每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

與憲法同行篇一

要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。 下面是與憲法同行作文范文，也許對(duì)你有幫助哦。

與憲法同行作文一： 青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境;青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力;由于社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的法律意識(shí)，已是一件刻不容緩的事情了。

這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)15歲的始興縣花季少年，學(xué)習(xí)優(yōu)異，屢受表?yè)P(yáng)。家境也不貧寒。但在短短的兩個(gè)月里，盜竊摩托車8輛。將所得的賬款全部用于上網(wǎng)，后被民警發(fā)現(xiàn)，方知他將賬款全部用于地下城與勇士這一個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中。

雖然這個(gè)花季少年未滿18周歲，可以減少一些刑期。但是這個(gè)孩子已經(jīng)踏上了一條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。

讀了上面的故事，你是否也受益了呢?遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：1、嚴(yán)格要求自己，在校遵守法律法則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。2、樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。3、提高識(shí)別是非能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng)，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫(huà)面離我們遠(yuǎn)去。

21世紀(jì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們不可忽視法律因?yàn)樗拇嬖?，我們的社?huì)秩序才更加井然有序;因?yàn)樗拇嬖?，我們的生活才更加自?因?yàn)樗拇嬖?，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

與憲法同行作文二： 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，培育同學(xué)們的憲法信仰，提高大家學(xué)習(xí)憲法的積極性，同時(shí)豐富同學(xué)的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的的平臺(tái)，11月9日樂(lè)安中學(xué)舉辦學(xué)憲法，講憲法主題演講比賽。

此次演講比賽緊緊圍繞學(xué)憲法，講憲法展開(kāi)，參賽選手自行撰寫(xiě)演講稿件。參賽選手首先按抽簽順序進(jìn)行演講，慷慨激昂的`演講令評(píng)委們大加贊賞。演講完畢，評(píng)委老師對(duì)每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，在演講技巧和內(nèi)容方面提出的建議。比賽結(jié)束后，評(píng)委老師與參賽選手分享了關(guān)于演講方面的專業(yè)知識(shí)及注意事項(xiàng)，為同學(xué)們解答疑惑，幫助同學(xué)們提高演講水平。

此次比賽對(duì)學(xué)生深入了解憲法、增強(qiáng)法治觀念起到了積極地促進(jìn)作用，加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，使憲法真正走進(jìn)校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)去學(xué)法、守法、用法。

與憲法同行作文三： 我國(guó)有句古話沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。

作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。要學(xué)法、懂法、守法首先要知法知道我國(guó)的基本大法《憲法》。

為了保障國(guó)家的安全和人們有秩序的生活，國(guó)家需要指定許多法律。這些法律各有各的調(diào)整范圍，各有各的內(nèi)容。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，必須有一部專門規(guī)定國(guó)家基本政治和經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民基本權(quán)利和義務(wù)等最重要事項(xiàng)的法律;另外要使國(guó)家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國(guó)家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個(gè)總法，把國(guó)家和社會(huì)生活方面最重要的制度和原則確定下來(lái)，以便在制定其他法律時(shí)有所遵尋，這部法律就是憲法。

所以學(xué)法必須了解憲法。世界大多國(guó)家都有自己的憲法。我國(guó)的憲法就叫《中華人民共和國(guó)憲法》憲法規(guī)定了公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，還規(guī)定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動(dòng)、休息等最重要的基本權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定了公民有勞動(dòng)、受教育、服兵役、納稅、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國(guó)等基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)從小了解憲法規(guī)定，做遵紀(jì)守法的小公民。

與憲法同行篇二

每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。

當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

于香港這個(gè)有名的法制社會(huì)，大家都不會(huì)陌生。可是大家知道嗎？香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高?？梢?jiàn)，法律是多么的重要！

知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，就會(huì)自覺(jué)的或不自覺(jué)的做出損害國(guó)家，社會(huì)和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。

如果社會(huì)成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中。那樣社會(huì)就無(wú)法存在和平發(fā)展。人們就無(wú)法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無(wú)法得到保護(hù)。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！

法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(zhǎng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民，讓我們?cè)谖镔|(zhì)豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓法與我們同行！讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠(yuǎn)。

