在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

托福獨立寫作寫多少字篇一

新托福獨立寫作想要取得高分，就需要從托福獨立寫作的各個維度來備考，做好全面的準備。除了要了解托福寫作獨立部分的考試流程、評分標準以及備考策略之外，應屆畢業(yè)生網還要為大家介紹托福獨立寫作常用的高分句型以及常用模板。因此，不管你是托?？荚囆“?，還是高分大神。接下來提供的內容，都會對你受益匪淺。

托福寫作是托?？荚囎詈笠粋€單項，而托福獨立寫作作為托福寫作的第二部分，最終成為了托?？荚嚨慕K結者。因此，考生一定要把握好最后一個環(huán)節(jié)。

托福獨立寫作界面的左側是給出的論述題目，右側的空格輸入內容，限時30分鐘，最少225詞，如果提前答完并且檢查無誤后，可以交卷。

這里需要提醒考生的是，托福獨立寫作由于是機考，因此，考生在打字輸入的過程中，一定要注意準確。不要因為自己的手誤，造成不必要的失分。

托福獨立寫作評分標準是考生在寫作時候的一個標尺。按照評分標準要求的幾點去做，可以幫助考生寫出得分點。

新托福獨立寫作一共有3個評分標準：如何展開論點，如何組織結構以及如何運用語言表達觀點。語言的表達是項相對較耗時的任務，不是一朝一夕即可掌握的，因此急需考生的長期醞釀;而如何展開論點，相對應其實與如何運用語言是相輔相成的，同樣是需要時間。中國考生寫作分數不高并不是因為不知道說什么理由，而是不知道如何用英語恰當的表達自己的中文思路。因此這3個評分標準中最有技巧最易提升的便是第二個如何組織結構。

托福獨立寫作中經常會用很多的`從句來豐富文章的內容。定語從句和狀語從句是最常用的兩大句型。但是，很多的考生在考試的時候，卻會經常用錯這些句型，反而拖了后腿。因此，準確掌握托福句型的使用方法是考生備考的一個很重要的環(huán)節(jié)。這就需要考生了解每一種句型的使用技巧和方法。

提到模板，很多人會覺得不靠譜。因為，ets是很討厭模板化的寫作方式的。但是，只要你積累的模板有自己的風格，不隨波逐流。那么，這份模板就是你獨一無二的模板。也就稱不上模板了。

托福獨立寫作寫多少字篇二

官方對于托福獨立寫作的說法是：“aneffectiveresponseistypicallyabout300wordslong……“，因此對于托福獨立寫作的要求只是一個模糊的概念，大約在300字左右。不過，在字數范圍之上，官方對于有效、充分地表達自己的寫作觀點才是重中之重。因此，編輯在這里和大家再次申述一遍，托福獨立寫作的關鍵是要對考題展開充分論述，從而有利地支持文章觀點，充足的字數是必須的，但是300字并不是嚴格的要求范圍。

托福獨立寫作審題和布局

托福寫作的第一步就是審題和文章布局。審題的精確程度直接影響到托福寫作文章話題的出準確度以及文章內容的整體發(fā)展。而對于托福獨立寫作題目的分析可知，托福獨立寫作題目大部分都是支持/反對的類型，剩下的一小部分是對比論述型。審題之后，就是要對文章進行布局搭建，一般來說，五段式的三個主體段，若都是同意或者都是反對的理由的話，一般這些分論點有兩種邏輯順序。第一種按照“重要性”來排，將你認為最主要的理由放在第一個主體段中詳細論證;第二種是按照“小到大”的原則，即個人方面的理由先寫，然后再是家庭，公司，最后再是社會，國家。

托福獨立寫作寫多少字篇三

托福獨立寫作加分小技巧。為了讓托福寫作充分其實有很多方法，本文應屆畢業(yè)生網小編就簡單為大家介紹了托福寫作小技巧，希望可以幫助大家做好托福寫作備考。

在托福獨立寫作中，當我們已經根據已給題目確立了自己的觀點，并且有了足夠的分論點以此來支撐我們的中心論點后，我們就需要進行有理有據的論證來使我們的文章更加有充分的說服力。如果只是單純給出中心論點和一些分論點，而說理論證不夠充分，會讓我們的文章顯得非?？斩?，不足以支撐我們的立場。自然，這樣的托福寫作文章是不會的高分的'。由此我們就可以看出，充分的說理論證是多么的重要!

advertising is the most important cause of unhealthy eating habits.

