人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇一

通過試卷分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽力能力、閱讀理解能力和書面表達(dá)能力較弱，具體來說：

1.學(xué)生的自控、自學(xué)能力較差，聽力簡直就是他們的死穴，我雖然一再強(qiáng)調(diào)聽力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從一開學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅持聽磁帶十分鐘，但是學(xué)生還是認(rèn)識不到聽力的重要性，很難做到老師的要求。

2.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，學(xué)生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。

3.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的

正確形式;1-3單元，每一單元都讓學(xué)生背誦過一篇作文，一旦遇到考試時的類似作文，學(xué)生只會照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。

4.理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認(rèn)識了。

5.不能熟練運(yùn)用學(xué)過的句型。

造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

教師方面的原因：

我們初一英語備課組兩位老師雖然在備課中花了很多時間，在對教材的分析、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)上也費(fèi)了很多功夫，并對上課過程中的方式方法也加以了切磋;同時和組內(nèi)的其他老師也多次在英語教研會議上探討過，“面對差生源如何教英語的問題”，包括目前正在摸索階段的分層英語教學(xué)上，都動過腦筋，想過辦法，也做了多次嘗試，但結(jié)果總是不盡人意，尚未尋找到適合我校生源的英語教學(xué)方法，但是各位老師還是積極、樂觀地面對困難，并齊心協(xié)力地探索解決的方法。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)，積極性和自覺性有待提高。

學(xué)生方面的原因：

1.學(xué)生懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。

2.上課時注意力分散。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)抓好雙基知識的訓(xùn)練，打牢基本功;引導(dǎo)學(xué)生梳理知識，掌握語法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識的能力;培養(yǎng)學(xué)生上課時的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題;講課時，盡量使用簡明、準(zhǔn)確、形象、生動的語言，在b班堅持用英語教學(xué)，讓學(xué)生用英語來想英語;在平時要通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語解決實際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時，啟發(fā)他們學(xué)會運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語語感;設(shè)計全面、高校的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書寫;每周寫一篇作文。

在教學(xué)過程中，我有許多的不足與欠缺，但我相信，只要我認(rèn)識到它們并及時改正，就一定能提高教學(xué)水平。

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇二

這次的期中考試，我考得很差。我看著自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇三

考試前我們認(rèn)真復(fù)習(xí);考試時，我們認(rèn)真做題;考試后，有人開懷大笑，有人唉聲嘆氣。而我，是那種開懷大笑的人，因為我考了九十七分。

回家時，我覺得格外高興。天，好像更藍(lán);風(fēng)，好像變得柔軟;草，好像在向我點(diǎn)頭。回到家，我翻出以前的試卷，一看，進(jìn)步的分?jǐn)?shù)在四分以上!可是，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不能驕傲，我要認(rèn)認(rèn)真真地看看，自己錯在了哪，這樣下次就不會錯了。

這次考試一共考了四個方面，分別是：基礎(chǔ)知識、課內(nèi)外知識，閱讀能力和寫作能力。這次丟分的原因是課內(nèi)外知識不穩(wěn)定和寫作能力不好。課內(nèi)外知識中，錯的是我沒有想完整，沒有聯(lián)系課文，才造成了這樣的失分。所以，這兩個失分，能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當(dāng)時沒有好好復(fù)習(xí)啊!

寫作失分太正常了。這一分到底錯在哪，老師也不知道，所以，這篇作文白扣了一分，不然就考第一了。

這次期中考試雖好，但不能驕傲，下次要做的更好!

“看了期中考試反思日記 期中考試的反思日記范文的人還看了：”

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇四

語文第一大題里汽笛的“笛”，沒有認(rèn)真寫，“由”字中間一豎都沒出頭?！皟x式”又寫成了“疑視”;第三大題的第4小題“隱藏”的“隱”字不帶后鼻音的(yin),老師說讀ying cang很別扭。第四大題的第4小題( )的囑咐，括號里填的“關(guān)心”，不太準(zhǔn)確，應(yīng)該填“不?！?。閱讀題的第2小題因為偷懶，沒有在文章里找，丟了一分。

數(shù)學(xué)的問題是：1.四則運(yùn)算的先后順序，括號運(yùn)用不熟。2.圖形里平行四邊形和三角形的概念不清，3.平均分配的概念不清，4.找規(guī)律不熟練，5.除法運(yùn)用不熟，6.年月日概念不清，7.計算基本功不扎實。

