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遠(yuǎn)程教育情況匯報(bào)篇一

;? 開展遠(yuǎn)程教育工作以來，在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和市委遠(yuǎn)程辦的得力指導(dǎo)下，我區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運(yùn)用”的要求，著眼于遠(yuǎn)程教育的長(zhǎng)期性和學(xué)用的實(shí)效性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，規(guī)范管理，同步推進(jìn)硬件軟件建設(shè)，圓滿完成了前期試點(diǎn)工作任務(wù)。截止2005年3月底，全面完成了遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的建設(shè)工作，全區(qū)共建終端接收站點(diǎn)919個(gè)，其中區(qū)委接收站點(diǎn)1個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處接收站點(diǎn)18個(gè)，社區(qū)6個(gè)、居民委員會(huì)接收站點(diǎn)42個(gè)，行政村接收站點(diǎn)852個(gè)，形成了覆蓋全區(qū)、上下貫通的教育網(wǎng)絡(luò)。
我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作情況如下：
??? 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，搞好協(xié)調(diào)配合
??? 我區(qū)以整體推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)為前提，狠抓“三個(gè)到位”。
??? 一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。區(qū)委高度重視遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，成立了由區(qū)委書記蔡同民任組長(zhǎng)，區(qū)委副書記、紀(jì)委書記朱加云、區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)由西鋒任副組長(zhǎng)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了由黨委書記任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管副書記任副組長(zhǎng)，相關(guān)工作人員任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面抓遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)施建設(shè)工作。在遠(yuǎn)程教育中心成立后，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)同志多次召開書記辦公會(huì)、常委會(huì)、遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議部署遠(yuǎn)程教育工作，遠(yuǎn)程教育工作開展一年多來，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)先后6次到遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)工作。
??? 二是部門配合到位。我區(qū)在遠(yuǎn)程教育工作中以區(qū)遠(yuǎn)程辦作為中心，工作牽頭抓總，相關(guān)部門配合發(fā)揮職責(zé)，區(qū)遠(yuǎn)程辦不定期召開農(nóng)業(yè)、廣電、黨校、信息產(chǎn)業(yè)等區(qū)直相關(guān)部門協(xié)調(diào)會(huì)議，明確下步工作計(jì)劃和實(shí)施意見，并對(duì)前期工作檢查落實(shí)情況，把站點(diǎn)的管理和使用作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也作為部門領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處一把手年終考評(píng)重要依據(jù)，確保了人員到位、責(zé)任到位、工作到位。
??? 三是建設(shè)資金到位。在建設(shè)資金上領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將建設(shè)資金分別納入?yún)^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政盤子，嚴(yán)格按照?？顚Ｓ迷瓌t層層落實(shí)經(jīng)費(fèi)，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)同志先后9次過問資金落實(shí)情況；迄今為止，區(qū)財(cái)政投入資金410萬余元，每個(gè)站點(diǎn)上網(wǎng)費(fèi)、電話費(fèi)、電費(fèi)、人員補(bǔ)助等運(yùn)行經(jīng)費(fèi)達(dá)到1100元，使遠(yuǎn)程教育工作正常開展有了資金保證，確保了資金按時(shí)足額到位。
??? 二、規(guī)范管理，建立工作長(zhǎng)效機(jī)制
??? 經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)東昌府區(qū)于2004年9月成立了區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，正科級(jí)單位，編制7人，下設(shè)綜合、網(wǎng)絡(luò)管理、課件制作三個(gè)小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處也建立了遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)，并統(tǒng)一制定了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《管理人員工作職責(zé)》等制度和規(guī)定，并且各終端點(diǎn)制度上墻。在設(shè)施配備上，區(qū)遠(yuǎn)程辦后配備了電腦、攝像機(jī)、錄像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、光盤刻錄機(jī)和先進(jìn)的數(shù)碼編輯設(shè)備；各站點(diǎn)也配備了整套遠(yuǎn)程教育設(shè)備；在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)上，嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)措施，根據(jù)遠(yuǎn)教設(shè)備特點(diǎn)，按照誰損壞誰賠償了原則，制定了防盜、防塵、防火、防雷、防潮等安全管理和日常維護(hù)措施，保證了遠(yuǎn)教工作管理有序。
?? （一）在站點(diǎn)管理上，注重“三個(gè)建設(shè)”和信息反饋
??? 一是抓好管理人員隊(duì)伍建設(shè)。采取黨組織推薦和考選相結(jié)合的辦法，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處選拔配備了2至3名，每個(gè)村都選拔配備了1名政治素質(zhì)好、文化層次高、熱愛遠(yuǎn)程教育工作的專職管理員和1名兼職管理員。2004年6月、11月和2005年3月先后舉辦三次共9期培訓(xùn)班，組織全區(qū)終端接收站點(diǎn)管理員集中培訓(xùn)，并聘請(qǐng)省監(jiān)理公司專家和市遠(yuǎn)程辦專家授課，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處管理員1680人（次）；目前，全區(qū)共選拔站點(diǎn)管理員944名，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員40名，村級(jí)管理員904名。
??? 二是抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)廣大黨員和農(nóng)民素質(zhì)參差不齊，對(duì)遠(yuǎn)教網(wǎng)上知識(shí)理解不夠的實(shí)際，我們建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村聯(lián)系點(diǎn)制度。按照以縣級(jí)為主，重點(diǎn)從黨校教學(xué)人員，縣鄉(xiāng)普法人員，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)、畜牧、衛(wèi)生、計(jì)劃生育等部門的科級(jí)人員，農(nóng)村中小學(xué)教師、農(nóng)村“科技大王”等方面專業(yè)人員中，選配到隊(duì)伍中來進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。區(qū)委黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和涉農(nóng)技術(shù)干部每人包一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)系一個(gè)村；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員每人聯(lián)系2至3個(gè)村，結(jié)合遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。到目前為農(nóng)民解決困難200多個(gè)，舉辦講解班60多期，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。
??? 三是抓好技術(shù)服務(wù)人員建設(shè)。針對(duì)站點(diǎn)設(shè)備精致，工作人員技術(shù)匱乏的特點(diǎn)，建立了技術(shù)服務(wù)人員隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、村接收站點(diǎn)管理員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，保證管理人員持證上崗。目前，技術(shù)服務(wù)人員共有44人，區(qū)遠(yuǎn)程辦4人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處2人，工業(yè)園4人。形成了一套完善的技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
