總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇一

一、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施

從開學(xué)之初，我們備課組就深入學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)英語新版教材，吃透教材，另一方面，認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我校

學(xué)生學(xué)習(xí)的教法，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。在日常教學(xué)中注意與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，注重處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查，探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地，富有個性的學(xué)習(xí)。教師特別注意關(guān)注個體差異，滿足不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

二、備課組活動落實(shí)到位

開學(xué)初我們就依據(jù)學(xué)校規(guī)定，召開備課組會議，經(jīng)過認(rèn)真討論，統(tǒng)一意見，制定了包括教學(xué)活動、課外活動等多項(xiàng)活動和教學(xué)計劃。本學(xué)期我組教師繼續(xù)努力學(xué)習(xí)"新課程標(biāo)準(zhǔn)"，并按照"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的要求，開展教育教學(xué)工作。首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)討論，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和課程改革實(shí)驗(yàn)的要求，確立正確的質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，把創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學(xué)之中。我組教師進(jìn)一步加強(qiáng)了集體備課，共同探討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時分配、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)，又加強(qiáng)了備課組的團(tuán)結(jié)，充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神，避免了同樣的工作重復(fù)進(jìn)行。

三、積極開展教學(xué)交流，促進(jìn)專業(yè)成長

本學(xué)期，我們初一年級備課組組織了公開課，并進(jìn)行聽課，評課，改進(jìn)，同時也多次前往其他年級老師那聽課評課，在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。

四、組織學(xué)生開展課內(nèi)外外活動

活動與實(shí)際結(jié)合，能力與教學(xué)共長。在抓好課堂教學(xué)和課本知識掌握的同時，我們也積極參加一些課外活動，比如舉辦英文歌曲比賽、初一年級英語單詞大比拼競賽、初一年級英語書法大賽等活動。學(xué)生積極參加，并且在競賽的過程中，使單詞得到了鞏固。通過活動，同學(xué)們在單詞方面得到了很好的提高，學(xué)習(xí)英語的興趣也有了很大的提升，學(xué)好英語的信心也更足了。

客觀來看，初一英語備課組本學(xué)期的工作雖然比較順利，也取得了不少成績，但仍然存在著一些問題，其中有些是現(xiàn)實(shí)的困難，例如，各班人數(shù)比較多，難以開展教學(xué)活動，特別是新課改要求學(xué)生的活動比較多，但學(xué)生的人數(shù)多，有時老師無法照顧到所有的學(xué)生；同時，學(xué)生的生源質(zhì)量也比較差，學(xué)生的英語水平的層次參差不齊，嚴(yán)重影響教學(xué)的開展。

另外備課組組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論還不夠深入；組內(nèi)老師隨堂課教學(xué)質(zhì)量還可以更上一個臺階；培優(yōu)、輔差工作還可以做得更扎實(shí)。

因此，展望下個學(xué)期，我們備課組準(zhǔn)備在以下幾個方面進(jìn)行努力：

1、積極參加校內(nèi)外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平，同時加緊教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)課后反思。

2、繼續(xù)加強(qiáng)小組集體備課，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3、繼續(xù)貫徹"先學(xué)后教"，認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。

總結(jié)這一個學(xué)期來的工作，我們的成績雖不十分完美，但我們依然滿懷工作熱情，因?yàn)槲覀兪且粋€勤勉、善思、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。我們有決心、有信心也有能力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，在組內(nèi)老師的無私配合下，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作中存在的不足，開拓進(jìn)取，力爭在下個學(xué)期把工作做得更好。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇二

本學(xué)期學(xué)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，教育教學(xué)創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進(jìn)。我們圍繞“以學(xué)生為中心、以能力為本位”的教育指導(dǎo)思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動了數(shù)控專業(yè)的教育教學(xué)工作。本學(xué)期教育教學(xué)工作在繁忙而充實(shí)中不知不覺結(jié)束，回顧這學(xué)期收獲和感慨良多！圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

本學(xué)期教育教學(xué)基本正常。嚴(yán)格同學(xué)們的行為習(xí)慣教育，每天堅持加大對教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場所巡查力度，實(shí)訓(xùn)場所天天強(qiáng)調(diào)安全規(guī)范、管理規(guī)范、得到了很明顯效果，實(shí)訓(xùn)室達(dá)到了隨時可接待參觀。教研活動有成效開展，本學(xué)期初制定了每周的教研計劃，并基本上落到實(shí)處，有成效的開展；在教學(xué)改革上，集思廣益充分聽取大家的意見，在課堂教學(xué)管理中，我們采取相互聽課評課，揚(yáng)長避短互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。班主任工作管理，加強(qiáng)常規(guī)工作人性化管理，保證工作質(zhì)量前提下不增加老師工作量，實(shí)訓(xùn)管理方面堅持每兩周1次的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師會議，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場所管理力度，強(qiáng)調(diào)安全大于天，責(zé)任到人。堅持每月2次科室工作會議，明確職責(zé)，分工協(xié)作，和諧相處，力爭營造工校和諧科室。

本學(xué)期教育教學(xué)實(shí)行學(xué)部制管理體制，學(xué)部重點(diǎn)加強(qiáng)班級常規(guī)化管理，安全值班到崗到人嚴(yán)格執(zhí)行。注得學(xué)生的活動開展，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。教學(xué)方面數(shù)控編程課程采用了項(xiàng)目式教學(xué)模式，教研使用的是我們上學(xué)期末剛編寫的校本教材，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但也有很多地方值得改進(jìn)，為下學(xué)期全面實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)中心管理進(jìn)一步規(guī)范，繼續(xù)深入開展校企合作產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得較好效果。本學(xué)年我部成功申報了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級品牌專業(yè)，積極參加我校國家級示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)及資料的編寫。

本學(xué)期我們加大了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)力度，學(xué)生技能水平有很大提高，特別是caxa電子繪圖和數(shù)控車編程，學(xué)生撐握情況成績明顯比往年提高很多。本學(xué)期我們成功舉辦了第三屆學(xué)校技能大賽，學(xué)生參與積極性極高達(dá)100多人次，從比賽中也體現(xiàn)出分層教學(xué)的優(yōu)越性！

我校繼去年市數(shù)控大賽取得優(yōu)異成績后，今年柯勇同學(xué)獲荊州市中職學(xué)校技能競賽數(shù)控銑工一等獎第1名，省中職學(xué)校技能競賽數(shù)控銑工二等獎。趙訓(xùn)科同學(xué)獲市中職技能競賽數(shù)控銑工一等獎第2名。劉萬成同學(xué)獲市中職學(xué)校技能競賽數(shù)控車工一等獎第1名，省中職學(xué)校技能競賽數(shù)控車工二等獎等的好成績。

根據(jù)國家職業(yè)教育改革與發(fā)展示范校的要求，努力控索實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接；行業(yè)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案與崗位職業(yè)要求對接；企業(yè)參與，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容更新與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步對接。營造校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地職場氛圍，數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地引進(jìn)機(jī)械產(chǎn)品加工，建立了1個校內(nèi)數(shù)控實(shí)訓(xùn)工學(xué)結(jié)合生產(chǎn)基地，利用學(xué)校實(shí)習(xí)資源，結(jié)合實(shí)訓(xùn)課題，開展工學(xué)結(jié)合的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)模式。

