在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我身邊的小能人200字左右篇一
他長(zhǎng)得高高的，白里透紅的臉上掛著一雙傳神的眼睛，平時(shí)他愛(ài)穿梨黃色的上衣和藍(lán)色的牛仔褲。別看他平時(shí)很斯文，腦袋其實(shí)可靈活呢！
知道為什么說(shuō)他是電腦專家嗎？想知道的話，請(qǐng)繼續(xù)看下去吧！
有一次電腦課上，我的電腦死機(jī)中毒了，連老師都無(wú)從下手，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，劉家豪挺身而出，申請(qǐng)幫忙修電腦?！澳憔蛣e小人說(shuō)大話了，都到這個(gè)時(shí)候了，你還逞能？”老師一邊低頭查手機(jī)一邊說(shuō)。同學(xué)們也在一旁議論紛紛。
“老師，就讓他試一下吧。”
“好吧，你去試一下吧。”
只見(jiàn)劉家豪的手飛快地在鍵盤上敲擊著，像一只龍?jiān)陲w舞。過(guò)了十幾分鐘，電腦恢復(fù)了正常，同學(xué)們目瞪口呆。
還有一次，劉家豪正在自己的座位上津津有味地看著一本書，我湊過(guò)去，一把搶過(guò)他正在看的書，說(shuō)：“劉家豪，那么好看的書，你怎么不借給我看？”劉家豪追著我，他一撲，抓住了那本書，我們拉啊拉，扯啊扯，我找準(zhǔn)方向，一扯，書被我扯過(guò)來(lái)了，可是我一看，“嗯？這是什么？”我愣住了，原來(lái)這是一本關(guān)于電腦編程的書，而不是漫畫……
這使我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有一夜成名，都是百練成鋼。
這樣的人，我真佩服他。
我身邊的小能人200字左右篇二
“哇！又是一個(gè)三分球！”“他上場(chǎng)已經(jīng)有4個(gè)三分球了！”這位投籃能手究竟是誰(shuí)呢？他，就是我們班的體育能人——張嘉龍。
他瘦瘦的身體，小小的臉龐，還有一雙有神的眼睛。
記得三年級(jí)他剛轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球。見(jiàn)我們不傳球給他，他便自己搶球，孤身一人深入對(duì)方禁區(qū)，起腳射門，球進(jìn)了！這一次進(jìn)球讓全班見(jiàn)識(shí)了他的體育才能。后來(lái)他又連進(jìn)三球，更是讓全班都對(duì)他刮目相看。
在五年級(jí)的籃球比賽時(shí)，他領(lǐng)導(dǎo)著我們班的籃球隊(duì)在一場(chǎng)場(chǎng)艱難的比賽中獲得勝利。在每場(chǎng)比賽中，他一人總是拿到7、8分。在平常打籃球的時(shí)候，他也會(huì)用心指導(dǎo)我們班一些同學(xué)，并提高了我們班體育的整體水平。
在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他站在100米賽跑的起跑線上，全班的人都在為他加油。當(dāng)他作為4×100接力賽跑的最后一棒，當(dāng)大幅度的落后下，全力沖刺，獲得了第三名。
張嘉龍作為我們班的體育能人，他一直都是我們班的驕傲和榮譽(yù)，我們班都因?yàn)橛兴械阶院溃?/p>
我身邊的小能人200字左右篇三
我身邊有許多小能人，但我最看重的是郭盛。
郭盛今年12歲，胖胖的，別看他身材高大，但卻心靈手巧，他的思維異常靈活，做的手工作品惟妙惟肖。他制作的小鳥就像會(huì)飛似的;他制作的小魚似乎一松手就會(huì)跳到池塘里暢游;他制作的小鹿好像一放開(kāi)就會(huì)奔跑出去……
記得有一次，我到他家參觀，郭盛興致勃勃地給我展示了他的許多手工作品。其中有一把弓箭，十分精巧。這弓箭是用冰棍的棍子做的，弓弦是用橡皮筋做的，箭是用細(xì)竹子做的。為了做好這把弓箭，他也太拼了吧!我想試一試弓箭的威力。在征得了郭盛的同意后，我射了一箭。哈，真準(zhǔn)，把一個(gè)空易拉罐射倒了!易拉罐上還有個(gè)淺淺的痕跡，這威力沒(méi)話說(shuō)，太猛了。郭盛稱它是“戰(zhàn)爭(zhēng)弓箭”。
郭盛經(jīng)常做些小玩意兒帶到學(xué)校，比方說(shuō)木匕首、木指虎、迷你弓箭等等。他還經(jīng)常發(fā)明一些游戲玩法，比如“我的世界戰(zhàn)爭(zhēng)”，玩起來(lái)挺有趣的。他發(fā)明的游戲，大多是關(guān)于軍事方面的游戲。
有一次，老師讓郭盛做一個(gè)“建議箱”。就是一個(gè)小箱子，有地方可以放進(jìn)紙條，有地方可以取出紙條。老師向郭盛交待了一下，郭盛點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真思考了一會(huì)，便滿足答應(yīng)了。第二天一早來(lái)到學(xué)校，郭盛果然不負(fù)眾望，成功地把“建議箱”帶到了學(xué)校。小小的“建議箱”做工精致，精妙絕倫，老師和同學(xué)們看了之后，一個(gè)個(gè)贊不絕口，夸他是當(dāng)代“小魯班”。
