當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

社會實踐心得體會篇一

由于家在農(nóng)村,再加上自己的專業(yè)限制,所以不可能到什么公司企業(yè)去實習(xí),經(jīng)過一番思考,決定到村委會去幫著做一點事.我們常說"火車跑的快,全靠車頭帶."農(nóng)村,有著淳樸的人情,美好的傳統(tǒng)習(xí)俗,但由于知識的缺乏,也有好多糟粕.

一方面,大學(xué)生有著良好的知識,有新思維,新思想,對國家的政策理解的較多,到農(nóng)村去實踐,可以戒掉自己的心高氣傲，學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，體會農(nóng)村人艱苦樸素的生活作風(fēng)，這是在物欲橫流的大城市沒有的東西,同時也可以增加大學(xué)生的見識。用自己的知識去服務(wù)社會,回報社會,也是推動我國迅速發(fā)展的一支重要力量.另一方面,農(nóng)業(yè)在我國是一個基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),也是一個國家在大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè),國家深切關(guān)注農(nóng)業(yè),農(nóng)民,農(nóng)村,在知識相對落后的農(nóng)村,更需要我們當(dāng)代大學(xué)生去指導(dǎo),告訴他們國家的相關(guān)政策.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要發(fā)展社會主義新農(nóng)村,就必須提高農(nóng)民的科技水平,讓農(nóng)民對政府的相關(guān)政策有充分了解。

帶著自己的材料證明，向村委會的幾位叔叔說明了來意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習(xí)好的話一股腦全說了出來，其實還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過事實證明他們留下我了，不過好象有種不信任的感覺，所以好好努力，你定可以的，加油！不能讓幾位叔叔小看了我這個當(dāng)代大學(xué)生的水平與實力的。

實踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，掃地，一點都沒有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。但那天一位阿姨詢問我關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療的事，并將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之后，再問了阿姨關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對于國家出臺的相關(guān)政策也是不了解。經(jīng)過和幾位辦公室的叔叔們商討之后，決定進行義務(wù)宣講，主要是針對政府出臺的許多惠民利民政策，講解給村民之后并針對他們的實際問題進行回答和幫助，告訴他們一些做法。

第一天的講解并不是很理想，由于是自愿聽與否，所以大家剛開始看到我和準(zhǔn)備的展板都覺得很新鮮，但知道我是干什么之后也都失去了興趣?；丶抑笥X得很傷心，總結(jié)經(jīng)驗覺得是自己的介紹太書面化，太死板，村里人一時半伙覺得根本聽不到什么有實用價值的東西...第二天改變策略，使用家鄉(xiāng)話，不在拿著手稿在那里讀讀，而是用自己的理解去和村里人講解，一開始也沒什么反映，不過那天在村委會遇見的阿姨看到了，就對大伙兒說她要謝謝我，就是我?guī)椭懒嗽撛趺醋龅?，于是我靈機一動，就把那位阿姨的情況和我的建議聯(lián)系起來，一起講解了，效果還真不錯，當(dāng)即就有為老奶奶問我她的那情況該怎么解決了，真的好開心，呵呵...

由于天氣原因，宣傳只進行了三場，但感覺真的挺好的，應(yīng)該說很成功吧！告訴大家有什么問題可以到村委會去解決，在講解了之后，挺少有人去的村委會還真的來了不少人，都是問一些他們自己家遇到的問題，該怎么解決。我一一回答，感覺真的挺好的，努力！相信自己一定會做的更好的。

20天，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那么長的日子，但經(jīng)歷過以后才知道原來那么短。我們農(nóng)村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好。當(dāng)我告訴一為老奶奶她看病的錢可以有一部分報銷的時候，她很開心，并在第二天拿了幾個自家長的西紅柿給我，說給我吃的，我說我這是義務(wù)的，應(yīng)該做的事，不需要這么謝謝，她對我說幾個西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那么多，還告訴我該怎么做，當(dāng)然要有這些便利了...一位長蔬菜的村里人，還搬了一個大西瓜到我們村委會，說是我講解了那么多，應(yīng)該“解渴”了...

20天的端茶倒水掃地，我只當(dāng)舉手之勞了，但一直到最后叔叔才告訴我，他們想看看當(dāng)代大學(xué)生到底是怎樣的，是有著嬌慣的脾氣，不負責(zé)任的小孩子，還是充滿朝氣的有著豐富知識和責(zé)任心的大學(xué)生，其實還是感覺還是不錯的。叔叔說我通過了考驗...總之是狠狠的夸贊了我啊，呵呵。我的暑期實踐就這樣通過了，好開心！最開心的是，叔叔們還說以后希望有這樣的機會時，還能夠來村委會實踐，以后一定加倍努力，加油！

時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經(jīng)歷過的每一件事。那些細微的感動和瑣碎的記憶以及深刻的體會將一直在我的生命中潺潺地流淌。

