時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
中班興趣班美術(shù)計(jì)劃篇一
一、制定目標(biāo)：
1.能欣賞與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)作品、節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物。
2.運(yùn)用多種繪畫手法、方式進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
3.積極參與不同形式的美術(shù)活動(dòng)，并樂(lè)意表達(dá)自己的情感和想象。
4、使幼兒繼續(xù)掌握繪畫材料的基本使用方法，正確的握筆方法及作畫姿態(tài)。 5、學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物、動(dòng)物和靜物的基本結(jié)構(gòu)和主次特征。
二、活動(dòng)組織要點(diǎn)
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
三、課時(shí)安排
三月：《我的小毛毯》《蝸牛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《美麗的鮮花》
《彩色毛線》《蛋寶寶》《坐上我的太陽(yáng)船》
《花和瓶子》《七彩龜》
五月：《小螃蟹》《凱蒂貓》《糖葫蘆》《家鄉(xiāng)的小山》《棒棒
糖》《雪娃娃》
《我》 《手指印畫》
六月：《瓶蓋印畫》 《可愛(ài)的魚寶寶》
《打球的爸爸》《熊貓》
《水果樹》《一片果林》《葡萄添畫》
《我家的房子》
七月：《媽媽的項(xiàng)鏈》《設(shè)計(jì)發(fā)飾》《喜歡的汽車》
授課教師：張歆 xx年3月
中班興趣班美術(shù)計(jì)劃篇二
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的.輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
1、春天到（繪畫）
2、美麗的蝴蝶（繪畫）
3、快樂(lè)的春游（繪畫）
4、臺(tái)布設(shè)計(jì)（繪畫）
5、漂亮的房子（美工）
6、綠色田園（繪畫）
7、開心帽（美工）
8、馬路上來(lái)往的汽車（繪畫）
9、畫中的向日葵（繪畫）
10、開餐館（泥工）
11、小老虎（折紙）
12、制作“六一”小畫冊(cè)（繪畫）
13、云兒變變變（繪畫）
14、五彩鳥（繪畫）
15、夏天的用品（美工）
中班興趣班美術(shù)計(jì)劃篇三
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
活動(dòng)安排：
1、《超市的貨物架》：對(duì)于自己熟悉的超市里有賣什么物品進(jìn)行繪畫，并加入自己對(duì)于貨品擺放的想法以及自己對(duì)于整體構(gòu)圖的設(shè)計(jì)。
2、《夏日的池塘邊》：回憶夏日里的在池塘邊見(jiàn)到了什么，根據(jù)自己的聯(lián)想開始整幅畫面的整體構(gòu)圖，對(duì)于整幅風(fēng)景畫開始有一定的概念。
3、《農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物》：根據(jù)自己的所見(jiàn)以及想象，想象農(nóng)場(chǎng)里的生活是什么樣子，根據(jù)自己的想象勾勒出一幅農(nóng)場(chǎng)生活的畫面。
4、《宇航員的旅行》：對(duì)于月球上的宇航員的生活進(jìn)行自己的想象，分解畫面，每幅畫面必須與主題相關(guān)，展開自己的聯(lián)想。
5、《清晨的港口》：港口的有些什么樣的生活，想象四幅相關(guān)的場(chǎng)景進(jìn)行繪畫，展開自己的想象空間，對(duì)于一些細(xì)節(jié)也有自身的想法。
6、《巫師的飛行器》：幼兒對(duì)于巫師的樣子和衣服還有他的飛行器有著自身不同的想象，在四格畫中畫出巫師如何駕馭自己的飛行器進(jìn)行飛行的。
7、《我的好朋友》：對(duì)于自己身邊熟悉的一個(gè)好朋友進(jìn)行繪畫，根據(jù)自己對(duì)他的樣子的感覺(jué)進(jìn)行繪畫。要求幼兒細(xì)致觀察身邊周圍的人物。
8、《我們的滑滑梯》：幼兒對(duì)于我們的滑滑梯已經(jīng)玩了很多次了，但是腦海里對(duì)于滑滑梯并沒(méi)有一個(gè)整體性的概念，幼兒現(xiàn)在要對(duì)自己周圍的事物開始他們自己的觀察和創(chuàng)作，增加他們對(duì)身邊事物的觀察能力。
9、《咖啡屋的時(shí)光》：幼兒已經(jīng)對(duì)于個(gè)體有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，讓幼兒開始自己對(duì)外部周圍的場(chǎng)景有一定的概括，并開始把自己周圍的人物加入到場(chǎng)景之中，漸漸建立起繪畫可以源自自己周圍的生活的一切。
10、《沙池里的玩具》：幼兒開始要對(duì)教師給予的組合場(chǎng)景開始自己選擇角度的觀察進(jìn)行寫生，畫出自己看到的以及想象中的事物，幼兒主要學(xué)習(xí)如何選擇角度進(jìn)行構(gòu)圖和寫生。
11、《我的自畫像》：幼兒開始對(duì)自己的相貌進(jìn)行觀察后，進(jìn)行繪畫，根據(jù)想象以及感覺(jué)進(jìn)行繪畫，在繪畫結(jié)束后，把畫面進(jìn)行分割撕開重組拼接。
12、《機(jī)器人》：幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的機(jī)器人的樣子，根據(jù)自己喜歡的樣子進(jìn)行繪畫，在繪畫結(jié)束后將分割四開重組拼接。
13、《游樂(lè)園的小丑》：幼兒想象小丑會(huì)穿什么樣子的衣服，化什么樣的妝進(jìn)行表演，根據(jù)自己的喜愛(ài)開始創(chuàng)作，畫面完成后開始新的分割撕開重組拼接。
14、《卡片》：在兒童節(jié)時(shí)候，幼兒設(shè)計(jì)自己的節(jié)日卡片作為禮物，在卡片正面上畫上自己最開心的樣子。
15、《機(jī)器人的世界》：幼兒開始對(duì)于紙盒的組合設(shè)計(jì)后，根據(jù)自己的想象，開始對(duì)整個(gè)紙盒進(jìn)行組裝，當(dāng)組裝完成后進(jìn)行自己的設(shè)計(jì)與繪畫。
16、《歡度圣誕》：幼兒自由展開想象，通過(guò)畫、剪、貼多種方法，描繪圣誕節(jié)的快樂(lè)；和同伴一起分享并講述自己畫中的快樂(lè)。
中班興趣班美術(shù)計(jì)劃篇四
1.能欣賞與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)作品、節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物。
2.運(yùn)用多種繪畫手法、方式進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
3.積極參與不同形式的美術(shù)活動(dòng)，并樂(lè)意表達(dá)自己的情感和想象。
4、使幼兒繼續(xù)掌握繪畫材料的基本使用方法，正確的握筆方法及作畫姿態(tài)。
5、學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物、動(dòng)物和靜物的基本結(jié)構(gòu)和主次特征。
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