與憲法同行篇三

憲法是國(guó)家的根本大法，馬克思稱之為法律中的法律。憲法是中華人民共和國(guó)這座雄偉大廈得以巍然屹立在世界東方的堅(jiān)實(shí)根基。是我們每個(gè)人約束自己、規(guī)范自己的最高行為準(zhǔn)則。

更重要的是，它能使我們明白：我們生活在一個(gè)集體中就都必須遵循一定的規(guī)則。要想在社會(huì)上依照法律法規(guī)辦事，就先要做到在學(xué)校中遵守校紀(jì)校規(guī)。

可能有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為在現(xiàn)在這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代里，比的是帥，玩的是酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意那些條條框框?？墒牵蠹矣袥](méi)有想過(guò)，如果一個(gè)人違反了紀(jì)律，不僅會(huì)影響自己，還會(huì)影響到其他的同學(xué)。如果現(xiàn)在就把違反校規(guī)當(dāng)作家常便飯，以后到了社會(huì)上就很可能經(jīng)常觸犯法律。如果人人都不遵守紀(jì)律，不遵守法規(guī)，汽車橫沖直撞，那馬路再寬恐怕也比伊拉克的戰(zhàn)場(chǎng)安全不了多少。到那時(shí)連人的生命安全都沒(méi)有保證，更別說(shuō)什么張揚(yáng)個(gè)性了！

從小培養(yǎng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪行為，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

那具體我們又應(yīng)該怎樣做呢？

第一，要突出學(xué)習(xí)關(guān)于憲法的知識(shí)。因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高權(quán)威和法律效力。對(duì)于我們初中生來(lái)講，著重知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)和民主法制意識(shí)。

第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真接受九年制義務(wù)教育，懂得為了身心健康成長(zhǎng)，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的當(dāng)代小公民。

第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勿以惡小而為之！

同學(xué)們！讓我們?nèi)计鹌辗ǖ臒崆?，把憲法精神送到每一個(gè)班級(jí)，送進(jìn)每一位學(xué)生的心里！讓我們從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，成為社會(huì)主義的好公民！

與憲法同行篇四

翻閱字典，”法“的概念便一目了然：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。

來(lái)看看幾個(gè)具體的例子吧！

就拿發(fā)生在我們身邊的故事說(shuō)起。一個(gè)曾經(jīng)品學(xué)兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生，一天，在別人的鼓吹下，他禁不住誘惑而步入了網(wǎng)吧的大門，從此，一雙罪惡的雙手便把他的思想與意志完完全全的控制住了，使他變得自甘墮落，從此沉溺于游戲、暴力和色情等內(nèi)容的網(wǎng)站。到了最后，但他花光了自己的零用錢時(shí)，為了滿足自己的欲望，竟然偷錢搶錢，甚至為了弄錢去上網(wǎng)而作出了傷害自己親人的事情，這是何等的”喪盡天良“，而等待他的必將是法律的制裁！

在比如，《今日視線》欄目中曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事情——在一個(gè)破舊低矮的屋子里，一個(gè)年過(guò)六旬的老人，無(wú)論風(fēng)吹雨打，她總是獨(dú)自一人干活吃飯，看著他顫顫巍巍的身影，使人不禁產(chǎn)生了許多同情，她是沒(méi)兒沒(méi)女的孤寡老人嗎？不是的，但記者詢問(wèn)她的情況時(shí)，老人的眼眶頓時(shí)都紅了。原來(lái)，老人有三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，老伴在六年前去世時(shí)，曾經(jīng)留下兩畝樓房地，本來(lái)許諾如果哪個(gè)兒子能夠贍養(yǎng)他們的母親，這兩畝地就歸他所有，為此，他們幾兄弟之間發(fā)生過(guò)許多的爭(zhēng)執(zhí)，有的甚至想要偷母親的地契，這一切老人都看在眼里，卻不能說(shuō)什么，最后，決定讓撫養(yǎng)權(quán)給大兒子，于是，兩畝地便歸他了。可不到兩個(gè)月，喪盡天良的大兒子竟然嫌母親”礙事“，把母親趕出家門，而其他的兒女也晚班推托，根本就不想淌”這塘渾水“，老人只好無(wú)奈的只身一人住在這破屋子里，包經(jīng)歷半世艱辛的到這時(shí)卻不能享受”天倫之樂(lè)“。但記者了解這一切時(shí)，便找來(lái)老人的兒女理論，可他們卻說(shuō)記者在”多管閑事“，萬(wàn)般無(wú)奈之下，老人只好把她的兒女告上法庭，使用法律武器為維護(hù)了自己的權(quán)益。

