從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇一

班會(huì)在一段有關(guān)誠(chéng)信的視頻中拉開(kāi)的序幕，接著，我們又領(lǐng)略了名師于丹關(guān)于“誠(chéng)信”的講壇。讓我們認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信二字的深刻含義，也讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考之前有了一個(gè)對(duì)于誠(chéng)信考試，不作弊的反省。

津津有味地看完了視頻，班長(zhǎng)請(qǐng)出x老師發(fā)言。x老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地寄予了大家厚望，囑咐大家一定要嚴(yán)格律己，杜絕考試作弊行為。動(dòng)之以情，曉之以理，史揚(yáng)老師還主動(dòng)列舉了自己不誠(chéng)信的例子，并深刻地承認(rèn)錯(cuò)誤。這是我們備受感動(dòng)和鼓舞。

嚴(yán)肅認(rèn)真的班會(huì)進(jìn)行至尾聲，一場(chǎng)轟轟烈烈的游戲把沉重的心喚起激情。游戲中有若干段音頻，每段話(huà)都是有關(guān)誠(chéng)信的名言警句，只是用的都是方言或是外語(yǔ)，有日語(yǔ)、福州話(huà)、莆田話(huà)、閩南話(huà)、陜西話(huà)，甚至還有變音版的歌聲。同學(xué)們需根據(jù)錄音猜出說(shuō)話(huà)者，范圍在本班同學(xué)之內(nèi)。

最后，大家紛紛在寫(xiě)有“誠(chéng)信至上”的橫幅上簽名。

經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，相信大家都感受深刻，也相信大家在這學(xué)期的尾聲，新年的開(kāi)端，能堅(jiān)持誠(chéng)信，一諾千金，誠(chéng)信至上。

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇二

12月2日19:30，我們班班委會(huì)在厚德樓e1a-108教室舉辦了以“誠(chéng)信廉潔”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

本次班會(huì)我們充分利用了多媒體教室的功能，把關(guān)于廉潔的資料做成豐富多彩的幻燈片和視頻。首先，由陳金蘭同學(xué)一邊放映視頻一邊解說(shuō)，諸如“當(dāng)官不為民做主，不如回家種番薯”此類(lèi)的古今中外的名言句句精湛。另外還有一些關(guān)于廉潔的小故事，其中就有子罕的“以廉為寶”，讓人聽(tīng)了肅然起敬。他還放了一些小動(dòng)畫(huà)，以對(duì)比的方式講訴了一個(gè)貪官和一個(gè)清官的故事，兩個(gè)人最后截然不同的結(jié)局讓她們學(xué)深刻體會(huì)到廉潔的重要性。最有教育意義的是一個(gè)短片，講訴了一位樸實(shí)的農(nóng)村人大代表申紀(jì)蘭“不領(lǐng)工資、不轉(zhuǎn)戶(hù)口、不定級(jí)別、不坐專(zhuān)車(chē)”的四項(xiàng)約定，并堅(jiān)持廉潔作公，為人民辦實(shí)事，帶領(lǐng)西溝成為新型農(nóng)村的主力軍。名言、故事、動(dòng)畫(huà)、短片等無(wú)不給同學(xué)們很好的廉潔教育，讓大家認(rèn)識(shí)到國(guó)家干部公正、清廉是人民當(dāng)家作主、安居樂(lè)業(yè)的重要保障。接著，由蔣淑同學(xué)代表同學(xué)們發(fā)表對(duì)大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育的感言。最后由郝杰同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行廉潔宣誓。

誠(chéng)實(shí)守信、崇尚廉潔，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們大學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐漸確立的階段，誠(chéng)信廉潔教育對(duì)于我們的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，倡導(dǎo)“公正、包容、責(zé)任、誠(chéng)信”的價(jià)值取向，我系在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展了“誠(chéng)實(shí)廉潔”的主題班會(huì)活動(dòng)。誠(chéng)信，即誠(chéng)善于心，言行一致。誠(chéng)在于仁，信在于義，盡數(shù)包括了儒家五常：仁義禮智信，被儒家視為"進(jìn)德修業(yè)之本"、"立人之道"、"立政之本"。張弧《素履子?履信》中提到："天失信，三光不明;地失信，四時(shí)不成;人失信，五德不行。"誠(chéng)信的重要，可見(jiàn)一斑。一個(gè)人失去了誠(chéng)信，無(wú)異于失去了航海路上的燈塔和指南針，最終只能在欺騙與背叛的汪洋中覆滅。

