時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇一

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)

(一)體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))

(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。

(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。

(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。

(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

(四)認(rèn)知

1、語言

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。

2、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

(3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動(dòng)

(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

(六)德育

(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

(七)情感個(gè)性

(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

(八)家長(zhǎng)工作

(1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。

(2)召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見，即時(shí)改正工作中的不足。

(3)熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇二

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)

（一）體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2―4拋接大球。

（7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。

（8）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。

（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

（1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。

（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

（3）知道陌生人不可輕信的道理。

（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

（四）認(rèn)知

1、語言

（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。

2、感知與操作

（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

（2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

（3）能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

（五）藝術(shù)活動(dòng)

（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

（六）德育

（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（七）情感個(gè)性

（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。

（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

（八）家長(zhǎng)工作

（1）認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。

（2）召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見，即時(shí)改正工作中的不足。

（3）熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇三

一、衛(wèi)生保健方面

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。

2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。

3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。

4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

二、課程教學(xué)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。

8、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力。

9、培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。

10、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇四

一、衛(wèi)生保健方面

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。

2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。

3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。

4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

二、課程教學(xué)

(一)教學(xué)目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。

8、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力。

9、培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。

10、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇五

一、上月情況分析：

1、八月份我們對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。

2、幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。

二、九月月目標(biāo)：

1、知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動(dòng)，體驗(yàn)做哥哥姐姐感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

2、初步獲得有關(guān)祖國(guó)地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國(guó)的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個(gè)中國(guó)人”的自豪感，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

3、了解中國(guó)城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

三、個(gè)別教育：

1、剛開學(xué)的*月，對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。

2、對(duì)來園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，教育他們?cè)缢缙?，?zhǔn)時(shí)上幼兒園。

3、在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。

四、預(yù)設(shè)主題：

1、我是哥哥姐姐：通過認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

2、我是中國(guó)人（一）：通過學(xué)習(xí)中國(guó)的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國(guó)的美好和偉大，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。通過了解城市的各個(gè)情況，讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、我是哥哥姐姐（開學(xué)的*周）：陳列

幼兒假期的美工作品；投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié)；用幼兒的自畫像布置一塊主題；提供廢舊物品供幼兒自由操作。

2、我是中國(guó)人（一）：地球儀、中國(guó)地圖、中國(guó)一些有名的建筑物的圖片，讓幼兒擺放和認(rèn)識(shí)；提供各民族服飾的圖片；投放白紙和作畫用具，讓幼兒畫臉譜；師幼一起收集祖國(guó)之*的圖片和大街上的標(biāo)志圖片；提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇六

本月重點(diǎn)工作

1. 編排隊(duì)列和操節(jié)練習(xí)，開展陽光體育活動(dòng)。

2. 引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，學(xué)習(xí)記錄氣溫。

3. 加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，樹立榜樣。

4. 進(jìn)行安全演練。

教育目標(biāo)健康領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動(dòng)增減衣服。

2.在操作簡(jiǎn)單的工具、用具中有初步的安全意識(shí)。

3.遵守交通規(guī)則。

4.會(huì)正確多樣化地跑，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。

5.會(huì)變換形式、有節(jié)奏地走。

語言領(lǐng)域

1.主動(dòng)提出問題，能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，積極回答問題，能做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。

2.自然、有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式(各種句式、語氣等)清楚表達(dá)自己的想法。

3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩句。

4.對(duì)圖形、符號(hào)有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)。

社會(huì)領(lǐng)域

1.了解中國(guó)是一個(gè)多民族、多文化的國(guó)家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。

2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。

3.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道它們的含義和作用。

4.能和同伴友好相處，引導(dǎo)幼兒自己解決問題。

科學(xué)領(lǐng)域

1.感知、觀察秋季的季節(jié)特點(diǎn)，熱愛大自然。

2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。

3.認(rèn)識(shí)常見的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要注意安全。

4.練習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書寫時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。

5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇七

9月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)、用餐就寢紀(jì)律等方面。

2、結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語》、《快睡吧，小田鼠》

4、學(xué)寫簡(jiǎn)單的筆劃

5、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理書包)

