時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大學生就業(yè)意向策劃書大學生就業(yè)計劃書篇一

人的職業(yè)生涯是一個漫長的過程，我們將其劃分為不同的階段，明確每個階段的目標，事先做好規(guī)劃，對更好地從事自己的工作，實現(xiàn)自己的人生目標將是很有好處的。

30歲之前：做好起步

這一階段是從學校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點。它主要目標，就是選擇職業(yè)與堅持學習。在充分做好自我分析和內外環(huán)境分析的基礎上，選擇適合自己的職業(yè)，設定人生目標，制定人生計劃。再一個任務，就是要樹立自己良好的形象。年輕人步入職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對未來的發(fā)展影響極大。有些年輕人，特別是剛畢業(yè)的大學生，總認為自己有知識，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象，這對一個年輕人的發(fā)展而言，可以說是一個危機。人一生工作所需的知識，90%是工作后學習的。這個數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學習的要性。

40歲之前：修訂目標

這個時期是人充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時，

此時的任務，除發(fā)奮努力，展示才能，拓展事業(yè)以外，對很多人來說，還有一個調整職業(yè)、修訂目標的任務。人到30多歲，應當對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標是否符合現(xiàn)實，如有出入，應盡快整。

50歲之前：學會充電

這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時期。對于到了這個年齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應深刻反省一下原因何在？重點在自身上找原因，對環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都歸咎于外界因素，他人之過。只有正確認識自己，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。很多人在此階段都會遇到知識更新問題，特別是近年來科學技術高速發(fā)展，知識更新的周期日趨縮短，如不及時充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。

60歲之前：晚年生涯規(guī)劃

此階段是人生的轉折期，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準備退休，都面臨轉折問題。由于醫(yī)學的進步，生活水平的提高，很多人此時乃至以后的十幾年，都能身健康，照樣工作。

大學生就業(yè)意向策劃書大學生就業(yè)計劃書篇二

大學是人生最美好的時光，也是人生的又一關鍵十字路口。在即將開始大學生活的時候制定大學生活規(guī)劃是很有必要的，也是我們合理利用大學時間的最合理方法。

先聽聽幾位研究生的告白：“曾經(jīng)有一個很好的大學生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度過后才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過如此!如果上天能夠讓我再上大學，我會對大學生活說三個字：‘規(guī)劃它!’如果一定要在這個規(guī)劃上加上一個時間，我會毫不猶豫地說：‘現(xiàn)在!’”對剛剛步入大學校門的新生同學們，在飽受高三折磨后，一些同學計劃著大一、大二先輕松一下，到大三、大四再努力也不遲。但回顧今年學生畢業(yè)時找工作的情形，看到的是大學生們找工作時的慌亂與艱難。沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等問題還是對學生就業(yè)產(chǎn)生非常大的影響。這就需要我們新生從剛入大學校門起，就對自己的大學生活做一個完整的、有的放矢的計劃，為將來就業(yè)及深造打好堅實的基礎。

我認為大學生活的規(guī)劃主要有四個步驟：評估自我、確定目標、制定計劃、選擇方法。自我評估就是對自己進行科學、全面、徹底的剖析，包括對現(xiàn)在的我，過去的我的剖析，對將來的我的設想。

是需要我們一步一步去完成的，選擇合適的方式、方法去完成自己目標就顯得尤為重要了。制定方案過程中必然會產(chǎn)生一個具體性的、細節(jié)性的計劃，那就是平時行動的指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力，指導你在什么時間該做什么。同時還會告訴你在哪個階段你會取得什么樣的成功。在執(zhí)行計劃的過程當中，一定要嚴格要求自己，同時要堅持不懈、持之以恒。切不可馬虎了事，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。下面我在就大學生活的幾個時段進行說明。

一年級為試探期：

剛剛踏進象牙塔的我們，對一切大學中的東西都充滿了好奇與疑問，對具體的學習與生活處于一片茫然狀態(tài),通過緊張的高考有的甚至產(chǎn)生了放松休息的念頭。首先要初步了解一下自己所學的專業(yè)，以及與專業(yè)相關的知識。其次要多與同學溝通進行信息交流，提高人際溝通能力。具體活動可包括：多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問一下本專業(yè)的就業(yè)情況，確定自己的努力方向;大一學習任務不重，要多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習，還要多利用《學生手冊》，了解學校的相關規(guī)定。

二年級為定向期：

處于這一時期的我們可能對大學的生活已經(jīng)有了初步的認識和自己的想法。這一時期的我們我認為應以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。同時還可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并一定要具有堅持性。最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

三年級為沖刺期：

這一年是關鍵的一年，因為臨近畢業(yè)，應考慮清楚未來是考研還是就業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。如果選擇就業(yè)，就需要多參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，或加入校友網(wǎng)絡，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。如果決定考研，那就要抓緊時間作備研準備，譬如考哪類學校，需要復習哪些書籍，都要考慮清楚。學術上，在撰寫專業(yè)學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

四年級為分化期：

到了大四，同學們的生活趨于分化，該工作的找工作、該考研的準備考研，不能再猶豫不決。大部分同學的目標可能鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先，檢驗自己已確立的目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的.用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

大學生就業(yè)意向策劃書大學生就業(yè)計劃書篇三

意向書

合同

為發(fā)揮各自優(yōu)勢，搞好策劃工作，根據(jù)乙方申請，甲方初步考察論證，本著自愿、平等、誠實、互利的原則，在友好協(xié)商的基礎上簽定如下合作意向，共同嚴格履行。

甲方：葉子香工作室業(yè)務代表

乙方：

1、 由葉子香工作室業(yè)務員向各大賣場免費提供方案

策劃書

2、 各大賣場在執(zhí)行方案正式起動后，如銷量開始提升時，應向業(yè)務員交付500元策劃費，(注：銷量提升既執(zhí)行方案后日銷售額明顯提高，呈上升趨勢既因應向業(yè)務員交付策劃費，最遲不能超過15天;如果執(zhí)行

策劃方案

3、 賣場應當配合業(yè)務員的日資金流量統(tǒng)計，(既業(yè)務員可以在賣場的收銀處監(jiān)督調查執(zhí)行前的某天的銷售額和執(zhí)行后某天的銷售額作提升調查對比詳見策劃書)

4、 本策劃方案只提供專柜的組建建意,具體專柜的組建由乙方認定.