??? 四是抓好信息反饋制度建設(shè)。堅(jiān)持“用制度管事、用制度辦事”的原則，進(jìn)一步建立和完善了信息反饋制度，以下村干部和村民組長(zhǎng)作為各村的信息員，及時(shí)反饋農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民群眾的需求。并統(tǒng)一制作了長(zhǎng)2米、寬1.2米的制度牌下發(fā)到各終端接收站點(diǎn)，懸掛在接收站點(diǎn)墻上的醒目位置；鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處每半月召開一次例會(huì)，主要聽取各終端接收站點(diǎn)的情況匯報(bào)。區(qū)遠(yuǎn)程辦每月召開一次例會(huì)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處工作開展情況、好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行通報(bào)。到目前共收到反饋信息100余條，制定整改措施13項(xiàng)，向省市級(jí)反饋信息30余條。有力的促進(jìn)了全區(qū)遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
?? （二）在站點(diǎn)教學(xué)上，注重教與學(xué)結(jié)合“三個(gè)貼近”。
??? 在教學(xué)管理中，我區(qū)強(qiáng)化“三個(gè)貼近”建立了黨校和鳳凰苑兩個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地，開展教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)。
??? 一是在教學(xué)內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求。我們?cè)诔浞掷眠h(yuǎn)程教育接收節(jié)目的同時(shí)，各接收點(diǎn)分別上網(wǎng)搜索、下載適合的視頻資料供學(xué)習(xí)之用，并將好的節(jié)目刻錄成光盤發(fā)放到衛(wèi)星接收點(diǎn)，豐富衛(wèi)星站點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料。針對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的不同情況，區(qū)遠(yuǎn)教辦購(gòu)置800多套資料發(fā)放到各站。我區(qū)鳳凰辦事處自籌資金購(gòu)買20多套光盤組織農(nóng)民進(jìn)行學(xué)習(xí)，收到良好效果，其他各站點(diǎn)也為豐富教學(xué)內(nèi)容做了很多工作。
??? 二是教學(xué)方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀。要求各個(gè)站點(diǎn)學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量，但在方式和具體時(shí)間上由各遠(yuǎn)教站點(diǎn)針對(duì)本地的農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行，農(nóng)忙時(shí)候少學(xué)，農(nóng)閑時(shí)候多學(xué)，針對(duì)村民不容易集中的特點(diǎn)，各站點(diǎn)開展光盤借閱等教學(xué)方式，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)所需的知識(shí)。
??? 三是在教學(xué)組織上貼近農(nóng)村實(shí)際。在完成基本培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需要，增加站點(diǎn)服務(wù)功能：把站點(diǎn)辦成農(nóng)民文化夜校、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)活動(dòng)室、農(nóng)業(yè)科技學(xué)校、農(nóng)村計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地和農(nóng)村精神文明建設(shè)活動(dòng)室等，做到一站多用，充分發(fā)揮站點(diǎn)的綜合服務(wù)功能。同時(shí)，做到典型引路、協(xié)會(huì)引導(dǎo)、企業(yè)組織、項(xiàng)目帶動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)村黨員干部群眾參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。
?? （三）在站點(diǎn)運(yùn)用上，注重與農(nóng)民增收相結(jié)合。
??? 在對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民的培訓(xùn)中，始終把促進(jìn)農(nóng)民增收作為一項(xiàng)重要工作來抓。為此我區(qū)建立了以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，以農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)為載體，以農(nóng)戶為基礎(chǔ)，以產(chǎn)業(yè)為依托，以富民為目的，以市場(chǎng)化運(yùn)作的遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。
??? 一是結(jié)合純農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)實(shí)際，把遠(yuǎn)程教育作為農(nóng)民增收平臺(tái)，讓農(nóng)民通過遠(yuǎn)教中心這個(gè)窗口，了解外面的世界：即村支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識(shí)，組織科技示范戶、有興趣的群眾到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)等知識(shí)，同時(shí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)。這一工作模式開展以來，受到了農(nóng)民的歡迎。閆寺辦事處去年10月成立蔬菜協(xié)會(huì)，現(xiàn)有會(huì)員120戶。蔬菜協(xié)會(huì)現(xiàn)有會(huì)員70戶，協(xié)會(huì)利用遠(yuǎn)教平臺(tái)每月召開一次會(huì)議，組織村民學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家為農(nóng)民講解蔬菜種植技術(shù)。遠(yuǎn)程辦只向協(xié)會(huì)收取一定數(shù)額的管理經(jīng)費(fèi)。到該村購(gòu)買蔬菜的商販，都與協(xié)會(huì)聯(lián)系，由協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織蔬菜銷售。這樣蔬菜農(nóng)戶學(xué)到了技術(shù)，并且蔬菜的銷售也有了門路，同時(shí)遠(yuǎn)教的管理經(jīng)費(fèi)也有了著落。
??? 二是結(jié)合城區(qū)鎮(zhèn)實(shí)際，探索出了用遠(yuǎn)教培訓(xùn)企業(yè)員工的路子：即支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部、企業(yè)負(fù)責(zé)人、到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識(shí)；公司利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)組織員工的進(jìn)行政策法規(guī)學(xué)習(xí)和崗位技術(shù)培訓(xùn)。企業(yè)給予遠(yuǎn)教站點(diǎn)部分管理經(jīng)費(fèi)，這樣站點(diǎn)的運(yùn)行費(fèi)用問題得到了部分解決也幫助企業(yè)培養(yǎng)了員工。
??? 三、規(guī)范監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)。
??? 在遠(yuǎn)程教育工作開展的同時(shí)，注重監(jiān)督。由區(qū)遠(yuǎn)教辦牽頭、分管部長(zhǎng)任組長(zhǎng)有關(guān)部門配合組成了3個(gè)督查組，對(duì)全區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)教站點(diǎn)進(jìn)行檢查和督促，經(jīng)常到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處檢查指導(dǎo)站點(diǎn)建設(shè)和管理使用情況，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處組織召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)14次，提出合理化建議22條，及時(shí)處理了工作中發(fā)現(xiàn)的問題。區(qū)遠(yuǎn)程辦還利用廣播、電視、宣傳欄、刷標(biāo)語等宣傳形式多渠道、多層次、全方位地對(duì)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)存在的問題，及時(shí)研究，及時(shí)解決，有效地促進(jìn)了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的開展。
??? 一年多來，我區(qū)在遠(yuǎn)程教育工作中不斷創(chuàng)新工作方法，先后在省級(jí)遠(yuǎn)程教育《工作簡(jiǎn)報(bào)》、《組工通訊》、《大眾日?qǐng)?bào)》、省、市、區(qū)電視臺(tái)等主要媒體刊登和播發(fā)綜合經(jīng)驗(yàn)。2004年在高唐縣召開的全市遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由于工作突出我區(qū)作為全市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位做報(bào)告，向全市介紹經(jīng)驗(yàn)做法，得到了一致好評(píng)；并在2004年被市組織部和聊城市電視臺(tái)聯(lián)合授予“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”電視專題片二等獎(jiǎng)。
??? 我區(qū)在遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)已基本完成，試點(diǎn)工作取得了階段性成果，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些問題和不足。我們將借這次省遠(yuǎn)教辦領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作為契機(jī)，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，進(jìn)一步完善工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)。下步，我們將繼續(xù)按照省、市遠(yuǎn)程辦的要求，從規(guī)范建設(shè)入手，形成長(zhǎng)期、規(guī)范、有效的遠(yuǎn)程教育工作和管理機(jī)制，最大限度地發(fā)揮農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育作用。相關(guān)熱詞搜索：;

