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新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)開展中存在的問題八篇作文篇一

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

各專業(yè)部組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文明辦印《做好近期文明旅游宣傳掀起文明出游熱潮的方案》)通知精神，充分認(rèn)識了開展文明旅游的重要性和緊迫性，根據(jù)學(xué)校制定的“文明旅游”教育實(shí)踐活動(dòng)方案，認(rèn)真組織落實(shí)安排，精心組織實(shí)施，確保完成各項(xiàng)任務(wù)。

(二)大力宣傳，營造氛圍。

學(xué)校充分利用校電視臺(tái)、廣播站、班級微博等媒體，廣泛宣傳，營造良好的活動(dòng)氛圍，推動(dòng)了我校文明旅游大行動(dòng)深入開展。

(三)專題教育，宣揚(yáng)文明。

結(jié)合文明出行活動(dòng)主題，組織了師生學(xué)習(xí)“中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約”和“中國公民出境旅游文明行為指南”，觀看旅游中不文明習(xí)慣視頻，使文明出游、禮儀出游的觀念進(jìn)一步融入全體師生的日常生活，逐步培養(yǎng)文明出游的習(xí)慣。

(四)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。

各專業(yè)部和班測驗(yàn)將開展文明旅游的行動(dòng)圖片和文字等材料及時(shí)收集整理，特別是注意對文明旅游大行動(dòng)過程中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納與提煉，形成長效機(jī)制，促進(jìn)了我校師生文明大行動(dòng)持續(xù)有效開展。

新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)開展中存在的問題八篇作文篇二

新時(shí)代文明實(shí)踐中心成立以來，不斷創(chuàng)新工作方法，建立新時(shí)代文明實(shí)踐中心云管理平臺(tái)，定制“1+n”、“1+12+n”兩個(gè)模式，為新時(shí)代文明實(shí)踐搭建了多個(gè)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)和載體。“1+n”模式：“1”為網(wǎng)上注冊志愿組織和志愿者，“n”為社會(huì)組織和市民群眾，注冊志愿組織和志愿者要在志愿服務(wù)活動(dòng)中當(dāng)先鋒、做表率，通過宣傳組織發(fā)動(dòng)各類社會(huì)組織和市民群眾參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

【黨建引領(lǐng)】志愿服務(wù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋

依托服務(wù)平臺(tái)，健全志愿網(wǎng)格。以**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為先行試點(diǎn)，把志愿網(wǎng)格小組建設(shè)納入鎮(zhèn)村新時(shí)代文明實(shí)踐服務(wù)平臺(tái)，在全鎮(zhèn)n個(gè)黨小組志愿網(wǎng)格中同時(shí)建立志愿網(wǎng)格小組。采取黨員自薦、群眾互薦和組織推薦方式，選配有威望、身體好、能力強(qiáng)，善于做群眾工作的志愿者作為志愿網(wǎng)格小組的信息員充實(shí)到各網(wǎng)格志愿小組中，具體負(fù)責(zé)該網(wǎng)格的志愿服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)志愿組織網(wǎng)格全覆蓋。

梳理服務(wù)事項(xiàng)，明確工作任務(wù)。志愿網(wǎng)格小組信息員采取設(shè)崗定責(zé)，把

扶貧

建立規(guī)章制度，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在各志愿網(wǎng)格小組建立《網(wǎng)格志愿小組工作職責(zé)》《信息員工作職責(zé)》《結(jié)對幫扶基本任務(wù)》等規(guī)章制度。各村成立志愿服務(wù)分隊(duì)，并建立《安全管理制度》等制度。以鎮(zhèn)為單位，對鎮(zhèn)村新時(shí)代文明實(shí)踐輔導(dǎo)員、網(wǎng)格志愿小組信息員進(jìn)行全面培訓(xùn)。

【齊心協(xié)力】志愿服務(wù)工作邁上新臺(tái)階

為進(jìn)一步規(guī)范各志愿網(wǎng)格小組的運(yùn)行管理，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)工作與新時(shí)代文明實(shí)踐中心、站深度融合，主動(dòng)與各單位、各部門各項(xiàng)活動(dòng)相銜接，新時(shí)代文明實(shí)踐中心建立1個(gè)工作督查組，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立多個(gè)指導(dǎo)組，建立1個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)支隊(duì)、多個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)分隊(duì)，若干新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)點(diǎn)，明確工作職責(zé)，各基層志愿網(wǎng)格小組立足本職主動(dòng)與相關(guān)部門建立共建共享機(jī)制，把基層“微”志愿服務(wù)工作融入到基層工作的方方面面。

結(jié)合鎮(zhèn)村實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)志愿者、學(xué)校、家庭、社會(huì)的積極性，采取定期走訪、搜集建議、及時(shí)通報(bào)等形式廣泛聽取群眾的意見，切實(shí)發(fā)揮了基層志愿者服務(wù)的“主力”作用?？h辣媽酷爸愛心聯(lián)盟通過新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)網(wǎng)格把留守兒童作為重點(diǎn)，每年進(jìn)行一次調(diào)查摸底，動(dòng)員企業(yè)愛心人士開展“一對一”“多對一”關(guān)愛幫扶，到多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展誠心“橙”意情暖童心微心愿活動(dòng)，得到廣大民眾的一致好評。

【共建共享】志愿服務(wù)活動(dòng)豐富多彩

實(shí)行資源共享，持續(xù)推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)。制定了2019年志愿服務(wù)工作計(jì)劃及實(shí)施方案，以綜合文體服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、兒童之家（校外教育活動(dòng)站）等公共資源為依托，發(fā)動(dòng)退休老教師、老干部、有特長的文藝愛好者、大學(xué)生志愿者、大學(xué)生村官參與到志愿服務(wù)網(wǎng)格和活動(dòng)中，完善組織機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、各項(xiàng)管理制度，明確工作職責(zé)，制定志愿服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃，有效發(fā)揮志愿服務(wù)網(wǎng)格的作用。

