為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動?！睘榇?，我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

1、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的`快樂。

2、懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。

3、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

xx年xx月xx日上午9點30分。

xx幼兒園操場。

1、各班節(jié)前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等（各班根據(jù)活動具體安排準備）

3、橫幅：勞動最光榮。

4、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接。（醫(yī)生、軍人、警察、廚師……）

1、快樂的勞動者（家長代表）。

（1）解放軍：演練本領(lǐng)。

（2）醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。

（3）廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。

（4）理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型。

2、感恩勞動者（參加活動的家長）。

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。

3、體驗勞動：

（1）櫻桃班：剝胡豆。

（2）草莓班、蘋果班：水果沙拉。

（3）蒙氏班：做蛋糕。

（4）桔子班：包湯圓。

（5）芒果班：包餃子。

（6）西瓜班：麻辣串。

4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者（家長）端上食物、飲料，共同分享。

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇二

為了規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣，提高學(xué)生的自理能力，讓學(xué)生得到全面、和諧的發(fā)展，經(jīng)校委會研究決定，定于 4月30日舉行xx小學(xué)親子自理能力比賽。為了確保比賽活動的順利實施，特制定此方案。

一至五年級每班16名學(xué)生、正副班主任、每班級選2名家長。

一二三年級：系鞋帶、疊衣服（秋季校服一套）、系紅領(lǐng)巾、扎馬尾。

四五年級：系鞋帶、系紅領(lǐng)巾、編麻花辮、擇韭菜。

1、比賽分級部進行，每項有4名學(xué)生和一名老師或家長參加，按照接力賽的形式，每一項的5人全部完成，在評委老師確認合格后，方能進入下一環(huán)節(jié)，最先完成四項任務(wù)的班級為級部第一名，依次完成的班級順延名次。

2、參賽要求：

（1）比賽具體程序：首先出場的'5人在統(tǒng)一指令下開始系鞋帶，5人鞋帶均系好后，由評委老師確認通過后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二輪比賽要用的物品再手拉手跑回比賽場地交給下一組選手后方可下場。后面幾項以此類推，最先完成四項任務(wù)的班級獲勝。

（2）各小項具體要求：鞋帶必須系得長短合適，結(jié)打的緊，不松不掉。衣服必須疊的平整，衣領(lǐng)朝外，衣服擺在褲子上面平放好。紅領(lǐng)巾系法必須正確，不能系死扣，紅領(lǐng)巾必須壓在衣領(lǐng)下，留三角邊，衣領(lǐng)壓好。馬尾辮必須高于脖頸，至于頭部中部往上的部分，麻花辮的位置不限，但要編的緊。擇韭菜必須擇掉爛葉子，根部藏泥沙的部位必須掐掉。

一二三年級獎勵級部前兩名，四五年級獎勵級部第一名。

各級部一班張華、二班宋嬌、三班張曉英、四班王福莉

德育處：總體籌劃、方案制定、家長邀請函、獎狀、比賽用的道具（系鞋帶的學(xué)生自己準備鞋子）。

辦公室：主持。

教導(dǎo)處：協(xié)調(diào)體育老師組織班級座位、比賽場地布置、比賽計時。

總務(wù)處：音響、比賽用的韭菜、塑料袋、盆子。

照相：鞠紅艷

1、如果本班級的副班主任不能參加，可以增加一名家長。

2、請各班級充分做好比賽的宣傳和準備工作，全面組織學(xué)生參加此次比賽。未盡事宜，另行通知。

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇三

為了豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，增進家庭和諧，促進家校溝通，四年級組特舉辦親子趣味運動會。讓學(xué)生與家長在運動中找到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會團隊精神。

11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天氣問題地點改在禮堂。

沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)運動場。

四年級組師生與家長

(一)親子趣味運動會開幕式(8：30—9：00)

1、各班按區(qū)整頓好位置。

2、學(xué)生按做操隊伍到指定位置列隊好;

3、家長進場站在孩子的右手邊;

4、學(xué)校代表發(fā)言;

5、運動員家庭發(fā)言;

6、宣布親子運動會開始。

(二)親子運動會

a.親子趣味運動會活動集體項目的安排

1、背靠背夾球迎面20米接力(9：00)

比賽規(guī)則：每班派10個單位，1家長和1小孩為一單位，先分兩組相對間隔20米,家長和小孩背靠背夾著球跑向?qū)γ娼M,然后對面組接力返回跑,如此來回迎面接力，到最后一單位完成接力為止。

2、管傳情(9：30)

比賽規(guī)則：每班派10個家庭(1家長1小孩)，利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度進行排名。