遠(yuǎn)程教育情況匯報(bào)篇二

勝利一路居委會(huì)黨總支組織全體黨員干部35人，收看遠(yuǎn)程教育焦裕祿似的好干部楊善洲先進(jìn)事跡，楊善洲，男，漢族，1927元月月生于云南，1951年參加工作，1952年11月入黨，原任保山地委書記，1988年退休，2017年10月10病逝。

1988年退休后，放棄了城市的優(yōu)越生活條件，帶領(lǐng)群眾扎根大亮山義務(wù)植樹造林20年，逐步形成了占地約5。6萬畝，將活立木蓄積量?jī)r(jià)值3個(gè)億的經(jīng)營(yíng)管理權(quán)全部無償捐給國(guó)家。而沒有留給后代。楊善洲同志一輩子全心全意為群眾謀利益，心系群眾，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，尤其是黨員干部要學(xué)習(xí)他這種一心為公，不謀私利的`精神。

“ 恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習(xí)老書記就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好黨員。

一、積極部署

8月22日，接到通知后，我站黨支部立即召開支部會(huì)議，將收看時(shí)間、收看內(nèi)容、收看方式和具體要求等內(nèi)容第一時(shí)間傳達(dá)給了黨員干部職工。

二、具體安排

三、情況反饋

好的效果。

遠(yuǎn)程教育情況匯報(bào)篇三

一、 加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)管理。

1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了組織機(jī)構(gòu)。如：資源庫(kù)小組、技術(shù)小組、教研小組等。

2、建立健全了遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)制度、職責(zé)。如：衛(wèi)星接收室使用管理制度，設(shè)備維護(hù)管理制度，遠(yuǎn)程資源管-理-員職責(zé)等。

3、保證了資金的有效投入。如：設(shè)備維護(hù)、購(gòu)買光盤、辦公耗材等。

4、農(nóng)遠(yuǎn)流程管理做到精細(xì)化，從下載到學(xué)科的篩選、到備課、上課、反思記錄都落實(shí)到人、明確到位。

5、定期召開專題工作會(huì)，教學(xué)研討會(huì)。

6、積極參與開展各級(jí)培訓(xùn)。

7、加強(qiáng)教學(xué)巡查，加大聽課力度，確保遠(yuǎn)程資源室的正常使用和有效運(yùn)用。

8、做好檔案管理，完善各種記錄，建成電子檔案（每位教師都有電子文件夾）

9、做好資源的刻錄借閱存儲(chǔ)工作。

二、抓好教研培訓(xùn)。

1、教師培訓(xùn)

為了使廣大教師熟練地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，我校先后13 人次參加了省、市、縣級(jí)培訓(xùn)，并已取得了合格證書。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師參加遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，培訓(xùn)分為理論與實(shí)踐操作，理論上主要是專業(yè)知識(shí)與學(xué)科整合知識(shí)。專業(yè)技能分為三個(gè)階段。操作熟練——二次制作課件——獨(dú)立制作課件。并組織了理論及實(shí)踐操作考試，使廣大教師會(huì)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，能在網(wǎng)絡(luò)上查找，下載可利用的教育資料，并制作簡(jiǎn)易課件，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、教學(xué)研究

（1）、轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí)。

遠(yuǎn)程教育以它豐富的資源，活潑、醒目的視聽呈現(xiàn)方式給教師帶來了新鮮感，使得教師們擺脫了一塊黑板、一支粉筆的尷尬。但是他的出現(xiàn)也給教師也給教師們帶來了前所未有的壓力，備課時(shí)間延長(zhǎng)了，與學(xué)科教學(xué)整合的難度增加了。但是，通過上課老師們驚喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性提高了，課堂教學(xué)效果明顯了。教師逐漸在課堂上嘗到了甜頭，懂得了磨刀不誤砍柴工的道理，學(xué)習(xí)研究的氛圍越來越濃，應(yīng)用的越來越廣泛，越來越有實(shí)效。

（2）、逐漸走出了教學(xué)的誤區(qū)。

a、是不是所有的課都必須使用遠(yuǎn)程資源。

要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有選擇的使用、選課，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)調(diào)整，從而打破課節(jié)規(guī)定的局限性。如：我校的趙增春老師做了一節(jié)遠(yuǎn)程教育示范課，開始選擇了《手拉手，地球村》一節(jié)新授課，課件的運(yùn)用不但沒提高教學(xué)效果，反其喪失了其學(xué)科特點(diǎn)。后調(diào)整為《天堂》欣賞課。通過草原風(fēng)光圖片引入，歌曲的反復(fù)欣賞，蒙古獨(dú)特樂器馬頭琴，蒙古舞的資源拓展，學(xué)生真正的走進(jìn)了蒙古，走進(jìn)了蒙古音樂，走進(jìn)了《天堂》。

b、遠(yuǎn)程資源在一節(jié)課上是否用的越多越好。

一節(jié)課應(yīng)用不適于過多，否則容易沖淡了教學(xué)重點(diǎn)，割裂了教學(xué)內(nèi)容。具體情況需因課而異?？傊?，不要因?yàn)檫h(yuǎn)程而應(yīng)用，而要因?yàn)樘嵘虒W(xué)而應(yīng)用。評(píng)價(jià)一好節(jié)課的根本在于應(yīng)用了遠(yuǎn)程教育，是否突出了教學(xué)效果。

c、是否可以替代教師的板書、范讀、范寫等。

遠(yuǎn)程教育的呈現(xiàn)方式做為一種手段，起到了工具性、示范性的作用。改變了教師單一重復(fù)出現(xiàn)小黑板的慌亂現(xiàn)象，大面積的提高了訓(xùn)練量，提高了教學(xué)效率。而電子范讀也可以彌補(bǔ)個(gè)別教師朗讀基本功薄弱這一問題。電子范寫能有效的讓學(xué)生了解生字的書寫過程（筆順、筆畫）。但是，一定要合理選擇，做到適度、適時(shí)。如數(shù)學(xué)書上的習(xí)題可讓學(xué)生自己看書解答，教師添加的習(xí)題可多媒體出示。板書內(nèi)容一定要寫在黑板的關(guān)鍵位置，因?yàn)樗沂玖私虒W(xué)重點(diǎn)，必須貫穿于整節(jié)課的始終。電子范讀可應(yīng)用于低年級(jí)整體感知全文、欣賞等，但教師必要的針對(duì)性的范讀指導(dǎo)也必不可少。而電子范寫生字可選擇重點(diǎn)字讓學(xué)生觀察，然后結(jié)合教師的有效指導(dǎo)而進(jìn)行寫字教學(xué)。

