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合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇一

那么，什么是合作呢?合作其實(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是許多人在一起做一件事，就叫合作。比如一個(gè)人推一輛車(chē)子沒(méi)推動(dòng)，而他又叫了一個(gè)人來(lái)推，兩個(gè)人一起推這輛車(chē)，就叫合作。能不能推動(dòng)車(chē)子且先不說(shuō)，但至少他們合作了，合作了就有了雙倍的力量，這力量是大于一倍的力量的。

人生在世，就如我開(kāi)頭說(shuō)的，不可避免地要合作。但有人就會(huì)問(wèn)了，如果我勇如趙云，八十萬(wàn)軍中如入無(wú)人之境;智如孔明，輕搖羽扇就可以料定天下大勢(shì)，那還需要合作干什么?那么這么說(shuō)來(lái)，我就要問(wèn)了，趙云一個(gè)人打敗了八十萬(wàn)士兵沒(méi)有?沒(méi)有，他只是在大軍中左沖右突地逃命罷了，反而是八十萬(wàn)大軍憑著合作逼跑了趙云。而孔明呢，他只是一個(gè)軍事家，如果沒(méi)有士兵愿意聽(tīng)他的，與他合作，他的軍事才華又怎么能發(fā)揮出來(lái)?最多只是紙上談兵罷了?？梢?jiàn)就算你的能力天下第一，仍然是要合作的。

我國(guó)有一句諺語(yǔ)，叫做“團(tuán)結(jié)就是力量”，這就是對(duì)合作的益處的最好總結(jié)。三國(guó)演義中劉備正因?yàn)榕c關(guān)羽，張飛合作才有了在諸侯中占有一席之地的力量，公牛隊(duì)的喬丹雖然是籃球之神，但也是因?yàn)橛辛似づ钆c羅德曼的支持才連續(xù)奪冠?？梢?jiàn)合作的益處多多。而同時(shí)在三國(guó)中董卓正是因?yàn)椴欢c呂布合作才送了命，美職籃的騎士隊(duì)詹姆斯雖有過(guò)人的天賦，卻少與隊(duì)友合作，導(dǎo)致成績(jī)不佳?？梢?jiàn)不合作的弊端也不甚少。那么，既然我們需要合作，我們應(yīng)該怎么合作呢?

首先，從合作的態(tài)度上來(lái)說(shuō)，我們要真誠(chéng)地合作，不能在合作中一味地顧及一己私利而亂了大家的大事。這樣的人是不但會(huì)為大家所唾棄，還會(huì)被大家所孤立，不再和他合作的。那實(shí)在是一件可怕的事。合作是大家的事，在合作中首先考慮到的應(yīng)該是大家的利益，這樣，在往后的合作中你也會(huì)被信任，進(jìn)而獲得更大的成就。

其次，在合作的方法上也有講究。如果在合作中雖然大家都盡心盡力，但是卻沒(méi)有分工，沒(méi)有條理，也是不行的。這就好像很多人在炒一盤(pán)菜，二個(gè)人都去燒火，幾個(gè)人都在洗菜，并向鍋中放菜，三個(gè)人各在菜中加了鹽，油，卻沒(méi)有人去翻炒鍋中的菜，這鍋菜能好吃嗎?所以，在合作中講究方法也是很重要的。應(yīng)該有明確的分工，否則合作的成果就會(huì)像那鍋菜一樣。

所以，我在這里談合作。為的就是說(shuō)明我們?yōu)槭裁匆献鳎鯓雍献?。合作是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的課題。特別是對(duì)我們這一代獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，與他人合作顯得尤為重要。記得孫權(quán)說(shuō)過(guò)：“能用眾力，則敵于天下矣;能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！笨梢?jiàn)合作之重要。

今天在此講的關(guān)于合作的內(nèi)容，我盼望諸君與我一同受用。

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇二

細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒(méi)有合作又何談共贏呢？良好的合作是共贏的基礎(chǔ)。

無(wú)論是紫藤蘿還是牽?；?，它能柔弱的枝徑都無(wú)法支撐它們的花，但它們可以緊緊的纏住枯樹(shù)，借用枯樹(shù)的枝干給他們以支撐，讓它們更好的接受陽(yáng)光和雨露，而枯樹(shù)呢也因它們重新煥發(fā)了生機(jī)，從新找回了存在的價(jià)值。

