人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學建議書格式 小學建議書的評語篇一

優(yōu)秀的孩子離不開閱讀！這25條簡單建議，讓孩子愛上閱讀！

1、從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。從來沒有陪孩子閱讀太早的說法，即便是他/她還在媽媽的肚子里。

2、不要把陪孩子一起讀書僅僅局限在睡前時間。給孩子讀上一本書同樣是一天新生活的好開始。對于小孩子而言，給他讀書講故事，有助于睡個舒服的午覺；對于大孩子而言，在他放學回家后，和他一起讀書，也是一種讓孩子放松的方式。

3、給孩子樹立一個好的榜樣。讓他們看到你在閱讀。孩子是最善于模仿的，相比一遍又一遍的說教，不如自己做個示范。

4、手頭上總是放上一兩本書。這樣你就可以在那些碎片化的時間，給孩子講個故事，而不是讓孩子玩手機。

5、不要把讀書，視作對孩子的一種懲罰方式。要讓孩子明白，讀書是一種自律，它們既不是總是快樂的，也不是總是痛苦的。

6、經常帶孩子去家附近的圖書館或者書店，讓孩子在書的海洋中自由選擇。

7、帶孩子參加讀書會。不是所有的讀書會都是針對大人的，有些書店或者出版社也會組織兒童專場。

8、送一本書作為孩子的禮物，而不是玩具或者電子產品。

9、給孩子讀你小時候最喜歡的書。這樣你們可以有更多的共同語言，讀完了一起來討論。

10、參加或者自己創(chuàng)建一個讀書俱樂部。幫助孩子用閱讀將身邊的小朋友們聚集起來，大家可以一起讀書，一起討論。

11、教育孩子要善待書籍，不能亂扔亂放，更不能撕書。

12、給孩子讀書的時候，要有一些肢體動作。不要擔心自己動作過于夸張，大聲讀出來，扮演角色、模仿主人公的語調，這些都會讓孩子更加喜歡上聽你讀書。

13、選擇那些能激起孩子共鳴的書。比如書的主題和孩子的生活比較接近，或者選擇孩子最喜歡的話題。

14、沒有必要把整個故事或者章節(jié)講完。留點懸念不僅僅是電視劇的專利，也同樣適用于小孩子，他們會迫切想知道接下去發(fā)生什么。

15、和孩子一起設立一個閱讀目標，達到目標的時候，給孩子獎勵。

16、鼓勵孩子自己創(chuàng)作一個故事，并鼓勵他們和身邊的朋友們分享這個故事。

17、把書帶入你們家的節(jié)日傳統中。比如兒童節(jié)的時候，給孩子準備一套他最喜歡的卡通書；而在建軍節(jié)的時候，給孩子一套軍事題材的書。

18、放一些具有紀念意義的字條或者照片，在書里邊。比如生日、畢業(yè)日或者孩子的一些小成就，這樣當孩子想去追憶往昔的時候，就會去翻這些書。

19、設立一些“家庭科研項目”。比如如何建造一個“蔬菜花園”或者設計一次長途旅行等，然后就和孩子一起鉆進圖書館吧。

20、確保孩子可以很容易的拿到家里的藏書。把書放在較低的位置，在各個角落里都散放一些，這樣孩子可以隨時隨地的讀書。

21、創(chuàng)造機會，讓孩子給其他人講故事或者朗讀。如果家里有兩個孩子，可以鼓勵大孩子給小孩子講故事。

22、不要把孩子的閱讀，只局限于傳統的紙質書籍。電子書、手機閱讀、網上閱讀，都是可以的，只要確保內容的來源適合孩子。

23、選擇一些孩子最喜歡的角色相關的書。如果孩子喜歡米奇，那就找一本米奇是主角的故事書。讓孩子開心進入讀書狀態(tài)，是最主要的。

24、讀書之余，帶孩子一起去看相關的電影，這會讓孩子有進一步的直觀的認知。

25、設立家庭讀書日，使得讀書變成家庭的集體活動。

小學建議書格式 小學建議書的評語篇二

尊敬的張校長：

您好！

我是一個即將畢業(yè)的六年級學生，在八小已經生活了六年，發(fā)現了學校有些需要改進的地方。如以下幾點：

一、欄桿。因為六年級教學樓上的欄桿都生銹了，有時趴在上面，上面的鐵銹就會沾在衣服上，很難洗。希望校長能請一些工人把欄桿刷幾層漆，也使欄桿變得更加美觀。還有是欄桿的安全，有時那些欄桿壞了后，就用鐵絲在那兒拴著，有力氣的同學把那鐵絲弄彎后，有很大的間隙。有的同學喜歡把腳伸出去，有可能把腳卡在那兒，那可就慘嘍！而且，那些鐵絲的接頭處不免有些地方回凸出來，一不小心，就會把衣服掛破，我可是親身體驗過的。

二、希望在六年級教學樓上建廁所。因為我們沒次上廁所都要去門口的那個廁所。而且，一上完廁所，就上課了，沒有太多的課外時間。有時，老師一拖課，那上廁所可就來不及了。還沒到廁所呢，上課鈴就響了，我們趕緊加快步伐，朝教師奔去。所以希望校長能在六年級教學樓上建廁所，而且可以讓我們六年級的學生去打掃，那不就好了嗎？

望校長能采納我的意見。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

小學建議書格式 小學建議書的評語篇三

環(huán)保局局長：

地球是我們人類共同的家園，我相信，沒有一個人不想讓這個世界變得更美好，更加漂亮。

然而，隨著時間的變化，以前那種保護環(huán)境的大布袋越來越少，甚至已經很難看到它們的蹤影了，取而代之的是質優(yōu)價廉，使用方便的塑料制品。

塑料制品正逐步走進了人們生活，大量使用一次性餐具，農用薄膜，包裝袋，的確給人們的生活帶來了極大的方便，但這同時，也給環(huán)境帶來了危害，白色污染的日趨嚴重，使環(huán)境質量付出了巨大的代價，環(huán)境污染;生態(tài)破壞對人類的生存構成了嚴重的威脅。

我認為，形成此現象的原因是：人們的環(huán)保意識低，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天還不斷地制造白色污染，而且還是不以為然的態(tài)度。

而且。

現在飯店為了節(jié)省開支，使用大量的塑料餐具，對生態(tài)環(huán)境造成了極大影響。

因此，我向您提出建議：

1.教育廣大民眾不要浪費資源，可回收廢品要放入可回收垃圾桶內，進行回收再利用。

2.提高塑料制品的利用率，并盡自己所能，勸告別人少用塑料制品。

3.提倡垃圾分類，應該把垃圾分別放入指定的垃圾桶內.

作為地球上的一員，節(jié)約地球資源，保護地球環(huán)境是我們的義務，我相信，如果世界上所有的人都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保，這樣就可以創(chuàng)造一個鳥語花香，碧水藍天的世界.

希望您能研究并采納我們建議.

祝工作順利!

北京市府學小學六三班xxx

xx.12.01.

小學建議書格式 小學建議書的評語篇四

尊敬的校長和老師：

最近，我發(fā)現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學生中確立節(jié)省資源的觀念，唯有這樣我們的'校園才能更整潔！

(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，唯有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！

尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！