人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

采訪(fǎng)稿的一問(wèn)一答篇一

老師是一位辛勤的園丁，每天都在培育祖國(guó)的花朵，期待我們快速成長(zhǎng)。在他眼里，我們是正在成長(zhǎng)的嫩芽，感受著陽(yáng)光。

我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個(gè)美麗的身體，苗條的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她！

我們的老師私下里對(duì)我們很好！我是我們班的班長(zhǎng)。有時(shí)當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，老師會(huì)把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)，我很害怕：老師會(huì)很猛烈地批評(píng)我嗎？誰(shuí)知道，我已經(jīng)到了她的辦公室，她耐心地跟我講道理，握著我的手，給了我一塊巧克力！我忍不住笑了。

林先生也很?chē)?yán)格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個(gè)問(wèn)題，扣了一分。老師狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？”；你怎么這么粗心？錯(cuò)誤的問(wèn)題仍然是錯(cuò)誤的“當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我想哭而不流淚時(shí)，我感到非常委屈。當(dāng)然，這也給了我一個(gè)教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師！

老師花了100多元在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們買(mǎi)了一頓大餐。當(dāng)時(shí)有五個(gè)人。老師多么慷慨??！我祝愿全世界的老師們！

老師，您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開(kāi)和果實(shí)的成熟。?。±蠋煟覑?ài)你！

采訪(fǎng)稿的一問(wèn)一答篇二

我們的吳老師以前教我們美術(shù)，頭發(fā)中長(zhǎng)，有點(diǎn)卷，皮膚很白，有一點(diǎn)小雀斑，看起來(lái)就像一個(gè)畫(huà)家。

說(shuō)她像畫(huà)家，不只是因?yàn)樗耐饷玻彩且驗(yàn)橐蛔呓团c一股專(zhuān)業(yè)的氣息撲面而來(lái)。光說(shuō)氣息還不夠，要看她的真本事，就要通過(guò)她的畫(huà)。她畫(huà)起畫(huà)來(lái)真的厲害，安安靜靜的，只過(guò)了一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一張富有藝術(shù)氣息的畫(huà)。

有一次，吳老師教我們用油畫(huà)棒畫(huà)動(dòng)物，我們?cè)谙旅娈?huà)著，她在上面畫(huà)著，我們畫(huà)完了，她還在畫(huà)著。同學(xué)們圍過(guò)去看，是半張貓臉，那臉跟真的一樣，好賽把貓切了一半印在紙上，大家都說(shuō)她的手像打印機(jī)。

她很會(huì)表?yè)P(yáng)同學(xué)，這也是說(shuō)她專(zhuān)業(yè)的一個(gè)原因。她曾說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話(huà)：“畫(huà)畫(huà)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但要認(rèn)真去畫(huà)?！睕](méi)錯(cuò)，畫(huà)畫(huà)沒(méi)有高低貴賤之分，用心畫(huà)的都是好作品。這句話(huà)讓我感覺(jué)她真是一位專(zhuān)業(yè)的老師。

不管學(xué)生們畫(huà)成什么樣，只要認(rèn)真畫(huà)了，她都會(huì)表?yè)P(yáng)，在我們眼里一副難看的畫(huà)，在她眼里卻是一件美麗的藝術(shù)品，她會(huì)夸這副畫(huà)線(xiàn)條流暢，有抽象藝術(shù)感。她這么一夸，我們也覺(jué)得這幅畫(huà)好看了。而且，感覺(jué)她更專(zhuān)業(yè)了。

我們的吳老師是一個(gè)真正的畫(huà)家，不只是因?yàn)橥饷?、?huà)的畫(huà)、說(shuō)的“名言，還是因?yàn)樗幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

我的老師張志毅今年三十歲了，高高大大的身材顯得非?？?，一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神，頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā)，大大的嘴巴講起話(huà)來(lái)嚴(yán)肅的很。為人善良，和藹可親，就算大家圍著老師玩鬧，老師也笑呵呵的不會(huì)生氣，也是我們班上人氣最旺的人。