我知道我們社會實踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因為生活中的考試往往是無形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。一些與人生有關(guān)的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關(guān)我們是否真誠，是否充滿愛心。

虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質(zhì)量。暑假社會實踐我又結(jié)識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來了異樣的生機與感動，給我的生活攜來了久違了的陽光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個世界會更加美好！

暑假社會實踐，終究會成為過去，終究會成為永遠，終究會被記憶塵封。但是它給我的啟示將會影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當(dāng)人生的年輪駛過若干年后，那些深深的車轍將會始終筆直如一！

也許我們能從書本學(xué)到好多理論，但只有經(jīng)歷過實踐之后，才知道有些知識是書本上永遠學(xué)不來的東西，暑期實踐看到了農(nóng)村目前的現(xiàn)狀，國家的政策和農(nóng)民的行動還沒有一致起來，我們還需要一起努力，相信建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會主義和諧社會的前途一片光明！同時自己在這20天的實踐中也感到了我們所肩負的責(zé)任。實踐留給我們很多的思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關(guān)心“窗外事”。

音樂，帶給人們的不僅是一種藝術(shù)欣賞，而且是一種精神享受。音樂大致分為流行音樂和古典音樂兩類。毫無疑問，當(dāng)代的大多青少年熱衷于流行音樂，認為“流行音樂是藝術(shù)殿堂的寶庫”。而熱衷于古典音樂的青少年就寥寥無幾啦。為什么大家熱衷于流行音樂？都持著這個喜愛流行音樂觀點呢？就這一問題，我進行了以下探討：

流行音樂和古典音樂的簡介：

流行音樂，大家都很熟悉，就是popular music。大范圍的流行的，能夠讓廣泛的人們感受到藝術(shù)的魅力。流行音樂包括國外的、包括國內(nèi)的，不再是簡單的作詞作曲就能完成一首歌。多數(shù)的流行音樂的創(chuàng)作者都是青年一代；多數(shù)的流行音樂的都是以青年們的情感主體為主；多數(shù)的流行音樂使用的樂器都是大眾流行的樂器，比如吉他；多數(shù)的流行音樂的創(chuàng)作貼近大家心靈，不要求高雅的情操和精湛的技術(shù)。流行音樂作品就像他所說的只是“流行”，并不能長久的保存它的經(jīng)典。從《纖夫的愛》、《朋友》、《同桌的你》到《天黑黑》、《黃昏》、《他一定很愛你》，無數(shù)的流行音樂雨后春筍似地出現(xiàn)，隔一兩天就有新專輯。從鄧麗君、尹相杰、劉德華到張惠妹、周杰倫、阿杜，無數(shù)的歌星獻給人們無數(shù)美麗的音樂。

古典音樂，起源很早，就是classical music。從巴赫、海頓一直到李斯特、約翰·斯特勞斯，古典音樂的魅力讓很多人記憶猶新。古典音樂為什么能夠久勝不衰呢？那是因為古典音樂比流行音樂更能夠震撼心靈、更能讓人記祝多數(shù)的古典音樂的創(chuàng)作都是經(jīng)典，沒有很強的藝術(shù)天賦的人是創(chuàng)造不出經(jīng)典的古典音樂的；多數(shù)的古典音樂使用的樂器都是古老的民族/西洋樂器；多數(shù)的古典音樂都是權(quán)利和品位的象征；多數(shù)的古典音樂有著高雅的藝術(shù)情操和精湛的演奏技術(shù)本文來自優(yōu)習(xí)網(wǎng)。古典音樂有很多作品家喻戶曉，像《命運交響曲》、《梁?！贰ⅰ缎切亲冏嗲?、《婚禮進行曲》、《藍色多瑙河》、《愛之夢》等等。古典音樂里有著很多輝煌的創(chuàng)作家，像 音樂巨人——貝多芬，鋼琴詩人——肖邦，音樂神童——莫扎特，交響樂之父——海頓 等。他們多數(shù)都有著平凡的一生，并不富裕，也并不渴望富裕，他們用自己的作品反映了那個時代的進步思想，他們的作品了既壯麗宏偉又極樸實鮮明，它的音樂內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。

社會實踐心得體會篇二

第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的`社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟。

因為我在學(xué)校學(xué)的是關(guān)于汽車方面的內(nèi)容，從一開始就對汽車特別的感興趣，只要是關(guān)于汽車的方方面面我都特別的關(guān)心。所以我的實踐內(nèi)容就定在了有關(guān)汽車的方向，因為現(xiàn)在才剛剛上大二，對專業(yè)知識還掌握和熟悉度不高，所以實踐工作并不好找，尋找了幾天以后，在淘寶網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一家經(jīng)營畫的商家，跟他商量了以后他同意我畫汽車手繪的實踐工作。