我們用分類討論的方法來寫這道題， 按小孩子和成人分類討論。

我們的主題句： 對于小孩子來說， 廣告的確是他們不良飲食習慣的罪魁禍首。

小孩子總是對新奇的東西充滿好奇心，而且他們的辨識能力差，不能理解廣告的真正意圖。尤其一些不健康食物的廣告，總是用夸張，誘人的手法大肆宣傳。小孩子更容易被吸引。

麥當勞經常會在廣告中夸大食品的尺寸和美味程度，有時候還會推出購買套餐送兒童玩具的廣告宣傳，很多小孩會因為想要品嘗美味的食品或得到玩具而懇請父母帶他們去吃這樣的快餐。 而麥當勞的很多食品都是經過油炸處理的，而且調味料也是比較多的， 雖然好吃但是會使兒童一次性攝取過多熱量而導致肥胖或者其它疾病。

正是因為廣告夸張和誘人的營銷手段，使得小孩子容易被吸引，從而導致他們養(yǎng)成不良飲食習慣。

如果沒有這些誘人的廣告，小孩子就不會食用高熱量油炸食品，也就不會使他們養(yǎng)成不良的飲食習慣。

通過上面的舉例，我們就可以看出這樣一個完整的論述是非常充分且有說服力的，因為它有前因有后果還有充分細節(jié)。這樣就能使讀者更認同的觀點。當然我們的目的也就達到了。

托福寫作輔導提出在論述過程中，如果我們時間有限，在舉例的時候我們沒必要冥思苦想引數據，只需要填補一些重點細節(jié)，來彌補字數的不足。同樣的，反面論證也可以有取舍的使用，只要字數充足，時間允許即可。

托福獨立寫作寫多少字篇四

我只寫過一篇，太慚愧了。tpo的都沒有寫…當時發(fā)生了一些不愉快的事，比較郁悶，竟然一氣之下把tpo關閉了……哎，我呀。自己練過的那一篇是不限時寫的，花了大概一個多小時，然后用了半天時間去修改。基本上每一段都有大的改動，加了不少自己認為很漂亮的段落或句子，改完之后還比較滿意。其實改的過程就是一個提高的過程，千萬不能寫完了不改就扔在一邊，那樣只能停留在原來的水平。推薦大家先不限時寫幾篇，寫完一篇就立刻打印出來逐字逐句修改(電腦上改容易偷懶)，把過于簡單的詞和句子一一替換，注意別用太難的詞和沒把握的詞，能用到6級詞匯就差不多了，心情好了再拽兩個托福詞匯上去也就足夠了。我覺得最好用的就是形容詞和副詞，可以記幾個托福水平的精彩形容詞和副詞，這在寄托太傻上面多的是，選擇自己看著順眼的，在平凡的名詞前加好看的形容詞，在平淡的句子里隨處放置搶眼的副詞，這樣文章一下子就豐富起來了。

還有一招我每次考試必用的，就是插入語。比如“however,imaintainthat…”就有意識地改成“imaintain,however,that…”哪怕是用正常的語序敲出來了，也要刪掉把它重新改成插入語，因為這樣可以避免每次都用過于明顯的轉折詞開頭，也算句式變換的一種吧?？傊畡e人沒寫自己寫了，那體現出來的就叫差距。當然也不能每句都這么寫，太刻意了~其他可以當插入語的還有很多，像什么”personally”，“tosomeextent”，“therefore”等等，是個副詞就可以往里插的，加入這些詞往往會使觀點看起來更客觀。不過前提是保持語義完整，還有就是讀起來要通順……不然就適得其反了。

