方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案篇一

二、 欄目的宗旨：

1、勵志為本，職業(yè)改變命運。為有智慧有能力有勇氣的普通人實現(xiàn)職業(yè)夢想提供最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。

2、全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業(yè)，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。

3、紀實戲劇，以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質(zhì)。表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚職業(yè)夢想光環(huán)。

三、 欄目的定位：

職場秀節(jié)目近年來興起，主持人只有找準自己的節(jié)目定位才能更好履行職責(zé)，完成任務(wù)。即節(jié)目進程的駕馭者、輿論的引導(dǎo)者、媒介的代言人等基礎(chǔ)上，立足與電視節(jié)目的特殊性定位。

四、 欄目的風(fēng)格：

以自然平實的風(fēng)格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業(yè)，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。

五、 欄目宣傳語：

這里的職業(yè)，或新奇時尚，或骯臟卑微，解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰(zhàn)!

六、 欄目的內(nèi)容：

首先這是一檔真人秀節(jié)目，每期節(jié)目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者(可以是對這個職業(yè)的向往者，可以是對某項職業(yè)的好奇者，也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗者。)來體驗一項工作并完成某些任務(wù)，時間為30天，在30天內(nèi)，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經(jīng)歷，以爭取實現(xiàn)事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態(tài)，真實心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度，現(xiàn)實感的真人秀節(jié)目。真實的展現(xiàn)這個世界上各種奇特的職業(yè)背后真實的生活。

七、 欄目的結(jié)構(gòu)：

關(guān)于新奇有趣的職業(yè)，比如巧克力品嘗師、婚姻分析師、代駕員，點菜師，職業(yè)玩家等等，節(jié)目主要側(cè)重于體現(xiàn)這種職業(yè)的時尚，及社會發(fā)展所創(chuàng)造的各式各樣的需求越來越多，遍地是機會，就業(yè)，不再是一個難題，只有想不到，沒有做不到。

關(guān)于一些偏僻，低微不為人知的職業(yè)，比如下水道里的維護工人、骷髏的清潔工作人員，給死人化妝的殯葬化妝師等等，節(jié)目一方面在展示這些工作的奇特之處，更重要的傳達一種對這些職業(yè)工作者的敬意，一種崇高的人文關(guān)懷，正是有了他們的默默工作，我們的世界才會這樣美好。

八、 可行性分析：

這樣一檔真人秀體驗式節(jié)目，會給觀眾耳目一新的感覺，開創(chuàng)真人秀節(jié)目新的模式。 為使節(jié)目推出后具有較高收視率，我們就要抓住當(dāng)代觀眾最重要最關(guān)心的問題;捕獲體驗者內(nèi)心深處最細膩最豐富的情感;在題材的選擇上;在對體驗者的內(nèi)心感受的把握上;在主持人的風(fēng)格塑造上都要住到精益求精。

同時，在節(jié)目的包裝上，及營銷手段上，對節(jié)目實行整合營銷方法。加強本欄目與其它媒體的互動，擴大欄目的知名度，達到1加1大于2的效果。

九、 人員配置：

可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經(jīng)驗的同志參與節(jié)目的策劃、導(dǎo)演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節(jié)目需要，就能馬上投入節(jié)目的配合工作。

十、 節(jié)目的核心元素：

1、知名企業(yè)和高級企業(yè)評估團：

進入《絕對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必須是具備很好的百姓認知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業(yè)架構(gòu)的大型企業(yè)集團，其提供的高級企業(yè)評估團是和《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的，必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權(quán)威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業(yè)職場背景。

2、“物化”夢想：

知名企業(yè)提供的高端管理職位：各種級別、各階段薪水、各種福利福利及很好的發(fā)展空間，還有輔助性的職業(yè)加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。

3、人才群：

由10名求職者組成，他們經(jīng)過企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標準選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學(xué)習(xí)背景、性格及表現(xiàn)張力。

4、親友評估團：

由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環(huán)節(jié)中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關(guān)系到每個選手的生存命運，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應(yīng)該是最為“掛心”的成員，節(jié)目引入這個特殊的群體參與左右他們命運的走向，使人物關(guān)系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。