剛開始自己的實習(xí)工作，最開始會感到很累，會感到掙錢 真的很不容易，雖然每天工作很久，工資很少，但這次機會我看的特別的重要，只要有實踐我都開始自己的汽車手繪，因為自己深愛汽車，所以每天還是很開心。

而且在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會淘汰。

認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各。

這次實踐實踐雖然很短暫。但給我的實踐經(jīng)驗中又添加了美麗的一筆，不僅讓自己提高了自身能力也提高了自己適應(yīng)社會的能力，讓自己變得更加自信。

社會實踐心得體會篇三

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式：是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道：是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近二個月的社會實踐加深了我與社會各階層人的感情。拉近了我與社會的距離，也讓我自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。我學(xué)到了很多實用的東西。

第一是動手能力，長輩總說我動手能力差，的確，我們以前都在學(xué)習(xí)，動手機會很少，所以動手能力弱。這次社會實踐，令我深刻體會到我的動手能力是如此的低，以致很多活都要搞砸，經(jīng)過多次搞砸，后來越來越熟練，像這種動手能力是要一個人的積累，閱歷，是一筆寶貴財富。

第二是培養(yǎng)節(jié)儉意思，沒有去打過工，永遠不會知道錢來之不易，是需要節(jié)儉的。不要買多余的東西。

第三是多學(xué)幾門技術(shù)，在廠里上班，我干過搬運工，檢測員，水泵加工員，水泵電路板加工焊接工，電動機繞線工，焊接電線工，灌膠工，包裝工，鉗工，這些可能對我的專業(yè)沒用，但是對我的一生都有益處。

第四是加強與他人交流。因為我在上班的廠是網(wǎng)上銷售的，所以我有幸接待幾位網(wǎng)上買家，提高了我的語言表達能力。

在這里，第一次接觸社會實踐的生活，體驗到到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少收獲和所得。從一個對水泵行業(yè)無知的少年變成了對社會略有了解的成年人、實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜，有苦有樂，苦的是記住水泵制作流程；快樂的是和同事的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；樂的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞。 時間如流水，一個多月的實習(xí)一晃即逝，在這過去的一個多月的實習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進一步的鞏固和提高。對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。

實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習(xí)不但豐富了我建筑專業(yè)的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會去實習(xí)，對我來說是受益非淺的,再過幾年我就要走向社會了，相信這次實習(xí)對我今后參加工作一定會有幫助。

社會實踐心得體會篇四

項目方案

具體內(nèi)容包括（限3000字）：

1、項目研究背景（研究現(xiàn)狀及研究意義、項目已有的基礎(chǔ)，與本項目有關(guān)的研究積累和已取得的成績等）

2、項目研究目標(biāo)及主要內(nèi)容

3、項目創(chuàng)新特色概述

4、項目研究方法

5、研究進度安排

6、項目組成員分工

一、項目研究背景

當(dāng)前國內(nèi)研究碼頭的論文將近三千五百篇，涉及雜貨碼頭、專用碼頭、客運碼頭、工作船碼頭、修船碼頭、舾裝碼頭等各類碼頭，其中以專用碼頭為主；就研究方向而言，已有研究明顯以水利、工程為主，比如《灌注樁在碼頭加固中的應(yīng)用》、《杭州港出水碼頭水域分析論證》、《基于dea的軍港碼頭偽裝碼頭評價》，多屬于自然科學(xué)、工程技術(shù)，這些研究報告普遍具有極強的專業(yè)性，且適合于將繼續(xù)延續(xù)其以往角色的碼頭的改造升級。

沙市從1895年對外開放至20世紀初期發(fā)展成湖北省第二大良港至今擁有長達118年的碼頭歷史，曾經(jīng)僅次于天津、武漢的第三大棉花出口市場如今在工商業(yè)中心轉(zhuǎn)移及交通運輸方式轉(zhuǎn)變的沖擊下衰落下來。荊州市政府于20xx年11月2日發(fā)布《沙市旅游碼頭項目》，表示要將旅游碼頭作為荊州市旅游產(chǎn)業(yè)的窗口，其中的碼頭廣場包括了主題雕塑廣場、休閑廣場、親水廣場、景觀駁岸等四個部分。由此可知，沙市碼頭由于歷史的及現(xiàn)實的原因?qū)⑥D(zhuǎn)變角色主要作為一個旅游港口，對沙市碼頭的研究則更多的涉及經(jīng)濟、交通、人文等方面，社會科學(xué)性較強。已有的研究為碼頭本身的再建升級提供了基礎(chǔ)，但在聯(lián)系社會發(fā)展經(jīng)濟方面顯然不能滿足要求；然而不乏關(guān)于碼頭經(jīng)濟、碼頭文化的書籍，這為我們的研究提供了理論支持。