改作文還需要做的一點就是用新東方的講義也好網友總結的也好，找到自己認為漂亮實用的句式，往自己的作文里套。尤其開頭段，結尾段以及中間各段的銜接，找到了漂亮的句式就從此永遠用這個不要再改了，這就是自己獨家的寫作模板，用戴云的話就是“下半輩子我就靠它活著了”~~每段的第一句尤其要精彩一點，試著倒裝一下，或用被動語態(tài)，總之別寫干巴巴的簡單句，這樣給人的感覺就是你接下來的論述也沒有可期待之處。平時練習的時候可以用盡量多的句式，多嘗試，找到適合自己的，既能記住，又能靈活運用，限時?？嫉臅r候就開始逐漸找到自己的句式表達和段落結構，形成自己固定的模板套路，也就是個人的寫作風格吧。

從內容看，托福寫作里要盡量多舉具體的例子，所以相應地就要積累許多舉例的句式以避免重復。不論是真實的例子還是自己編的，都要有細節(jié)，然后把它論述透徹。我個人認為，例子不在于多而在于精，舉出來之后要充分挖掘它的內涵，別停留在就事論事上，可以試著延伸到生活的其他方面，這才是體現寫作水平的地方。不過如果論述是弱項的話還是多舉一些具體例子然后把每一個都說幾句，那樣可以揚長避短，在字數上也不會吃虧，拿到一個比較好的分數還是很有希望的。

備戰(zhàn)的時候可以利用中午休息的空閑時間看看機經里的獨立寫作題，自己想想該怎么寫，用哪些理由來支撐，這樣就算碰見沒寫過的題，很多東西都可以照搬的。所以我在遇到那道類似greissue的變態(tài)題的時候也寫得比較順暢，最后寫了468個字吧好像。還是字數越多得高分的機會越高呢。

托福獨立寫作寫多少字篇五

在托福寫作考試中，取得高分成績的考生都有一個共同的特點，他們在平時的練習中就特別注意避免寫作的失分點。下面是小編為大家收集的托福獨立寫作失分點，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

很多老師授課過程中刻意突出寫作套路，學生也千方百計背誦寫作套路，導致展現在閱卷官面前的作文框架甚至很多語句千篇一律、如出一轍，從而極大地降低了得分。模板固然有用，但是針對創(chuàng)新的觀念，文章的亮點就看不到了。小編建議考生可以使用模板，但是一定要是自己的模板，在考試之前，考生可以通過不斷的總結滿分文章，說著對高分作文的分析，整理出屬于自己的模板，這樣寫出來的作文才有個性，容易吸引考官的眼球。

要避免在寫作中出現框架散亂的情況，需要考生從一開始備考就要有意識的去練習，在練習中逐步提高。我們在寫作之前，尤其是針對獨立寫作，最重要的工作就是構思。一般來說，在3-4分鐘時間之內，我們需要一個相對合理的構思和一個絕對穩(wěn)定的結構，如果兩者都做到了，整個文章的框架就自然很清晰了。一般考生出現文章框架混亂有以下原因：有的是沒有進行完整的審題和構思練習，文章寫的內容和結構都凌亂不堪;還有的是文章結構很好，但是構思的時候過于匆忙或者緊張，論證不夠完整，舉例也不合理。這些也是一般中國考生在考試中最常出現的問題。

一般大家都用五段三點式的寫作，即開頭段+三段中間段+結尾段。這種結構雖然簡單枯燥，但同時它也是最保險最穩(wěn)妥的結構。即使在美國國內，高中生們仍要花一年的時間來專門訓練這樣的結構，我們中國考生為什么還要嫌棄這種結構呢?五段三點式的文章，寫得好可以拿高分，寫得一般，起碼也能拿到均分。