5、 乙方在簽定意向書后，如果因客觀因素不想繼續(xù)合作;可以馬上取消合作意向，但必須在策劃書上簽字。(說見策劃書內容)

6、 本合作意向書,由雙方代表簽字后確認。

7、 本合作意向書一式二份,雙方各執(zhí)一份。未盡事宜,雙方另行協(xié)商。

甲方：葉子香工作室業(yè)務代表 代表簽字

乙方： 代表簽字

八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月， 稱謂“仲秋”， 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。中秋節(jié)將要來臨，結合本酒店的實際情況和中國傳統(tǒng)的民族方俗，為了更好的開展飯店銷售服務工作，達到經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收，特制定此方案。

一、目標市場分析 本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機關工作人員，但其中也有不少是私款消費，這要求酒店在提高檔次的基礎上必須兼顧那些私款消費者的個人利益。

二、定價策略 1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節(jié)相關的一些飯菜的價格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法。 2、針對價格高的飯菜，建議采用減量和減價想結合的辦法。 3、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高。 4、其他的酒水價格和其它服務的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動，在中秋節(jié)的前后達到最低價(但要針對酒店的純利潤來制定)。

一、時間：5月26日—— 6月10日

二、地點：錦江大酒店

三、活動目標及活動宗旨：1、讓顧客了解錦江大酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。 2、 豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍，刺激親情消費; 3、 開發(fā)現(xiàn)有場地資源，調動清淡時段的營業(yè)潛力; 4、 凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業(yè)。

四、公眾對象：端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。

五、定位：“ 融融端午情 團圓家萬興 ”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛。

六、促銷活動組合 1、客房部采取“送餐飲消費卷”的經(jīng)營策略，毎現(xiàn)金開房1間送20元餐飲消費卷。 2、 餐飲部以“ 融融端午情 團圓家萬興 ”的名義開展如下促銷活動。 1)、美食城的菜價10元，燕京純啤買一送一。 2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元，并送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒)。 3)、以端午節(jié)文化為內容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴，預定團園宴送ktv下午場。并推出幾款特價端午菜品。 4)、在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成。那么酒店的產(chǎn)品就應以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，并適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地了解酒店的廚師水平，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次營銷的主要目的，也是此次活動中的主題項目。 3、 ktv a) 開晚場消費送餐飲消費卷20元。 b) 消費超過300元者再送下午場中包一間，送茶水一壺。 c) 餐飲消費達到400元以上者送ktv下午場包廂一間(中包，提供茶水一壺)。 4、桑拿中心 全套300元 送餐飲消費卷20元。

七、營銷活動效果分析 1、這次策劃體現(xiàn)錦江大酒店“先謀勢再謀利”的營銷總體思想(也就是先做人氣)，讓顧客敢進酒店來消費，讓酒店的服務設施能夠獲得廣大顧客的認知，對端午節(jié)期間的家庭，親朋好友的優(yōu)惠能體現(xiàn)酒店對顧客的誠意。 1、 酒店所有營運部門的銷售目標向餐飲部傾斜，以部門聯(lián)動拉升餐飲人氣。 2、 此活動會讓顧客留下許多美好、甜密的回憶，加深顧客對錦江大酒店的認識。 4、通過此次營銷計劃，應實現(xiàn)目標：客房1.2萬元/天，餐飲1萬元/天，ktv3千元/天，休閑中心1.2萬元/天?？傆?.7萬元/天。

大學生就業(yè)意向策劃書大學生就業(yè)計劃書篇四

經(jīng)過職業(yè)測評,我對自身有了更清晰的認識,以及對自己今后的職業(yè)規(guī)劃有了更名了的規(guī)劃.我的性格為較內向。在大多數(shù)情況下，我的性格可能表現(xiàn)為：沉郁、安靜、處事謹慎、優(yōu)柔寡斷、動作緩慢，但有時候也可能表現(xiàn)的開朗、活潑、感情外露、不拘小節(jié)、易輕信、易沖動.相比較而言，那些技術、研發(fā)等需要與數(shù)字、機械打交道的工作，所以那些需要大量與人溝通交往的工作，我盡量予以回避。我平時做事的風格更傾向于思考。和行動比較起來，我寧愿一個人抱著一本書看或任思維四處遨游。如果我的工作，有利于發(fā)揮我思考的長處當然最好，否則，提高我的行動意識，畢竟，再遠大的目標和再完美的計劃，如果我最后不去行動，終究不能給我?guī)砣魏螏椭Ｍ瑫r，找工作的時候，應該找那些有利于發(fā)揮思考長處的工作，畢竟，要想完全改變自己的“愛思考勝于愛行動”的個人風格也不太容易，更重要的，在工作中，要把自己愛思考的優(yōu)勢發(fā)揮出來。

我的責任感一般。 大多數(shù)情況下，都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。在工作中我應該進一步提高自己的責任感，以便在將來的工作中更好的贏得同事和上司的信賴。

