人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

個人思想檢討反思 思想檢討書篇一

信仰的力量

入黨是一種人生信仰的選擇，信仰是激發(fā)千萬顆紅心向黨的強大引力。老黨員宋書聲長期從事馬克思主義著作翻譯工作，國測一大隊一代代測繪隊員走大漠高原、登世界峰極，他們的感人事跡證明，正是有了信仰的力量，才會讓聽黨話、跟黨走成為一種自覺的追求。向榜樣學(xué)習(xí)，就要像他們那樣把堅定信仰融入到干事創(chuàng)業(yè)的各環(huán)節(jié)、貫穿到人生歷程的全過程，忠誠一輩子、奉獻一輩子、奮斗一輩子，始終做共產(chǎn)主義遠大夢想和中國特色社會主義共同夢想的堅定信仰者和忠實踐行者。

使命的力量

平時看得出來、關(guān)鍵時刻沖得上去、危急關(guān)頭豁得出來，這是共產(chǎn)黨人對黨的無限忠誠、對事業(yè)的使命擔當。“北斗女神”王淑芳、“超導(dǎo)先驅(qū)”趙忠賢、“緝毒神探”印春榮，他們投身于國家事業(yè)，應(yīng)對科研瓶頸、兇惡歹徒，毫不退縮，他們將個人事業(yè)與國家需要相融合，在各自領(lǐng)域攻堅克難，鑄就輝煌。向榜樣學(xué)習(xí)，就要像他們那樣無論在什么崗位、在什么時候、從事什么工作，始終要牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨和人民工作，要主動為民幫困、為民解憂。

奉獻的力量

全心全意為人民服務(wù)，是共產(chǎn)黨人的根本宗旨，人民對完美生活的向往，是共產(chǎn)黨人的奮斗目標。“80后”村醫(yī)賀星龍、買蓋村“女當家”李元敏、魯家村“火車頭”朱仁斌都是貼近百姓生活的好黨員、好典型。他們或扎根基層守護鄉(xiāng)親健康，或發(fā)揮“火車頭”效應(yīng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)家致富。向榜樣學(xué)習(xí)，就要像他們那樣始終牢記宗旨，把人民群眾放在心上，時刻不忘民為本，想群眾之所想、思群眾之所思、急群眾之所急、為群眾之所為，讓廣大群眾過上更加完美的幸福生活。

心中有信仰、腳下有力量?？傊?，作為新時代的一名基層年輕黨員干部，我們要牢記初心使命，主動向榜樣學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀。要時刻同黨和人民站在一齊，將無限的青春活力投入到中國特色社會主義偉大事業(yè)中，進取為中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻自我的一份力量!

個人思想檢討反思 思想檢討書篇二

尊敬的x老師：

您好!

我是高二x班的x，天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習(xí)。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5.學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要達內(nèi)而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：x

20x年x月x日

個人思想檢討反思 思想檢討書篇三

尊敬的電腦課徐老師：

此時此刻我滿懷懊悔與自責(zé)的心情寫下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課(信息技術(shù)課)上偷玩游戲的違反課堂紀律的錯誤行為。

回顧我的錯誤，在星期三下午的電腦課上，您在講臺上向我們傳授word、excel與ppt等office辦公軟件的基本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機上玩網(wǎng)頁小游戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏銳察覺抓個正著。錯誤發(fā)生以后，我的內(nèi)心就泛起了濃濃的悔意。下課以后您找我談話，并將我的行為通知了班主任吳老師。吳老師對我進行了嚴肅的批評教育，更是讓我對于錯誤有了深刻的認識。

眾所周知，21世紀是信息時代，如今的社會非常需要信息化人才。倘若說剛剛過去的20世紀是文化時代，一個人不識字就屬于文盲，會完全被社會淘汰。而如今的21世紀的我們，倘若不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無疑成為了一個“科盲”，同樣是要被當今社會所淘汰。學(xué)校為我們開設(shè)電腦課(信息技術(shù)課)，目的就是希望我們在學(xué)校就能夠掌握到足夠的電腦操作技術(shù)，以免出社會以后面臨巨大挑戰(zhàn)與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，是學(xué)期末電腦考試的重要考核項目，容不得半點松懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領(lǐng)會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的良苦用心，無知愚昧的頑皮心態(tài)就泛濫肆起，就干出了這樣在課堂上不遵守紀律的嚴重錯誤行為。

這幾天以來，我都寢食難安，夜晚在宿舍里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，每當我回想起您與吳老師對我的談話，我都能夠明確得感受到老師對我們是寄語深情厚望的，這就更讓我覺得有愧于您，有愧于學(xué)校，有愧于領(lǐng)導(dǎo)，悔恨的淚水也不禁盈滿眼眶，浸濕了枕頭。

親愛的徐老師，我知道自己的過錯很大，光憑寫寫檢討是無法彌補我所犯錯誤的惡劣影響的，我必須深刻吸取此次錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)，認真上好今后每一節(jié)信息技術(shù)課，并且拿到優(yōu)秀成績，才是給您最好的交代。

檢討人：

時間：

個人思想檢討反思 思想檢討書篇四

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx縣食品藥品監(jiān)督管理局派駐xx縣行政服務(wù)中心大廳號窗口工作職員，7月12日上午，在上班過程當中，沒有穿著工作制服，另外，在工作qq上查看了有關(guān)食品藥品監(jiān)管的最新信息，這個舉動被局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，并提出了批評教育。事后，我深深的不安和自責(zé)，做出了深入的檢討。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評教育我深入熟悉到自己的錯誤，我以為造成這次違游記為的主要緣由是個人思想麻痹，作風(fēng)松懈，紀律責(zé)任感缺失，也是我對自己放松要求，工作作風(fēng)散漫的惡果，這次事件給局里的工作產(chǎn)生了不良的影響，我相當后悔和自責(zé)，假如繼續(xù)放縱紀律的缺失和作風(fēng)的散漫，致使的后果將更加嚴重，在此，我對領(lǐng)導(dǎo)的批評教育表示內(nèi)心的感謝，并保證：

1、加強機關(guān)行政效能作風(fēng)學(xué)習(xí)，進步熟悉，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。服務(wù)大廳作為政府機構(gòu)服務(wù)窗口，作為黨委政府和人民群眾的連心橋，窗口工作職員更應(yīng)當以身作則，嚴于律己，以后我要加強行政效能規(guī)章制度學(xué)習(xí)，嚴守工作紀律，熱忱高效地為群眾服務(wù)，做一位合格的窗口工作職員。

2、由于此次違游記為給局里各項工作帶來了負面影響，在以后的工作中，我要更加勤懇的工作，認真做好責(zé)任分工和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時任務(wù)，多和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，以實際的工作成績來表示自己的覺醒，彌補自己的過失，以加倍努力的工作來為局里做出積極的貢獻。

3、對已發(fā)生的錯誤我還要繼續(xù)深入檢討，深進總結(jié)，狠抓落實，改正錯誤，把自己的教訓(xùn)和經(jīng)驗分享給同事，避免他們再犯一樣的錯誤，同時，也請領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我繼續(xù)加強監(jiān)督，幫助我改正缺點，使我獲得更大的進步。

檢討人：

年 月 日