演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

中學(xué)生的責(zé)任演講稿中學(xué)生的責(zé)任演講稿實用篇一

大家晚上好。

我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。

古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。

19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。

責(zé)任是這世間留給人們的考驗，有些人禁不住難熬的考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。

那么，作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?

首先，要學(xué)會對自己負責(zé)。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。

作為一名中學(xué)生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。

其次，對家庭負責(zé)。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認為，作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。

第三，對他人負責(zé)。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學(xué)會欣賞和接納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進一步上升為社會責(zé)任意識。

讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，收獲人生!

謝謝大家!

中學(xué)生的責(zé)任演講稿中學(xué)生的責(zé)任演講稿實用篇二

我常?；叵氤醵_學(xué)時的那次班會，那次永難忘記的班會。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長的時候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。

事實比我想像中的還要糟。第二天早上，我剛到班級就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學(xué)校吃零食啊?快收起來!”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊!”“我不會把這件事告訴老師的。不過，下不為例!”我堅定地說。這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任!作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。

從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進了我的心底。我在操聲上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷?我錯了嗎?不!沒有錯!我是善意的，是真誠的，是熱情的?！斑@是我的責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標準!”這經(jīng)常這樣對自己說。

中學(xué)生的責(zé)任演講稿中學(xué)生的責(zé)任演講稿實用篇三

大家好！

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的`一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個道理。

今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任‘這個話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任；也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。

中學(xué)生的責(zé)任演講稿中學(xué)生的責(zé)任演講稿實用篇四

大家好!今天，我演講的題目是《追夢，時代賦予我們的責(zé)任》。

人類因夢想而偉大，人生因夢想而精彩!時光飛逝，歲月如歌，彈指一揮間，中國共產(chǎn)黨已走過92年光輝歷程。92年風(fēng)雨兼程，中國共產(chǎn)黨人開天辟地豪邁風(fēng)采舉世矚目;92年披荊斬棘，中國共產(chǎn)黨人力挽狂瀾氣概驚天動地!回望我們黨走過的92年崢嶸歲月，人民在，國魂在，希望在，夢也在。新都，我的家鄉(xiāng)，緊跟著祖國強大的步伐，譜寫著中國夢的“新都篇章”。

合上厚重的書卷，仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的悲痛與光榮。近百年來，為了爭取國家和民族的解放，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，新都人民同全國人民一道，前赴后繼，進行了不屈不饒的斗爭。為革命捐軀九死不悔的周從化;壯志未酬身先死的薛實甫……多少革命先輩燃盡了自己的生命和青春!在漫漫長夜中，我們終于等到了黎明的曙光，新都和平解放了。在黨的正確指引下，新都開展了征糧剿匪、土地改革等一系列運動，國民經(jīng)濟得到恢復(fù)與發(fā)展。特別是改革開放的30多年來，新都形成了機械、電子、醫(yī)療、食品、家具五大支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟鏈條，是中國全面小康十大示范區(qū)，連續(xù)20xx年名列全省十強縣，連續(xù)20xx年保持“四川省綜合經(jīng)濟實力十強”稱號，連續(xù)4年位居全省民營經(jīng)濟前5，20xx年入圍西部最具投資潛力百強縣。

歷史是一面鏡子，折射過去，反映現(xiàn)實，昭示未來。作為新時代的小學(xué)生，我們見證著這座城市一系列的變化，也倍加珍惜今天的幸福生活。“星星火炬，鮮艷的紅領(lǐng)巾”，作為少先隊員，我們小學(xué)生應(yīng)該有更高的追求和夢想。這是時代賦予我們的使命與責(zé)任。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”祖國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們要認識到，國家富強的希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠大的抱負和理想，將來有所作為，報效祖國。作為新時代的小學(xué)生，更應(yīng)該講科學(xué)，樹理想，用科學(xué)的人生觀筑起防線!讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望。

親愛的朋友們，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾指引我們堅定信念，振奮精神，開拓創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)“六個新都”建設(shè)，實現(xiàn)偉大的中國夢，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而時刻準備著!

中學(xué)生的責(zé)任演講稿中學(xué)生的責(zé)任演講稿實用篇五

a:龍舟隊 b:旅行團 c:足球隊 d:候機旅客

(提問觀眾來回答)大家不要急于回答答案是什么，只要認真聽完我下面的話，答案就不言而喻了。在學(xué)校沒有舉行這次主題演講時，我們大家很少會去關(guān)注團隊的含義，也很少會去思考團隊與團體，群體之間的區(qū)別。打開百度，我們會發(fā)現(xiàn)，百度詞條里關(guān)于團隊的解釋很有意思，它講團隊是有“口”“才”的人和一群“耳”“聽”的人組成的組織，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標，看完這一些，我才懂得了“團隊”這一詞語的含義，團隊必須有一個共同的目標，沒有目標，團隊就失去了存在的價值，充其量它只能算作是一個團體或群體。自然界中有一種昆蟲很喜歡吃三葉草，這種昆蟲在吃食物的時候都是成群結(jié)隊的，第一個趴在第二個的身上，第二個趴在第三個的身上，由一只昆蟲帶隊去尋找食物，這些昆蟲連接起來就像一節(jié)一節(jié)的火車車箱。管理學(xué)家做了一個實驗，把這些像火車車箱一樣的昆蟲連在一起，組成一個圓圈，然后在圓圈中放了它們喜歡吃的三葉草。結(jié)果它們爬得精疲力竭也吃不到這些草。這個例子說明在團隊中失去目標后，團隊成員就不知道上何處去，最后的結(jié)果可能是餓死，這個團隊存在的價值可能就要打折扣。說到這里，我想大家肯定不會認同一個臨時組成的旅行團是一個團隊了吧?也不會認同一群呆在一起的候機旅客是一個團隊了吧?目標是團隊的第一個核心詞。

團隊的含義中還包含了另外一個核心詞是“責(zé)任”。昆蟲吃三葉草的故事告訴我們，團隊中任何一個小份子都會讓整個團隊潰散，所以團隊中的隊員責(zé)任感一定要強。

這個故事告訴我們，團隊中的隊員一定要有強烈的責(zé)任感.上面的故事，父親的責(zé)任是一種愛心，一層一層往下傳遞。

德國詩人歌德曾說，責(zé)任就是對自己要去做的事情有一種愛。如果團隊的成員能把責(zé)任看作是一種愛心，這必定會是一個優(yōu)秀的團隊，如果團隊的成員能把責(zé)任看作是一種愛心，這必定會是一個有著巨大凝聚力的團隊，如果團隊的成員能把責(zé)任看作一種愛心，這必定還會是一個激情四射的團隊。

激情猶如團隊血管里流動的血液，富有激情的團隊才會有創(chuàng)造力，想像力和不竭的力量，在團隊目標的引領(lǐng)下，激情會點燃團隊成員的智慧，激發(fā)出他們的力量。激情對外展現(xiàn)的是一個團隊的活力和斗爭力，前進力，而對內(nèi)則是推動隊伍前行實現(xiàn)目標的催化劑。

今天我們共同聚集在彭集街道中學(xué)這個大的團隊中，只要我們?nèi)w老師團結(jié)一心，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持我們的辦學(xué)目標，我們一定會成為一支優(yōu)秀的團隊，為了實現(xiàn)這一目標，同事們，讓我們一起走到這個團隊中來，做好我們的事情，承擔(dān)起我們的責(zé)任，展示出我們的激情!

謝謝大家!