為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

文明的活動(dòng)方案 文明活動(dòng)策劃方案篇一

1、“文明在我環(huán)境中”

在路上、幼兒園、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園;不亂扔雜物、亂貼亂畫(huà)、亂抹亂刻、損害公物等問(wèn)題，培養(yǎng)孩子良好的風(fēng)尚。

2、“文明在我行進(jìn)中”

自覺(jué)遵守交通法規(guī)，做到文明行走、文明乘車(chē)，不亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地等，形成良好的公共文明秩序。

3、“文明在我話語(yǔ)中”

講文明，懂禮貌，正確使用稱(chēng)呼，不大聲喧嘩、談吐不雅等問(wèn)題，營(yíng)造文明禮貌的濃厚氛圍。

4、“文明在我微笑中”

把“微笑”滲透到生活的每一個(gè)環(huán)節(jié);倡導(dǎo)以“微笑”對(duì)待他人，構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系。

5、“文明在我感恩中”

擁有一顆感恩的心，熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。

二、“從我做起，走向文明”活動(dòng)安排：

1、開(kāi)展“好習(xí)慣好寶寶”活動(dòng)

注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣——生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等 。

2、爭(zhēng)當(dāng)“文明小天使”

從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，開(kāi)展“文明小天使”評(píng)選活動(dòng)。

3、開(kāi)展“感恩教育系列活動(dòng)”

通過(guò)節(jié)日，挖掘相應(yīng)的感恩教育資源，人人學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩。

文明的活動(dòng)方案 文明活動(dòng)策劃方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

為拓展德育內(nèi)涵，進(jìn)一步豐富校園文化體育藝術(shù)生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康活潑、格調(diào)高雅的校園文化氛圍。

通過(guò)開(kāi)展系列文化、體育、學(xué)科等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校和勤于鍛煉、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、求實(shí)上進(jìn)、發(fā)奮成才的熱情，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。

二、主題：

明榮知恥，展賀高風(fēng)采校園文明活動(dòng)方案20xx活動(dòng)方案。

三、組織機(jī)構(gòu)：

（一）組委會(huì)

1.主 任：何 洪

2.副主任：左碧輝 黃東方 劉劍平

3.成 員：江雨貫 宋玉翠 溫 涌 陳名用 盧一式 李澤慧

（二）組委會(huì)具體負(fù)責(zé)初中組、高中組各項(xiàng)文藝體育比賽活動(dòng)。組委會(huì)下設(shè)體育競(jìng)賽組、文藝活動(dòng)組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、紀(jì)律安全保衛(wèi)組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體協(xié)調(diào)工作。

1.文藝活動(dòng)組：

李澤慧（組長(zhǎng)）、蔣啟章、馬欣負(fù)責(zé)策劃高一年級(jí)文藝活動(dòng)。

文明的活動(dòng)方案 文明活動(dòng)策劃方案篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀看公益廣告，強(qiáng)化對(duì)正確行為的認(rèn)知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。

2、制作文明宣傳卡，大膽地向周?chē)诵麄魑拿鞯男袨椤?/p>

3、通過(guò)小小文明宣傳員活動(dòng)鍛煉積極主動(dòng)的交往能力，并體驗(yàn)做宣傳員的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

能夠清晰判斷社會(huì)行為的對(duì)與錯(cuò)，用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、通過(guò)傾聽(tīng)歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動(dòng)主題。

教師：你聽(tīng)見(jiàn)了什么?你看到了什么?

教師：歌曲里說(shuō)了一件什么事?

幼兒：我看見(jiàn)小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。

幼兒：做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

教師：我們是大班的小朋友了，我們應(yīng)該怎么做呢?

2、觀看公益廣告錄像，分辨正確行為。

教師：請(qǐng)小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什么?

幼兒：叔叔把可樂(lè)易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。

幼兒：有個(gè)阿姨把一個(gè)盲人送過(guò)了馬路。

幼兒：還有個(gè)叔叔幫助阿姨把門(mén)給打開(kāi)了。

幼兒：有個(gè)開(kāi)車(chē)的阿姨把車(chē)停下讓走路的人先過(guò)去的。

教師：你最喜歡誰(shuí)?為什么?

幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼兒：……

3、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進(jìn)一步分辨幼兒行為的對(duì)與錯(cuò)。

教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學(xué)誰(shuí)?

幼兒：我喜歡排隊(duì)的小朋友，不推擠。

幼兒：我喜歡澆花的小朋友。

幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說(shuō)話的小朋友。

小結(jié)：師生共同總結(jié)，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了，怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為。

4、共同討論。

教師：我們應(yīng)該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現(xiàn)文明的行為?

幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。

幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。

5、制作“文明宣傳卡”。

引導(dǎo)幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。

6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為，爭(zhēng)做文明小天使。

幼兒送出宣傳卡，并做簡(jiǎn)單講解。

文明的活動(dòng)方案 文明活動(dòng)策劃方案篇四

學(xué)禮儀、知禮儀、踐行禮儀，是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)和精神追求。摒棄不文明、不講禮儀的行為，已成為當(dāng)今社會(huì)日益強(qiáng)烈的共鳴和呼聲，是城市文明程度和市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。20xx年，紫鑫城社區(qū)圍繞文明城市建設(shè)大力開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)，進(jìn)一步提高人文素質(zhì)和修養(yǎng)，現(xiàn)制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、針對(duì)不同對(duì)象，分門(mén)別類(lèi)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。

1、結(jié)合社區(qū)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)居民普及文明禮儀知識(shí)。一是結(jié)合“歡樂(lè)社區(qū)行”在轄區(qū)內(nèi)五個(gè)社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的宗旨，以回顧展望、文藝表演、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。二是以“全民閱讀季”為契機(jī)，開(kāi)展“閱讀眾人行”活動(dòng)。

2、加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)員工普及文明禮儀知識(shí)。光華轄區(qū)內(nèi)多家大型企業(yè)積極參與文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。廣大企業(yè)可以通過(guò)崗前培訓(xùn)普及文明禮儀知識(shí)，還可以通過(guò)文明季、新國(guó)學(xué)講堂、道德評(píng)彈、健康知識(shí)講座等方式開(kāi)展。通過(guò)圖文并茂的ppt演講、文明禮儀知識(shí)小短片等形式，幫助員工迅速吸收文明禮儀知識(shí)。靈活設(shè)計(jì)形式多樣的“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我行”的道德講堂活動(dòng)，營(yíng)造“講道德、做好人、樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍。

二、利用各類(lèi)宣傳陣地，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。

1、宣傳標(biāo)語(yǔ)。在企業(yè)以及居民小區(qū)院落內(nèi)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，大力宣傳文明禮儀知識(shí)。

2、示范崗位。在社區(qū)的院落門(mén)口設(shè)立文明禮儀示范崗標(biāo)牌、文明禮儀知識(shí)宣傳手冊(cè)，對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行潛移默化的文明禮儀知識(shí)“培訓(xùn)”。

三、策劃不同類(lèi)型的多彩活動(dòng)，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)。

1、舉辦文明禮儀知識(shí)講座。在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)講壇講座，組織居民積極參加。

2、開(kāi)展文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)服務(wù)企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。

3、開(kāi)展文明乘車(chē)，文明出行，文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。

文明的活動(dòng)方案 文明活動(dòng)策劃方案篇五

一、指導(dǎo)思想

抓住加強(qiáng)公民道德教育的歷史機(jī)遇，以文明禮儀知識(shí)“四進(jìn)”為主題，以提升居民文明素質(zhì)和城市文明程度為核心，以?xún)?yōu)化投資環(huán)境為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、重諾守信的社會(huì)風(fēng)尚，做到示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)，努力提高全街道精神文明創(chuàng)建水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座、禮儀示范、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，激發(fā)廣大社區(qū)居民學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的熱情和積極性。

三、活動(dòng)具體措施

1、扎實(shí)開(kāi)展“城鄉(xiāng)共建”和“五送”、“五進(jìn)”活動(dòng)。要形成文化共建、環(huán)境共建、經(jīng)濟(jì)共建，要做到送知識(shí)、送技能、送信息、送文化、送法律下鄉(xiāng)活動(dòng)，同時(shí)還要開(kāi)展科技、文體、法律、衛(wèi)生、環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

2、廣泛開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村圖書(shū)室、文化室、文化廣場(chǎng)和文化墻建設(shè)推廣工作，形成一批標(biāo)志性的文明帶、路、街。

3、組織社區(qū)志愿者和巾幗志愿者開(kāi)展公益援助行動(dòng)。美化社區(qū)環(huán)境，為孤寡老人、殘疾人服務(wù)等，組織巾幗志愿者參與各種公益援助行動(dòng)，宣傳文明禮儀知識(shí)，進(jìn)行家庭美德教育，并為下崗失業(yè)婦女及兒童等困難群眾排憂解難。爭(zhēng)創(chuàng)美麗文明友愛(ài)互助社區(qū)。

三、活動(dòng)要求

(一)抓住根本，提升素質(zhì)。要深化思想道德內(nèi)涵，始終圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系部署任務(wù)、安排活動(dòng)、開(kāi)展工作。要運(yùn)用“講文明、樹(shù)新風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)這一生動(dòng)活潑、參與面廣的有效載體，加強(qiáng)面向社會(huì)的宣傳教育，精心制作刊播一批以創(chuàng)建“全國(guó)最美麗、最文明縣城”為主要內(nèi)容的公益廣告，讓公眾在潛移默化中受到教育。通過(guò)開(kāi)展各種行為養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，讓居民在日常生活工作中自覺(jué)養(yǎng)成遵章守規(guī)的文明習(xí)慣。

(二)突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各責(zé)任單位要把此項(xiàng)活動(dòng)與喜迎建黨九十周年各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明城市工作結(jié)合起來(lái)，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，縣級(jí)以上文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明社區(qū)、文明學(xué)校要精心部署、精心組織，在活動(dòng)中切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。各責(zé)任單位要根據(jù)本單位的實(shí)際和特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，務(wù)求此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。

文明的活動(dòng)方案 文明活動(dòng)策劃方案篇六

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的用餐方法。

2、大膽在集體面前表述自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】小豬一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、“小朋友們，今天，老師給你們請(qǐng)來(lái)了幾位客人，他們是一家子，你們看!”