英語的問題出在只會讀不會寫，單詞掌握的不夠熟練。

通過這次考試，我看到了各科學(xué)習(xí)上的不足之處，有的不是我不會做，而是不認(rèn)真，不細(xì)心。在今后的學(xué)習(xí)中我要做到以下幾點(diǎn)：

1. 語文要上課認(rèn)真聽講，大聲朗讀課文并背課文，默寫生字詞，多做練習(xí)卷，閱讀卷，每天聽寫20個字詞。

2. 數(shù)學(xué)要上課認(rèn)真聽講，加強(qiáng)基本功的練習(xí)，每天多做練習(xí)題，做題前要認(rèn)真審題，計算要細(xì)心，把不懂的東西搞懂。

3. 英語要背單詞，默單詞，背句型，默句型，學(xué)會學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正運(yùn)用句型。學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正

總之，學(xué)習(xí)的方法要正確，還有加快做作業(yè)的速度，不偷懶，認(rèn)真仔細(xì);學(xué)習(xí)的態(tài)度要端正，不是為老師學(xué)習(xí)，也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，把“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”，努力勤奮，這樣才能學(xué)的好，才能提高學(xué)習(xí)成績。

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇五

期中考試成績分析一方面可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以免今后少走彎路;另一方面可以對今后做一個計劃，以求取得更大進(jìn)步。

首先從試卷來看，試卷內(nèi)容難度不大，單選相對簡單。從學(xué)生答題情況看，基本發(fā)揮了正常水平，較令人滿意。一班平均分124.7分。130分以上17人。58人達(dá)到110分以上，，一人85分，最高分145。

存在問題：

1.學(xué)生聽力還存在問題。key words 把握不到位。聽力心態(tài)也需磨練。

2.單選語法非謂語仍為學(xué)生掌握難點(diǎn)。

3.完型對全文理解能力有待繼續(xù)訓(xùn)練。

4.閱讀長難句理解能力不足。

5.學(xué)生七選五篇章結(jié)構(gòu)掌握仍需提高

6.作文準(zhǔn)確性需加強(qiáng)。

針對以上學(xué)生答題情況，我打算在今后的英語教學(xué)中采取如下措施：

1. 加強(qiáng)對閱讀理解能力的培養(yǎng)。除了課下給學(xué)生留閱讀理解題去做外，如果時間允許利用課上時間和作業(yè)課時間強(qiáng)化閱讀理解的訓(xùn)練。同時在課上對學(xué)生多進(jìn)行閱讀方法和技巧的指導(dǎo)。每天要求學(xué)生自覺完成一篇閱讀理解自助餐，老師抽時間講解。

2. 加強(qiáng)對聽力的練習(xí)。今后每周聽學(xué)英語及直升機(jī)聽力聽力練習(xí)，以提高學(xué)生的聽力水平。增加捕捉key word練習(xí)。

3. 短文改錯難度不大，但學(xué)生得分也并不高，原因在于學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固，不能將所學(xué)知識融會貫通，學(xué)以致用。今后除了加強(qiáng)對短文改錯的技巧和方法指導(dǎo)外還要強(qiáng)化練習(xí)。同時也要加強(qiáng)單句改錯的能力，可以將課本中的句子或知識點(diǎn)中重要句子以單句改錯的形式出現(xiàn)，以期達(dá)到鞏固的目的。

4. 關(guān)于書面表達(dá)，我要求學(xué)生每周寫一篇作文，同時每周背一篇作文，以范文帶動自己寫文章，從中借鑒吸收好的詞匯和句子。同時加強(qiáng)學(xué)生單句翻譯的能力。從而由句子過渡到段落，再由段落過渡到文章。

5. 針對尖子生不足的特點(diǎn)，今后會對班上英語基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生多監(jiān)督，多提問，多指導(dǎo)，多鼓勵，以求最大限度的調(diào)動他們的積極性，挖掘他們的潛力。對癥下藥。

總結(jié)：上面為大家提供的高二上冊英語期中考試后的反思 ，是同學(xué)對自己學(xué)習(xí)狀況的一個深入思考，也希望我們其他的同學(xué)能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，對自己的學(xué)習(xí)有個深入的反思。

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇六

不知不覺，我的六年級生活已經(jīng)過去了一半了。在11月我們努力地拼搏，希望在期中取得好成績。當(dāng)然，我們知道，這個成績是很重要的。

11月11日，這一天我總共考了三科考試。沒想到，12日卷子就發(fā)了下來。

語文

這次我的語文不是很理想，只有93分。而全部97分。這次我的作文扣了3分，不知道為什么?上了六年級，我的作文分就被扣很多，到底如何才能寫好作文呢?