結(jié)合全縣中心工作和重大活動(dòng)需要，整合各類資源，每月發(fā)布一個(gè)大型主題志愿服務(wù)項(xiàng)目，按照“一月一主題、一月一載體、一月一活動(dòng)”工作要求，動(dòng)員組織全縣志愿服務(wù)隊(duì)參與。1月主題為：“點(diǎn)亮微心愿·共享文明城”關(guān)愛留守兒童公益行動(dòng)，動(dòng)員廣大市民認(rèn)領(lǐng)“微心愿”，以“點(diǎn)對點(diǎn)”模式為貧困兒童圓夢，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛弱勢群體和未成年人健康成長；2月主題為：學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“暖冬行動(dòng)”，圍繞助力春運(yùn)、親情關(guān)愛、文化服務(wù)、生態(tài)保護(hù)、平安建設(shè)、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)等為主要內(nèi)容，組織動(dòng)員志愿者開展形式多樣的志愿服務(wù)；3月主題為：“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”系列活動(dòng)，圍繞鄰里守望、文明引導(dǎo)、幫困扶弱、美麗家園、脫貧攻堅(jiān)、移風(fēng)易俗、窗口形象、網(wǎng)絡(luò)文明等開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)；4月主題為：“清明祭英烈·共鑄中華魂”文明祭掃宣傳活動(dòng)，發(fā)動(dòng)志愿者通過“線上+線下”開展宣傳；5月主題為：志愿者平安夜跑“熒光行動(dòng)”，宣傳環(huán)保、平安建設(shè)、愛心公益、運(yùn)動(dòng)健身、綠色出行；6月主題為：禁毒宣傳公益“快閃”行動(dòng)，宣傳禁毒防毒；7月主題為：暑期“希望家園”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，彌補(bǔ)農(nóng)村留守兒童暑期教育和監(jiān)管空白；8月主題為：“綠水青山就是金山銀山”保護(hù)河流湖泊公益行動(dòng)，宣傳生態(tài)環(huán)保，助力“美麗**”建設(shè)；9月主題為：“小手拉大手”文明勸導(dǎo)志愿行動(dòng)，通過學(xué)生發(fā)動(dòng)家長，動(dòng)員家庭參與文明城市創(chuàng)建；10月主題為：“重陽節(jié)”敬老愛老志愿活動(dòng)，踐行敬老愛老美德；11月主題為：“智資同助見真情?關(guān)愛在身邊”舊衣物和書籍募捐，動(dòng)員全城，助力精準(zhǔn)

扶貧

調(diào)動(dòng)各方力量，開展豐富多彩的志愿活動(dòng)。聯(lián)合相關(guān)部門，利用新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）資源和人才優(yōu)勢，采取志愿者定期定點(diǎn)深入志愿服務(wù)網(wǎng)格的方式，精心設(shè)計(jì)、組織各種適合群眾參與、能夠滿足他們需求的活動(dòng)。各志愿服務(wù)先后組織開展了“文明禮儀從我做起”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識競賽、“美德少年”、“小紅花幼兒”評選等形式多樣的活動(dòng)。**鎮(zhèn)利用暑假舉辦“希望家園”暑期培訓(xùn)班，為留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、安全自護(hù)、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、愛眼護(hù)眼、勵(lì)志教育等服務(wù)，針對市民開展剪紙、書法、繪畫、圍棋等各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高了群眾對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，堅(jiān)定文化自信。

新時(shí)代文明實(shí)踐中心成立以來，已注冊志愿者94066人，開展新時(shí)代文明實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目67個(gè)，開展活動(dòng)2187余次，參與活動(dòng)的志愿者達(dá)到37985人，活動(dòng)參與57913人次。新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)工作取得了一定成效，但也存在一些問題，主要有以下二個(gè)方面：

1、陣地建設(shè)精度的問題。新時(shí)代文明實(shí)踐中心（分中心）、所、站三級組織架構(gòu)是推進(jìn)好文明實(shí)踐活動(dòng)的基本要求和前置條件，但在學(xué)習(xí)考察和工作推進(jìn)過程中發(fā)現(xiàn)：一是部分陣地建設(shè)沒能做到對現(xiàn)有公共資源的有效整合、合理利用，存在為建而建的堆砌之嫌；二是部分陣地建設(shè)比較粗放，局限于掛牌和制度上墻，陣地功能單一，不能充分發(fā)揮好工作調(diào)度銜接、活動(dòng)開展、宣傳教育、服務(wù)便民的綜合功能；

2.活動(dòng)開展深度的問題。新時(shí)代文明實(shí)踐的目的在于打通宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，群眾是主體，讓最廣泛的農(nóng)村群眾參與進(jìn)來是關(guān)鍵。就目前看，部分存在：一是活動(dòng)吸引力不夠，如宣傳教育還多限于開會(huì)、印冊子等老套路；二是實(shí)踐服務(wù)力不夠，如有的志愿服務(wù)多側(cè)重于工作，為基層百姓具體解難幫困缺乏針對性，或者供需有錯(cuò)位；

建設(shè)“新時(shí)代文明實(shí)踐中心”并非要另起爐灶、另搞一套,而是要整合盤活各類文化資源,打通文化服務(wù)陣地,把原有的資源用好用足。調(diào)動(dòng)各方力量，整合各種資源，創(chuàng)新方式方法，推動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)，以此提高廣大人民群眾的思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)、法治觀念。今后新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)工作將重點(diǎn)落實(shí)以下三個(gè)方面：

1、強(qiáng)化文明實(shí)踐中心（所、站）的服務(wù)功能。通過大走訪、與村（社區(qū)）結(jié)對等活動(dòng)，對接基層群眾的需求，以群眾需求為導(dǎo)向，突出服務(wù)功能，通過面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵉墓ぷ?，讓群眾“看得見、聽得懂、有認(rèn)同、愿參與、真點(diǎn)贊”。

2、強(qiáng)化文明實(shí)踐中心（所、站）的陣地功能。突出文化優(yōu)勢,彰顯地方特色，建立起多層次、分眾化、互動(dòng)式的綜合性平臺(tái)支撐。形成有形陣地和無形陣地相貫通、網(wǎng)上網(wǎng)下相疊加的傳播覆蓋擴(kuò)大效應(yīng)。

