學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
國(guó)旗下成長(zhǎng)主題教育心得體會(huì) 國(guó)旗下成長(zhǎng)主題演講稿篇一
為了能做合格的共產(chǎn)主義接班人，我時(shí)時(shí)、處處提醒自己，嚴(yán)格要求自己。
首先，我要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的初中生。我要積極進(jìn)取，樂(lè)觀(guān)向上，尊敬老師，和同學(xué)友好相處，積極參加學(xué)校組織的一些有意義的活動(dòng)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。我要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于探索。無(wú)論是寒風(fēng)凜冽的冬天，還是酷熱難奈的夏季，我都要克服重重困難，持之以恒努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)的共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，我要做個(gè)孝敬父母的好孩子?？蓱z天下父母親，為了子女的健康成長(zhǎng)，他們對(duì)子女的關(guān)懷無(wú)微不至。作為子女的我，也要懂得回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。在平常幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓父母有更多的休息時(shí)間。和父母說(shuō)話(huà)要文明禮貌，民主交流，不頂撞父母。有事要和父母商量，不做讓父母?jìng)牡氖隆Ｒ患胰岁P(guān)系和睦融洽，生活幸福美滿(mǎn)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭幸福安康，國(guó)家才能和諧安穩(wěn)。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)成為軟件工程師，用自己所學(xué)的知識(shí)，開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件，為我們生活學(xué)習(xí)帶來(lái)便捷。只要你有什么樣的需求，我便能設(shè)計(jì)出合理有效的軟件為你服務(wù)。比如房屋控制系統(tǒng)：每當(dāng)夜幕降臨，室內(nèi)的燈光會(huì)自動(dòng)亮起來(lái);系統(tǒng)還可以根據(jù)不同的季節(jié)，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行降溫或加熱，讓室內(nèi)溫度恒定在讓人體感覺(jué)舒適的范圍之內(nèi);門(mén)外還裝有身份識(shí)別系統(tǒng)，只要你站在設(shè)備前，對(duì)你的頭象身體進(jìn)行掃描識(shí)別，你所有的相關(guān)信息資料都可查詢(xún)。如果是主人或是主人預(yù)約的客人，系統(tǒng)便可自動(dòng)開(kāi)門(mén)讓你進(jìn)入，如果你是不法分子，即使你入室做了不法之事逃之夭夭，系統(tǒng)也會(huì)將其一一記錄在案，將你繩之以法……
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會(huì)不懈努力。在奮斗的路上，雖然困難重重，但是我都會(huì)迎難而上。同學(xué)們，讓我們一起努力，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)主義接班人，不僅讓中國(guó)成為農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，工業(yè)強(qiáng)國(guó)，還要成為科技強(qiáng)國(guó)。讓中華民族永遠(yuǎn)高高屹立在世界的東方，讓中國(guó)人民在世界的舞臺(tái)上揚(yáng)眉吐氣。
國(guó)旗下成長(zhǎng)主題教育心得體會(huì) 國(guó)旗下成長(zhǎng)主題演講稿篇二
金秋十月，秋風(fēng)送爽，氣球繽紛，彩旗飄揚(yáng)，我們迎來(lái)了一年一度的一年級(jí)入隊(duì)典禮，這代表著一年級(jí)新生將在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的注視下戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，正式成為少先隊(duì)員了!