但是，“創(chuàng)業(yè)”畢竟是一個系統(tǒng)工程，里面涉及到許多的方面。尤其是對于許多學生來說，雖然有了一些社會實踐，但是還沒有完完全全的進入社會。而且我們對創(chuàng)業(yè)過程中需要的許多知識、技能等，距離真正的熟練理解和應用，一般也都還有個距離。從創(chuàng)業(yè)必備的“知識技能、觀念經(jīng)驗和人格特征”三方面，看自己哪方面還有所欠缺，同時對自己進行進一步完善。只有這樣，當機會出現(xiàn)的時候，才有更大的把握來抓住機會，獲得成功。我的投資理財?shù)奶熨x比較高。在涉及到花錢的時候，往往非常謹慎，不會因為面子和一時的痛快而亂花錢；同時也有很強的投資觀念，當覺得花的錢是一種投資行為的時候，往往能夠不吝惜所花的錢，我花的錢常常能夠帶來更大的收益。我的投資理財?shù)哪芰σ话恪Ｅ紶栆矔伎既绾蝸碣嶅X，但是一般可能只是想一想，而很少付諸行動。在涉及到花錢的時候，一般會比較謹慎，大多數(shù)情況下不會為了使自己有面子和一時的痛快而亂花錢；同時有一定的創(chuàng)富欲望和沖動；我的賺錢的欲望非常強。 常常有一種創(chuàng)業(yè)的沖動，同時渴望過上一種遠遠好于一般人的生活。我的目標遠大，為了達到的目標，在必要的時候不惜承擔巨大的風險。也許剛開始選擇的工作也比較穩(wěn)定，但是一旦有了更好的機會，您會果斷地采取新的行動去抓住機會。如果把這種賺錢的欲望化作做事業(yè)的動力，很可能會在事業(yè)上獲得巨大的成功。但同時建議在敢于承擔巨大風險的同時，也要回避不必要的風險，同時避免行動的盲目性，當還沒有發(fā)現(xiàn)很好的投資機會或創(chuàng)業(yè)機會時候，應該耐心的進行等待并從知識、資金等各方面做好充分準備。在工作和財務方面，我的成就潛能比較差。 可能比較喜歡一種放松，自由的工作方式和生活方式。同時許多時候，可能不太在乎別人的想法和看法，而希望能夠過一種自己最喜歡的生活方式。同時可能有比較多的業(yè)余愛好和許多的朋友。一般來講，長時間的學習、工作或做一些枯燥的事情，對于我非常困難。經(jīng)過長時間工作后，常常需要休息一下。同時，對工作和生活往往比較容易滿足。 雖然這種生活態(tài)度沒有錯，但是如果抱著現(xiàn)在這種態(tài)度來對待工作，將很難在工作和事業(yè)上取得巨大成功。

經(jīng)過測評后我對自身有了更充分的了解，這對于我的職業(yè)身涯有著重大影響。

大學生就業(yè)意向策劃書大學生就業(yè)計劃書篇五

為發(fā)揮各自優(yōu)勢，搞好策劃工作，根據(jù)乙方申請，甲方初步考察論證，本著自愿、平等、誠實、互利的原則，在友好協(xié)商的基礎上簽定如下合作意向，共同嚴格履行。

甲方：葉子香工作室業(yè)務代表

乙方：

1、 由葉子香工作室業(yè)務員向各大賣場免費提供方案策劃書，向各大賣場講解策劃所帶來的經(jīng)濟利益，和市場預測分析。

2、 各大賣場在執(zhí)行方案正式起動后，如銷量開始提升時，應向業(yè)務員交付500元策劃費，(注：銷量提升既執(zhí)行方案后日銷售額明顯提高，呈上升趨勢既因應向業(yè)務員交付策劃費，最遲不能超過15天;如果執(zhí)行策劃方案15天后沒有任何營業(yè)額提升現(xiàn)像，可以向業(yè)務員申請撤銷合作意向。)

3、 賣場應當配合業(yè)務員的日資金流量統(tǒng)計，(既業(yè)務員可以在賣場的收銀處監(jiān)督調查執(zhí)行前的某天的銷售額和執(zhí)行后某天的銷售額作提升調查對比詳見策劃書)

4、 本策劃方案只提供專柜的組建建意,具體專柜的組建由乙方認定.

5、 乙方在簽定意向書后，如果因客觀因素不想繼續(xù)合作;可以馬上取消合作意向，但必須在策劃書上簽字。(說見策劃書內容)

6、 本合作意向書,由雙方代表簽字后確認。

7、 本合作意向書一式二份,雙方各執(zhí)一份。未盡事宜,雙方另行協(xié)商。

甲方：葉子香工作室業(yè)務代表 代表簽字

乙方： 代表簽字

大學生就業(yè)意向策劃書大學生就業(yè)計劃書篇六

（一）、遵循協(xié)會各項規(guī)章制度，服從協(xié)會的安排，積極維護協(xié)會形象。

（二）、認真履行會長助理職責，建好理事班子，帶好理事成員，加強理事的精神文明建設和紀律教育，發(fā)揮理事帶頭作用和認真組織開展協(xié)會歷史學習，提升綜合素質和執(zhí)行能力，進一步理清工作職責，嚴明工作紀律。

（三）、積極完成會長所安排的各項工作，協(xié)助會長處理協(xié)會各種事務，并在工作的同時鍛煉自己，為以后在協(xié)會中更好的奉獻自己的力量做準備。

（四）、在協(xié)會中起到溝通與協(xié)調作用，主動與會員溝通，了解會員工作和生活狀態(tài)，并針對會員的各種心理狀態(tài)做出相應的適當?shù)姆磻?，讓會員感到協(xié)會的溫馨。

（五）、不心焦，不氣傲，在地位方面始終把自己看做一個普通會員，為會員服務，堅決杜絕認為自己高人一等的想法，把協(xié)會發(fā)展為己任。

（六）、繼承和發(fā)揚各屆學長學姐的優(yōu)良精神，勝不驕敗不餒，始終如一。

（七）、積極聽取會員意見與建議，有錯就改，對于會員與他人對協(xié)會有誤解的地方，做出合理解釋。

（八）、堅決完成理事會上所決定的各項工作任務，用認真積極的態(tài)度協(xié)助會長來處理協(xié)會各種事務。

（九）、針對協(xié)會各部門目前出現(xiàn)的問題，盡自己最大的能力對問題的根源了解透徹后去解決存在的問題。

（十）、把協(xié)會的事情當做自己家的事情一樣看待，公私分明。

（1） 組織理事成員參加各種促進互相之間交流的活動，如：在空閑時間組織開展游戲活動；與不擅于與人溝通的理事在私底下多交流等。

（2） 加強理事紀律觀念以及協(xié)會管理經(jīng)驗，不定期組織理事開展交流會活動，邀請學長學姐講述其協(xié)會管理經(jīng)驗。

二、 加大公益活動的開展與投入。

立足于本院建立和各校社團的聯(lián)系，密切交流和合作。與聯(lián)合拓綠環(huán)保協(xié)會展開一到兩次環(huán)?；顒印Ｂ?lián)合愛心協(xié)會開展一到兩次愛心公益活動。

三、 加強新聞部以及編輯部的聯(lián)系，實現(xiàn)新聞部與編輯部的無縫連接。具體實行方法可每兩周進行一次新聞部與編輯部的交流例會。

四、 加強宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產(chǎn)生影響。在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳協(xié)會在校內、外活動情況，加大協(xié)會的光環(huán)影響力。