10月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義和民族精神教育。

2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》

4、學(xué)寫簡(jiǎn)單的漢字。

5、月技能比賽：轉(zhuǎn)呼拉圈

11月份：1、 對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)的考評(píng)。

2、 進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》、《奇妙的旅行》

3、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理床鋪)

12月份： 1、 制作表格讓家長(zhǎng)填寫，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

2、結(jié)合圣誕節(jié)，排練元旦節(jié)目。

3、 進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《卡羅爾和她的小貓》、《六個(gè)矮兒子》、《鮭魚趣事》、《忙碌的一年》

4、月技能比賽：朗誦比賽

1月份：1、慶元旦表演

2、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》

3、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評(píng)，發(fā)放幼兒家園成長(zhǎng)冊(cè)。

4、假期安全教育。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇八

一、到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，繼續(xù)抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、全面開展“慶六一”活動(dòng)，力求活動(dòng)有聲有色，做到發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。

2、中、小班開展“家長(zhǎng)開放日”，大班開展“畢業(yè)典禮”。

3、督促教師對(duì)半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫幼兒在園情況匯報(bào)單。

4、教師要有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)暑假安全教育及生活常規(guī)教育。

5、做好年終工作總結(jié)，在教師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開園務(wù)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)討論分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作情況。

6、根據(jù)平時(shí)的考核、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。

二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作

1、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育，以及防暑降溫等工作。

2、加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項(xiàng)安排

1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時(shí)間、收費(fèi)情況等，準(zhǔn)備好所需用品、玩具。

2、安排好暑假活動(dòng)日程。包括教師輪流值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間等。

四、家長(zhǎng)工作要點(diǎn)

1、幫助家長(zhǎng)安排幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇九

一、行政工作

1.做好“六認(rèn)真”工作抽查。

2.加強(qiáng)日常管理，開展好一日三巡工作。

3.組織開展好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，向家長(zhǎng)、教師做好宣傳工作。

4.督查指導(dǎo)各教研組角色游戲活動(dòng)。

5.協(xié)助做好新教師參加市級(jí)考核的相關(guān)工作。

6.組織園內(nèi)教師開展師德標(biāo)兵評(píng)選推薦活動(dòng)，向中心推薦參評(píng)太倉市師德標(biāo)兵候選人1名，配合中心做好太倉市師德標(biāo)兵評(píng)選工作。

7.配合中心開展20xx年中小學(xué)(幼兒園)教師職務(wù)評(píng)聘工作。

8.做好學(xué)期結(jié)束工作。(完成各條線計(jì)劃、各類資料整理歸檔等)

9.做好教師“六認(rèn)真”考核及幼兒園各類評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。

10.做好幼兒園下學(xué)期設(shè)備添置統(tǒng)計(jì)，調(diào)整小中大各類積塑等玩具材料，按照年齡段特點(diǎn)合理調(diào)整，重新分配各班使用。

11.走訪企業(yè)、社區(qū)、接到派出所，做好新生招生宣傳工作。

12.做好學(xué)期校園安全工作資料整理。

二、教育教學(xué)

教研：

1.觀察記錄研修(第十四周)

2.發(fā)揮專用教師功能，開展研討活動(dòng)(第三期建構(gòu)室)(第十五周)

3.師徒結(jié)對(duì)展示課活動(dòng)。(十六周)

科研：

1.進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)。

2.收集整理課題相關(guān)資料，找問題，求策略。

培訓(xùn):

視頻觀摩“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)”(第十七周)

其他：

1.開展讀書心得評(píng)比活動(dòng)。(第十六周)

2.完成各類工作總結(jié)。(第十八周)

三、安全、保育、后勤工作

1.加強(qiáng)食堂管理。

2.加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒和宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。

3.組織開展后勤人員與教師消防知識(shí)、技能培訓(xùn)。

4.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

5.召開期末家委會(huì)、膳食家委會(huì)會(huì)議。

6.配合衛(wèi)生院做好“六一”幼兒健康檢查工作并做出評(píng)價(jià)。

7.發(fā)放暑假告幼兒安全家長(zhǎng)書

8.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作， 總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

