總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇一

1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí)；認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。

1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的'訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課；綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，四月份開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，五月份開展多媒體課件制作展評(píng)，六月份開展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。

2.努力加強(qiáng)教研教改在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。

3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來(lái)學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為使教師進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導(dǎo)處將出臺(tái)和完善《教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》，鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn)；舉辦微機(jī)培訓(xùn)班，要求35歲以下教師必須參加培訓(xùn)，并積極參加省市組織的等級(jí)考試。力爭(zhēng)學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作，能制作簡(jiǎn)單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想及品德教育教導(dǎo)處將結(jié)合中央下發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)生守則》，圍繞“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”方針，與政教處團(tuán)隊(duì)配合，在全校學(xué)生中開展“講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)。結(jié)合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心班級(jí)、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的愛國(guó)主義、集體主義的精神。以愛國(guó)主義為主線，增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的報(bào)國(guó)意識(shí)；以理想前途教育為核心，激發(fā)學(xué)生立志成才，服務(wù)社會(huì)的熱情；以基礎(chǔ)道德教育為主體，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。同時(shí)繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊(duì)會(huì)，國(guó)旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道，發(fā)揮“一個(gè)主渠道，三個(gè)主陣地”的作用，廣泛深入地開展活動(dòng)，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格學(xué)生。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)

教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn)，圍繞二課活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)。如團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，國(guó)旗下的演講、二課活動(dòng)展評(píng)、“六一”達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，中學(xué)作文競(jìng)賽、英語(yǔ)會(huì)話比賽，職業(yè)班餐飲、客務(wù)、普通話競(jìng)賽，開展小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手工制作展示等。通過開展這些活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的情趣，培養(yǎng)其動(dòng)手動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自我生存的能力。

3.加強(qiáng)以課堂活動(dòng)為主的特色教育教導(dǎo)處本著“人人有特長(zhǎng)，班班有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極宣傳動(dòng)員更多的學(xué)生參加二課活動(dòng)及其他特色教育。力爭(zhēng)使活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴(kuò)大。特色班計(jì)劃在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機(jī)、英語(yǔ)、作文輔導(dǎo)等的基礎(chǔ)上再增加電影課，手工制作兩個(gè)科目，活動(dòng)人數(shù)由原來(lái)的200多人，增加到300人以上，同時(shí)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施。在二課活動(dòng)方面，要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真確定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng)，既要保證活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量，又要力求使活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動(dòng)內(nèi)容和小組，或者就目前學(xué)校的特色教育和二課活動(dòng)，提出自己的設(shè)計(jì)方案。

，幫助每個(gè)后進(jìn)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。

根據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃及措施，要求各班主任結(jié)合實(shí)際，制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃及措施，各任課教師要充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標(biāo)、定任務(wù)，確保每位后進(jìn)生提高成績(jī)，同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進(jìn)生家長(zhǎng)進(jìn)行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進(jìn)生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學(xué)期對(duì)后進(jìn)生的家訪不得少于五人次。

、六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫，報(bào)名登記等工作。

要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會(huì)考，在確保每個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè)的前提下，爭(zhēng)取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人；小學(xué)升初中230分以上超過6人。

1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育教導(dǎo)處將配合政教處、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生管理處等部門，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對(duì)待自己的職業(yè)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。

2.強(qiáng)化技能訓(xùn)練，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)使學(xué)生順利走上工作崗位，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，教導(dǎo)處將加大對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練力度。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，將定期開展餐飲、客務(wù)、英語(yǔ)會(huì)話等方面的技能考核和競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會(huì)管理，具有一定社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的中等專業(yè)人才，同時(shí)廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學(xué)生的實(shí)習(xí)上崗開拓更為廣闊的空間。

中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇二

二、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持每四周檢查一次教案、作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、聽課記錄。檢查的重點(diǎn)包括幾個(gè)方面，一是教師的備課與教案書寫。教案規(guī)范實(shí)用，書寫整潔、精美、字跡工整，有課后總結(jié)與反思。要求教案有個(gè)人特色。二是加強(qiáng)聽課，提高課堂教學(xué)的有效性，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。三是作業(yè)的布置與批改情況，作業(yè)采取自查、互查、抽查的方式進(jìn)行檢查，并考查作業(yè)量，區(qū)分度是否合適，批改與訂正是否及時(shí)，批語(yǔ)是否有針對(duì)性。避免了無(wú)教案上課、臨時(shí)突擊教案、聽課記錄。

