心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好?xiě)一篇心得感悟下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來(lái)了解一下吧。

愛(ài)的教育讀書(shū)感悟50字篇一

首先《愛(ài)的教育》這個(gè)書(shū)名就值得我們的思考，愛(ài)究竟是什么？一個(gè)意大利小學(xué)生一年的日記，告訴我們，“愛(ài)”的意義深遠(yuǎn)，小到同學(xué)之間的一聲問(wèn)候，老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，父母的關(guān)愛(ài)，還有萍水相逢的人們的一個(gè)微笑，大到獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓，希望工程，還有········

其中讓我最感動(dòng)的是一篇每月故事《三千里尋母記》，主人公馬爾可僅有十三歲，為了尋找母親，他不怕路途遙遠(yuǎn)，每天睡在干草堆上，只吃一點(diǎn)面包，忍受饑餓的折磨。鞋底磨穿了，腳底板長(zhǎng)起了血泡，再加上往日的奔波，使他病倒了。最后馬爾可終于找到了他的母親，一家人團(tuán)聚了。

我們就生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，家里既有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，又有爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校里，老師、同學(xué)中也充滿(mǎn)著愛(ài)。我們每天都被濃濃的愛(ài)包圍著，沐浴在愛(ài)的海洋里，相對(duì)于故事中的有些小主人公，我們是多么幸福啊！我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)這濃濃的愛(ài)！

泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯。”是啊，愛(ài)是一個(gè)燈塔，如果你迷路了，那就順著它的光線，走向溫暖的港灣吧，它會(huì)為你撫平創(chuàng)傷，制造出一個(gè)平靜的港灣。

愛(ài)的教育讀書(shū)感悟50字篇二

千燈湖的夜晚更美。

離人心上秋。有的災(zāi)區(qū)沒(méi)有孩子們的學(xué)校，如果我給他們畫(huà)上幾所漂亮美麗的學(xué)校!只見(jiàn)它順著沙發(fā)的邊沿，爬上了沙發(fā)，伸出了兩只小爪子，在沙發(fā)上抓啊、撓啊。記得有一次考試，我前面的基礎(chǔ)題就扣了四分，并不是我不會(huì)做，而是因?yàn)槲掖中拇笠?，沒(méi)有認(rèn)真審題。

《愛(ài)的教育》的書(shū)，這本書(shū)采用日記的形式,講述一個(gè)叫埃瑞克的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,這本書(shū)洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的愛(ài)。

讀《愛(ài)的教育》,我走入埃瑞克的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,怎樣去愛(ài)，我們要全身心的去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，愛(ài)是無(wú)窮的,偉大的。

是一個(gè)人生命中所不能缺少的。愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁。書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有不同，但他們身上卻都有著一種共同的東西――對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。

這一個(gè)個(gè)小故事，讓我深受感動(dòng)，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出愛(ài)心，只有世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們才會(huì)更幸福。

愛(ài)的教育讀書(shū)感悟50字篇三

在我認(rèn)為，令無(wú)數(shù)孩子無(wú)不感動(dòng)的作品莫過(guò)于意大利作家亞米契斯所編著的《愛(ài)的教育》。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)不像《教育概論》一樣多于理論，紙上談兵。也不像《教育學(xué)》那樣過(guò)于單調(diào)，多在教育方法上做文章。而是以大量的故事總結(jié)出的一部無(wú)形的“教育圣經(jīng)”。從中也尋找到了一出人生哲學(xué)的典故。

《愛(ài)的教育》記述了作者亞米契斯在小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的種種事情，也就是平常人們所看起來(lái)的微不足道的小事，從而使作者抒發(fā)自己最真實(shí)的感情，以及對(duì)身邊事物或人的內(nèi)心的評(píng)判。

然而，在這本書(shū)中最富含人生哲理的還是每一月末尾里“先生”所講的“例話(huà)”了。

一只法蘭西客船從巴塞羅那開(kāi)往熱那亞來(lái)。船上有一個(gè)衣衫襤褸滿(mǎn)身是傷的少年，原來(lái)，在他很小的時(shí)候他的父母就把他賣(mài)到一個(gè)戲法班子。戲法班子里的人便強(qiáng)迫他學(xué)戲法，并且一味的打他，最終少年忍受不了毒打，在一個(gè)夜晚逃出了班子。他來(lái)到意大利領(lǐng)事館，希望領(lǐng)事能幫他回國(guó)，找他的父母。領(lǐng)事很同情他，給他了一張回國(guó)的船票，并寫(xiě)了一封信希望少年回國(guó)后當(dāng)?shù)卣軒退宜母改浮?/p>

在船上，三個(gè)外國(guó)人看他可憐便給了他一些錢(qián)，他道謝后便十分高興的琢磨該怎樣花這些錢(qián)。忽然他聽(tīng)到剛才給他錢(qián)的那三個(gè)外國(guó)人在談?wù)撟约旱膰?guó)家。他們中一個(gè)說(shuō)：“意大利人真是愚笨的國(guó)民?！币粋€(gè)說(shuō)：“意大利人真是下等的國(guó)民?！边€有一個(gè)說(shuō)意大利人是強(qiáng)盜。他們真說(shuō)得高興，忽然錢(qián)幣如冰雹一般砸在他們身上，他們正憤怒的尋找是誰(shuí)在的時(shí)，少年站出來(lái)對(duì)他們怒吼道：“我不會(huì)要說(shuō)我們國(guó)家壞話(huà)的人的錢(qián)！”