總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇一

素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來(lái)世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此，本學(xué)期，我把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性，成立有以學(xué)生為主體的武術(shù)興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展學(xué)生的武術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是武術(shù)組合等方面也向哲理性、知識(shí)性、趣味性等方面發(fā)展。

建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好第二課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)健康有序進(jìn)行，我們制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動(dòng)。武術(shù)興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)生自己動(dòng)手添置武術(shù)器具，如武術(shù)棍等，還精心安排我的學(xué)生擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為第二課堂的開(kāi)展創(chuàng)造有利條件。

在此同時(shí)，在學(xué)校的組織下,讓學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì)文藝活動(dòng)。在持之以恒的第二課堂活動(dòng)中，全體學(xué)生的精神面貌為之改觀，學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽也取得了優(yōu)異的成績(jī)。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，在各項(xiàng)競(jìng)賽中各顯神通取得了較好的成績(jī)。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，第二課堂活動(dòng)卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績(jī)。我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷嘗試，開(kāi)拓進(jìn)取。一學(xué)期來(lái)，我的成績(jī)是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強(qiáng)，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足，從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響，今后我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把第二課堂搞得更好。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇二

隨著學(xué)校工作的結(jié)束，本學(xué)期的音樂(lè)課外活動(dòng)也圓滿完成，轟轟烈烈的藝術(shù)節(jié)各種獎(jiǎng)項(xiàng)也各有歸屬。一個(gè)學(xué)期來(lái)，音樂(lè)課方面的課外活動(dòng)做如下總結(jié)：

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，學(xué)生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊(duì)的訓(xùn)練，作為音樂(lè)教師深表感謝。

合唱隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間定在每周四課外活動(dòng)時(shí)間，為了保證訓(xùn)練時(shí)間，每次都要求點(diǎn)名，對(duì)因故不到的學(xué)生做有記錄，作為本學(xué)期音樂(lè)課的積分加入本學(xué)期的期末成績(jī)總分，此舉大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時(shí)間。

合唱技巧方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)進(jìn)行了音樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，視唱和發(fā)生練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)合唱隊(duì)員的音樂(lè)整體素質(zhì)得到了提高和加強(qiáng)。

訓(xùn)練曲目：《檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床》、《踏雪尋梅》

合唱訓(xùn)練的意義：加強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的合作意識(shí)。

本學(xué)期的十二月是我校的藝術(shù)節(jié)，本月的合唱訓(xùn)練結(jié)束，集中力量準(zhǔn)備學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我和團(tuán)委的其他工作人員主持并組織這一活動(dòng)。“卡拉ok”是我校藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式，第一輪全校報(bào)名海選，第二輪是帶伴奏預(yù)賽，第三輪正式比賽，比賽的一等獎(jiǎng)在一年級(jí)3班和7班產(chǎn)生，分別是馬丙亞和王楠，其他還有二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。藝術(shù)節(jié)的閉幕式是“元旦文藝匯演”，經(jīng)過(guò)海選，最后參加演出的班級(jí)有28個(gè)節(jié)目，學(xué)生節(jié)目二年級(jí)四班的相聲《說(shuō)學(xué)逗唱》和我導(dǎo)演排練的一年級(jí)組教師節(jié)目《歌舞秀》被評(píng)選為最受學(xué)生喜愛(ài)的節(jié)目。

比賽的結(jié)果并不重要，重要的是參與組織、參與訓(xùn)練、參與比賽的過(guò)程，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了師生情，加強(qiáng)了教師之間的溝通和交流，提高了業(yè)務(wù)，為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。樂(lè)其所為，其為所樂(lè)。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇三

一學(xué)期以來(lái)，本人任教六年級(jí)（3）班數(shù)學(xué)課，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級(jí)的”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，廣泛涉獵各種知識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，并努力開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，并且取得了較好成績(jī)。

通過(guò)第二課堂的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)

行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。通過(guò)本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快認(rèn)識(shí)到開(kāi)展數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：

有參加第二課堂的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

在第二課堂活動(dòng)中，每位數(shù)學(xué)老師都能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于第二課堂不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇四

