當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

寒假語文總結(jié)假期語文總結(jié)篇一

朱浩林

寫

日記

整個(gè)二十多天的寒假，差不多就是這樣走過來的。二十二篇一百到三百字的日記、十四篇記敘文和說明文閱讀便是我二十多天來的成果?？瓷先ゲ欢啵瑑?nèi)容也不夠好，有些甚至屬于劣質(zhì)品，但它們畢竟是我精心打造出來的。里面雖然沒有精品，但收獲總是有的。在寫日記的過程中，我努力尋找素材，盡量用我想到的、最準(zhǔn)確的語言表達(dá)出我想表達(dá)的。做閱讀題時(shí)，我也盡力從原文中提煉答案，篩選詞句。所以，這些對(duì)我的表達(dá)能力和閱讀能力多少是有幫助的。

梅落無塵

問題：1.練字效果一般

2.對(duì)聯(lián)只是抄了下來但并沒有記住

3.看書和作文時(shí)沒有做

讀書筆記

4.作業(yè)不是很豐富，只練了字

宋凱麗

寒假雖然過去了，但記憶卻是永恒的。在這個(gè)寒假中，我學(xué)到了很多也收獲了很多。

這個(gè)寒假我主要是以摘抄為主，我讀了《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《巴黎圣母院》等書。從中受益匪淺。我摘抄了20篇讀書筆記，并且寫了5篇日記，篇數(shù)雖然不多，但記錄著我寒假生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間流露著我的喜怒哀樂。我還積累了一些

成語

不論怎樣不舍，寒假終究是過去了，迎來了一個(gè)新的學(xué)期。也只有在新的學(xué)期里彌補(bǔ)寒假的不足——認(rèn)真練字，培養(yǎng)練字的興趣！

卓星

孫夢(mèng)園

寒假前計(jì)劃：

1.每日一張練字。

2.每日讀后感（讀書筆記/日記）一篇

3.閱讀名著至少兩本。

布置完計(jì)劃之后，感覺作業(yè)還是較少的，但是做起來就沒有那么容易了，練字還是較為簡(jiǎn)單，在1月24日之前，是自己逼著課本寫的，從25日開始就改為了描練字板，讀書筆記寫得較多，大部分是摘抄的優(yōu)秀作文，日記較少，每篇的字?jǐn)?shù)也較少，總感覺沒有東西可寫，開頭還可以，但是寫了幾段之后就沒有了內(nèi)容，東拼西湊才寫完一篇日記。

通過24日之前和25日之后的字體比較，發(fā)現(xiàn)自己寫的和字帖上的還是有所差距，通過描練字板，字體工整、規(guī)范了許多。

問題主要是讀書筆記過多，日記偏少，而且日記篇幅短，內(nèi)容空洞，主題不明確。還有在寫讀書筆記時(shí)，正面寫的還好，寫到反面時(shí)，因?yàn)閷懫饋聿惶娣舟E就變得很潦草。閱讀名著時(shí)，有時(shí)讀得很快，不能理解作者寫這篇文章的用意和要表達(dá)的感情。

結(jié)果：

2.讀后感一篇

4.名著《城南舊事》《朝花夕拾》

宋騰宇

在這個(gè)寒假中，我有很多收獲：練字時(shí)橫平豎直，可以磨慢我的急性子；從閱讀課外書中，可以讓我感悟愈許多的人生真諦，教會(huì)了我如何做人，開拓了我的視野，使我的作文內(nèi)容更加充實(shí)了。雖然收獲了很多，但更讓我感到還有許多不足。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期沒有堅(jiān)持寫日記，所以導(dǎo)致在寫日記時(shí)內(nèi)容部充實(shí)，字?jǐn)?shù)太少，沒有重點(diǎn)內(nèi)容可言，而且有時(shí)會(huì)控制不住自己，沒有完成當(dāng)天的計(jì)劃就去玩，結(jié)果拖了好幾天才能王城，結(jié)果導(dǎo)致作業(yè)不能及時(shí)完成。這一點(diǎn)使我最大的敵人，以后絕不會(huì)允許自己再犯同樣的錯(cuò)誤。

寒假總結(jié)