首先是校長(zhǎng)為此次活動(dòng)致辭：“人生的選擇如穿衣一般，每一份夢(mèng)想，每一份事業(yè)，每一份成功都是從第一顆紐扣開(kāi)始的。由此可見(jiàn)第一顆扣子的重要性。如果扣錯(cuò)了第一顆扣子，接下來(lái)的扣子也全都會(huì)扣錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)也就是這個(gè)意思。一年級(jí)新生更要扣好人生第一顆扣子，才能扣好第二顆、第三顆……入學(xué)禮是人生的新起點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)入下一曲動(dòng)人的樂(lè)章?！毙ｉL(zhǎng)的每一句話(huà)都鼓勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
接著，校長(zhǎng)帶領(lǐng)著全體師生穿過(guò)“幸福門(mén)”，代表著新生們將在新湖小學(xué)幸福地學(xué)習(xí)。接下來(lái)，新生們走進(jìn)新湖智園——孔子的塑像前叩拜師恩，孔子是一位偉大的思想家、教育家、政治家，被后世尊為萬(wàn)世師表和圣人。全體師生向偉大的孔老夫子行三鞠躬，我們滿(mǎn)懷著敬意望著孔子塑像?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”“君子成人之美，不成人之惡”“君子喻于義，小人喻于利”……孔子的一字一句、一行一舉都教誨著我們。
然后，進(jìn)行“凈手凈心”儀式。同學(xué)們把手放到金水盆中凈手，正反各洗一次，寓意凈手凈心，去除雜念，在日后的學(xué)習(xí)中專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖。
最后，高年級(jí)老生為一年級(jí)新生佩戴紅領(lǐng)巾。一年級(jí)新生們整整齊齊地排好隊(duì)，把腰板挺得筆直筆直的，眼睛里閃爍著期待和激動(dòng)，期待鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)!隨著激昂的音樂(lè)響起，隨著全體師生的目光都聚焦在新生那里，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們將神圣的紅領(lǐng)巾佩戴在一年級(jí)新生的胸前。此時(shí)此刻，全體師生都沸騰了!
不知不覺(jué)間，一年級(jí)新生入隊(duì)典禮結(jié)束了。這代表著新湖小學(xué)又多了349名少先隊(duì)員!少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
國(guó)旗下成長(zhǎng)主題教育心得體會(huì) 國(guó)旗下成長(zhǎng)主題演講稿篇三
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于把開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，在20x年清明節(jié)來(lái)臨之際，我校根據(jù)官文明辦〔20x〕9號(hào)《關(guān)于組織開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知》文件精神，迅速行動(dòng)，進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，精心組織，要在全校范圍開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，現(xiàn)將工作方案擬定如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我校將成立福德中心學(xué)?！熬W(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)王文瓊?cè)谓M長(zhǎng)，副校長(zhǎng)陶樹(shù)生為副組長(zhǎng)，成員還有溫月琴、李曉蕊、李江萍、陳潔、孫艷波，各班班主任。
二、“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)內(nèi)容、形式
組織開(kāi)展"網(wǎng)上祭英烈"簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)多種形式進(jìn)行簽名寄語(yǔ)：
(1)、利用信息課及自習(xí)課時(shí)間，分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生在微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)上簽名留言。(2)、組織學(xué)生回家后在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在家庭上網(wǎng)參加活動(dòng)。
(3)、低年級(jí)小同學(xué)及家里沒(méi)有電腦的同學(xué)將自己的寄語(yǔ)交給班主任，由班主任在學(xué)校備課室、微機(jī)室指導(dǎo)幫助留言寄語(yǔ)。(4)、學(xué)校通過(guò)多種形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，如：進(jìn)行寄語(yǔ)展評(píng)，精彩寄語(yǔ)集錦、摘錄等。
三、其它清明節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、形式
1、20x年x月x日召開(kāi)班主任會(huì)議，部署“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開(kāi)放和民族團(tuán)結(jié)教育。唱
響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
2、20x年x月x日，舉行周一升旗儀式，進(jìn)行主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)——追思勵(lì)志做棟梁”的國(guó)旗下講話(huà)。
3、20x年x月x日，周五下午第二節(jié)課開(kāi)展主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)——追思勵(lì)志做棟梁”的班隊(duì)活動(dòng)。
4、在四月份每班出一期主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)——追思勵(lì)志做棟梁”黑板報(bào)，并進(jìn)行打分評(píng)比。
5、在四月份組織每班同學(xué)出一期主題為“我們的節(jié)日清明節(jié)”的手抄報(bào)，先在班級(jí)上進(jìn)行評(píng)比，選出秀的2張上交到大隊(duì)部參加學(xué)校評(píng)比。
國(guó)旗下成長(zhǎng)主題教育心得體會(huì) 國(guó)旗下成長(zhǎng)主題演講稿篇四