老師特別照顧我，雖然學(xué)習(xí)的快理解也快，但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架，我非常慚愧每次都在老師上課時(shí)間吵架，不但煩到了老師，也影響到了想認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，老師不但不罵我，反而耐心的勸導(dǎo)我改正。

老師他認(rèn)真的照顧我、鼓勵(lì)我，我實(shí)在是非常的感動(dòng)。我做錯(cuò)時(shí)，他耐心的教導(dǎo)我，我生氣時(shí)，他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師，但他在我心中，卻是全世界最好、最偉大的老師。

采訪(fǎng)稿的一問(wèn)一答篇三

今日，李教師帶領(lǐng)我們大興三小紅通社的小記者，來(lái)到了軍營(yíng)，并采訪(fǎng)的一位戰(zhàn)士。

答：好的。

問(wèn)：作為一名光榮的戰(zhàn)士，您覺(jué)得您在部隊(duì)的生活辛苦嗎？

答：不辛苦。

問(wèn)：那您最初參軍是怎樣想的？也就是說(shuō)您為什么要參軍呢？

答：因?yàn)樽晕蚁胍獏④妶?bào)國(guó)。

答：你們小學(xué)生能夠從學(xué)校媒體、電視的新聞上、還有手機(jī)上頭了解到，可是你們了解的不如我們更深一些。

問(wèn)：您在部隊(duì)訓(xùn)練的過(guò)程中有最開(kāi)心的事嗎？

答：有??！最開(kāi)心的事情肯定就是當(dāng)兵啊！

答：你們?cè)谧晕依鄣?時(shí)候想想這些部隊(duì)的戰(zhàn)士，正在上班的父親母親，他們那么累，為什么還會(huì)賺錢(qián)生你養(yǎng)你呢！還有那些在各自工作崗位上的，都比你們累。你們要向他們學(xué)習(xí)！

答：是的，我們拿槍的時(shí)候一般都會(huì)磨出老繭。

采訪(fǎng)結(jié)束后，我們就回到了學(xué)校。

真是一次難忘的旅行??！

采訪(fǎng)稿的一問(wèn)一答篇四

1、該員工的個(gè)人簡(jiǎn)介：包括姓名、性別、年齡、畢業(yè)院校、工作簡(jiǎn)歷、擔(dān)任職位等。

3、涉及工作方面的一些問(wèn)答？比如工作態(tài)度、原則、工作效率，如何工作的？工作習(xí)慣怎樣？怎么安排時(shí)間？等等，可以深入。

4、關(guān)于員工個(gè)人信息的深入問(wèn)答：比如價(jià)值觀(guān)，對(duì)公司、同事的看法，對(duì)工作的看法，對(duì)行業(yè)的看法，為未來(lái)的工作展望。

5、可以加入些個(gè)人有什么興趣愛(ài)好，有什么值得其他同事學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣。

大概就這些可以了吧，供參考哈。

采訪(fǎng)稿的一問(wèn)一答篇五

寒冷的冬日，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)貼心的關(guān)懷與囑托；

期末考臨近，他們貼心送上珍藏學(xué)霸秘笈，為我們指點(diǎn)迷津；

他們也是學(xué)生，但他們將愛(ài)與關(guān)懷無(wú)私地給了我們，讓我們從懵懂的大一新人，走到現(xiàn)在對(duì)習(xí)慣一切。

他們是學(xué)生導(dǎo)師，我們前行之途的擺渡人

part 1 學(xué)生導(dǎo)師的心路歷程

a：英語(yǔ)的話(huà)，其實(shí)就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分。聽(tīng)的話(huà)，建議多聽(tīng)些ted的演講錄音，聽(tīng)得多了，說(shuō)這方面也會(huì)有提高，而你會(huì)說(shuō)了，聽(tīng)自然也會(huì)聽(tīng)得懂了。讀呢，就是需要有大的詞匯量了，而背單詞也是件開(kāi)心的事，我曾經(jīng)使用過(guò)兩款背單詞的軟件，百詞斬和扇貝英語(yǔ)，百詞斬通過(guò)圖像輔助記憶，對(duì)背單詞挺有幫助的。而寫(xiě)的話(huà)，在大一下有寫(xiě)作課，上課時(shí)老師會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)。而我有段時(shí)間會(huì)寫(xiě)點(diǎn)隨筆，用英語(yǔ)流露心境。還是挺有趣的。