誠(chéng)信是立人之本，是生存之道，是齊家之要，更是興業(yè)之寶。無(wú)論是成長(zhǎng)溝通、處事交往，還是商賈經(jīng)營(yíng)、為官?gòu)娜?，更或者是治?guó)持家，失去誠(chéng)信，一切都猶如鏡花水月。歷史上，"千金買(mǎi)一笑，烽火戲諸侯"的失信所引來(lái)的身死國(guó)滅，和"商鞅變法，立木為信"所帶來(lái)的興國(guó)強(qiáng)盛就是一個(gè)很好的例子。誠(chéng)信不僅是做人的基本準(zhǔn)則，更是每個(gè)人心中的道德砝碼，失去了誠(chéng)信，也就失去了度量世界的尺度。為此，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到廉潔誠(chéng)信教育的必然與必要!以我為先，從端正態(tài)度做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，通過(guò)不斷提高自身認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身道德品質(zhì)的修養(yǎng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng);與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立馬克思主義人生價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹"兩個(gè)務(wù)必"精神，樹(shù)立以"八榮八恥"為核心的社會(huì)主義榮辱觀，以此來(lái)充分端正自身核心價(jià)值取向，提升思想防腐的免疫力，以振興中華為己命，把自己塑造成為一個(gè)勤儉節(jié)約、守法自律、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、廉潔誠(chéng)信的先進(jìn)公民。為即將步入社會(huì)，投身祖國(guó)發(fā)展和民族的崛起奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

大家都知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風(fēng)是為官之道。只有視個(gè)人名利淡如水，才能視人民利益重如山。

青年學(xué)子傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從事何種職業(yè)，都應(yīng)該懂得“誠(chéng)信廉潔”的價(jià)值，在心中根植“誠(chéng)信廉潔”的理念，使之成為立身立業(yè)之基，成為中華民族興國(guó)安邦之源。學(xué)校把誠(chéng)信廉潔文化教育與學(xué)校的“三會(huì)教育”有機(jī)結(jié)合，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使“誠(chéng)實(shí)守信，敬廉崇潔”的道德觀念根植于學(xué)生的心中，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了思想基礎(chǔ)。

本次的主題班會(huì)收到良好效果。通過(guò)本次的誠(chéng)信廉潔主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的誠(chéng)信廉潔意識(shí)得到了顯著提升，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)身邊和歷史上的廉潔人物的先進(jìn)故事，在學(xué)生心中牢牢植下了誠(chéng)信廉潔的觀念，有力促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

通過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)廉潔有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也在心中更加堅(jiān)定了廉潔的信念，紛紛表示要以身作則，做一名廉潔的人。

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇三

“誠(chéng)信廉潔”作為我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，尤其當(dāng)代青年大學(xué)生--祖國(guó)栽培的重點(diǎn)對(duì)象，具備“誠(chéng)信廉潔”的品質(zhì)顯得更為重要，本次班會(huì)主題《大學(xué)生誠(chéng)信廉潔教育》讓我領(lǐng)會(huì)到了濃濃的誠(chéng)信廉潔氛圍，同時(shí)班會(huì)上同學(xué)們通過(guò)歌曲、演講、朗誦、小品等各種形式對(duì)于誠(chéng)信廉潔的注釋?zhuān)屛颐靼琢苏\(chéng)信廉潔的重要性，“誠(chéng)信廉潔”的品質(zhì)不僅關(guān)系到我們個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)系到我們社會(huì)的未來(lái)的發(fā)展。

談起廉潔教育，可能很多人都會(huì)認(rèn)為這只是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。事實(shí)上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對(duì)不僅僅包括反腐倡廉，其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規(guī)勸。‘勿以惡小而為之’，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣應(yīng)該從娃娃就抓起。而作為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學(xué)驕子更是有必要樹(shù)立良好的道德意識(shí)。因此，把廉潔教育深入開(kāi)展到學(xué)校是非常重要的。

誠(chéng)信是指誠(chéng)實(shí)、守信。誠(chéng)實(shí)，是指言行跟內(nèi)心思想一致，不說(shuō)假話(huà)，不做明知不對(duì)的事情。守信，就是講信用，不失信，“言必信，行必果”。《周易》有“君子進(jìn)德修業(yè)，忠信，所以進(jìn)德也，修辭立其誠(chéng)，所以居業(yè)也?！笨鬃釉f(shuō)“自古皆有死，民無(wú)信不立?！惫湃岁P(guān)于“誠(chéng)信”的上述代表性觀點(diǎn)，在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。

誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\(chéng)待人，別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待。古語(yǔ)說(shuō)“一諾千金”，無(wú)論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，誠(chéng)信都是最基本的準(zhǔn)則。但是，遺憾的是，現(xiàn)在我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤艘?jiàn)利忘義，為了追求眼前的利益而置誠(chéng)信與不顧。所以，我認(rèn)為“八榮八恥”中的“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，可以說(shuō)是切中了時(shí)弊，非常重要。因此，我們青少年也應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)，從小事做起，做一個(gè)堂堂正正的人。

“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本，以誠(chéng)立信。黨和國(guó)家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國(guó)與以德治國(guó)并重，具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠(chéng)信度評(píng)價(jià)體系。

因此，我們要時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀研究生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，讓美好的思想融入靈魂，讓文明的行為成為一種習(xí)慣，為周?chē)娜藰?shù)立好的榜樣，以此期待大學(xué)校園和諧氛圍的不斷形成。當(dāng)一所所大學(xué)成為一面面鮮艷的旗幟，在中華大地上處處飄揚(yáng)，呈現(xiàn)一派勃勃生機(jī)之時(shí)，民族的振興、國(guó)家的繁榮指日可待。

? ? ? 誠(chéng)信主題班會(huì)心得演講稿篇3

上周四下午三四兩節(jié)課，學(xué)校全校范圍內(nèi)舉辦了主題為“增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別真善美”班會(huì)課。此次主題班會(huì)的目的是為了強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生追求真才實(shí)學(xué)、擁有博愛(ài)之心、立志成才報(bào)國(guó)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，要求學(xué)生能結(jié)合自己的實(shí)際、身邊發(fā)生的人和事談了自己的看法，并對(duì)自己及身邊的人和事進(jìn)行剖析，分析原因、尋找對(duì)策。

在以往的主題班會(huì)班會(huì)活動(dòng)中，我往往以自己講解為主，忽略了學(xué)生的參與。這次，應(yīng)學(xué)校要求，我決心放手讓學(xué)生自己搞，心里卻不無(wú)擔(dān)憂(yōu)：不知道搞成什么樣呢，實(shí)在不行還是我點(diǎn)兵遣將，再來(lái)一言堂吧。我把班團(tuán)委的幾個(gè)干部叫過(guò)來(lái)，先簡(jiǎn)單地說(shuō)了這次活動(dòng)的目的和要求，還以為學(xué)生們還要這困難那困難地推諉，不料學(xué)生們竟然二話(huà)沒(méi)說(shuō)，答應(yīng)得很爽快，這讓我大為意外，我不由得開(kāi)始期待這次班會(huì)課。

接下來(lái)的幾天，我看見(jiàn)班上的學(xué)生忙忙活活的，好像有的人在組織小合唱，有的人在串臺(tái)詞，團(tuán)支書(shū)還帶了幾個(gè)人跟我請(qǐng)假說(shuō)要利用中午時(shí)間排練小品。天，他們真得很重視這個(gè)主題班會(huì)，竟然是要搞出什么名堂的樣子，我心里不由地感動(dòng)起來(lái)。我希望他們能搞得很象樣子，特地把幾個(gè)牽頭的叫來(lái)，問(wèn)了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，如主持人、音樂(lè)的事先準(zhǔn)備等等情況，他們都說(shuō)安排好了，只是說(shuō)到時(shí)要用我的電腦放音樂(lè)。我心里放心多了，想想自己就做個(gè)放音樂(lè)的dj吧。

正式演出終于開(kāi)始了，我特地帶上了數(shù)碼相機(jī)。沒(méi)用我說(shuō)話(huà)，學(xué)生自己把場(chǎng)地布置好了，黑板上也寫(xiě)了宣傳標(biāo)語(yǔ)。主持人是我們副班長(zhǎng)潘道燕和特會(huì)說(shuō)話(huà)的徐小雨，兩個(gè)人還準(zhǔn)備了發(fā)言詞，說(shuō)話(huà)還挺溜的，還不時(shí)地關(guān)照我什么時(shí)候放什么音樂(lè)甚至拍照的角度等等。說(shuō)實(shí)在的，我沒(méi)有想到他們竟然搞得形式活潑多樣，除了個(gè)別學(xué)生發(fā)言，還有8人演的《誠(chéng)信天使》小品、配樂(lè)詩(shī)朗誦、個(gè)人獨(dú)唱和小合唱，還有集體宣誓和簽字儀式，整個(gè)主題班會(huì)的氣氛搞得很熱鬧，學(xué)生們都很興奮，掌聲陣陣，參加我班主題班會(huì)的吳慧琴老師說(shuō)我們班學(xué)生很有才，我也非常開(kāi)心，照片拍個(gè)不停，因?yàn)橹鞒秩苏f(shuō)了要給每個(gè)表演的人留個(gè)紀(jì)念。