在豐富學(xué)生業(yè)余文化生活方面，為11級機(jī)電班、數(shù)控、模具班提供業(yè)余上機(jī)機(jī)會，分中午和下午開放機(jī)房一直堅持到期末，豐富學(xué)生課余生活讓想學(xué)愛習(xí)的學(xué)生提供了一個非常好的平臺組織開辦數(shù)控技能培訓(xùn)班，讓愛好學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同學(xué)多了一個平臺。

半年來，本學(xué)部雖然做了不少工作，但離學(xué)校的要求還有一定距離，在以后的工作中我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加大工作力度工作上還主動一點(diǎn)，多動腦筋把自已當(dāng)做工校的主人事事為學(xué)校著想以學(xué)校的大局為重，充分調(diào)動每一位教師的工作積極性，為學(xué)校的不斷發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇三

在20xx-20xx年度第一學(xué)期，透視過去一年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個學(xué)期又將結(jié)束。

這一學(xué)期來，在學(xué)院老師和學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，我參與組織開展了一系列的工作和活動,從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我在學(xué)生會宣傳部繼續(xù)擔(dān)任干事，主要負(fù)責(zé)與記者團(tuán)的溝通。當(dāng)接到學(xué)院有相關(guān)活動需要攝影和通訊，我及時通知各記者團(tuán)組長安排好人員。看似簡單的工作，實(shí)際操作起來卻會遇到很多人員安排上的問題，和稿件上傳不及時等問題。如何與記者團(tuán)溝通協(xié)調(diào)好，其間我學(xué)到了很多。

另外，在我院本學(xué)期開展的師范技能節(jié)中，我們部門主要負(fù)責(zé)“說課大賽”這一活動。配合兩位部門負(fù)責(zé)人做好宣傳.通知.現(xiàn)場安排等工作。在組織同學(xué)參賽的過程中，我在一定程度上提高了增強(qiáng)了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價值。

此外，院刊《團(tuán)學(xué)快訊》的出刊，使全校師生都能從中了解我院團(tuán)學(xué)工作的動態(tài)。我也參與了印刷.分發(fā)的工作。可是，遺憾的是由我負(fù)責(zé)編輯的《未來教師》由于稿件數(shù)量問題，本學(xué)期無法出刊?？赡苁切麄髁Χ炔粔颍瑹o法調(diào)動大家寫作的積極性，這也成了這學(xué)期充實(shí)的工作中一個較大的遺憾。由于這些主觀的經(jīng)驗(yàn)水平和客觀的因素，也正促使我們在下學(xué)期的工作中不斷地努力和完善。同時，我想說，成功失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在較痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會中國教育文摘的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學(xué)到了很多東西。特別是兩位部門負(fù)責(zé)人，親切果斷的工作作風(fēng)，使我受益良多。在學(xué)生會里還有很多的經(jīng)典語句，例如：高調(diào)做事，低調(diào)做人。雖是這些詼諧的語句，確是拉進(jìn)了彼此的距離，同時也不失為一劑精神的良藥。

工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過去的學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好。

總之，因?yàn)橛羞@樣一個團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧，默契。較后預(yù)祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態(tài)迎接下一屆新成員，爭取取得更大的成績。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇四

通訊組在過去的一學(xué)期中積極響應(yīng)院、系里各項(xiàng)號召，積極配合學(xué)生會的工作，根據(jù)自己的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)的開展通訊工作。使通訊組的工作取得了一定的成績，在此匯報此學(xué)期的工作情況。

我們的工作重點(diǎn)是對各項(xiàng)活動做通訊報道，及時真實(shí)的反映我系目前的動態(tài)。

通訊稿是通訊組在對系各項(xiàng)活動進(jìn)行宣傳的過程中一個非常重要的形式也是直接面向廣大同學(xué)的宣傳窗口，所以通訊稿是通訊組工作的重點(diǎn)之一，在本學(xué)期的工作中，為了第一時間報道最真實(shí)，最詳細(xì)的消息動態(tài)，我們在保證通訊稿質(zhì)量的同時及時的完成通訊工作，使我們的工作能力和通訊水平也在鍛煉中得到了提高

（1）對籃球賽與第四屆校運(yùn)動會的報道，在籃球賽與校運(yùn)動會中，通訊組以報道速度快，報道內(nèi)容準(zhǔn)確，為自己的工作目標(biāo)，對我系比賽情況進(jìn)行了全面的報道，充分用文字展現(xiàn)了我系運(yùn)動健將的風(fēng)采。

（2）對團(tuán)日活動的報道，團(tuán)日活動是展示團(tuán)隊(duì)的重要性，展示我們系團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)識，提高了團(tuán)員的思想水平的重要平臺。各班的通訊員都對本班的團(tuán)日活動做了報道。

（3）對愛心募捐活動的報道。信息傳媒系社團(tuán)成員積極向全體同學(xué)宣傳并倡議盡自己的微薄之力來幫助需要幫助的孩子們。此次活動不僅為孤兒們募捐了愛心與祝福，也增強(qiáng)了大學(xué)生的社會責(zé)任感，讓愛與被愛傳承。

（4）對元旦晚會的報道。信息傳媒系20xx年元旦晚會于12月10日晚在博古禮堂拉開帷幕。此次活動豐富大學(xué)生的課余生活，激發(fā)大學(xué)生的青春活力，同時也為同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺，

在本學(xué)期的工作中，我們也存在著許多的不足，尤其是本學(xué)期增加了大一新生，他們對新聞焦點(diǎn)的觀察力和發(fā)現(xiàn)力上還有所欠缺。對于出現(xiàn)的問題，我們會認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中盡量避免。也希望領(lǐng)導(dǎo)與老師給予批評教育和指導(dǎo)幫助。

在通訊組全體成員的努力下完成了這一學(xué)期的工作。在即將到來的下個學(xué)期我們通訊組一定會團(tuán)結(jié)一致，上下一心，爭取在新的一年里取得更好的成績。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇五

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近了尾聲。本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會在院團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮在學(xué)生社團(tuán)中的核心作用，著力在社聯(lián)組織建設(shè)上下功夫，支持并幫助各學(xué)生社團(tuán)開展各種思想性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)造性、趣味性、益智性、服務(wù)性的活動，更好地繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，基本完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?？傮w來說，本學(xué)期我校社團(tuán)發(fā)展態(tài)勢良好。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）、社聯(lián)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步完善了各部門職能

在本學(xué)期初，社聯(lián)首先完成了自身內(nèi)部的組織機(jī)構(gòu)調(diào)整。組織策劃部、信息部、資料部、財務(wù)部、宣傳部，各個部門根據(jù)社團(tuán)活動的發(fā)展和需要，在原有職能的基礎(chǔ)上添加了許多新的工作任務(wù)，將部門職能進(jìn)一步細(xì)化，便利了社聯(lián)工作的運(yùn)行及社團(tuán)活動的開展；規(guī)范了活動舉辦流程。

（二）、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，規(guī)范管理

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校文化的重要載體，是第二課堂的主要組成部分。所以，學(xué)校社團(tuán)的建設(shè)情況既反應(yīng)了學(xué)校精神文明的`面貌，也反映了當(dāng)今大學(xué)生的時代風(fēng)貌。多渠道多方位地擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)揮陣地，一方面充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性，讓他們積極參加校園文化活動，找到自我、確立自信、發(fā)展自身；另一方面也彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)；既有利于促進(jìn)學(xué)生對社會的認(rèn)識和了解，也陶冶情操，提高了綜合素質(zhì)。