3、建設(shè)建強(qiáng)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)伍。在志愿服務(wù)協(xié)會(huì)的統(tǒng)一管理下，在原有志愿組織的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充隊(duì)伍建設(shè)，加大志愿者招募注冊力度，拓寬志愿服務(wù)項(xiàng)目，建好新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)伍，配備力量加強(qiáng)管理，讓群眾真正從志愿活動(dòng)中有獲得感，讓“文明實(shí)踐”活動(dòng)有溫度、有力度、有實(shí)際內(nèi)容，實(shí)實(shí)在在不走形式。

新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)開展中存在的問題八篇作文篇三

連江縣鳳城中心幼兒園坐落于敖江北岸，與風(fēng)景優(yōu)美的“景江花園”相毗鄰，是我市八縣第一個(gè)獲得“福建省優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”稱號的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。我園成立于1992年，總占地面積2678平方米，建筑面積1608平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，小班3個(gè)班，中班4個(gè)班，大班5個(gè)班，幼兒生數(shù)約530人，在編教師29人，其中大專以上學(xué)歷26人，現(xiàn)有市級幼教骨干教師4人。

在辦園初期，園長帶領(lǐng)全園教師從無到有，從有到優(yōu)，步步扎實(shí)地走到今天。園長帶頭把好思想關(guān)，扎牢業(yè)務(wù)關(guān)，以身作則，給全體教師最好的示范和榜樣，有條不紊地做好后勤工作，實(shí)際為教師解決了不少后顧之憂，讓教師致心于教學(xué)。在“一切為了孩子”的辦園宗旨下，園內(nèi)生氣勃勃，風(fēng)景獨(dú)好，賽過了敖江畔的“景江花園”。

在創(chuàng)建中，我們辛勤耕耘，我們也碩果累累，近幾年來，我園堅(jiān)持以人為本，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為宗旨，采取有效措施，在教師中深入開展職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德教育，根據(jù)幼兒園特點(diǎn)實(shí)施養(yǎng)成教育，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。園所在辦園條件、管理水平、教育成效上都取得一定的成績，并具一定的規(guī)模，取得顯著成效，具備創(chuàng)建文明學(xué)校的條件。20xx年評為連江縣第九屆文明學(xué)校、福州市巾幗文明示范崗、福州市女工工作先進(jìn)集體、12月評為福州市第九屆文明學(xué)校；20xx年評為連江縣先進(jìn)職工之家、鳳城鎮(zhèn)“三八”紅旗集體、福州市總工會(huì)頒發(fā)的“福州市申奧職工體育活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。20xx年評為第十屆福州市文明學(xué)校。20xx年評為福州市“衛(wèi)生保健工作合格單位”、獲縣“三八”紅旗集體稱號。20xx年評為省級巾幗文明示范崗、工會(huì)女職工委員會(huì)被評為女職工“雙文明”立功競賽“先進(jìn)集體”。多位教師受到市、縣政府的表彰。我園幼兒多幅繪畫作品參加省級比賽獲得二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我園編排的舞蹈《鬧金秋》在省綜藝臺(tái)“七巧板”節(jié)目中播出。

1、切實(shí)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“三個(gè)面向”以“素質(zhì)教育”為主線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此，幼兒園制定了切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，并以此制定了詳細(xì)的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，各部門工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理。

2、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制的改革，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)施情況好，有實(shí)施計(jì)劃的檢查和總結(jié)。實(shí)行民主管理，園內(nèi)設(shè)園務(wù)委員會(huì)，建立以教師為主體的教職工代表會(huì)制度。注意關(guān)心教師生活，工會(huì)制定《教職工福利暫行規(guī)定》組織節(jié)日慰問教師等活動(dòng)，使教師深感集體的溫暖。園長負(fù)責(zé)園內(nèi)全面工作并能依靠黨的基層組織，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的作用。定期召開教代會(huì)、園務(wù)會(huì)，以教代會(huì)為載體，積極推行校務(wù)公開，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策，調(diào)動(dòng)廣大教師參與幼兒園民主管理、民主監(jiān)督的主動(dòng)性和積極性，努力提高園所的辦學(xué)效益。

3、重視教育法規(guī)的宣傳與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)，使教職員工知法、守法、依法施教，增強(qiáng)法規(guī)觀念，樹立良好的師德風(fēng)范。特別重視對《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，組織全體教師多次學(xué)習(xí)《新綱要》精神和《福建省幼兒園教育指南》依法執(zhí)教。使全體教師充分認(rèn)識到，人民教師擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮使命，一定要努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己全部的聰明才智，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命，樹立公仆意識。

4、各類檔案資料健全，符合《福建省幼兒園檔案管理辦法》要求。

1、為適應(yīng)二十一世紀(jì)的需要，園長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立新的人才觀，徹底改變傳統(tǒng)的教育觀念，把教育觀念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，落到實(shí)處，拓寬和優(yōu)化幼兒智力機(jī)構(gòu)，注重幼兒體、智、德、美諸方面相互滲透，有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)水平的提高。

2、我園在制訂幼兒發(fā)展目標(biāo)時(shí)，根據(jù)新《綱要》中健康、社會(huì)性、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面的要求，互有側(cè)重，互有聯(lián)系，構(gòu)成有機(jī)的統(tǒng)一性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體，照顧個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)體全面發(fā)展。注重幼兒良好生活、衛(wèi)生和文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及活潑開朗性格的養(yǎng)成。制定了嚴(yán)格的“幼兒一日在園常規(guī)”、“幼兒文明舉止要求”、“五項(xiàng)常規(guī)評比制度”管理制度健全，檢查、評比、反饋形成制度，樹立了良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使幼兒能夠健康的成長。在抓常規(guī)制度建設(shè)的同時(shí)，教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，特別是精神環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，做到動(dòng)靜交替，井然有序，有目的、有計(jì)劃地開展各種類型的游戲。重視體育教育，積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，利用晨間、午間活動(dòng)、下午戶外體育活動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉，每日戶外活動(dòng)不少2小時(shí)，有目的地促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍，加強(qiáng)集備和教研制度建設(shè)和管理，我們實(shí)行按年段進(jìn)行集備，人人參與集備教研活動(dòng)，并挑選思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師擔(dān)任組長，每次活動(dòng)做到“四定”即定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，根據(jù)確定的課題事先擬寫發(fā)言材料，規(guī)定教師每學(xué)期互相聽課，不少于18節(jié)，每次聽課后均應(yīng)提出個(gè)人的看法和改進(jìn)意見，還規(guī)定每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課，我們倡導(dǎo)“功在課前，效在課中”。由于狠抓了教學(xué)過程的管理，教師抓住教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，保證了教學(xué)過程的優(yōu)化，提高了教學(xué)實(shí)效，推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體水平提高。我園以追求整體優(yōu)化作為目標(biāo)，整體優(yōu)化，引進(jìn)競爭機(jī)制。重視工作的差異性，不片面強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性、集中性、規(guī)范性，而是從多樣性、分散性、靈活性上想辦法，并合理優(yōu)化組合，重視組合的聚合性，在年段、班級、教師之間引進(jìn)競爭機(jī)制。實(shí)行崗位責(zé)任制，并進(jìn)行教師綜合素質(zhì)評比，聽評課半日活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)與教師同備課同教研，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、中心教研組的作用，使整個(gè)教學(xué)指揮系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，基本上達(dá)到管理規(guī)范化、制度化，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