其實(shí)法就在我們每個(gè)人身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布每一個(gè)角落。當(dāng)老師體罰學(xué)生時(shí)，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)兒女不孝時(shí)，當(dāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染時(shí)……我們都可以運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會(huì)上還經(jīng)常出現(xiàn)侵犯他人合法權(quán)益的事件，依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需進(jìn)一步完善，但我想只要我們每個(gè)人都提高自己的科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí)，我們就一定可以構(gòu)建出一個(gè)文明和諧的法制社會(huì)。

積極學(xué)法，認(rèn)真守法，與法同行，讓法律成為我們的守護(hù)神！

與憲法同行篇五

“路在腳下，法在心中?！边@句話詮釋了生命的精彩，成長(zhǎng)的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管制。

作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該思考：在我們的成長(zhǎng)道路上，如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成人，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)校規(guī)就行。我要說(shuō)：不，法律離我們很近！

小山，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，鐵錘下砸死父親。這一幕天理難容之事如何發(fā)生？小山的父親是一個(gè)很暴戾的人，經(jīng)常拿家里人出氣。出事前，小山為躲避父親的毆打，已6天沒(méi)回家，而他的父親就剁碎他的衣服，惡言威脅留宿小山的.同學(xué)家人。出事當(dāng)天，小山一進(jìn)家門，就挨了父親的打。他讓小山跪下，把身上的衣服全部脫掉，抄起一根鐵絲，在背上使勁抽。在線母親的求情下，他才停下。過(guò)后，喝了酒，又對(duì)小山劈頭蓋臉地打下去。母親再勸，反而使他爆發(fā)了，用拳頭在妻子頭上猛敲，接著又把她摔到門外，坐在她身上，掐她的脖子使她暈了過(guò)去。小山忍無(wú)可忍，拿起了鐵錘。慘劇發(fā)生了。

同學(xué)們哪，那就是辛苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母??！當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼。一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。即使是禽獸不如的人，也應(yīng)該用法來(lái)懲罰他。在這個(gè)案中，小山值得同情，但又讓我們?yōu)樗杀?。他這樣做，觸犯了法律，必定受到法律的懲罰。雖然在后來(lái)的審判中，法院充分考慮他其情可原，讓他重返校園。但這件事，已在他的心靈留下了創(chuàng)傷，留下了一個(gè)永不磨滅的傷痛。原本，這一切都可以避免的，只要他早一點(diǎn)拿起法律的武器，一切都會(huì)改變。同學(xué)們，讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。

法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧，描繪美好的明天吧！

與憲法同行篇六

憲法是我國(guó)家的根本大法。同學(xué)們也許會(huì)覺(jué)得憲法離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，我們是沒(méi)滿十八歲的公民，法律和社會(huì)稱我們?yōu)槲闯赡耆?，賦予我們特殊的權(quán)益，并加以保護(hù)。比如我們的義務(wù)教育，未成年人有受教育的權(quán)利，就是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)益。也就是說(shuō)，我們來(lái)學(xué)校上課，保證我們正常的學(xué)習(xí)、系統(tǒng)的接受教育，都是憲法規(guī)定的。我們的生活離不開(kāi)憲法的約束，我們的成長(zhǎng)與憲法息息相關(guān)！

說(shuō)起憲法總會(huì)給人以威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，其實(shí)憲法與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，多在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，人類社會(huì)才變的有序；正是由于憲法的存在人們的權(quán)益才得到了保障。作為當(dāng)代的小學(xué)生我們有幸生活在21世紀(jì)的中國(guó)，親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)新憲法進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”已不在是美好的夢(mèng)想，而是被寫(xiě)進(jìn)了憲法，是多么的令人振奮！然而我們應(yīng)該考慮的是：在我們的人生旅途中如何做到與憲法同行？可能會(huì)有人說(shuō)，我們是未成年人，只要不殺人、不放火、不吸毒，憲法就約束不了我們。這是多么的無(wú)知啊！其實(shí)憲法離我們很近，那些輕視憲法的人是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。當(dāng)今社會(huì)人們?cè)诓粩嗟梢庾R(shí)，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的問(wèn)題，我覺(jué)得這是多么可悲呀！