a：我們獎(jiǎng)學(xué)金分學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金和明德獎(jiǎng)學(xué)金嘛。學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金重在平均績(jī)點(diǎn)，在大二開(kāi)學(xué)的時(shí)候評(píng)選；明德獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)個(gè)人品質(zhì)的考察就多一點(diǎn)。評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，書(shū)院會(huì)通過(guò)輔導(dǎo)員向大家公布評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金的事項(xiàng)，屆時(shí)也會(huì)有沒(méi)有姓名的績(jī)點(diǎn)排名出來(lái)。到時(shí)候大家可以根據(jù)排名進(jìn)行申請(qǐng)。

part 3 風(fēng)生水起的學(xué)生工作

a：我平時(shí)的工作主要是文件的整理和征集，以及內(nèi)部培訓(xùn)等。但中心和工作很忙碌的時(shí)候，我每天早上都會(huì)在手機(jī)便簽本上羅列出今天要做的事情，做完打個(gè)勾這樣，睡前看看自己還有什么事情還沒(méi)有做完，這樣會(huì)讓自己過(guò)得更有條理。

a：我覺(jué)得主要就是前期的一些籌備工作的分工，比如做海報(bào)啊和宣傳這些方面，當(dāng)然還要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，比如上次的教師暴走，由于暴走的地點(diǎn)在蘇州，而活動(dòng)那天因?yàn)橄掠甑脑虮煌七t，我們必須要把買(mǎi)好的火車(chē)票一張一張退掉，這就很考驗(yàn)我們應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。

part 4 男神的生涯規(guī)劃

q7：學(xué)長(zhǎng)，您有做科創(chuàng)項(xiàng)目嗎？能否給我們簡(jiǎn)單介紹一下您的項(xiàng)目？

a：我的大學(xué)規(guī)劃是這樣的：大一好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)：大二多參加一些活動(dòng)，豐富閱歷的同時(shí)也可以了解別的中心是如何辦活動(dòng)的：大三主要是培養(yǎng)自己教師技能這一塊：大四主要是實(shí)習(xí)。在很多人看來(lái)，師范生的工作都是分配的，但其實(shí)并不是，比如像我，在上海這個(gè)并不缺老師的城市，想要找一個(gè)好學(xué)校，也是要付出很多努力的。

q9：快要期末考試了，您能不能給正在復(fù)習(xí)備考的新生們一些考前沖刺復(fù)習(xí)的建議呢？ a：我認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)都是靠自覺(jué)性的，而且大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是知識(shí)量大，練習(xí)卻很少。在考前，不管你學(xué)得怎么樣，都是需要認(rèn)真復(fù)習(xí)的，把遺忘的知識(shí)再看一看。首先要在公共數(shù)據(jù)庫(kù)里看好自己的每一門(mén)考試時(shí)間，來(lái)安排自己復(fù)習(xí)科目的順序。其次，像專(zhuān)業(yè)課，尤其是理科，一定要建立起一個(gè)完整的知識(shí)體系，因?yàn)槔砜频膶?zhuān)業(yè)課每一章之間都是有一些聯(lián)系的，要把他們串在一起復(fù)習(xí)。像思修這一類(lèi)課程，可以在考前一兩天看一看，不必復(fù)習(xí)太早，防止知識(shí)點(diǎn)遺忘。

采訪(fǎng)的最后，學(xué)長(zhǎng)告訴我們他最喜歡的一句話(huà)，低調(diào)做人，高調(diào)做事。也祝愿所有同學(xué)們能在期末考試中發(fā)揮這種精神，低調(diào)備考，高調(diào)作答。

采訪(fǎng)稿的一問(wèn)一答篇六

二、自己想從事的職業(yè)：教師

三、采訪(fǎng)日期：20xx年x月x日

四、采訪(fǎng)地點(diǎn)：老師家中

五、采訪(fǎng)對(duì)象：余老師

六、采訪(fǎng)提綱：

1、你為什么選擇了教師這條道路?