還有的一題是因為我粗心，所以才會丟分。周恩來小時候成立理想。我想，書上有句周恩來的名言。我就毫不猶豫填上去，但是，我沒有注意到：小時候。應(yīng)該是：為中華之崛起而讀書。

這句話，我倒背如流，如果當(dāng)時不是想當(dāng)然，這就不會丟分了。唉!!!!!

數(shù)學(xué)

五年級數(shù)學(xué)100分的我，這是只有99分而已。有一題：圓的周長與半徑的比是：而我把2π寫了上去，沒有看清是比還是比值。這次考試，相當(dāng)于非常簡單，我們班都有6人100分。而我卻因為一時粗心……

英語

這次英語考試，我考了99分。可能，我就是考不到100分吧!英語從三年級，三年了我一次100分的甜味也沒有嘗試過。不是因為粗心，就是因為考了高分而驕傲。唉……

三科考試成績已經(jīng)公布了。他為什么就考的這么好?他語文數(shù)學(xué)英語總分295分，為什么他就考到這么好的分?jǐn)?shù)?

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇七

緊張的期中考試結(jié)束了回顧前兩月的教學(xué)有許多值得思考的地方

一、學(xué)生中存在的問題：

1、 解題思路、答題技巧

2、 課節(jié)多在五、六節(jié)加上枯燥無味，學(xué)生不易接受

3、 教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)，但也應(yīng)為文科班培養(yǎng)幾個尖子

4、 練習(xí)冊的使用，各種資源的充分利用

二、 后教學(xué)應(yīng)抓好以下工作

1、 學(xué)生思維方式尚未思變

2、 復(fù)習(xí)的較充分，教學(xué)中應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識歷史事件的定性問題。問答題不會分析，抓不著點(diǎn)，應(yīng)使學(xué)生學(xué)會答題方法( 勵志天下 )

3、 幫助學(xué)生學(xué)會良好的記憶方法，對記憶成果要加大檢查力度

4、 作業(yè)、練習(xí)冊的使用要充分

5、 復(fù)習(xí)過程中多下功夫，分成小組、互相提問，題比較基礎(chǔ)，給學(xué)生以充分的信心

6、 備課、對教材不熟，多看勤問，備教材、備學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的興趣

7、 學(xué)生懶惰，值得注意多督促，認(rèn)真檢查，多練，為迎接會考做準(zhǔn)備。

8、 提高自身素質(zhì)為業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備。

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇八

這次期中考試我班整體情況良好，基本上反映了平時的學(xué)習(xí)水平，但是依然存在著一些問題，為了更好的進(jìn)行下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)對這次考試進(jìn)行分析、反思。

一、試卷分析：

這張試卷的基本題占90%以上，試卷題目全面而詳盡，在難易度上也比較適中、靈活，比較全面的檢查了近段的教學(xué)情況。

二、暴露的問題：

1、計算錯誤而失分的問題較為嚴(yán)重。主要是因為學(xué)生過于自信，不能做到細(xì)心的計算，本該筆算的題目也心算，還有抄錯數(shù)的現(xiàn)象。對于簡算，學(xué)生尚未熟練掌握簡便算法，特別對于乘法分配律的應(yīng)用，個別學(xué)生還不能很好的掌握。

2、對于名數(shù)的改寫的方法，學(xué)生掌握的不夠好，不熟練，導(dǎo)致出錯較多。

3、學(xué)生不認(rèn)真審題，更不會冷靜地去分析問題，看見數(shù)字就急于動筆，是造成失分的主要原因。

4、學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識，對于“生活中的數(shù)學(xué)”失分嚴(yán)重。

三、今后教學(xué)努力方向：

1、注重計算能力的培養(yǎng)，個別同學(xué)的計算還需要提高。在今后的教學(xué)中堅持課前計算天天練，提高計算的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、加強(qiáng)簡便計算的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多加觀察，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。從乘法分配律的意義上幫助學(xué)生理解，多加應(yīng)用，直到學(xué)生能理解和正確應(yīng)用為止。