9.做好幼兒園資產(chǎn)盤點(diǎn)。

10.做好假期物品保修工作。

11.查看食堂用餐情況，統(tǒng)計(jì)一學(xué)期開支、庫存等。

12.保健老師做好保健臺(tái)帳資料整理。

13.安排好暑假值班表。

四、家長(zhǎng)工作

1.加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及家園互動(dòng)功能。

2.結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開展小班家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)。

3.邀請(qǐng)大班家長(zhǎng)來園參加大班組畢業(yè)典禮。

4.邀請(qǐng)小學(xué)校長(zhǎng)來園為畢業(yè)班家長(zhǎng)開展“幼小銜接”講座。

5.各班組織開展好家長(zhǎng)評(píng)選。

6.做好家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、教師的測(cè)評(píng)工作。

7.各班整理上交家訪資料。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.做好暑期幼兒園安全檢查、環(huán)境清潔等工作，物品歸放整理。

2.修整幼兒園種植園地，清除雜草，做好暑期植物養(yǎng)護(hù)安排。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇十

一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角

度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等

方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

二、科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)自然界、活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究*,樂于發(fā)現(xiàn)問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生

熱愛大自然,愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識(shí)事物,能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類,并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

4、能積極、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng),具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。

5、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,初步形成科學(xué)概念。

三、藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

5、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲。大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱；

6、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力；

7、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編；

8、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達(dá)自己對(duì)音樂的感受；總之一切為了孩子，為了孩子的一切！

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇十一

一、基本情況

本班共有幼兒41名，其中男孩25人，女孩16人。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

但由于班級(jí)中大部分幼兒是獨(dú)生子女，所以有部分幼兒比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面在不良傾向，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱，還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，尊重他人的意識(shí)較薄弱。

班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動(dòng)手能力差，膽子小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較差，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

二.各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及具體措施

（科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)活動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。

3、從自身出發(fā)區(qū)別左右。

4、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

5、用目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的長(zhǎng)短、高矮、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄等。

6、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，并在生活中進(jìn)行運(yùn)用。

7、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

8、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

9、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。

10、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

11、學(xué)會(huì)“>”“

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇十二

十月，秋高氣爽，十月，既是收獲的季節(jié)又是忙碌的季節(jié)，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動(dòng)吧!

一、教學(xué)活動(dòng)主題一：中國(guó)娃娃

了解在“地球”這個(gè)大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小朋友，并增強(qiáng)“我是中國(guó)娃娃”的意識(shí)。欣賞祖國(guó)各地圖片，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗，激發(fā)愛國(guó)情感。

2.主題二：亮眼看世界

在“亮眼看世界”這一個(gè)主題的學(xué)習(xí)情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到：哦，只要仔細(xì)地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇。使幼兒的認(rèn)知能力及其他相應(yīng)的能力就會(huì)有所發(fā)展，有所提升，從而為他們今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常必要的基礎(chǔ)。

二、家長(zhǎng)工作

創(chuàng)設(shè)馬路場(chǎng)景：紅綠燈、人行道等，供日?；顒?dòng)時(shí)游戲。

2.家長(zhǎng)可以利用節(jié)假日外出或平時(shí)接送幼兒的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標(biāo)志，加深幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí)教育孩子在公共場(chǎng)所應(yīng)該按標(biāo)志要求去做。

3.請(qǐng)幼兒了解家長(zhǎng)的工作情況，并收集他們的工作照。

4.利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)周圍的變化。

三、日常工作

督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2.根據(jù)天氣情況，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換被子，做好晾曬工作。

3.根據(jù)天氣冷暖變化及活動(dòng)情況，幼兒能自己穿、脫衣服。

4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。(樹葉落了、葉子變黃了等等)

5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個(gè)人衛(wèi)生。

6.幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子，并記錄其成長(zhǎng)，豐富自然角。

幼兒園大班9月份工作計(jì)劃及重點(diǎn)篇十三

一、行政工作

1.召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)暨一年級(jí)招生工作會(huì)議。

2.做好學(xué)期結(jié)束工作。(重點(diǎn)：各級(jí)各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級(jí)財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作)