2、你用什么方法教你的學(xué)生的?

3、你覺(jué)得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢?

七、采訪(fǎng)過(guò)程

清晨，我一切準(zhǔn)備好后，看看外面的天氣大好晴天，希望今天是一個(gè)特別有意義的一天，能帶給我好運(yùn)氣，于是我坐上了公交車(chē)前往去周家壩的方向，我這次要采訪(fǎng)的是我們高中時(shí)的一位老師，她叫余老師，是一位女老師，家住在周家壩。

正好，趁著放假的時(shí)間去探望一下我們親愛(ài)的老師，以后就難得有這樣的機(jī)會(huì)了，當(dāng)然，她是曾經(jīng)帶過(guò)我的老師，我就有機(jī)會(huì)接近她，也是想通過(guò)這次訪(fǎng)談更加了解教師這個(gè)職業(yè)，還可以向老師取取經(jīng)。

大概9點(diǎn)多的時(shí)候，我就來(lái)到了老師家，她開(kāi)門(mén)時(shí)熱情地讓我進(jìn)屋里坐，見(jiàn)到老師當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，為了緩解我內(nèi)心的激動(dòng)情緒，緩和采訪(fǎng)氣氛，我先問(wèn)了老師一個(gè)不是太難回答的問(wèn)題，就是老師為什么會(huì)選擇了教師這條道路。她思索了一陣，然后說(shuō)她當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，學(xué)得很扎實(shí)，后來(lái)考上了西南師范大學(xué)，也是自己的選擇，后來(lái)在大學(xué)里一直學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)再學(xué)其它技能，她接著說(shuō)知識(shí)很重要，知識(shí)就是未來(lái)工作的基礎(chǔ)。

話(huà)說(shuō)的有道理呀，我也開(kāi)始思索起來(lái)：的確如此，人的成長(zhǎng)歷程很重要，當(dāng)成長(zhǎng)到一定階段后，會(huì)考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業(yè)。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是在考慮自己事業(yè)時(shí)，往往會(huì)考慮目前所能達(dá)到的程度，因?yàn)檫@樣才能更大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值來(lái)。

看著老師已經(jīng)慢慢進(jìn)入了采訪(fǎng)狀態(tài)，我乘勝追擊，接著問(wèn)老師一般都用什么方法教你的學(xué)生的。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，老師不加思考地說(shuō)道：“我認(rèn)為教學(xué)生先應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)教給他，后面還將理論與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)練習(xí)，這樣就成功了一半了，關(guān)鍵是在練習(xí)的過(guò)程中還要多思考，思考應(yīng)該怎樣做才做得更好。哦，教學(xué)生其實(shí)最關(guān)鍵的是基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)。

聽(tīng)完老師口若懸河的回答后，頗有許多收獲。老師說(shuō)有點(diǎn)累了，她喝了幾口茶，我讓她休息了一會(huì)兒再繼續(xù)。其實(shí)一開(kāi)始采訪(fǎng)前我也覺(jué)得問(wèn)題提得是不是有點(diǎn)多了，我向老師提供了我精心的準(zhǔn)備，她一看問(wèn)題就覺(jué)得太多了，后來(lái)我才刪了一半的題。

是啊，愛(ài)是可以感化人心的，我想起了曾經(jīng)老師教我們的時(shí)候，教完那些學(xué)生的課后又跑過(guò)來(lái)看我們，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都不放棄，很負(fù)心。那時(shí)，如果不是老師的細(xì)心指導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我們。

想了一陣后，我們又將轉(zhuǎn)入正題，這是最后一個(gè)問(wèn)題了，就是“你認(rèn)為在你教的學(xué)生中都聽(tīng)你的話(huà)或很努力嗎?那些既不聽(tīng)你的話(huà)又不努力的學(xué)生你應(yīng)該怎樣管教呢?”然后，她說(shuō)：“那些很努力的學(xué)生一般都會(huì)聽(tīng)我的話(huà)，因?yàn)樗麄兌枷肟忌虾玫拇髮W(xué)。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，我會(huì)教得輕松一點(diǎn)，但我對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)盡自己的心血把重要的知識(shí)都教給他們，爭(zhēng)取每個(gè)人都有所提高，但如果是有些同學(xué)既不聽(tīng)我的話(huà)又不努力的話(huà)，那也沒(méi)辦法，我也是盡了力的?！痹?huà)說(shuō)到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學(xué)生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種“一個(gè)都不能少”的精神。