3、親子投球(10：00)

比賽規(guī)則：父子或母子為一單位，孩子在局限的場地內(nèi)投球，家長在局限的場地內(nèi)接球，每個班選5單位。每單位限投10個球，記錄員記錄每單位投中數(shù)后統(tǒng)計全班總數(shù)。按總數(shù)賽出各班名次。

4、跳大繩(10：30)

比賽規(guī)則：每班派5個家庭跳繩，2個家長搖繩，每班有兩次機會，以次數(shù)最多那次為成績。按次數(shù)進行排名。

b.親子趣味運動會活動雙人

項目的安排：1、1分鐘跳繩(11：00)注：跳繩自備

比賽規(guī)則：一家長帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內(nèi)以跳繩次數(shù)為比賽成績，按成績排前6名。

2、二人三足(30米)(11：00)分組進行，每組取最好成績進行排前6名。

3、1分鐘踢毽子(11：30)注：毽子自備

比賽規(guī)則：一家長帶一孩子，1分鐘之內(nèi)以踢毽次數(shù)總和為成績，按成績排前6名。

4、夾球跑(20米)(11：30)

比賽規(guī)則：一家長和一孩子為一組一個隊員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起，另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時，必須停止前進，等夾好球后再行。

(三)所有比賽項目結(jié)束，按班級原地就餐。

(四)宣布成績頒發(fā)獎狀

1、雙人項目比賽頒獎：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項獎勵前6名)

2、集體項目比賽頒獎：五、具體分工

(一)策劃組

組長：劉桂香附組長：方北孟

組員：伍煜獻、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級組科任老師

(二)裁判組總裁判：黃強、劉桂香

(三)秘書組：方北孟、以及部分家長

(四)后勤組

醫(yī)療：李梅葆、余慧中以及部分家長音響：拍攝：路華

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇四

1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。

2、使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

8月28日上午8：30——10：30

小三班教室。

1、“五個寶”手工紙人手一份。

2、《小動物模仿操》音樂、錄音機。

3、點心、杯子、毛巾人手一份。

4、姓名牌每人一個。

5、活動簽到表、筆。

6、五角星等小獎品。

（一）接待、準備：（8：15——8：45）

親切接待幼兒和家長，進行簡短交流，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環(huán)境。

家長指導(dǎo)語：寶貝們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快！

（二）問候時光（8：45——8：55）

采用問答的形式認識每個孩子，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師，或在家長的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱）。

家長指導(dǎo)語：

這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學(xué)習與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

師：×××，×××，你在哪—里—？幼：我在這—里—。

（三）律動時光（8：55——9：05）

跟隨音樂學(xué)做《小動物模仿操》。

家長指導(dǎo)語：

這個活動主要是讓孩子跟著老師學(xué)習模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。

（四）智慧時光：（9：10——9：20）

學(xué)念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動作。

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。

家長指導(dǎo)語：這個游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位，讓他們增強自己的身體意識。

教師另再準備手指游戲：《五個手指頭》

（五）生活活動（9：20——9：35）

1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

2、吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。

家長指導(dǎo)語：這個環(huán)節(jié)中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

（六）動手時光《五個寶》（9：35——9：50）

家長指導(dǎo)語：此活動主要是讓孩子認識各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導(dǎo)，及時鼓勵，盡量讓孩子獨立完成，但不要代做。

（七）游戲時光“小腳踩大腳”（9：50——10：10）

規(guī)則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進行比賽，看誰最快到達終點，讓孩子體驗集體游戲的快樂。

家長指導(dǎo)語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，家長一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣。

（八）再見時光（10：10——10：15）

1、教師小結(jié)活動情況，提出要求。

2、開學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡析、教師簡介、教師電話、學(xué)費回執(zhí)單、學(xué)號、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時間（3號）、接送時間、保險單。

3、唱《再見歌》

（九）環(huán)境參觀（10：15——10：30）

家長指導(dǎo)語：引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并積極與教師互動、回應(yīng)。

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇五

20xx年9月x日

1、初步嘗試參加團體活動，感受團體活動的樂趣。

2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。

1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。

2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。

2、團體活動。

①教師完整示范。

②幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位。）

3、做操時間：

模仿操“餅干操”