我們擬訂了課題《幼兒前閱讀與美術(shù)內(nèi)容的整合的探究》。在第一階段的啟動(dòng)階段中，我們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，學(xué)校等形式取得家長的支持，配合我們的工作。在這一階段中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在閱讀時(shí)的習(xí)慣和閱讀目的有了明顯的提高，會(huì)進(jìn)行同伴間的閱讀交流，但同時(shí)我們也遇到了很多疑惑，如教學(xué)的形式該如何豐富才能解決閱讀的枯燥性問題；教師在指導(dǎo)過程中的適宜和不適宜行為；閱讀和美術(shù)活動(dòng)的切入點(diǎn)的尋找等等。我們?nèi)〉昧艘恍╇A段成果，多篇論文和案例獲獎(jiǎng)和參加匯編。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格的制度，園級領(lǐng)導(dǎo)能按全國和省的要求參加崗位培訓(xùn)。班子成員事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，具有較高的教育科學(xué)理論和管理科學(xué)水平，能自覺執(zhí)行黨的路線方針政策，認(rèn)識統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，出色完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子工作得到絕大多數(shù)教職工擁護(hù)支持。

2、積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，使教師知道怎樣用法來維護(hù)自己的合法權(quán)益，又明白如何加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，恪守師德規(guī)范，為人師表。尊重教師的勞動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》，對增加教師的工作時(shí)，予以超課時(shí)津貼，年度考核評優(yōu)，做到“三公開”，指標(biāo)公開，評定方案公開，評定結(jié)果公開，努力做到不挫傷教師的積極性。

3、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想政治工作，調(diào)動(dòng)教師從事和改革幼教事業(yè)的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高教師的思想素質(zhì)，培養(yǎng)出一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教師隊(duì)伍。為了在工作中提高教師自身的思想品德修養(yǎng)，我們增設(shè)相關(guān)連的教育教學(xué)內(nèi)容，如關(guān)心國家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)和全球生存環(huán)境等知識。我們注重對青年教師培養(yǎng)，多次選派青年教師參加各級骨干教師培訓(xùn)，并逐步建立一套適合青年教師成長的行之有效的管理制度。對思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的青年教師我們大膽使用，放手讓他們挑大梁。園領(lǐng)導(dǎo)自覺地參加不同類型不同層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作風(fēng)民主，能深入教學(xué)第一線，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)評課、巡課制度，積極參與指導(dǎo)市教改實(shí)驗(yàn)，并組織實(shí)施“教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課”活動(dòng)，參與教改、推動(dòng)教改，注重學(xué)習(xí)和推廣教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。園主要領(lǐng)導(dǎo)在市、省級發(fā)表教育教學(xué)論文多篇，能起幼兒園科教研帶頭作用。

4、在提高教師思想素質(zhì)的同時(shí)，要求教師不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)和提高自己，使每個(gè)教師都力爭成為本崗位工作能力。根據(jù)我園目前存在的實(shí)際問題，我們采用不但使用而更注重培養(yǎng)的原則，采取的方法有：

①進(jìn)修，本園現(xiàn)已有26位教師取得大專及大專以上文憑，16位教師參加本科學(xué)習(xí)，100％教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

②在園內(nèi)以老帶新，互幫互學(xué)，鼓勵(lì)通過系統(tǒng)自學(xué)提高專業(yè)水平；

③結(jié)合任務(wù)壓擔(dān)子，給不同層次的教師給予不同的任務(wù)，幫助、指導(dǎo)教師在工作中不斷學(xué)習(xí)，施展才華，提高素質(zhì)。

根據(jù)《規(guī)程》精神，幼兒教育要家園共同配合，兩者息息相關(guān)，是一種雙邊活動(dòng)，我園把家長工作作為工作重點(diǎn)，能主動(dòng)與幼兒家庭配合，建立幼兒園與家長聯(lián)系制度，成立家長委員會(huì)，實(shí)行家長開放日制度，采取多種形式宣傳幼教科學(xué)知識，提高家長家教水平。密切幼兒園同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動(dòng)，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。并通過各種形式開展活動(dòng)：

①家訪；

②召開家長會(huì)；

③家園聯(lián)系欄建立；

④接待家長來訪；

⑤開展咨詢、講座活動(dòng)；

⑥建立家長學(xué)校；

⑦家長開放日、觀摩教學(xué)，參與活動(dòng)，使家長融入園所工作，也使教育工作融入家庭生活，豐富教學(xué)內(nèi)容、形式。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，園內(nèi)有兼職的醫(yī)務(wù)人員，每日進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生晨檢，配有專用的保健室、隔離室，保健室配備必需的常用藥品，重視幼兒飲食營養(yǎng)，每周制定并公布營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，餐點(diǎn)保質(zhì)保量，每學(xué)期營養(yǎng)計(jì)算二次，熱量占推薦供給量的90％以上，蛋白質(zhì)占80％以上，其中優(yōu)質(zhì)蛋白比占50%以上，保證供給幼兒自由飲水。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，幼兒每人一巾一杯，巾杯每日消毒，使用流動(dòng)手洗手，食堂飲食衛(wèi)生符合要求，園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病兒及時(shí)隔離。把保健衛(wèi)生教育寓于游戲中，增強(qiáng)了衛(wèi)生健康觀念，每學(xué)期對幼兒進(jìn)行預(yù)防接種和一次健康情況檢查，每半年量體重、測身高、視力一次，對幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，定期進(jìn)行分析、評價(jià)。結(jié)果表明學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展正常，身體機(jī)能良好，無各種傳染病的發(fā)生。