（三）、積極拓展外部空間，展示社團(tuán)風(fēng)采

為緊跟社團(tuán)的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)社聯(lián)服務(wù)社團(tuán)的宗旨，我們明確“兩個基礎(chǔ)”的基本定位，即“社聯(lián)以社團(tuán)為基礎(chǔ)，社團(tuán)以會員為基礎(chǔ)”，樹立服務(wù)意識，千方百計為社團(tuán)發(fā)展?fàn)幦≠Y源，積極拓展外部空間，展示社團(tuán)風(fēng)采，大力打造理工社團(tuán)活動品牌。社聯(lián)以“社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”為中心，辦好各項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動。今年的第三屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)歷時一個多月，參加社團(tuán)21個，參加人數(shù)占全院人數(shù)的80%，大小活動包括技能類、語言類、學(xué)術(shù)類、文娛類、體育類等20余個，技能類有電子科技協(xié)會的“第七屆電子知識綜合競賽”，書法協(xié)會的“第三屆書法交流會”；語言類有演講協(xié)會的“紀(jì)念五四運(yùn)動90周年主題演講比賽”和“紀(jì)念五四運(yùn)動90周年大會”，英語角協(xié)會的“英語綜合能力競賽”，書友協(xié)會的“‘理工杯’書籍文化知識競賽”；學(xué)術(shù)類有創(chuàng)業(yè)協(xié)會的“模擬招聘大賽”，市場經(jīng)濟(jì)協(xié)會的“第二屆大學(xué)生消費(fèi)節(jié)”；文娛類有棋藝協(xié)會的棋藝大賽，健美操協(xié)會和交誼舞協(xié)會的舞會；體育類有羽毛球、乒乓球協(xié)會的擂臺賽，球類協(xié)會聯(lián)合舉辦的三人球賽等。

社聯(lián)自建立以來，以“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”為指導(dǎo)思想，以“服務(wù)、管理、指導(dǎo)”為工作方針，以“培育一流社團(tuán)，打造精品校園文化”為根本宗旨，以“服務(wù)協(xié)會成員”為根本目的。繁榮校園文化，推進(jìn)素質(zhì)拓展，在維護(hù)社團(tuán)活動的正常秩序的前提下，盡可能的為社團(tuán)服務(wù)。在過去一年里取得了可喜可賀的成績，活躍了校園氣氛，繁榮了校園文化，影響力擴(kuò)大到校內(nèi)外。但社聯(lián)仍然是一個新生組織，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，隨著社會進(jìn)步，學(xué)生對活動和組織會提出更高的要求，我們的組織管理和活動開展面臨很大的挑戰(zhàn)。我院社團(tuán)聯(lián)合會在不斷完善的工作中以形成自己的一套完整的工作制度。全面繼承校園文化精神，結(jié)合我校實(shí)際，將規(guī)范化，精品化的社團(tuán)推向新的發(fā)展階段。在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足：

（一）沒有發(fā)揮好社聯(lián)的服務(wù)功能

服務(wù)社團(tuán)是社團(tuán)聯(lián)合會的首要職能，管理社團(tuán)是社團(tuán)聯(lián)合會的必要職能。這兩個職能應(yīng)該相輔相成，缺一不可。之前，我們在日常工作中或多或少的存在“重管理，輕服務(wù)”的思想，在一定程度上限制了社團(tuán)的發(fā)展，為社聯(lián)與社團(tuán)的有效溝通制造了障礙。

（二）制度建設(shè)沒有與有效執(zhí)行很好的結(jié)合

自社聯(lián)成立以來，我們相繼制定了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》、《社團(tuán)考評辦法》等各項(xiàng)社團(tuán)管理辦法，內(nèi)容涉及日常管理、活動申報、經(jīng)費(fèi)使用、社團(tuán)換屆、社團(tuán)考評等各方面。但工作中仍有許多問題存在，其根本原因是過去我們在執(zhí)行過程中隨意性太大，沒有將書面的管理?xiàng)l例轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)工作中，另外，許多規(guī)章制度的現(xiàn)實(shí)適應(yīng)性和實(shí)際操作性不強(qiáng)，使得許多好的制度成為空談。

（三）部分社團(tuán)發(fā)展思路單一，活動缺乏創(chuàng)新社團(tuán)活動普遍存在“場地有限”的問題，我們的社團(tuán)存在發(fā)展思路單一，活動呈現(xiàn)出社團(tuán)活動怪圈現(xiàn)象：開會、講座、舞會、看電影之類的。沒有將社團(tuán)活動與會員發(fā)展的需求結(jié)合起來，沒有將社團(tuán)活動與校園文化建設(shè)的需求結(jié)合起來。只講活動，不求發(fā)展，造成社團(tuán)會員大量流失，社團(tuán)活動舉步維艱。

1、要實(shí)現(xiàn)社聯(lián)的組織健全化、制度完善化、工作規(guī)范化，活動流程化；

2、進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)、媒體和公關(guān)作用，推動與其他高校交流合作；

3、要實(shí)現(xiàn)社團(tuán)組織完善，為會員的成長成才提供深層次、高質(zhì)量的服務(wù)；大學(xué)是培養(yǎng)人才的高級學(xué)府，良好的校園文化環(huán)境是人才塑造的重要條件之一為。為了培養(yǎng)自身能力、方便今后更好的走進(jìn)社會融入社會，我們更應(yīng)該主動的創(chuàng)造機(jī)會，主動的適應(yīng)環(huán)境，從創(chuàng)建優(yōu)秀組織開始,，擁有自己的開創(chuàng)天地。河北大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會將繼續(xù)本著服務(wù)社團(tuán)的宗旨，幫助廣大同學(xué)豐富自身精神世界、提高文化道德修養(yǎng)，筑建未來成功階梯。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇六

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。但是家都能較快的融入這個新的家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時事、學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計劃。

我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。

幼兒的立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更的進(jìn)步!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已跨入工作崗位一年。作為一名新教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢想，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了幼兒園正常的教育教學(xué)生活，融入到幼兒園這個家庭中。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇七

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在教育教學(xué)上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母?。首先我把思想教育滲透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會站在別人角度思考問題，體驗(yàn)別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運(yùn)用仔細(xì)觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。

漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人。

在工作業(yè)績上，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動，認(rèn)真完成教育科研工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個孩子，通過三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，在遵循“一切為了孩子”的原則上，及時討論保教工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法。

在工作中三位老師也產(chǎn)生了姐妹般的友誼。家長開放日，三位老師更是配合默契，取得了預(yù)想的成功，家長口頭上也給了我們較好的評價。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識，幫助家長解惑，在拼音考試中我班54名幼兒，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家長非常滿意。

在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳科鹨环N強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。正如有些老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。”正是這些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。

每次的教學(xué)活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點(diǎn)，及時給予支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用。這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)。

記得泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠陰?！?這個瑣碎的，細(xì)小的工作，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫；她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠陰，為大地帶來生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。我愿意讓我每天的工作生活過得有聲有色。讓領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長，孩子來見證我工作上的成長！

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇八

本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，各方面取得了較好的成績。

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級三個的歷史科教學(xué)，五個班的地理學(xué)科教學(xué)工作，，所任的班級在參加學(xué)校統(tǒng)一考試中成績優(yōu)秀。其中158班一平兩率名列，同年級第一名。取得好成績的原因的以下幾點(diǎn)：