①教師示范一遍。

②請家長和孩子跟學(xué)一遍。

③大家一齊跳一遍。

4、學(xué)習洗手。

①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。

②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊洗手）

5、吃水果（提出吃水果的要求。）

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇六

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的成就感。

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

x月x日至x月x日，親子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。

1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。

2、評選出一二三等獎若干名。

3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。

請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風采。

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇七

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

20xx年x月x日

某大型商場或兒童游樂場

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設(shè)置獎品。

5、活動前動員準備會議，確定相關(guān)工作人員。

社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

（六）為孩子和家長頒獎

（七）主持人致詞，活動結(jié)束

以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。

（一）活動1、踩氣球（家庭中一大一?。?/p>

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

（二）活動2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一?。?/p>

材料準備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

（三）活動3、套圈圈（孩子和雙親）

材料準備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶（罐、盒）

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內(nèi)（10分鐘）家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

（四）活動4、運球（家庭中一大一小）

材料準備：籃球數(shù)個

游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

（五）活動5貼鼻子（家庭中一大一?。?/p>

材料準備：動物貼圖

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

（六）活動6跳圈圈（家庭中一大一?。?/p>

材料準備：呼啦圈數(shù)個

游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

（七）活動7拼圖（孩子和雙親）

材料準備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇八

托班的幼兒剛剛?cè)雸@，情緒不穩(wěn)定、能力也很弱。老師帶全班孩子去春游難度很大，我們將親子活動和春游活動相結(jié)合，組織了一次托班年齡段的親子春游活動。讓孩子很好地親近自然放松心情，把教育帶到大自然中去。

1、感受大自然的美，共同尋找秋天的足跡。

2、在集體親子游戲中，體驗集體活動的樂趣，增進孩子、家長、老師三者之間的感情。

親子游戲材料：報紙、小球。獎品每人一份、獎狀每班一張。

一、親子游公園，家長帶孩子在公園尋找春天的足跡。

二、親子游戲，以班級間比賽形式開展游戲。

游戲一：大鞋與小鞋玩法：大人與小孩子互換鞋子，相互攙扶著向前跑，哪組先到終點為勝。

游戲二：運球玩法：大人與孩子一起用報紙?zhí)е粋€小球向前走，不能讓球掉下，先到者為勝。

游戲三：袋鼠跳玩法：大人抱著孩子學(xué)袋鼠向前跳，先到者為勝。

游戲四：鉆山洞玩法：全體家長兩兩結(jié)對連成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一長長的山洞。孩子們一個接一個從鉆山洞。

三、頒獎儀式。

按累積五角星的多少，評出能干寶寶班、聰明寶寶班和快樂寶寶班。

給每位幼兒分發(fā)一份獎品。

陳鶴琴老先生指出：“大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書······”于是，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴展到大自然中。我們定期帶幼兒去公園去參觀，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們?nèi)ッ⑷タ?、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界，放松心情。如這次親子活動是帶領(lǐng)新入園的托班幼兒和家長到動物園去遠足，讓孩子和家長感受自然環(huán)境中的教育。孩子在大自然的環(huán)境下，顯得那么的輕松快樂，而且在大人地帶動下積極地參與集體活動，體驗集體活動的樂趣，使孩子與老師、同伴間親近了許多，不再陌生害怕，這對新入園的孩子適應(yīng)幼兒園生活是十分有利的。

在活動中也會有孩子表現(xiàn)十分任性，當著外人面前孩子不聽話這可怎么辦？是給孩子面子，還是不給孩子面子呢？家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述?；顒咏Y(jié)束后，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗。

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇九

1、提升兒童歡樂體驗，增強各年齡段兒童動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高兒童身體素質(zhì)。

2、在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增加我店與家長的共同了解的機會，使客戶聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

3、在活動中培養(yǎng)兒童與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

運動口號：我運動，我健康，我快樂

運動宗旨：快樂運動會，運動你我他

時間：20xx年xx月xx日

地點：自選（可與某幼兒園合作）

1、爬行比賽：烏龜爬爬（2—4歲）

人數(shù)：兒童20人，家長20人。

道具準備：烏龜?shù)摹皻ぁ?0個（用裝菜用的筐子，將塑料繩系住筐子兩端，再系在“烏龜”的背上）（準備手套或布將兒童手包住，以免劃傷）

玩法：“烏龜媽媽”在終點處給“小烏龜”喊加油?！靶觚敗睆钠瘘c開始爬到終點處找媽媽，誰先到誰獲勝。下一輪繼續(xù)。

規(guī)則：游戲分兩輪玩，每輪10名兒童，10名家長?！靶觚敗痹谂佬械倪^程中站起來算違規(guī)。

2．袋鼠跳跳跳（6—8歲）

人數(shù)：家長20人，兒童20人。

道具準備：麻袋10個，小紅旗10面。

玩法：“小袋鼠”抱住“袋鼠媽媽”的脖子，袋鼠媽媽鉆進麻袋里，兩手捏住麻袋口往終點處跳，到終點處將紅旗拔起，先到舉紅旗者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪玩，每輪10人，小袋鼠要在袋鼠媽媽的前面抱住脖子。