最后，沙市碼頭適時的角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)了社會轉(zhuǎn)變和荊州豐富的旅游資源的現(xiàn)實，本身代表著社會的進步。

二、項目研究目標(biāo)及主要內(nèi)容

（一）研究目標(biāo)

為了把沙市碼頭這個曾在經(jīng)濟、政治、文化等各方面占有重要地位，且目前正謀求崛起的區(qū)劃重新拉入人們的視線，通過調(diào)查研究并綜合來講述沙市近十年的變化，透過表層現(xiàn)象看整個社會滄海桑田的變革，從沙市的歷史成敗中看未來的機遇與挑戰(zhàn)，旨在加深人們對沙市的了解、對社會發(fā)展的認知，同時也能為此地及相關(guān)、相類似地區(qū)的發(fā)展提供一些力所能及的、批判性的借鑒意義。

（二）主要內(nèi)容

1、政治

調(diào)查沙市碼頭的行政區(qū)劃變革，由沙市，變?yōu)榍G沙市，再后來變?yōu)樯呈袇^(qū)，探討在沙市行政區(qū)劃名稱的變化中體現(xiàn)出的發(fā)展政策。

2、經(jīng)濟

調(diào)查沙市碼頭貨運給經(jīng)濟發(fā)展帶來的活力，對各種商品交易、當(dāng)?shù)丶皣医?jīng)濟做出的貢獻，以及對提高人們的生活水平的意義。

經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型使當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的地位日益凸顯，沙市作為“三楚名鎮(zhèn)”的歷史

文化韻味、獨特的碼頭文化，吸引了來自中外的眾多游客，并推動了相關(guān)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我們將調(diào)查沙市今后旅游業(yè)的發(fā)展。

隨著內(nèi)河航運價值的相對沒落，碼頭的經(jīng)濟價值不再似從前那般突出，需要調(diào)查沙市結(jié)合自身優(yōu)勢今后應(yīng)如何發(fā)展。

沙市一直發(fā)展的是貨運業(yè)，為什么客運業(yè)沒有得到發(fā)展？我們將調(diào)查發(fā)展客運業(yè)的瓶頸以及今后的發(fā)展方向和措施。

3、社會人文

縱觀沙市的別稱在這十年間的變化，經(jīng)歷了由“小上海”到“匪城”再到創(chuàng)建衛(wèi)生城市的幾番變化，每一個湖北人的眼中都看到了沙市在u型的向前發(fā)展。沙市的碼頭文化一方面無疑與重慶碼頭文化、武漢碼頭文化等具有共性，另一方面也獨具當(dāng)?shù)仫L(fēng)情。我們將調(diào)查沙市的碼頭文化對居住在碼頭附近的居民的生活方式、生活狀態(tài)及生活經(jīng)歷的影響。

4、交通

沙市地理位置優(yōu)越，地形平坦，交通發(fā)達，自古就是川鄂的交通樞紐。我們將調(diào)查在最近的十年時間中，沙市高速公路，高鐵以及動車等交通方式的變化。

5、水文水利

荊楚平原為我國重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，那么對以沙市為代表的長江沿岸地區(qū)的水紋、水利研究對于保障周邊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全就顯得意義重大。我們將調(diào)查沙市良好的水利建設(shè)對于水能利用、抗擊類似98年特大洪災(zāi)等自然災(zāi)害的作用。

6、地理

沙市位于南北交通要沖，其平坦地形可作為溝通南北的重要通道；同時沙市位于荊江河段的北方凸岸，受長江漩渦流侵蝕的影響，其港口水位較深，這在客觀上促成了沙市港在近現(xiàn)代中國長江諸港中的重要地位。我們將調(diào)查沙市特殊的地理位置及環(huán)境對沙市碼頭的影響。

7、教育

調(diào)查碼頭居民及其子女的受教育狀況，當(dāng)?shù)貎和妮z學(xué)狀況如何，示范采取有效的措施遏制。

8、其他

調(diào)查近十年在沙市碼頭發(fā)生的重大事件。98年抗洪救災(zāi)，沙市是重災(zāi)區(qū)，在這里發(fā)生了一系列感人的事件。

長江大學(xué)學(xué)生榮登感動中國，用自己的實際行動彰顯了大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。 隨著國家越來越好，我們對沙市碼頭的未來抱有極大的希望，同時也希望我們的國家更加繁榮昌盛。

三、項目創(chuàng)新特色概述

碼頭文化是中國近代文化的重要組成部分，中國近代的開放均與碼頭港口息息相關(guān)，很多碼頭都能夠折射出中國近百年來的發(fā)展歷程。湖北沿江諸港是中國近代港口文化的重要組成部分，湖北的漢口、沙市、宜昌、黃石等港口在中國的港口發(fā)展史上都能夠占有一席之地，但是目前對于湖北單個港口的碼頭文化的研究較為缺乏。同時對于荊沙地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展演化以及對周邊地區(qū)的輻射帶動作用的研究幾乎是一片空白。我們的研究能夠一定程度上填補這些方面的空白狀態(tài)。