（1） 通過展板、海報的形式宣傳協(xié)會的歷史文化底蘊。

（2） 通過活動來加強協(xié)會的光環(huán)效應。

五、 摒除協(xié)會內部缺陷，強化協(xié)會內部凝聚力。

（1） 提升協(xié)會會員代表的主導意識，讓會員代表實質的代表會員意見，并主動為協(xié)會出謀劃策。

（2） 設置協(xié)會意見投遞箱，并由辦公室負責管理，不僅能讓協(xié)會內部人員提出對協(xié)會的建議與意見，更能讓外部人員對協(xié)會提出意見與建議。

（3） 通過與其他協(xié)會舉辦的活動，在活動中加強協(xié)會成員的團體意識。

總之，不管做什么要把事情考慮全面，把協(xié)會的利益放在第一位，在不損害會員利益的同時可以去大膽創(chuàng)新。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃承諾書，在以后的工作具體實施中將會遇到很多困難，但這些并不能阻礙到工作的進程。我將排除萬難，使我們的工作更加完美，讓協(xié)會更好的發(fā)展。

第十屆會長助理：陳雷虎

二零一四年一月一日

大學生就業(yè)意向策劃書大學生就業(yè)計劃書篇七

一、活動主題：

二、大賽組織

主辦單位：院團委、公共課部、就業(yè)指導中心

活動工作組

組長：

副組長：

成員：院系學生會學習部全體成員

三、活動對象：全體在校學生

四、大賽規(guī)程：

1、比賽內容和形式：

本次大賽的內容包括職業(yè)規(guī)劃指導專題講座、比賽規(guī)則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、制作《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現(xiàn)場展示、現(xiàn)場解說”形式進行。

2、報名方式

到各系學生分會學習部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。

3、參賽作品提交方式

參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計書面參賽作品（a4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發(fā)送至e-mail：。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業(yè)班級、聯(lián)系電話、e-mail、qq號等相關信息。

4、日程安排

階段

主要內容

時間

指導培訓

公共課部、就業(yè)指導中心組織專門培訓講座

4月14日—20日

宣傳報名

4月21日—27日

初賽

4月28日—5月11日

決賽及頒獎典禮

入圍選手參加總決賽，并進行現(xiàn)場頒獎

5月16日

5、參賽作品評選規(guī)則

1) 本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

2）參賽作品應以近期目標為規(guī)劃重點，即大學期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。

4）決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權重占30%?！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋€最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績；“現(xiàn)場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。

5）初賽獎項由各系根據(jù)實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)的榮譽證書和獎品。院團委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽。

五、有關要求與說明

1、各系要充分認識到開展大學生職業(yè)規(guī)劃設計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報！

3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。

附件：附件：1、參賽報名表，見下載

2、參賽作品設計與撰寫參考資料（注：本資料為院學生會學習部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）

一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃設計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。

二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

三、參賽作品應包含但不局限于以下內容：

1) 客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：

2) 評估職業(yè)機會，確立個人志向并設定職業(yè)目標即職業(yè)認知（知彼）：

通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質測評等），全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。

3) 職業(yè)生涯規(guī)劃設計：

a) 擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑

在自我認知、職業(yè)認知和社會需求的基礎上，進行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學一年級學生可以根據(jù)人才測評及相關咨詢以客觀認識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向；大學二年級學生可以圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素質，打好各項知識基礎；大學三年級學生要為提高全面素質和能力，考取相關資格證書，并爭取一些實踐機會；大學四年級學生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。

b)制定實現(xiàn)職業(yè)目標的可行性計劃和行動策略

c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何根據(jù)客觀變化進行動態(tài)調整

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時俱進，靈活調整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。

尊敬的貴公司領導：

您好！感謝你在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我們大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型文藝晚會策劃書。

誠信、互利是雙方合作的基礎，也是促進雙方達到“多贏”的一個平臺，本著此原則我們共同進步，共同協(xié)調，共同發(fā)展。同時，我們也熱切希望通過此活動，雙方能達到一個友好的合作關系，互惠互利！

我們真誠的希望和貴公司建立一個長期合作關系，希望每次和貴公司合作，都會讓貴公司建立一個長期合作的關系。希望每次和貴公司合作，都讓貴公司在學校內的知名度不斷加深，甚至傳播到學校附近的各個院校，它更具有長遠的利益。

希望本次活動和貴公司達成很好的合作，達到盛況空前的效果！假如此次活動成功舉辦，我們以后舉辦更多的大型活動將會和貴公司合作，本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

以下是有關本次活動的詳細策劃書，請您過目，并提出寶貴的意見

負責人：周玉輝

聯(lián)系電話：1397003······

前言：

誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力并對一些活動充滿熱情，并積極參與的領頭軍——大學生！

誰是帶動中國的消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅的的群體——大學生！

誰對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類新型產(chǎn)品和食品——大學生！

可見，大學生是一個強大的消費群體，它的重要性是不可忽視的，因此貴公司鼎力支持大學生的某次活動，必會得到豐厚的回報，極大的提高貴公司的知名度。

眼前就有一個極大的機會，那就是我們大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型晚會。此次晚會就是各個贊助商向南昌理工學院學子介紹自己的大好時機，宣傳產(chǎn)品的大好時機，形象策劃的大好時機。行動吧！你們的參與活動策劃，將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機會宣傳，就趕緊參加我們南昌理工學院外聯(lián)部的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產(chǎn)品或食品。讓您以最低的投資獲得最高的回報。

活動介紹

1．活動目的：

為了豐富學院的社會文化氛圍，擴展我大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會的活動范圍，也為了幫助大學生對職業(yè)規(guī)劃的一個了解，減少畢業(yè)后找工作的煩惱，滿足社會合作企業(yè)人才的要求，選拔優(yōu)秀人才，也提高大學生對我社團的認識和了解。同時,這也是鍛煉大家能力，同學們能將所學的知識運用到實際中來,能夠從實踐中更好的認識自己、鍛煉自己和提升自己的能力。通過宣傳教育使廣大消費者和經(jīng)營者以及社會各界全面深刻理解“大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會”的使命，充分認識其重要意義和作用，進一步增強大學生的理念。這是一個鍛煉的良策，幫助于我們的交流。