1、總務(wù)、后勤工作能根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)安排各項(xiàng)工作，使之服務(wù)于教育、教學(xué)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效益，使大部分教師滿意。

2、勤儉辦園，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，會(huì)計(jì)帳冊齊全、規(guī)范，核算準(zhǔn)確，注意加強(qiáng)校產(chǎn)管理，財(cái)產(chǎn)清冊全備，出入手續(xù)嚴(yán)格，盡量避免損破、散失、提高使用效益。

3、辦好食堂工作，管理好幼兒寢室。

4、學(xué)校安全保衛(wèi)制度嚴(yán)密、措施具體，定期進(jìn)行安全檢查，注意做好防范工作，消除不安全因素，校園治安狀況良好。

1、強(qiáng)化幼兒園德育工作，促進(jìn)幼兒健康成長。我們自辦園以來，一貫認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī)》以及省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下達(dá)的有關(guān)德育工作的通知、意見。切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的德育工作，把德育工作放在首位，較好地發(fā)揮了德育工作對幼兒健康成長的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

（1）深化愛國主教育主題。以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展適合幼兒特點(diǎn)的，豐富多彩的德育活動(dòng)，讓幼兒從小事做起從日常生活做起。在一日活動(dòng)中，幫助幼兒在社交中形成正確的道德認(rèn)識和情感，形成良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)，品德行為：具有誠實(shí)、勇敢、不怕困難、活潑大方等良好品德，能遵守紀(jì)律。熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，有自我服務(wù)能力，能專心致志有始有終的做完一件事。樂意參加集體活動(dòng)，有互助友愛合作謙讓精神，有同情心。尊敬長輩和周圍的人，對人有禮貌會(huì)正確使用禮貌用語。有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。能初步感受音樂、舞蹈、美術(shù)、文藝作品和大自然中的美。會(huì)運(yùn)用音樂、美術(shù)等手段來表達(dá)自己的愿望。學(xué)習(xí)調(diào)控自己的行為適應(yīng)社會(huì)的要求。

（2）強(qiáng)化安全意識，培養(yǎng)“自護(hù)”能力。開展安全日活動(dòng)，大力提高幼兒自我保護(hù)意識和能力，組織教師和幼兒學(xué)習(xí)“滅火十法”、“防火十法”“逃生十策”，讓師生懂得防火，滅火自救演練，鞏固滅火技能，進(jìn)一步提高師生的消防安全防范意識，并明確了自己在安全工作中所擋負(fù)的職責(zé)。重視做好幼兒的安全教育，在幼兒的一日活動(dòng)滲透安全教育內(nèi)容，并注意教育內(nèi)容由淺入深，由易到難，循序漸近。其一我們從日常行為習(xí)慣入手，其次從教幼兒敢于求助開始，通過直覺體驗(yàn)，情緒遷移和情景類推等方法，培

養(yǎng)幼兒的自救自護(hù)能力。其三根據(jù)幼兒特點(diǎn)，采用講故事，念兒歌看安全知識vcd、做示范講解等方法對幼兒進(jìn)行安全教育，大班開展“安全小標(biāo)兵”的制作活動(dòng)，中班幼兒開展“幼兒安全智力競賽”，小班在有趣的游戲滲透安全教育。并引導(dǎo)幼兒閱讀有關(guān)安全教育方面的書。

2、開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展幼兒智能，能正確運(yùn)用感官認(rèn)識周圍環(huán)境。用普通話交往，愛提問。對周圍事物有廣泛興趣，求知欲強(qiáng)，思維靈活、敏捷、準(zhǔn)確。具有初步的動(dòng)手操作能力會(huì)制作簡單的物品和玩具會(huì)制作科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

組織了“舞蹈、繪畫、電子琴、語言”等興趣小組，每周定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定目標(biāo)開展活動(dòng)。我園在繪畫、手工等方面均取得較好成績，幼兒繪畫作品參加省級幼兒書畫比賽。舞蹈《喜洋洋》、《駿馬奔騰》、《龍娃戲珠》得到大家的好評，20xx年獲得連江縣文明辦和縣婦聯(lián)舉辦的“慶“三八”首屆“東方紅”杯時(shí)裝模特表演”幼兒組一等獎(jiǎng)。

3、幼兒在身體發(fā)展方面：體重均值達(dá)55％以上，身高均值達(dá)50％以上，血色素達(dá)110克/升者。常見病、傳染病控制達(dá)到衛(wèi)生部門的要求，其中小麻、麻疹、百白破、白喉、乙腦、流腦、肝炎、痢疾等無繼發(fā)病例；腮腺炎、結(jié)膜炎、水痘控制蔓延在8％以內(nèi)。視力不足（指近視、遠(yuǎn)視、弱視、斜視）發(fā)病率得到控制（與上一年比較）。有參加體育活動(dòng)的興趣，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，幼兒有初步的安全和自我防護(hù)意識。

4、社會(huì)反映：家長對幼兒成長和幼兒園工作到滿意。我園歷屆培養(yǎng)的幼兒，在體、智、德、美幾個(gè)方面都得到發(fā)展，所以無論升入高級學(xué)校還是在社會(huì)上都受到群眾的好評。許多家長說：“孩子送到鳳城中心園念書，我們家長放心”，小學(xué)教師反映良好，認(rèn)為這些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣良好，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)操作能力。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，不但優(yōu)化園所物質(zhì)環(huán)境，也重視精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在改善不利物質(zhì)環(huán)境中有效地利用每一個(gè)空間、每一塊土地、每一種材料來優(yōu)化環(huán)境。在原有有限的空間內(nèi)改造、擴(kuò)造、創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的、愉快的、安全的、衛(wèi)生的環(huán)境，利用場地死角，梯間創(chuàng)設(shè)游戲娛樂區(qū)，還翻新了食堂設(shè)備，做到衛(wèi)生整潔有序。