本文從沙市港的發(fā)展興衰出發(fā)，探尋的是整個湖北中部地區(qū)建國以來的發(fā)展歷程。從實際情況來說，改革開放以來的荊沙地區(qū)尤其是沙市的發(fā)展其實是一個相對沒落的狀態(tài)的，但正是這種衰落反映出整個中國的騰飛，也就是從廣義范圍上來說的中國夢，比如內(nèi)河客運的衰落恰恰是整個長江流域客運交通日新月異的

側(cè)面反映。從湖北荊沙地區(qū)的發(fā)展變化來反映出整個中國的發(fā)展，表明了我們中國夢的主題，同時對后來的研究提供一定的借鑒作用。

四、項目研究方法

1、 文獻法：我們將在圖書館、網(wǎng)絡(luò)及沙市當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位搜集與碼頭歷史相關(guān)的文獻資料，如黃皮書或相關(guān)歷史記載材料等。綜合關(guān)注對沙市碼頭及整個歷史狀況的個人文獻、官方文獻及大眾傳播媒介等一二手文獻，如人物傳記、官方記載、紀錄片等。

我們會把文獻法作為主要研究方法，因為這些證據(jù)比較客觀真實，在很大程度上能夠還原歷史，使我們了解得更加清楚，也更具代表性和準(zhǔn)確性。

2、 訪談法：我們把訪談的對象主要定位在企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)及碼頭沿岸的居民，從企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)那里我們可以得知整個碼頭的相關(guān)情況；從當(dāng)?shù)鼐用衲抢镂覀儎t可以知道當(dāng)?shù)刈钫鎸嵉淖兓退麄兊母惺埽欣谖覀儗烧呓Y(jié)合起來，互相補充，做到全面詳實。

訪談法也是我們的主要研究方法之一，這是了解和獲取第一手資料的重要途徑，我們希望從人們口中知道沙市碼頭及整個地區(qū)的“活歷史”，這些對我們有很大幫助。

3、 問卷法：我們將把問卷主要發(fā)放給當(dāng)?shù)赜幸欢ㄎ幕尘暗钠笫聵I(yè)單位職員和教師、居民等，從問卷調(diào)查中我們可以知道他們對沙市地區(qū)及碼頭相關(guān)情況的了解，得到一些有用的數(shù)據(jù)幫助我們進行調(diào)查，因填寫問卷的對象需要具備一定的文化基礎(chǔ)，所以我們將特別注意問卷調(diào)查的對象。

問卷法是我們的輔助調(diào)查方法，我們將從問卷的結(jié)果中得到數(shù)據(jù)，對整個調(diào)查起到輔助完善作用。

4、 實地法：我們將去荊州沙市進行實地調(diào)研，現(xiàn)場觀察當(dāng)?shù)厍闆r，親自感受當(dāng)?shù)靥厣?，?實地法中我們可以切身了解到沙市地區(qū)及碼頭的實際情況，從而對論文寫作起到幫助。

實地法也是我們的主要研究方法之一，這是親自感受和了解第一手資料的重要途徑，我們會形成獨特感受。

綜上，在認真考慮各調(diào)查方法的適用對象作用之后，我們決定以文獻法和訪談法作為主要研究方法，把問卷法作為輔助研究方法，相信我們的研究結(jié)果能夠客觀、全面、準(zhǔn)確。

五、研究進度安排

5月進行資料收集，小組討論具體項目安排，聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)意見。 6月進行實地調(diào)查，親自去荊州沙市了解情況，進行調(diào)研。

7月進行數(shù)據(jù)整理分析，總結(jié)成果，完成論文寫作。

六、項目組成員分工

劉新飛：負責(zé)整體規(guī)劃，總結(jié)整理

陶思琪：負責(zé)數(shù)據(jù)收集及整理

彭向宇：負責(zé)數(shù)據(jù)處理及分析

陳娣和郭延昕：負責(zé)論文寫作及修改潤色

每一部分大家均參與，提出參考意見，完善調(diào)查。

導(dǎo)師：

1、指導(dǎo)意見，流程，側(cè)重，

2、調(diào)查注意事項

3、調(diào)查方法

4、政府機關(guān)選擇及注意事項

準(zhǔn)備工作：

1、地方：海事局、碼頭、當(dāng)?shù)鼐用?、政府機關(guān)

2、訪談問題：

3、問卷問題。

4、調(diào)查流程：觀察情況及擬定方案，碼頭，居民，市政府，寶塔河旅游資源開發(fā)