三、積極推進(jìn)新課改，具體措施如下：1、召開全校教師會(huì)，著重強(qiáng)調(diào)新課改的重要意義，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，為新課改的開展奠定思想基礎(chǔ)；2、在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，組織全體教師前往長(zhǎng)竹園一中聽課，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；3、全體教師齊動(dòng)員，將“六環(huán)節(jié)”教學(xué)法深入課堂。

四、本學(xué)期開展了每人一課活動(dòng)，每個(gè)教研組都能按學(xué)校的要求積極上好每人一課，課后進(jìn)行了專門的評(píng)議。特別是對(duì)一些年輕教師提出了改進(jìn)的方法和意見，使得他們知道怎樣才是一堂滿意的課，收到了很好的效果。

五、認(rèn)真組織各種質(zhì)量檢測(cè)考試，并進(jìn)行質(zhì)量分析，召開各年級(jí)教師教導(dǎo)會(huì)議。通過分析找出了差距和不足，仍然不進(jìn)行公開排名，這樣有利于促進(jìn)各班、各科整體發(fā)展和進(jìn)步，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，有利于教師之間團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，有利于提升我校的競(jìng)爭(zhēng)力。

六、開展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，強(qiáng)化教研活動(dòng)管理，深化校級(jí)公開課改革，促進(jìn)校際間的教學(xué)研究。本學(xué)期有一中、二中、長(zhǎng)竹園一中等3個(gè)學(xué)校組織了教學(xué)開放日活動(dòng)，我校均派人參加，派出聽課人數(shù)多達(dá)50人次，很好地體現(xiàn)了兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，推進(jìn)了我縣的教育改革向縱深發(fā)展；通過這些活動(dòng)促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高。

七、成功地舉辦了第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全體教師和班主任的精心安排下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開的很成功，沒有出現(xiàn)任何安全問題。

八、做好全校師生春季用書的征訂和報(bào)刊的征訂管理工作。

中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇三

學(xué)年處我校及時(shí)召開教研組，年級(jí)組，班主任會(huì)議，確定我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，并按上級(jí)要求實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)制度，全體教師樹立質(zhì)量意識(shí)，目標(biāo)明確，干勁十足。

學(xué)期初，修訂并完善了各類教學(xué)質(zhì)量管理制度，特別是《教師績(jī)效工資實(shí)施方案》和《年度考核方案》對(duì)常規(guī)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)都實(shí)施量化，充分體現(xiàn)了以人為本的理念。

2、堅(jiān)持科學(xué)管理，努力使學(xué)校走上民主科學(xué)的軌道，各種制度的實(shí)施，都在教師完全認(rèn)可的前提下實(shí)施，制度的落實(shí)，教導(dǎo)干事全部負(fù)責(zé)，存在問題及時(shí)提出改正意見。

扎實(shí)培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人，通過組織教師開展匯報(bào)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，取得了豐碩的成果，劉小平、張佳萍、倪玉峰老師被評(píng)為“教學(xué)能手”。

2、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，實(shí)施單元過關(guān)、月考制度，經(jīng)過共同努力，成功培養(yǎng)了?？档?5名學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

3、開展教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教法促進(jìn)質(zhì)量提高，姜瑛、宋軍峰教老師的教具制作受到縣上表彰，閆婷、吳淑芳等9位老師所任學(xué)科教學(xué)在縣上質(zhì)量評(píng)比中獲得優(yōu)異成績(jī)，受到學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、重視教師培養(yǎng)和學(xué)歷提高，鄭雪麗、郭任婷、閆婷等3名教師參加省、縣級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，夏玉、趙冬梅2位老師獲得本科學(xué)歷；劉玉柱、王宏亮、寇亞麗老師的教學(xué)論文在各級(jí)刊物發(fā)表。