十一、欄目的時間段與時段：

每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。

校園訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案篇二

選秀類策劃書：

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策劃人：xx

縱觀今日中國電視熒屏，平民選秀類節(jié)目已經(jīng)成為一道亮麗而獨特的風(fēng)景——伴隨著《超級女聲》的火爆，國內(nèi)諸多城市電視臺均忙不迭的角逐選秀這波熱潮，如央視《夢想中國》、天津衛(wèi)視《化蝶》、山東衛(wèi)視《聯(lián)盟歌會》、湖南衛(wèi)視《快樂女聲》、安徽衛(wèi)視《超級新秀》、湖北衛(wèi)視《花落誰家》等選秀節(jié)目開始了熒屏狂轟亂炸，加上一些地面頻道的選秀節(jié)目，數(shù)量會更為龐大。可以說，選秀類節(jié)目市場已經(jīng)由星星點點進入到了如火如荼、狂飆突進階段。

面對巨大經(jīng)濟效益地刺激，各大電視臺紛紛一哄而上，部分選秀節(jié)目出現(xiàn)嘩眾取寵的獻丑、搞怪現(xiàn)象屢見不鮮，節(jié)目的門檻便水漲船高，節(jié)目整體出現(xiàn)萎縮，節(jié)目質(zhì)量開始下降：節(jié)目內(nèi)容過度雷同化，普遍缺乏新意；節(jié)目主題虛無化，低俗化嚴重；盲目模仿，同質(zhì)化嚴重。在平民選秀逐漸走向過剩和飽和的情形下，如何開擴一個全新的特色題材，探索一種獨特的創(chuàng)新形式來整合節(jié)目，成為當(dāng)前選秀類節(jié)目的最為急迫課題。

《吉林之星》作為吉林省的一檔“真人秀”節(jié)目，節(jié)目必須體現(xiàn)濃郁的本地地域特征，展現(xiàn)本地文化風(fēng)俗。吉林作為東北文化的“領(lǐng)頭羊”。其地域文化特征有以下幾點：兼收并蓄，博采眾長的文化包容性。歷史上的多樣性、過渡性、中介性和融合性，形成了吉林文化海納百川的寬闊胸襟；吉林大地多民族交匯，多樣式文明合流，吉林人口的絕大多數(shù)來自移民人口。大量外來人口的移入與交往，養(yǎng)成了吉林文化的熱情好客，樂善好施，善于交往的傳統(tǒng)；粗放豪爽、放任不羈的文化品格。吉林東有莽莽林海，西有遼闊草原，兼之地廣人稀，空間廣闊，養(yǎng)成了一種粗放豪爽、放任不羈的性格。

節(jié)目意在表現(xiàn)濃厚的地域特色，表現(xiàn)吉林兒女優(yōu)秀的姿采和積極向上的精神風(fēng)貌。我們通過此類選秀節(jié)目，充分挖掘吉林優(yōu)秀特色地域文化“富礦”，滿足觀眾的好奇心，將節(jié)目原汁原味的呈現(xiàn)給觀眾。節(jié)目經(jīng)充分調(diào)動電視手段，全方位展現(xiàn)吉林之星的形象與風(fēng)采。

節(jié)目時間

（1）節(jié)目時長：30—60分鐘

（2）節(jié)目舉辦時間每逢周末上午

節(jié)目地點

（一）提供一個醒目、廣闊的背景。展現(xiàn)本地地域風(fēng)情

x節(jié)目策劃書x

x您的鼓勵與支持是我們成功的最大動力x

（二）開擴一個更大的空間，容納更多的演員和觀眾，讓更多的人參與到節(jié)目中，從群眾中來，到群眾中去。

（四）利用大環(huán)境，展現(xiàn)大手筆，大氣勢，又可做到因地制宜，節(jié)約節(jié)目成本。

1、節(jié)目一方面會保留《吉林之星》中觀眾所熟悉和接受的部分；另一方面，則要在實踐中將具體環(huán)節(jié)細化，使其完整獨立。以晉級選手為主題，展現(xiàn)選手的風(fēng)采。