社會實踐心得體會篇五

摘要：社會實踐活動即假期實習(xí)或是在校外實習(xí)，是溝通校內(nèi)校外、學(xué)校與社會的橋梁。本文闡述了社會實踐活動對于職業(yè)院校學(xué)生的重要意義，認為積極開展社會實踐活動，對于在校學(xué)生加深對本專業(yè)的了解、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢以及提高德育的實效性等具有多方面意義。

關(guān)鍵詞：社會實踐 社會實踐活動的意義 德育

黨的十八大報告中指出，要堅持讓教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，將立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育?？梢娂訌娗嗌倌杲逃獜亩喾矫嫒胧?。同時，中共中央國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出，“要大力加強青少年的思想道德教育，努力提高青少年思想道德素質(zhì)，組織學(xué)生積極參加內(nèi)容豐富、形式各樣的社會實踐活動”。學(xué)生參加社會實踐活動要求要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，并認真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅持全面貫徹黨的教育方針，認真遵循學(xué)生成長和教育的規(guī)律，以了解社會和服務(wù)社會作為主要內(nèi)容，以豐富多樣的活動形式為載體，用固定的實踐基地為依托，并以建立長效機制為保障，指導(dǎo)學(xué)生走出校門、深入群眾、深入基層、深入實際，開展以教學(xué)實踐、專業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動以及勤工助學(xué)等形式的社會實踐活動，在實踐中接受教育、增長才干、為社會做貢獻，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力使其成長為我國社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

一、社會實踐活動的作用

1.開展社會實踐活是學(xué)生個性發(fā)展及社會發(fā)展的需要

當(dāng)前社會發(fā)展迅猛，產(chǎn)生了諸如環(huán)境問題、國際間問題、科技信息問題等新的問題，這些都帶有跨學(xué)科的性質(zhì)，社會實踐活動可以為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會性問題提供多種解決機會。社會實踐活動的產(chǎn)生體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的內(nèi)在要求，現(xiàn)今全國范圍內(nèi)積極推進以創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的素質(zhì)教育，開展社會實踐活動是應(yīng)對這一需求的重要舉措。職業(yè)院校學(xué)生身心發(fā)展基本成熟，同時可塑性強，是人生道路中第二次性格定型期。學(xué)生們具有一定的抽象思維能力，思維都很活躍，并且具有強烈的探究欲望，他們不滿足于只對書本知識進行簡單地死記硬背，還在知識、能力多方面具有了一定的理論研究基礎(chǔ);隨著職業(yè)院校學(xué)生生活的空間不斷擴大，學(xué)生對于人生、社會、對于自我都形成了初步認識，學(xué)生在校期間這一階段是為了培養(yǎng)有責(zé)任感的生活、有個性的生活、有創(chuàng)意的生活方式的關(guān)鍵階段。我國的國情決定了大部分職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后將會盡快直接面對社會生活的實際，盡快參與到社會生活與生產(chǎn)勞動中去。所以，加強職業(yè)院校學(xué)生的社會素質(zhì)的培養(yǎng)，是由我國國情和社會發(fā)展所提出的客觀要求?？梢姰?dāng)今的教育需要全方位實施素質(zhì)教育，指導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生開展、參與到社會實踐活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生們的社會實踐能力、創(chuàng)新精神以及他們的探究能力，提升學(xué)生們的社會責(zé)任感，從而適應(yīng)社會發(fā)展的客觀要求，以及幫助學(xué)生培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。

2.開展社會實踐活動能調(diào)動學(xué)生的主觀能動性

參與社會實踐活動是以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系學(xué)生的自身生活與社會生活;是對之前所學(xué)理論知識的延伸同時體現(xiàn)對知識運用的實踐性，它是培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、個人品質(zhì)的活動平臺，彌補理論教育之不足，寓德教于活動中，激發(fā)學(xué)生求知欲，將學(xué)生主觀能動性發(fā)揮到學(xué)習(xí)與實踐中去。社會實踐活動以其獨特的性質(zhì)與形式充分調(diào)動學(xué)生的積極性，對職業(yè)院校學(xué)生的在校學(xué)習(xí)起到重要的輔助作用。教育與實踐結(jié)合是改造社會的重要手段和重要方法。作為職業(yè)院校的學(xué)生不僅要掌握必需的基礎(chǔ)文化知識、科學(xué)文化素養(yǎng)，同時還需要讓學(xué)生掌握較為熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)與社會變化的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有實踐能力、創(chuàng)新精神和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。社會實踐活動幫助學(xué)生形成問題意識、參與意識、探究意識、合作意識和實踐意識與創(chuàng)新能力，社會實踐活動的開展對于更好地達成培養(yǎng)職業(yè)院校學(xué)生全面發(fā)展的要求有非常大的意義。