3.做好20xx年秋季招生工作。

4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。

5.審閱幼兒匯報(bào)單評(píng)語。

6.參加中心第六屆教代會(huì)。

7.完成家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、教職工的滿意度測(cè)評(píng)。

8.配合中心做好職稱評(píng)審工作。

9.組織教職工個(gè)人參加中心才藝娛樂活動(dòng)。

10.組織黨員參加中心民主生活會(huì)。

11.做好各類評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評(píng)選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)

12.做好六月份考核。

13.各類資料整理歸檔

二、教育教學(xué)

1.小班組區(qū)域活動(dòng)展示。(16周)

2.做好對(duì)教師“六認(rèn)真”工作檢查。

3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動(dòng)開展禮儀課題研究工作，關(guān)注幼兒集會(huì)禮儀教育。

4.各年級(jí)組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動(dòng)的一課二研。(3學(xué)時(shí))

5.做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿，存放在規(guī)定的地方)

6.進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計(jì)劃制定。

7.參加中心“七彩藝社”培訓(xùn)，組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動(dòng)。

8.設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開展工作。

三、課題、培訓(xùn)、研修

(一)課題

1.理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語禮儀 (參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁)。

2.讀一本有關(guān)禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。

3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。

4.整理教育科研工作臺(tái)賬。

5.結(jié)合“禮儀”課題開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出幼兒禮儀之星，師德標(biāo)兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。

(二)培訓(xùn)

1.根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評(píng)選管理辦法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干教師評(píng)選(6月20日個(gè)人申報(bào)、幼兒園推薦)

2.“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動(dòng)之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)

3. 七彩藝社第十八期活動(dòng)(6月6日下午)

(1)星辰主題音樂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動(dòng)的基本方法運(yùn)用(王莉娟)

(2)古琴講座 (張峰)

4. 寫好教育科研論文，做好各項(xiàng)論文參賽工作：

(1)參加20xx年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”( 截止6月10)

(2)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選(截止6月25日)

(3)江蘇省第十二屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選(截止6月20日)

(4)20xx年度師陶杯論文評(píng)比(截止7月15日)

(5)20xx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比(截止8月25日)

6.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(dòng)(6月3日-6月5日)

7.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加中心學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議。

8.參加中心課程總審議。

(三)研修

1.小班組區(qū)域活動(dòng)觀摩展示和交流研討活動(dòng)。(16周)

2.班主任論壇：主題“班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)分享”。

四、安全、后勤和衛(wèi)生保健

1. 督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。

3. 結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計(jì)劃。

4. 查看食堂伙食情況，統(tǒng)計(jì)一學(xué)期開支、庫存等。

5.加強(qiáng)夏季安全教育，對(duì)全園進(jìn)行安全檢查，做好各項(xiàng)安全工作的自查和上報(bào)工作。

6.做好20xx學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。

7.召開膳食家委會(huì)會(huì)議。

8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強(qiáng)晨間檢查、做好班級(jí)消毒工作及做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳及解釋工作。

9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。

10.保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。

11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

12.上報(bào)好食堂用量表、食品驗(yàn)收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。

13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。

14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。

15.安全演練一次。

16.做好期末全園幼兒視力測(cè)試和分析評(píng)價(jià)工作。

17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作， 總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

18.做好資產(chǎn)盤點(diǎn)工作，各班做好財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作。

19.設(shè)備、儀器、校舍等期末大檢查;上報(bào)暑期維修項(xiàng)目。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計(jì)下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。

20.保健老師做好保健臺(tái)帳資料整理。

21.做好“無煙單位”創(chuàng)建工作。

22.假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長(zhǎng)書告家長(zhǎng)書。

23.安排好暑期值班。

五、家長(zhǎng)工作

1.結(jié)合“六一”親子游藝活動(dòng)，發(fā)放和上交家長(zhǎng)意見反饋表。

2.六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請(qǐng)大班組家長(zhǎng)來園參加觀摩活動(dòng)。

3.結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開展家庭育兒心得交流會(huì)。

4.各班開展“好家長(zhǎng)”評(píng)選。

5.做好家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、教師的測(cè)評(píng)工作。

6.各班整理上交家訪資料。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好計(jì)劃的制定，調(diào)整各室環(huán)境，開展分區(qū)活動(dòng)。

2.各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境，豐富和更新區(qū)角材料。