2、增設(shè)新的環(huán)節(jié)與看點。在已有的文藝性、娛樂性的基礎(chǔ)上，加強節(jié)目的地域文化色彩。加入一些能增加地方色彩和烘托主題的地方歌舞競技，這樣既可以增加觀眾新的收視點，又可提高節(jié)目質(zhì)量品位。

本次活動將基層下鄉(xiāng)的.互動方式，采用戶外直播，保持節(jié)目的新鮮感、原汁原味。節(jié)目在內(nèi)容上和形式上將平民生活化、平民自然化、平民大眾化和平民電視化為融為一體，力求歡樂、緊張、刺激、火爆，力爭每一個節(jié)目都能夠使選手全力投入，臺下觀眾興味盎然，電視觀眾印象深刻。無論是傳統(tǒng)表演節(jié)目，還是根據(jù)本地地域特點設(shè)計的，都必須以現(xiàn)場效果和電視效果前提基準。

1、節(jié)目評委

邀請著名東北"二人轉(zhuǎn)"笑星，東北著名的歌手，東北表演藝術(shù)家等有知名度和代表性人士共同組成。

2、現(xiàn)場觀眾

（1）來源本市基層代表、各界觀眾及贊助商派來的觀眾為主。

（2）粉絲團以青年人為主，活躍的思維，敏捷的身手及澎湃的熱潮無疑成為營造節(jié)目整體氛圍的重要元素。劃定各自支持隊伍，統(tǒng)一著裝。

（3）參與互動現(xiàn)場觀眾參與到節(jié)目中，成為節(jié)目互動元素，增加節(jié)目的看點。

3、節(jié)目主持

采用一名青春靚麗的偶像型女主播和一名幽默風(fēng)趣知識型男主持，此外還可以應(yīng)邀請東北著名的演藝界人士或受歡迎的電視節(jié)目主持人共同擔(dān)當(dāng)。主持人要求：一具有親切感，能照顧到各個層面的電視觀眾群；二，幽默風(fēng)趣的調(diào)侃，能調(diào)動觀眾積極性。三是對本地地域文化有一定的了解，可以在禁忌的話題上起把關(guān)作用。

1、本期節(jié)目包括以下基本環(huán)節(jié)：

（1）吉林星辰用幽默風(fēng)趣的得體的語言，新奇的電視手段，將選手評委一一亮相。建議用東北特有的二人轉(zhuǎn)展現(xiàn)選手的風(fēng)采。我們可以根據(jù)參賽選手自身特點，精心為他們設(shè)計“二人轉(zhuǎn)"形象。

（3）星象專列讓選手精彩表演，評委幽默的點評，主持人機智引導(dǎo)構(gòu)成了此環(huán)節(jié)高潮。選手表演必須符合吉林地域特點，可以選用一些特色的地方歌舞。

（a）說一說，有什么理由成為“吉林”之星？何為“吉林之星”，簡短地講述一些選手自己心目中對吉林的印象、故事等，升值可以用電視手段，加深觀眾對吉林之星的印象。

（b）聽一聽選手演唱東北特色的歌曲。天籟般的東北高腔然觀眾耳目一新，比如請選手傾情演唱一曲東北熱歌《東北一家人》，評委進行點評后，再請藝術(shù)家與選手同唱這首歌，回顧這段當(dāng)年轟動全國的故事。

（c）演一演選手表演二人轉(zhuǎn)小品。火辣辣的二人轉(zhuǎn)，紅綢綠襖的姑娘構(gòu)成了一道獨特風(fēng)景。借助當(dāng)前風(fēng)靡全國的二人轉(zhuǎn)為節(jié)目造勢。

可以借助大屏幕，看一看選手在排練二人轉(zhuǎn)幕后的有趣真實故事，將情感和氣氛推向一個高潮。

（4）“星民互動”（選手與觀眾互動）本環(huán)節(jié)可以包括游戲、競技、絕招等，具體細節(jié)依照選手特點制定，重在表現(xiàn)“吉林之星”的風(fēng)采。

比如我們設(shè)計一下項目：

1、反串反串知名歌手演唱具有本地特色的歌曲。

2、賽歌。觀眾，評委與選手展開歌唱比賽。

3、模仿舉行模仿比賽，演繹具有本地特色的歌舞。

我們在吉林之星特有的其樂融融的現(xiàn)場氛圍中，在選手與觀眾互動中，在歡聲笑語中結(jié)束本期的節(jié)目。

1、找準自身優(yōu)勢特色，開展科學(xué)定位。節(jié)目整體必須立足于本地，節(jié)目充分挖掘東北區(qū)域特色，打出的東北特色“牌”，一方面凝聚自身的優(yōu)勢資源，另一方面，結(jié)合自身所處的省情、臺情以及本身所擁有的人、財、物等方面的現(xiàn)實情況確立此特色定位。由此鎖住觀眾眼球，成本低而收視率高。

2、所編排的節(jié)目原汁原味，具有鮮明的吉林地域文化特點。體現(xiàn)濃郁的東北特色，展現(xiàn)吉林人新時代的精神風(fēng)貌。

校園訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案篇三

欄目名稱：《橫影有約》

節(jié)目類型：人物訪談

欄目內(nèi)容選擇：關(guān)于橫影學(xué)院最近發(fā)生的現(xiàn)象、喜訊、焦點事件請嘉賓和觀眾深一步探討問題。

欄目目的：發(fā)掘更多有價值的事件，可以引起同學(xué)反思以及各種啟發(fā)的目的。幫助同學(xué)們建立起良好的價值觀與世界觀。

時長：30分鐘左右

機位布局：本次拍攝，需要一主機，兩游機，主機在人物正前方，主要拍攝正面人物并且保留全場音頻。游機主要在人物兩次以及其他。

欄目特點：新穎的視覺角度與思維模式，倡導(dǎo)創(chuàng)新理念，拒絕平庸及單純的談話性質(zhì)，做到能聽能看能說能唱的電視節(jié)目。

主持人風(fēng)格：語言犀利，詼諧幽默。

地點：橫影學(xué)院小禮堂

時間：待定

出席人員：院領(lǐng)導(dǎo)、制作系師生

嘉賓：院長、08攝影班主任、08攝影鐘佩銘

談話主題：近日，由浙江省新聞工作者協(xié)會主辦、浙江省攝影工作委員會協(xié)辦的“20xx年度浙江省新聞攝影作品年賽”評選在寧波揭曉，鐘佩銘同學(xué)的.兩組攝影作品喜獲兩金。

1、如何培養(yǎng)高素質(zhì)與有責(zé)任感的人才。

2、作為新聞報道，我們該以怎么樣一種心態(tài)去報道這些事實。

3、作為一個新聞工作者該如何實事求是去報道真實的現(xiàn)象。

4、對于那些有困難的人，我們以這樣一種報道方式去試圖幫助他們是否合理。

5、從鐘佩銘同學(xué)身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)到怎么樣的精神面貌，我們該如何去感染身邊那些同學(xué)，激勵他們奮發(fā)向上。

節(jié)目流程：

1、先在大屏幕上播放鐘佩銘同學(xué)的獲獎作品。

2、主持人出場，至開場詞，請鐘佩銘同學(xué)上場。

3、由主持人與鐘佩銘同學(xué)進行獲獎作品以及拍攝這些作品時的一些故事與心得。

4、主持人請院長以及08攝影班主任上場。

5、由主持人和院長以及08攝影班主任和觀眾之間關(guān)于如何培養(yǎng)人才的問題進行探討。

6、觀眾提問，為避免會場尷尬，可事先找好幾人，以帶動會場氣氛為目的，準備好問題提問。

7、主持人講話，對于以上一系列提問回答以及探討之后話題的總結(jié)。

8、請十佳歌手其中一位唱歌，結(jié)束本次訪談節(jié)目。

校園訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案篇四

節(jié)目時長：30分鐘（周播）

節(jié)目擬播出日期：

方案編目

一、 節(jié)目整體闡述方案

二、 節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）

三、 欄目組織方案

四、 節(jié)目運行方案

第一部分 策劃整體闡述

節(jié)目背景

按照國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領(lǐng)導(dǎo)、專家及相關(guān)話題的當(dāng)事人（學(xué)生或家長）與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題與困惑以及當(dāng)今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當(dāng)中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學(xué)校表現(xiàn)一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。

節(jié)目形態(tài)簡述

本節(jié)目是以《 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡(luò)互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學(xué)校學(xué)生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。

本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網(wǎng)絡(luò)的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時；從語體風(fēng)格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調(diào)了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結(jié)合錄制現(xiàn)場所在學(xué)校相關(guān)這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結(jié)合節(jié)目內(nèi)容展現(xiàn)校園風(fēng)貌。

節(jié)目理念

分析并提供

所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎(chǔ)上，最終提供一個科學(xué)可行的解決方案。

以實用為特點

每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務(wù)性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。

受眾定位

本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師諸多關(guān)心未成年人成長的人群。

本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個內(nèi)容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關(guān)，大家普遍關(guān)注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。

節(jié)目排他性分析

內(nèi)容

節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內(nèi)容上針對普通老百姓

形態(tài)

從形態(tài)上看，以熱線做為結(jié)構(gòu)節(jié)目內(nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設(shè)計中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場互動討論、相關(guān)主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權(quán)威性和可視性。

校園訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案篇五

二、節(jié)目包裝 ：輕松、真實、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經(jīng)歷，從而為普通人提供人生感悟。

七、制作設(shè)備 ：一臺主機位于演播廳正前方，兩臺游機分別位于臺左右兩側(cè)，另外一臺在演播廳內(nèi)盤旋，負責(zé)抓鏡頭。

八、節(jié)目標準 ：40分鐘

十、工作人員設(shè)置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(dǎo)(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、 音響師(一人)

第四部分：推廣營銷

一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當(dāng)?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語權(quán)產(chǎn)生 效應(yīng)的年代，同時，當(dāng)然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領(lǐng)略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。

二、節(jié)目市場分析：當(dāng)今時代,“不盲目隨從”已是大多數(shù)人的.共同特點,觀眾對假、大、空的節(jié)目非常反感,我們設(shè)計的人物訪談類節(jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應(yīng)的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中。

三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結(jié)合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復(fù)滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。

四、節(jié)目受眾分析 ：節(jié)目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣;得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩。

校園訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案篇六

欄目宗旨： 這是一檔為面臨種種壓力、處于心理危機、心理困境中的大學(xué)生提供解決問題并為公眾提供心理服務(wù)的欄目，這個欄目也為大學(xué)生建立了一個心理互助交流平臺，在心理文化理念方面占有制高點并能預(yù)防大眾不良情緒的積累。也給在校的大學(xué)生們給予相關(guān)成功人士的親身經(jīng)歷的啟示，讓在校大學(xué)生結(jié)合自身情況更好的去處理一些生活、學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題。

事的處理方法?？梢詮?/p>

整臺節(jié)目的氛圍趨向

嘉賓定位：在某些方面有突出成績的，能夠獨當(dāng)一面的成功人士。

關(guān)系不良、經(jīng)濟困難、失戀、學(xué)業(yè)受挫等影響，常常造成心理障礙。

欄目受眾定位： 在校學(xué)生及老師。

版式：主要分為四大板塊：(主持人串聯(lián)各個環(huán)節(jié))

① ，主持人概述 (2‘)

④，邀請觀眾提問環(huán)節(jié);

⑤，主持人總結(jié)(2 ’)。 時長：20分鐘左右 。

[注意主持人的控場，適時穿插]

績的處事方法)

知性與率性 溫情，穩(wěn)重，大氣

分期選題：1) ——創(chuàng)新源于生活

2) ——當(dāng)愛情和事業(yè)一同來臨

3) ——當(dāng)敲開教五玻璃門的考研人

校園訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案篇七

3.以談?wù)摰男问?，更能夠明?/p>

二、活動主題：

雷鋒精神在今天

三、主辦單位：新聞傳播學(xué)院團總支

承辦單位：思維創(chuàng)意協(xié)會

四、活動指導(dǎo)老師：

新聞傳播學(xué)院何學(xué)軍書記

五、活動職責(zé)設(shè)置：

制片人(1人)導(dǎo)演(1人)主持人(1人)編導(dǎo)(2人)攝像(4人)劇務(wù)(3人)后期編輯(2名)