現(xiàn)在將本學(xué)期工作做如下三個(gè)方面總結(jié)：

1、隊(duì)員的選拔

剛組隊(duì)時(shí)，手上既沒(méi)有現(xiàn)成的體育苗子，也沒(méi)有體育成績(jī)方面的一手資料，對(duì)于學(xué)校體育現(xiàn)狀更不甚了解。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，對(duì)全校小學(xué)進(jìn)行選拔，在3月初組隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。三個(gè)多月訓(xùn)練下來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷考察，全盤(pán)考慮，至今留下男隊(duì)員12人，女隊(duì)員8人。

2、全面系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃

組隊(duì)之初，我認(rèn)真研究了小學(xué)生的生理、心理特征，以及身體發(fā)展規(guī)律，結(jié)合我校實(shí)際現(xiàn)狀，總體目標(biāo)，制定了全年訓(xùn)練計(jì)劃，階段訓(xùn)練計(jì)劃，月訓(xùn)練計(jì)劃，周訓(xùn)練計(jì)劃。既有基礎(chǔ)訓(xùn)練，又結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，各個(gè)階段有主次之分。各種訓(xùn)練計(jì)劃在實(shí)施過(guò)后我都做了總結(jié)，每次的訓(xùn)練內(nèi)容我都作了記載和小結(jié)。

1、建立組織制度和紀(jì)律

體育運(yùn)動(dòng)員歷來(lái)都不大遵守紀(jì)律，組織松散，自由主義。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練初始，我便制定了組織紀(jì)律（學(xué)習(xí)紀(jì)律、訓(xùn)練紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、日常紀(jì)律）。并對(duì)以上執(zhí)行評(píng)分到人，期末結(jié)合體訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行排名，前三名評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)過(guò)一周觀查，選定隊(duì)長(zhǎng)（副一名），副隊(duì)長(zhǎng)各一名，隊(duì)干部各施其職，對(duì)本職工作負(fù)責(zé)，每人值日一天。

2、時(shí)刻注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，進(jìn)行關(guān)心和教育學(xué)生由于年齡小，訓(xùn)練又辛苦，思想難免有波動(dòng)，開(kāi)小猜。首先在訓(xùn)練安排上，我采用中小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生體質(zhì)和適應(yīng)能力，使其訓(xùn)練時(shí)不感到困難和壓力。其次，經(jīng)常進(jìn)行典型事跡介紹，勵(lì)志教育，增強(qiáng)其斗志和信心。再次，團(tuán)結(jié)學(xué)生，相互關(guān)心、幫助，使大集體象家一樣溫馨。

1、已取得的成績(jī)學(xué)生隊(duì)伍得到精簡(jiǎn)和提升，隊(duì)伍由原來(lái)20五人精簡(jiǎn)到15人，但訓(xùn)練水平和氣氛有很大提高，訓(xùn)練成績(jī)有很大提高，能進(jìn)入前列的學(xué)生有兩人，進(jìn)入二列的有四人，其余都有望進(jìn)入前八。

2、目前存在的困難。因?yàn)橛?xùn)練占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，訓(xùn)練難免開(kāi)小差。應(yīng)取得班主任等科任教師的支持

3、解決的方法和措施：在今后的訓(xùn)練中還應(yīng)注意改善方法。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇五

本學(xué)期學(xué)習(xí)了：第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”、第八單元“健康的生活”。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了生物的遺傳、進(jìn)化和生態(tài)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；初步獲得了人體衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)，懂得了要自覺(jué)鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)科學(xué)的方法訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)：使學(xué)生能初步的把所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐，能分析和解釋一些生命現(xiàn)象，培養(yǎng)了他們的思維能力。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生受到了辨證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義的思想教育；初步建立了生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，不斷探求新知識(shí)的精神；熱愛(ài)大自然，認(rèn)識(shí)到了保護(hù)自然資源、控制人口、保護(hù)環(huán)境的重要性；以及逐步形成了正確的審美觀、高尚的品德和情操。

1、認(rèn)真進(jìn)行生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)

生物基礎(chǔ)知識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生基本技能、各種能力和進(jìn)行政治思想教育的基礎(chǔ)。我在備課時(shí)，認(rèn)真分析教材中生物學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，生物學(xué)與其他學(xué)科知識(shí)之間的縱向和橫向聯(lián)系，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，富于啟發(fā)，密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活和自然實(shí)際，準(zhǔn)確、生動(dòng)地講述生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

