范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

唱歌比賽宣傳語篇一

歌唱青春，展現(xiàn)活力，展現(xiàn)個(gè)性，唱響市政

（1） 比賽對(duì)象：全體在校學(xué)生，比賽選手要求喜愛歌唱，對(duì)音樂有濃厚的興趣，選手還應(yīng)具有自信、積極的精神風(fēng)貌。

（2） 從不同的角度展現(xiàn)出學(xué)生的風(fēng)貌，大膽創(chuàng)新，讓自己成為亮點(diǎn)，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

（3） 比賽的格調(diào)應(yīng)鮮明，有蓬勃的激情，創(chuàng)新的思想，藝術(shù)性與表演性相結(jié)合，提高藝術(shù)水平的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了娛樂大眾的效果。

（4） 比賽分初賽、復(fù)賽、決賽。決賽時(shí)的服裝可以自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出適合自己風(fēng)格的服裝，決賽可以采用mtv，話劇等伴舞形式。

（5） 比賽還將邀請(qǐng)到嘉賓登場(chǎng)，活躍氣氛的同時(shí)，使比賽氣氛達(dá)到高潮。

（1）各系初賽時(shí)間：11月19日—11月29日

初賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

（2）復(fù)賽時(shí)間： 12月7日下午（待定）

復(fù)賽地點(diǎn)： 學(xué)生活動(dòng)中心

（3）彩排時(shí)間：12月15日晚上7點(diǎn)—9點(diǎn)30分

彩排地點(diǎn)：學(xué)校前門廣場(chǎng)

（4）決賽時(shí)間： 12月16日晚上7點(diǎn)—9點(diǎn)30分

決賽地點(diǎn)：學(xué)校前門廣場(chǎng)

（需要搭建舞臺(tái)）

各系初賽流程：

（一）賽前準(zhǔn)備：邀請(qǐng)系里專業(yè)的教師和學(xué)生當(dāng)評(píng)委。

（二）比賽流程：

1、基本環(huán)節(jié)：演繹自選歌曲（或者由評(píng)委喊停），主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評(píng)分。

2、附加分環(huán)節(jié)：附加分環(huán)節(jié)將會(huì)分為兩個(gè)部分。part 1：以唱歌為主，用電腦隨機(jī)挑選一首歌曲，主要考驗(yàn)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。歌曲類型：流行的，懷舊的，美聲的等。part 2：表演個(gè)人才藝，主要以體現(xiàn)選手的演繹能力。

總分=基本分+附加分。

各系：評(píng)選最高分的前5位參賽選手進(jìn)入復(fù)賽。

（備注：各系可以根據(jù)自己系的情況策劃初賽形式）

復(fù)賽流程

1、賽前準(zhǔn)備：通知各參賽者要準(zhǔn)備好自選歌曲，部門分配工作人員準(zhǔn)備好必選歌曲，并要通知各參賽者歌曲名單，做好準(zhǔn)備，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)專業(yè)的老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

2、比賽流程（以總分來評(píng)選），比賽分為兩部分。part 1： 30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進(jìn)入決賽。

比賽方式：（1）演唱自選歌曲 +

（2）演唱大會(huì)指定歌曲（必選歌曲）

決賽流程：

1、

2、

3.醒獅開場(chǎng)助慶。（5分鐘） 司儀介紹嘉賓名單，并宣布比賽開始（3分鐘）

比賽流程

（1）10個(gè)選手依次演繹自選歌曲（每個(gè)單位可以有20—30秒的歌曲感言），統(tǒng)計(jì)本輪分?jǐn)?shù)，通過第一輪分?jǐn)?shù)，淘汰五名選手，其余5個(gè)選手直接進(jìn)行下一輪。（60分鐘）

（2）特教生歌曲手語表演（6分鐘）

（3）遭淘汰的5個(gè)選手，進(jìn)行1分鐘才藝表演（以中華文化為主題），1個(gè)單位進(jìn)入下一輪。（注：進(jìn)行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進(jìn)行，老師直接評(píng)選出結(jié)果）（10分鐘）

