為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇一

本次學(xué)科知識競賽分為預(yù)賽與決賽兩個階段，具體時間以及工作安排如下：

科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品（各科進度截止到11月11日）

時間：11月8日9日

要求：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自己組織，全市統(tǒng)一時間，嚴肅考風(fēng)考紀，單人單桌，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)教師輪換監(jiān)考。教育局及教師學(xué)校不要各校成績，只要求各校要考出真實成績。

11月10日，各單位自己組織評卷，11月11日，各單位將本校學(xué)科知識競賽預(yù)賽情況總結(jié)上報基教科。

預(yù)賽具體時間安排及取卷時間、地點將另行通知。

時間：11月20日（周日）

地點：實驗小學(xué)

年級、學(xué)科：抽取一個年級，考試將涉及該年級的全部學(xué)科，所抽學(xué)科命題將涵蓋教材全部知識點，適當(dāng)進行拓展。所抽學(xué)科的進度截止到11月18日。

學(xué)生比例：抽考年級本校學(xué)生總數(shù)的20%。（具體學(xué)生數(shù)另行下發(fā)）

1、各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視本次學(xué)科知識競賽，以此為契機進一步提高課堂教學(xué)水平，促進教育質(zhì)量的提升。

2、各校不能私自更改作息時間，不準(zhǔn)搞集中補課，堅決禁止占用休息日補課，要把功夫用在平時的課堂教學(xué)上，要以高效的課堂教學(xué)來促進學(xué)生成績的提高。

3、各校要保持學(xué)生報名的真實性，不準(zhǔn)搞冒名頂替等違規(guī)行為，如有違規(guī)行為產(chǎn)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。

未盡事宜將另行通知，請各校關(guān)注網(wǎng)上通知。

北鎮(zhèn)市教育局

20xx年10月31日

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇二

各單位、部門：

為加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作、提高全員安全意識，安全環(huán)保部計劃在“六月安全月”期間，組織開展主題為“安全伴我行”的安全知識競賽活動?，F(xiàn)將此次知識競賽活動的相關(guān)事宜通知如下：

參賽的各單位、部門選派3名代表組成參賽隊伍參加比賽，3名代表必須為所代表單位的正式在冊職工，5月31日前各參賽單位將參賽隊伍名單報公司安全環(huán)保部。

競賽分為初賽和決賽兩個階段。

a.初賽時間及地點：時間暫定6月9日-6月13日期間，時間另行通知，地點：電解廠教育培訓(xùn)基地

b.參賽單位：

火法冶煉廠2支隊伍，電解廠、硫酸廠、熱電廠、羊絨衫廠、鐵路專用線、渣選廠、辦公室、財務(wù)部、綜合部、副產(chǎn)品銷售部、質(zhì)檢部、保安大隊、殘管部各1支隊伍，人力資源部、運輸部合為1支隊伍。

c.競賽方式及筆試要求：

初賽以筆試的方式進行，各單位、部門參賽人員以報安全環(huán)保部的名單人員為準(zhǔn)參加競賽。筆試試題由公司安全環(huán)保部負責(zé)編制，筆試題均為客觀題，滿分100分（安全環(huán)保部負責(zé)提前將此次知識競賽題庫80%的題目下發(fā)到各參賽單位，題庫的題目可能會以改變提問的方式出現(xiàn)）。

考試期間，公司安全環(huán)保部負責(zé)監(jiān)考與閱卷工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作弊人員，取消該隊員所在單位的初賽資格。

d.計分及晉級方式：

初賽最終成績?yōu)楦鲄①愱犖?名代表筆試成績的總和。根據(jù)各單位的初賽成績，初賽參賽單位的前8名單位進入決賽階段。若存在相同成績，且影響進入復(fù)賽的名額，則擇日進行加賽。

a.時間暫定6月23日-6月27日期間，時間另行通知。地點：五樓會議室。

b.參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)、各參賽隊伍領(lǐng)隊、各單位/部室負責(zé)人、安全員，比賽設(shè)有觀眾互動題，廣大員工可觀看比賽參與互動，贏取精美禮品。

采用現(xiàn)場知識競答的方式，計劃分5輪進行競賽。

第一輪：個人必答題，共24道個人必答題，按1-8的順序由8支參賽隊伍24名隊員在作答前自行抽題，并作答。

規(guī)則：各參賽隊隊員依次作答，其他隊員不得提示，答題時間為30秒，答對得10分，答錯、其他隊員提示或超時均不得分，標(biāo)準(zhǔn)答案由主持人公布。

第二輪：團隊必答題，共計16道團隊必答題，采用與第一輪相反的順序即8-1的順序，由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進行作答。團隊必答題以參賽單位的操作規(guī)程、崗位責(zé)任制和所涉及相關(guān)業(yè)務(wù)為主，不再另行下發(fā)題庫。