2、重視學(xué)生的能力培養(yǎng)

在教學(xué)中，我充分發(fā)揮主動(dòng)精神，努力創(chuàng)造條件，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使之形成了客觀的、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

3、積極改進(jìn)教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

根據(jù)不同的教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容，我采取了相應(yīng)的教學(xué)方法，合理地選擇、組合、使用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

另外，我還細(xì)心研究學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、生理和心理的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)生物學(xué)的規(guī)律，在改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育

教師要做好教書(shū)育人。我在教學(xué)中，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，努力挖掘教材中的德育因素，潛移默化地將思想教育寓于傳授知識(shí)之中。堅(jiān)持用辨證唯物主義觀點(diǎn)來(lái)闡述生物界的發(fā)展變化規(guī)律，向?qū)W生進(jìn)行進(jìn)化觀點(diǎn)和生態(tài)觀點(diǎn)等生物學(xué)基本觀點(diǎn)的教育；結(jié)合我國(guó)國(guó)情，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的政治思想教育，增強(qiáng)了他們的民族自信心和自豪感。

在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，掌握了相應(yīng)的的生物學(xué)知識(shí)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，在考試中取得了較好的成績(jī)。

但由于受外界環(huán)境與學(xué)生自身?xiàng)l件的制約，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得并不快，有些甚至不盡如人意。

教師方面：

1、沒(méi)有考慮到各種活動(dòng)對(duì)教學(xué)的嚴(yán)重沖擊，教學(xué)計(jì)劃制定不夠周密，復(fù)習(xí)時(shí)間不充分；

2、在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的關(guān)注沒(méi)能做到面面俱到，特別是對(duì)于學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督；

3、教學(xué)活動(dòng)中包辦成分過(guò)多，學(xué)生的依賴心理過(guò)大，思考分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)。

學(xué)生方面：

1、許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的和重要性認(rèn)識(shí)不夠，比較懶惰，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性；

2、學(xué)生學(xué)習(xí)科目太多，學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題也多，缺乏正確的、有效的學(xué)法指導(dǎo)；

3、學(xué)生手邊的學(xué)習(xí)資料太少，幾乎沒(méi)有。造成學(xué)生視野面太窄，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇六

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)全體教師的努力，本年級(jí)的第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得正常而又效果顯著，具體情況如下：

首先，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展很好地補(bǔ)充了課堂教學(xué)之不足，使學(xué)生的知識(shí)掌握得更加牢靠，更加扎實(shí)。例如生物課上的一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，如果不借助于第二課堂的開(kāi)展，那么像戲曲的一些常識(shí)，特別是戲曲的一些流派及其唱腔，都無(wú)法讓學(xué)生真正得到切實(shí)的體會(huì)；再如生物課上的一些關(guān)于生物習(xí)性的教學(xué)，在課堂上是很難讓學(xué)生得到一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)的，只有經(jīng)過(guò)課外活動(dòng)，學(xué)生實(shí)地觀察了以后才會(huì)有個(gè)清晰的了解。

第二，第二課堂活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的能力，培養(yǎng)了他們學(xué)科學(xué)用科學(xué)的精神，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。能力方面主要是培養(yǎng)了他們通過(guò)課外閱讀以及上網(wǎng)查找資料，分析資料，整理資料等方面的能力；語(yǔ)文課外活動(dòng)中讓學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練，讓很多學(xué)生學(xué)會(huì)了毛筆字的基本寫(xiě)法，接受了祖國(guó)這一美好的傳統(tǒng)的熏陶；英語(yǔ)角的開(kāi)展培養(yǎng)了很多能流利表達(dá)的同學(xué)，提高了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；另外通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展也鍛煉了同學(xué)之間交流的`能力，學(xué)習(xí)到了很多課堂上不可能學(xué)到的東西。

第三，第二課堂活動(dòng)還起到了師生溝通的目的，使得師生關(guān)系變得融洽，和諧。在活動(dòng)中師生共同合作完成了不少項(xiàng)目，體現(xiàn)了新時(shí)期新型的師生關(guān)系，學(xué)生受益匪淺，老師們也感受良深。如體育課的第二課堂活動(dòng)中，師生一起切磋籃球技藝，看到學(xué)生能力的快速提高，老師們打心眼里高興，而學(xué)生則直接從教師的能力上“偷”到不少真本事。