（4）院舞蹈隊(duì)進(jìn)行助興表演（5分鐘）

（5）晉級(jí)的6個(gè)選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個(gè)單位。（歌曲銜接：即音樂在某些時(shí)段會(huì)漸漸減弱，選手清唱繼續(xù)，適時(shí)時(shí)音樂會(huì)再次響起，考驗(yàn)選手節(jié)奏感與應(yīng)變力；樂感模仿：選手模仿抽簽的歌曲進(jìn)行模仿演繹）（20分鐘）

（6）助興節(jié)目，邀請(qǐng)老師嘉賓進(jìn)行獻(xiàn)唱。（5分鐘）

（7）最后一輪的4個(gè)單位各自演繹一首自選歌曲。 每位選手演唱后進(jìn)行小段訪問，每段訪問1分鐘以內(nèi)（25分鐘）

（8）邀請(qǐng)老師嘉賓進(jìn)行評(píng)述。（5分鐘）

7. 進(jìn)行頒獎(jiǎng)。（5分鐘）（最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)、冠、亞、季軍）

8. 選手大合唱謝幕，進(jìn)行清場(chǎng)。（5分鐘）

歌曲說明：

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

a：基本分——音準(zhǔn)，節(jié)奏感，曲目連貫完整，演唱技巧，咬字清晰。

b：創(chuàng)意分——歌曲或者歌詞可以由自己創(chuàng)作，但前提是要主題要健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生色彩。

c：精神面貌——形象及穿著的服裝要整潔。

d：觀眾反應(yīng)——取決于各系親友團(tuán)的支持度的`多少。

2、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：冠軍、亞軍、季軍各一名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳演繹獎(jiǎng)

六、【工作安排】：

1、前期工作：（10月27日—11月29日）

（主要完成活動(dòng)宣傳的落實(shí)、各系初賽選出入闈名單、司儀和贊助商、舞臺(tái)背景的確定）

1.確定活動(dòng)的主題內(nèi)容，召開各系文藝部會(huì)議及院學(xué)生會(huì)各部門有關(guān)團(tuán)體的會(huì)議，商討本次比賽的有關(guān)事宜。 （10月27日）

2.開始進(jìn)行司儀選拔，選拔主持人：由同學(xué)或老師推薦或通過觀察，擇優(yōu)選拔，現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生，主持人數(shù)量在 3—4位（其中一位為特教生），組成風(fēng)格和組成方式不限，主持人用語必須經(jīng)過審查，并確定司儀稿，演講稿。（11月1日—11月12日）

3.展開前期宣傳活動(dòng)，院宣傳部制作海報(bào)和橫幅，并在公布欄張貼。（11月1日—11月19日）

4.廣播站制作活動(dòng)相關(guān)的宣傳版頭，并在固定時(shí)間進(jìn)行播放。（11月2日—11月19日）

5.資訊部在網(wǎng)上論壇開設(shè)討論區(qū)，供師生了解本次活動(dòng)的主題，意義與參賽選手的相關(guān)資料。（11月2日—11月19日）

6.派出干事參與各系的海選，對(duì)各系入圍名單（5個(gè)單位）進(jìn)行了解，并安排干事跟進(jìn)。（11月19日—12月3日）

2、中期工作：（11月30日—12月14日）

（主要完成復(fù)賽選拔、籌備決賽所需的相關(guān)資源）

月30日）

2.安排干事對(duì)選手的了解，并收齊音源，確定所需道具，伴舞人數(shù)，歌曲

時(shí)間長(zhǎng)短等。（12月1日—12月3日）

3.根據(jù)選手的歌曲時(shí)間長(zhǎng)短，制定復(fù)賽流程表，并分配好時(shí)間。

（12月3日—12月4日）

4、

5、

6.邀請(qǐng)老師嘉賓參與復(fù)賽選拔的評(píng)分。（12月5日—12月6日） 安排干事參加復(fù)賽選拔的工作，并記錄相關(guān)情況。（12月7日） 籌備決賽所需物品、設(shè)施（包括租借和購(gòu)置）（12月10日—12月14日）