(3)、探討出了合理應(yīng)用的有效環(huán)節(jié)。

a、用于激發(fā)學(xué)生興趣處。這一點(diǎn)我們很多教師都能做到，圖片、視頻、動(dòng)畫的呈現(xiàn)讓很多學(xué)生噓聲一片，課堂很是活躍。但要注意，不要單純的只為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性而服務(wù)，要努力做到激發(fā)興趣一切為了準(zhǔn)備教學(xué)服務(wù)。如：二年級(jí)《風(fēng)娃娃》一課，教師引入新課時(shí)出示了一個(gè)風(fēng)娃娃的圖片，并同時(shí)伴有風(fēng)的聲音，讓學(xué)生先了解了風(fēng)娃娃那胖乎乎頑皮的樣子，引發(fā)后面的學(xué)習(xí)。

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遠(yuǎn)程教育情況匯報(bào)篇四

韋林初級(jí)中學(xué)地處大荔縣韋林鎮(zhèn)韋林街，是庫(kù)區(qū)教育的重要教學(xué)單位。占地面積30畝，共有九個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共計(jì)584人，教職工39人。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)改的建設(shè)，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。

為了確保項(xiàng)目順利實(shí)施，我校成立了以孫福民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李自杰、樊煥虎、張玉芳、教導(dǎo)主任周志超、政教主任冀玉山、總務(wù)主任白英民為組員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的組織實(shí)施。在全縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作會(huì)召開后，我校及時(shí)召開校委會(huì)和全干會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，全面安排了我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的工作分工，制訂了切實(shí)可行的項(xiàng)目實(shí)施方案，并對(duì)項(xiàng)目工作任務(wù)進(jìn)行了分解，促使了教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處明確自己的目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任，確保了項(xiàng)目工程順利實(shí)施。

二、克服各種困難，全面完成前期準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備工作提出了明確要求。在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，千方百計(jì)從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出資金，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室進(jìn)行硬化處理，粉刷墻壁，鋪置地板、進(jìn)行線路整改。為配合設(shè)備安裝，我校選派專人外出學(xué)習(xí)，為教學(xué)設(shè)備的技術(shù)安裝打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)。截止2017年底，遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作、硬件設(shè)施都已全部到位，為現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育教學(xué)打下良好的硬件基礎(chǔ)。全?？傆?jì)投資2萬余元，設(shè)置中學(xué)微機(jī)教室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，衛(wèi)星資源接收室1個(gè)，而且所有部室的防盜門窗、供電線路、照明燈具、防塵設(shè)施、電視柜等都已到位，為設(shè)備安裝工作奠定了良好基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，努力提高我校師資水平

訓(xùn)；06年開學(xué)選派骨干教師參加了教育局組織的模式二培訓(xùn)，為開展教育教學(xué)工作準(zhǔn)備了人才資源。

五、建章立制，全面加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作管理。

為了切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理，我們采取建章立制的方法，規(guī)范管理。我校在深入調(diào)研、廣泛征求各方意見的基礎(chǔ)上，先后制訂了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目有關(guān)的計(jì)劃、方案、制度等。對(duì)遠(yuǎn)程教育工作各個(gè)方面進(jìn)行了整體規(guī)劃。制定《韋林初中現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程運(yùn)行經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《韋林初中現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程黨員管理辦法》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《機(jī)房管理人員職責(zé)》、《多媒體教室管理制度》、《衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)專用教室管理制度》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)及故障維修制度》等一系列規(guī)章制度，從教學(xué)管理、設(shè)備維護(hù)、資源應(yīng)用、安全工作等各個(gè)方面提出了明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，使整個(gè)教育工作有規(guī)可依，有章可循。

六、積極整合資源，充分發(fā)揮項(xiàng)目效益。

為了切實(shí)抓好項(xiàng)目應(yīng)用，充分發(fā)揮項(xiàng)目效益。今秋開學(xué)后，我校及時(shí)從服務(wù)教學(xué)、師資培訓(xùn)、黨員干部教育等不同層面對(duì)項(xiàng)目資源應(yīng)用工作進(jìn)行了整體安排和部署，我校緊密結(jié)合實(shí)際制訂了相應(yīng)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并狠抓落實(shí)工作。積極利用學(xué)校原有教學(xué)光盤和項(xiàng)目設(shè)備，開展教學(xué)應(yīng)用和崗位練兵活動(dòng)，既拓寬了學(xué)生知識(shí)視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又有效地提高了全體教師的操作技能，鞏固了培訓(xùn)成果。

七、專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)。

在遠(yuǎn)程教育教學(xué)中，我校加大對(duì)教務(wù)處工作的支持力度，形成以教務(wù)處為核心的現(xiàn)代教育教學(xué)教風(fēng)。在實(shí)施遠(yuǎn)程教育教學(xué)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入遠(yuǎn)程教育第一線，校委會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)成員都做了任務(wù)上的具體分工，使每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶責(zé)任進(jìn)入教學(xué)第一線，為廣大的教師做了表率作用。學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、模式二專用教室安排了專人管理體制，由兩位微機(jī)教師分別負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)、衛(wèi)生清理、資源下載、軟件更新、刻錄光盤、資料整理、信息教學(xué)等項(xiàng)目任務(wù)。

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遠(yuǎn)程教育情況匯報(bào)篇五

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從實(shí)施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程以來，**縣高度重視遠(yuǎn)程教育發(fā)展，不斷加大教育信息化建設(shè)力度，堅(jiān)持以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，努力推動(dòng)教育工作跨越式發(fā)展?，F(xiàn)將遠(yuǎn)程教育實(shí)施情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、基本情況：

（一）**縣基本概況：

**縣位于吐魯番盆地東部，東臨哈密，西連吐魯番市，北越天山和木壘、奇臺(tái)兩縣相鄰，南越覺羅塔格山與若羌縣相鄰，西距烏魯木齊280公里，蘭新鐵路，312國(guó)道橫貫縣境，是葡萄、哈密瓜的主產(chǎn)區(qū)。全縣轄5鄉(xiāng)5鎮(zhèn)，計(jì)81個(gè)村民委員會(huì)，12個(gè)居委會(huì)?？偯娣e3.98萬平方公里，總?cè)丝?0.1萬人，有維、漢、回等19個(gè)民族，其中維吾爾族占64.12%，漢族占31%，回族占4.7%。

（二）教育系統(tǒng)基本情況：

全縣有中小學(xué)78所，其中完全中學(xué)5所，初級(jí)中學(xué)16所，小學(xué)57所。全縣教職工總數(shù)3213人。專職教師3089人，其中小學(xué)教師1865人，中學(xué)教師1224人，退休教師566人。少數(shù)民族教師2516人，漢族教師697人，女教師1650名。大專以上學(xué)歷教師1927人，中專學(xué)歷教師1162人，分別占教職工總數(shù)的60%、36%。目前，共有73所學(xué)校配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)備（其中一期項(xiàng)目學(xué)校38所，二期35所），遠(yuǎn)程教育設(shè)備覆蓋率為93.6%，73名資源教師中少數(shù)民族教師54名，漢文教師19名，女教師8名。