第四，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一些特殊才華的人才，有的具有良好的書(shū)法接受能力，有的具有令人吃驚的演唱水準(zhǔn)，有的體育方面有特長(zhǎng)，有的繪畫(huà)方面有天賦……它能為以后的教學(xué)打開(kāi)一片嶄新的天地，這可是任何東西都比不上的。

總之一句話，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展是“你好，我好，大家好”。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇七

為了豐富校園文化娛樂(lè)生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期九年級(jí)〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定資料。加強(qiáng)投入，用心開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作狀況小結(jié)如下：

一、定活動(dòng)形式與資料：

1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。

由班主任和任課的教師組織開(kāi)展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。

2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)資料主要包括：體育、音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)文幾個(gè)學(xué)科小組。

二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場(chǎng)進(jìn)行。三、師生明確活動(dòng)目的與要求：

1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選取權(quán)。

2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標(biāo)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作潛力、實(shí)踐潛力和合作創(chuàng)新

精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)資料、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展二課活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能用心按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動(dòng)的監(jiān)督與總結(jié)：

1、本學(xué)期能夠作好活動(dòng)記錄。

2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生的安全。

五、存在問(wèn)題及今后努力方向：

要求學(xué)生用心參加活動(dòng)，力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇八

在這個(gè)學(xué)期，我們年級(jí)組除了認(rèn)真完成三年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)外，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動(dòng)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動(dòng)。

本學(xué)期初，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，參照教材中的教學(xué)內(nèi)容，選擇了本學(xué)期的科技活動(dòng)內(nèi)容，精心編排了科技校本活動(dòng)教材，力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。

年級(jí)組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測(cè)站，學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的。科技活動(dòng)課的目的就是要提高學(xué)生對(duì)科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到本領(lǐng)，增長(zhǎng)知識(shí)和才干。本著這一原則，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察，實(shí)驗(yàn)，研究，采取自主合作探究的多種方法，開(kāi)展科技第二課堂活動(dòng)。

本年級(jí)物理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣象觀測(cè)知識(shí)講座，讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè)，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測(cè)法，背誦風(fēng)級(jí)歌，最高最低寒暑表的觀測(cè)方法，如何測(cè)量降雨量，地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法。學(xué)生通過(guò)一個(gè)周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，基本上可以獨(dú)自觀測(cè)記錄天氣狀況，而且每人都寫(xiě)出了至少一篇觀測(cè)日記。許多學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會(huì)到學(xué)校的氣象觀測(cè)場(chǎng)地來(lái)觀測(cè)記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。

此外，我們還采集了植物標(biāo)本，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法；鼓勵(lì)學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里開(kāi)辟生物角，飼養(yǎng)小動(dòng)物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時(shí)要求學(xué)生寫(xiě)觀察日記，學(xué)生的寫(xiě)作能力也得到提高，真正做到了學(xué)科間的整合。

活動(dòng)中，我們力求做到廢物利用，變廢為寶。我們利用廢舊電池和用過(guò)的易拉罐制作用橡皮筋作動(dòng)力的回滾器；利用用過(guò)的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽(yáng)灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來(lái)控制升降的升降小人；我們還請(qǐng)學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長(zhǎng)條形，制作成了萬(wàn)花筒和潛望鏡；在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗(yàn)，到校園里的角落觀察小動(dòng)物，觀察植物；指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……

本學(xué)期由于各種原因，使活動(dòng)的時(shí)間沒(méi)有保證，這一點(diǎn)對(duì)我們的科技活動(dòng)有很大的影響，如果時(shí)間充裕，我們的科技活動(dòng)成果還會(huì)更加明顯的。許多學(xué)生紛紛對(duì)我說(shuō)，他們后悔當(dāng)初在開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有報(bào)名參加科技班，還有的學(xué)生不到放假時(shí)間就問(wèn)我假期能不能開(kāi)辦科技班，學(xué)生的這些話語(yǔ)深深地鼓舞著我，我知道學(xué)生很喜歡科技活動(dòng)，他們需要有一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和一個(gè)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間。