6. 決賽助興節(jié)目：邀請(qǐng)老師嘉賓獻(xiàn)唱；院舞蹈隊(duì)、院街舞隊(duì)表演

（12月1日—12月14日）

7、

排決賽演唱順序，并派干事跟進(jìn)他們的排練情況。（12月8日—12月14日）

3、后期工作：（12月14日—12月16日）

（將完成活動(dòng)前所有準(zhǔn)備工作，確保決賽當(dāng)晚順利進(jìn)行）

1.確定決賽相關(guān)內(nèi)容，召開各系文藝部會(huì)議及院學(xué)生會(huì)各部門有關(guān)團(tuán)體的會(huì)議，商討本次比賽的有關(guān)事宜。（12月14日）

2、

3.加大對(duì)決賽的宣傳力度。（12月14日—12月16日） 預(yù)計(jì)決賽當(dāng)晚所需時(shí)間，設(shè)計(jì)一張決賽時(shí)間分配表。

（12月14日）

4.每位參賽歌手確定好參賽歌曲后，與其進(jìn)行聯(lián)系，收齊音源，并確定所需道具，伴舞人數(shù)，歌曲時(shí)間長(zhǎng)短，燈光要求等。

（12月14日—12月15日）

5、

6.確定決賽的信息，制定活動(dòng)流程表。（12月14日） 展開彩排，所有歌手除校外嘉賓均要進(jìn)行彩排，彩排后對(duì)其中出現(xiàn)的問題修正；了解所需要的道具，燈光，參賽歌手及表演嘉賓的需要，并進(jìn)行登記，保證活動(dòng)順利開展。（12月15日）

7、

8、

9.彩排時(shí)確定音源無誤，廣播站檢測(cè)所有音源。（12月14日） 制定決賽流程順序表，并打印。（12月14日—12月15日） 確定決賽當(dāng)晚所需化妝的人數(shù)與時(shí)間。（12月14日）

10.布置決賽場(chǎng)地，合理編排好場(chǎng)地的座位，準(zhǔn)備好燈光設(shè)備及音響設(shè)備，并檢測(cè)無誤。（12月14日—12月15日）

4、比賽安排：

1. 會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)部門 ：文藝部、宣傳部、體育部、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（協(xié)作做好決賽當(dāng)晚的后勤保障工作，會(huì)場(chǎng)布置人員須參加一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作）

2. 司儀選拔與司儀稿負(fù)責(zé)部門 ：文藝部、廣播站（司儀組）、老師

3. 干事簽到與決賽當(dāng)晚助興用品派發(fā)負(fù)責(zé)部門：秘書處

4. 音源播放負(fù)責(zé)部門：廣播站

5. 后場(chǎng)，催場(chǎng)，燈光，道具負(fù)責(zé)部門：文藝部

6. 外賓接待，老師接待與禮儀小姐的培訓(xùn)負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部

7. 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持負(fù)責(zé)部門：體育部、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)科部

8. 決賽的拍攝及后期宣傳負(fù)責(zé)部門：資訊部

9、結(jié)束后清場(chǎng)的負(fù)責(zé)部門：全院學(xué)生會(huì)成員

唱歌比賽宣傳語篇二

1、高山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。

2、奮發(fā)拼搏勇于開拓

3、人生能有幾回博，橫掃千軍就是我!激情飛揚(yáng)歌聲亮,他!青春飛揚(yáng),夢(mèng)想啟航。

4、鏗鏘之音，繞梁不息!

5、口號(hào)喊出氣勢(shì)，唱歌唱出第一!

6、我有我聲音，我要我性格!