2．組織機構：

主辦單位：大學生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會

承辦單位：

協(xié)辦單位：聚賢書法社、追夢劇組

3．活動時間地點：

時間：12月中旬

地點：e棟101

4．活動對象：

南昌理工學院全體師生

5．活動形式：

通過海報、橫幅、口頭等形式，擴大宣傳力度，讓廣大師生知道我會成立儀式的召開。

6.活動內容：

會前

1、由執(zhí)勤人員對來賓進行登記及收請?zhí)?/p>

2、由紀檢人員接待領導、兄弟協(xié)會及特邀嘉賓入座

3、音響師負責晚會開始的一切準備工作

4、主持人負責晚會的開場白

晚會期間

1、主持人上臺主持晚會的流程

2、紀檢人員負責現(xiàn)場的紀律

3、執(zhí)勤人員負責會場的衛(wèi)生情況，阻止吸煙問題

會后

1、由執(zhí)勤人員維護退場次序

2、執(zhí)勤人員負責會后的會場衛(wèi)生，并進行清掃

3、執(zhí)勤人員負責收拾一些道具。

活動安排

1、活動全場總指揮：周玉輝 張康東

配合總指揮工作：范霞 胡亭

2、活動接待員：2位禮儀小姐（外部邀請） 胡小平歐陽飛英 閔紅娟

3、現(xiàn)場次序維護：陳建樂 王偉 李夢 李琴 祝韓佳

4、后臺工作者：燈光師（外部邀請） 音樂師（外部邀請）

配合工作者成員：何蓮

5、負責道具、演員工作者：曾輝 黃紅 彭娟 江莎麗 彭根蘭

6、配合主持人：朱凱文 楊莉女

7、晚會記錄者：李琴 何婷

8、后臺總指揮：周越 劉建超

9、后備人員：丁文輝 諸銘銘 潘慧玲 陳娟

節(jié)目安排(大概流程) 1、 剪彩儀式

2、 唱歌、小品、舞蹈、話劇

3、 頒獎儀式 抽獎活動（與觀眾互動）

4、 唱歌、小品、舞蹈、話劇

5、 游戲活動（與觀眾互動）

6、 唱歌、小品、舞蹈、話劇

7、 大合唱會歌（晚會結束）

活動經(jīng)費預算：

一、 活動資金

1、 道具資金

演出道具資金：50元

場地設施資金: 40元

其他協(xié)會道具：40元

2、 物品資金

請?zhí)Y金：45元

水源資金: 20元

打印資金: 10元

裝飾資金: 10元

書寫資金: 10元

其余資金: 10元

2、 協(xié)會準備基金：65元

二、 宣傳資金

海報資金：30元

橫幅資金：100元

宣傳單資金：30元

三、 內部資金

協(xié)會頒獎資金：200元

協(xié)會發(fā)展資金：200元

協(xié)會補充資金：400元

總計經(jīng)費：1260元

市場分析：

《1》大學消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。

《2》容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導。

《3》容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。

《4》接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

3、近幾年的市場反映，我校學生消費能力較高，并且有巨大的消費欲望和市場潛力，綜合我校發(fā)展的新特色，處于校本部的英雄校區(qū)市場具有不可抗拒的魅力，是為商家開拓市場樹立品牌的良機。隨著消費觀念的不斷變化和社會發(fā)展，學生消費模式轉向多樣化，學生中多層次消費能力并存的狀況有利于商家們在學院開展各種各樣的商業(yè)活動。

5、 高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業(yè)完成宣傳活動。

6、 十一月份是開學消費高峰的緩沖期，是商家宣傳自己產(chǎn)品的最佳時期。在這個宣傳的黃金期，哪個公司或酒店能在這個月做最有效的宣傳，必能更快的占去這一片超過萬人的大市場。

宣傳計劃：

根據(jù)不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動

1、 橫幅 在校區(qū)在醒目的位置，掛上宣傳標語，一目了然，且持續(xù)時間長。也可以由商家自行設計具有擁有自己特色的橫幅。在晚會期間在會場主干道進行宣傳。

2、 宣傳單 可以由商家自行設計，隆重推出其所產(chǎn)品。由本協(xié)會組織人員在不同時間，不同地點分發(fā)。盡力使每位我校學生了解到您的產(chǎn)品。

3、 海報宣傳 在全校各宣傳欄和學生公寓宣傳欄內或校內外人口較多，人口流動量大的路上張貼大型海報，在保證相關活動的宣傳的情況下量身打造策劃，以求對公司的宣傳達到最好最全面你的效果。

4、 刊物宣傳 本校具有自己的學生刊物和形象代表物，在學生中間具有很大的影響力。

5、 咨詢點宣傳 由商家組織人員到本校，我外聯(lián)部負責配合您的工作，幫助組織宣傳您的產(chǎn)品。使公司產(chǎn)品得到更好的直接的展示策劃，吸引校內人士參觀市場策劃方案，極大提高您的產(chǎn)品人氣。

6、 獎品宣傳 晚會上設置的獎品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產(chǎn)品或是食品，使學生了解您的產(chǎn)品。

7、 產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產(chǎn)品或食品必須滿足現(xiàn)場需要方可。

8、 主持人發(fā)言 邀請的大型贊助商參加我們的活動策劃，并到現(xiàn)場頒獎，現(xiàn)場發(fā)言企業(yè)策劃，面對面宣傳。

9、 抽獎活動 進行關于產(chǎn)品或食品的問卷調查，最后在被調查者中抽取中獎者，獎勵您的部分產(chǎn)品和食品，目的在于推廣您的產(chǎn)品或食品，使之被學生大眾接受。

活動效果分析：

1、 通過海報、橫幅、現(xiàn)場宣傳等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。

2、 通過現(xiàn)場活動來增加氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品或食品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業(yè)的形象，將在很大程度上滿足大學生追求時尚和品牌的心理。

3、 同時，產(chǎn)品或品牌或食品在價位上有很大的選擇空間，這樣同時可以滿足需要中低檔產(chǎn)品或食品的消費者，做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權，增強同行業(yè)中產(chǎn)品或品牌食品的競爭力。