3．推小車（6—8歲）

人數(shù)：家長20人，兒童20人。

道具：手套或其他（將手保護，以免劃傷）

玩法：一名家長在一名兒童身后，將兒童的兩只腳拉住，兒童手撐地往前爬，家長推，先到者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。

4．摘果子（2—4歲）

人數(shù)：家長20人，兒童20人。

道具準備：“果子”（將彩色紙剪成的許多果子系在繩子上，將繩子拉直舉高放到終點處一橫條拉直），氣球若干，計時器（果子和氣球都要準備兩輪的）

玩法：家長將兒童背在背上從起點到終點跑，途經(jīng)氣球踩破，到終點處請背上的兒童摘“果子”，時間到喊停，看誰摘的“果子”多。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。未將氣球踩破的不算贏，家長幫忙摘果子的不算。

5．家長游戲：搶板凳

人數(shù)：10人

道具準備：9個小板凳

玩法：將9個板凳擺成一個圓，家長圍著圓站好，音樂響起開始圍著圓圈跑，音樂停搶坐板凳，沒有搶到的淘汰，游戲繼續(xù)，一直到最后2名家長中有一名家長搶到板凳為止，游戲結(jié)束，評選一、二、三名獲獎?wù)摺?/p>

6．趕小豬（6—8歲）

人數(shù)：20名兒童。

道具準備：羽毛球拍10個，皮球（小豬）10個，豬圈10個（用廢紙盒做，口朝終點處）

玩法：每人一根小棒（球拍），一頭豬（球）口令后，兒童用小棒將豬趕到前面的豬圈內(nèi)，先趕進去者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人，能用手趕小豬。

7．夾球跑（4—6歲）

人數(shù)：兒童20人。

道具準備：皮球20個。

玩法：2個兒童為一隊，共5隊。每隊有兩個球，兩名兒童抱在一起，將球夾在胸前，往終點處跑，到達終點后將球放下，再到起點夾另一個球往終點跑，先到者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。兒童用手拿球跑者為犯規(guī)。

8．接力賽跑（6—8歲）

人數(shù)：兒童24人。

規(guī)則：游戲分兩輪玩，每輪12人，分4隊，每隊3人。

道具：接力棒4根，障礙物：“過小橋”（準備板凳擺成豎條）、“穿山洞”（用圈圈做成山洞）

玩法：每隊3人，1人站在起點處，1人站在“小橋”處，1人站在山洞處，由起點的人手拿接力棒跑到“小橋”處，走過小橋，將接力棒交給小橋處的人，再由小橋處的人穿過“山洞”將接力棒交給“山洞”處的人，“山洞”處的人馬上跑回到起點（不用穿山洞，過小橋），先到者勝。

9．二人三足（6—8歲）

人數(shù)：家長20名，兒童20名。

道具準備：布繩子10根。氣球20個（放在終點處）

玩法：1名家長和1名兒童站在起點處，用一根繩子將兩人相鄰的一條腿綁住，口令響，開始終點出走，到達終點后將終點處的氣球踩破，先踩破先到者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。

1、《我給爸爸媽媽穿衣服》：一名家長在終點，兒童在起點，哨聲響起時，兒童拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

2、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

3、《兩人三足》：兒童的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。

4、《小飛機》：兒童背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住兒童胸部，兒童將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

5、運西瓜：爸爸與媽媽面對面站好，將球夾在中間，手拉手，運給站在對面的寶寶，寶寶抱著球運到對面的框子里，先到者為勝。

6、過河：寶寶和媽媽或者爸爸，蹲在墊子上，利用三個墊子，一個一個的移動，幫助人往前移動，先到終點的為勝利。

7、小腳踩大腳：寶寶站在大人的腳上，大人通過走障礙等環(huán)節(jié)，到達終點最快著為勝利。

8、貼鼻子：家長將眼睛蒙起來，站在黑板前，寶寶看圖片，指導(dǎo)家長將鼻子貼在黑板上，貼的最接近鼻子位子的為勝利。

9、夾玻璃球：家長用筷子夾玻璃球，送到站在對面的寶寶拿的碗里面，在一分鐘里夾的最多的為勝利。

10、接海洋球：寶寶從框里面拿海洋球投給對面的家長，一分鐘里接的最多的為勝利。

10．親子跳繩（6—8歲）

準備：每人一條繩子

游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)（13人）和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