7、全場(chǎng)聽我唱，能把布萊曼比下場(chǎng)!

8、全場(chǎng)聽我唱，能把布萊曼比下場(chǎng)!

9、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城

10、珠圓玉潤(rùn)，余音繞梁。

11、我有我聲音，我要我性格!

12、臺(tái)上一支歌，臺(tái)下汗如河。

13、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城

14、天籟之音，誓奪冠軍!

15、臺(tái)上一支歌，臺(tái)下汗如河。

16、口號(hào)喊出氣勢(shì)，唱歌唱出第一!

17、亮我歌喉，維我最牛!

18、歌冠群芳，勢(shì)壓全場(chǎng)!

19、歌聲飛揚(yáng)，激情蕩漾

20、(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓獗仨氌A!

21、(參賽者名)一開口，對(duì)手全敗走!

22、鶯歌燕語，青春無敵。

23、歌冠群芳，勢(shì)壓全場(chǎng)!

25、(參賽者名)一開口，對(duì)手全敗走!愛祖國(guó)的名言

26、讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。

27、天籟之音，誓奪冠軍!

28、賽出風(fēng)格賽出水平

29、鏗鏘之音，繞梁不息!

30、只要唱，全場(chǎng)聽我的!

31、展示我們活潑的青春，亮出我們完美的歌喉，唱出祖國(guó)的繁榮昌盛，唱出我們心中的夢(mèng)想。

32、讓我們縱情放歌，歌唱祖國(guó)，迎接完美明天!

33、只要唱，全場(chǎng)聽我的!

唱歌比賽宣傳語篇三

1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。

2、幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲。

3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。

教學(xué)圖片

一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀？（小花帽）

今天，老師講個(gè)故事，名稱就叫唱歌比賽（幼兒學(xué)講）

聽故事提問：

1、故事的名稱是什么？

2、故事里有哪些小動(dòng)物參加了比賽，誰是裁判員。

3、誰得第一名，為什么（幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論）？

四、老師邊講故事，邊提問：

1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲，小兔說：小雞唱的怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太輕）幼兒模仿小雞的叫聲。

2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱？小白兔說鴨子唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太響）幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。

3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱？小白兔說小狗唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太快）幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱？小白兔說小羊唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太慢）幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

5、最后輪到誰？（小貓）師唱：“喵喵喵”，小白兔說小貓唱得怎么樣？（學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕）誰得第一名？ 幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。

五、幼兒分組戴上小動(dòng)物的頭飾進(jìn)行唱歌比賽，老師作評(píng)判員，“小白兔”戴上頭飾進(jìn)行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。

幼兒時(shí)期，興趣是其學(xué)習(xí)活動(dòng)中最強(qiáng)烈的心理因素，幼兒一旦有了學(xué)習(xí)興趣，就能自發(fā)地把心理活動(dòng)指向?qū)W習(xí)對(duì)象，且能取得較好的效能，因此，任何活動(dòng)都應(yīng)重視興趣的培養(yǎng)。本教案，從教材的選編到教法的設(shè)計(jì)，較多的考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，使幼兒在積極愉快的氣氛中自然地潛移默化地掌握了各種動(dòng)物的各種叫聲，接受了唱歌時(shí)聲音應(yīng)唱得不快不慢不響不輕的道理；把語言、常識(shí)內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系起來，即加深了幼兒對(duì)故事本身的理解，又有效的提高了常識(shí)活動(dòng)的能力。

唱歌比賽宣傳語篇四

1、報(bào)名時(shí)間：即日起至10月8 日：各部門統(tǒng)一上交報(bào)名表至行政文員處。

2、報(bào)名要求：公司所屬員工均可報(bào)名

公司三樓培訓(xùn)室

1、本次比賽將初賽與決賽合并為一，分第二階段。

3、評(píng)委：各部門長(zhǎng)