犀牛和犀牛鳥(niǎo)也是一對(duì)不錯(cuò)的的搭檔，犀牛雖然個(gè)體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長(zhǎng)受一些寄生蟲(chóng)的困擾，而犀牛鳥(niǎo)卻能很好的解決這一難題，同時(shí)自己也獲得了食物來(lái)源，有了生存的能力。通過(guò)合作他們各取所需，互幫互助實(shí)現(xiàn)了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。

我想它們或許并不懂這些，它們只知道只有這樣它們才能在此殘酷的自然環(huán)境中生存下去，在激烈的物種競(jìng)爭(zhēng)中擁有一席之地，相對(duì)于而言我們?nèi)祟?lèi)擁有更強(qiáng)的生存能力，那么我們還需要合作嗎？

答案是毋庸質(zhì)疑的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，良好的的合作可以給我們省去很大的麻煩，有了合作我們不再是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，有了合作但我們遇到困難時(shí)更有走下去的勇氣，有了合作，痛苦會(huì)縮小而快樂(lè)會(huì)放大?？墒瞧腥送撕献鞯闹T多好處，一意孤行落個(gè)身死人手的下場(chǎng)，可憐又可悲，其原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)有包容的心胸，有的只是為利益不顧一切的卑鄙。

還記得在學(xué)田忌賽馬時(shí)，曾為孫臏的才華欽佩不已，又為他的傷殘萬(wàn)分惋惜。曾經(jīng)與他稱兄道弟的知己朋友，如今卻對(duì)他下次毒手，龐涓難怪你會(huì)落個(gè)兵敗身死的下場(chǎng)，悲兮？快哉！

假如你收回那可嫉賢妒能的心，代之以坦誠(chéng)，我想你和孫臏依然是朋友，你們一定能書(shū)寫(xiě)一段屬于自己傳奇，如果真是那樣，你可以擁有更好的才學(xué)，擁有更加廣闊的天地，而孫臏可以擁有健全的身體，可以和你暢談兵法，一展宏圖，齊國(guó)也可更加繁盛，這是一舉多得的事，但它需要良好的合作，需要一顆寬容坦誠(chéng)的心，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)共贏，乃至多贏，可惜你斷送了所有的美好。

同是古人心境卻不盡相同，鮑叔牙擁有坦誠(chéng)待人之心，將管仲引薦給齊桓公，共創(chuàng)偉業(yè)，結(jié)果呢，管仲得到用武之地，盡心輔佐，讓齊桓公成為春秋五霸之首，鮑叔牙也因此得到后世人的贊揚(yáng)，傳唱。因?yàn)榈〉男木?，他們之間有了很好的合作，也正是因?yàn)檫@場(chǎng)合作，讓他們?yōu)榇耸芤?，雙贏其實(shí)并不難。

記得小時(shí)侯，聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話，一個(gè)瞎子騎車(chē)帶著一個(gè)瘸子，瘸子給瞎子指路，瘸子突然喊道“溝溝溝”，但瞎子卻以為是go，go，go。結(jié)果二人掉到了溝里。這是一個(gè)笑話，他們之間的合作不能算很成功，但他們確實(shí)做到了“以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短?！?/p>

我相信只要他們稍加訓(xùn)練，一定能走的又好又遠(yuǎn)。“君子性非異也，善假于物也?！蔽覀兠總€(gè)人都有不足，那么合作便是通過(guò)別人來(lái)彌補(bǔ)自己，而這個(gè)過(guò)程別人往往也會(huì)受益，這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎(chǔ)。

大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊，浪花因?yàn)橛辛舜蠛６兓嘧?；航船因?yàn)橛辛藷羲恼找粫?huì)迷失方向，燈塔因?yàn)橛辛撕酱陵P(guān)重要；梅花因?yàn)橛辛税籽┡阋r而更顯高潔傲岸，白雪因?yàn)橛辛嗣坊ǘ辉賳握{(diào)。在合作中他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)橛辛撕献鞴糙A便不再遙不可及，因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)。

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇三

我們先來(lái)看這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能使一滴水不干涸，永閃光輝呢?釋迦牟尼說(shuō)：“把它放到大海中去?！蓖瑯?，怎樣才能使一個(gè)人的生命充滿光彩，富有價(jià)值呢?答案也只有一個(gè)，那就是：“投入社會(huì)，投入到集體中去，只有這樣你才能有所作為，你的人生才能更加豐富多彩?！边@又是為什么呢?

