在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

龜兔賽跑的閱讀心得篇一

《龜兔賽跑》是一篇家喻戶曉的童話，品讀它，能讓我感慨萬(wàn)分。

這篇童話出自于《伊索寓言》。主要寫兔子認(rèn)為跑得快，便想去譏笑烏龜，提出與它賽跑。后來(lái)兔子因?yàn)檫^(guò)度驕傲，在途中打瞌睡，反而讓一直努力著的烏龜超越了它。

翻開這篇童話，在淡淡的墨香中，往事不禁再次浮現(xiàn)我眼前：三年級(jí)的一次語(yǔ)文單元測(cè)試中，我得了119分(滿分120分)，全班第一，我樂(lè)得合不攏嘴，很是得意了一陣子。不久，另一次單元測(cè)試就到了，我想：“上次我是全班第一，這一次也不會(huì)例外吧!”同桌看到我心不在焉，好心的提醒我：“小和，快考試了，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)呀!”“行了，”我不以為然地回答，“我的基礎(chǔ)這么好，不用復(fù)習(xí)都行，倒是你要努力?！薄瓎卧獪y(cè)試的分?jǐn)?shù)批改出來(lái)了，結(jié)果卻令我大所失望：紅彤彤的數(shù)字“104”猶如在大聲嘲笑著我?？粗瑢W(xué)們一個(gè)比一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，我仿佛像一朵曾經(jīng)萬(wàn)人矚目的玫瑰被人趕下臺(tái)，淪落為一株無(wú)人問(wèn)津的野花。

坐在座位上的我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，我的耳畔仿佛響起了家長(zhǎng)滔滔不絕的批評(píng)，眼前似乎看見了堆積成山的懲罰?；氐郊抑?，我忐忑不安地將試卷遞給母親，臉頓時(shí)紅到了脖子根。可預(yù)料中的“十二級(jí)颶風(fēng)”沒有降臨，她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我丈二和尚——摸不著頭腦，剛想追問(wèn)，母親卻早已揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我一遍遍地琢磨著這句話，眼睛忽然一亮，我想到了《龜兔賽跑》，想到了兔子的失敗。我不由得茅塞頓開：只有戒驕戒躁，才能取得成功。偉大的思想家孔子作了許多貢獻(xiàn)，可到了晚年仍虛心向師襄子學(xué)琴。可我就是沒有像孔子那樣虛心一些，沒有像烏龜那樣努力一些，才導(dǎo)致了這次考試的失利?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)未晚也”，我對(duì)自己制定了一個(gè)計(jì)劃，無(wú)論是睡前還是飯后，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書，做習(xí)題……工夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我又一次取得全班第一名!

失敗了，不要?dú)怵H;成功后，更不可驕傲，這是我讀《龜兔賽跑》的最大啟發(fā)。

龜兔賽跑的閱讀心得篇二

大家對(duì)《龜兔賽跑》這個(gè)故事應(yīng)該很熟悉吧，這是我從小到大都一直牢記在心的一個(gè)故事，其中的道理也一直激勵(lì)著我前行。

這個(gè)故事是這樣的：兔子與烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜堅(jiān)定地說(shuō)總有一天它會(huì)贏。烏龜一開始就拼命地爬，而兔子認(rèn)為贏過(guò)烏龜太過(guò)輕松，決定先打個(gè)盹再追上烏龜。烏龜一刻不停地努力向前爬，當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。從烏龜?shù)纳砩?，我們也能感受到?jiān)持的力量，堅(jiān)持不懈才能獲得勝利。

我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次我英語(yǔ)考了一百分，覺得自己很厲害。之后的每一天，我一回家就興奮地把電視打開，連英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班都不去上了。但是好景不長(zhǎng)，后來(lái)的一次英語(yǔ)考試，我才考了八十分，甚至拖了班級(jí)平均分的后腿。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我懂得了做人做事都不能驕傲自滿。

還有一次，媽媽給我買了一輛自行車。我很開心，激動(dòng)地跟媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在就要去樓下學(xué)自行車!”媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，于是我們就抬著自行車下?lián)Я?。一到樓下，媽媽要教我怎么騎自行車，我驕傲地以為自己肯定能自學(xué)成才，胡亂應(yīng)了聲：“知道了知道了!我自己學(xué)得會(huì)?！眿寢屢膊辉俟芪遥屛易约壕毩?xí)。我一副初生牛犢不怕虎的架勢(shì)，坐上去就開始騎，結(jié)果還沒騎多遠(yuǎn)我就摔倒了，媽媽急忙從后面跑過(guò)來(lái)扶起我。我有點(diǎn)尷尬，要不是自己自作聰明，驕傲地認(rèn)為自己可以自學(xué)成才，也不會(huì)摔倒。接下來(lái)，我就在媽媽的教導(dǎo)下認(rèn)真地開始學(xué)習(xí)，最后學(xué)會(huì)了騎自行車。