主題班會(huì)結(jié)束后，把給學(xué)生拍的照片上傳到班級(jí)qq群后，我的心情還久久不能平靜。這次活動(dòng)說(shuō)明：學(xué)生是有潛力可挖的，只要給他們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)給你一個(gè)驚喜!以前我忽視了學(xué)生的能力，也沒(méi)有充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性，班會(huì)課變成了批評(píng)課、聲討課，老師費(fèi)勁不少，學(xué)生還嫌厭煩，并沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的教育目標(biāo)。象這種主題班會(huì)，學(xué)生自編自導(dǎo)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，也活躍了學(xué)生業(yè)余生活，值得今后堅(jiān)持搞下去。在這個(gè)過(guò)程中，班主任并不是無(wú)事可做，班主任的工作重點(diǎn)在于：應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與主題班會(huì)的方案設(shè)計(jì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，啟發(fā)和協(xié)同學(xué)生選擇一些既富有教育意義又生動(dòng)活潑的好形式，然后再進(jìn)行科學(xué)合理的有效結(jié)合，構(gòu)筑主題班會(huì)的框架。這樣，才能使學(xué)生得教于樂(lè)，真正達(dá)到主題班會(huì)的教育目的。這樣的主題班會(huì)開(kāi)得才有意義，才值得提倡和堅(jiān)持下去。

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是七年級(jí)16班的張欣純。今天，班會(huì)講話(huà)的題目是《寄語(yǔ)中秋》。首先允許我代表學(xué)校及個(gè)人，祝各位老師、同學(xué)中秋節(jié)快樂(lè)!

如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋?”我想我一定毫不猶豫地回答：“中秋節(jié)是我們東方古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)東方人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響，年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的?！?/p>

“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!”你可曾欣賞過(guò)夢(mèng)幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質(zhì)，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個(gè)會(huì)賞月的人一定是一個(gè)儒雅的的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?

中秋節(jié)，有許多的游戲活動(dòng)，首先是玩花燈。中秋是我國(guó)三大燈節(jié)之一，過(guò)節(jié)要玩燈。當(dāng)然，中秋沒(méi)有像元宵節(jié)那樣的大型燈會(huì)，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節(jié)俗，就有將“一點(diǎn)紅”燈放入江中漂流玩耍的活動(dòng)。

其次，猜燈謎也是一項(xiàng)不錯(cuò)的游戲。有的謎語(yǔ)本身就是一首發(fā)人深省的小詩(shī)，用它的精彩詮釋了靈，巧，細(xì)，致，也許是恍然大悟的感嘆，也許是猜中后的驚喜，也許是錯(cuò)后的躍躍欲試，也許是掌握技巧后的百猜百中，無(wú)論如何，這都是參與的一份熱情，快樂(lè)的一份享受，細(xì)致的一份美，想像的一份彩。

圓月知人心，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，也是情感最真誠(chéng)的吐露吧!

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!

乙：老師們，同學(xué)們。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個(gè)民族長(zhǎng)期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著民族的精神。蘊(yùn)涵民族的價(jià)值取向，蘊(yùn)涵著民族的文化根基。

甲：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久?！?/p>

乙：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。

甲：最后，預(yù)祝大家中秋快樂(lè)，合家團(tuán)圓!今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇五

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

這天我想要和大家一齊探討的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類(lèi)發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一向被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方禮貌的精髓傳遍全世界。因而，我們這天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！泵耖g說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于耳，廣為流傳。可見(jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不堅(jiān)信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，最后有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

一位老學(xué)者說(shuō)：“誠(chéng)信和諾言不僅僅僅是幾句話(huà)，如果你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去完美東西的判決書(shū)?！?/p>

誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻能夠讓人有鴻毛之輕，能夠讓人有泰山之重;

誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻能夠讓人的靈魂貶值，能夠讓人的心靈高貴;

誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻能夠讓人情緒灰黯，蒼白，能夠讓人的情緒高昂，愉快。

我不是一個(gè)悲觀主義者?？僧?dāng)我聽(tīng)到那些冒用別人公司大名的人，津津樂(lè)道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專(zhuān)著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑、假證書(shū)的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根!

謝謝大家!