規(guī)則：各參賽隊伍選派代表進行作答，作答過程中其他隊員可對作答隊員的答題做出補充，作答時間1分鐘，答對得20分，答錯或超時不得分，標(biāo)準(zhǔn)答案由主持人公布。

第三輪：搶答題，共計16道搶答題，由各參賽隊按搶答器自由搶答。

規(guī)則：各參賽隊員可互相補充，每題為20分，答對加20分，答錯減20分，標(biāo)準(zhǔn)答案由主持人公布，答題時限為60秒。

第四輪：風(fēng)險題，每隊有兩次機會分別從分值為10分、20分、30分、40分的題目中進行選擇。題目由相對應(yīng)分值題目的編號依次抽取。

規(guī)則：答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值，每題答題時間為60秒，標(biāo)準(zhǔn)答案由主持人宣布。

觀眾互動題，共計10道，在比賽第二輪、第三輪期間分別進行，由現(xiàn)場觀眾搶答，主持人隨即抽選搶答的觀眾，答對的觀眾將獲得精美禮品一份。

最后，主持人宣布各單位得分，公布獲獎單位名單，公司領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎。

1、各參賽隊伍基礎(chǔ)分為100分。

2、在回答搶答題目時，必須在主持人宣布 “請搶答”時，參賽選手方可按搶答器答題，否則扣參賽隊伍10分。

3、選手回答問題必須站立，答題完應(yīng)說“答題完畢”，不可再作補充。

4、各參賽隊伍應(yīng)服從主持人評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則取消違紀參賽隊伍比賽資格和成績。如主持人、選手對回答正確與否存在異議，參賽隊伍及主持人可尋求裁判做出判定。

5、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準(zhǔn)作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。

6、如出現(xiàn)比分同樣的情況，在不影響?yīng)勴椀那闆r下，不采取加賽的形式?jīng)Q出優(yōu)勝者，若影響?yīng)勴梽t采取加賽一道搶答題的形式，決出優(yōu)勝者。

7、為體現(xiàn)比賽的嚴肅性，提升公司形象，決賽參賽隊伍成員均應(yīng)著工作服。

8、比賽設(shè)裁判組，由安環(huán)部主任陳秀立擔(dān)任組長，設(shè)記分員、計時員各1名。

為鼓勵先進，此次比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎數(shù)名，以資鼓勵。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇三

競賽采取筆試形式，由中心小學(xué)組織安排、統(tǒng)一時間完成?？己说闹R范圍與學(xué)期教學(xué)進度同步。

各校五年級在校生。

20xx年11月1９日（第十二周 星期三）上午９：００——１１：００

田墩中心小學(xué)多媒體教室

各校按年級總?cè)藬?shù)的百分之八（四舍五入）選拔特長生

1、各校要認真組織，做到有計劃有安排，將競賽的準(zhǔn)備工作落到實處，激發(fā)教師培養(yǎng)學(xué)生個性特長的積極性，為學(xué)生的特長發(fā)展創(chuàng)造條件。

2、各校要做好競賽的預(yù)選工作，實現(xiàn)全面發(fā)展與特長培養(yǎng)相結(jié)合，力求做到在“人人參與、共同提高”的基礎(chǔ)上發(fā)展特長生，為優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出提供條件。

3、做好學(xué)生競賽安全工作，各校指定專人負責(zé)參賽學(xué)生往返途中的安全，責(zé)任到人。參賽學(xué)生在8：30前趕到中心小學(xué)。

監(jiān)考人員：陳建國、江麗英、游祥兵

11月1９日下午1：30，中心小學(xué)會議室

負責(zé)人：陳建國、江麗英

改卷人員：鄭景景、周志臣、鄭小梅、聶春芝、程蘇明、周瑜、鄭明、張小軍

11月1９日晚上，由陳建國、江麗英、游祥兵負責(zé)學(xué)生成績上機。并定出入闈輔導(dǎo)的學(xué)生名單 。

（１）中心小學(xué)將從本次競賽的選手中，按參賽人數(shù)的百分之五十比例選拔特長生（約３０人）。

（２）被選拔上來的特長生，中心小學(xué)將委派胡偉珍老師于十二月初在中小多媒體教室對特長生進行集中輔導(dǎo)。

（３）特長生們在學(xué)習(xí)日中（每周一到周五），由游祥兵和吳玉紅兩位老師輪流集中輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時段初定為學(xué)習(xí)日xx：00——xx：35和15：15——15：55。特長生學(xué)習(xí)日的其它課程學(xué)習(xí)，由中心小學(xué)安排插入中小五年級各班。

（４）十二月中旬，中小教研處將根據(jù)輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從中篩選出百分之七十（約２０人）的特長生，參加十二月二十日在縣里舉行的全縣五年級語文特長生競賽。

（5）參加縣級競賽獲獎的同學(xué)證書歸屬于原任課老師，獎金的分配按原計劃執(zhí)行。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇四