因?yàn)槭聦?shí)證明：融入團(tuán)隊(duì)且具有合作精神才能真正顯示出一個(gè)人的人生價(jià)值。

當(dāng)人類(lèi)最初在地球上出現(xiàn)的時(shí)候，力量是多么的渺小呀，經(jīng)常遭受野獸的攻擊，生存艱難?？勺詮娜壕又螅祟?lèi)的處境便大大地改善了，人們共同生活，共同抗擊猛獸，終于得以頑強(qiáng)地生存下來(lái)，這才有了如今的發(fā)展。

不能否認(rèn)牛頓的第三運(yùn)動(dòng)定律為現(xiàn)代物理學(xué)的大廈奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。牛頓之所以取得如此巨大的成就，其根本原因是什么呢?如果沒(méi)有笛卡爾、伽利略等人的成就做基礎(chǔ)，牛頓能成功嗎?所以，連牛頓本人也非常清醒地說(shuō)：“人們都說(shuō)我看得遠(yuǎn)，其實(shí)我是站在了巨人們的肩上?！彪y道這不是合作精神的體現(xiàn)嗎?

晚年的愛(ài)迪生，變得驕傲自大，不聽(tīng)助手的建議，使得諸多發(fā)明從自己手邊悄悄溜走。這又是為什么呢?只有一個(gè)答案：那就是他脫離了身邊的人，把自己孤立了起來(lái)。

在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)化程度不斷提高，人們之間的合作也更加密切了。就太空探索而言，這是一項(xiàng)浩大的科學(xué)工程，其研究項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù)，光靠一個(gè)國(guó)家來(lái)完成肯定是不行的，而全球一起進(jìn)行太空探索正逐步成為人類(lèi)的共識(shí)。這不同樣也是合作精神的體現(xiàn)嗎?

朋友，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決怎么辦?當(dāng)你彷徨無(wú)助時(shí)你又該怎么辦?答案是唯一的：投入社會(huì)，投入到集體中去，與大家一起合作，依靠大家的力量，你一定會(huì)取得成功的!

讓我們?cè)诤献鞯暮魡韭曋校瑪y起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇四

人生中的快樂(lè)，就莫過(guò)于與同伴們一起合作，收獲快樂(lè)的過(guò)程了。

每當(dāng)夏天，蛐蛐就會(huì)在我們門(mén)前的草地上叫個(gè)不停，也就是在這時(shí)候，每天晚上讓我跟小伙伴們最感興趣的就是一起捉蛐蛐。

每當(dāng)晚上降臨，蛐蛐叫起來(lái)的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴們，就會(huì)來(lái)到我們家，邀請(qǐng)我一起捉蛐蛐，每次我都當(dāng)指揮，因?yàn)橹挥羞@樣，抓住的蛐蛐才會(huì)多。開(kāi)始抓蛐蛐了，每次抓蛐蛐的時(shí)候，我總會(huì)帶一個(gè)手電筒。我們每個(gè)人都漫步輕聲地走，循著蛐蛐的叫聲找，每當(dāng)靠近蛐蛐的時(shí)候，蛐蛐就會(huì)不叫了，我早有準(zhǔn)備，我打開(kāi)手電筒，在一片寬大的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，體型特別大，我高興極了，我指揮他們，慢慢地不觸碰任何樹(shù)葉，兩個(gè)手掌彎成一個(gè)碗的形狀，上下各一個(gè)然后“一！二！三！”一合，那只蛐蛐就只能在我們的手中叫喚了，每次用這個(gè)方法，準(zhǔn)能百發(fā)百中。

最普通的往往是用的，用這種方法，我們捕獲了很多蛐蛐，我們把捉來(lái)的蛐蛐，都放在一個(gè)瓶子里，養(yǎng)著他們，有時(shí)間的話，還會(huì)拿出來(lái)兩個(gè)蛐蛐，放在飯缸里，讓它們打斗起來(lái)，這就是斗蛐蛐。

一起合作，讓我抓到了更多的蛐蛐，更讓我體驗(yàn)到了合作的快樂(lè)。

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇五

在當(dāng)今這個(gè)自由社會(huì)中，最常見(jiàn)的便是競(jìng)爭(zhēng)，有在學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)、職業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)……競(jìng)爭(zhēng)似乎無(wú)處不在，，但這并不是社會(huì)的全部，主宰社會(huì)存亡的、引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的是合作！能走向成功的，是合作！