1學(xué)校教學(xué)條件的改善。本學(xué)期，學(xué)校在改善教學(xué)條件方面投入較多，每個班都配置了白板，科任老師也配置了電腦，這樣有利于教學(xué)收集資料，上課能夠用多媒體教學(xué)，使得課堂更多的有吸引力，容量更大，更能直觀教學(xué)，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2多干實(shí)事少開會。

較前個學(xué)期所開會少了，這樣使教師有更多的時間備課，改作業(yè)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3人性化管理，實(shí)行彈性的上班制度。這樣給老師自己支配的時間多，更利于有計劃地開展學(xué)習(xí)。

以上是本人對學(xué)校管理制度及本人工作情況比較滿意的方面。雖然取得了一些成績，但還有存在不足，表現(xiàn)在：學(xué)生發(fā)展不平衡，還有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有待提高。不足的原因與主觀上努力不夠是有關(guān)系的，但客觀上也有些不利的因素：

1科目的安排欠周全。我本學(xué)期上的歷史和地理，跨科目，不利于集中精力去鉆研教材。

2課時安排上還可改進(jìn)一些。如上午有第五節(jié)，那么下午就不要安排第六節(jié)，，因?yàn)槟菢訒r間太短，休息時間有些緊張。

3教研活動不夠充實(shí)，只走形式，意義不大。

在新的學(xué)期，對于所取得的成績已成為歷史，存在的問題將努力改正，取長補(bǔ)短，在以后的工作中更加努力，取得更好的成績。

以后工作最想做的事情是：

1為了更好地專心致志的工作，希望學(xué)校安排自己只上歷史不再跨科目任教。

2課程安排上多考慮上課的時間的銜接，有利于教師的工作。3現(xiàn)在歷史科已作為中考科目，它與思想品德合卷，各50分，課時上應(yīng)跟政治一樣，所以工作量也一致。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇九

回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近20____，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此，20____學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為____小班級，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有6____學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。

班主任常規(guī)性的整理提供工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

我對班主任工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、班主任工作手冊之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1。大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長；從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)？在新生入學(xué)時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議（以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出）：

（1）志存高遠(yuǎn)；（隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先）

（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制）

（3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）

（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）

（5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）

（6）信息能力；（效率）

（7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí)）

（8）表達(dá)能力；（書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）

（9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展

（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）

董校長對大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實(shí)對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通整理提供過笑話都可以。

大衛(wèi)。休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。

最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十

20xx二年級下冊班主任工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又過去了，擔(dān)負(fù)班主任工作整整一年半，說長不長，說短也不短，里面蘊(yùn)藏著太多的酸甜苦辣，喜怒哀樂。我們班有12名漂亮可愛的女孩子，20名聰明又調(diào)皮的男孩子。固然說比起剛當(dāng)班主任有了一些經(jīng)驗(yàn)，但低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙綠的。再加上我班的學(xué)生是本地學(xué)生，還是獨(dú)生子女居多，孩子有時任性，有時玩皮，這也給工作帶來了很多麻煩，固然工作不是那末輕易做，但我下定決心，不管如何辛勞，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。針對對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了以下的工作：

一、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng) 1、早讀習(xí)慣 固然說是二年級的孩子，可是自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書。要老師在旁邊不停地催促、提示。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威望較高的同學(xué)作為小老師，負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，學(xué)生按學(xué)號輪番當(dāng)值日班長，負(fù)責(zé)組織紀(jì)律，凌晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合誰的花兒香用蘋果對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行嘉獎，10個蘋果換一張微笑卡，10張微笑卡換一張陽光卡。一個學(xué)期下來，大部份學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。

2、衛(wèi)生習(xí)慣 這個學(xué)期跟上學(xué)期一樣，我們班有公共場地，現(xiàn)在的孩子嬌身慣養(yǎng)居多，很少會打掃衛(wèi)生。開學(xué)初，我就選了兩個勞動委員負(fù)責(zé)平時的衛(wèi)生檢查，并在平時的班會課上夸大公共場地是我們班的門面，代表我們班的形象，剛開始，會有幾個班干部自覺主動打掃公共場地，隨著他們帶頭起榜樣的作用，現(xiàn)在不用老師催促，學(xué)生到校后也會自覺打掃公共場地的習(xí)慣。平時對教室會進(jìn)行突擊檢查，對衛(wèi)生比較干凈的一組則進(jìn)行相應(yīng)的有嘉獎，而對衛(wèi)生最差的一組則有對應(yīng)的措施，比如罰擦黑板一個星期，漸漸的，學(xué)生會自覺觀察自己四周的衛(wèi)生是否是干凈。

3、留意培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣 上學(xué)期時就發(fā)現(xiàn)我班孩子在文明禮貌這塊做的不好，所以這學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)文明禮貌。在語言行動上，要求孩子們知道講文明禮貌，范文寫作不管在校內(nèi)、校外，見到老師要有禮貌地啼聲老師好！，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，拾到東西交公，知道體諒父母、老師、同學(xué)。現(xiàn)在從他們的行動已可以看到：在他們小小的心靈里已發(fā)出美的嫩芽。

二、班干部的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng) 班干部是班級的骨干氣力。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，特別需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。我班主要的班干部就是班長、值日班長和小組長的作用，他們起到了良好的示范作用和監(jiān)視作用。而對班干部的提拔我采用民主選舉，首先讓孩子發(fā)言自己想當(dāng)甚么班干部，預(yù)備怎樣做之類的小演講，再讓學(xué)生進(jìn)行投票。這樣選出來的班干部工作積極性高，學(xué)生也比較佩服他們，從而能起到帶頭模仿作用，比如李思詩，張銘姿，李佳承等人，他們一方面學(xué)習(xí)

成績好，碰到老師能主動問好，學(xué)生也比較相信他們，同時也鍛煉他們的能力。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十一

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：

本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。

思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：

在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3、認(rèn)真上課：

注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。

4、認(rèn)真考核：

按照《20xx——20xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。

思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

5、課后思：

本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽(敬請期待好文網(wǎng)更好文章)、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

本學(xué)期，我擔(dān)任x年級xx班及x年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“xx”的活動中，編排了xx隊(duì)的表演和x年級的xx表演。并且參加xx教學(xué)設(shè)計賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)xx課《xx身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還認(rèn)識了音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

本學(xué)期，我參與編排了xx選拔表演的節(jié)目《xx》，雖然結(jié)果待定，但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進(jìn)步。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十二