3、加強(qiáng)概念教學(xué)，避免學(xué)生的認(rèn)知錯誤。教學(xué)中努力做到“兩個吃透”。一是“吃透教材”，二是“吃透學(xué)生”。狠抓教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)，在本質(zhì)屬性的揭示和掌握上下功夫。

4、教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實踐和社會生活中的數(shù)學(xué)問題，不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識，學(xué)會從實際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù)，研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問題，注意抓住生活現(xiàn)實中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識加以解決普遍性問題，開展討論、研究，從中提高數(shù)學(xué)實踐能力。

5、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細(xì)審題、做時認(rèn)真分析、做后認(rèn)真檢查”的好習(xí)慣。

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇九

轉(zhuǎn)眼，初二已經(jīng)過去一大半了，期中考試也已經(jīng)考完了，回過頭去看看那些日子，我發(fā)現(xiàn)，我在這個班級里學(xué)到了好多東西。

在這半個學(xué)期中，我學(xué)到了一些考試的方法。

每次當(dāng)要考試前，老師都會教一些考試前復(fù)習(xí)的方法。在不同的時候用不同的方法。比如說在考試前一個晚上，我們可以做一些練習(xí)，了解一下自己究竟是哪個方面的知識掌握的不好。在臨考前的那個早自習(xí)呢，我們就不需要再繼續(xù)做練習(xí)了，要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘，要再把書從頭翻一遍，這是臨時抱佛腳的最好時機(jī)。此時，你看到什么，就能記住什么。當(dāng)監(jiān)考老師走進(jìn)教師準(zhǔn)備發(fā)試卷的時候，我們一定要使自己平靜下來。

在這些方法中，我覺得我做的最好的就是在老師發(fā)試卷時的冷靜了，我也不知道是什么時候開始的，我在考試前變得越來越冷靜了，要是以前，我肯定會激動的發(fā)抖!

但是，態(tài)度是奠定這些方法的基礎(chǔ)。如果你平時沒有好的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，對待每一堂課，每一次作業(yè)，那么在考試前的復(fù)習(xí)可能就不會很順利了。

在數(shù)學(xué)上，我覺得我比以前有信心了，熱愛它了，態(tài)度也比以前好了很多，上課走神的次數(shù)也越來越少了。

英語，我覺得可能是我從初一到初二，考得分?jǐn)?shù)一直在80多分，對它漸漸沒有了信心和熱情，所以英語成績也一直沒有提高。

語文，我一直感覺我對這門科目不冷不熱的，我對語文有一種順其自然的感覺。

物理，是我在初二時，新接觸的一門科目。一開始對它很興趣，也挺熱情的，不過到了后來，考了兩次80多分后，就有點(diǎn)沒信心了，對考試也沒有什么把握了。不過每一次，我都是盡力去做的。

態(tài)度決定一切，而且機(jī)會也總是會給有準(zhǔn)備的人的，所以，我會盡量要求自己以良好的態(tài)度去對待每一件事情。

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇十

八年級這次政治期中考試，6個班的平均分比較接近，平均分最高的班級是八5班。其中，我所帶的八1班排名第2，八2班只排名第5，成績并不理想。這兩個班50分一下的人數(shù)比較多，算是政治學(xué)科的差生了。這次考試有兩個遺憾：一個是沒有高分。八1班最高分是86分，八2班最高分90分，但年級最高分是96分，是八6班的一個同學(xué)。第二個遺憾是優(yōu)生沒有考出來。例如牛玉潔、李一等優(yōu)生平素聽課、作業(yè)都很認(rèn)真，可是考試卻沒有發(fā)揮好水平，實在遺憾。我抽取幾張學(xué)生的試卷，包括優(yōu)中差三個等級，做了一些分析，有以下幾個問題。

一、選擇題

1.第一題出錯率較高，學(xué)生對家庭結(jié)構(gòu)的類型還沒有完全掌握，甚至包括一些優(yōu)生。第7題錯誤率較高，對逆反心理的危害還沒有認(rèn)識到位。