二、開展遠(yuǎn)程教育的主要做法：

（一）強(qiáng)化師資培訓(xùn)，努力提高資源教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

建立一支技術(shù)精、能力強(qiáng)的資源教師隊(duì)伍是保證遠(yuǎn)程教育順利、有效開展的首要條件。我們從三個(gè)方面入手，不斷加大資源的教師的培訓(xùn)力度。

一是強(qiáng)化資源教師培訓(xùn)。在國(guó)家教育部、李嘉誠(chéng)基金會(huì)為我縣培訓(xùn)了73名資源教師的基礎(chǔ)上，我們選派了中小學(xué)校長(zhǎng)、遠(yuǎn)程教育管理人員到北京、上海、自治區(qū)等參加培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了項(xiàng)目學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理水平和資源教師的操作技能。2003年度，我們選派了60余名骨干教師到南京、上海、蘭州、新大等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及遠(yuǎn)程教育運(yùn)用等相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步提高了資源教師的專業(yè)技術(shù)水平。加拿大cida項(xiàng)目專家于2003年3月到我縣進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并對(duì)七克臺(tái)中學(xué)、連木沁漢墩夏學(xué)校和迪坎中心小學(xué)就該項(xiàng)目有關(guān)問題進(jìn)行抽樣基線調(diào)查，我縣遠(yuǎn)程教育實(shí)施情況受到加拿大專家的好評(píng)。cida項(xiàng)目于2003年4月1日正式啟動(dòng)，從7月起按計(jì)劃為我縣培訓(xùn)cida項(xiàng)目指導(dǎo)員，目前已培訓(xùn)13名項(xiàng)目指導(dǎo)員。并對(duì)項(xiàng)目學(xué)校的教師進(jìn)行“以學(xué)生為中心的教學(xué)法”的培訓(xùn)，截止到目前，接受培訓(xùn)的教師累計(jì)500余人次。

二是組織技術(shù)水平高、專業(yè)能力強(qiáng)的計(jì)算機(jī)教師對(duì)各項(xiàng)目學(xué)校的資源教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)了遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用、制作課件、制作網(wǎng)頁等相關(guān)內(nèi)容，使資源教師們進(jìn)一步掌握遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用方法，切實(shí)提高了資源教師的計(jì)算機(jī)操作水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2003年以來培訓(xùn)190余人次。

三是落實(shí)“以一帶五”。（即每名接受過初步專業(yè)培訓(xùn)的資源教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)五名骨干教師），對(duì)各項(xiàng)目學(xué)校資源教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)ip數(shù)據(jù)接收、資源運(yùn)用等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的操作水平。截止到目前，已培訓(xùn)骨干教師185名。由于加強(qiáng)管理，培訓(xùn)到位，各項(xiàng)目學(xué)校資源教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)均有了不同程度的提高，各項(xiàng)目學(xué)校開展了正常的資源接收、利用工作。

（二）深化學(xué)習(xí)觀摩，不斷加大遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)、利用工作力度。

由于我縣遠(yuǎn)程教育尚處于起步階段，我們堅(jiān)持“邊探索、邊實(shí)踐”的原則，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源開展師資培訓(xùn)和研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，努力提高教育資源的利用率。

一是各項(xiàng)目學(xué)校在實(shí)施遠(yuǎn)程教育過程中，能夠?qū)Y源進(jìn)行分類整合，選擇使用，縣二中、連木沁三中等學(xué)校購(gòu)買刻錄機(jī)，對(duì)教育資源中的優(yōu)質(zhì)示范課等內(nèi)容及時(shí)刻錄，建立校園資源庫(kù)，供教育參考、利用。據(jù)統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)目學(xué)校共刻錄教育資源光盤200余張。

二是采取定期集中和自由上機(jī)兩種形式，讓教師自由進(jìn)入《西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)》查閱教育信息資源，瀏覽遠(yuǎn)程教育網(wǎng)中的“教育資源”、“信息空間站”等內(nèi)容，進(jìn)一步了解教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)、教研教改的方向、優(yōu)秀課堂教學(xué)。目前各項(xiàng)目學(xué)校的教師在課余時(shí)間自覺上機(jī)觀摩學(xué)習(xí)的積極性不斷提高。鑒于“中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)”播發(fā)的都是漢語節(jié)目，由于語言障礙，民文學(xué)校只重點(diǎn)收看理科、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)資源，并有計(jì)劃地強(qiáng)化“雙語”教育，使民文教師先過語言關(guān)，再逐步學(xué)習(xí)、利用遠(yuǎn)程教育資源。2003年11月，新疆電教館播出了“新疆教育寬帶網(wǎng)”民文資源節(jié)目，為民文學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩教育資源帶來了便利。民文教師紛紛表示：播出民語節(jié)目對(duì)我們來說非常重要，也很有意義,今后的教學(xué)工作中，我們離不開遠(yuǎn)程教育。

三是定期組織教師、學(xué)生收看《示范課》、《同步課堂》等教學(xué)節(jié)目，并認(rèn)真組織交流、討論活動(dòng)，做到學(xué)以致用，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平?？h二中、縣二小由于建有小規(guī)模的校園局域網(wǎng)，學(xué)校有多媒體教室、學(xué)生計(jì)算機(jī)室、教師電子備課室、教務(wù)辦公室與遠(yuǎn)程教育接收計(jì)算機(jī)連通，初步實(shí)現(xiàn)了西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在校園內(nèi)的共享。

四是突出服務(wù)功能，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育輻射作用。部分學(xué)校設(shè)置了農(nóng)業(yè)信息專欄，通過篩選、下載“農(nóng)村實(shí)用信息”、組織農(nóng)牧民收看“農(nóng)業(yè)試播”欄目中的適合本地的實(shí)用技術(shù)，并在學(xué)校醒目位置張貼宣傳材料，定期更新內(nèi)容，供農(nóng)牧民參考、學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬廣大農(nóng)牧民的視野，引導(dǎo)農(nóng)民走科技致富之路。目前已設(shè)置農(nóng)業(yè)信息欄23個(gè)。七克臺(tái)中學(xué)等學(xué)校針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民從事溫棚蔬菜種植的現(xiàn)狀，將“農(nóng)村實(shí)用信息”中的種養(yǎng)植技術(shù)打印成宣傳單，發(fā)放給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，使農(nóng)民進(jìn)一步了解掌握科學(xué)種植技術(shù)。一位剛從事溫棚蔬菜種植的農(nóng)民說：“這樣的宣傳太及時(shí)了，希望學(xué)校能經(jīng)常給我們提供科技信息……”。目前我縣中小學(xué)校共發(fā)放宣傳單3000余份。