3.開展社會實踐活動能推動德育教育發(fā)展

社會實踐活動形式多樣，各式活動對于加強素質(zhì)教育、豐富社會體驗以及發(fā)揮其德育功能都有著重要意義。職業(yè)院校組織學(xué)生參加志愿服務(wù)工作，以志愿服務(wù)的方式參與社會生活，為社會貢獻年輕人的才學(xué)、能力，在不同的活動中發(fā)揮自身的作用與優(yōu)勢，這樣可以滿足青年人“自我實現(xiàn)”的最高需要，人生的價值也在志愿者活動中得到體現(xiàn)，并從中體會奉獻精神和參與社會活動的責(zé)任感，使精神境界得到升華。青年志愿服務(wù)活動可以算作是開展社會實踐活動中方式與內(nèi)容的深化。全面積極實施素質(zhì)教育，在校外注重開展社會實踐活動，將其作為學(xué)生思想道德教育和精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，職業(yè)院?？梢砸詫W(xué)校團委為組織者，積極開展青年志愿者服務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中發(fā)揮專業(yè)及個人特長，使學(xué)生接觸社會、認識社會，為社會服務(wù)，并以此帶動學(xué)校的精神文明建設(shè)全面發(fā)展。

二、施行體驗教育

體驗教育即引導(dǎo)學(xué)生在豐富多樣的社會實踐活動中，獲得多種體驗，并在實踐的過程中提高社會實踐能力，接受良好的思想品德教育，進而養(yǎng)成熱愛生活、艱苦奮斗、誠實守信等優(yōu)良品德，促進學(xué)生的社會素質(zhì)提高與發(fā)展。體驗教育活動為學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)、實踐的平臺，有力地促進了學(xué)生認識能力的發(fā)展、道德結(jié)構(gòu)的完善和健全個性的形成。為了讓學(xué)生在體驗中感悟、體驗中明理、體驗中成長，可以開展“體驗教育”式的學(xué)校德育特色活動，充分利用校內(nèi)外的多樣資源，開展豐富多樣的學(xué)校體驗、家庭體驗及社會體驗等活動。以“體驗教育”為載體，積極開展豐富多彩的教育體驗活動。依托社區(qū)，幫助學(xué)生更積極地融入社會、體驗生活，進而領(lǐng)悟生活的真諦，并得到社會各方面的支持與配合，反過來又促使學(xué)校端正辦學(xué)思想，使德育工作力度加強了，使德育渠道拓寬了，使學(xué)生政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)提高了。

三、重視道德教育過程中實踐環(huán)節(jié)的作用

實習(xí)與實訓(xùn)，既是專業(yè)實習(xí)訓(xùn)練的需要，也是職業(yè)道德養(yǎng)成中不可缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅持職業(yè)道德教育的理論性與實踐性相統(tǒng)一，讓學(xué)生在實踐中不斷提高對職業(yè)道德的認同，增強學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)，這是職業(yè)道德教育的必然選擇。學(xué)生可以在實踐中深刻感受、體會并認真鍛煉，進而逐步形成優(yōu)良的職業(yè)道德。職業(yè)院校要積極與企業(yè)進行聯(lián)系，讓學(xué)生盡可能地參與到生產(chǎn)過程中去，讓學(xué)生“學(xué)習(xí)在企業(yè)，工作在企業(yè)，生活在企業(yè)”，這樣的經(jīng)歷和感受，可以幫助學(xué)生更好地感受職業(yè)道德的重要性，以此養(yǎng)成良好的職業(yè)道德與行為習(xí)慣。同時，學(xué)校還要重視職業(yè)道德教育過程中實踐環(huán)節(jié)的重要作用，積極為學(xué)生提供更多的實踐機會。聘請企業(yè)生產(chǎn)管理人員與教師共同開發(fā)制定技能實訓(xùn)專業(yè)課程，學(xué)生的專業(yè)技能實訓(xùn)充分按照企業(yè)的日常生產(chǎn)管理模式進行，讓學(xué)生有機會提前體驗企業(yè)的生產(chǎn)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、集體意識、人際交往能力、協(xié)作溝通能力、創(chuàng)新能力以及積極的工作態(tài)度等，從而進一步增強學(xué)生自身的職業(yè)道德觀念。

四、小結(jié)

社會實踐活動是溝通校內(nèi)校外、學(xué)校與社會的橋梁，它能使學(xué)生走出封閉的課堂，投入社會大課堂，在實踐中親身感受社會、認識社會、適應(yīng)社會，從而學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展。社會實踐活動對于職業(yè)院校學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高有非常重要的現(xiàn)實意義，因此，在職業(yè)院校的教學(xué)過程中重視社會實踐活動具有極大的必要性的。