5、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng) ，正常開設(shè)體音美課程，想辦法調(diào)整老師，我們組建了體育鍛煉隊(duì)、音樂培養(yǎng)組、美術(shù)訓(xùn)練組，一批體音美專長(zhǎng)學(xué)生得到專業(yè)化訓(xùn)練，適時(shí)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦越野賽，慶 “七一”文藝匯演、迎元旦文藝匯演。使學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)。

6、開展“差生轉(zhuǎn)化“和”學(xué)困生幫扶“工作，本學(xué)期七、八、九年級(jí)教師分別確定了30名幫扶學(xué)生對(duì)象，責(zé)任到人，包抓目標(biāo)明確、效果顯著。

7、重視期中考試和質(zhì)量分析，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生各方面情況。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

9、重視遠(yuǎn)教工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教作用，遠(yuǎn)教教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，天天起床第一件事就是打開資源衛(wèi)星下載裝置，下載資源，抽出時(shí)間，及時(shí)刻錄，整理編目錄，以供全體教師使用；扎實(shí)培訓(xùn)畢業(yè)生，提高為農(nóng)服務(wù)水平；鼓勵(lì)教師利用多媒體上課，豐富課堂內(nèi)容，提高從教水平。

10、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，開展分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、自制教具完成實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)定律，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)良好道德情操和學(xué)習(xí)興趣。

11、圖書管理人員，管理規(guī)范，克服困難，充分利用課余休息時(shí)間（每周一、四兩次），盡最大可能地開放圖書室，豐富學(xué)生知識(shí)視野，拓寬見識(shí)，極大地促進(jìn)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)。

按上級(jí)要求開設(shè)安全課，及時(shí)檢查安全教案、作用，充分利用例會(huì)，班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開展安全教育收效良好。

總之，一年來(lái)，各項(xiàng)工作都開展有序，取得了一定的實(shí)效，在新的一年里，我們教導(dǎo)處人員，一定實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，科學(xué)的管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇四

1、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)等工作提出了明確的要求，本學(xué)期除教導(dǎo)處隨機(jī)抽查外共進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查，每次大檢查都對(duì)老師的備課、聽課記錄、成績(jī)登記表、作業(yè)登記本等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋給教師本人，每次檢查結(jié)果作為每月績(jī)效考核的依據(jù)。

2、規(guī)范考試，重視試卷分析總結(jié)

本學(xué)期七、八年級(jí)進(jìn)行了兩次月考、期中考試、期末考試及七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩次模擬考試，每次考試教導(dǎo)處都召開教務(wù)工作會(huì)議，落實(shí)監(jiān)考、評(píng)卷等各項(xiàng)工作，并在考試結(jié)束后組織老師寫好試卷分析，同時(shí)教導(dǎo)處分年級(jí)召開科任老師分析總結(jié)會(huì)，在總結(jié)中找出教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3、落實(shí)隨堂聽課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課的力度，要求每位教師每周隨堂聽課1節(jié)，科組長(zhǎng)每周聽課2節(jié)，教導(dǎo)主任每周聽課4節(jié)，本學(xué)期教導(dǎo)處共聽課54節(jié)，聽完課后及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)析，并對(duì)其備課、作業(yè)、測(cè)試等情況進(jìn)行檢查，當(dāng)場(chǎng)反饋，指導(dǎo)改進(jìn)，較為有效地督促教師做好課堂教學(xué)常規(guī)工作。

1、積極開展校內(nèi)公開課研討，課后開展評(píng)課議課活動(dòng)

積極開展校內(nèi)公開課研討，每周進(jìn)行科組活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，要求新入職教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課，科組長(zhǎng)上好一節(jié)示范課。各科組持之以恒地開展評(píng)課議課活動(dòng)，在活動(dòng)中開展公開課研討，課程標(biāo)準(zhǔn)研討，學(xué)習(xí)新課程理念，熟悉教材，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課?？平M老師互相學(xué)習(xí)，集思廣益，以實(shí)現(xiàn)老師之間共同進(jìn)步。