一份耕耘、一份收獲，近年來，我園踏踏實(shí)實(shí)地根據(jù)上級要求，本著“一切為了孩子”的原則，積極開展工作，取得良好成效。今后我園將按照文明學(xué)校的工作要求，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，把幼兒園各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)開展中存在的問題八篇作文篇四

摘要：新時(shí)期群眾文化活動(dòng)呈現(xiàn)出了新的發(fā)展趨勢，對新時(shí)期文化活動(dòng)的開展展開研究十分必要。本文介紹了新時(shí)期群眾文化的基本形式，指出了新時(shí)期文化活動(dòng)的開展應(yīng)遵循的原則，并提出了新時(shí)期文化活動(dòng)的開展中存在的問題，以望能為有關(guān)需要提供參考。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;基本形式;原則;問題;群眾文化活動(dòng)

群眾文化活動(dòng)的開展是群眾文化建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，是提升群眾整體文化素質(zhì)，提升我國綜合軟實(shí)力的重要途徑。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，對文化生活的需求也越來越高。在這種背景下，群眾文化活動(dòng)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期，這需要我們積極轉(zhuǎn)變理念，適應(yīng)群眾文化活動(dòng)的轉(zhuǎn)變，通過不斷的實(shí)踐和思考，從而更好地開展群眾文化活動(dòng)?；诖耍P者進(jìn)行了相關(guān)的介紹。

站在不同角度的人，對于群眾文化有不同的理解。從歷史上來看，人們對于群眾文化從各自不同的實(shí)踐角度出發(fā)，提出了各種不同的見解，但這些見解大都具有一般普遍性。總體而言一般的理解認(rèn)為群眾文化是指人們職業(yè)外，自我參與、自我娛樂、自我開發(fā)的社會(huì)性文化。是以人民群眾活動(dòng)為主體，以自娛自教為主導(dǎo)，以滿足自身精神生活需要為目的，以文化娛樂活動(dòng)為主要內(nèi)容的社會(huì)歷史現(xiàn)象。第一，群眾文化概括了主體為群眾，客體為活動(dòng);第二，群眾文化內(nèi)容廣泛，以文化娛樂活動(dòng)為主要內(nèi)容的。第三，群眾文化包含了群眾文化活動(dòng)、群眾文化工作、群眾文化事業(yè)、群眾文化隊(duì)伍。

由于新時(shí)期我國總體經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，同時(shí)伴隨著物質(zhì)生活水平的相應(yīng)提升，對于精神文化生活的需求也變得更顯突出。因此對于群眾文化工作者也提出了更高的要求，不僅要滿足人民群眾日益增強(qiáng)的精神文化需求，還要達(dá)到開展文化活動(dòng)過程中多樣性、豐富性的要求，不斷提高群眾文化活動(dòng)的水平，推進(jìn)文化活動(dòng)的順利開展，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過開展種類多樣、形式豐富的文化活動(dòng)能夠在一定程度上，影響人們的文化生活方式，從而引導(dǎo)人們樹立健康、文明的精神文化生活，同時(shí)在群眾文化活動(dòng)的開展過程中對不同年齡段、地域文化特色、受教育的水平等因素進(jìn)行綜合性考慮，例如在開展針對學(xué)生群體的校園文化活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的具體受教育水平開展相適應(yīng)的文化宣講活動(dòng);在我們當(dāng)?shù)氐囊恍┚用裆鐓^(qū)開展文化活動(dòng)時(shí)，可以結(jié)合我們本地的文化習(xí)俗，文化特色展開相應(yīng)的文化活動(dòng)。定期的對本區(qū)域內(nèi)的居民社區(qū)、企業(yè)單位等進(jìn)行心理健康講座、人文歷史講座、消防安全常識講座等，科學(xué)、合理的針對人們的具體需求，滿足人民群眾對于精神文化的需求。

廣義上對于群眾文化的理解一般認(rèn)為，群眾文化就是人們在自身所從事的職業(yè)之外產(chǎn)生的，一種相對的自娛自樂，追求自我文化需求發(fā)展的娛樂要求。因此對于群眾文化生活的具體目標(biāo)，就建立在對于人民群眾的精神文化需求的滿足之上。面對全社會(huì)日益加速的人員區(qū)域性流動(dòng)等變化因素，在開展群眾文化實(shí)踐活動(dòng)中具體的實(shí)踐參與者，就一定要將相應(yīng)群眾的年齡因素、地域文化因素、受教育的層次，以及是否有過參與文化活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等因素充分考慮進(jìn)去，盡可能的實(shí)現(xiàn)更廣泛的人民群眾對于精神文化的需求。

由于現(xiàn)代信息技術(shù)等科技成果的不斷發(fā)展，在很大程度上豐富了人們的文化生活，同時(shí)也促進(jìn)了人們對于參與群眾文化活動(dòng)的熱情，從而將群眾文化活動(dòng)帶到了新的高度。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮，人們的文化生活需要不僅在逐漸提高，對于滿足文化需求的多樣化要求也在不斷被提出，面對人民群眾日益增長的文化生活需求，傳統(tǒng)的電視、廣播等媒體已經(jīng)難以滿足，因而需要廣大的群眾文化工作者深入群眾的實(shí)際生活，通過體驗(yàn)群眾生活的方方面面結(jié)合、聯(lián)系各方群眾的精神文化訴求，開展形式各樣的文化活動(dòng)，以滿足人民群眾的日益高漲的精神文化需要。

在我國各地目前開展的群眾文化活動(dòng)，都在實(shí)踐中積極的探索，但是我們也應(yīng)當(dāng)看到群眾文化在取得了一些積極進(jìn)展的過程中，也客觀存在一些亟需解決的問題。