近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪的現(xiàn)象不斷上升，據(jù)來(lái)自公安部門的一則數(shù)據(jù)表明現(xiàn)在未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。犯罪無(wú)疑是永遠(yuǎn)威脅著我們的安定生活，但是我堅(jiān)信憲法永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國(guó)現(xiàn)階段的法制而言，的確存在著一些漏洞。有一些人為了金錢為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法制正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法制的正義性并捍衛(wèi)它！

而作為小學(xué)生的我們，常常講到遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用“以小見(jiàn)大”的道理應(yīng)該人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反學(xué)校的紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要以后不違法就行”這是錯(cuò)誤之極的觀點(diǎn)！那就請(qǐng)你盡快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在對(duì)自己小小的放松將來(lái)很可能會(huì)釀成大錯(cuò)。所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)走出校園融入社會(huì)集體后才能使自己成為一名知法守法的好公民。

我國(guó)憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”遵守法律是憲法規(guī)定的基本義務(wù)。我們小學(xué)生在受到法律保護(hù)的同時(shí)，也要從小牢記一份責(zé)任：為了國(guó)家和社會(huì)秩序，我們應(yīng)自覺(jué)遵守法律。因?yàn)閼椃o(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨我們成長(zhǎng)！讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

與憲法同行篇七

在我們心中，高懸著兩盞永恒的明燈，一盞是信仰，一盞是法律。如果說(shuō)信仰指明了前進(jìn)的方向，那么法律便規(guī)定著前進(jìn)的航標(biāo)。浩瀚的人生海洋中，每一個(gè)人都是一只漂泊不定的小船，沿著法律的寬闊航道我們才能圓滿到達(dá)成功的彼岸。

周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國(guó)法?！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法“是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心里，“法”則是那臺(tái)公正的天平，不偏不倚。

“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗碇胶驼x，如一把無(wú)情的利劍，令犯罪分子心驚膽寒；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗心革面。法無(wú)處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無(wú)聲無(wú)息地編織著一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，無(wú)論是君臣還是平民，只要觸犯了法律，就難逃法網(wǎng)；法海無(wú)邊，對(duì)浪子而言，卻又回頭是岸。

當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì)，“構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)法治中國(guó)”已不是一句口號(hào)，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求。作為新時(shí)代的青年，“知法懂法，守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國(guó)”是我們必然的選擇！我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己。只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)，進(jìn)而去建設(shè)一個(gè)欣欣向榮的社會(huì)，人民安居樂(lè)業(yè)的和諧中國(guó)。

法在我心中，發(fā)在你心中，法在我們的心中。從年輕時(shí)代起，讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(zhǎng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀(jì)守法的合格公民，成為遵紀(jì)守法的青年學(xué)生。

讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上與文明同行，與法同行，與學(xué)校同發(fā)展，同成長(zhǎng)，而且越走越好！

與憲法同行篇八

古人云：法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓之系命也。這句話明確說(shuō)明了法制是民主的根本保障，是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)。法制的松懈必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)道德的滑坡。

法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。作為社會(huì)的一分子，我們每位學(xué)生都應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂道德的公民，做一個(gè)知法、懂法、守法的青年。在物質(zhì)文明日益發(fā)達(dá)的今天，法制觀念的樹(shù)立與培養(yǎng)實(shí)為當(dāng)前的迫切需要。要守法就必須先學(xué)法，用法律知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用法律武器來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序。然而，在我們身邊，卻經(jīng)常會(huì)發(fā)生與法律相違背的事情?？v觀那些觸犯法律的人往往都是一些法律意識(shí)淡薄、缺乏道德約束的人，有許多人因此而灑下悔恨終身的淚水。