2、積極開展以“引進(jìn)來(lái)、走出去”為主要形式的教研活動(dòng)，加強(qiáng)校外的教研交流。

為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng)，本學(xué)期派陳思佳教師到第五中學(xué)參加惠城區(qū)中小學(xué)教師異校跟崗培訓(xùn)（培訓(xùn)時(shí)間一周）；根據(jù)惠城區(qū)教師發(fā)展中心的安排，惠城區(qū)優(yōu)秀教師：第五中學(xué)劉洪岸、惠州市第三中學(xué)范鴻虎來(lái)我校送教。積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)：觀摩課、研課坊、專家講座、中考備考會(huì)、區(qū)域合作研討交流活動(dòng)、同課異構(gòu)等，本學(xué)期累計(jì)安排外出聽課，學(xué)習(xí)56人次。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，老師們教改理念不斷更新，教改能力不斷提高，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

為了全面地貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期中學(xué)部開展了一系列豐富多彩的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)：七、八年級(jí)“憶崢嶸歲月、講紅色故事”年級(jí)選拔賽；初中部班級(jí)藍(lán)球賽；七、八年級(jí)理化生思維導(dǎo)圖比賽；七、八年級(jí)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖比賽；八年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等。這些豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)給予了廣大同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，既培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、參與能力，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。同學(xué)們通過參加競(jìng)賽既收獲了榮譽(yù)，也收獲了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

1、開學(xué)第一周召開了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、嚴(yán)格抓好九年級(jí)體育訓(xùn)練，為了讓九年級(jí)體育取得優(yōu)異成績(jī)，開學(xué)第一周就充分利用大課間進(jìn)行跳繩訓(xùn)練，下午進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的跑步體能訓(xùn)練。

3、做好九年級(jí)中考報(bào)名及中考志愿填報(bào)工作。

4、以考代練，做好九年級(jí)模擬考試工作，本學(xué)期九年級(jí)共進(jìn)行了六次模擬考試，惠城區(qū)教育組織進(jìn)行兩次模擬考試，本校進(jìn)行四次模擬考試，通過多次模擬考試，老師能更清楚地掌握學(xué)生沒有掌握到的知識(shí)點(diǎn)，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好九年級(jí)畢業(yè)證填寫及發(fā)放工作。

“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”，這個(gè)學(xué)期九年級(jí)全體科任老師發(fā)揚(yáng)敢于拼搏、善于拼搏、勇于拼搏的精神，20xx年中考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)48所中學(xué)中，取得了總分排名第十名的優(yōu)異成績(jī)，比20xx年前進(jìn)19位！取得了歷史性的新突破、新輝煌！

本學(xué)期期末抽考我校七年級(jí)數(shù)學(xué)也取得了驕人的成績(jī)，七（1）班數(shù)學(xué)平均分78分，七（2）班數(shù)學(xué)平均分96.9分，七（3）班數(shù)學(xué)平均分74.2分。全區(qū)52所學(xué)校參考，我校參考人數(shù)153人，數(shù)學(xué)區(qū)總值排名11名，語(yǔ)文區(qū)總值排名24名，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總分區(qū)總值排名15名。

期末考試七（2）班英語(yǔ)平均分89.4分，八（1）班語(yǔ)文平均分81.4分，八（2）班語(yǔ)文平均分98.4分。

1、20xx年中考取消了考試大綱，教導(dǎo)處組織科任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教學(xué)大綱，統(tǒng)一思想，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，制定切實(shí)可行的教學(xué)內(nèi)容。

2、抓好體育大課間工作，在體育教師和班主任的共同努力下，中學(xué)部大課間九年級(jí)跳繩訓(xùn)練，七、八年級(jí)跑操。大課間開展有序、規(guī)范、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。

3、做好月考、期中考試、期末考試的試卷命題及教師閱卷的各項(xiàng)工作。

4、期末做好各種材料的歸檔工作。

1、全體教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《20xx年版課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、每個(gè)科任老師撰寫一篇教學(xué)論文。