在“非典”防治期間，我們充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加大防非宣傳工作力度。在組織3000余名教師、29000多名學(xué)生收看“新疆教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)”播出的防治“非典”特別節(jié)目的同時(shí)，及時(shí)與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委取得了聯(lián)系，分批動(dòng)員鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部、附近農(nóng)民到學(xué)校觀看防非宣傳節(jié)目，使廣大基層干部、農(nóng)牧民進(jìn)一步了解預(yù)防常識(shí)、注意事項(xiàng)、預(yù)防措施和生活衛(wèi)生小常識(shí)。部分學(xué)校及時(shí)下載、錄制了防治“非典”特別節(jié)目，并在巴扎上循環(huán)播放，進(jìn)一步拓寬了宣傳范圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，各遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校共組織了5000多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)牧民到學(xué)校收看防治“非典”特別節(jié)目。

三、在開展遠(yuǎn)程教育工作中的體會(huì)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。自爭(zhēng)取到國(guó)家教育部與香港李嘉誠(chéng)基金會(huì)合作實(shí)施“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目工程后，**縣委、政府把此項(xiàng)工作納入了議事日程，成立了以政府主管教育副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以縣財(cái)政局、計(jì)委、教育局、人事局、編委主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程項(xiàng)目的實(shí)施工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，定期召開專項(xiàng)會(huì)議，聽取縣教育局實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決資金等方面的問題，并將教育經(jīng)費(fèi)的使用向現(xiàn)代教育手段運(yùn)用和發(fā)展農(nóng)村教育上傾斜?？h教育局作為項(xiàng)目責(zé)任人，進(jìn)一步明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展思路，制定了《**縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育考核評(píng)估方案》，為推動(dòng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加大投入是前提。一是三年來**縣共投入2600多萬元，用于完善中小學(xué)“八配套”建設(shè)和“六設(shè)施”配備，修建了育才學(xué)校、中心幼兒園、魯克沁鎮(zhèn)一中教學(xué)樓、文化教育中心及縣一中綜合教學(xué)樓和迪坎希望小學(xué)；有計(jì)劃地推行集中、規(guī)模辦學(xué)，按照中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃撤并9所中小學(xué)，不斷優(yōu)化教育資源配置，努力改善辦學(xué)條件；先后投入350余萬元，為部分中小學(xué)配備計(jì)算機(jī)、投影儀等信息技術(shù)教育硬件設(shè)施，在縣一中等4所學(xué)校裝備了4個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，在縣二中等6所學(xué)校設(shè)有語音室，部分中小學(xué)多方籌措資金440萬元購(gòu)置750臺(tái)計(jì)算機(jī)，目前針對(duì)部分計(jì)算機(jī)系統(tǒng)老化的現(xiàn)狀，我們正在落實(shí)改造升級(jí)。二是在國(guó)家教育部、李嘉誠(chéng)基金會(huì)配備衛(wèi)星接收天線、數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)、聯(lián)想計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上，**縣委、政府及時(shí)撥付配套資金40多萬元，配備了29寸顯示器、打印機(jī)、穩(wěn)壓電源、信號(hào)分配器等配套設(shè)備。投入38萬元，為縣直五所學(xué)校配備了配備87套視頻展示儀、12臺(tái)29寸彩色電視機(jī)。計(jì)劃投入283萬元，按照先城區(qū)、后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的原則，逐步落實(shí)“校校通”工程。目前已基本完成縣教育局網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、縣二中、縣一中校園網(wǎng)建設(shè)，現(xiàn)已投入使用。計(jì)劃從今年起建設(shè)育才學(xué)校、一小、二小校園網(wǎng)，建立教育網(wǎng)站，并將一小、二小、一中、二中育才學(xué)校的校園網(wǎng)與教育局網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)，建成城區(qū)中小學(xué)“校園網(wǎng)”。通過校園網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教育資源共享，為學(xué)校的科學(xué)管理、學(xué)校間、教師間、師生間的網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)提供了便利，從而達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高管理和教學(xué)質(zhì)量的目的。

在一年多的遠(yuǎn)程教育實(shí)施過程中，我們深深地感受到遠(yuǎn)程教育對(duì)我縣教育教學(xué)工作所起的積極的影響和促進(jìn)：

一是西部中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為學(xué)校教育和教師教學(xué)提供了豐富的教育教學(xué)資源，使教師有機(jī)會(huì)領(lǐng)略名師名家的課堂教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步更新了教師的教育觀念，拓寬了視野。教師們普遍反映：以前沒有機(jī)會(huì)到外地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了遠(yuǎn)程教育資源，足不出戶就能學(xué)到最優(yōu)秀的授課藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：過去為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每年都要支出大量經(jīng)費(fèi)購(gòu)買教學(xué)錄像帶等教育資源，實(shí)施遠(yuǎn)程教育后，學(xué)校不用花錢買資料，西部中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)提供了豐富的教育資源，既為學(xué)校節(jié)約了資金，也為教師提高自身素質(zhì)提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。

二是在教學(xué)手段的應(yīng)用上，教師的創(chuàng)造性不斷增強(qiáng)。教師不再拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆、黑板、課本，學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代教育設(shè)備組織教學(xué)。部分教師在利用遠(yuǎn)程教育資源提高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作課件、電子教案，在課堂教學(xué)中逐步運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，進(jìn)一步豐富了教學(xué)形式?？h一中、二小等學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少制作2個(gè)電子教案、2個(gè)課件，用于課堂教學(xué)，并將落實(shí)情況納入年度考核之中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在教師逐步掌握計(jì)算機(jī)操作技能的基礎(chǔ)上，組織教師學(xué)習(xí)制作課件的有關(guān)知識(shí)，逐步提高教師動(dòng)手能力。縣二小在制作課件方面由于起步較早，目前大部分教師基本能夠動(dòng)手制作課件，學(xué)校每學(xué)期定期對(duì)教師制作的課件、電子教案進(jìn)行展示，對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀課件、電子教案進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。育才學(xué)校、辟展鄉(xiāng)庫(kù)爾干學(xué)校、七克臺(tái)南湖學(xué)校教師在業(yè)余時(shí)間收集、下載圖片、制作幻燈片等各類課件，在《荷葉圓圓》、《最小公倍數(shù)》、《賣火柴的小女孩》、《落花生》等示范教學(xué)中取得了良好的效果?？h二中的多媒體教室過去利用率較低，實(shí)施遠(yuǎn)程教育后，由于采用現(xiàn)代教育手段組織教學(xué)后，課堂效果明顯，教師對(duì)多媒體教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，多媒體教室利用率明顯提高，教師使用前必須先預(yù)約才能使用，有效地促進(jìn)了現(xiàn)代教育手段在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