法律有它的兩面性，既對(duì)違法的人予以堅(jiān)決的制裁，同時(shí)也挽救愿意改過(guò)的人，使其重獲新生。一個(gè)姓陳的青年，自從高中畢業(yè)后，就整日游手好閑，早出晚歸，結(jié)識(shí)了許多所謂的哥們。父母苦口婆心地勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，陳某依然我行我素。一次在歌舞廳跳舞時(shí)與別人發(fā)生口角，蠻橫不講道理的陳某拳腳相加，致使那人肋骨骨折，他為此付出的是3年面對(duì)冰冷鐵窗的代價(jià)。在法律的感召下，在獄警的感化下，他終于感動(dòng)了，醒悟了。從此，他靜下心來(lái)在冷寂的鐵窗下學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自修法律專業(yè)，并發(fā)誓今生一定要成為一名出色的律師。幾年過(guò)去了，他刑滿釋放。不久之后，他用在獄中艱苦所學(xué)的知識(shí)取得了律師資格。從此，他無(wú)償?shù)貫樵S多缺乏法律意識(shí)的人講授法律知識(shí)，為家境貧苦打不起官司的人提供法律援助。一個(gè)人就這樣改變了，從違法到學(xué)法再到用法，完全是法律改變了他的一生，法律將隨他而生活。這既是一個(gè)悲慘的故事，同時(shí)也是一個(gè)幸福的結(jié)局。

法律就在我們身邊，我們應(yīng)該用一生的時(shí)間來(lái)學(xué)法，守法。法律是社會(huì)的經(jīng)緯線，既是對(duì)我們道德的衡量和警戒，也是約束權(quán)力、治理不良現(xiàn)象的利器。一個(gè)人可以用法律保護(hù)自己，也可以用法律去挽救他人。知法，我們可以一生受用；守法，是我們一生做人的準(zhǔn)則。

與憲法同行篇九

要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。 下面是與憲法同行

作文

與憲法同行作文一： 青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境;青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力;由于社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的法律意識(shí)，已是一件刻不容緩的事情了。

這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)15歲的始興縣花季少年，學(xué)習(xí)優(yōu)異，屢受表?yè)P(yáng)。家境也不貧寒。但在短短的兩個(gè)月里，盜竊摩托車8輛。將所得的賬款全部用于上網(wǎng)，后被民警發(fā)現(xiàn)，方知他將賬款全部用于地下城與勇士這一個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中。

雖然這個(gè)花季少年未滿18周歲，可以減少一些刑期。但是這個(gè)孩子已經(jīng)踏上了一條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。

讀了上面的故事，你是否也受益了呢?遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：1、嚴(yán)格要求自己，在校遵守法律法則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。2、樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。3、提高識(shí)別是非能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng)，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫(huà)面離我們遠(yuǎn)去。

21世紀(jì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們不可忽視法律因?yàn)樗拇嬖?，我們的社?huì)秩序才更加井然有序;因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳畈鸥幼杂?因?yàn)樗拇嬖?，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

與憲法同行作文二： 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，培育同學(xué)們的憲法信仰，提高大家學(xué)習(xí)憲法的積極性，同時(shí)豐富同學(xué)的

課余生活

此次演講比賽緊緊圍繞學(xué)憲法，講憲法展開(kāi)，參賽選手自行撰寫(xiě)

演講稿

此次比賽對(duì)學(xué)生深入了解憲法、增強(qiáng)法治觀念起到了積極地促進(jìn)作用，加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，使憲法真正走進(jìn)校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)去學(xué)法、守法、用法。

與憲法同行作文三： 我國(guó)有句古話沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。

作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。要學(xué)法、懂法、守法首先要知法知道我國(guó)的基本大法《憲法》。

為了保障國(guó)家的安全和人們有秩序的生活，國(guó)家需要指定許多法律。這些法律各有各的調(diào)整范圍，各有各的內(nèi)容。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，必須有一部專門規(guī)定國(guó)家基本政治和經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民基本權(quán)利和義務(wù)等最重要事項(xiàng)的法律;另外要使國(guó)家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國(guó)家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個(gè)總法，把國(guó)家和社會(huì)生活方面最重要的制度和原則確定下來(lái)，以便在制定其他法律時(shí)有所遵尋，這部法律就是憲法。

所以學(xué)法必須了解憲法。世界大多國(guó)家都有自己的憲法。我國(guó)的憲法就叫《中華人民共和國(guó)憲法》憲法規(guī)定了公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，還規(guī)定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動(dòng)、休息等最重要的基本權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定了公民有勞動(dòng)、受教育、服兵役、納稅、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國(guó)等基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)從小了解憲法規(guī)定，做遵紀(jì)守法的小公民。