根據(jù)在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，年級(jí)組積極申請(qǐng)了一個(gè)分局實(shí)驗(yàn)課題，關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動(dòng)材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局僅此一例，研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當(dāng)中。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇九

第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)啟學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大第二課堂活動(dòng)的力度。各興趣小組要切實(shí)制定好計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，在各項(xiàng)競(jìng)賽中出成績(jī)。下面就一年的第二課堂活動(dòng)作一個(gè)

總結(jié)：

總結(jié)。

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響，教師和學(xué)生往往

不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開(kāi)展，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。另外，我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長(zhǎng)的，但過(guò)去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果，誰(shuí)有成績(jī)，我們就表?yè)P(yáng)誰(shuí)、獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)，榮譽(yù)就給誰(shuí)。

開(kāi)展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

一學(xué)年來(lái)，我校在第二課堂活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)?！伴喿x興趣小組”在教師

精心輔導(dǎo)下，閱讀、

寫(xiě)作特色方面取得的成績(jī)已很突出。在老師的輔導(dǎo)下，我校參加縣的閱讀比賽有2名學(xué)生榮獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)。

精神。

“奧數(shù)”小組、英語(yǔ)口語(yǔ)小組在各層次比賽中也獲得很好的成績(jī)，學(xué)生解答數(shù)學(xué)知識(shí)、英語(yǔ)會(huì)話都有很大提高。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇十

本學(xué)期繼續(xù)按照學(xué)校要求認(rèn)真扎實(shí)做好美術(shù)興趣小組第二課堂的學(xué)習(xí)，各班同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分高漲，許多同學(xué)積極進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，完成的作品在班級(jí)展示時(shí)讓未參與學(xué)習(xí)的孩子羨慕不已，起到了很好的帶動(dòng)作用。有不少學(xué)生也很主動(dòng)地在參與到空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。現(xiàn)就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

首先，平時(shí)十分注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)尋找自己身邊的美術(shù)元素，作為美術(shù)創(chuàng)作的素材。如對(duì)折剪大部分圖案是孩子們經(jīng)常熟悉的卡通形象（阿貍、喜羊羊、灰太狼、數(shù)碼寶貝、快樂(lè)超人……）。教學(xué)內(nèi)容貼近孩子們的生活，他們學(xué)習(xí)起來(lái)興趣自然高漲。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每次學(xué)生課堂上的優(yōu)秀作品全部拍照上傳的班班通系統(tǒng)向全校展示，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心。當(dāng)孩子們?cè)谡n堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的自豪和神氣，這種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

其次，平時(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課使學(xué)生養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，學(xué)會(huì)用美術(shù)的眼光去生活中發(fā)現(xiàn)自己作品中可用的材料。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。如：今年江南style鳥(niǎo)叔的幽默風(fēng)格紅遍全球，我也及時(shí)制作了剪紙《鳥(niǎo)叔騎馬舞》，讓學(xué)生體會(huì)到了剪紙不光能表現(xiàn)傳統(tǒng)內(nèi)容，也能與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生看到這個(gè)作品也是興奮不已，感受了一把剪紙的趣味性。因此，認(rèn)真選擇了容易的、基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合有趣的過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容孩子們很樂(lè)于學(xué)習(xí)。同時(shí)，課程內(nèi)容還要有層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生學(xué)習(xí)。如我制定的美術(shù)課剪紙作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是：認(rèn)真按照老師的要求制作的作品是二等；完成作品并有創(chuàng)新的地方才是一等；創(chuàng)新的地方越多構(gòu)圖設(shè)計(jì)的又精細(xì)合理的作品為優(yōu)等；作品中有錯(cuò)誤或故意降低難度的為三等。這樣進(jìn)行評(píng)比使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)的規(guī)范自己的美術(shù)作品并認(rèn)真的完成作業(yè)，并逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

再次，是教師平時(shí)要努力提升自身素質(zhì)。教學(xué)之余，我積極參與了上級(jí)舉辦各類(lèi)美術(shù)比賽活動(dòng)收獲頗豐。積極撰寫(xiě)各種美術(shù)論文、心得、反思等并上傳的自己的博客中，與更多志同道合的老師們交流成長(zhǎng)。認(rèn)真從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