我們要像烏龜一樣堅(jiān)持不懈，認(rèn)真地做好每一件事，絕對(duì)不能像兔子那樣驕傲自滿。

龜兔賽跑的閱讀心得篇三

假期里，我讀了《龜兔賽跑》這篇故事。故事的內(nèi)容是這樣的：“有一天，兔子找烏龜比賽，他們一起比賽跑步。比賽過(guò)程中，兔子遙遙領(lǐng)先，因此它開始驕傲了起來(lái)，以為自己肯定會(huì)贏，所以在路邊上睡了一覺。醒來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)烏龜早慢慢地爬到了終點(diǎn)”。雖然這是一篇小故事，可里面有一些大道理，也給了我一些啟發(fā)。

1、如果有比我弱的人和我比賽，我不能驕傲，要謙虛。謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后嘛。

2、比賽中，不能以為對(duì)手比自己弱就自大，象故事中的兔子一樣，半途而廢，最后只能是一個(gè)字——輸!

3、做事情要全神貫注、一心一意，不能三心二意，做任何事都要堅(jiān)持到底。

4、最主要的是自己不要隨便找比自己弱小的人比賽，要挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)大的人。不要象兔子一樣，只敢找比它弱的烏龜比賽跑步，而不敢找烏龜比賽游泳，這樣使它永遠(yuǎn)不能進(jìn)步。

如果，我是一個(gè)聰明的孩子，就不要盲目自大。如果我上課不聽講，寫作業(yè)不認(rèn)真，那么老師和同學(xué)們就不會(huì)喜歡我，那我就成了故事中的兔子了。

龜兔賽跑的閱讀心得篇四

《龜兔賽跑》是一個(gè)大家都熟悉的故事，但很多人沒能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義。在這個(gè)暑假，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動(dòng)作，不禁驕傲起來(lái)，想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里，而是把這場(chǎng)比賽當(dāng)做消遣，想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終努力地往前爬，終于超過(guò)小白兔，到達(dá)終點(diǎn)。

這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈、始終如一地勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。

從這個(gè)故事我想到了一滴水的力量很弱小，但只要朝著一個(gè)方向不斷地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭滴穿。這正如一位偉大的任人物說(shuō)過(guò)的那樣：在科學(xué)的道路上沒有平坦道路可走，只有在崎嶇山路攀登，不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

在漫長(zhǎng)的生活學(xué)習(xí)中，每個(gè)人的`能力有高有低；但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。相反，那些具有天賦智力較高的人，如果不努力，得意忘形，驕傲自大，最終只能落在別人后頭，成為失敗的人。

天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。

我們只要朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，勤奮努力，肯定有一天會(huì)取得成功，成為一個(gè)有用之才！

龜兔賽跑的閱讀心得篇五

小朋友，你們聽說(shuō)過(guò)“龜兔賽跑”的故事嗎？最后兔子為什么輸了呢？今天我就給大家講一下吧！

有一天，小烏龜在森林里遇到了小兔子，小兔子說(shuō)“喂！小烏龜，你爬得可真是慢吞吞呀”。小烏龜說(shuō)“我們比個(gè)賽，看誰(shuí)先到山上的樹下，誰(shuí)就是贏者”。小兔子說(shuō)“好呀”。

于是它們站在了同一條線上，“預(yù)備，開始！”小兔子喊到。就這樣比賽開始。

小兔子跑了好遠(yuǎn)，都沒看見小烏龜，得意極了。于是就躺在石頭上呼呼大睡了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜終于趕上了小兔子，它看見兔子在睡覺，就輕輕地走了過(guò)去。

又過(guò)了一會(huì)兒，小兔子醒了，可是還沒看到小烏龜?shù)纳碛?，以為小烏龜還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有趕過(guò)來(lái)呢，于是它就飛快地向終點(diǎn)跑去。

咦！小烏龜怎么在終點(diǎn)呢？它非常驚訝，同時(shí)又非常失望。

這真是“謙受益，滿招損”呀！這個(gè)故事告訴我們驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我們要學(xué)會(huì)拿別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。

今天在作文課上，老師講的是“龜兔賽跑”的故事，我以為很簡(jiǎn)單，就沒好好聽講，最后寫起來(lái)卻是困難重重，不知道該從哪兒下筆。以后，我再也不敢驕傲了，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課。