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇六

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

這個(gè)星期四是什么節(jié)日，同學(xué)們知道嗎?(中秋節(jié))，對(duì)，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)?，F(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們了解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?每年農(nóng)歷八月十五，就是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)?！爸星铩币辉~最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱(chēng)“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱(chēng)呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。

中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦很多，最著名的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”同學(xué)們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。

是的，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻。古往今來(lái)，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，都會(huì)思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國(guó)，希望與親人團(tuán)圓，共享歡樂(lè)。在這佳節(jié)之際，我倡議每位同學(xué)做好三件事：

第一，孝敬父母長(zhǎng)輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力。

第二，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母及長(zhǎng)輩!第三，為那些不能回家辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師道一聲：中秋快樂(lè)!

最后我衷心地向忘我工作的全體教職員工，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)，向你們的家人和朋友道一聲：中秋快樂(lè)!

謝謝大家!

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇七

今天，我就與同學(xué)們談?wù)勅绾巍皩W(xué)會(huì)尊重他人”這個(gè)問(wèn)題。

人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他人的人，是絕不會(huì)得到他人的尊重的。在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑;你皺眉，鏡子里的人也皺眉;你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。

同學(xué)們，我們?cè)谂c人交往溝通的過(guò)程中，千萬(wàn)不要傷害對(duì)方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。有一位中國(guó)留美學(xué)生常在課余時(shí)間幫一家餐館洗碟子。廚房的監(jiān)督是一位美國(guó)人，他很慷慨，但也很?chē)Z叨。他常在留學(xué)生工作時(shí)站在旁邊“演講”：你太幸運(yùn)了，我們的政府批準(zhǔn)了你來(lái)這里讀書(shū)，現(xiàn)在我又給你一份工作和許多食物，使你連飯錢(qián)都省下了??有一次，這位監(jiān)督又要重復(fù)著說(shuō)這些話(huà)時(shí)，留學(xué)生站起身指著對(duì)方的鼻子說(shuō)：“你要是再說(shuō)下去，我就一拳打扁你的鼻子?！睆拇酥螅O(jiān)督再也沒(méi)有發(fā)表類(lèi)似的“演講”了，因?yàn)樗懒艘鹬貏e人。

這件事也許能給我們一些啟示。作為一名學(xué)生，就是要認(rèn)真上課，虛心聽(tīng)取老師的講解，積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。而要搞好學(xué)習(xí)，前提就是必須尊重老師。下面我再給你們說(shuō)個(gè)故事。

這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)故事。

一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國(guó)著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長(zhǎng)椅上坐下來(lái)。她不停地在跟男孩說(shuō)著什么，似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。

忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛修剪過(guò)的灌木上面。老人詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿(mǎn)不在乎地看著他。老人什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。

過(guò)了一會(huì)兒，中年女人又拉出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過(guò)來(lái)。老人再次走過(guò)去把那團(tuán)衛(wèi)生紙拾起來(lái)扔到筐子里，然后回到原處繼續(xù)工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上??就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過(guò)來(lái)的六七團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有因此露出不滿(mǎn)和厭煩的神色。

“你看見(jiàn)了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩大聲說(shuō)道：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作!”

老人聽(tīng)見(jiàn)后放下剪刀走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)中年女人說(shuō)：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)?！?/p>

“那當(dāng)然，我是‘巨象集團(tuán)’所屬的一家公司的部門(mén)經(jīng)理，就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說(shuō)道，同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃。

“我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉默了一會(huì)兒說(shuō)。

中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開(kāi)導(dǎo)兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買(mǎi)不起。你今后一定要努力啊!”

老人打完電話(huà)后把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)!”“是，我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應(yīng)道。

老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人??”說(shuō)完，老人撇下三人緩緩而去。 中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子，他是“巨象集團(tuán)”主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員?！澳??你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問(wèn)。 “你說(shuō)什么?老園工?他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長(zhǎng)椅上。

這個(gè)故事進(jìn)一步說(shuō)明只有真正學(xué)會(huì)尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人，才能得到他人的尊重，最終才不會(huì)使自己受到損失。

“尊重別人就是尊重自己”，一個(gè)集體往往靠一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛(ài);尊重是一把金鑰匙，能打開(kāi)所有上鎖的靈魂，并驅(qū)使著自己為集體爭(zhēng)光添彩。

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇八

本學(xué)期我校開(kāi)展了“塑陽(yáng)光心態(tài)、做幸福教師”主題教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)了王旭東教授的《師愛(ài)說(shuō)》、《師德說(shuō)》、《師魅說(shuō)》、《師學(xué)說(shuō)》和吳為庫(kù)教授的《塑陽(yáng)光心態(tài)享受快樂(lè)人生》等教育文章，給了我很大的啟發(fā)，這些文章就像一盞燈照亮了我的心，給了我獻(xiàn)身教育的激情和力量。下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)感受。