五一幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動設(shè)計方案實用篇十

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，xx縣xx外語特舉辦“校園文藝匯演”及“智力游園”活動活動宣傳吸收學(xué)生報名，讓家長和孩子在校園內(nèi)親身體驗校園的優(yōu)越性，擴大少兒英語的影響力，促進招生。

1、時間：20xx年5月1日

2、地點：民治公園廣場

3、活動對象：3到7歲的幼少兒及其家長。

4、活動性質(zhì)：服務(wù)中心展示及現(xiàn)場招生活動。

5、著裝：工作人員基本能統(tǒng)一著裝，讓孩子及家長感受到我們的愛心、熱情及責任。

1、展示桑博英語學(xué)員的風采。

2、展示少兒英語的獨特性及多媒體教學(xué)的趣味性。

3、拓展外來學(xué)員，促進招生。

4、打造桑博少兒英語英語的社會關(guān)注焦點，擴大社會影響力，塑造桑博的品牌形象。

20xx年5月1日10：00am——12：00pm

10：00———10：15

熱場，帶動串場活動

10：15———10：45

桑博英語學(xué)員風采展示

10：45———11：30

種子畫比賽開始

11：30———11：45

多力少兒英語課程介紹11：50活動結(jié)束，主持人宣布種子畫優(yōu)勝家庭，介紹現(xiàn)場報課有優(yōu)惠、10元體驗課。

（一）前期宣傳

市場部與老師們可以結(jié)合當?shù)氐馁Y源在各小學(xué)或幼兒園提前進行派發(fā)宣傳單或者組織戶外現(xiàn)場教學(xué)。

宣傳單中具備的要素：

1）活動時間：20xx年5月1日

2）活動地點：xx公園廣場

3）咨詢熱線：xxxxxx

4）試課券及優(yōu)惠內(nèi)容

（二）活動形式

1、種子畫活動展示，提供信息的家長帶領(lǐng)孩子一起參加種子畫，優(yōu)秀的創(chuàng)作可參與10元試課活動，并賜予小獎狀一張。

2、桑博學(xué)員的英語風采展示（英語兒歌、朗誦、小話劇、歌曲等）讓現(xiàn)場家長看到我們現(xiàn)有學(xué)員的教學(xué)效果。

（三）活動獎項設(shè)置

針對有意愿的家長，提供一定的優(yōu)惠吸引如：送聽課券、購書送課、報課送課、預(yù)報課送課等等。

10元免費一個月體驗課。

（四）活動后續(xù)跟進繼續(xù)派發(fā)招生宣傳單，介紹相關(guān)招生內(nèi)容

開班類型：按年齡分班（同班孩子的年齡差距不能超過半歲）。

開班時間：20xx年5月1日

優(yōu)惠活動：前二十名買書送課程（每周六免費送一次課）、報課程送書。

學(xué)習內(nèi)容及特點：

多力少兒英語主要采取tpr教學(xué)法（全身心身體反應(yīng)教學(xué)法），教師根據(jù)兒童愛動注意力難以持久等心理特點，讓孩子們通過跑、跳、做游戲等來學(xué)習英語，將卡片教學(xué)、直觀教、學(xué)、圖表教學(xué)、游戲教學(xué)、表演教學(xué)等融入課堂，讓孩子們體驗互動英語的趣味性，激發(fā)孩子們主動學(xué)習英語的潛力，而不是規(guī)規(guī)矩矩的坐在板凳上聽講，讓我們的課堂相對活躍，孩子們學(xué)習主動，注意力更持久。

宣傳區(qū)：

宣傳單、海報、多力兒童英語的介紹手冊等、派發(fā)宣傳單、動員家長、寶寶積極參與活動。

信息收集區(qū)：

收集家長、孩子必要的信息，及了解家長的相關(guān)動態(tài)及意愿，引導(dǎo)家長孩子就坐。

主場活動區(qū)

引導(dǎo)家長、學(xué)員就坐，維持現(xiàn)場秩序。

物資準備：

背景展報、紅地毯、電腦、麥克、音響、移動電子白板等。

相應(yīng)的獎品、禮物、相應(yīng)的教學(xué)資料等。

優(yōu)惠券，積分卡，圓珠筆，登記表，種子畫參與卡等。

工具：鑷子、乳白膠、鉛筆、案板、紙、盤子。

各種種子：如胡椒子、葵花子、扁豆、小麥、亞麻子、菜子、綠豆、蠶豆、豌豆等種子各若干。