合作意味著共同學(xué)習(xí)（工作），意味著幾個(gè)人將會(huì)共榮辱、共進(jìn)退，他們就是一個(gè)整體，一個(gè)相合的整體。

有這樣一句話：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的整體！

每個(gè)人不同的思維意識(shí)相互交錯(cuò)才織就了多彩豐富的社會(huì)，只有把眾人的聰明才智都集合到一起，才會(huì)有奇跡發(fā)生。例如“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙裙倘辉凇皟蓮棥钡目蒲兄邪l(fā)揮了不可或缺的重要性，但倘若只有他一個(gè)人，“兩彈”是斷不會(huì)在中國(guó)現(xiàn)世，縱然給他百年時(shí)間，也不如眾多合作伙伴一起努力，互幫互助，所有的科研人員都是他們那個(gè)團(tuán)隊(duì)中重要的一環(huán)。這是一個(gè)完美的團(tuán)體，這體現(xiàn)了勇于奉獻(xiàn)一己之力的合作，也體現(xiàn)了合作的作用——通往成功的電梯！

在日常生活中總會(huì)遇到合作之事，班級(jí)里每個(gè)小組的六個(gè)人就是共存的合作伙伴，我們一起努力打造一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的小組；在籃球比賽中更是如此，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要奪冠，就必定要齊心協(xié)力的合作，若是有人想要出風(fēng)頭而刻意努力，不顧相互協(xié)作，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)必?cái)。?/p>

合作的好壞要看合作者心中有無(wú)他人有無(wú)團(tuán)隊(duì)，，一個(gè)人的奉獻(xiàn)精神能在團(tuán)隊(duì)合作中體現(xiàn)得淋漓盡致；只有好的、相互配合默契的合作才能帶來(lái)甘甜的果實(shí)，帶來(lái)成功的歡唱！合作的目的，在于多贏，在于造就眾人；在合作期間，每人只需貢獻(xiàn)幾身，便可收獲更多，也許是更廣闊的知識(shí)，人生經(jīng)驗(yàn)……合作，無(wú)疑能為我們帶來(lái)更多，它是通往成功最便捷的路！

合作——成功的電梯！

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇六

有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：為什么吃飯要用兩根筷子呢?“因?yàn)橐桓曜映匀魏螙|西都只能挑著吃?！薄耙?yàn)閮筛曜痈?。”“因?yàn)椤泵恳粋€(gè)人都有一個(gè)答案，卻誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)。

我認(rèn)為筷子之所以有兩個(gè)，不僅僅是因?yàn)榧?，更是因?yàn)橐粋€(gè)道理：人心齊，泰山移。兩根筷子更能夠更容易地吃飯，是因?yàn)楹献?。如果只是單純的放兩根筷子，根本吃不起?lái)，但是它們一起合作，就會(huì)讓這事變得很簡(jiǎn)單。

古往今來(lái)，有不少人的成功都是合作。如古代趙國(guó)能夠保持那么久的太平，連秦國(guó)都不敢動(dòng)，就是因?yàn)樘A相如和廉頗兩個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，使秦國(guó)無(wú)論從文、從武都不愿對(duì)抗。

雞蛋是一種再普通不過(guò)的食物，可是你如果想輕易捏碎它卻是不可能的!這不正是因?yàn)殡u蛋有“薄殼結(jié)殼”，無(wú)論你怎么使勁，它都會(huì)均勻地把力平均到雞蛋的每一個(gè)地方，這難道不是因?yàn)殡u蛋殼中的合作嗎!

常言道：“團(tuán)結(jié)合作力量大?！蔽覀?cè)谏钪?，在學(xué)習(xí)中，在與人相處中，許多事情不是靠著自己一個(gè)人就能實(shí)現(xiàn)的，更要憑借著與別人合作的力量。只有團(tuán)結(jié)合作，才能使自己更加強(qiáng)大!

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇七

秋天來(lái)了，葉黃了，一片片銀杏葉子從樹(shù)上飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，抬頭，仰望那棵巨大的銀杏樹(shù)，結(jié)滿了黃澄澄的果兒，遮住了半邊天。

姥姥拿著一張大布和一個(gè)筺子，走來(lái)，我站定扭頭看姥姥;奇怪地問(wèn)：“姥姥，您拿著這些東西做什么?”姥姥笑說(shuō)：“打銀杏果子，再不打就全爛啦!”我哦了一聲也想一起，姥姥欣然同意了。

姥姥走到銀杏樹(shù)下將大布鋪滿樹(shù)所覆蓋的地方，外公此時(shí)拿著一根細(xì)竹桿走來(lái)，他個(gè)子高，力量足，來(lái)打果子，我和姥姥負(fù)責(zé)把果子拾到筐子里，聽(tīng)說(shuō)今天要把果子全打下來(lái)。