六、活動嘉賓和觀眾

出鏡老師嘉賓(2人)出鏡學(xué)生嘉賓(2人)現(xiàn)場觀眾(30人以上)

七、活動前期準備：

(一)道具準備：

2.20個凳子、10張桌子、5個豪華凳子、1張豪華桌子

3.復(fù)印與雷鋒密切相關(guān)的圖片若干張，以備節(jié)目用;

4.6個胸麥、三臺攝像機(帶話筒)、移動帶線話筒兩個

5.桌子上的裝飾物;

(二)請嘉賓、主持人

2..提前三天把策劃好的問題交到嘉賓手里;

(三)聯(lián)系攝影人員

提前五天把具體的攝像人員的姓名、電話聯(lián)系好。

(四)制片人、主持人、攝像人員、編導(dǎo)、后期制作互相配合

制片人、主持人、攝像人員、編導(dǎo)、與后期制作人員在節(jié)目盤開始錄制的五天前進行全面的討論，對編導(dǎo)的策劃可以提出合理化的意見，最終統(tǒng)一制定出與每個職位相對應(yīng)的工作流程。

(五)場地選擇：

提前一周進行節(jié)目錄制的場地選擇，充分考慮到光線、角度的問題

(六)彩練：

在正式節(jié)目未錄之前進行兩次正規(guī)的排練，在排練過程中，設(shè)定好具體的座位順序、和現(xiàn)場的布置。主持人與學(xué)生嘉賓進行現(xiàn)場的節(jié)目彩排。

八、職位任務(wù)：

制片人：

負責(zé)整體節(jié)目的所有流程，充分的調(diào)度和協(xié)調(diào)主持人、攝像師、劇務(wù)等人員完成節(jié)目的錄制工作。

編導(dǎo)：

負責(zé)節(jié)目策劃的所有內(nèi)容，包括主持人的主持提綱、所有的訪談問題、以及策劃出每個拍攝畫面的視聽語言。編導(dǎo)工作內(nèi)容是節(jié)目的看點、也占據(jù)核心地位，編導(dǎo)要與制片人、主持人、攝像人員、劇務(wù)等人員密切聯(lián)系，隨時修改策劃不足的內(nèi)容。

主持人：

主持人是電視訪談節(jié)目的中心人物，負責(zé)把前期編導(dǎo)給出的提綱落實到通俗易懂的主持詞，并想好節(jié)目過程中的流程和串詞。在節(jié)目中，侃侃而談，以聊天聊天的形式進行節(jié)目的錄制。

劇務(wù)：

負責(zé)把現(xiàn)場用到的所有道具搬到拍攝場地，并布置好錄制現(xiàn)場，聽從導(dǎo)演的調(diào)配。

節(jié)目流程：

1.主持人開場白：

2.播放關(guān)于雷鋒個人簡介的短片，播放短篇之前主持人說解說詞

3.主持人提問題嘉賓老師回答

4.嘉賓同學(xué)回答

5.現(xiàn)場觀眾進行互動發(fā)言

6.結(jié)束語。

具體流程：

首先呢，讓我們來看一下有關(guān)于雷鋒的短片。

雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)家。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。1963年3月5日，毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召，至今已近50個年頭。經(jīng)歷半個世紀的風(fēng)雨，雷鋒精神一直陪伴我們。熟悉的雷鋒帽，暖人的笑容，雷鋒成了美好的化身。在經(jīng)歷了50年歲月的洗禮之后，雷鋒精神已然成為社會主義核心價值的重要象征，一如不滅的火把，點亮人間?！袄卒h精神”也伴隨著幾代人的歲月轉(zhuǎn)換，更已成為熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，融化在無數(shù)華夏兒女的血液之中。她已經(jīng)并將始終激揚人民心中蘊藏的美好思想品德，煥發(fā)人們建設(shè)文明風(fēng)尚的巨大熱情，把公民道德建設(shè)不斷引向深入，為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧提供有力的思想道德支撐。雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團結(jié)奮進的強大力量。它激勵我們要主動適應(yīng)時代的發(fā)展變化，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進取、自強不息、奮力拼搏的奉獻精神，在全社會形成互敬、互助、開放、包容、向上、感恩、創(chuàng)新的良好風(fēng)尚、和諧氛圍。傳承弘揚雷鋒精神，并不是重復(fù)歷史記憶，默念抽象符號，而是緊跟時代步伐，融合時代需求，賦予時代內(nèi)涵，使之成為人們真誠認同、真心實踐的價值取向和道德準則，成為規(guī)范個人追求、指引人生航向的坐標和燈塔。