按照集團公司的統(tǒng)一安排和部署，為進一步推動公司產(chǎn)業(yè)化進程穩(wěn)步發(fā)展，增強企業(yè)行業(yè)競爭力，充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，上下同心，凝神聚力，扎實苦干，頑強拼搏，大干快上、追求一流，全力推進公司的發(fā)展在直面挑戰(zhàn)中乘勝奮進，在搶抓機遇中大步前行，確保全年經(jīng)濟指標(biāo)的勝利完成和突破性進展，公司決定組織開展2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以公司長遠發(fā)展為指導(dǎo)，根據(jù)公司實際，結(jié)合公司部門工作實際，確定組織開展以“比安全生產(chǎn)、比節(jié)能降耗、比產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)一流制藥企業(yè)”為主題的勞動競賽活動。在提升產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、開拓市場和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營思路上下功夫，積極引導(dǎo)職工開展技能比拼，有效推動公司各項工作發(fā)展。

二、活動范圍

提取車間、制劑車間外包裝組、qc部、供應(yīng)部、公用工程部員工。

三、實施步驟

勞動競賽從2x14年1月開始至2x14年12月結(jié)束，分宣傳發(fā)動、組織實施、沖刺攻堅、總結(jié)表彰四個階段實施。

第一階段：宣傳發(fā)動階段。各部門、車間要嚴格按照集團和

公司“四比一創(chuàng)”活動工作要求，及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發(fā)動，認真組織傳達競賽活動內(nèi)容，引導(dǎo)員工積極主動投身到活動中，在公司上下營造濃厚的活動氛圍。

第二階段：組織實施階段。各部門、車間要根據(jù)公司統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實際，制定出具體的活動方案，活動方案要求載體明確，重點突出，易于開展，落實活動責(zé)任人，確保全員參與、全面覆蓋。同時，要及時總結(jié)、宣傳、推廣活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法、新成就，為活動營造良好的輿論氛圍，不斷推動活動的深入開展。

第三階段：沖刺攻堅、經(jīng)驗交流階段，全面總結(jié)前兩階段的活動開展情況，選樹、推廣和優(yōu)秀個人，開展形式多樣的經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。同時，各部門車間對照勞動競賽的目標(biāo)，查找差距與不足，制定更為詳細的競賽活動改進方案。

第四階段：總結(jié)表彰階段，對競賽活動進行認真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，表彰一批在競賽活動中涌現(xiàn)出的先進部門和個人。

四、有關(guān)要求

（一）思想上高度重視。在公司開展“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動是進一步調(diào)動廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑，要在公司上下形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視。

（二）嚴格落實責(zé)任。各部門負責(zé)人均為本部門“四比一創(chuàng)”活動開展的第一責(zé)任人，要將活動與公司經(jīng)營活動有機結(jié)合，進一步明確任務(wù)，落實載體，狠抓落實，迅速投身到勞動競賽活動中去，以活動促進2x14年度各項指標(biāo)的全面實現(xiàn)。

（三）做好資料檔案等基礎(chǔ)性工作。各部門、車間要對活動內(nèi)容進行認真記錄整理，并注意保存，確保月度檢查有痕跡可查，有資料可溯，保證“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動扎扎實實開展，切實收到效果。

（五）注重宣傳工作。對涌現(xiàn)出來的的先進典型、模范人物和創(chuàng)新成果進行公示，激發(fā)公司職工立足本職、愛崗敬業(yè)、大膽創(chuàng)新的工作熱情。對活動過程中取得的經(jīng)驗和成果進行及時交流和推廣，確保達到活動最終目的。

五、總結(jié)表彰

為充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)公司員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的精神，各部門、車間根據(jù)實際情況，對2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志，在公司樹立模范榜樣，在日常工作中起到帶頭促進作用。

（一）表彰獎勵的原則

1、堅持嚴格、客觀、公平、公正、民主、公開的原則。

2、堅持為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)為原則。

（二）表彰獎勵時間及方式

1、各部門、車間根據(jù)開展進程進行表彰獎勵。

2、由各部門、車間根據(jù)競賽活動內(nèi)容以及評比方式進行表彰獎勵。

3、表彰后優(yōu)秀員工進行業(yè)績的總結(jié)和展示，并由各部門、車間頒發(fā)證書，賦予相應(yīng)的技能評級

六、總結(jié)積累經(jīng)驗。對競賽活動進行認真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，以利于揚長避短，奮發(fā)進取，在新一年里努力再創(chuàng)佳績，為公司的快速發(fā)展做出貢獻。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇五

為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、活動目的：

通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

二、參賽對象：

小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）三、參賽作文要求：

二至六年級：命題或半命題作文。

四、獎項設(shè)置：

比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎若干名，指導(dǎo)獎若干名。

五、活動具體安排：

1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。

2、比賽時間：12月3日（星期四）下午

3、比賽地點：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室

四年級組二（2）班教室五年級組二（3）班室六年級組三（3）班教室金湖學(xué)校小學(xué)部語文教研組

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇六

銀行xx支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動實施方案根據(jù)總行開展“文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署，為了更好地開展本次競賽活動，結(jié)合我支行的實際，特制定本實施方案。

一、活動目的：通過組織全行柜面人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高柜面人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，增強柜面服務(wù)意識；通過檢查監(jiān)督，切實提高柜面服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造柜面服務(wù)光榮的良好氛圍，維護建行在當(dāng)?shù)氐?良好聲譽，充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效，提高我支行的服務(wù)競爭力。

二、實施步驟：

1、3月上旬成立支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確組織分工。

2、3月上旬召開服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動動員大會，支行辦公室負責(zé)制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會監(jiān)督員。

3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負責(zé)改進網(wǎng)點服務(wù)硬件設(shè)施，如設(shè)置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設(shè)施等。

4、3月中下旬，由支行會計科負責(zé)組織柜面人員及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《中國xx銀行柜面服務(wù)管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》等手冊，組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務(wù)規(guī)范演示光盤，并開展討論，找差距。

5、4月上旬，開展柜面人員業(yè)務(wù)技能大比武，以綜藝形式開展柜面服務(wù)知識競賽，以營業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績列入先進集體及個人的評選。

6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務(wù)知識書面考核，成績列入先進集體、個人的評選。

7、4月15日前，所有柜面人員（含主管）上交主題為“提高服務(wù)效率、提升服務(wù)水平”的文章1篇，網(wǎng)點組織及個人完成情況將列入先進的評選。

8、4月底，完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務(wù)知識競賽參賽隊員。

三、先進評選：

（一）成立柜面服檢查督導(dǎo)及先進評選小組

組長：xx

副組長：xxx

成員：xx、xx、xxx、xxx。

（二）先進集體的評選：

1、參評單位：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。

2、評選名額：1名。

3、評選方法：以百分制計算，每個參評單位基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；2）在省分行組織的理論考試中，合格率（98%含以上）按名次前后，分別加參賽單位5分、3分、1分；3）在本次活動中各類競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；4）被支行評選為先進個人的，加所在單位每人次2分，被支行推薦上報省分行的個人先進，加所在單位每人次5分，前兩項不重復(fù)計加；5）在本次征文活動中，每少一篇文章的，扣所在單位5分，被推薦上報省分行的每篇加3分；6）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格；7）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務(wù)不規(guī)范現(xiàn)象，每人每次扣所在單位1分；8）本次活動有柜面服務(wù)先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加所在單位1-3分；9）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進評選小組確認的其它加分減分項。

（三）先進個人的評選：

1、參評人員：支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。

2、評選名額：4名。

3、評選方法：以百分制計算，每個參評人員基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評定。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：1）在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的每人加3分，第二名的每人加2分，第三名的每人加1分；2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；3）在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；4）在本次征文活動中，每少1篇扣2分，被支行評為優(yōu)秀的每篇加2分，被推薦上報省分行的每篇加3分（前兩項不重復(fù)計加）；5）接到客戶投訴（含955xx）經(jīng)查屬實的，實行“一票否決制”，取消參評資格，并按《xx省分行工作人員違規(guī)違章行為扣點管理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定處理；7）根據(jù)《中國xx銀行柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務(wù)不規(guī)范現(xiàn)象，每人每次扣1分；8）本次活動有柜面服務(wù)先進事跡，經(jīng)查屬實的，每次加1-3分；9）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進評選小組確認的其它加分減分項。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇七

目的：為使員工更加深刻的了解合規(guī)，更好的推廣合規(guī)，特舉辦此次合規(guī)知識競賽。

時間：比賽時間暫定20xx.5.8中午12:00

地點：公司培訓(xùn)室

參加人員：每部門派3名人員參加，以3人一組為單位，共計8個組

答題方式：題目分必答題，搶答題及備選題，以ppt題庫為內(nèi)容

得分方式：必答題答對一題為1分，答錯一題不扣分。搶答題，答對一題按題目的分值加上相應(yīng)分數(shù)，答錯按題目的相應(yīng)分值扣除相應(yīng)分數(shù)。

獎項：本次活動分一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，若出現(xiàn)分數(shù)一致，開啟備選題，由相同分數(shù)的組派代表從備選題中選取相應(yīng)分值的題目，同樣，答對加上相應(yīng)分值，答錯扣除相應(yīng)分值，每組在選相同數(shù)量題目前提下，分數(shù)出現(xiàn)上下，則，分數(shù)高的勝出。

預(yù)算：一等獎：200*3

二等獎：150*3

三等獎：100*3

參與獎：60*15

工作人員：60*5

橫幅：100

其他：350

總計：3000

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇八

第11周周四中午。

全體二年級學(xué)生。

數(shù)學(xué)教研組。

1班老師監(jiān)考2班，2班老師監(jiān)考3班，依次類推。

封卷，由一年級數(shù)學(xué)教師批改、登記。

卷面分口算部分和筆算部分?？谒阋员韮?nèi)乘除和簡單的加減為主，筆算以兩位數(shù)加減為主?？谒?00題，筆算10題。

未過關(guān)學(xué)生允許再參加一次過關(guān)測試，第二次過關(guān)測試時間預(yù)定為第13周周四中午。

評獎比例：85分為過關(guān)，95分以上為優(yōu)秀。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書予以表彰。班級評獎按年段評出一等獎1名、二等獎2名。

比賽時間：第12周周三、周四。三、四年級周三中午，五、六年級周四中午。

參賽人員：三～六年級每班10人。

比賽地點：賽前另行通知。

比賽內(nèi)容：以現(xiàn)階段教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)線，適當(dāng)增加奧數(shù)知識。其中三、四年級課本知識70%，奧數(shù)知識30%；五年級課本知識60%，奧數(shù)知識40%；六年級課本知識50%，奧數(shù)知識50%。

監(jiān)考及批改：三四年級交換監(jiān)考及批改，五六年級交換監(jiān)考及批改，具體由學(xué)術(shù)團隊組長負責(zé)安排、協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處核實后確定名次，頒獎。

試卷來源：教導(dǎo)處牽頭，各奧數(shù)俱樂部指導(dǎo)老師每人一份，四年級老師出三年級試卷，五年級老師出四年級試卷，六年級老師出五年級試卷，六年級試卷由外校老師負責(zé)。

改卷方式：封卷，交換年級批改、登記。

評獎比例：個人評獎按年段評出一二三等獎各20%、20%、30%，班級評獎按年段評出一等獎1名、二等獎2名。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇九

通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《潯中中心小學(xué)文明禮儀細則》。提高全體學(xué)生的行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，營造一個“人人學(xué)禮儀、人人講文明”的良好氛圍，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 經(jīng)研究，決定在片區(qū)范圍內(nèi)開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

1. 競賽內(nèi)容及范圍

社會主義核心價值觀基本內(nèi)容、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《潯中中心小學(xué)文明禮儀細則》等內(nèi)容。

2.競賽流程

根據(jù)教務(wù)處提供的學(xué)生花名冊每班隨機抽取3個座位號參賽

3. 獎項設(shè)置

以年段為單位設(shè)一、二、三等獎若干名。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十

為了提高學(xué)生的道德認識水平，營造xxx中學(xué)良好的德育氛圍，提高班主任教師的業(yè)務(wù)能力，積累德育經(jīng)驗，深化德育改革，創(chuàng)新德育手段，促進感恩教育、法制安全教育、心理健康教育、愛國主義教育的開展，決定本學(xué)期內(nèi)舉行“xxx中學(xué)主題班會競賽”活動。

初一、初二、初三年級組

1、法制教育

①法律在身邊②知榮辱、樹先鋒、做懂法守紀的好學(xué)生③法律知識我知多少④法律與我們息息相關(guān) ⑤樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民

2、安全教育

①如何看待生命與安全的關(guān)系?②安全知識知多少?③生命只有一次④平安伴君一生⑤防火、防盜、外出安全、用電安全。⑥遵守交通法規(guī) 關(guān)愛生命旅程

3、感恩教育

①感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)關(guān)心我。②擁有一顆感恩的心③算算親情賬，感知父母恩④知榮辱、懂感恩、會做人⑤人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師

4、愛國主義教育

①祖國在我心中②我和共和國同成長③祖國名勝知多少③偉人的故事

5、心理健康教育

①成長的煩惱②相信自己③花季雨季—青春期教育④存在就是偉大

1、布置：根據(jù)主題班會內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板。環(huán)境營造得體，較好的烘托班會主題。

2、主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會氣氛。

3、主題：班會主題鮮明，重點突出。

4、內(nèi)容：班會內(nèi)容能結(jié)合主題，針對本班學(xué)生存在的實際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。

5、形式：班會形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學(xué)生所喜聞樂見

6、氣氛：能調(diào)動學(xué)生參與班會的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在班會中的主體作用。

7、總結(jié)：班主任總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會中的主導(dǎo)作用。

8、效果：班會能解決實際問題，學(xué)生響應(yīng)強烈，效果好

1、 各年級分設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干，發(fā)獎品和證書。

2、 所有參賽班級基本分為10分;一、二、三、優(yōu)秀獎，分別另計6分、4分、2分、1分計入xxx之春總分中。

1、各班提前一周，向德育處提出舉辦申請，以便德育處統(tǒng)籌安排。

2、各班按德育處統(tǒng)一安排的時間開展活動，盡量避免過多班級同時舉行，以便大家互相觀摩學(xué)習(xí)。

3、活動后各班向德育處提供主題活動方案、課件各一份。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十一

為了學(xué)習(xí)和宣傳粵儲物流企業(yè)文化的相關(guān)知識，活躍粵儲物流廣大員工的業(yè)余文化生活，同時為員工提供一個自我展示的舞臺，增強員工“愛崗愛企”的熱情和干事創(chuàng)業(yè)的激情，不斷激發(fā)廣大員工融入到粵儲物流這個大家庭里的積極性，為維護公司的穩(wěn)定健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，因此在公司范圍內(nèi)舉辦“粵儲物流企業(yè)文化知識競賽大賽”活動。

通過舉辦“粵儲物流企業(yè)文化知識競賽大賽”活動，使廣大員工進一步了解粵儲物流的成長歷程，認真領(lǐng)會粵儲物流企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，將自身學(xué)習(xí)與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，努力使自己成為一名合格的“粵儲人”。

弘揚粵儲物流企業(yè)文化 爭愛崗敬業(yè)優(yōu)秀員工

參加范圍：粵儲物流全體員工

活動時間：20xx年8月底（暫定）

活動地點：粵儲集團總部會議室

1.各部門負責(zé)人組織本部門員工認真學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化及各項規(guī)章，以身作則、加深理解，進一步宣傳本次活動，提高員工參加本次競賽的積極性；

2.各部門參賽選手由工作人員抽簽決定。

（一）活動總設(shè)計

1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三部分；

2.知識競賽的測試范圍包括：企業(yè)發(fā)展歷程、公司《員工手冊》全部內(nèi)容及公司其他規(guī)章制度。

（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃

1.參賽選手的篩選工作：

（1）為了讓各部門負責(zé)人能夠更好地起到模范帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規(guī)章制度實施監(jiān)督，因此各部門經(jīng)理為必參賽選手。

（2）由各部門經(jīng)理對本部門參賽選手進行抽簽決定，每部門抽選3名員工代表團隊參賽，即每隊4名參賽人員。

（3）未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責(zé)為本部門參賽選手助威吶喊，拉拉隊員工負責(zé)準(zhǔn)備吶喊口號。

（4）人事行政部員工不得參加本次活動，做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作。

（5）比賽過程中，根據(jù)選手實際備戰(zhàn)及表現(xiàn)情況，團隊可在每一部分題目完成后申請換人機會，全程僅限2人/部門。

2.知識競賽的全過程：

（1）各部門員工需要提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規(guī)則；

（2）各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理（詳細規(guī)則見附表）；

（3）比賽由四個部分組成：第一部分是必答題、第二部分是搶答題、第三部分是風(fēng)險題。

（4）比賽結(jié)果將在比賽結(jié)束20分鐘后公布，由高層領(lǐng)導(dǎo)為獲獎集體頒發(fā)證書和獎金。

序號獎項金額備注

1一等獎（1名）500元

2二等獎（1名）300元

3三等獎（1名）200元

4參與獎（2名）各100元

5熱心觀眾（5名）精美禮品

6總計1100元

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十二

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生

的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：

1、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的

熱潮。

3、通過活動，強化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學(xué)競賽。

一至六年級先在班級內(nèi)進行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進行比賽。

由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。

一年級口算比賽;

二年級算“二十四”比賽;

三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽。

1、命題要求：

(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點，適當(dāng)變化題型。

(2)二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;

(3)三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。

(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。

2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽時間為40分鐘。

3、評卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。

4、設(shè)獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。

5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學(xué)生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。

6、各年級的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十三

為使學(xué)生增強對經(jīng)濟及會計理論知識的理解與認識，樹立營銷意識,提高營銷、會計等業(yè)務(wù)綜合處理能力，掌握營銷工作的全過程，增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神，提高學(xué)生分析問題和解決問題的實踐能力，使其在今后的工作中更具競爭力，會計、經(jīng)管教研室擬舉辦第四屆“營銷之星”技能比賽。

會計、經(jīng)管教研室全體師生

20xx年12月24日早上至25日中午

（一）對教師的要求

營銷技能競賽是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，指導(dǎo)教師要在規(guī)定的時間內(nèi)到所帶班級進行指導(dǎo)，做到認真負責(zé)，嚴格管理，及時溝通，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的競賽進行指導(dǎo)、講評、核對和檢查。

（二）對學(xué)生的要求

1、 嚴抓考勤，班干部與指導(dǎo)教師雙重負責(zé)考勤；

時間：（可根據(jù)具體情況調(diào)整，不可中途退賽） 上午：8：30－12：00

下午：2：30－4：00

2、學(xué)生在競賽期間要注意安全，遵守管理制度，堅決服從指導(dǎo)教師的安排、管理；

3、認真、嚴格按計劃完成技能競賽任務(wù)；

4、儀容儀表要求：穿好校服，帶好?？?，不準(zhǔn)穿便服、拖鞋、不佩戴校卡。

5、晚修安排：正常上晚修，期間可對實訓(xùn)進行總結(jié)、調(diào)整。

6、比賽期間，服從崗位安排，不允許脫離崗位，不可隨意走動，（需出校門的要得到指導(dǎo)老師的同意，否則責(zé)任學(xué)生自負）

（一）、時間安排：

（二）、人員安排

（一）競賽目的：

1、 進行經(jīng)營策劃的訓(xùn)練，了解采購的流程和技巧，了解供應(yīng)商市場；

2、 學(xué)習(xí)及運用銷售技巧和方法；

3、 學(xué)會與人溝通與交流,找到學(xué)習(xí)的不足及目標(biāo)；

4、 運用會計、統(tǒng)計等知識進行分析核算。

（二）競賽形式：

1、以班級為單位，每班分為：設(shè)計部、采購部、銷售部、財會部（統(tǒng)計、收錢）、后勤部，每班一個帳蓬，共14班。

2、由參賽班級自主現(xiàn)實市場中某一種消費品，聯(lián)系生產(chǎn)、經(jīng)銷企業(yè)進行調(diào)查，了解產(chǎn)品市場情況，站在企業(yè)角度制定產(chǎn)品營銷策劃方案，并在規(guī)定時間內(nèi)將營銷策劃方案遞交競賽組委會。具體的銷售項目，于12月10日前統(tǒng)一報給張子文老師。如：水果、奶茶、零食、糖水等（注：12個班中不要出現(xiàn)有兩個以上相同）；營銷策劃方案要求見評分標(biāo)準(zhǔn)。

3、采購費用：每組費用約為四百元，可由班費或是學(xué)生自己出，主要用于售點布置及商品采購；

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十四

面對復(fù)雜多變且競爭日益激烈的證券業(yè)，我司經(jīng)紀業(yè)務(wù)正面臨”傭金收入下降”與”營業(yè)成本擴張”的雙重壓力，新增客戶增長緩慢，存量客戶流失風(fēng)險加大，營業(yè)部營銷人員生存困難，在這種艱難的市場環(huán)境下并結(jié)合公司的現(xiàn)狀，我部擬開展《”揚帆起航”主題營銷競賽活動》，將以”分段凈新增”的概念引導(dǎo)營業(yè)部強化內(nèi)部管理、提升客戶服務(wù)水平，留住老客戶、吸引新客戶，持續(xù)穩(wěn)定地擴大客戶規(guī)模；同時總部加強過程的精細化管理，推動營業(yè)部轉(zhuǎn)換思路，盡快實現(xiàn)經(jīng)紀業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型，提升營銷一線的戰(zhàn)斗力與競爭力。

以服務(wù)帶動營銷，突出團隊協(xié)同作戰(zhàn)，推動營銷轉(zhuǎn)型，提升公司品牌。

全面提高客戶服務(wù)質(zhì)量，做大存量客戶資產(chǎn)規(guī)模，促進新增客戶的開發(fā)，提升公司市場占有率；推動營業(yè)部轉(zhuǎn)換思路，盡快實現(xiàn)經(jīng)紀業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型，提升營銷一線核心競爭力；提升一線投顧、理顧與營銷團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力，激發(fā)所有一線員工熱情及戰(zhàn)斗力；在競賽過程中，促進營銷管理總部、營業(yè)部的精細化管理和精細化服務(wù)。

力爭戶數(shù)及資產(chǎn)凈增積分增長率達到3—5%。

主任委員：李翔

副主任委員：張志宏

組委會成員：

營銷管理總部：李立、丁福云、柴黎明、安奕霏、李櫻、楊健、鐘軍、董海燕、楊瑜、江豐池、羅彥、劉青

融資融券部：賽曉光

信息技術(shù)部：白茹、阮小黎

合規(guī)管理部：李興榮

財務(wù)部：曾超群

審計監(jiān)察部：王煒

人力資源部：張一濤

營業(yè)部：各營業(yè)部總經(jīng)理和營銷負責(zé)人、營業(yè)部指定聯(lián)絡(luò)人

（1）策劃并完善本次營銷活動方案，制定評審規(guī)則和具體實施細則；

（2）組委會負責(zé)審核參賽者的參賽資格；

（3）解決組織工作中的重大問題；

（4）審核獲獎名單；

（5）開展日常工作；

（6）其它未盡事宜。

20xx年7月9日—20xx年12月31日

營業(yè)部：45家新老營業(yè)部

個人：營業(yè)部所有人員（含經(jīng)紀人）

營銷管理總部將攜手總部相關(guān)部門組織45家新老營業(yè)部進行內(nèi)部營銷服務(wù)競賽：以營業(yè)部為單位，對資產(chǎn)1000元及以上賬戶的戶數(shù)、資產(chǎn)進行積分換算，開展”凈增積分費用爭奪賽”、”凈增積分排名賽”和”營業(yè)部區(qū)域凈增積分pk賽”；以個人為單位，開展”新開戶新增資產(chǎn)排名賽”。旨在最大限度地發(fā)揮營業(yè)部各自經(jīng)營特點，運用專業(yè)化營銷方式，進行營銷服務(wù)創(chuàng)意理念和實際業(yè)績相結(jié)合的大比拼。

競賽期營業(yè)部戶數(shù)及資產(chǎn)的換算積分，戶數(shù)指：凡是資產(chǎn)達到1000元及以上的賬戶，資產(chǎn)指：凡是柜臺能夠統(tǒng)計到的1000元及以上客戶資產(chǎn)。積分計算規(guī)則如下：

表一：時點積分計算規(guī)則表

單戶資產(chǎn)（單位：元） [1千—5千） [5千—2萬） [2萬—10萬） [10萬—30萬） [30萬—100萬） [100萬—500萬） [500萬—20xx萬） [20xx萬—1億） 1億及以上

戶數(shù)

基礎(chǔ)積分（單位：分/戶） 1 1 3 4 10 21 62 170

資產(chǎn)

折算積分比率（分/10萬元） 2 2 2 1

10

單戶總積分范圍（單位：分）

4——6 7——14 15——35 36——81 82——162 170

注：

1、統(tǒng)計基準(zhǔn)日為20xx年7月6日，每月月初、每季初，年初第三個交易日。

2、營業(yè)部時點總積分=∑統(tǒng)計日戶數(shù)基礎(chǔ)積分+∑統(tǒng)計日時點資產(chǎn)折算積分。

3、凈增積分=（統(tǒng)計日時點總積分—

基準(zhǔn)日時點總積分）—∑（基準(zhǔn)日資產(chǎn)折算積分）*（統(tǒng)計日上證綜指/基準(zhǔn)日上證綜指—1）*100%。

3、存量托管的受限流通股轉(zhuǎn)流通股在計算凈增積分時予以剔除，融資融券戶按照客戶實際自有資產(chǎn)計算。

4、營業(yè)部時點積分計算舉例：某營業(yè)部7月20日統(tǒng)計時點，其中[10萬—30萬）客戶總數(shù)1000戶、資產(chǎn)合計20000萬元，其[10萬—30萬）客戶時點戶數(shù)總基礎(chǔ)積分=1000戶*3分/戶=3000分，客戶時點資產(chǎn)總積分=20000萬元/10萬元*1分=20xx分，時點總積分=3000分+20xx分=5000分。

競賽期內(nèi)個人新開戶新增資產(chǎn)。

組織實施

總部層面組織：

總部負責(zé)本次競賽活動的培訓(xùn)路演、競賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計、宣傳報道、競賽過程的督導(dǎo)跟蹤工作，協(xié)助營業(yè)部制訂內(nèi)部競賽方案，定期組織經(jīng)驗交流活動，根據(jù)

營業(yè)部的業(yè)務(wù)需求，與總部培訓(xùn)部門共同組織系列培訓(xùn)活動，提升營業(yè)部人員的專業(yè)服務(wù)能力。

競賽方案名稱 競賽方案名稱怎么起篇十五

根據(jù)“安康杯”競賽活動實施方案，圍繞我校20xx年安全工作安排，為加教職工和學(xué)生的安全教育，進一步完善各項安全規(guī)章制度，強化安全教育活動，提高師生安全意識。結(jié)合我校實際，制定“安康杯”競賽“十個一”活動實施方案。

落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，圍繞“科學(xué)發(fā)展抓預(yù)防，預(yù)防為主重教育”的主題，進一步樹立安全第一的思想，強化師生安全教育，安全學(xué)習(xí)，安全培訓(xùn)，全面提升師生的安全意識、風(fēng)險意識，共創(chuàng)和諧校園、安全校園。

拓展“安康杯”競賽“十個一”活動項目，培育師生對安全知識的自學(xué)、互學(xué)、運用能力，切實提高師生的安全意識和現(xiàn)場安全風(fēng)險預(yù)控能力。

為保證“安康杯”競賽“十個一”活動順利進行，我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

（一）“讀一健康安全知識的書”

1、學(xué)習(xí)書目：《校園安全知識手冊》

2、學(xué)習(xí)方式和要求：以自學(xué)為主，電子書閱讀、紙質(zhì)書閱讀皆可，教師要做學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生要寫讀后感。各校通過廣播、板報宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會。

（二）“提一條健康安全建議”

健康安全建議是一項對健康安全起到積極的推動作用的活動，每位教職工師生的安全是深有體會的。為了廣泛開展為安全生產(chǎn)提合理化建議，使每個師生牢固樹立安全理念，積極為校園安全獻計獻策，各校要對教職工和學(xué)生的安全建議進行認真收集整理，并對合理可行的建議進行獎勵。