社會實踐心得體會篇六

--談?wù)勚藶闃返男袨?/p>

荊州市實驗中學(xué) 八（10）班 竇** 20xx年暑假

現(xiàn)在的人們助人為樂的行為越來越少了。其實，樂于助人是我們國家千百年留傳下來的一種美德。唯有將心比心，以我心換你心才能真正體會到我為人人，人人為我的這樣一個和諧社會的含義。

倘若路旁有一位白發(fā)蒼蒼的老人正準(zhǔn)備過馬路，步履蹣跚，向你投來無助的眼神。如果是你，首先想到的是你的爺爺、奶奶、老爺、姥姥，我相信你會全心全恴去幫助老人--像攙扶自己的親人一樣扶老人過馬路；倘若你在學(xué)?？匆娦∨笥阉印⑹軅?，你第一反應(yīng)是沖過去扶他起來，并背他到醫(yī)務(wù)室擦藥，然后把他安全送到教室；倘若你看見有人遭受欺負或有人被一群人毆打，你會毫不猶豫地跑過去為受傷者解圍或勸架，避免場面更糟糕，甚至出現(xiàn)意外。如果你的這一舉動能挽回悲劇的發(fā)生，甚至能平息一場“血戰(zhàn)”，那又何樂而不為呢？

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這些社會的正能量更需要我們這一代--唯我獨尊，養(yǎng)尊處優(yōu)的這一代，把它傳承下去。

倘若你看見馬路中有一位鮮血淋淋的人倒在地上，嘴里在呻吟著，面部表情痛苦不堪，你會第一時間撥打“120”讓醫(yī)護人員來急時搶救、撥打“122”讓交通事故警察來做現(xiàn)場調(diào)查嗎？你會在醫(yī)護人員和警察叔叔到來之前，用你所掌握的急救知識來幫助他嗎？也許你的一個小小的動作就能挽救一個人的生命，生命的延續(xù)不更能襯托你道德品質(zhì)的無比崇高境界么？

當(dāng)然，也不否認那些心地骯臟的可惡的人們，他們利用你的善良，在挽救他們的同時，他們卻被利益沖昏了頭腦，顛倒是非，黑白不分，把你從一個助人為樂的人被他們指認為肇事者。在這樣的情況下，真的是很無奈，甚至一輩子背著沉重的包袱。這往往也是當(dāng)今社會人們見慣不怪、熟視無睹、喪失良知的根源吧。但是這畢竟是社會的個別現(xiàn)象，也往往是這些個別現(xiàn)象讓我們喪失了人性。

比如，20xx年10月13日發(fā)生在廣東佛山五金城的慘案，年僅兩歲的女童悅悅一個人走在巷子里，被一輛面包車兩次碾過，幾分鐘后又被一輛小型貨車碾過。從監(jiān)控錄像看，在小悅悅得救前18名路過的人不聞不問，有的甚至頭都沒回，偶爾回頭駐足的也沒有一個人向一個痛苦呻吟、充滿無助天真的小女孩伸出援助之手，唯有一個撿垃圾的老人慌忙放下手中的蛇皮袋，毫不猶豫地把悅悅抱到路邊上放下，幫助她尋找家人。我能想像，那位拾荒者大娘是何等地心痛和擔(dān)心小悅悅的生命。那些過往的18人良知到哪里去啦？為什么要等到一個活生生的生命隕落才喚醒他們的良知呢？我相信，他們的受教育程度遠比生活在社會底層的拾荒者要高很多，為什么從他們身上呈現(xiàn)的道德品質(zhì)要比最底層的大娘低很多呢？

歸根結(jié)蒂，社會在進步的同時，好多壞的東西在影響甚至玷污人們的心靈。如果我們的法律再健全些，再人性化些，或者說顛倒是非的人們一旦查出來，不只是讓他們受到良心譴責(zé)、路人指責(zé)、世人唾棄，更要讓法律制裁他們，給后人以警示。我相信，助人為樂的行為會越來越多，社會會變得越來越美好。

當(dāng)然，這也是一個漫長的過程，但我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

家長評定：這是一個自擬題實踐報告，框架是自己完成的，媽媽作了部分修改。其實修改的過程就是加“血”、加“肉”的過程，這樣才能讓文章有靈魂。本篇作文篇幅較長，現(xiàn)在已是初三的學(xué)生了，要注意篇幅達到一定的量，否則反映的問題不透徹。

社會實踐心得體會篇七

轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)，社會實踐報告3000字。

在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——大志有恒團隊。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團隊一共十個人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中魯遠佳是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。

我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。

地點：兒童公園，xx路第二小學(xué)，豫花園小區(qū)，紡專社區(qū)，社會實踐報告《社會實踐報告3000字》。

時間：暑假前的一個月及整個暑假。

第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。

通過對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因為這所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。

目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w教師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學(xué)統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。

我們在小學(xué)免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，

因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和豫花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內(nèi)部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進行宣傳和招生。而紡專社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。