堅持社會主義的辦學(xué)方向，堅持學(xué)校教育的基礎(chǔ)性和義務(wù)性，全面貫徹國家的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育，堅定不移地走科學(xué)發(fā)展的路子，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存、以科研為先導(dǎo)、以改革求發(fā)展”秉承“讓學(xué)生快樂成長，讓教師幸福工作”辦學(xué)理念，努力形成用創(chuàng)造的教育培養(yǎng)創(chuàng)造的學(xué)生，為學(xué)生的成長和教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，幫助每個學(xué)生、每個教師滿懷信心的走向明天，把學(xué)校辦成“培育智慧的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、陶冶情操的花園”。新的一學(xué)期，我們?nèi)匀灰浴案魂柺邪l(fā)展性評價試點(diǎn)學(xué)?！薄ⅰ昂贾菔行“嗷逃圏c(diǎn)學(xué)?！睘樽ナ?，秉承“讓學(xué)生快樂成長，讓教師幸福工作”的辦學(xué)理念，力爭把學(xué)校辦成“培育智慧的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、陶冶情操的花園”?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推行制度化科學(xué)管理模式，形成教代會決策，班子領(lǐng)導(dǎo)，教師執(zhí)行，結(jié)果公開的良性機(jī)制。同時為強(qiáng)化班子領(lǐng)導(dǎo)能力，推行學(xué)校管理項(xiàng)目干部負(fù)責(zé)制。（如：學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何生平，接送車管理負(fù)責(zé)人方華根，富陽市教學(xué)質(zhì)量評價負(fù)責(zé)人錢國盛，學(xué)校學(xué)生主題教育負(fù)責(zé)人羅玲燕，學(xué)校常規(guī)、學(xué)生寫作、數(shù)學(xué)思維系列賽負(fù)責(zé)人錢明強(qiáng)等）。

強(qiáng)化了每日行為規(guī)范檢查條例，做到了每日一檢查，每周一反饋，評出文明班級。實(shí)施“文明之星”評價辦法，評選出第一屆“校園之星”。繼續(xù)實(shí)行升旗儀式中隊(duì)輪換制度，并完成形成了由各中隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任升旗手、主持人、演講人，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。紅領(lǐng)巾廣播站得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生能積極參與投稿，并且自行編輯、主持、播出，周三下午小課播出時，全校學(xué)生能認(rèn)真收聽。為給少先隊(duì)員有良好的活動空間，本學(xué)期我們規(guī)范了少先隊(duì)室得使用，使隊(duì)室的教育功能更加突出。

積極舉辦各項(xiàng)主題教育，“踏著青春的腳步前行”開學(xué)主題隊(duì)會增強(qiáng)了學(xué)生的使命感；“陽光體育跑操”既強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，更促進(jìn)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感；以“激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習(xí)動力”為主題的1――5年級家長會，建起了學(xué)校和家長的合作橋梁；“安全知識講座”、“5.12減災(zāi)日的疏散演練”提升了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力；“六一”快樂游戲節(jié)和慶祝大會，多彩的活動既豐富了學(xué)生的生活，也陶冶了學(xué)生的情操。這些主題教育的開展，很大提升了我校學(xué)生的道德意識，逐步形成了良好的道德行為。

加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，讓問題解決在萌芽狀態(tài)。為心理輔導(dǎo)室配備了半專職教師，并正常開展心理輔導(dǎo)；提升了家校聯(lián)系的密度，尤其是校訊通注冊率在學(xué)校的推動下，各班有了明顯的提升，本學(xué)期校訊通平臺注冊率已經(jīng)達(dá)到94%。

以學(xué)生發(fā)展為核心，以小班化教學(xué)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維為立足點(diǎn)，努力使學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃郁的學(xué)習(xí)興趣，富有好奇心、求知欲，并形成較強(qiáng)的自主探究能力、合作交流能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

1、規(guī)范管理，敢于創(chuàng)新。加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行杭州市教育局的課程計劃，開足開齊各項(xiàng)課程，專課專用、專時專用。按規(guī)范的教學(xué)流程，全面落實(shí)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔差的各項(xiàng)制度，充分發(fā)揮教師主體能動性，組織教師參與教學(xué)流程管理，認(rèn)真把好教學(xué)五環(huán)節(jié)，將質(zhì)量管理意識滲透在教學(xué)全過程。以“以學(xué)生發(fā)展為本”為課程建設(shè)核心理念，實(shí)施拓展型課程和探究型課程建設(shè)相融合的課程結(jié)構(gòu)。

2、課程整合，豐富內(nèi)涵。進(jìn)行課程整合，設(shè)立活動型課程，在3――5年級共組建鼓號隊(duì)、繪畫組、舞蹈組、象棋隊(duì)、田徑隊(duì)、劇本表演、手工編織、寫字、課外閱讀等19個社團(tuán)，在建立社團(tuán)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期強(qiáng)化了社團(tuán)活動的過程管理，部分社團(tuán)開始編寫社團(tuán)活動校本教材。社團(tuán)活動成果更加顯著：小籃球社團(tuán)獲得新登地區(qū)籃球賽冠軍，富陽市小籃球賽第五名；鼓樂隊(duì)獲得新登地區(qū)比賽銀獎；舞蹈隊(duì)獲得富陽市藝術(shù)節(jié)比賽二等獎；繪畫社團(tuán)一人獲“杭州市國土資源杯”三等獎；文學(xué)社團(tuán)駱子楠獲富陽市銀泰杯小學(xué)生作文大賽三等獎；英語社團(tuán)邵思遠(yuǎn)獲中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽富陽賽區(qū)a組三等獎。

3、拓展交流，助推發(fā)展。規(guī)范松溪、福光、永昌三校教學(xué)合作機(jī)制，本學(xué)期三校共合作開展了3次教研、師訓(xùn)活動，實(shí)現(xiàn)了資源共享，拓展了教師成長的途徑。

4、依托小班，深化課堂。以小班化教育為基礎(chǔ)，完善教室布置，推動教師理念轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)學(xué)生活動拓展，同時派教師積極外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，推動學(xué)校小班化教育的發(fā)展。本學(xué)期我校的胡加強(qiáng)老師和李雷華老師參加了“杭州市小班化教育研討會?！?/p>

學(xué)校課題《農(nóng)村小學(xué)社團(tuán)活動課程化的實(shí)踐研究》獲立浙江省規(guī)劃課題。

“相見在課堂”校本培訓(xùn)正常開展。上課老師做到交一份教案、上一堂好課。聽課老師做到了聽一堂課、評一次課、交一份評課稿，校本培訓(xùn)效果明顯。本學(xué)年教師獲獎?wù)撐?1篇，其中長三角小班化論文評比三等獎1篇，杭州市1等獎1篇；3等獎1篇；富陽市第24屆論文評比二等獎4篇，三等獎4篇。

組織教師結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，推動教師積極提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，本學(xué)期有多位教師在業(yè)務(wù)競賽獲獎：“富陽市英語教師配音比賽”周曉萍、陳香同獲二等獎；“富陽市市優(yōu)秀教師大隊(duì)輔導(dǎo)員才藝比賽”羅玲燕獲最佳口才獎；“第十二輪師德暑期專題培訓(xùn)主題征文”

周曉萍獲二等獎；“富陽市小學(xué)英語教師命題評比”周曉萍獲三等獎；“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計競賽”

二年級、四年級、五年級、六年級教研組獲優(yōu)秀年級組；數(shù)學(xué)教研組被評為新登地區(qū)優(yōu)秀教研組；羅玲燕被評為新登地區(qū)優(yōu)秀教研組長。為提升青年教師的工作活力，“五四”青年節(jié)組織去宋城開展活動。組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)，本學(xué)期組織教師積極參加富陽市舉辦的a培訓(xùn)、教師90學(xué)時脫產(chǎn)培訓(xùn)（已經(jīng)完成5人），本校舉辦了3次班主任專題培訓(xùn)、1次英語、音樂、體育小學(xué)科教師培訓(xùn)。