祖孫三兒一齊上布，外公努力尋找可以打的地方，他瞄準(zhǔn)一個(gè)枝椏，上面結(jié)著幾串果子。他揚(yáng)起竹桿，用力一打那幾串果子的根部，“啪!啪!啪!”一連串的幾聲，果子便如一個(gè)個(gè)黃色的調(diào)皮的小精靈從樹(shù)枝上跳落下來(lái)，又如幾個(gè)銀杏雨滴，滴落到布上，聲音清脆明亮，姥姥和我便蹲下?lián)焓扒锾?，拾那黃澄澄誘人的白果，等到把手心里拾滿，才走到筐前將白果小心翼翼地放入筐中，生怕沖擊力太大，弄破它們。越打越熟練，速度也快。我和姥姥也極其嫻熟地?fù)焓?。撿到的銀杏果各種各樣，有大的，有生長(zhǎng)不良的，有兩個(gè)連在一起的，有像愛(ài)心……我高興地看著這些銀杏果，笑著。

經(jīng)過(guò)二個(gè)小時(shí)的勞作，銀杏裝滿筐子，樹(shù)上也寥寥無(wú)幾，這就是我們合作的成果啊!智慧+力量=合作，這些融合在一起，幾乎是萬(wàn)能的!不管做什么事情，單槍匹馬總是沒(méi)有力量的，而幾個(gè)人在一起則可做出一個(gè)人不能做出的事情，就如這次打銀杏，要是只有一個(gè)人，又會(huì)怎樣呢?

這，就是合作的力量!

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇八

在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為，也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。

對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位必須不會(huì)感到陌生，沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng)，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國(guó)際空間將成為泡影;缺少了合作，我們這天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不明白”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自我培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自我的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們就應(yīng)把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自我到達(dá)更高的境界。

如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，升出最艷麗的花.

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇九

古今多少豪杰英雄，失之于“合作”二字，每執(zhí)卷吟讀，嘆惋連連，都想做那一方霸主，殊不知眾人拾柴火焰高。

昔周瑜孔明，皆當(dāng)世之杰，智絕天下，談笑間檣櫓灰飛煙灰，赤壁一戰(zhàn)，二者共謀抗曹，一打黃蓋，一借東風(fēng)，至今仍為傳誦，以微薄之兵抗退八十萬(wàn)強(qiáng)敵，可惜難以相容，當(dāng)年江東岸邊雄姿英發(fā)的青年只余既生瑜何生亮的感嘆于世間消逝，可悲可嘆。這是的出路嗎?否，若蜀吳聯(lián)合，未必不能勝魏，但分則弱，最終逐個(gè)被魏國(guó)擊破。

宋司馬光與王安石，一執(zhí)新法，一守舊規(guī)，同是為了那海晏河清，天下太平，但因相斗，一遠(yuǎn)離浮名，垂暮方歸，一變法失敗，含恨而終，一樣的少年豪氣，一樣的憂國(guó)憂民，不同的政見(jiàn)，不愿合作，便白白流散了二人幾十載春花秋月。

七年抗戰(zhàn)，國(guó)共合作，終得勝利，三年內(nèi)戰(zhàn)，國(guó)共分離，終得疲弱，至今仍有一灣海峽，橫亙?cè)趪?guó)共之間，成為扎在萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人心中的一把利刃，當(dāng)年無(wú)數(shù)人少小離家不得還，白了鬢發(fā)，傷了年華。但至今仍有某些人妄圖把這利刃化作永恒的傷痕，明知青山遮不住，畢竟東流去，但仍固執(zhí)己見(jiàn)，不愿合作，難道是想把那一淺淺的海峽盡化作行人淚目，尸血浸染才得安心嗎?

古往今來(lái)，歷史長(zhǎng)河中，多少士杰因不肯合作而黯然退場(chǎng)，多少名家因難容他人而默默消逝?就如眾人手中執(zhí)著的長(zhǎng)勺，明明只需合作互助，就能得到溫飽，為何固執(zhí)己見(jiàn)，一遍又遍想用手中的長(zhǎng)勺喂入自己的嘴，徒留一場(chǎng)空呢?