首先要把自己的觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，要有陽(yáng)光心態(tài)。陽(yáng)光意味著熱情，陽(yáng)光意味著活力，陽(yáng)光意味著年輕，作為一個(gè)老師，無(wú)論有多大，都應(yīng)該擁有陽(yáng)光心態(tài)，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進(jìn)取的心;擁有一個(gè)健康而又充滿(mǎn)活力的身體。哲人亞里士多德曾說(shuō)：“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)，使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光，增加它;第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光，減少它?！边@就告訴我們：如果我們不能改變所處的環(huán)境，我們就試著去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境;如果我們不能改變別人就試著去改變自己;如果我們不能改變事情就改變對(duì)待事情的態(tài)度;如果我們不能向上比較那就試著向下比較。這樣的話(huà)我們會(huì)快樂(lè)許多，也會(huì)幸福許多!我們的學(xué)生也會(huì)因此而快樂(lè)許多，幸福許多!

一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，我們?cè)诿τ谌粘５姆彪s事務(wù)時(shí)，往往忽略調(diào)節(jié)心理、調(diào)整心態(tài)的重要性，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，在成長(zhǎng)的過(guò)程中就不可避免地遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難，喜怒哀樂(lè)，有順境也有逆境，當(dāng)我們遇到怒和哀的時(shí)候，往往不知所措。但是，一個(gè)健康、向上的良好心態(tài)，可以幫助我們走出逆境，找到生存的力量。人生中遇到的挫折不過(guò)如此，當(dāng)我們擁有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)的時(shí)候，就有力量迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

其次就是要享受生活、享受教育本身。“當(dāng)老師苦啊，每天上課講得口干舌燥，下課還得備課、改作業(yè)，可能還‘上不討領(lǐng)導(dǎo)好，下不得學(xué)生歡’。真是‘青春已隨粉筆去，紅筆雖艷紅顏老’!”有的老師，因不堪忍受教師的清貧與寂寞，棄教而去;我們的教師怎么了?我們的教育怎么了?于是，在困惑里，新的教育觀念，新的教學(xué)理念，新的教學(xué)手段產(chǎn)生了。隨著時(shí)代進(jìn)步、教育改革的深入，這就要求我們的教師必須具有“享受教育”的積極人生態(tài)度。

“苦教”固然可敬，但我們教師卻不應(yīng)該僅僅滿(mǎn)足于此。因?yàn)?，一旦只覺(jué)得“苦”而體會(huì)不到“樂(lè)”，人們就會(huì)選擇放棄，就會(huì)選擇逃避。我們只有獲得源源不斷的愉悅感，才能讓這種愉悅不斷推動(dòng)我們?cè)诮逃穆飞锨靶?。因?yàn)橄硎?，意味著快?lè)，意味著滿(mǎn)足，意味著成功，意味著幸福。我們要堅(jiān)信，教育的過(guò)程是美好的，教育的前景是美好的，我們完全可以輕松愉快地教好書(shū)，享受教育帶來(lái)的巨大樂(lè)趣。課堂上,可以從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中讀出靈性，可以從學(xué)生大膽的想象中聽(tīng)出創(chuàng)造，可以從學(xué)生雙眼閃爍的光芒中體會(huì)到學(xué)生對(duì)你的信任，可以從學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)后的表情中感覺(jué)到教育的價(jià)值……面對(duì)“差生”，如果我們每位教師有樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的眼光，就能讀出每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，欣賞每位學(xué)生的個(gè)性，分享每位學(xué)生成功的快樂(lè)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉，那么清冽、甜美。

知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗是一種健康的心態(tài)。這種心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。吳維庫(kù)博士提出的塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論，正是引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度，通過(guò)個(gè)人內(nèi)心和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的一把鑰匙。

你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱;你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心就要有一團(tuán)火;要想照亮別人，就請(qǐng)先照亮自己;要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣才能照亮內(nèi)心呢?點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。只有良好的心態(tài)才能很好地影響學(xué)生，影響家長(zhǎng)，最后影響社會(huì);才能真正成為一個(gè)快樂(lè)的教師!

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱(chēng)禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!

同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!我的演講完了!謝謝大家!!