本學(xué)期完成了學(xué)校北面的“學(xué)生實(shí)踐園”的征地工作并開始圈建圍墻；完成了體育器材室建造的招標(biāo)工作并開始建造。完成了新建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的立項(xiàng)、規(guī)劃、設(shè)計和項(xiàng)目建議書。落實(shí)了教師人手一臺辦公電腦，著手籌劃為一位教師配置手提電腦。完成了食堂工作人員的上崗培訓(xùn)。制定食堂工作人員考核條例并實(shí)施考核。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們一班人，以孟校長報告《強(qiáng)化責(zé)任意識 建設(shè)高滿意度學(xué)校》為指南，以創(chuàng)建新業(yè)績?yōu)楣ぷ髂繕?biāo)，努力踐行“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念和“幫助學(xué)生成功是教師最大快樂”的服務(wù)理念，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作，力爭每項(xiàng)工作盡善盡美。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序

（1）編制了教研（備）組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)手冊，召開了五長會，對教研（備）組長、級長、年級教學(xué)管理人員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，布置了本學(xué)期教學(xué)系列活動。

（2）抓教學(xué)常規(guī)。扎實(shí)做好每月一次教學(xué)常規(guī)大檢查及月考核評估。本學(xué)期共進(jìn)行了5次常規(guī)大檢查，每次檢查備課本做到了“四有”，堅持做好每月一次的作業(yè)批改以及作文批改情況專項(xiàng)檢查，并對存在的問題進(jìn)行了通報和個別談話。

（3）開展?jié)夂癞厴I(yè)班氛圍系列活動。制定《畢業(yè)班濃厚學(xué)習(xí)氛圍》評價標(biāo)準(zhǔn)，召開了班主任碰頭會，組織班主任學(xué)習(xí)了《畢業(yè)班班主任包班制度》、《畢業(yè)班班主任包班制度工作措施》及《畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)自律十條》，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班濃厚學(xué)習(xí)氛圍對教室的布置要求，各班召開了主題班會，在學(xué)生中開展“畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)”評比活動，進(jìn)行了學(xué)風(fēng)周量化評比活動，并對排在后三名的班主任進(jìn)行了談話。

（4）扎實(shí)開展教研活動，切實(shí)搞好集體備課，真正做到有形教研、有效教研。要求教研活動搞好三件事：一是研究新課教法，要有中心發(fā)言人講解教法；二是對授課教師評課；三是研究典型考題。力爭教研活動做到“四定”即：定時間、定地點(diǎn)、定教師、定內(nèi)容；“五有”即：有中心發(fā)言人、有中心發(fā)言材料、有討論、有總結(jié)、有統(tǒng)一行動和安排。

（5）組織了四次月考及開展系列整改。每次考試年級辦月考展板一期，各班都召開了月考總結(jié)表彰會，年級召開了三次質(zhì)量分析會，蘇校長每次到會并提系列整改要求。每次考后每位教師撰寫了月考質(zhì)量反思報告及試卷分析，12月月考后各班班主任撰寫班情分析并制定了后期改進(jìn)措施；每次月考后都召開問題學(xué)科“查、改、研”會，先后召開了語文、數(shù)學(xué)、英語，物理，化學(xué)，政治，地理，生物“查、改、研”會；開展陽光班級整改：扎實(shí)開好陽光班級主題班會及科任教師聯(lián)系會，三（7）、三（9）、三（17）全體科任教師撰寫班級教學(xué)反思報告，召開三（7）、三（9）、三（17）部分學(xué)生座談會；各教備組組織聽、評部分教師的公開課，累計達(dá)40次以上。

（6）落實(shí)十分行動。各班針對臨界學(xué)生情況，制定了培尖治跛計劃，開展了十分行動。班主任和科任教師共同定學(xué)生，并控制人數(shù)，要求各班統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間。

（7）開好每月一次的班主任月工作交流會，要求年輕班主任進(jìn)行拜師，并成立了共同進(jìn)步協(xié)作體，每次班主任月工作交流會都有先進(jìn)班主任做典型發(fā)言，先后有伍紅、王明芬，唐冬青，許前芳、彭群介紹班級管理經(jīng)驗(yàn)，蘇校長每次都到會并講話。

（8）抓年級值日。重點(diǎn)加強(qiáng)年級巡查：每天巡查早自習(xí)及走讀班早到校的自主學(xué)習(xí)；每天巡查晚自習(xí)紀(jì)律及晚晚自習(xí)學(xué)生的管理；每周巡查周六晚、周日下午監(jiān)護(hù)學(xué)生的管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。

（9）強(qiáng)化寄宿制教學(xué)，落實(shí)寄宿制語、數(shù)、外，物每周一卷，落實(shí)“四基”，開展錯題重組及拓展延伸等針對性訓(xùn)練。

（10）迎接學(xué)校兩次內(nèi)審，即開學(xué)工作內(nèi)審及教學(xué)質(zhì)量內(nèi)審，召開了年級教師大會，把內(nèi)審意見在年級教師大會上作了反饋，并針對內(nèi)審意見，逐條整改。

2、扎實(shí)落實(shí)狀元培養(yǎng)計劃，強(qiáng)化狀元培養(yǎng)意識。

（1）各班制定班級狀元培養(yǎng)計劃

（2）每次月考后年級都建立班級狀元排行榜；

（3）每次月考后年級都召開狀元培養(yǎng)對象座談會；

（4）每次月考后年級都進(jìn)行狀元培養(yǎng)對象作文批改專項(xiàng)檢查；

（5）在年級教師中開展“狀元培養(yǎng)，我的責(zé)任”活動，增強(qiáng)教師狀元培養(yǎng)意識。

1、少數(shù)教師教學(xué)效果較為欠缺，組織管理能力需加強(qiáng)。

2、個別班級課堂紀(jì)律較差，班級學(xué)風(fēng)不濃。

3、語文，物理教備組教學(xué)質(zhì)量滑坡，教學(xué)業(yè)績需提升。

1、加強(qiáng)年級值日，做到責(zé)任到人，工作到事，多巡查，多反饋，特別是三個時間段，即早7：05、13：50、晚18：00的管理及早、晚自習(xí)管理，堅持做到“上課去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，下課去看看”的管理原則，重點(diǎn)查各班上課紀(jì)律及晚自習(xí)紀(jì)律，加大通報力度。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)年級屬地管理意識，向管理要質(zhì)量，向管理要成績，促進(jìn)教師的有效教學(xué)，學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

3、督促班主任做好學(xué)生的思想工作，特別是問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的思想工作，要求他們積極向上，奮發(fā)努力。

4、扎實(shí)做好狀元輔導(dǎo)及培尖工作。

5、扎實(shí)開展十分行動，做到有效治跛，分層治跛；扎實(shí)落實(shí)科任教師包學(xué)生，要求每周找他們談一次話，作業(yè)面批面改，做好他們的思想工作。落實(shí)異動課時。

6、扎實(shí)開展有效教研，切實(shí)搞好集體備課，特別是考點(diǎn)、考題的研究。做到“五有”：有主題，有中心發(fā)言人，有書面材料，有統(tǒng)一結(jié)論和記載，有下次活動安排。做到“四化”：知識考點(diǎn)要點(diǎn)化，要點(diǎn)知識試題化，試題知識典型化，典型試題滿分化。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)管理，落實(shí)十六字原則：組長負(fù)責(zé)，統(tǒng)一作業(yè)，分層要求，及時批改，要求做到精選、精練、精講、精評。