這就是我身邊的小能人——郭盛。
我身邊的小能人200字左右篇四
我們班里有許多小能人，有“畫家”張文，“數(shù)學(xué)王子”王梓健，“小書法家”張博學(xué)……但我介紹的是小鋼琴家蔡一寧。
她的個(gè)字不高和我差不多12歲了。她張了一雙炯炯有神的大眼睛。圓圓的小臉，彎彎的柳葉眉，一張小巧玲瓏的嘴呀！真是好看。
她是我們班未來(lái)的鋼琴家，她那一雙小手彈出了許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。她是我的好朋友。
每天下午放學(xué)寫完作業(yè)，就去她那充滿樂(lè)曲的小屋，彈出優(yōu)美的琴聲，有一次她去鄭州比賽。我在家等待她的好消息，終于她回來(lái)了，但是很不高興。從那以后她更加勤奮的練習(xí)新曲子。
一天我去她家，一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我悄悄的走近她的房間，她回過(guò)頭來(lái)看了我一下，又開(kāi)始練習(xí)了。
真是功夫不負(fù)有心人。第二次比賽得了第一名，臉上終于露出了開(kāi)心的笑容，我也為她感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。
這就是我們班的蔡一寧，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在還堅(jiān)持不斷的練著。她的小屋里有許多的獎(jiǎng)狀和考級(jí)證書。
我在心里暗暗地說(shuō)：蔡一寧祝賀你取得優(yōu)秀的成績(jī)，加油！
我身邊的小能人200字左右篇五
一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我家的小能人－－趙xx，也就是我的小妹。她經(jīng)常搞得我們哭笑不得。
她還不到四歲，但是嘴巴里裝的都是些大人話。
有一次，她胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“哥，咱們打一架吧！”我跟她說(shuō)：“你還是女的嗎？不打?！彼彩且臀掖?，沒(méi)辦法我只好和她“打”了。眨眼間妹妹握著拳頭沖了過(guò)來(lái)。誰(shuí)叫我是她親哥，不能還手只能跑。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了妹妹的喊聲：“有種你別跑，看我不打‘死’你。”
有一次，有一道數(shù)學(xué)題令我百思不得其解。妹妹看出了我的心思。屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“哥，你這一道題不會(huì)了吧！”說(shuō)著她拿起了我的鋼筆在我的數(shù)學(xué)學(xué)練優(yōu)上寫道“２－２＝５”這個(gè)算式。我頓時(shí)怒火中燒。正要教訓(xùn)她時(shí)，她已經(jīng)去給正在洗衣服的老爸幫“忙”了。
她十分會(huì)說(shuō)謊。有一次，海怡然她弟海依哲來(lái)我家玩。海依哲看到了我家的小魚缸，他問(wèn)我妹：“這是什么？”我妹說(shuō)：“這是我的‘文具盒’，漂亮吧！”
看那！這就是我家的小能人！
我身邊的小能人200字左右篇六
我們班有六十多人組成，要說(shuō)起我們班的小能人，那真是數(shù)不勝數(shù)，
而我最佩服的還是我的好朋友xx。
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，這就是我們班的超級(jí)才女xx!
你問(wèn)我她哪方面好讓我佩服?
xx熱衷于繪畫，你下課千萬(wàn)別去找她玩，因?yàn)樗菚r(shí)正在畫畫呢!你瞧!一個(gè)可愛(ài)的小女孩誕生在紙上了，真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課，老師要求畫一幅國(guó)畫，我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)xx想了一下，拿起筆來(lái)就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家，不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。
xx不僅畫畫好，作文也是一流的。老師經(jīng)?？洫?jiǎng)她作文寫的惟妙惟肖、栩栩如生，再加上她朗讀好，更是天衣無(wú)縫。每節(jié)作文課上，走廊上都會(huì)有她那朗朗的聲音，每次聽(tīng)完她的作文，教室里都贊聲不絕，每次看她的作文，都有一種身臨其境的感覺(jué)。
這樣完美的xx也是非常上進(jìn)的，在背后還有一些不為人知的努力，祝你再接再厲，更上一層樓!