4、 隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，商品廣告宣傳促銷活動已成為商家開拓、占據(jù)市場不可或缺的手段。所以，此次活動強勁的校園關注度，實為您開闊市場、樹立品牌之良機。英雄校區(qū)是南昌理工學院最大的一個校區(qū)，其以豐富多彩的校園活動和形式多彩的宣傳風格在學校獨領風騷，成為南昌理工學院最具影響力和號召力的一個校區(qū)，相信我們可以為您的良好工作業(yè)績添磚加瓦，可以為您蒸蒸日上的公司帶來新的業(yè)績。

我們真心的希望能夠以此活動為契機，和貴公司或大型酒店建立更長遠的合作關系，幫助貴公司在校園內和社會上的獲得最大的利益。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

有關事項，雙方可細談，以上內容情況如有所改變，我們會在第一時間告知貴公司，貴公司有何建設性意見可與我方商討。

最后祝我們的合作成功，合作愉快，也衷心的祝愿貴公司的生意蒸蒸日上！

一、大賽簡介

（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！

（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。

（三）大賽舉辦單位

2、策劃承辦單位：機電工程系

3、協(xié)辦單位：財經(jīng)系 餐飲學院 管理工程系 應用外語系 石化工程系

藝術與設計學院 信息工程系

贊助單位：

（四）組織結構

1、大賽組委會：負責大賽統(tǒng)籌與領導工作

組委會主任：張平

組委會副主任：林壬璇 梁 鵬 申海霞

組委會成員：劉飛 凌蘊昭 各系（院）分團委書記

聯(lián)系電話： （劉飛老師） （凌蘊昭老師）

（五）活動形式

1、大賽時間：xx年5月12日—6月16日

2、參賽對象：普高在校大學生

3、大賽地點：廣州工程技術職業(yè)學院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)

二、大賽日程安排

大賽階段 時間安排 主要內容 啟動儀式 xx年5月12日 1.主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動儀式。

2.啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓。

電子屏幕等對大賽進行宣傳。 系（院）初賽 xx年5月25日前 各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復賽與決賽，評出本系（院）各類獎項，并推薦6-10名優(yōu)秀選手進入院復賽，并把作品交機電工程系。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總人數(shù)的30%） 院復賽 xx年5月31日前 組織專家對復賽選手的書面作品進行初評，選拔16名選手晉級學院決賽，同時評出書面作品單項獎。 院決賽 xx年6月16日 進行現(xiàn)場決賽，最終評出各組綜合獎項。 廣東總決賽 待定 根據(jù)廣東大賽組委會的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。 備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實施，院復賽由機電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導中心、學生工作處、院團委共同主辦。

三、院決賽評比規(guī)則

（一）學生報名參賽

參賽學生登錄南方人才網(wǎng)的大賽主頁，注冊網(wǎng)站會員，進入“大學生測評與規(guī)劃服務平臺”并完成參賽報名。選手可根據(jù)平臺的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過平臺上傳。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。

（二）比賽流程

報名 報名人員培訓 系（院）初選 院復賽 院決賽 省比賽

（三）競賽環(huán)節(jié)

院決賽包含3個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績，據(jù)此評出各等綜合獎項。

晉級院復賽未進入院決賽的選手，不再進行后兩個環(huán)節(jié)的競賽。

除綜合獎項外，另設置三個單項獎。各單項獎按選手該項得分高低排列，名次列前的選手自動獲得該單項獎。如單項得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項所在環(huán)節(jié)合計得分、選手三個環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項得分均相同，則并列獲得單項獎。

（二）比賽規(guī)則與要求

1．書面作品

大賽作品以近期目標規(guī)劃為主，即大學期間和畢業(yè)后5年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進行職業(yè)素質測評；職業(yè)認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報告》； 計劃實施部分，應突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結論與亮點。

2．現(xiàn)場ppt展示

ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。

3．職業(yè)角色模擬扮演

圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色，可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業(yè)能力與素質、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。

四、獎項設置

1、所有參賽者均需準確、完整填寫參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。

2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

4、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。

5、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行等。任何機構或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。

6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償?shù)臋嗬?/p>

8、由于病毒、駭客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。

10、大賽主、承辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時通知大賽主、承辦方，但無權要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費用或承擔任何責任。

11、大賽主、承辦方不承擔因參賽作品所致的肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。

12、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

13、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

二o一一年五月四日

一、活動引言：當代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析，制定有關個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設想與計劃安排。

二、活動目的：為了讓商貿系學生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，避免更多的學生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學教育的全過程中，讓每一位同學參與其中。

三、活動主題：規(guī)劃人生放飛夢想

四、主辦單位：商貿系團委

五、活動對象：商貿系全體學生

六、活動時間：xx年9月6日—xx年9月20日

七、活動地點：a棟多媒體教室

八、負責人：萬桔

九、負責部門：商貿系團總支學生會監(jiān)察部

十、人員安排：

具體事宜

吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源

策劃

萬桔

主持人

黃麗娟

后勤

唐慧穎

邀請新聞部拍照

曾艷、馬睿杰

會場紀律

全體監(jiān)察部成員

評委老師

趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授

十一、準備事宜：由策劃人聯(lián)系負責人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場。

十二、具體活動具體流程：

1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。

3〉：9月6日上午9:30點進行彩排。

4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽。

5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。

6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進行現(xiàn)場展示，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進行自我展示），2分鐘回答評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標準打分。

7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。

8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結束。

9〉：后勤工作由監(jiān)察部負責，配合好此次活動。

附件評分細則：

評分要素

評分要點

具體描述

主題陳述

陳述內容

（35分）

2．在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業(yè)規(guī)劃基礎理論及各項輔助工具

陳述過程

（35分）

1．整體設計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調理清晰，層次分明，結論明確

2．詳略得當，重點突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分

3．思路清晰，邏輯性強

4．表達自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言組織暢達

5．講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調適中

6．富于激情，善于引導現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當、豐富，能夠感染他人

基本素養(yǎng)

