聊樕系暮顾?，接了過(guò)來(lái)?！巴夤?，在修自行車??？”我瞅著那輛自行車，問(wèn)道?！班?，車壞了，有時(shí)要上山種田，總得有個(gè)代步工具?！蓖夤χf(shuō)?！澳峭夤陕锊恢匦沦I(mǎi)一輛？還不用真么費(fèi)心思?！蔽野欀碱^說(shuō)?！澳銈冞@一代人就是這樣，什么東西舊了就又買(mǎi)新的，舊的怎么了，還能用呢。再說(shuō)了，現(xiàn)在不也有些人在收藏以前的舊東西嗎?！蓖夤_(kāi)始“批評(píng)”起我。我抿了抿嘴。我走到車旁，踩了幾下腳踏板，輪子轉(zhuǎn)得不是很快，我轉(zhuǎn)頭看向外公，指著輪子問(wèn)：“這輪子轉(zhuǎn)得好慢。”外公笑了笑，拿來(lái)一瓶潤(rùn)滑油，滴了幾滴在車鏈上，在踩了幾下腳踏板，輪子霎時(shí)轉(zhuǎn)得很快。我驚呼：“哇！”“這……怎么回事？這瓶很神奇嗎？”外公只笑不語(yǔ)。只留我在那好奇的看著。
外公用我?guī)?lái)的砂片，用力摩擦著生銹的車身，過(guò)了一會(huì)，被摩擦的地方變得和新的一樣！外公看著我驚奇的表情，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這車啊，就像人的腦袋，要多‘摩擦’，才能轉(zhuǎn)得更靈活。”聽(tīng)了這話，我想了想，確實(shí)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。外公接著說(shuō)：“這腦子啊，和車一樣，要多使用，不然會(huì)‘生銹’的。你要多用腦啊，孩子?！薄巴夤視?huì)的?！蔽椅⑿χ鸬?。外公又給我上了一節(jié)課。
之后，在學(xué)習(xí)的不耐煩時(shí)，每天都面臨著一大堆作業(yè)，本想放棄。但內(nèi)心深處總會(huì)響起那慈祥的聲音“腦袋多用，才會(huì)靈活。”這顯然成了我的動(dòng)力。為了不讓自己的腦袋“生銹”，每個(gè)人都應(yīng)讓它有機(jī)會(huì)運(yùn)動(dòng)，不然有一天，它懶惰了，生銹了，就轉(zhuǎn)不快了。
有這樣一種聲音為題篇四
總是難以忘懷這句詩(shī)中的主人公“誰(shuí)敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”
一一-題記
那是一個(gè)事實(shí)被掩埋的年代，些領(lǐng)導(dǎo)人被狂想所籠罩，不顧實(shí)際國(guó)情，草率地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和“人民公社化運(yùn)動(dòng)”。那是一個(gè)極“左”的年代，人民群眾盲目跟風(fēng)，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個(gè)缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
然而，在1959年的廬山會(huì)議上，有這樣一種聲音，打破了沉默。
正是這樣一種聲音，才使中國(guó)的歷史在那幾年沒(méi)有變得黯然無(wú)光，才使年輕的共和國(guó)繼續(xù)挺立。這是多么珍貴的聲音啊!
在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說(shuō)真話的人的身影卻越來(lái)越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示：正是有這樣一種憂國(guó)憂民之聲，我們的中華民族才煥發(fā)出來(lái)更璀璨的光芒，才能經(jīng)歷磨難而前行。
有這樣一種聲音為題篇五
有這樣一種聲音，在你小時(shí)候教你說(shuō)話;有這樣一種聲音，在你小學(xué)的時(shí)光里教你寫(xiě)作業(yè);有這樣一種聲音，在你中學(xué)的時(shí)光里教你做人;有這樣一種聲音，用盡一生去教你所有的知識(shí)。這個(gè)聲音來(lái)自我們的父母，父母用盡一生教我們，而我們卻不能用盡一生孝敬他們，只能讓他們享受物質(zhì)上的需求。
“子欲養(yǎng)而親不待”，還有什么比這更后悔的呢?當(dāng)我們心安理得地享受父母給予我們的照顧與支持的時(shí)候，可曾想過(guò)遠(yuǎn)在千萬(wàn)里之外那步履蹣跚卻依然站在門(mén)口翹首盼你歸的父母多么渴望孩子能承歡膝下的幸福?等到我們稍稍懂得為人父母的艱辛而想去好好孝敬他們時(shí)，他們或許有的已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，常陪陪父母，不要等到父母不在了時(shí)，再來(lái)痛哭流涕，因?yàn)楦改覆粫?huì)站在原地等我們回去。
有這樣一種聲音為題篇六
我的人生把握在我自己的手中?！}記
羨慕貝多芬，羨慕他那非凡的音樂(lè)才能；惋惜貝多芬，惋惜他那雙耳失聰?shù)脑庥?；但我更敬佩貝多芬，敬佩他用自己的音?lè)向世人發(fā)出自己的最強(qiáng)音：我要扼住命運(yùn)的咽喉。他用自己的一生訴說(shuō)著這樣一種聲音：做真實(shí)的自己，痛并快樂(lè)著。
他們用自己的行為共同訴說(shuō)著一種聲音：你可以舍棄所有，卻要保留下你自己內(nèi)心那個(gè)聲音：做真正的自己！
是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《離騷》，孫子被砍斷雙腳而編撰出《兵法》著作，蒲松齡屢次應(yīng)試不第而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨(dú)窮困潦倒終寫(xiě)成“字字看來(lái)皆是血”的《紅樓夢(mèng)》……他們不約而同地吟唱著同一種聲音：無(wú)論如何，做真實(shí)的自己！
于是，面對(duì)困難，面對(duì)乏味的高三生活，我不再逃避，因?yàn)槲乙讶松盐赵谧约菏掷铩Ｔ谖业男闹锌M繞著這樣一種聲音：做真實(shí)的自己，痛并快樂(lè)著。