3、全體老師做20xx年廣東省中考試卷一份（開學(xué)上交）。

1、我校學(xué)生大部分都是外來(lái)工子女，家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)學(xué)生管教力度不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)兩極分化較嚴(yán)重。

2、本學(xué)期中學(xué)部老師流動(dòng)性比較大，有六位老師離職，穩(wěn)定優(yōu)秀教師才能保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

旺升學(xué)校中學(xué)部教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)。站在新的起點(diǎn)上，我們將不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新，為我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階而不懈努力！

中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇五

1、鼓勵(lì)教師參與“陽(yáng)光師訓(xùn)”教研活動(dòng)，本學(xué)期教導(dǎo)處該呢局學(xué)校教師配備的實(shí)際情況，委派劉明、張小麗、龔新茗、白靜蓮等教師到職教中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)方法，為學(xué)校整體教學(xué)水平的推進(jìn)起到了促進(jìn)作用。

2、教導(dǎo)處利用“雙周”安排教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2小時(shí)，并派計(jì)算機(jī)專業(yè)教師劉凱對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，提高了教師的執(zhí)教水平，本學(xué)期，多位教師能到多媒體教室上公開課，取得了良好的效果。

3、組織教師全員賽教、全員聽課，強(qiáng)化了教師的敬業(yè)精神，本學(xué)期，教導(dǎo)處分文科、理科安排了教師賽教，委任專業(yè)教師作評(píng)委，對(duì)教師的上課進(jìn)了了課后小評(píng)，更新了教師的教學(xué)理念，沈鴻老師代表學(xué)校參與了縣級(jí)賽教，效果較好，為學(xué)校教師做出了表率。

本學(xué)年教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用定時(shí)檢查與隨班抽查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了開齊、上足、教好。促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處李桂德老師加強(qiáng)了對(duì)教師上課的巡課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月檢查、周匯報(bào)”制度，把檢查的結(jié)果與教師的績(jī)效工資掛鉤。

①抓備課；教導(dǎo)處鄧招貴老師負(fù)責(zé)每周對(duì)教師的備課做詳細(xì)的檢查，教研組長(zhǎng)配合鄧?yán)蠋熥龊梅答伖ぷ?，?duì)不備課的教師進(jìn)行耐心指導(dǎo)，本學(xué)期教師的備課自覺性得到很大提高，備課環(huán)節(jié)較齊，書寫規(guī)范，對(duì)教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。

②抓上課；上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期，教導(dǎo)處主抓教師上課過程的管理，抓課堂效率的提高。李桂德老師每節(jié)課負(fù)責(zé)對(duì)每班教師上課進(jìn)行巡課，教師曠課、遲到、早退的現(xiàn)象得到很好的監(jiān)管，上課打手機(jī)的現(xiàn)象已不存在。

③抓輔導(dǎo)；本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)早、午、晚自習(xí)進(jìn)行了合理的安排，并安排專人檢查，徹底保證了自習(xí)時(shí)教師能到教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難問題得到了解決，很多學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到了提高。

④抓作業(yè)批改；本學(xué)期，鄧?yán)蠋煂?duì)各任課教師的各門學(xué)科的作業(yè)進(jìn)行了詳查與登記，徹底杜絕教師找學(xué)生批改作業(yè)的壞毛病，學(xué)生作業(yè)的批改質(zhì)量提高了，批改次數(shù)增多了，教學(xué)反饋效果增強(qiáng)了。

⑤抓檢測(cè)；教導(dǎo)處本學(xué)期對(duì)教師的月考進(jìn)行了嚴(yán)格管理，鄧?yán)蠋熋吭聦?duì)各科檢測(cè)進(jìn)行了實(shí)際檢查，學(xué)生學(xué)習(xí)情況教導(dǎo)處做了全面的跟蹤掌握，促進(jìn)了教學(xué)過程的檢查力度。

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境，本學(xué)期，教導(dǎo)處安排了初一學(xué)生的拔河比賽，消防防火演練，元旦越野賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、安全意識(shí)和拼搏精神。

回顧本學(xué)期教導(dǎo)處工作，我們始終以教學(xué)為中心，以制度為依托，扎實(shí)有效的履行了教導(dǎo)處工作職責(zé)，今后我們將一如既往地高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理，力求教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇六