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇十

尊重是一種明亮而不耀眼的光彩，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲音。在古代，尊重一直受到人們的稱(chēng)贊。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請(qǐng)得臥龍出山，商得天下大計(jì)，這是尊重。

要學(xué)會(huì)尊重他人，首先必須學(xué)會(huì)尊重自己。想象一下，如果連自己都不尊重的人又怎么能尊重他人的?陶淵明不為五斗米折腰，這反映了尊重自己。學(xué)會(huì)尊重自己，認(rèn)真做事和負(fù)責(zé)任，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重也是必不可少的。當(dāng)我們面對(duì)“傳道，受業(yè)，解惑”的老師時(shí)，我們是否考慮過(guò)尊重他們。老師是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的園丁和無(wú)私的春蠶。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上迷失方向時(shí)，老師指導(dǎo)了我們。當(dāng)我們?nèi)〉每上驳某晒麜r(shí)，老師為我們感到自豪。所以我們要尊重他們!

在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，在課后獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡(jiǎn)單的行為中，反映了對(duì)教師的尊重，這也是合格的中學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。

作為孩子，我們應(yīng)該尊重我們的父母。父母是我們的第一任老師。他們給了我們生命并付出了他們的愛(ài)。在他們的照顧下，我們健康成長(zhǎng)。

但隨著時(shí)間的推移，我們總覺(jué)得父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的。所以我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)，考試考的并不理想，父母想找你跟你說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，房門(mén)被踢上了，他們被擋在門(mén)的外面。

當(dāng)門(mén)關(guān)閉時(shí)，他們的心也瞬間涼了。應(yīng)該要尊重他們!當(dāng)他們與你說(shuō)話(huà)時(shí)，請(qǐng)聽(tīng)他們說(shuō);當(dāng)他們下班回家時(shí)，帶上一杯溫茶。也許這些只是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但他們的心靈非常欣慰。

同學(xué)之間也需要尊重。當(dāng)我們?cè)谛@里時(shí)，不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。在這個(gè)時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，了解他們。

在同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。這是一個(gè)小小的尊重，我們之間的友誼之花將再次綻放出最美麗的色彩。

尊重也是一種美德。然而，越來(lái)越多的人忽視和忘記了尊重。作為青少年，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重，天空將變得更加蔚藍(lán)，太陽(yáng)將變得更加燦爛，心情將變得更加愉快!

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

騙子，社會(huì)的產(chǎn)物。為什么會(huì)有騙子呢，就是因?yàn)槿藗兊呢澞钤斐傻摹Ｋ裕莉_又是一個(gè)關(guān)鍵了。

在我們生活的環(huán)境中，有很多心術(shù)不正的人，總想著怎么欺騙他的，來(lái)謀得自己的利益。這種人，大家就要多加防范了。首先，不要輕易的相信別人。那些說(shuō)什么哥們啊，講義氣啊，都大多數(shù)是騙子。講義氣?到我困難的時(shí)候什么忙都不幫，還講義氣。義氣都見(jiàn)鬼去吧。

還有呢就是在網(wǎng)絡(luò)上，也存在著很多的騙子，這種人就是利用人貪小便宜的心理謀取利潤(rùn)的。往往這種騙子更加可怕。因?yàn)檫@種人都比較了解你的心理，利用你的心理弱點(diǎn)來(lái)欺騙你。比如說(shuō)一些網(wǎng)上購(gòu)物的也很多欺騙廣告。最進(jìn)在電視上就說(shuō)過(guò)一段新聞。有人利用騰訊qq和淘寶網(wǎng)來(lái)騙人，騙子利用人的貪小便宜心理，在網(wǎng)站處發(fā)廣告。上面說(shuō)，你幸運(yùn)的抽中了大獎(jiǎng)，叫你匯款到哪里哪里去。雖然這是種很低級(jí)的騙術(shù)，但是還是有不多公民因此而受騙。要知道天里沒(méi)有吊下來(lái)的餡餅。古人有云：君子愛(ài)財(cái)取之有道。所以我們還是應(yīng)該學(xué)習(xí)一下古人的良好美德。

相信現(xiàn)在有不少青年都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲吧。這里面也有很多騙術(shù)。最低級(jí)的還是發(fā)假?gòu)V告，這些稍微有些頭腦的人都知道那是騙人的。防不勝防的也有，試問(wèn)你的好友像你借錢(qián)，你好意思不借嗎?不借他又說(shuō)你不夠朋友啊，不夠義氣啊。這些人往往借錢(qián)都不會(huì)還。人家不還你又怎么樣咯，在網(wǎng)絡(luò)上，你能拿人家怎樣!更有一種更厲害，最近出的騙術(shù)，盜號(hào)的人盜了你的號(hào)。然后又和你朋友到處借錢(qián)，你朋友認(rèn)為你是急要了，就借給你了。沒(méi)想到，到你上現(xiàn)的時(shí)候朋友叫你還錢(qián)，你什么都不知道。這就叫做被別人賣(mài)了都不知道怎么回事。