(一)群眾文化設(shè)施嚴(yán)重缺乏

在對于群眾文化設(shè)施的建設(shè)過程之中，由于一些比較群眾社區(qū)年代比較久遠(yuǎn)，相對經(jīng)濟(jì)條件可能不是特別好，加之領(lǐng)導(dǎo)又不太重視等因素，活動(dòng)的開展情況就難以進(jìn)行，從而難以滿足區(qū)域內(nèi)群眾的精神文化的需求。比如，一些地區(qū)的群眾想要跳跳廣場舞，但卻苦于缺乏合適的活動(dòng)場所而只得選擇在人車稀少的馬路上進(jìn)行，這不僅會(huì)影響到行人車輛的正常通行，而且嚴(yán)重危及到群眾的生命安全。再比如，一些地區(qū)很少設(shè)有圖書館，難以滿足群眾查找一些與農(nóng)業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)資料的需求。不健全的基層群眾文化活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)重阻礙了基層群眾的文化活動(dòng)的開展。

(二)群眾文化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足

目前我國各級政府在這一方面雖然有所重視，經(jīng)費(fèi)投入近些年來也有所增加，但是面對需求量巨大的群眾文化生活需要還是顯得“杯水車薪”，這在一定程度上也限制了群眾精神文化相關(guān)活動(dòng)的開展。加上一些地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)力困難，領(lǐng)導(dǎo)對文化建設(shè)重視不夠，沒有真正把群眾文化建設(shè)擺到重要的工作日程，文化建設(shè)投入經(jīng)費(fèi)較少，一些文化站年久失修，圖書和活動(dòng)器材、設(shè)備奇缺，文化站、圖書室形同虛設(shè)，沒有專人負(fù)責(zé)，沒有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，設(shè)施簡陋不堪。這樣很大程度上導(dǎo)致了文化館的閑置，不利于群眾文化活動(dòng)的開展。

(三)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的參與度不夠

領(lǐng)導(dǎo)支持和群眾參與是開展好的基層文化活動(dòng)的兩個(gè)關(guān)鍵因素，如果沒有黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

在政策和資金投入上的支持，基層群眾的文化活動(dòng)就失去了可靠的政治和物質(zhì)保障，活動(dòng)的進(jìn)行就變得舉步維艱。同樣，即便領(lǐng)導(dǎo)予以支持，如果群眾的參與熱情不高，參與力度不夠，活動(dòng)也無法正常開展，這兩個(gè)因素相輔相成，缺一不可。但是，目前的基層文化活動(dòng)建設(shè)在這方面的投入還有所不足。

(四)缺乏基層專業(yè)化文化活動(dòng)人才

我國的城鄉(xiāng)差別較為嚴(yán)重，城市尤其是大中城市的薪資待遇及發(fā)展機(jī)遇相對較好，這使得一些文化藝術(shù)類的高校畢業(yè)生往往選擇留在大中城市發(fā)展，而不愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等基層場所發(fā)展自己，這也導(dǎo)致了基層地區(qū)的專業(yè)化的文化活動(dòng)人才相當(dāng)缺乏。與此同時(shí)，缺乏專業(yè)化文化活動(dòng)人才的指引和帶動(dòng)，基層群眾文化建設(shè)發(fā)展較為緩慢。

新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)開展中存在的問題八篇作文篇五

為推動(dòng)思想更加深入人心，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)，鎮(zhèn)積極開展新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)建設(shè)試點(diǎn)工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

(一)新時(shí)代文明實(shí)踐所設(shè)立服務(wù)平臺(tái)情況：

按照“1+n”工作思路，整合鎮(zhèn)文化站、司法所、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和各村村級組織活動(dòng)場所、思想道德大講堂、鄉(xiāng)村舞臺(tái)、農(nóng)家書屋等陣地資源，初步設(shè)立以政策宣講、法律服務(wù)、文化服務(wù)、體育服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、教育服務(wù)、農(nóng)技服務(wù)、衛(wèi)生健康服務(wù)和環(huán)境整治等__個(gè)服務(wù)平臺(tái)。

(二)新時(shí)代文明實(shí)踐所組建志愿服務(wù)隊(duì)伍情況：

鎮(zhèn)充分整合現(xiàn)有資源，成立鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)，由鎮(zhèn)黨委副書記任隊(duì)長，下設(shè)__個(gè)志愿服務(wù)分隊(duì)，分別為鎮(zhèn)機(jī)關(guān)分隊(duì)。各志愿分隊(duì)承擔(dān)理論政策宣講，法律咨詢服務(wù)，農(nóng)業(yè)科技推廣，健康生活指導(dǎo)，文藝文化活動(dòng)，文明新風(fēng)宣傳，愛心公益奉獻(xiàn)，生態(tài)環(huán)保宣傳相關(guān)任務(wù)，廣泛動(dòng)員本村鄉(xiāng)土人才、致富能手加入新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)伍，廣泛開展各具特色的文明實(shí)踐活動(dòng)。

(三)新時(shí)代文明實(shí)踐工作開展活動(dòng)情況：

按照“一月一安排、一周一活動(dòng)”的工作要求，制定實(shí)施方案，活動(dòng)計(jì)劃，組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內(nèi)容豐富的特色實(shí)踐活動(dòng)。目前，累計(jì)開展秧歌社火表演、廣場舞比賽、省“”精神宣講、環(huán)境衛(wèi)生大整治、

掃黑除惡

一是新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)影響力還不夠，黨員干部知曉參與的多，群眾參與的少，對新時(shí)代文明實(shí)踐工作重大意義沒有系統(tǒng)的認(rèn)識;二是新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)雖然能夠按時(shí)開展，但服務(wù)質(zhì)量還需提升，沒有形成符合我鎮(zhèn)實(shí)際的特色服務(wù)項(xiàng)目品牌。

一是在隊(duì)伍管理上，我鎮(zhèn)要依托各村的志愿服務(wù)分隊(duì)和志愿者，組建整治過硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的文明實(shí)踐隊(duì)伍，打造一支有能力、有熱情、靠得住、敢擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鲗?shí)踐主力軍。

二是加大與縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心溝通聯(lián)系力度，強(qiáng)化縣級層面指導(dǎo)，同時(shí)多組織鎮(zhèn)村新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)成員到兄弟鎮(zhèn)取經(jīng)，拓寬眼界，轉(zhuǎn)變思路。