1.20xx年3月2日，協(xié)助學(xué)校舉行九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)，取得圓滿成功。

2. 20xx年4月18日，學(xué)校召開決勝20xx教育脫貧攻堅(jiān)春季誓師大會(huì)，教導(dǎo)處承擔(dān)起教育扶貧控輟保學(xué)方面的重任，并配合城關(guān)中心學(xué)校上報(bào)各種扶貧報(bào)表及數(shù)據(jù)。

3. 20xx年5月5日，教導(dǎo)處組織教師基本功——板書設(shè)計(jì)大賽，本次大賽對(duì)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程起著積極地推動(dòng)作用。

4.20xx年6月籌辦了畢業(yè)班專題講座活動(dòng)，給畢業(yè)生做了心理疏導(dǎo)和考前動(dòng)員。

5.20xx年6月籌辦了xx縣中高考五中考點(diǎn)的考務(wù)工作，做到了考務(wù)無(wú)一處失誤。

6.20xx年8月認(rèn)真做好中考成績(jī)分析，并和中考獎(jiǎng)懲制度掛鉤。

7.20xx年8月配合學(xué)校做好新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，并做了“怎樣當(dāng)好班主任”的專題講座。

8.20xx年11月9日，教導(dǎo)處組織開展了xx五中第二屆班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)起到促進(jìn)作用。

9.20xx年12月10日， 教導(dǎo)處組織舉辦了20xx年秋季學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽活動(dòng)，養(yǎng)成了學(xué)生規(guī)范書寫作業(yè)的習(xí)慣。

10.20xx年12月豐富了教育扶貧迎檢資料，為學(xué)校迎接省級(jí)第三方督導(dǎo)評(píng)估奠定了基礎(chǔ)。

11.協(xié)調(diào)年級(jí)組做好每學(xué)期4次月考的考務(wù)及考試成績(jī)分析工作。

12.開好每周班主任例會(huì)，安排班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)日程，讓學(xué)校參加xx市班主任基本功大賽并取得優(yōu)異成績(jī)的郭洪俠、李銀萍、王學(xué)林、高雷、陳飛等五位班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹。

13.組織業(yè)務(wù)檢查工作。每學(xué)期期初、期中、期末等3次對(duì)全體教師的計(jì)劃與總結(jié)、教案、聽課記錄、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，每次檢查做到有記錄，有等級(jí)，有反饋，并與績(jī)效工資掛鉤。

14.安排教師參加各種講課賽并取得優(yōu)異成績(jī)：

①郭xx榮獲xx省班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)

②孫xx榮獲xx省體育基本功大賽一等獎(jiǎng)

.........

1.每學(xué)期建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，內(nèi)容包括：教案、作業(yè)批改記錄、計(jì)劃與總結(jié)、聽課記錄、班主任日志、試卷評(píng)析、教育敘事等。以上每一項(xiàng)模板都是自制的，即具備五中特色的。每一項(xiàng)內(nèi)容的檢查都有量化考核細(xì)則，也都與績(jī)效評(píng)估嚴(yán)格掛鉤。

2.各學(xué)科備課組扎實(shí)開展備課活動(dòng)，做到備課時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、公開課周周落實(shí)，并有五中特色自制的教學(xué)研究記錄來(lái)加以體現(xiàn)。

3.學(xué)校建立了電子檔案室，即錄播室每學(xué)期都錄播不少于150節(jié)課來(lái)供教師對(duì)鏡練課。

4.把教師獲得省市級(jí)論文搜集整理成《xx五中教師論文集》。

1.教研活動(dòng)中，備課組主備人對(duì)說課環(huán)節(jié)不夠重視，征訂的學(xué)科雜志教師利用率不高。

2.對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的檢查跟蹤約談力度不夠，深入其它學(xué)科課堂聽課不多，尤其對(duì)20xx年新進(jìn)教師上課教法指導(dǎo)不夠到位。

3.組織學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本功活動(dòng)較少，組織學(xué)生各種學(xué)科類比賽不夠豐富多彩。

