人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生我要做好孩子讀書心得600字篇一

暑假里我讀了許多課外書，而我印象最深刻的是《我要做個(gè)好孩子》這本書?！段乙鰝€(gè)好孩子》這本書是一個(gè)真實(shí)生活小說，講述了真、善、美，它就像一盒巧克力，濃濃的、淡淡的、甜甜的，苦苦的，它們深深地印在了我的心間。

剛剛看到這本書的封面時(shí)我很不解，因?yàn)闀饷嫔系倪@個(gè)小女孩要做那么多的作業(yè)，她卻很開心的樣子，這是為什么呢?就這樣我?guī)е闷嫘姆_了這本書。原來，圖上的這個(gè)女孩叫金鈴，是這本書的主人翁，她是一個(gè)胖嘟嘟的小女孩，在她爸爸媽媽眼中金鈴不是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)榻疴彽膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀兄荒苷贾械?，不升也不降。金鈴曾?jīng)也為父母、老師口中的好學(xué)生而努力過，也曾和老師做過”斗爭(zhēng)“。但她的成績(jī)還是只能占中等。

剛才說過主人翁金鈴手中拿著很多作業(yè)，看完全書我才知道，那不是她一個(gè)人的作業(yè)，而是全班同學(xué)的作文本，因?yàn)樗齻兊恼Z(yǔ)文老師生病了，讓金鈴當(dāng)小老師給同學(xué)們上一節(jié)作文課，所以才有這么多作文本的。

在這本書中，我印象最深刻的情節(jié)是這樣的：金鈴和她同桌尚海是一對(duì)小活寶，有一次他們的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)伎荚伊耍桓易尲议L(zhǎng)簽字，便學(xué)報(bào)紙上當(dāng)笑話登出來的作弊手段，就是用膠帶把以前家長(zhǎng)簽字的名字揭下來，然后貼上去?？墒窃俳苹暮傄蔡硬贿^好獵人的眼睛，他們最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，讓他們面壁思過了。

通過這本書的閱讀，我認(rèn)識(shí)到我們學(xué)生不但要成績(jī)好，還應(yīng)該人品好、行為好，碰到需要自己幫忙的人，就應(yīng)該伸出援助之手。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成一句話：好孩子應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事，讓生活每天都豐富多彩。

小學(xué)生我要做好孩子讀書心得600字篇二

《我要做好孩子》這本書深深感動(dòng)了我，我要把我的感受寫下來。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但是機(jī)敏，善良，正直的好孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師滿意的“好孩子‘，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真，純潔，和家長(zhǎng)，老師作了許多”抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

不過在這期間，金鈴給我的印象也是很深。比如：金鈴需要做很多作業(yè)的時(shí)候，她就會(huì)跟媽媽說我?guī)湍阕鲆稽c(diǎn)家務(wù)，而媽媽卻說你先把你的作業(yè)做好了再說，金鈴只好怏怏地走回了房間。有些時(shí)間我也很希望這樣。

還有金鈴經(jīng)學(xué)倪志偉成為死對(duì)頭。有一次，邢老師建議班里面組織歡慶會(huì)，說每一個(gè)同學(xué)和每一個(gè)小組都要表演節(jié)目，然后倪志偉就讓金鈴當(dāng)豬八戒，尚海當(dāng)小媳婦。然后金鈴馬上背起了尚海，繞著全班走了一圈，她本來準(zhǔn)備有人發(fā)出笑聲(不管是有意的還是惡意的)，馬上就把背上的尚海當(dāng)做炮彈一樣對(duì)他(她)扔過去，可惜全班沒有人笑，就要走好一圈的時(shí)候，倪志偉故意把腳伸出來絆金鈴一腳，結(jié)果金鈴”啪“一聲在地上，尚海更慘。面對(duì)這種行為，我覺得我們不要馬上哭，而應(yīng)該馬上去，告訴老師或家長(zhǎng)，讓他們來解決。

金鈴給我的印象是一個(gè)胖乎乎的小女孩，自己不怎么愛打扮，因?yàn)樗郑缓笙矚g去照顧比自己小的小弟弟或都小妹妹。她還是一個(gè)作文寫得很出色的小女孩，還在區(qū)里面獲得過獎(jiǎng)，我要像她學(xué)習(xí)。她的數(shù)學(xué)不怎么好，老是因?yàn)榇中暮婉R虎而做錯(cuò)，有一次，張老師還讓金鈴去辦公室做數(shù)學(xué)習(xí)題。她的樂觀，開朗，還有她的一點(diǎn)一滴，我都很喜歡。

小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)生畢業(yè)的學(xué)校，家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生的媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。

小學(xué)生我要做好孩子讀書心得600字篇三

六年小學(xué)生活，充滿了酸甜苦辣，在小學(xué)的最后一年里——充滿緊張氣氛的六年級(jí)，鋪天蓋地的作業(yè)和考試，爸爸媽媽期待又夾雜著擔(dān)心的眼神，徹底地將六年級(jí)的金玲的心洗禮了?！拔乙龊煤⒆?”金玲在，內(nèi)心深處吶喊著，她沒有出色的成績(jī)，沒有顯赫的家世，亦沒有精通的特長(zhǎng)……但是，她有勇氣，她有勇氣去改變自己!從一個(gè)普通的小姑娘，變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

是的，只要一個(gè)人有改變自己勇氣，并且善于改變，又怎么不會(huì)成功呢?海倫.凱勒雖然雙目失明，但她卻并沒有絕望，終于用文字點(diǎn)亮了自己黑暗的世界;霍金被禁錮在輪椅之上，誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)幾乎瀕臨死亡的人會(huì)發(fā)現(xiàn)黑洞的秘密呢?只有他自己證實(shí)了這一點(diǎn)……古今中外，那么多業(yè)績(jī)偉大的人，哪一個(gè)不是勇于改變自己，并且不屈不撓，才取得這樣的豐功偉績(jī)的嗎?

回憶我四年級(jí)時(shí)，也是一個(gè)不起眼的小女孩。考著普通的成績(jī)，寫著普通的字，甚至我們班少了我這么一個(gè)人，也不是什么大問題，直到我讀了《我要做好孩子》這本書，我才醒悟過來，原來我也是可以改變的，我要擺脫那個(gè)平凡的我!我主動(dòng)去向媽媽請(qǐng)求去買幾套試卷，媽媽顯然很吃驚，不過還是同意了。在寂靜的夜晚，我坐在桌旁，一道道題目似乎在朝我張牙舞爪。但是，我再也不像以前那樣害怕困難了，是的，我要做好孩子!我要不屈不撓!

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我咬著牙，筆尖飛舞著，時(shí)間仿佛靜止了，只有我一人，在夜晚中奮斗，奮斗，再奮斗!

我的成績(jī)慢慢提上來了，就像為了驗(yàn)證那句話：“我要做好孩子!”不屈不撓，勇于改變，這八個(gè)字是使我向前的關(guān)鍵!我轉(zhuǎn)念一想，如果我沒有勇氣去改變自己，如果我想困難低下了頭，又怎么會(huì)有今天這豐碩的成果和成績(jī)呢?

沒錯(cuò)，勇于改變，不屈不撓，這八個(gè)字是你人生道路上一盞光芒四射的路燈!