2.有的學(xué)生自己選對了，后來因為某些原因改錯了。

二、簡答題

21題如何正確對待父母的行為，很多學(xué)生沒有認(rèn)識到父母的嚴(yán)其實是一種愛。也不會分角度去寫如何與父母溝通，只是擺了很多方法技巧，都只說明了一個方面。

22題為什么要孝敬父母，是書上的原題?？墒呛芏嗤瑢W(xué)不會背，憑印象胡寫。還有的審題錯誤，寫成如何孝敬父母。

三、材料分析題

對交友的原則沒有掌握，不知道考的是哪些原則。或者只會描述現(xiàn)象，不會將原則與現(xiàn)象結(jié)合起來分析。

四、活動探究題

“生活在不同文化背景中的人有不同的待人處事的方式?！边@句話仍然有很多同學(xué)沒有記牢，包括優(yōu)生。對于中外文化的差異認(rèn)識不深刻，審題不清楚。做友好往來的使者，是書上原題，學(xué)生仍不會背。

其實，這次考試還是比較簡單的，考前也做過復(fù)習(xí)，但仍有很多同學(xué)不會。這說明復(fù)習(xí)還不到位，并不是每位學(xué)生都在認(rèn)真聽講，復(fù)習(xí)流于表面?？墒?，目前我也很困惑于什么樣的復(fù)習(xí)方法是有效的、高效的。

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇十一

尊敬的老師：

你好!

語文期中考試試卷發(fā)下來了，我看著自己的分?jǐn)?shù)，心里很不愉快。雖然我是全班第一，但是我也很不滿意。

因為我有些題目是不應(yīng)該錯的，比如：第一篇閱讀的第三小題的最后一個括號應(yīng)該是做對的，可是由于我的馬虎，結(jié)果做錯了。最后一個括號本來應(yīng)該填的是筆畫數(shù)，可是我沒有仔細(xì)看就填上“病”字頭的下面的“失"字了,這是不應(yīng)該錯的，還有“溫馨”一詞，的解釋，老師在課堂上講了，由于我沒有記牢，就錯了。

有些題目也是不會做的，比如第二篇的第一小題的第一題，是“談問題時把重要的問題輕輕帶過?！边@道題是從文中找出合適的詞語填在括號里?？墒俏覜]有找到?？磥磉€是理解能力不夠而造成的。

我的作文也不夠好，是寫<一個有趣的游戲>。平時練了很多篇，還是扣了三分，所以我要多看書，把一些好的詞匯和語句運(yùn)用到自己的文章里，那樣才能使文章有聲有色，更加生動。

在下次考試中，我要吸取教訓(xùn)，再接再勵，爭取拿個好成績來回報老師和父母。

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇十二

每一次考試都應(yīng)該要學(xué)會反思自己考試的好與壞，這樣才能更好地進(jìn)步。

●基本功，再扎實些

在此次期中考試中，化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了這樣一些“可惜”的問題，具體表現(xiàn)在：

1.化學(xué)用語混淆不清，使用不當(dāng)，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價鈉元素……

2.概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素……

3.審題不清，答非所問，如用名稱表示寫成化學(xué)式，用化學(xué)式表示寫成名稱。

4.化學(xué)方程式書寫時不注意細(xì)節(jié)，如條件漏寫、錯寫、忘寫，不配平，氣體或沉淀箭號標(biāo)注有誤。

5.化學(xué)專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋……

●審題，再到位些

期中考試中，部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問題，具體表現(xiàn)在：

1.若試卷語言描述拗口，多次出現(xiàn)“不正確、不屬于、可能、錯誤”等詞語，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤;

2.不定項選擇題選項猶豫不決;

3.忽略實驗細(xì)節(jié)，如我校期中試卷中有一小題“若提供了鐵架臺、玻璃棒，過濾操作缺少的玻璃儀器為?”絕大多數(shù)學(xué)生只填了漏斗，而忽略了燒杯的選擇……

期中考試反思500字左右 期中考試反思500字高一篇十三

隨著期中考試的結(jié)束，答疑網(wǎng)小編推薦初一期中考試后的反思供大家查看，祝各位考生金榜題名!

也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復(fù)雜得多的考題的自信。

在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分?jǐn)?shù)，唉!可怎么對得起父母和老師那期待的目光，拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我__砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!

總結(jié)教訓(xùn)，四個字：驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘!

“別灰心，兒子!失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗!”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵我說。

對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅。