人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

個(gè)人誠(chéng)信承諾書(shū) 誠(chéng)信的保證書(shū)篇一

保證人：_________

法定代表人：_________

地址：_________

開(kāi)戶(hù)銀行：_________

帳戶(hù)：_________

_________銀行：

鑒于你行向_________(下稱(chēng)“借款人”)提供(幣種)_________貸款(金額)_________(大寫(xiě)：_________)(下稱(chēng)“貸款”)。該借款合同(下稱(chēng)“合同”)編號(hào)為_(kāi)________。該貸款期限為_(kāi)________，利率為_(kāi)________，用于_________。本保證人已了解并同意“合同”所有條款，應(yīng)“借款人”要求，現(xiàn)本保證人同意為上述“貸款”全額擔(dān)保，特此開(kāi)立以你行為受益人的無(wú)條件的、不可撤銷(xiāo)的擔(dān)保書(shū)，向你行保證如下：

一、本保證人保證“借款人”全面履行“合同”。如“借款人”未能按“合同”規(guī)定償付各期到期(包括被宣布到期)應(yīng)付款項(xiàng)，包括本金、利息、費(fèi)用、罰息、違約金和賠償金(以下稱(chēng)“到期應(yīng)付款項(xiàng)”)，不論由何原因造成，對(duì)此全部和任何“到期應(yīng)付款項(xiàng)”，本保證人保證按下述第二條規(guī)定承擔(dān)連帶償付責(zé)任和/或連帶賠償責(zé)任。

二、如果“借款人”未能按“合同”規(guī)定如數(shù)償付上述“一期應(yīng)付款項(xiàng)”，你行即有權(quán)直接向本保證人索償，而無(wú)須先行向借款人追償。

個(gè)人誠(chéng)信承諾書(shū) 誠(chéng)信的保證書(shū)篇二

乾縣學(xué)生資助管理中心：

本人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體己熟知了“國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款”相關(guān) 辦理流程，現(xiàn)由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，申請(qǐng)辦理“國(guó)家生源地心有助學(xué)貸 款”，并自愿履行以下條款：

一、定期登陸“國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行學(xué)生在線(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)”更新查看相關(guān) 信息，保管好個(gè)人貸款合同等資料。

二、牢記兩個(gè)用戶(hù)名及密碼。一是個(gè)人在“國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行學(xué)生在 線(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)”的用戶(hù)名及密碼，個(gè)人聯(lián)系方式有變化時(shí)主動(dòng)登陸系統(tǒng) 及時(shí)更新。二是對(duì)貸款合同中的“個(gè)人支付寶賬戶(hù)”(用于發(fā)放及回 收貸款)及時(shí)進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，并牢記支付寶賬戶(hù)名稱(chēng)、登錄密碼和支 付密碼等信息，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)熟練掌握支付寶提現(xiàn)及充值方法。

三、在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢業(yè)前登陸銀行學(xué)生在線(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)完善 個(gè)人基本信息，并及時(shí)進(jìn)行畢業(yè)確認(rèn)。畢業(yè)后保證每年11月20日以 后，按時(shí)登陸“國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行學(xué)習(xí)在線(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)”查詢(xún)本年個(gè)人應(yīng)償 還貸款本息金額，并將足額本息與每年12月15日前充值到“個(gè)人支 付寶賬戶(hù)”進(jìn)行按時(shí)還款。

以上條款如有違約，本人及共同借款人自愿承擔(dān)相關(guān)違約責(zé)任。

承諾人：

20xx年日

個(gè)人誠(chéng)信承諾書(shū) 誠(chéng)信的保證書(shū)篇三

在我們的班級(jí)里，有一種不好的風(fēng)氣正在蔓延，許多的學(xué)生匆匆趕到學(xué)校不是為了讀書(shū)，而是為了抄作業(yè)，甚至不經(jīng)主人的允許就搶作業(yè)來(lái)抄。

對(duì)于抄作業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，抄襲別人的作業(yè)無(wú)異于乞討，得到的是暫時(shí)的“按時(shí)完成作業(yè)”的心理安慰，失去的卻是自己做人的尊嚴(yán);搶別人的作業(yè)無(wú)異于勒索，得到的是片刻的清閑，失去的卻是為人的修養(yǎng);得到的是老師一時(shí)的稱(chēng)贊，失去的卻是難以挽回的誠(chéng)信。

對(duì)于給別人抄襲作業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，心里有難以開(kāi)口的難處，不愿意被別人侵占勞動(dòng)果實(shí)卻不愿?jìng)ν瑢W(xué)的感情;或者，有些同學(xué)倚仗自己在學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處，借給別人抄襲作業(yè)來(lái)指揮別人，滋長(zhǎng)自己的霸氣和自私之氣。

為了我們所愛(ài)的班級(jí)，為了我們共同的進(jìn)步，在此，班委會(huì)和團(tuán)支部聯(lián)合倡議，全體班委會(huì)成員、共青團(tuán)員和積極進(jìn)步的同學(xué)簽署下這份誠(chéng)信保證書(shū)：

1、我保證獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，有問(wèn)題在課間或者辦公室向同學(xué)老師請(qǐng)教。

2、我保證不給他人抄襲作業(yè)，保管好自己的作業(yè)，不用作業(yè)來(lái)做任何交易。

3、我保證監(jiān)督已經(jīng)簽署保證的同學(xué)不違反自己保證的內(nèi)容，把維護(hù)班級(jí)的誠(chéng)信之風(fēng)作為自己的責(zé)任。

4、我接受，如果我失信于保證的內(nèi)容，將接受下列后果之一：

(1)取消班委會(huì)成員的資格

(2)接受團(tuán)內(nèi)處分

(3)剝奪評(píng)優(yōu)評(píng)先的權(quán)利

(4)剝奪下屆入團(tuán)資格

(5)接受為班級(jí)服務(wù)的相應(yīng)懲罰

我們愛(ài)我們的同學(xué)，愛(ài)我們的班級(jí)，愛(ài)我們共同的學(xué)習(xí)生活，我們以班級(jí)為榮，班級(jí)也以每一個(gè)同學(xué)的健康自信的發(fā)展為榮，愿我們以誠(chéng)信為帆，勇往直前，在我們共同創(chuàng)建的美好班級(jí)里收獲屬于自己的成功!