世人皆知，獨(dú)木不成林，眾人拾柴火焰高，又何必一人踽踽獨(dú)行，苦苦探索?至多留下個(gè)山河變色，草木含悲的悲壯事跡，成為斗方名士，遷客騷人口間的談資，這又何嘗是你本意?合則強(qiáng)，分則弱，乃無(wú)數(shù)人親身驗(yàn)證出的真理。何必兩兩相斗，平白讓那漁翁得了個(gè)智慧的美名?

何妨不放下?tīng)?zhēng)斗，躬身請(qǐng)合?須知，眾人拾柴火焰高。

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇十

“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛的時(shí)候，校長(zhǎng)尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。

“同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼。

“領(lǐng)導(dǎo)好!”我們同口同聲地答道。

頓時(shí)，班主任喜笑顏開(kāi)。

“同學(xué)們熱愛(ài)什么?”

“我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)!”

其實(shí)，我想說(shuō)我喜歡唱歌，小a還想說(shuō)她喜歡繪畫(huà)，小b想說(shuō)他愛(ài)踢足球。只是班主任朝我們瞪了一眼，誰(shuí)都沒(méi)敢吱聲。校長(zhǎng)沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒。

“同學(xué)們課間喜歡干什么呢?”

“我們課后抓緊復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校?！?/p>

“我們課后讀文學(xué)作品，使自己的靈魂得到過(guò)濾和升華?！?/p>

“總之，大家是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的?！卑嘀魅蝸?lái)了個(gè)小結(jié)。

這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、班主任都笑了。我也笑了，只是有點(diǎn)苦澀的微笑。

“大家是怎樣對(duì)待合作這一問(wèn)題的呢?”非常得意的班主任進(jìn)而又提問(wèn)了。

同桌碰了碰我的胳膊肘兒：“老師沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們沒(méi)排練啊，怎么答呀?”

我笑而不語(yǔ)。

很久，教師里沒(méi)人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無(wú)精打采的。校長(zhǎng)的臉上更是青一塊，紫一塊的。

“我相信大家不是克隆人，每個(gè)人都有自己的看法。”領(lǐng)導(dǎo)打破沉默。

我心一橫，反正豁出去了。

“我們不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣無(wú)縫的‘合作’。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠(chéng)，需要用心溝通。隔著心門(mén)的交流，越是‘完美’，越是虛偽。我們無(wú)須‘完美’，只要真誠(chéng)!”

這時(shí)，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼?？粗麄兦嗷疑哪?，我又笑了。等回過(guò)神來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。

我們不是克隆人，我們也不是傳聲筒!我們需要用靈魂來(lái)交流，用真誠(chéng)來(lái)合作!

或者說(shuō)，合作的前提是真誠(chéng)!

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇十一

思想家馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量?！笔堑模瑘F(tuán)結(jié)合作對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分的重要。學(xué)會(huì)與人相處是我們步入社會(huì)所要學(xué)會(huì)的重要的一門(mén)“功課”，懂得合作是現(xiàn)代人走向成功所需要具備的良好素質(zhì)之一。

互助互援是各種生物戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的武器。只有懂得合作，才能夠在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界得以生存，而那些單獨(dú)生活的生物就很難逃脫被毀滅的命運(yùn)。

例如螞蟻，它們每一個(gè)都很弱小，有許多天敵，它們的卵和幼蟲(chóng)更是許多動(dòng)物的美食。一只螞蟻的防御力簡(jiǎn)直不值一提，但聯(lián)合在一起的螞蟻就不一樣了，成群結(jié)隊(duì)的它們不僅沒(méi)有受到鳥(niǎo)類(lèi)或者食蟻獸的太大摧殘，還被不少蟲(chóng)、獸所懼。蜜蜂們奉行集體生活、共同生活的制度，使它們的個(gè)體力量以及安全系數(shù)都增加了若干倍。還有鸚鵡，它們極其合群，互相依戀，患難與共，除了人類(lèi)以外幾乎沒(méi)有其它的天敵，很少有猛禽或是哺乳動(dòng)物敢去攻擊它們。除此之外，草原狼、野狗、馬等動(dòng)物也都是合作互助的?；ブ鷪F(tuán)結(jié)的合作，能使動(dòng)物由弱變強(qiáng)，有利于抵御強(qiáng)敵、適應(yīng)各種惡劣的環(huán)境。