因為托福是上機考試，寫作部分的答案，都要進行打字。有的考生用漢語打字很快，但是在打英文字母的時候就亂套了。拼寫錯誤是最常見的失分點，所以建議考生平時有機會一定要上機實打英文，而且要用臺式機。正式考試中用的也是臺式機，臺式機和筆記本的鍵盤手感是不同的。所謂細節(jié)決定成敗，每個考生在練習寫作的.時候一定要使用普通臺式機的鍵盤。

觀點是一篇文章的靈魂。如果剛剛準備作文，看到題目，不知道怎么樣說，那么可以先參考李笑來的范文。一來看別人是如何闡述自己觀點，二來也算同時準備口語。但是到了后期，一定要看到一個題目的時候，能形成自己的觀點，而不是人云亦云。這一點是托福獨立寫作能夠拿到高分的最重要的因素。

托福獨立作文要求展開充分well developed。怎么叫充分展開呢，一個題目，如果表示完全同意或反對，那么就顯得太極端，太片面，通常只能得到很低的分數。但是簡單的各打五十大板的做法也不可取。最簡單的解決辦法就是在照顧平衡的基礎上有所側重，也就是說，在論述一個問題的時候，一定要有所傾向，但是對另外的觀點也要適當的著些筆墨。

除了清晰的邏輯，還需要具體合適的論據以及例子。天道專家建議考生不要去背別人的例子然后生搬硬套到自己的文章中去。例子不在多，在于是否貼切(appropriate)，有說服力的例子一兩個就足夠了。

托福獨立作文的語言上面達到以下3個要求就足夠了：準確、流暢、豐富。準確是最基本的，要求考生的文章在拼寫、語法、用詞以及搭配上沒有嚴重的錯誤。流暢是指文章整體的行文要一氣呵成，邏輯進路清晰可見。在做到準確、流暢的基礎上，語言的豐富多變是體現一個考生語言能力的重要指標，在同一篇文章里，用詞要盡量避免重復，適當的時候，可能還要運用一些修辭手法。

一篇好的托福獨立寫作最重要的評分標準就是有個有效的論點，其次是清晰的邏輯，充分展開。最后才是語言。只要大家做到這3個標準，那么托福獨立寫作也就不是那么難了。當然，這些都不是能在朝夕之間就可以做到的。需要平時點點滴滴的訓練與積累。希望本文對考生的備考生涯有所幫助!

托福獨立寫作寫多少字篇六

新托福寫作考試由兩部分組成：綜合寫作和獨立寫作。

綜合寫作：考生先閱讀一篇短文，再聽一段相關內容的講座錄音，講座的演講者直接討論短文中的觀點，要求考生把演講者就短文觀點發(fā)表的看法寫成一篇摘要。

獨立寫作：要求考生針對某一話題發(fā)表個人的觀點，并用具體的理由和事例來支持自己的觀點。每篇作文都由兩位評分人員根據統(tǒng)一的評分標準，在0～5分的范圍內評分(只給整數分數)，而后取平均值，最后將這個平均值轉換為30分制。

綜合寫作評分標準

1.內容的完整性和準確性。簡單地說，就是文章是否有將講座中的關鍵信息點完整、準確地提取出來(通常情況下有三點)，并和閱讀材料中的相關內容有效地一一對應。如果講座中的信息點有缺失，那么會有一定程度的扣分；如果只寫了有關閱讀材料的觀點，得1分。

2.文章的組織機構，詞匯和語法的正確性和準確性。高分的作文需要做到條理清晰，結構連貫，用詞恰當，能夠準確地表達講座中的觀點與閱讀材料中的觀點是如何相互聯系的，只要作文中的錯誤不至于使內容表述出現誤解，一些偶爾出現的語言錯誤，如單詞拼寫、單復數問題等，不會對作文成績產生很大影響，當然，錯誤肯定是越少越好的。

1.有效回應題目，闡明文章主題。一般來說，獨立寫作完全跑題的情況很少，但是很多考生在展開討論時所采用的論據，比較容易出現跟主題關聯性不大的情況，即局部答非所問的現象，從而影響了得分。