1.繼續(xù)完善教育扶貧各項(xiàng)資料，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)建檔立卡學(xué)生及殘疾學(xué)生教育資助全覆蓋，保持學(xué)生鞏固率繼續(xù)提升。

2.下學(xué)年將繼續(xù)以“師徒結(jié)對(duì)”的方式，來(lái)提升年輕教師的教學(xué)水平。。

3.加大對(duì)教師業(yè)務(wù)檢查及監(jiān)管力度，積極與學(xué)校其他各部門協(xié)調(diào)合作，使教務(wù)工作再上新臺(tái)階。

中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇七

1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

(1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末)。每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會(huì)上通報(bào)。

(2)、每循環(huán)召開一次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動(dòng)。

(4)、配合督導(dǎo)室、教研室對(duì)教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查。及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改。

(5)、不打招呼，推門聽課。

(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)情況等。

2、加強(qiáng)考勤檢查。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象。重點(diǎn)抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度?；径沤^上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè)，每天有檢查，有記錄，落實(shí)到人。

3、抓好質(zhì)量檢測(cè)。

(1)、各級(jí)部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會(huì)議，安排好考場(chǎng)、考務(wù)工作，對(duì)監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進(jìn)行。

(2)、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對(duì)月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績(jī)，進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)。對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會(huì)同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析，查我原因，制定整改措施，責(zé)任到人。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)能力的全面考核。

(1)、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對(duì)教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)與相關(guān)老師交流，力爭(zhēng)最大程度提高教師教學(xué)水平。

(2)、學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評(píng)選方案，對(duì)老師一學(xué)年以來(lái)的教學(xué)成績(jī)?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級(jí)。

5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對(duì)于聽課，都是進(jìn)行不打招呼，推門聽課，及時(shí)、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，限期整改。

6、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報(bào)教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長(zhǎng)室、董事會(huì)審批后方可訂閱。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競(jìng)賽、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等競(jìng)賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級(jí)部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學(xué)科競(jìng)賽。每次競(jìng)賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié)。把競(jìng)賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級(jí)各備課組。八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組。九年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組等。

8、針對(duì)雙休日時(shí)間較長(zhǎng)，按校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃、有針對(duì)性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級(jí)備課組針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七、八年級(jí)各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī)。

10、抓好瘋狂英語(yǔ)。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實(shí)到位。

11、加強(qiáng)對(duì)物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔。同時(shí)，加強(qiáng)儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機(jī)室均有專人管理，責(zé)任到人。

12、做好中考各項(xiàng)工作，(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作。

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的開會(huì)時(shí)間，下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開會(huì)、活動(dòng)前必須點(diǎn)名，如實(shí)記錄，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下，活動(dòng)開展有條不絮。

3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心，每次一個(gè)重點(diǎn)，每次一個(gè)中心發(fā)言人。達(dá)到集思廣益、共同提高的目的。評(píng)課時(shí)能認(rèn)真及時(shí)，直言不諱。基本達(dá)到了及時(shí)交流，如實(shí)反饋，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的。如：七年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組，八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作。邵長(zhǎng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級(jí)的語(yǔ)文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無(wú)聞、踏實(shí)認(rèn)真。

九年級(jí)的語(yǔ)文備課組，物理、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料，為本組老師、特別是新教師提供方便，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級(jí)各備課組在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好循環(huán)考。邵長(zhǎng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作。七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)王小響老師、八年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語(yǔ)。七、八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)邵長(zhǎng)志老師、劉永久老師工作認(rèn)真，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣。藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。

“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān)，三年成才”。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平。

2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

3、開展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。

4、通過開展“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”、“推門聽課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高。“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢(mèng)迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。

1、本學(xué)期教研課題《陽(yáng)光高效課堂》，各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到陽(yáng)光高效。

2、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。

3、圍繞“有效教學(xué)”，七、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組積極推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心，確保輸入的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報(bào)教導(dǎo)處。

2、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高。少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評(píng)課。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時(shí)。部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n，或備課流于形式。作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí)，缺乏敬業(yè)精神。

4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。