8、搞好周考，落實(shí)“每日一題”、“每周一卷”、“每期一本”，年級每月進(jìn)行檢查并通報落實(shí)情況。

9、搞好月考及系列整改，真正做到有效。

10、與家長溝通，取得家長支持，加大對走讀班學(xué)生在家學(xué)習(xí)的管理力度。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十四

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本人從事教學(xué)工作已有十多個春秋，隨著時間流逝，對教師這份職業(yè)我越來越熱愛和崇敬，同時倍感肩上的責(zé)任和重托。我認(rèn)真落實(shí)教書育人的思想，信奉“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)”，同時也從教學(xué)中得到快樂?，F(xiàn)把我的工作小結(jié)如下：

一、 理念是行動的先導(dǎo)。 為了實(shí)現(xiàn)職校學(xué)生快速成長則需要更多的養(yǎng)分，誰來供給這些養(yǎng)料?我想作為教師是義不容辭的，由此我

真正意識到其實(shí)教書并非像想象中的那么簡單。在教學(xué)設(shè)計過程中，不斷思索我這樣的教學(xué)是否能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)實(shí)施過程中，不斷修正自己的教學(xué)設(shè)計基于學(xué)生開展教學(xué);在教學(xué)成為歷史事件時，不斷反思自己哪些有益于學(xué)生的發(fā)展?哪些是無益的?作為下次實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)的參照。我不斷地勸誡自己，教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)有價值的，人人都能獲得必須的”，讓不同的人在學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展。

二、行動決定一切。 行動起來則有百分之五十成功的希望。所謂成功的母親是失敗，正是說明了經(jīng)歷實(shí)踐過程中的失敗是不可避免的。失敗盡管會讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓。本學(xué)期以來我結(jié)合理論指導(dǎo)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，通過不斷地反思與實(shí)踐促進(jìn)自己的成長。

三、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)中，我形成了自已的教學(xué)風(fēng)格，主要?dú)w納為如下三點(diǎn)

(一)、激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。

如何變苦學(xué)為樂學(xué)?我尤其注重教學(xué)方法的運(yùn)用，創(chuàng)造了“布設(shè)環(huán)境，引人入勝”、“操作演示，加深理解”、“幻燈播放、形象直觀”、“故事激趣，吸引注意” 等

多種激發(fā)興趣的基本方法，使那些看來枯燥乏味的概念變得親切感人，充滿樂趣。

(二)、引導(dǎo)學(xué)生嘗試，變學(xué)會為會學(xué)。 在課堂教學(xué)上，我對自己約法三章，制訂了嚴(yán)格的“清規(guī)戒律” ，切實(shí) 做到“教師少說學(xué)生多說，老師少講學(xué)生多思，”達(dá)到變教師教學(xué)生學(xué)會為學(xué)生自己會學(xué)的較高境界。

(三)溝通知識聯(lián)系，變知識為能力。

在實(shí)際教學(xué)過程中，我總是用極大的力氣，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維，從不同的角度，不同的思路，不同的方法，去審視、理解、比較職業(yè)道德與法律概念，解決從生活實(shí)際中的實(shí)際問題，使學(xué)到的知識“活”起來，形成解決新問題的“能力” 。

近幾年，，我校教育教學(xué)工作成績顯著，得到學(xué)生家長一致好評。同時我?guī)О嗉壜殬I(yè)道德與法律成績也一直名列前茅，及格率優(yōu)秀率都非常高。

盡管教育教學(xué)過程中充斥著非常多的遺憾與酸苦，但那都是成長過程中的必需品。且行且看，生命過程中總有一些美好與遺憾。路是自己走出來的，我相信自己漸行漸遠(yuǎn)將會邁向更遠(yuǎn)的天地。

學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生會篇十五

緊張而忙碌的一個學(xué)期又結(jié)束了，本期的團(tuán)隊(duì)工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團(tuán)隊(duì)工作以配合學(xué)校的德育工作為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力為目標(biāo)，從關(guān)心學(xué)生的生活、提高學(xué)生的思想覺悟等角度出發(fā)，設(shè)計和組織了形式多樣、主題鮮明的團(tuán)隊(duì)活動，為學(xué)生提供了發(fā)展特長，展示自我的空間，也為學(xué)生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺。現(xiàn)將本期工作具體總結(jié)如下。

本期學(xué)校共有64個教學(xué)班，學(xué)生團(tuán)支部40個（初三c69-c108），教師團(tuán)支部一個，少先隊(duì)中隊(duì)24個（c109-c132）。學(xué)期末，根據(jù)各團(tuán)支部、各中隊(duì)的各項(xiàng)活動情況、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況評選：

先進(jìn)團(tuán)支部13個：c69、c71、c73、c74、c75、c80、c88、c89、c91、c92、c94、c97、c105

先進(jìn)中隊(duì)8個：c109、c111、c115、c116、c117、c120、c126、c127

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部8名：李洋逸、李夢希、李思米、朱櫻櫻、方天成、楚欣韻、劉依蕾、羅毅韜

1、民主程序選舉產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)干部，對全體隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，介紹中學(xué)團(tuán)隊(duì)干部的工作特點(diǎn)、職責(zé)、要求，并請老團(tuán)干部介紹工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)，分工明確堅持團(tuán)隊(duì)干部例會制度，有計劃地開展團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)工作與團(tuán)隊(duì)風(fēng)紀(jì)的檢查與評比，定期舉行團(tuán)隊(duì)各部門的交流與總結(jié)，指導(dǎo)他們不斷在實(shí)踐中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、改進(jìn)工作方法、提高工作效率。

2、加強(qiáng)青年團(tuán)校的建設(shè)，每學(xué)期定期對團(tuán)校學(xué)員們進(jìn)行系統(tǒng)的團(tuán)的知識培訓(xùn)，讓隊(duì)員們了解共青團(tuán)的光榮歷程，認(rèn)清共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)，以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，積極創(chuàng)造條件，早日加入光榮的共青團(tuán)，完成從少先隊(duì)到共青團(tuán)的過渡。本學(xué)期，我們一共吸收了722名隊(duì)內(nèi)的積極分子加入了共青團(tuán)。

3、加強(qiáng)升旗儀式、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設(shè)。培訓(xùn)旗手、護(hù)旗手、禮儀隊(duì)員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，使之成為學(xué)校精神文明的窗口；同時開展欄目多樣的廣播欄目，并評選出最受學(xué)生喜愛的廣播節(jié)目，制作好每一期宣傳櫥窗，一年來一共做了專題宣傳4期。

4、培養(yǎng)學(xué)生干部，形成有特色的干部管理體系。成立文明紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗每周由一個中隊(duì)值周，負(fù)責(zé)監(jiān)督和發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況。由值周的情況和發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象多少納入期末評比。在團(tuán)隊(duì)辦公室設(shè)立輪流值日制度，由兩名學(xué)生干部坐班值日。同學(xué)們有任何的問題都可以隨時向團(tuán)隊(duì)辦公室反映，從而得到快速有效的解決。每天也由學(xué)生干部對全校的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行檢查，督促同學(xué)們做好每一樣工作，使我們的校園每天都干凈、漂亮，使我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

５、加強(qiáng)團(tuán)籍管理，及時，認(rèn)真地做好十八個畢業(yè)班的畢業(yè)生團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。

６、認(rèn)真進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)委的考核工作，經(jīng)過推選，本學(xué)期向市里推選了市優(yōu)秀少先隊(duì)員一名（c130劉繼）并獲得成功。