新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)開展中存在的問題八篇作文篇六

通過參加市委宣傳部組織的文明禮儀知識培訓(xùn)，使我找到了融洽人際關(guān)系的金鑰匙——文明禮儀，從而更加懂得了尊重人、理解人、關(guān)心人和幫助人。在我的督促下，我局組織了以“內(nèi)練作風(fēng)，外樹形象，做文明國土人”為主題的禮儀、禮貌、禮節(jié)教育活動(dòng)，以職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為著力點(diǎn)，進(jìn)一步普及了禮儀知識，制定了禮儀規(guī)范，提高了禮儀意識，加強(qiáng)了禮儀實(shí)踐，提高了國土資源管理工作的效力。

作為一名文秘工作者，在日常的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作中，對內(nèi)影響著廣大干部職工的思想，對外展示著國土資源局的形象，在我的潛移默化下，辦公室同志均能夠以規(guī)范的言行舉止，創(chuàng)造和諧融洽的工作人際關(guān)系，維護(hù)國土資源局的良好形象。去年，原地質(zhì)礦產(chǎn)局并入國土資源局后，辦公室每天上情下達(dá)、下情上傳的內(nèi)線、外線電話不計(jì)其數(shù)，但十字文明用語“您好、請、謝謝、對不起、再見”始終不離口。每當(dāng)你打進(jìn)我局電話，必然會(huì)聽到“您好，這里是××國土資源局，請問您有什么事？”辦公室同志無論對待上級領(lǐng)導(dǎo)還是來訪群眾，都是心平氣和，態(tài)度和靄，文明有禮，待人謙虛。

為了進(jìn)一步搞好土地信訪，在工作中嚴(yán)格實(shí)行局里制定的信訪接待“五個(gè)一”，即：一張笑臉相迎，一把椅子請坐，一杯開水解渴，一句好話暖心，一心一意為群眾服務(wù)。同時(shí)，我們還根據(jù)不同上訪人的心理采取不同的接待方法：對“哭鬧型”的，一杯熱茶、一張笑臉，充當(dāng)“親友團(tuán)”；對“叫罵型”的，勇于忍受，甘做“出氣筒”；對“別有用心型”的，據(jù)理力爭，維護(hù)黨和政府的尊嚴(yán)，切實(shí)搞好土地信訪，將問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來，共接待來訪群眾86起136人次，立案5起，處理1起，4起處理中；辦理去年遺留案件6起，結(jié)案4起，2起處理中；辦理市國土局批轉(zhuǎn)案件1起，批轉(zhuǎn)上訪信件3起；辦理縣信訪局批轉(zhuǎn)案件4起，批轉(zhuǎn)上訪信件2起，其中，赴省上訪1起，赴市上訪1起，均按要求上報(bào)查處結(jié)果；參加行政復(fù)議案件2起，維持1起，1起審理中；參加一審訴訟案件2起，維持1起，1起審理中；參加再審案件1起，正在審理中。

普法宣傳是提高人民群眾法律素質(zhì)和法治觀念的有效措施，更是創(chuàng)造依法行政良好環(huán)境，推動(dòng)文明執(zhí)法工作開展的重要舉措。在普法宣傳工作中，我們堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”，即：日常宣傳與階段宣傳相結(jié)合，一般宣傳與專題宣傳相結(jié)合，面上宣傳與重點(diǎn)宣傳相結(jié)合。近年來，我們采取多種措施狠抓普法宣傳教育。

一是借助“4·22地球日”、“6·25土地日”、“12·4法制宣傳日”，在縣城廣場、主要街道設(shè)立國土資源政策法規(guī)咨詢臺(tái)，將國土資源法律法規(guī)和典型案例制成宣傳版面進(jìn)行展出，向過往群眾散發(fā)國土資源法律、法規(guī)知識宣傳材料，請主管副縣長做電視

講話

二是借助縣法院公開審理的有關(guān)涉土、涉礦行政案件，使參加庭審的當(dāng)事人或第三人在審判中真正認(rèn)識自己行為的違法性質(zhì)和嚴(yán)重后果，了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念。

三是借助農(nóng)村臨街墻壁，刷寫固定標(biāo)語口號，宣傳國土資源法律法規(guī)和國家政策，增強(qiáng)人民群眾基本國策觀念和依法用地、依法采礦的自覺性。

四是借助市縣廣播電視臺(tái)等新聞媒體，對我局所依法進(jìn)行的礦業(yè)秩序整頓活動(dòng)和對土地、礦產(chǎn)違法案件采取的強(qiáng)制執(zhí)行措施進(jìn)行現(xiàn)場錄像和采訪報(bào)道，使廣大人民受到生動(dòng)的宣傳教育。

五是嚴(yán)》格執(zhí)行聽證程序，組織好聽證會(huì)，使參加聽證會(huì)的當(dāng)事人或第三人享受陳述權(quán)和申辯權(quán)，在與案件承辦人員的相互辯論和質(zhì)證中，明白“法”與“理”，主動(dòng)接受處罰意見和建議，積極履行相關(guān)的義務(wù)。

在查處國土資源違法案件中，我們將國土資源法制宣傳與查處各類土地礦產(chǎn)資源違法案件、調(diào)處土地權(quán)屬糾紛相結(jié)合。提高群眾的國土資源法制意識，并對一些典型的國土資源違法案件進(jìn)行公開曝光，起到以案釋法的作用，為文明執(zhí)法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過多種形式的宣傳，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾進(jìn)一步增強(qiáng)了國土資源國情國策意識，樹立了法制觀念，形成了珍惜資源、節(jié)約用地，保護(hù)耕地光榮、浪費(fèi)資源可恥的輿論氛圍，為文明執(zhí)法創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

作為一名女同志，肩負(fù)著家庭和工作的的雙重責(zé)任，在精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)的今天，女性只有具備自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，才能實(shí)現(xiàn)家庭和工作雙重的人生價(jià)值。對待辦公室繁而又雜的日常工作，我早出晚歸、加班加點(diǎn)、不辭勞苦、夜以繼日的工作，均能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)圓滿完成工作任務(wù)，并被縣政府評為“文秘工作先進(jìn)個(gè)人”；家中公婆年邁多病，性格多疑，在生活上，我給予她們以細(xì)心的關(guān)懷和照顧。