三是實(shí)施遠(yuǎn)程教育也打破了傳統(tǒng)教學(xué)中教師的個(gè)體性和封閉性，使學(xué)校間、教師間建立了便捷有效的合作關(guān)系，獲得更廣泛、更有力的教學(xué)支持。在學(xué)習(xí)、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的過程中，部分項(xiàng)目學(xué)校成立課件制作小組，根據(jù)教學(xué)需要，為學(xué)科教師制作課件。為切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，各學(xué)校由教研組牽頭，逐步推行合作性教學(xué)，采取集體備課的形式，共同研究、探討教育教學(xué)方法，在借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的同時(shí)，在模仿中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中博采眾長(zhǎng)，并融入個(gè)性化特點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力推進(jìn)探究式教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)。

針對(duì)遠(yuǎn)程教育資源教師業(yè)務(wù)水平參差不齊的現(xiàn)狀，縣教育局成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目技術(shù)服務(wù)小組，組織27名專業(yè)素質(zhì)水平較高的資源教師在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了8個(gè)技術(shù)服務(wù)小組，協(xié)助縣電教站開展設(shè)備故障排除、資源教師培訓(xùn)等技術(shù)服務(wù)工作。2003年以來，技術(shù)服務(wù)小組對(duì)各項(xiàng)目學(xué)校存在的計(jì)算機(jī)無法啟動(dòng)、無法正常接收教育資源節(jié)目等故障問題累積進(jìn)行了20多次排除。對(duì)二期項(xiàng)目學(xué)校天線安裝及信號(hào)調(diào)試工作進(jìn)行指導(dǎo)近30余次。同時(shí)，按照方便、就近的原則，在一期、二期項(xiàng)目學(xué)校之間開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，利用一期學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)程教育取得的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)幫助二期項(xiàng)目學(xué)校順利開展遠(yuǎn)程教育工作，促進(jìn)各項(xiàng)目學(xué)校遠(yuǎn)程教育水平整體提高。我們還定期不定期召開遠(yuǎn)程教育工作座談會(huì)。組織各中小學(xué)資源教師共同探討實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作中的典型作法及工作中存在的問題，通過相互交流聯(lián)系、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)共同提高。

四是在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生接受知識(shí)的途徑?jīng)_破了校園的局限，學(xué)生可以在自主、自助的學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率。我們?cè)诰邆溟_設(shè)信息技術(shù)教育條件的14所學(xué)校中，按照“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）規(guī)定”的教學(xué)內(nèi)容開設(shè)了現(xiàn)代信息教育課程，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、應(yīng)用信息的能力及利用計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)、探討的能力。同時(shí)，定期組織學(xué)生直接上網(wǎng)瀏覽同步課堂、學(xué)科資源、信息技術(shù)等教育資源，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的視野，在共享教育資源中提高學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)層面。

四、存在的問題：

1、目前，我縣遠(yuǎn)程教育尚處于起步階段，因受設(shè)備、技術(shù)等方面的制約，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校遠(yuǎn)程教育僅停留在了解教育資源信息、觀摩優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的層次上，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)、利用上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2、雖然“新疆教育寬帶網(wǎng)”民文教育資源節(jié)目已經(jīng)播出，但內(nèi)容涉及面少，無法滿足民文學(xué)校教育教學(xué)的需要。

3、由于遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)教育的實(shí)施，現(xiàn)有的教師編制滿足不了教育教學(xué)需要。

遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，資金投入大，技術(shù)要求高，任務(wù)重，困難多。我們將立足實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)、利用，不斷促進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的效益，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的示范、輻射作用。我們相信，有縣委、政府的組織領(lǐng)導(dǎo)，有國(guó)家教育部、李嘉誠(chéng)基金會(huì)提供的先進(jìn)設(shè)備，有cida項(xiàng)目的技術(shù)支持，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實(shí)施必將推動(dòng)**縣教育工作上臺(tái)階、上水平。

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遠(yuǎn)程教育情況匯報(bào)篇六

工作情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果將納入本單位的年度考核之列，對(duì)一現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育工作中的典型經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)工作不力，進(jìn)展緩慢的單位和部門，將嚴(yán)格追究黨政一把手的責(zé)任。

大農(nóng)村黨員干部群眾認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)程教育的意義，積極投身于利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、壯大產(chǎn)業(yè)、走上富裕之路的行業(yè)中來。

隊(duì)伍。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高骨干隊(duì)伍人員素質(zhì)。為了全面提高我縣協(xié)管員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從3月14日開始，我們采取理論和上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的方式，利用5天時(shí)間對(duì)全縣97名協(xié)管員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，同時(shí)向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出要求，每月對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的管理員和協(xié)管員集中培訓(xùn)一次。

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遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)方案，下發(fā)了年度遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)。四是縣級(jí)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)工作已經(jīng)全面完成，籌資28.8萬元為36個(gè)電信模式建點(diǎn)購(gòu)臵了電腦、電視等相關(guān)配套設(shè)備，６月底已全面完成安裝調(diào)試并投入正常培訓(xùn)。

五、存在的問題及打算

一是遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)不足，嚴(yán)重制約著遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)的建設(shè)。二是遠(yuǎn)程教育管理人員文化程度不高，對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平低，遠(yuǎn)不能適應(yīng)遠(yuǎn)程教育的需求。今后我們將嚴(yán)格按照省市的要求，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作為我縣基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作常抓不懈；一是要盡快對(duì)合水黨建網(wǎng)進(jìn)行升級(jí)改造，建成以省市教育平臺(tái)為中心、縣級(jí)教育平臺(tái)為補(bǔ)充的遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái)。二是加大對(duì)鄉(xiāng)村接收站點(diǎn)的建設(shè)力度。三是加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)。

中共合水縣委組織部

2017年７月26日

一、基本情況

〃〃〃村位于〃〃山下，是〃〃〃鄉(xiāng)最邊遠(yuǎn)的一個(gè)山村，下轄18個(gè)村民小組，總?cè)丝诩s1.4萬人，其中黨員干部30余人。我村遠(yuǎn)教站點(diǎn)現(xiàn)有遠(yuǎn)教辦公室一間，專門學(xué)習(xí)教室一間，面積近100平方米。專用學(xué)習(xí)教室內(nèi)配備電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái)、電視機(jī)、音響設(shè)備一套、課桌椅50套，并有各類課件光碟200余張，各類圖書1000余冊(cè)，均有編號(hào)、分類、目錄及課件內(nèi)容簡(jiǎn)介。

二、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

三、四個(gè)結(jié)合，充分利用。

充分利用遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)和載體，切實(shí)做好四個(gè)結(jié)合：一是把遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合。通過對(duì)黨員干部的培訓(xùn)，提高黨員干部的綜合素質(zhì)，提高黨組織在農(nóng)村的執(zhí)政能力；二是把遠(yuǎn)程教育與當(dāng)前新形勢(shì)下農(nóng)民再就業(yè)問題相結(jié)合。通過組織干部群眾學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律、法規(guī)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開闊視野，引導(dǎo)群眾進(jìn)入市場(chǎng)，指導(dǎo)農(nóng)民再就業(yè)，增加農(nóng)民收入；三是把遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。通過引導(dǎo)群眾學(xué)科技、用科技，掌握1至2門實(shí)用技術(shù)，調(diào)整好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；四是把遠(yuǎn)程教育與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合。以人為本抓培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的勞動(dòng)者，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作上質(zhì)量、上水平、發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展科技支撐和智力支持的獨(dú)特作用。

四、取的得成效

1、廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。遠(yuǎn)教站點(diǎn)設(shè)備的成功運(yùn)轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，他們通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識(shí)、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視野得到了拓寬，自身綜合素質(zhì)也得到了極大的提高。

2、有效推動(dòng)了村各項(xiàng)工作的有序開展。遠(yuǎn)程教育信息?

