在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面小編為大家整理了關(guān)于秋天豐收的作文二年級(jí)【六篇】的相關(guān)內(nèi)容，以供參考，希望給大家?guī)韼椭?/p>

秋天豐收二年級(jí)作文 篇1

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)!

金秋時(shí)節(jié)的一個(gè)上午，我順著羊腸小道去感受秋天的美。秋天的天氣真是秋高氣爽，天高云淡，路邊的秋葉蕭蕭，落葉飄零、秋草枯黃、落葉莎莎，黃葉紛飛，唯有楓葉似火。果園里，紅彤彤的蘋果像小孩害羞的臉蛋，紫瑩瑩的葡萄像一串串水晶，熟透了的石榴像老虎張開的大嘴，一顆顆血淋淋的牙齒像老虎剛吃完小動(dòng)物的肉。農(nóng)民伯伯都在田里割稻子，掰玉米，拔花生，累的滿頭大汗、汗流浹背。秋蟲唧唧的在給農(nóng)民伯伯唱著豐收的歌!

啊!秋天真美呀!秋天是個(gè)瓜果飄香、五谷豐登，橙黃橘綠、秋實(shí)累累的季節(jié)!

秋天豐收二年級(jí)作文 篇2

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，你看果園里景色多么美麗啊!

給著秋天的腳步，來到果園，展現(xiàn)在眼前的是一幅美麗的圖畫，你看那黃橙橙的梨，紅彤彤的蘋果，還有又黃又打的香蕉，這是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，是他們用用汗水澆灌出來的收獲，再看看那邊的池塘，池塘里有幾條快樂的小魚，還有水草等等……仿佛給秋天增添了幾份喜悅，把秋天點(diǎn)綴的更加美麗。

我抬頭一看天，天上的白云就像花朵一樣飄在空中，把秋天的天空裝飾的絢麗多彩。我好像是在仙境一般。

秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊!我太喜歡秋天了。

秋天豐收二年級(jí)作文 篇3

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)豐收的季節(jié)吧!

秋姑娘悄悄地來到了果園里，你看，一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果像孩子們歡笑的臉蛋，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠，慢慢的掛在枝頭上，橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?石榴媽媽的寶寶可真多，有的石榴寶寶都掉出來了呢!紫瑩瑩的葡萄掛在葡萄架上，又大又甜，看了準(zhǔn)讓你直流口水!

秋天真美啊!我愛秋天，更愛這豐收的果園!

秋天豐收二年級(jí)作文 篇4

秋天，好象變成一陣涼絲絲的風(fēng)，飄到了人間。

在寬闊的田野上，有許許多多成熟了的果實(shí)：雪白的棉花姑娘為了爭(zhēng)第一，急急忙忙地開花，她想：呵呵，我一定是第一個(gè)開花的姑娘，誰也沒有我開花早，我是第一，哈哈……

旁邊金燦燦的菊花姑娘默默無語，但她知道，第一個(gè)開花也沒什么。

一個(gè)個(gè)金黃的大玉米為了表示友愛，都裂開了嘴巴;一個(gè)個(gè)像葫蘆似的花生從土地里鉆出來，對(duì)人們叫到：“誰來把我摘走啊!我已經(jīng)成熟了!”

在柿子樹上，一個(gè)個(gè)火紅的柿子都在努力往下跳，因?yàn)槿藗冞€沒有來摘柿子呢!

一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果對(duì)人們微笑，因?yàn)樘O果們想被人們摘走!

秋天是一個(gè)果實(shí)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天，你們呢?

秋天豐收二年級(jí)作文 篇5

秋天來了，天氣漸漸變涼了，藍(lán)藍(lán)的天空中，大雁排著“一”字形的.隊(duì)伍，唱著歌兒，向南方飛去。

它們飛過果園，看到紅通通的蘋果，掛在樹枝上，有的綻開了笑臉，有些害羞的藏在葉子的下面;它們又看到黃澄澄的梨;它們看到晶瑩的葡萄掛在藤上，真好看!

它們飛過田野，看到水稻一片連著一片。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，我喜歡秋天!

秋天豐收二年級(jí)作文 篇6

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

田野里，玉米脫下了黃色的衣服，剩下一個(gè)金色的大肚子。綠豆媽媽的肚子里填滿了又大又胖的豆子。

果園里，一大串一大串的葡萄掛在架子上，就像一大串一大串的珍珠。蘋果樹上一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果掛滿了蘋果樹。一棵接一棵的柿子樹，種滿了整個(gè)柿子園，一個(gè)個(gè)柿子就像一個(gè)又一個(gè)的紅燈籠。

花園里，一朵朵小花都枯萎了，只剩下蒲公英和月季花在秋天里站崗。一朵朵月季花在秋風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。

秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，他讓農(nóng)民伯伯和果農(nóng)伯伯都露出了溫馨的笑容，我愛秋天。

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