2、教師一一介紹，“這個(gè)是豬媽媽?zhuān)@兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃，一個(gè)叫胖胖，一個(gè)叫花花?！?/p>

3、“今天小豬一家呀，發(fā)生了一件有趣的事情，你們聽(tīng)!”幼兒聽(tīng)故事《兩個(gè)娃娃》。

二、傾聽(tīng)故事，討論正確的用餐方法。

1.提問(wèn)，理解故事內(nèi)容?！肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花，還是喜歡胖胖，為什么呢?”

小結(jié)：是呀，胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們一定不能向他學(xué)習(xí)。

2.討論正確的用餐方法。“老師還帶來(lái)幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對(duì)不對(duì)，為什么呢?”請(qǐng)幼兒自由討論，并發(fā)表自己的想法。

三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

1.“你平時(shí)是怎么吃飯的?

2.教師總結(jié)：吃東西前應(yīng)該先洗手，吃東西時(shí)不要大聲說(shuō)話，慢慢吃不亂灑。

四、引導(dǎo)幼兒探索正確的擦嘴方法

1.兒歌示范正確的擦嘴方法。

“吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾，誰(shuí)能上來(lái)示范一下正確的擦嘴方法?(針對(duì)幼兒的表現(xiàn)，教師補(bǔ)充)?！按蠓綁K變小方塊，兩手托住來(lái)回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好?！盻__真能干，相信他每天都會(huì)把小嘴擦得很干凈?！?/p>

2.幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作。

“我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習(xí))今天中午我們要比比看，誰(shuí)的嘴巴擦得最干凈，?！?/p>

文明的活動(dòng)方案 文明活動(dòng)策劃方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系)，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合用。

2、初步養(yǎng)成文明禮貌行為和意識(shí)。

3、讓幼兒體驗(yàn)如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，與小伙伴交流。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔子和小狗玩具、幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師出示小兔和小狗玩具，引出活動(dòng)主題。

教師：今天來(lái)了兩個(gè)小動(dòng)物，大家知道它們是誰(shuí)嗎?(鼓勵(lì)幼兒積極回答。)

二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

1、教師一邊演示玩具，一邊說(shuō)故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們?cè)诩依镆黄鸫罘e木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒(méi)有，它看見(jiàn)小狗那里正好有一塊。它該怎樣向小狗借玩具呢?

教師小結(jié)：當(dāng)需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候說(shuō)“請(qǐng)”，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)一滴水穿石小兔說(shuō)的話吧。

2、教師繼續(xù)講故事：小兔對(duì)小狗這么一說(shuō)，小狗就把方形積木借給它了。這時(shí)，小兔應(yīng)該說(shuō)什么呢?

教師小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)“謝謝”，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧!

3、教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。這時(shí)小狗看見(jiàn)外面天氣真好，便對(duì)小兔說(shuō)：“我們一起出去玩吧?”小兔高興地答應(yīng)了。它們來(lái)到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開(kāi)心了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來(lái)。小狗這時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)呢?小兔又會(huì)怎么回答呢?

教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!

三、請(qǐng)幼兒看書(shū)，讓幼兒體驗(yàn)如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

1、教師：小朋友們，看看書(shū)上畫(huà)了些什么?猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么?

2、教師小結(jié)：書(shū)上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)”，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí)要說(shuō)“謝謝”不小心傷害別人時(shí)要說(shuō)“對(duì)不起”，原諒別人時(shí)就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些禮貌用語(yǔ)。

教師：在我們的日常生活中，我們還會(huì)說(shuō)到哪些禮貌用語(yǔ)呢?

文明的活動(dòng)方案 文明活動(dòng)策劃方案篇八

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和xx大精神為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，深入實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展多種形式的宣傳、教育、文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)，強(qiáng)化“公德意識(shí)”、“環(huán)境意識(shí)”和“法制意識(shí)”，為全市率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化營(yíng)造文明環(huán)境，提高社區(qū)整體文明程度。

二、主要目標(biāo)

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧四季為重點(diǎn)，通過(guò)居民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。

三、活動(dòng)對(duì)象

四季社區(qū)全體居民。

四、活動(dòng)內(nèi)容

以素質(zhì)教育為根本，開(kāi)展多種形式的文明市民素質(zhì)教育?，F(xiàn)結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際安排內(nèi)容如下：

具體內(nèi)容：

1、愛(ài)國(guó)主義教育;

2、“三德”、“三觀”教育;

3、形勢(shì)政策教育;

4、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育;

5、法律法規(guī)講座;

6、未成年保護(hù)法教育;

7、交通安全教育;

8、“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的家庭美德教育;

五、活動(dòng)方式

專(zhuān)題講座、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、交流座談會(huì)、文體活動(dòng)、合唱比賽、演講比賽等。

六、工作要求

1、 堅(jiān)持開(kāi)展好全年文明禮儀活動(dòng)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制;

2、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳活動(dòng)要廣泛、經(jīng)常性;

3、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)記錄，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并登記入檔。