八、采訪(fǎng)收獲

通過(guò)這次采訪(fǎng)我走進(jìn)了老師，更加了解了老師這個(gè)職業(yè)。

記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么一句話(huà)：老師如粉筆，默默奉獻(xiàn)，寧可犧牲自己;老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進(jìn)的方向;老師如母愛(ài)，給幼苗以甘露，將其茁壯成長(zhǎng)。

忘不了老師在夜深人靜的時(shí)候還給我們批改作業(yè)的場(chǎng)景;忘不了在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師的諄諄教誨;忘不了我們考了好成績(jī)的時(shí)候老師滿(mǎn)臉的欣喜;忘不了我們?cè)谂欢坏李}的時(shí)候老師耐心的講解。

所以，我想大聲地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”是你讓我們的世界充滿(mǎn)燦爛的光輝、充滿(mǎn)豐富的色彩。是你把感動(dòng)和愛(ài)賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進(jìn)的道路。

九、采訪(fǎng)后對(duì)以后道路的打算

1、實(shí)習(xí)前多做準(zhǔn)備，向老師多提問(wèn)、學(xué)會(huì)提問(wèn)

在講課之前都要在第一時(shí)間認(rèn)真了解聽(tīng)課的學(xué)生的心理活動(dòng)、主題、重點(diǎn)、想提問(wèn)的問(wèn)題等等，只有做好充分的準(zhǔn)備，才不會(huì)在講課的過(guò)程中沒(méi)話(huà)說(shuō)、問(wèn)不到重點(diǎn)上等問(wèn)題。此外，也應(yīng)保持頭腦高度集中，認(rèn)真思考，發(fā)揮自己主觀(guān)能動(dòng)性進(jìn)行提問(wèn)。作為教師，備課的功力一定要到位，好的備課是講好課的基礎(chǔ)。很多時(shí)候還是要靠說(shuō)話(huà)的邏輯性，能使學(xué)生有感染力。教學(xué)過(guò)程最重要的是要講究氣氛，能和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)及良好溝通營(yíng)造好的氣氛，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。

我們現(xiàn)在正修大三，還沒(méi)實(shí)習(xí)，但是可以提前做些準(zhǔn)備了，通過(guò)長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我還學(xué)到，作為一名人民教師，掌握課堂教學(xué)藝術(shù)的技巧是十分重要的。要提高講課的質(zhì)量，首當(dāng)其沖的是要提高教學(xué)藝術(shù)的質(zhì)量。

一要與學(xué)生們拉近心理距離。比如上課時(shí)對(duì)學(xué)生一直微笑面對(duì)，下課后下來(lái)跟學(xué)生們交談，認(rèn)真聆聽(tīng)他們跟我說(shuō)的話(huà)，贊美他們的優(yōu)點(diǎn)，要嚴(yán)厲對(duì)待，但不要太嚴(yán)肅了，多參加學(xué)生的課外活動(dòng)，了解學(xué)生的喜好，對(duì)所有學(xué)生都充滿(mǎn)愛(ài)。

二要認(rèn)真聽(tīng)老師和長(zhǎng)輩的指導(dǎo)，并借助有關(guān)書(shū)籍進(jìn)行收獲，再加以實(shí)踐和創(chuàng)新。比如可以去聽(tīng)某位老師的課，并做好聽(tīng)課筆記，從長(zhǎng)輩那里獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。還可以多看點(diǎn)教學(xué)片，都可以得到幫助和提升。