動(dòng)物尚且如此，具有高等智慧的我們自然更是深諳此理。

當(dāng)今旅店業(yè)界的翹楚，希爾頓集團(tuán)在五大洲都有分布，200多幢巍峨壯觀的高樓遍布世界各大都市。希爾頓集團(tuán)能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地有諸多原因，其中最值得稱道的就是集團(tuán)內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致、合作無(wú)間。集團(tuán)總經(jīng)理康拉德。希爾頓曾說(shuō)：“我可能是得克薩斯州最幸運(yùn)的人，這來(lái)自于友誼和志同道合的伙伴，我希望我一生能和他們相處愉快，合作無(wú)間。”當(dāng)今世界，加強(qiáng)合作越來(lái)越成為時(shí)代的需求。小到個(gè)人，大到世界都需要各種形式的合作，通過(guò)相互間的團(tuán)結(jié)一致，達(dá)到共贏。

合作促進(jìn)了人類(lèi)的團(tuán)結(jié)。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，相互關(guān)聯(lián)，共同提高，共創(chuàng)佳績(jī)。只有這樣，我們的社會(huì)乃至文明才能不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇十二

在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為，也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。

對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng)，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國(guó)際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。

如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，生出最艷麗的花。

合作議論文結(jié)尾 個(gè)性與合作議論文篇十三

近年來(lái)，吉林省磐石市委、市政府把加快發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進(jìn)農(nóng)民增收致富的重大戰(zhàn)略舉措，不斷強(qiáng)化措施，農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)模不斷發(fā)展壯大。到20xx年末，磐石市己有農(nóng)民專業(yè)合作社358個(gè)，帶動(dòng)農(nóng)戶3.42萬(wàn)戶占，全市農(nóng)業(yè)總戶數(shù)的43.8%;逐步形成種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、果樹(shù)和食用菌等各種類(lèi)型的`合作社。

1政府部門(mén)應(yīng)加大對(duì)磐石市農(nóng)民專業(yè)合作社的扶持力度

磐石市的農(nóng)民專業(yè)合作社雖然發(fā)展較快，數(shù)量在迅速增加，但相對(duì)于磐石市的農(nóng)民數(shù)量和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模來(lái)說(shuō)，農(nóng)民專業(yè)合作社還是比例較小、輻射面不寬，農(nóng)民專業(yè)合作社在整個(gè)磐石市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中還沒(méi)有占據(jù)主導(dǎo)作用，各種類(lèi)型的專業(yè)合作社發(fā)展也不太規(guī)范。最主要的原因就是政府及相關(guān)部門(mén)的扶持力度不夠。各專業(yè)合作社自身沒(méi)有足夠的運(yùn)營(yíng)資金，也沒(méi)有固定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)所需的經(jīng)費(fèi)基木上主要依賴磐石市各級(jí)政府及相關(guān)主管部門(mén)的支持來(lái)維持，農(nóng)民專業(yè)合作社根木承擔(dān)不了市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)，因此也不能充分發(fā)揮他們的服務(wù)職能。

磐石市各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)應(yīng)該把扶持農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展作為財(cái)政支持農(nóng)業(yè)的主要工作之一，應(yīng)加大對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社的資金投入，用這些資金建立一個(gè)專項(xiàng)資金賬戶，保障農(nóng)民專業(yè)合作社得到持續(xù)且穩(wěn)定的財(cái)政支持。同時(shí)，還需要制定相關(guān)的政策法規(guī)，保證支持專業(yè)合作社的資金落到實(shí)處。另外，磐石市政府等相關(guān)部門(mén)應(yīng)積極與各商業(yè)銀行及農(nóng)村信用社等進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)各金融機(jī)構(gòu)應(yīng)積極向農(nóng)民專業(yè)合作社提供相應(yīng)的貸款，可以探索以大型農(nóng)業(yè)機(jī)械、蔬菜大棚、上地使用權(quán)等作為擔(dān)保抵押物，幫助農(nóng)民專業(yè)合作社解決資金短缺問(wèn)題。

2加強(qiáng)對(duì)磐石市農(nóng)民專業(yè)合作社的管理工作。

磐石市多數(shù)農(nóng)民專業(yè)合作社自成立起就建立了各種規(guī)章制度，制定了各部門(mén)的職責(zé)、權(quán)利及社員在合作社中的主體地位。但是還有部分農(nóng)民專業(yè)合作社是一些農(nóng)民自發(fā)組成的，沒(méi)有到工商部門(mén)進(jìn)行注冊(cè)登記，也沒(méi)有規(guī)章制度，甚至只是ii頭協(xié)議，合作社成員一旦涉及到個(gè)人利益得失時(shí)，部分成員與合作社就會(huì)毀約，甚至合作社可能會(huì)被解散，因此嚴(yán)重影響了合作社的正常運(yùn)營(yíng)。