量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過對(duì)計(jì)劃生育政策、社會(huì)治安綜合治理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，在一定的程度上提高了黨員干部的工作水平，推動(dòng)了村各項(xiàng)工作的有效開展。

3、增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進(jìn)性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

遠(yuǎn)程教育情況匯報(bào)篇七

一、工作開展情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

鎮(zhèn)黨委高度重視農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作，將遠(yuǎn)程教育工作作為農(nóng)村基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要工作常抓不懈。在和怎黨委主要領(lǐng)導(dǎo)多次在黨委擴(kuò)大會(huì)、村干部會(huì)議上強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程教育工作的重要性和嚴(yán)肅性，要求各村要真正充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村中發(fā)揮的作用。專門成立遠(yuǎn)程教育工作督查組，對(duì)各村遠(yuǎn)教設(shè)備的管理情況及收看情況進(jìn)行督查，對(duì)在督查、暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題，要求各村及時(shí)進(jìn)行整改。

（二）強(qiáng)化管理，設(shè)備運(yùn)行良好

并進(jìn)行了專門的培訓(xùn)。同時(shí)，在每個(gè)站點(diǎn)配備了一名業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的管理指導(dǎo)員，定期、不定期的對(duì)各村遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行檢修維護(hù)，及時(shí)對(duì)各村遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行指導(dǎo)。

2、強(qiáng)化對(duì)設(shè)備的維護(hù)與管理。嚴(yán)格按照市遠(yuǎn)程教育辦的要求，各站點(diǎn)在房屋配置及環(huán)境建設(shè)上進(jìn)行了進(jìn)一步的完善與優(yōu)化，特別是加強(qiáng)了防盜設(shè)施建設(shè)，確保設(shè)備安全。

3、進(jìn)一步健全規(guī)范了“三薄一冊(cè)”。對(duì)“三薄一冊(cè)”（設(shè)備運(yùn)行記錄簿、播放收看記錄簿、信息反饋記錄簿、黨員學(xué)習(xí)點(diǎn)名冊(cè)）的使用上，進(jìn)一步進(jìn)行了規(guī)范，由各管區(qū)管理指導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)，每次組織收看完畢后，及時(shí)記好記錄，并將有關(guān)情況上報(bào)鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育管理站，做到了記錄真實(shí)完整。

4、分級(jí)負(fù)責(zé)，齊抓共管。鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，遠(yuǎn)程教育管理人員具體抓，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。黨委經(jīng)常組織召開調(diào)度會(huì)，聽取各村的遠(yuǎn)程教育管理使用以及存在的問題情況匯報(bào)，針對(duì)問題，對(duì)癥下藥，及時(shí)解決。要求每個(gè)站點(diǎn)的管理指導(dǎo)員，利用到村出發(fā)之際，經(jīng)常查看各村遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理使用情況，及時(shí)幫助解決發(fā)現(xiàn)的問題。鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育管理站對(duì)各村設(shè)備管理及使用情況，進(jìn)行督促檢查。要求各村對(duì)設(shè)備要加強(qiáng)管理，保證設(shè)備不丟失、不外借、不人為破壞、不隨意拆卸，并按時(shí)組織收看，在全鄉(xiāng)形成了人人關(guān)心參與，上下密切配合，各級(jí)齊抓共管的格局。

（三）注重實(shí)效，作用發(fā)揮良好

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建點(diǎn)工作完成以來，萬潮鎮(zhèn)各村于每月的`15號(hào)、28號(hào)定期組織黨員干部和群眾收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，受益非淺。同時(shí)不定期的利用陰雨天、晚上、農(nóng)閑組織干部群眾收看。在節(jié)目選擇上分別根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，以黨的知識(shí)、政策法規(guī)及相關(guān)科技致富信息為重點(diǎn)，節(jié)目?jī)?nèi)容與群眾生活息息相關(guān)，學(xué)以致用，受到了廣大黨員干部、群眾的歡迎，也收到了實(shí)實(shí)在在的效果。

二、存在的問題

一是思想認(rèn)識(shí)存在偏差，工作開展較難。很多村對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作重視不夠，只重視經(jīng)濟(jì)工作、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這個(gè)硬指標(biāo)、硬任務(wù)，而把農(nóng)村遠(yuǎn)程教育看成是可抓可不抓的軟指標(biāo)、軟任務(wù)，因此未將遠(yuǎn)程教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同步推進(jìn)。

二是站點(diǎn)管理人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，多數(shù)管理人員不能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，只能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的文字處理工作，連操作系統(tǒng)的修復(fù)或安裝都不能獨(dú)立完成。少數(shù)管理人員還不會(huì)從網(wǎng)下載課件資源，不能充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備功能。 三是遠(yuǎn)教設(shè)備管理安全存在隱患。目前萬潮鎮(zhèn)村級(jí)站點(diǎn)設(shè)備老化，其中除勞動(dòng)橋村設(shè)備完好以外，其余站點(diǎn)設(shè)備均損壞，導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育工作無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)程教育播放站點(diǎn)防盜設(shè)施配套不完善，沒有專人管理，出現(xiàn)設(shè)備丟失等現(xiàn)象。

三、下一步工作打算

一是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，使各村充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育工作的重要性，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)誤區(qū)，拿出措施，固定人員，制定制度，真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用。

二是強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。采取舉辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等形式對(duì)管理人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使管理人員在最短時(shí)間內(nèi)具備獨(dú)立承擔(dān)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和農(nóng)村信息服務(wù)等能力。

三是加強(qiáng)設(shè)備管理，做好設(shè)備檢修工作。對(duì)全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行全面檢修，完成設(shè)備故障排查及更換、維修、維護(hù)等工作。

四是進(jìn)一步強(qiáng)化措施，完善村級(jí)遠(yuǎn)程教育檔案管理工作。

五是注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，采取多種形式組織黨員干部群眾結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步規(guī)范完善“三薄一冊(cè)”，確保學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)“讓干部受教育，讓群眾得實(shí)惠”的目的。

凱里市萬潮鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代 遠(yuǎn)程教育工作站

2011年12月20日