當(dāng)然，在這學(xué)期通過(guò)參加的美術(shù)教師的說(shuō)課、繪畫(huà)、制作、交流等系列活動(dòng)中我也看到了自己的不足，我期待著通過(guò)自己不懈的堅(jiān)持和努力能夠得到更好更快的完善，得到全面的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我和我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇十一

英語(yǔ)作為人類(lèi)交際工具之一，本身就要求教師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力。因此，在課堂教學(xué)中，教師要努力營(yíng)造比較真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)會(huì)應(yīng)用，同時(shí)也讓學(xué)生有更多的時(shí)間在師與生、生與生的語(yǔ)言交流中，不斷鞏固、不斷更正、靈活運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。

一、基本情況

本學(xué)期，我們開(kāi)展了學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)會(huì)話表演、韻文表演比賽、英語(yǔ)動(dòng)作比賽、英語(yǔ)課本劇表演、英語(yǔ)歌曲比賽、比賽英語(yǔ)手抄報(bào)展示、英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽等第二課堂活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

二、工作回顧

1、注重學(xué)生英語(yǔ)習(xí)慣的培養(yǎng)

對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。

2、注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

要想學(xué)好英語(yǔ)，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽借助課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

3、注重學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)

英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互

情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

4、注重學(xué)生實(shí)踐與合作意識(shí)的培養(yǎng)

結(jié)合快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

三、取得的成績(jī)

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

第二課堂的開(kāi)展，學(xué)生的朗讀能力、演講技巧都有了很大的提高，在參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)全能大賽中，我所教學(xué)的四年級(jí)（5）班學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在期末的統(tǒng)測(cè)中，我班成績(jī)也獲全鎮(zhèn)第一名，高出鎮(zhèn)人均分13分。

四、存在的問(wèn)題

一個(gè)學(xué)期的第二課堂活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展得更寬一些，在口語(yǔ)表達(dá)方面，應(yīng)更多的給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們經(jīng)常鞏固，以免忘記。

五、今后的打算

在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩！我會(huì)有更多時(shí)間投入到第二課堂中去，使學(xué)生的知識(shí)面得到更大的拓寬，在口語(yǔ)表達(dá)方面，給更多學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。

總之，一定會(huì)努力使我的學(xué)生在這個(gè)課堂中學(xué)到知識(shí)，并達(dá)到我們學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)的目的效果。

20xx.7.8

第二課堂活動(dòng)總結(jié)放假篇十二

在我國(guó)開(kāi)展實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)以來(lái)，我校乘著這股東風(fēng)，在學(xué)校積極開(kāi)展素質(zhì)教育。第二課堂活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得成功與否，直接影響著素質(zhì)教育。特別是去年初從中央到地方強(qiáng)調(diào)要在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)就顯得更重要。因此，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都明確了第二課堂的重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都把這項(xiàng)工作擺在學(xué)期計(jì)劃的重要議事日程，合理地安排好整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)。教師、學(xué)生也十分明確，學(xué)校素質(zhì)教育的目標(biāo)是“優(yōu)良+特長(zhǎng)”，即確保每個(gè)學(xué)生在成績(jī)優(yōu)良的前提下，掌握一種以上體現(xiàn)專(zhuān)長(zhǎng)、興趣的技能。正是因?yàn)槲倚Ｃ鞔_了興趣小組活動(dòng)的重要性，所以積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

因?yàn)樾W(xué)生興趣是多種多樣的，為了滿足學(xué)生的多種興趣，我校成立了文化科、藝術(shù)、體育、游戲五大類(lèi)共 43個(gè)小組，學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好各參加一個(gè)組，學(xué)生的參與率達(dá)100%。在組織管理上，我們做到“五定”。即定計(jì)劃（每組都有全期的活動(dòng)計(jì)劃）；定時(shí)（每周星期二 4：00— 5：00）；定點(diǎn)（每組都定好活動(dòng)地點(diǎn)）；定內(nèi)容（每次活動(dòng)都有具體的活動(dòng)內(nèi)容）；定指導(dǎo)教師（根據(jù)教師的特長(zhǎng)合理安排每組的指導(dǎo)教師）保證每個(gè)小組順利地開(kāi)展活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)做好檢查督促，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面管理，四位主任分新、舊教學(xué)大樓、操場(chǎng)三個(gè)面進(jìn)行巡查，以便做好指導(dǎo)、督促。由于有嚴(yán)密的組織，合理的安排，使第二課堂活動(dòng)能順利開(kāi)展。