4、第一階段：

選拔形式：每位選手準(zhǔn)備一首歌曲，自帶伴奏帶。選手全部演唱完畢后根據(jù)每位評(píng)委打分匯總結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)宣布晉級(jí)名單，晉級(jí)3位選手次日進(jìn)行決賽。 5、第二階段：演唱一首自選曲目，評(píng)委打分。

1、演唱指數(shù)：（語言發(fā)音、旋律音準(zhǔn)、演唱技巧）

①音準(zhǔn)好，歌詞吐字咬字清晰；（3分）

②選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào)；（2分）

③能正確理解歌曲內(nèi)涵，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強(qiáng)；在處理上有各自的獨(dú)到之處。（2分）

④聲音自然、圓潤(rùn)、優(yōu)美、流暢；（1分）

2、舞臺(tái)指數(shù)：

舞臺(tái)表現(xiàn)臺(tái)風(fēng)良好，有較好的`舞臺(tái)氣質(zhì)。演唱時(shí)的表情、手勢(shì)、動(dòng)作、舞蹈搭配。（2分）

冠軍、 亞軍、 季軍。

附件：亮點(diǎn)水族歌手報(bào)名表

唱歌比賽宣傳語篇五

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)

20xx年x月x上午

xxx

1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。

2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱(可以配伴舞)。

4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。

5、參賽選手的'儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。

1、評(píng)委：各班班主任、園長(zhǎng)

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上

舞臺(tái)形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

舞臺(tái)表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。

唱歌比賽宣傳語篇六

(二)我有我聲音，我要我性格!

(三)臺(tái)上一支歌，臺(tái)下汗如河。

(四)(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA!

(五)口號(hào)喊出氣勢(shì)，唱歌唱出第一!

(六)臺(tái)上一支歌，臺(tái)下汗如河。

(七)(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA!

(八)口號(hào)喊出氣勢(shì)，唱歌唱出第一!

(十)天籟之音，誓奪冠軍!

(十一)(參賽者名)一開口，對(duì)手全敗走!

(十二)鶯歌燕語，青春無敵。

(十三)珠圓玉潤(rùn)，余音繞梁。

(十四)風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城

(十五)我有我聲音，我要我性格!

(十六)只要唱，全場(chǎng)聽我的!

(十七)(參賽者名)一開口，對(duì)手全敗走!

(十八)鶯歌燕語，青春無敵。

(十九)珠圓玉潤(rùn)，余音繞梁。

(二十)只要唱，全場(chǎng)聽我的!

(二十一)賽出風(fēng)格、賽出水平

(二十二)奮發(fā)拼搏、勇于開拓

(二十三)亮我歌喉，維我最牛!

(二十四)歌冠群芳，勢(shì)壓全場(chǎng)!

(二十五)鏗鏘之音，繞梁不息!

(二十六)全場(chǎng)聽我唱，能把布萊曼比下場(chǎng)!

(二十八)天籟之音，誓奪冠軍!

唱歌比賽宣傳語篇七

教學(xué)過程：

一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀？（小花帽）

今天，老師講個(gè)故事，名稱就叫唱歌比賽（幼兒學(xué)講）

聽故事提問：

1、故事的名稱是什么？

2、故事里有哪些小動(dòng)物參加了比賽，誰是裁判員。

3、誰得第一名，為什么（幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論）？

四、老師邊講故事，邊提問：

1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲，小兔說：小雞唱的怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太輕）幼兒模仿小雞的叫聲。

2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱？小白兔說鴨子唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太響）幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。

3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱？小白兔說小狗唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太快）幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱？小白兔說小羊唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太慢）幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

5、最后輪到誰？（小貓）師唱：“喵喵喵”，小白兔說小貓唱得怎么樣？（學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕）誰得第一名？ 幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。

五、幼兒分組戴上小動(dòng)物的頭飾進(jìn)行唱歌比賽，老師作評(píng)判員，“小白兔”戴上頭飾進(jìn)行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。

教學(xué)要求：

1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。

2、幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲。

3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。