（10分）

1．衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體

3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內涵

即時效果

（10分）

1．按時完成主題陳述

2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢

個人特色

（10分）

1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

2．特長特點鮮明

xx年2月

大學生就業(yè)意向策劃書大學生就業(yè)計劃書篇八

作為大學生的我們， 進入職場是我們在不久的將來所要必須面臨的。與其到時候迷茫不知所措，不如從現(xiàn)在了解自己的優(yōu)點與缺點，興趣與愛好，找到自己喜歡的職業(yè)，做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，好好的計劃自己的將來，做到未雨綢繆。

自我認知

(一)職業(yè)興趣

(1)職業(yè)興趣測評結果

我的職業(yè)興趣類型是常規(guī)型，企業(yè)型。我個性謹慎，做事講求規(guī)矩和精確，熱衷于各類事務性工作，樂于精心整理、安排、規(guī)劃事務，在活動中往往體現(xiàn)順從、細心、有條理、有耐性的特點，比較喜歡和文字、數(shù)據(jù)、資料打交道。傾向于選擇表現(xiàn)寫、算技能的活動，對事務的運籌津津樂道，善于將繁瑣的事務安排得井井有條并處于良好的控制之中;樂于照章辦事，往往回避過于挑戰(zhàn)性的工作，能欣然接受重復、單調;樂于與人合作，特別喜歡室內工作，喜歡一切井然有序。做事按部就班、精打細算，給人的感覺是有效率、精確、仔細、可靠而有信用。我的生活哲學是穩(wěn)扎穩(wěn)打，不喜歡改變或創(chuàng)新，也不喜歡冒險或領導。

(2)自我職業(yè)興趣探索

我喜歡管理藝術。會在會計，信息管理，統(tǒng)計等穩(wěn)定、高效、有秩序的環(huán)境中如魚得水。會計學、國際金融和貿易等是我特別鐘愛的專業(yè)。銀行職員、會計、辦公室文員、戶籍管理員、公務員等是我喜歡的職業(yè)。

(二)職業(yè)性格

(1)職業(yè)性格測評結果

綜合我在性格測評四個維度上的傾向，總體來說，我的類型是：哲學家型。我是一個外表沉默冷靜內心柔軟的人，好奇心強，做事深思熟慮，一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義、興趣不大的事務，做起來可能有些困難。

(2)自我職業(yè)性格探索

同事一起工作;工作能夠符合我的價值觀，能夠幫助人成長和發(fā)展，挖掘人的潛力;需要在一個沒有太多限制、靈活的機構中工作，有足夠的私人的空間和時間;工作允許我深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，并有機會接觸到我尊敬的人;需要可以發(fā)揮創(chuàng)造力的工作條件，并能得到鼓勵和嘉獎，不斷提升自己的能力;工作時間上要留給我足夠的時間來深化我的想法，并為實現(xiàn)它們而堅定地工作。

但是我的不足也很明顯，過于追求完美，比較固執(zhí)，會花很長時間醞釀自己的想法，行動力較弱，有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別;對批評相當敏感，對很多事物有抵觸情緒。討厭以傳統(tǒng)的或習慣的方式行事，很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境下生存。我應該注重學會與不同人相處的技巧，保持對進退尺度和節(jié)奏的把握，并學習有計劃的做事。

(三)職業(yè)技能

(1)職業(yè)技能測評結果

我最擅長的5項技能是：

2.書面表達 : 通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點

3.資金管理 : 制定詳細的資金預算，并在后期核算

4.質量控制分析 : 測試和檢查產(chǎn)品、服務或流程，評估其質量或性能

1.口頭表達 : 有效地口頭傳達信息或觀點

2.編程 : 根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序

3.故障排除 : 判斷誤操作的原因，確定解決方式

(2)自我職業(yè)技能探索

我的優(yōu)勢能力是：對事物的理解能力、判斷能力

我的弱勢能力是：解決復雜問題 、數(shù)學思維

我的閱讀理解較強，我擅長傾聽、理解，我希望在以后的工作中，我能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，只有這樣，在求職中我才能更有競爭力，從事工作時也能更得心應手。

(四)職業(yè)價值觀

(1)職業(yè)價值觀測評結果

我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。

工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。

在平時的學習和生活中，我比較注重和同學老師的關系，因此在以后的工作中，我希望自己能夠擁有與同事和諧的關系，同時得到別人的理解與肯定。期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識;與上下級也能夠融洽相處;我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人;注重工作條件，有保障的，穩(wěn)定的工作，且能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動;擁有一個自由、舒適的環(huán)境。

(五)學習風格

我的反省型得分最高，是反省型學習者。反省型學習者希望被要求或鼓勵進行觀察和思考事前有時間準備，比如在行動前思考，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等;能夠進行艱苦的研究，調查、匯總信息、探索真相;有機會能復習和回顧經(jīng)過和所學到的東西。

(六)自我認知小結

個很嚴肅的話題，現(xiàn)在我們的選擇關系到將來的生活。而對于職業(yè)的規(guī)劃不僅僅是規(guī)劃這么簡單，還需要我們去實施。

第二章 職業(yè)認知

(一)家庭環(huán)境分析

我出生在河北省**市，父母都是***。這就為我接受良好的教育提供了便利的條件，使得我能夠在教學質量較高的重點中學***讀高中。父母一直重視我的學習，父親和母親工作，努力為我上學積累積蓄，并取得了不錯的成果，這為我能夠接受較好的教育提供了充足的物質條件?？傊胰说闹С趾凸膭钍俏覍W習和奮斗的動力，我相信這樣的家庭環(huán)境會成為我成功的重要條件。

(二)學校環(huán)境分析

我高中就讀于河北省重點中學——***，***有著濃厚的學習氛圍，良好的學習環(huán)境。在***三年的生活，我成為了一個謹慎、認真、踏實的人。

我的大學——***，原為***，我校以“勤奮、團結、求實、創(chuàng)新”為校訓，學校的硬件設施完備，師資力量雄厚。擁有完善的校園網(wǎng)設施，遠程教育基地和課件制作中心，并建有地球科學博物館一座。且不斷加強師資隊伍建設，實施人才強校戰(zhàn)略。豐富多彩的社團活動豐富了我們的生活，學校組織各種活動鍛煉我們的能力，也增加了實踐知識。校園的學習環(huán)境很好，圍繞著濃濃的學習氛圍，校園生活環(huán)境優(yōu)美。同學之間相互交流，互相促進學習。