主持人提問：

1、在許多人的印象中學(xué)雷鋒就是做好人好事，做好人好事就是學(xué)雷鋒，雷鋒就是一個做好事的好人。請問在座的各位嘉賓在你們心目中雷鋒應(yīng)該是一個怎樣的人呢?/主持人近景/嘉賓回答參考：不能機械的理解為學(xué)雷鋒就是做好事，做好事就是學(xué)雷鋒;難道不學(xué)雷鋒就要做壞事嗎?雷鋒是作為一個普通人，通過自己平凡的行為然后演化為偉大的精神，激勵著我們?nèi)プ龊檬隆?愛黨愛國愛社會主義;服務(wù)于人民，助人為樂;干一行，愛一行，精一行;積極進取，不墨守成規(guī);艱苦樸素。

雷鋒就是演化一種精神激勵著我們?nèi)プ龊檬?。雷鋒有5點精神：

(1)、愛國、愛黨、愛社會主義;(2)、服務(wù)于人民;(3)、干一行愛一行，精一行;(4)、進取精神，不墨守成規(guī);(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約。還有一點，在當(dāng)代雷鋒是一個很陽光的人。(首先是一個主機的全景，其次在嘉賓發(fā)言的時候，對嘉賓進行近景表達)

2、大家都知道，雷鋒同志生于1940年，1962年因公犧牲，1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。/整體全景/ 如今50年過去了，時代發(fā)生了變化，社會也發(fā)生了變化，有人就對此提出觀點，認為在這個經(jīng)濟化，競爭化的社會之中，雷鋒精神已經(jīng)過時了，針對這一觀點，在座的各位嘉賓你們是怎樣來看的呢?/主持人近景/嘉賓回答參考：奮不顧身精神，助人為樂精神，契而不舍精神，無論是對工作，創(chuàng)業(yè)，還是工作都是必不可少的。(嘉賓發(fā)言的時候，多運用近景)

3、雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，雷鋒這個名字我們大家都知道，但有很多人對雷鋒的故事和雷鋒精神的具體內(nèi)涵都還不太了解，那么在座的各位嘉賓又是怎樣看待這個事實的呢?/主持人近景/嘉賓回答參考：沒有真正認識到雷鋒精神的內(nèi)涵，只是迎合大眾而已。

嘉賓回答參考：5種人生((1)、愛國、愛黨、愛社會主義;(2)、服務(wù)于人民;(3)、干一行愛一行，精一行;(4)、進取精神，不墨守成規(guī);(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約。)引出5中精神，(1)、愛國、愛黨、愛社會主義，引出堅定信念崇高的理想;(2)、服務(wù)于人民，引出奉獻精神;(3)、干一行愛一行，精一行，引出敬業(yè)精神;(4)、進取精神，不墨守成規(guī)，引出創(chuàng)新精神;(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約，引出創(chuàng)業(yè)精神。

秉承過去的精髓改成現(xiàn)在大眾樂于接受的話語

(對嘉賓進行近景表達)

5、現(xiàn)如今當(dāng)我們的物質(zhì)生活得到極大滿足的同時，奢侈浪費等不良習(xí)氣卻呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢，“官二代”、“拜金女”等時髦詞匯頻出，無不透露著人們價值觀發(fā)生的變化。即便是在我們身邊，比吃比穿，消費大手大腳，日常生活中不愛惜糧食、浪費水電等現(xiàn)象屢見不鮮。此時再回首感受雷鋒“補襪子”的事跡，就會真正體會到這個事跡所蘊涵的深刻內(nèi)涵和深遠意義，此刻當(dāng)我們再一次看到“雷鋒同志補襪子”這幅圖片時，不知各位嘉賓看后對此有何想法?/主持人近景/嘉賓回答參考：反對鋪張浪費;要學(xué)習(xí)但不能機械學(xué)習(xí);如今物質(zhì)財富豐富;鼓勵消費，拉動內(nèi)需，促進經(jīng)濟發(fā)展。適度消費，實事求是。

6、三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念雷鋒。/全景/但在過了這段時間之后，有關(guān)雷鋒的海報，標語就會逐漸淡出我們的視線，就像一段順口溜說的那樣：“雷鋒同志沒戶口，三月里來，四月走?！睂τ谶@一事件，大家怎樣看待?/主持人近景/嘉賓回答參考：學(xué)雷鋒的形式化，沒有真正認識到雷鋒精神的內(nèi)涵，只是迎合大眾而已。形式化和持之以恒的問題。學(xué)雷鋒不要形式化，學(xué)生迎合形式(問題)?？梢月?lián)想到學(xué)校里日常生活中簡簡單單的事情中有沒有體現(xiàn)了雷鋒精神。

7、主持人：當(dāng)今的雷鋒精神，怎么總結(jié)他呢?/主持人近景/ 嘉賓回答參考：具有崇高理想 ，堅定信念，“五種精神”。高度人性化，尊敬任何身邊的人大學(xué)生救了掏糞的老人的問題，人本的問題，不是由價值;來衡量的。

結(jié)束語：雷鋒曾在日記上寫道： “有些人說是我傻子，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子的，革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子?！笔前。嗝戳钊松钏嫉囊欢卧?，咱們社會需要這樣的傻子，生活也需要這樣的傻子。雷鋒同志身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，從他身上我們能得到很多啟發(fā)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。讓我們拋卻心底的猶疑,在那個偉大靈魂的感召下,堅守我們心底那恒久不變的道德信念，用實際行動讓我們的世界變得更加美麗。好了，今天的節(jié)目到這里就要結(jié)束了，非常感謝大家的參與，謝謝。

ps：攝影 訪談類節(jié)目，也好多使用固定鏡頭，對于發(fā)言人，要使用中近景來表現(xiàn)。主機機位固定，側(cè)機可以游動，有過肩鏡頭。

校園訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案篇八

第一部分：前言（現(xiàn)實環(huán)境分析）

如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。

第二部分：欄目定位

（一）欄目概述

一、欄目名稱：《傾聽》

二、節(jié)目類型：訪談類

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓

四、節(jié)目定位：人物訪談類

五、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓

六、節(jié)目時長：40分鐘

七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡(luò)紅人

八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就

十、節(jié)目流程（舉例介紹）

1. 播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點

是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎

相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）

我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。

6. 下期精彩節(jié)目預(yù)告

第三部分：攝制策略

八、節(jié)目標準 ：40分鐘

十、工作人員設(shè)置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導(dǎo)（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、 音響師（一人）

第四部分：推廣營銷

權(quán)產(chǎn)生 效應(yīng)的年代，同時，當(dāng)然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領(lǐng)略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。

步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復(fù)滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。

了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩。

校園訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案篇九

“您的經(jīng)驗是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗訪談活動

通過對大四畢業(yè)生的訪談，了解他們在校期間的`拼搏經(jīng)歷，聽取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗，提升在校生的就業(yè)競爭力。

化學(xué)化工學(xué)院06級學(xué)生

走訪的形式

化學(xué)化工學(xué)院團委學(xué)生會

化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進部

～

被采訪者宿舍外走廊等

1、宣傳：出海報一份，貼在b22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。

2、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達信息給各自班里的同學(xué)，可報名參與采訪活動，班里每一位同學(xué)原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。

3、秘書處提供大四師兄師姐的資料

1、聯(lián)系采訪對象，約定時間進行采訪。(采訪由2-3個人一組);

2、按約定的時間地點進行采訪，并做好記錄及拍照;

4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。

1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對不同的被采訪者提出一些針對性問題。

2、采訪時要注意禮貌。

策劃部：提供詳細的活動策劃方案。

就業(yè)促進部：確定采訪名單、聯(lián)系采訪對象、設(shè)計采訪問題、進行采訪、整理采訪結(jié)果。

宣傳部：制作宣傳海報

秘書處：提供大四師兄師姐的資料

打印費0.4-15元

海報費20元

總計26元

__年3月25日