加強(qiáng)對(duì)磐石市農(nóng)民專業(yè)合作社管理，一是要與工商、農(nóng)業(yè)部門(mén)加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同做好磐石市農(nóng)民專業(yè)合作社登記管理，對(duì)各個(gè)專業(yè)農(nóng)民合作社所有成員都要進(jìn)行備案;二是要求各個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社逐步完善成員大會(huì)、理事會(huì)和監(jiān)事會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范合作社的財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)核算，加強(qiáng)合作社的檔案管理，接受合作社的成員監(jiān)督;三是要建立農(nóng)民專業(yè)合作社年報(bào)制度，每年定期向登記機(jī)關(guān)報(bào)送農(nóng)民專業(yè)合作社年度報(bào)告書(shū)，方便有關(guān)部門(mén)掌握磐石市農(nóng)民專業(yè)合作社的經(jīng)營(yíng)運(yùn)行狀況;四是完善合作社的產(chǎn)銷(xiāo)服務(wù)體系，積極推行農(nóng)民專業(yè)合作社生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)品安全化、營(yíng)銷(xiāo)品牌化，以及統(tǒng)一供種、統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)、統(tǒng)一生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一品牌銷(xiāo)售的經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式。

3加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)合作社的領(lǐng)頭人，增強(qiáng)合作社的發(fā)展后勁

磐石市農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展比較緩慢與人才嚴(yán)重不足有直接關(guān)系，要從根木上解決這個(gè)問(wèn)題，就要加強(qiáng)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)、一是加強(qiáng)對(duì)磐石市廣大農(nóng)民對(duì)合作社基木知識(shí)的普及推廣，培養(yǎng)和增強(qiáng)農(nóng)民合作意識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民積極參與合作，這是加快發(fā)展磐石市農(nóng)民專業(yè)合作社的基礎(chǔ)工作;二是多吸收更多掌握現(xiàn)代科技的新型綜合型人才加入到領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)，積極發(fā)揮他們?cè)诮?jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、法律等方面的知識(shí)，提高他們的經(jīng)營(yíng)管理水平，發(fā)揮他們的聰明才智，帶領(lǐng)合作社成員共同致富;三是聘請(qǐng)相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家、高校教師等對(duì)基層干部和相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的合作知識(shí)水平和工作指導(dǎo)能力。

4鼓勵(lì)磐石市農(nóng)民專業(yè)合作社進(jìn)行合作與聯(lián)合

農(nóng)民專業(yè)合作社進(jìn)行聯(lián)合后將會(huì)逐步提高各個(gè)合作社的產(chǎn)品知名度，增加農(nóng)民專業(yè)合作社產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道，增加農(nóng)民專業(yè)合作社社員的收入，為合作社提供行業(yè)走勢(shì)、市場(chǎng)價(jià)格等各方面的信息服務(wù)。磐石市目前組建了蛋雞產(chǎn)業(yè)、生豬飼養(yǎng)、肉牛飼養(yǎng)、食用菌等專業(yè)聯(lián)合社8個(gè)，加入聯(lián)合會(huì)的合作社成員只占合作社總數(shù)的比例非常小，因此磐石市市委、市政府、工商、稅務(wù)及相關(guān)部門(mén)應(yīng)積極進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)磐石市的農(nóng)民專業(yè)合作社積極參加聯(lián)合會(huì)，能最大程度地規(guī)避合作社的風(fēng)險(xiǎn)，加j決磐石市農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展進(jìn)程。5加大宣傳力度，提高磐石市農(nóng)民參與農(nóng)民合作社創(chuàng)建的積極性。

磐石市的很多農(nóng)民由于科學(xué)文化水平低等因素的限制，對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社的事情了解的很少，甚至有一些農(nóng)民根木不了解專業(yè)合作社的相關(guān)事宜，雖然有些農(nóng)民己經(jīng)參與了專業(yè)合作社，對(duì)合作社的利益分配方式、具體管理模式也不太清楚。因此磐石市應(yīng)積極采取有效的措施，充分發(fā)揮電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒體的宣傳作用，多種渠道向農(nóng)民宣傳建立專業(yè)合作社的意義，讓他們熟悉專業(yè)合作社給他們將會(huì)帶來(lái)的好處，引導(dǎo)農(nóng)戶參與合作社的創(chuàng)建，提高農(nóng)民參與專業(yè)合作社發(fā)展的積極性。