1921年7月1日，是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立的日子，在98年前，幾十位革命先驅(qū)，面對(duì)著列強(qiáng)欺凌、軍閥混亂、內(nèi)憂(yōu)外患、民生凋敝的中國(guó)，在浙江嘉興南湖的一只小船上宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，從此中國(guó)共產(chǎn)黨踏上了歷史的舞臺(tái)，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的歷史重任。
98年來(lái)，從建黨初期的50多名黨員，發(fā)展到擁有9000多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)領(lǐng)各族人民群眾，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，把一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)變成了一個(gè)日益繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能行，為什么能充滿(mǎn)活力、屹立不倒，為什么能得到人民的擁護(hù)，源于中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)“不忘初心、牢記使命”的堅(jiān)守，就像一座燈塔，照亮各族人民不斷前進(jìn)的方向，就像一個(gè)羅盤(pán)，帶領(lǐng)各族人民始終走在正確的道路上，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
中國(guó)共產(chǎn)黨由革命黨進(jìn)入到執(zhí)政黨，是歷史的必然選擇。新時(shí)代對(duì)黨員也提出了新的要求，由此，要求我們廣大黨員的要求也隨之發(fā)生變化。
強(qiáng)化黨性，踐行忠誠(chéng)。只有讓黨員黨性的意識(shí)強(qiáng)起來(lái)，擔(dān)負(fù)起在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨的職責(zé)，才能讓黨的執(zhí)政根基得到充分穩(wěn)固，作為一名黨員，要認(rèn)真貫徹落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗，切實(shí)增強(qiáng)黨員的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
樹(shù)立標(biāo)桿，引領(lǐng)群眾。在新時(shí)代，要塑好黨員先鋒形象，讓共產(chǎn)黨員形象莊重、高大、鮮亮起來(lái)，作為一名黨員，要進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，事事以身作則，處處率先垂范，樹(shù)立正確標(biāo)桿，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)各族群眾開(kāi)拓眼界、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、自力更生，共同走向幸福生活。
踐行宗旨，為民服務(wù)。群眾利益無(wú)小事，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，踐行黨的宗旨，作為一名黨員，要牢牢抓住最需要關(guān)心幫助的群眾，牢牢抓住群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，一件事情接著一件事情辦，凝聚人心，贏得民心。
身為9000萬(wàn)黨員中的一員，身為13億中國(guó)人中的一員，讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，共同書(shū)寫(xiě)新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的新篇章。
國(guó)旗下成長(zhǎng)主題教育心得體會(huì) 國(guó)旗下成長(zhǎng)主題演講稿篇五
這次“新時(shí)代好少年”活動(dòng)講述了十位新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，“在陽(yáng)光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻!
這些哥哥姐姐們是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年們的優(yōu)秀代表，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下面讓我來(lái)為您們一一講解吧!
第一位就是來(lái)自江蘇淮安的董天晨同學(xué)：她有著一個(gè)航天夢(mèng)，她是一個(gè)名副其實(shí)的人，她是一個(gè)航模社的社長(zhǎng)，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機(jī)等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每天刻苦鉆研航模飛機(jī)，她從小就是個(gè)航天迷，如：c919大飛機(jī)、天宮二號(hào)、中國(guó)天眼等，她是一個(gè)勇于攀登的好少年、胸懷航天夢(mèng)想的好少年。
第二位是來(lái)自浙江省的邵子衿同學(xué)，看看他是怎樣學(xué)科學(xué)，用科學(xué)來(lái)創(chuàng)造美好生活的。
他最得意作品就是卡丁車(chē)，他在網(wǎng)上看到國(guó)外一個(gè)大學(xué)生制造卡丁車(chē)的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來(lái)。他花光了他所有的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了材料，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，終于做好了。直到現(xiàn)在已經(jīng)是他的第三輛卡丁車(chē)了，同學(xué)們都說(shuō)他很棒!
每一個(gè)青少年都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外，我也有一個(gè)航天夢(mèng)!所以我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)，學(xué)會(huì)用科學(xué)，向新時(shí)代的好少年們學(xué)習(xí)他們那種刻苦鉆研的精神，揮灑努力的汗水，當(dāng)被一次次困難打趴下時(shí)，勇于站起來(lái)，微笑著說(shuō)：“再來(lái)一局”。
在新時(shí)代好少年的身上，我看到了只要有努力的足跡，就會(huì)有成功的歡呼!讓我更深的理解了，少年智則國(guó)智;少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立：少年自由則國(guó)自由。同時(shí)感受到國(guó)家賦予我們青少肩上的任務(wù)的沉重和自豪!