７、積極配合上級團(tuán)委的工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級團(tuán)委的政策和安排。3月11日，共青團(tuán)xx縣第十四屆五次全委擴(kuò)大會議在我校隆重召開。我校團(tuán)委被評為xx縣五四紅旗團(tuán)委，團(tuán)委書記袁振亮老師被評為共青團(tuán)工作先進(jìn)個人。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，注重新時期學(xué)生的德育工作，本期從大處著眼，小處入手，注重正面教育，發(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)良好習(xí)慣，弘揚(yáng)優(yōu)秀道德品質(zhì)，建設(shè)行為文化。從第一周開始，評選每周之星，每周評選出“環(huán)保衛(wèi)士”、“誠信使者”、“文明標(biāo)兵”、“愛心天使”、“節(jié)儉能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型個人”。 一學(xué)期一共評出了300多位“明星”，這一活動受到家長好評，也激勵著廣大學(xué)生內(nèi)化要求，規(guī)范行為。

二月為“理想”主題月，為了活躍學(xué)生的課余生活，豐富校園文化；培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力；并促使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，對未來充滿希望，九年級特舉辦“珍惜在江聲的日子，我們的未來和別人不一樣”主題演講比賽。有c74、c84、c79、c71等班級選手表現(xiàn)出色勇奪一等獎。

三月為“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”活動月。在校團(tuán)委的組織下，開展了一系列的學(xué)雷鋒活動，體現(xiàn)出我校師生良好的素質(zhì)和蓬勃的青春活力。

第一步：營造氣氛，成功宣傳發(fā)動。學(xué)校團(tuán)委于學(xué)期初制定了學(xué)雷鋒活動計劃和實(shí)施方案，在國旗下講話中，學(xué)生團(tuán)總支書記李云軒就代表學(xué)校團(tuán)委向全校師生發(fā)出了倡議，團(tuán)隊(duì)宣傳部刊登了雷鋒專欄，繪制了學(xué)雷鋒宣傳畫；各班團(tuán)支部利用黑板報和主題班會進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等；校園電視臺、廣播站也對活動進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大同學(xué)耳聞目染,營造了良好的氛圍。

第二步：有序組織，深入開展活動。比如，清掃校園衛(wèi)生死角，有23個班級主動申請參與了這一活動，參與班級的數(shù)量是學(xué)校開展類似活動最多的一次。3月9日星期天，教工團(tuán)支部組織學(xué)校20多名青年教師帶了好幾百棵樹苗，到烏石峰開展了植樹活動。 “愛心救助基金”捐款活動的情況更是踴躍，共募集捐款20余萬元，有c91、c71、c92、c117、c128、c116、c105、c120、c75、c73、c81、c113、c79、c74、c70達(dá)3000元以上，為身患重病的老師和貧困優(yōu)生提供了一筆最大的救助支援。3月26日，學(xué)生會和團(tuán)委會的31名干部組織去敬老院慰問了老人們，為老人們帶去了同學(xué)們的真誠祝福。八年級開展了 “說身邊的雷鋒”演講賽，有c105、c104、c95、c101、c89等班級選手表現(xiàn)出色。七年級開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，快樂奉獻(xiàn)”義賣會，同學(xué)們的熱情都非常高,場面也非常熱鬧,涌現(xiàn)出許多的閃光點(diǎn):c120、c109兩個班同學(xué)非常積極踴躍，收獲的義賣款排第一、二名。c114、c111兩個班在義賣結(jié)束后，主動義務(wù)打掃公共區(qū)，完美體現(xiàn)了本次“學(xué)習(xí)雷鋒、快樂奉獻(xiàn)”的目的。

四月為“奧運(yùn)伴我行”活動月。今年8月奧運(yùn)會將北京隆重開幕，為營造人人關(guān)心奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚氛圍，用實(shí)際行動迎接奧運(yùn)會，校團(tuán)委在七年級開展了奧運(yùn)知識搶答賽。賽前在各班號召學(xué)習(xí)了解奧運(yùn)知識，營造氛圍，內(nèi)容包括奧運(yùn)禮儀、比賽規(guī)則、奧運(yùn)歷史、競賽項(xiàng)目等知識。比賽分必答題、風(fēng)險題和搶答題三大類。三場比賽共決出了c121、c110、c125三個一等獎。賽后師生們紛紛表示此次比賽開展很成功，讓他們對于奧運(yùn)又有了更多的認(rèn)識。

五月為“慶五四”主題活動月。為慶祝第89個“五四青年節(jié)”培養(yǎng)團(tuán)員愛國奮進(jìn)的五四精神，校團(tuán)委利用國旗下講話號召各團(tuán)支部開展豐富多彩的班會慶?；顒樱鲌F(tuán)支部制作了精美的海報和宣傳欄，并在節(jié)日這天將教室布置得五彩繽紛，班會也形式多樣，師生同樂。七、八年級還舉行了“慶五四、江之聲”合唱比賽，同學(xué)們積極參與，把自己對團(tuán)的熱愛都融在了歌聲之中。教工團(tuán)支部的老師們開展了“迎奧運(yùn)，慶五四”登山活動，老師們穿著特制的文化衫，激情滿懷登上了昭山山頂，并舉行了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，我為江聲添彩”的簽名宣誓活動。

同時，5月11日是母親節(jié)，團(tuán)委借此契機(jī)精心策劃了母親節(jié)慶祝活動，配合學(xué)校德育工作再上新臺階，打造“校園感恩文化”。校園廣播站制作了母親節(jié)主題節(jié)目，各班召開了“學(xué)會感恩學(xué)會愛”主題班會，并布置了德育作業(yè)——我為媽媽做件事。許多同學(xué)還精心制作了各種禮物表達(dá)對媽媽的熱愛，團(tuán)委會還在校園展出了同學(xué)們的手工作品。5月12日汶川地震的消息傳出后，校團(tuán)委密切關(guān)注災(zāi)情，懸掛橫幅和制作宣傳欄激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感，教育學(xué)生以關(guān)心手足關(guān)心同胞為己任開展愛心援助活動。全校師生共募集捐款49萬余元。其中一次性教師捐款94650元，學(xué)生捐款369853.2元，學(xué)校職工捐款9750元，校外友人捐款23300元。并且，團(tuán)委還以此活動為德育契機(jī)，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，關(guān)心社會關(guān)心他人，“節(jié)約每一分零花錢，為災(zāi)區(qū)人民盡綿薄之力”，在各班設(shè)立募捐箱，將愛心活動一直持續(xù)下去。

六月為“六月懷想”活動月。主要開展了“慶祝六一”游藝活動，七年級24個中隊(duì)在田徑場分區(qū)開展各種有趣的游藝節(jié)目，隊(duì)員們玩得十分開心，體現(xiàn)學(xué)校“校園即家園，學(xué)園即樂園”的辦學(xué)宗旨。在此月，還加強(qiáng)團(tuán)籍管理，及時，認(rèn)真地做好十八個畢業(yè)班的畢業(yè)生團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。并有條不紊的開展了團(tuán)隊(duì)總結(jié)評估工作。

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)及周圍老師門的關(guān)心和支持下，團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作開展有序。今后，我們還要根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮工作，打造團(tuán)隊(duì)品牌特色項(xiàng)目，不斷為學(xué)生的健康和諧成長與發(fā)展提供最有效的。

江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校 團(tuán)隊(duì)辦公室