(三)社會環(huán)境分析 中國高等教育由精英教育轉向平民教育意味著中國大學生已告別從前的輝煌和優(yōu)越，天之驕子的時代已不復存在。大學畢業(yè)生在激烈的就業(yè)競爭中苦苦掙扎大學生宏觀就業(yè)形勢嚴峻一方面是供求比例失衡。而且在未來相當長的一段時期內，這種狀況不會有根本性改善。

另一方面是龐大就業(yè)群體嚴重威脅大學生就業(yè)。我國龐大的人口基數(shù)導致勞動力過剩問題十分突出。更為嚴重的是，大學生在職場競爭中處于十分尷尬的地位，出現(xiàn)高不成低不就現(xiàn)象。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)分析

規(guī)模、多領域的數(shù)字化信息的加工處理、傳遞交流創(chuàng)造了條件;二是軟件技術的高速發(fā)展，使芯片和計算機硬件具有了智能，從而成倍地擴大了計算機技術的功能和應用范圍;三是在微電子、軟件和激光三大技術的推動下，通信技術加快了從模擬向數(shù)字、從低速向高速、從單一語言媒體向多媒體的轉變;四是計算機、通信與媒體技術的相互滲透與融合，正在將通信與信息技術的發(fā)展推向一個嶄新的階段。

(2)職業(yè)分析

但是國內it業(yè)的整體水平不高，尚需在各個方面予以提高。it配件、電子元器件等技術含量較低、人員素質較差、eva值和凈資產(chǎn)收益率較低的it制造類企業(yè)占據(jù)了it上市公司的大多數(shù)。高技術含量、前景廣闊的行業(yè)(互聯(lián)網(wǎng)、軟件、it服務貿易類)實力尚弱校這些企業(yè)人員素質高、勞動效率高、技術先進，但由于資產(chǎn)規(guī)模孝投資不足、借貸能力弱等劣勢而喪失不少發(fā)展機會，難以成長為國內it業(yè)的主流企業(yè)。

(五)職業(yè)認知小結

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，世界變得越來越小，而使世界變小的原因就是it業(yè)的不斷發(fā)展壯大,所以總的來說，就業(yè)前景廣闊。但是，競爭很激烈，同時，我所學的專業(yè)需要很強的專業(yè)知識，知識更新?lián)Q代又快，需要不斷學習新知識。

第三章 確定職業(yè)生涯目標

(一)職業(yè)目標的設定

在計算機發(fā)展方面，硬件發(fā)展迅速，并且已經(jīng)取得了重大的成績，而且近年來網(wǎng)絡的發(fā)展迅速，所以網(wǎng)絡工程師是一個很有前途的工作。再結合自身的特點，我的初步職業(yè)設定是：網(wǎng)絡工程師。但是，根據(jù)大學生職業(yè)測試結果，我比較適合管理類的工作，而且我本身也比較喜歡做一個管理者，所以，等時機成熟以后我會轉型的，從一名技術人員到一名管理者。

(二)職業(yè)目標的分解與組合

(三)計劃實施

第四章 反饋調整

(一)評估內容

(1)假如一直不能尋得理想的工作，或不能到自己理想的公司工作，先到一個與自己理想公司相差不遠的公司工作。進一步提高自己的專業(yè)素質與綜合能力，然后跳槽到自己理想的公司。

(2)當出現(xiàn)行業(yè)的危機，沒有前景的時候，我會考慮調整發(fā)展方向，跟隨時代的發(fā)展。

(3)如果在我進行計劃的實施之后沒有達到自己預想的效果和目標，我將及時調整自己的方案。

(4)在身體健康、家庭等因素的影響之下，我也會適時的作出一些調整。

(二)評估時間

在校期間，我會每一個學期進行一次評估。大致分這樣幾個方面：假期對上半個學期進行總結，以及制定下學期的計劃。因為我喜歡時時反省自己，所以，在校內的時間，每個月對自己進行一次小小的評估。工作后，一般情況下，我會一年左右對自己做一次總的評估，對自己一年來的情況進行總結。然后每兩個月進行一次小的評估。當然，遇到特殊情況時，我會隨時評估并及時作出相應的調整。

(三)規(guī)劃調整的原則

(1)及時原則：應在每個階段結束，下個階段開始前進行調整。只有這樣，調整才能起到指導下一階段目標實施的作用。

(2)實事求是：調整應根據(jù)自己的能力和it行業(yè)的發(fā)展而進行。

(3)彈性原則：目標的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時變化的，所以在調整時要考慮到這些變化因素，進行彈性彈性。

(4)預見原則：調整不僅僅是對過去一個階段的總結，更重要的是它要結合過去對未來進行指導、預測，因此調整一定要具有預見性。

第五章 結束語

我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

人生是需要規(guī)劃的，這樣才能使自己的生活有張有弛，過得游刃有余。還有一點也很重要，那就是執(zhí)行計劃。如果只是制定而不執(zhí)行，無異于紙上談兵。同時，計劃的執(zhí)行需要堅強的毅力與非凡的自制力。既然已經(jīng)制定好了計劃，那就揚帆起航吧，努力去打造屬于自己的一片天。我相信“有志者事竟成”，更何況我還制定了屬于我自己的計劃，所以，加油吧，我一定會成功!

大學生就業(yè)意向策劃書大學生就業(yè)計劃書篇九

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二、自我評估：

1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡聽歌，有時和同學打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，散步，上上網(wǎng)啊，學習嗎，有時態(tài)度不積極，成績不理想。

2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強，有時會出現(xiàn)情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自山東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到廣西上學遠離家鄉(xiāng)，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴厲的批評，而且情緒有時特別的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。

通過個人特質測量表的測試,我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了一定的認識,通過個性特征測量表,我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型.第一自己性格外向,好動興趣廣泛,能努力工作,是活動性.第二社會性具有一定的社交能力,樂于同人交往,喜歡社會活動,易于與人交友.第三具有一定的冒險性,但這個測試的分數(shù)較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮,帶有一定的沖動性,做事還有一點不成熟,缺乏周密的考慮.第四自己屬于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情緒表露在外容易激動.第五自己存在一定的沖動性.第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現(xiàn)實。第七自己的責任意識較強，做事認真謹慎。