國(guó)旗下成長(zhǎng)主題教育心得體會(huì) 國(guó)旗下成長(zhǎng)主題演講稿篇六
火，它能給予我們溫暖，但也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害。這個(gè)世界上被火摧毀的事物不計(jì)其數(shù)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命正困難地想爬出來(lái)，卻被那重重火海包圍住，最后，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬……
從小，媽媽就告訴我：“火很可怕，不能碰它?！边@短短的一句話(huà)被我銘記于心。在我眼里，火像是一個(gè)鮮血般恐怖的怪獸，它露出猙獰的面孔伸出雙手向人們撲來(lái)，令人們手無(wú)縛雞之力對(duì)抗他。那件事情發(fā)生之后，我更有了自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)，一抹抹溫暖的“橘色”感動(dòng)了我。
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我正坐在書(shū)桌上看書(shū)。周?chē)前察o的，時(shí)不時(shí)樓下馬路上傳來(lái)一兩聲車(chē)?guó)Q聲。忽然，“啊——”一聲尖銳的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我立馬放下書(shū)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到門(mén)前，把門(mén)打開(kāi)，而我們隔壁那戶(hù)人家也打開(kāi)了房門(mén)，只見(jiàn)里面濃煙滾滾，房子的主人在里面被嗆得直咳嗽。原來(lái)是著火了!我也是第一次遇到這種情況，所以只能朝里面大喊：“快打119啊!”
過(guò)了一會(huì)兒，樓下傳來(lái)一陣急促的“嘀嘟——”聲，幾個(gè)高大的身影飛奔上來(lái)，他們手里拿著消防栓，不顧一切危險(xiǎn)沖進(jìn)火海里。過(guò)了十幾分鐘，火勢(shì)終于變小了，被濃煙熏灰臉的消防員們氣喘吁吁地坐在樓道的臺(tái)階上歇息，一位消防員叔叔靠在我家的門(mén)欄上，我焦急地問(wèn)他：“叔叔，他們家為什么會(huì)著火?”
“是煤氣罐使用不當(dāng)才著火的。所以可要安全用火，知道嗎?小姑娘，看你也上高年級(jí)了吧?說(shuō)說(shuō)看，你知道哪些消防知識(shí)?”
“這可難不過(guò)我，我們老師教了我好多消防知識(shí)呢!”我自豪地回答，“滅火器有好幾類(lèi)呢!有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器……對(duì)了，干粉滅火器是用于一般固體火災(zāi)，而二氧化碳滅火器用于容易燃燒液體的火災(zāi)……老師還說(shuō)：‘著火了不能朝逆風(fēng)的方向跑，要用濕毛巾捂住口鼻，還應(yīng)該學(xué)會(huì)使用滅火器……’”
“小姑娘，你知道得還真多!我相信如果你長(zhǎng)大后當(dāng)消防員，一定是名優(yōu)秀的消防員!我要走了，再見(jiàn)!”他微笑地對(duì)我說(shuō)，然后和其他消防員漸漸地消失在灰暗的樓道中。
我望著他們遠(yuǎn)去的背影，媽媽的那句話(huà)又回響在我耳邊：“火很可怕，不能碰它?！钡谶@群英勇戰(zhàn)士的庇護(hù)下，那又算得了什么呢?
國(guó)旗下成長(zhǎng)主題教育心得體會(huì) 國(guó)旗下成長(zhǎng)主題演講稿篇七
新中國(guó)一代偉人鄧小平同志說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。”教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德，在我看來(lái)，道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀(guān)念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說(shuō)，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛(ài)學(xué)生?！皭?ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
在一本書(shū)刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見(jiàn)后，并無(wú)不滿(mǎn)，而是公開(kāi)向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無(wú)愛(ài)生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō)，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中，之所以說(shuō)艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！狈催^(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只知道教書(shū)而不知道育人，那么，只能稱(chēng)其為“教書(shū)匠”，所謂“人類(lèi)靈魂工程師”也是空有其名。由此看來(lái)，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說(shuō)過(guò)，教人讀書(shū)，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
教師是太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個(gè)人，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)恩師的指點(diǎn)?在我們無(wú)助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。
身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