還有就是在學(xué)校的時(shí)候，這種現(xiàn)實(shí)的人。還好說(shuō)點(diǎn)，至少還能找得到人。比如說(shuō)同學(xué)叫你借錢(qián)啊，飯卡之類(lèi)的。你認(rèn)為他肯定會(huì)還的，就借了給他。誰(shuí)知道他打死也要賴(lài)。你能怎樣，那只有告到老師那去了。我以前就有過(guò)這種情況。借了飯卡給同學(xué)吃，他不還給我。后來(lái)呢，吃白飯咯。這些事情實(shí)在氣憤。所以大家以后借錢(qián)時(shí)一定要慎重考慮，認(rèn)為他信得過(guò)的在借。

人心都有黑暗的一面，請(qǐng)大家小心。

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇十二

老師們，同學(xué)們，大家上午好：

今天我要講的題目是：《尊重別人，就是尊重自己》。

有這樣一個(gè)故事：一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了?？墒牵吡藳](méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是又返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取鉛筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人?！?/p>

幾年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早就忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，“我和您一樣都是商人為止?！?/p>

尊重如一處燃燒在黑暗中的篝火，溫暖著他人凄冷的心，照亮著他人的希望所在。僅僅因?yàn)楦晃陶f(shuō)的一句“你和我都是商人”的話(huà)，那個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的窮人于是奮發(fā)圖強(qiáng)而最終成為一名成功的商人。這就是尊重的力量，無(wú)形而巨大;尊重能給人以鼓勵(lì)，能給人以自信;尊重能點(diǎn)燃生命之激情，產(chǎn)生無(wú)限之斗志。假如沒(méi)有那句滿(mǎn)含尊重的話(huà)語(yǔ)，那個(gè)窮人很可能仍在陰暗的自卑心理下自暴自棄，甘于平庸，成功將永遠(yuǎn)與他無(wú)緣。

人與人之間，就應(yīng)當(dāng)互相尊重。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)充滿(mǎn)和諧、溫馨，才會(huì)走向文明和發(fā)展。尊重從來(lái)就是相互的，尊重別人是一種美德，受人尊敬是一種幸福，尊重別人，也就是尊重自己。

劉墉說(shuō)：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這就是助人的藝術(shù)。”

尊重如一泓澄清的甘泉，滋潤(rùn)著干涸的心田，催生出愛(ài)的花朵。當(dāng)濮存昕緊握著艾滋病人的手時(shí)，艾滋病人的臉上綻放出的是沐浴著尊重和愛(ài)心的笑容。

如果孔乙已得到那時(shí)世人的尊重而不是嘲諷和歧視，又怎會(huì)落得那樣悲慘的結(jié)局?

尊重是相互的，就像“授人玫瑰，手有余香”一樣，只有我尊重別人，別人才會(huì)尊重我;只有我尊重人人，人人才會(huì)尊重我。同學(xué)們，老師們，尊重別人吧，就像尊重自己一樣!

謝謝大家!

誠(chéng)信主題班會(huì)心得體會(huì) 誠(chéng)信主題班會(huì)的心得體會(huì)篇十三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是來(lái)自高一(13)班的葉佳煒，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)美麗校園》。

大家都知道，在當(dāng)今社會(huì)，人們豐衣足食，既有了物質(zhì)享受，又有了精神上的熏陶。但是在享受這一切的同時(shí)，我們也失去了很多。最為明顯的就是在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，我們生活的環(huán)境越來(lái)越差。

遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們身邊。

你是否看見(jiàn)，學(xué)校超市門(mén)口，經(jīng)常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶?

你是否看見(jiàn)，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影?

你是否看見(jiàn)，值日班級(jí)的同學(xué)在很辛苦地打掃衛(wèi)生?

那么，是什么讓曾經(jīng)美麗的華維園黯然失色?又是什么原因讓我們對(duì)這些視而不見(jiàn)呢?

我想，答案不言自明。

就是因?yàn)槲覀兊牟唤?jīng)意甚至故意，原本應(yīng)該整潔有序的教室，成為了紙屑的窩穴;原本應(yīng)該干凈的小道，成為了垃圾的海洋;原本應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的小草，卻在我們的腳下哭泣。

當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng);當(dāng)你隨手扔掉垃圾時(shí)，也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，那走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢?

我相信，只要我們共同努力，她的一切將會(huì)是美麗的，她的美麗將會(huì)是永恒的。

我的演講完了，謝謝大家!