唐佩文

感覺這個(gè)寒假過得很快，原因應(yīng)該是沒有明確的計(jì)劃……

寒假里總是想玩，而不想寫作業(yè)。語文作業(yè)主要寫了日記，是爭(zhēng)取每天都寫的。并且我從考完試那天就開始寫，只是想讓《寒假紀(jì)實(shí)》更豐富一些，寫到開學(xué)那天，已經(jīng)有29篇了。我不是只寫日記，而且貼了一些照片——在第29篇的后面，是從空間相冊(cè)用打印機(jī)打印出來的，我認(rèn)為只有字是不行的，我認(rèn)為日記可以記錄一天中的精彩瞬間，而且日記是一個(gè)回憶——對(duì)寒假生活的回憶?，F(xiàn)在回頭看看這些日記，很有意思。

至于缺陷，我認(rèn)為就是我沒有堅(jiān)持按時(shí)寫，有時(shí)還僅僅是一種應(yīng)付。有時(shí)候當(dāng)天的日記到第二天或者第三天才寫，日記往往就會(huì)缺乏一種生氣。有時(shí)實(shí)在想不起來寫什么，就用幾行大字添滿整頁紙。而且我再不想寫時(shí)會(huì)畫一個(gè)很大的畫占空。

我認(rèn)為我應(yīng)該克服這些問題，把寫日記當(dāng)成一種樂趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，記錄每天的點(diǎn)滴。

41班 黃家璇

這個(gè)假期，我的語文計(jì)劃為每天一張練字，一篇日記，一篇讀書筆記。我一共寫了19張練字，18篇日記，19篇讀書筆記。語文學(xué)習(xí)時(shí)間為上午一小時(shí)，下午一小時(shí)。練字主要為古

詩詞

寒假語文總結(jié)假期語文總結(jié)篇二

今年期末語文考試可沒有考好。語文成績(jī)一直沒有增長(zhǎng)。反而在原地踏步。

這使我覺得語文也是一門比較深?yuàn)W的學(xué)科吧。所以我們要制定一個(gè)語文的計(jì)劃。

來使自己學(xué)習(xí)語文更加高效。首先我們要學(xué)會(huì)在課堂上做筆記。把老師講解的記下來。再通過自己的理解把筆記加工。人的記憶是有限的，要想把記憶變成永久的記憶就需要不斷地去學(xué)習(xí)重復(fù)總結(jié)。不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣效率反而更不好。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持堅(jiān)持才能勝利。

學(xué)好語文還需要把字練好，字好了，就是相當(dāng)于成功的一半了。老師會(huì)用電腦來查看你的字跡。如果你寫的字好，老師就會(huì)給你一些分。這也相當(dāng)于得分小技巧啦！

在閱讀中尋找技巧。閱讀題也是得分一大關(guān)鍵，要想把那題得分高，需要不斷地去閱讀。在閱讀中總結(jié)技巧。閱讀題練多了，你就自然閱讀題水平就提高了。

最后就作文了，作文是得分的最大關(guān)鍵吧。得作文者得天下。要想寫得好，必須得多看別人的作文。去模仿別人。最后再表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，這樣作文題就相當(dāng)于成功了。所以說學(xué)語文也是小一定的技巧的。

說多了，學(xué)語文就是多讀多看多理解。勤學(xué)勤練，你的語文就不會(huì)差。

寒假語文總結(jié)假期語文總結(jié)篇三

1.每日一張練字。

2.每日讀后感（讀書筆記/日記）一篇

3.閱讀名著至少兩本。

布置完計(jì)劃之后，感覺作業(yè)還是較少的，但是做起來就沒有那么容易了，練字還是較為簡(jiǎn)單，在1月24日之前，是自己逼著課本寫的，從25日開始就改為了描練字板，讀書筆記寫得較多，大部分是摘抄的優(yōu)秀作文，日記較少，每篇的字?jǐn)?shù)也較少，總感覺沒有東西可寫，開頭還可以，但是寫了幾段之后就沒有了內(nèi)容，東拼西湊才寫完一篇日記。

通過24日之前和25日之后的字體比較，發(fā)現(xiàn)自己寫的和字帖上的還是有所差距，通過描練字板，字體工整、規(guī)范了許多。

問題主要是讀書筆記過多，日記偏少，而且日記篇幅短，內(nèi)容空洞，主題不明確。還有在寫讀書筆記時(shí)，正面寫的還好，寫到反面時(shí)，因?yàn)閷懫饋聿惶娣?，字跡就變得很潦草。閱讀名著時(shí)，有時(shí)讀得很快，不能理解作者寫這篇文章的用意和要表達(dá)的感情。

結(jié)果：

2.讀后感一篇

4.名著《城南舊事》《朝花夕拾》