2、平時(shí)勤學(xué)苦練，不斷提高口頭表達(dá)能力

在實(shí)習(xí)之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達(dá)能力。我深深覺(jué)得口頭表達(dá)能力對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)是多么重要。那么，怎樣用看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言怎么能把知識(shí)和跟學(xué)生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時(shí)要跟人多交流多說(shuō)話(huà)，可以尋求一些方法，盡量把話(huà)說(shuō)得漂亮，讓人聽(tīng)起來(lái)舒服。說(shuō)口漂亮的話(huà)不僅自己受益，學(xué)生也會(huì)大受感染崇拜你。

現(xiàn)在，在大學(xué)里并沒(méi)有重視老師說(shuō)的勤學(xué)多練，所以講課對(duì)于我來(lái)說(shuō)感覺(jué)還是很吃力的事，語(yǔ)言的運(yùn)用不太自如，沒(méi)有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動(dòng)有氣氛的，時(shí)而口若懸河、滔滔不絕，有親近學(xué)生的感覺(jué)，但目前換作我去講臺(tái)講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長(zhǎng)輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動(dòng)。

其實(shí)，還有以后一個(gè)方面的是自己的知識(shí)跟不上。因此，勤學(xué)就很重要。老老實(shí)實(shí)地學(xué)，放下架子學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向群眾學(xué)，向書(shū)本學(xué)。各方面的知識(shí)都要學(xué)，尤其是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)學(xué)社會(huì)知識(shí)，人際交往知識(shí)，文學(xué)知識(shí)等等??如果連自己都沒(méi)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)弄得透徹，就更別說(shuō)要將知識(shí)傳授給學(xué)生了，要是那樣的話(huà)，那簡(jiǎn)直是誤人子弟。另外，還要學(xué)得廣泛，可以無(wú)所不涉，學(xué)習(xí)各行各業(yè)各方面的知識(shí)，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)是相通的，有聯(lián)系的，因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題是很多的，如果老師的知識(shí)豐富，學(xué)生將會(huì)收益很多從而敬佩你。

口頭表達(dá)能力是衡量教師能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。從平時(shí)跟人說(shuō)話(huà)學(xué)起，想好了再說(shuō)。先練把話(huà)說(shuō)清楚，再練語(yǔ)言的組織和優(yōu)美以及連貫，經(jīng)常多反思自己的話(huà)中的缺點(diǎn)，盡量下一次說(shuō)得更漂亮。

3、要多思考，熱愛(ài)教師這個(gè)崗位

我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲易孑呉彩歉山處煹?，他說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)很光榮：“桃李滿(mǎn)天下，”而且作息時(shí)間規(guī)律，講課也不是很難，工資收入穩(wěn)定，還有假期和業(yè)余時(shí)間可供休息和做其它的事，我也認(rèn)為這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò)。當(dāng)然困難是有的，別看老師一天在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，一副領(lǐng)頭人的樣子。長(zhǎng)大后，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力。

思考是教師的養(yǎng)成的習(xí)慣，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并將思考化為實(shí)際行動(dòng)，那應(yīng)該去怎么做呢?我認(rèn)為應(yīng)好好地去教學(xué)，多給國(guó)家培養(yǎng)一些德能兼?zhèn)涞娜瞬?，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我既然選擇了師范學(xué)，將來(lái)有可能走上教師這個(gè)崗位，因此，我必須熱愛(ài)這個(gè)崗位。有人說(shuō)熱愛(ài)是最好的老師。雖然當(dāng)好老師是比較困難一點(diǎn)，但我決定一定要全身心投入進(jìn)去，愛(ài)護(hù)關(guān)照每一個(gè)學(xué)生，把自己所學(xué)都傳授給他們，并自身不斷提升充實(shí)技能，樹(shù)立好強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感，才能干好教師這一工作。

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神是很有必要的，我相信通過(guò)自己的努力，還有兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為做一名合格的教師時(shí)刻準(zhǔn)備著。

雖然要走的路還很長(zhǎng)，途中還要經(jīng)過(guò)很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收獲得也就越多，過(guò)程才是最重要的?，F(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說(shuō)話(huà)的能力;雖然與前輩們還有一些差距，但還有時(shí)間，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己。遇到問(wèn)題不會(huì)太過(guò)慌張，更多地是去考慮如何克服，如果我們實(shí)習(xí)了，我不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服，所以我要不畏懼困難，一直努力下去。