每到星期二下午 4 ：00至 5：00第二課堂活動(dòng)的時(shí)間，校園一片沸騰，學(xué)生興高采烈地到各自的小組參加活動(dòng)，他們帶齊所需的器材、工具，認(rèn)真、投入地活動(dòng)。指導(dǎo)教師也很負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，耐心地做好指導(dǎo)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)興趣。如：數(shù)學(xué)奧林匹克組學(xué)到了數(shù)學(xué)課本外的知識(shí)，覺(jué)得這些很有規(guī)律，學(xué)習(xí)興趣大大提高了，同樣，英語(yǔ)會(huì)話組學(xué)習(xí)了許多口頭交談的實(shí)用英語(yǔ)；舞蹈組學(xué)習(xí)了許多基本動(dòng)作，寫(xiě)作組培養(yǎng)了寫(xiě)作的興趣。模型組根據(jù)自己的體驗(yàn)制作了很有趣味的小制作，其他如排球、籃、足球、乒乓球、溜冰、游戲等組，由于走出教室，全身動(dòng)起來(lái)，所以學(xué)生覺(jué)得很喜歡?？傊坏降诙n堂活動(dòng)，學(xué)生們就特別高興。

由于我們嚴(yán)密地做好組織工作，嚴(yán)格地管理，使第二課堂的活動(dòng)很好地開(kāi)展。經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)，學(xué)生的各種興趣越來(lái)越濃，學(xué)到的技能越來(lái)越多，也取得了豐碩的成果。文化科、藝術(shù)隊(duì)、美術(shù)、書(shū)法、體育等組員參加各級(jí)的比賽都獲得獎(jiǎng)勵(lì)：參加全國(guó)“華杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三次，共有五人獲一等獎(jiǎng)，九人獲二等獎(jiǎng)，三人獲三等獎(jiǎng)，其中一人獲市第一名，代表臺(tái)山參加全國(guó)決賽。參加省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽六人獲一等獎(jiǎng)（其中四人滿分），四人獲二等獎(jiǎng)，育苗杯競(jìng)賽6人一等獎(jiǎng)，二人二等獎(jiǎng)；作文組多位同學(xué)參加省、市征文比賽都獲獎(jiǎng)。舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)組培養(yǎng)的小歌手參加市鎮(zhèn)比賽均獲獎(jiǎng)，美術(shù)書(shū)法組培養(yǎng)的學(xué)生的作品參加全國(guó)、全省、全市的比賽，計(jì)有四人次獲全國(guó)銀、銅獎(jiǎng)，四人次獲省獎(jiǎng)勵(lì)，獲市獎(jiǎng)勵(lì)一大批。市第七屆藝術(shù)節(jié)中，我校參加舞蹈大賽（少兒組）獲二等獎(jiǎng)，參加市建行杯舞蹈大賽獲特等獎(jiǎng)，參加器樂(lè)大賽獲電子琴集體項(xiàng)目第一名，獲鋼琴、電子琴個(gè)人項(xiàng)目第二名。田徑、乒乓球參加市的比賽也獲得前六名。電子琴組的幾位小琴手已有三人獲十級(jí)（最高級(jí)別）幾人獲七級(jí)以上。鼓樂(lè)隊(duì)多次參加市鎮(zhèn)的興典活動(dòng)，出色的表演博得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的好評(píng)。這些成績(jī)是對(duì)我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的最好肯定。

取得的成績(jī)是可喜的，但由于我們開(kāi)展的時(shí)間還不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)少，指導(dǎo)教師素質(zhì)、能力有限，活動(dòng)的時(shí)間、空間也有一定的限制，因此，我們的第二課堂活動(dòng)離高標(biāo)準(zhǔn)、高要求還有一定差距，需要改進(jìn)的地方很多，今后加倍努力，使我們的第二課堂活動(dòng)更上一層樓，取得更好的成績(jī)。