2.邏輯條理清楚，論證充分展開。這一點的關鍵在于文章論證的展開，是否提供了大量的細節(jié)和例子來支持觀點，而非泛泛而談地說理。比如說某位同學的英文寫作能力很強，我光說很強，很厲害，寫得很好都很表面，但是我如果說這位同學托福寫作考了29分，那么就是很細節(jié)很有說服力的論據了。

3.內容連貫一致，銜接自然流暢。達到內容連貫一致的文章通常全文圍繞中心論點展開，而不會論據自相矛盾，也不會重復論證，有時候通過一些表示因果、先后、遞進的關系連詞可以起到粘合劑的作用。

4.遣詞造句地道，語言駕馭嫻熟。托福考試終究是語言考試，最終還是要考查考生的語言運用能力，但是要注意的是，并不是要求考生通篇都用難詞偏語長句，而是要會變化著用一些美國人常用的語句把自己的想法表達清楚，所以建議考生盡量多閱讀和模仿英文原版材料，這樣寫出來的文章才能夠原汁原味。

由托福評分標準可見，托福寫作能力是語言運用的精髓與核心，對于在外國留學的中國學生，尤其是有志于進入文商科領域的學生來說，“寫”是一條生命線，直接關乎課業(yè)和工作的成敗。以寫作形式提交的.測試或者論文占據了gpa的極大比重，這事實上對于母語非英文的亞洲學生來說是利好的，如果沒有以書面形式呈現的作業(yè)，一般來說稍顯內向的學生很難在激烈的英語課堂辯論中占據任何優(yōu)勢。從更深層次上來說，“寫”代表了個人內心聲音的傾訴，展現了理解知識的深度和思考的結晶，鐫刻了一個人的思想由青澀到成熟的印記。而到了工作階段，對于任何與文商科有關的職業(yè)，例如律師，會計師，分析師，翻譯，記者等等來說，寫作都是最基本與核心的質素，無論是撰寫報告，公文，信函……寫作的重要性常常為學生們所忽視，因此到了大學和工作之后往往要加倍償還。

大部分的學生在托福寫作中所展現出來的英文寫作問題主要集中在以下幾點：

一、邏輯匱乏

連貫地把一個觀點言之成理地表達出來，是完成任何寫作任務的第一要務，在英文寫作中尤其要注意兩點，第一，不要被辭藻的華美和句式的復雜繞進去了，英文應該以幾個關鍵詞為骨架，再以此為基礎進行增刪修飾，所以不要文過飾非，表達片段化；第二，對于低齡學員來說，尤其要注意平行論點之間是否有重疊，交叉的地方，同時，要注意事實，結果和基準之間是否處在一條直線上，是否在邏輯上具有一致性。

二、論據意識不強

最后要強調的是具體事例，此處必須明確的一點是具體事例寫作絕對不等同把個人經歷做成流水賬，而是要加以概括，把枝枝葉葉的部分砍掉，把意識流一般的敘事套進一個整飭的模具當中，這個模具就是段落的大意和行文的邏輯。

三、遣詞造句不地道

托福的閱卷人不知道看過多少篇以 “with the development of society”（隨著社會的發(fā)展）開頭的作文，這種毫無個人創(chuàng)建的模板化也只能保證一個更加平庸的分數。其次，玩弄大詞，不用小詞，不區(qū)分書面語和口語，都是由于平時不閱讀，不積累，所造成的壞賬和惡果。8歲時就出版?zhèn)€人專著《飛揚的手指》，12歲就走上ted演講臺的美國華裔神童鄒奇奇（adora svitak）從三歲就開始博覽群書，去聽一聽她的那篇名為《成年人能從孩子身上學到什么》的演講，我們或許可以知道，任何神童和奇跡的產生，都是“積跬步”和“積小流”的結果。

四、冗余現象嚴重

如果我們試著把一段中文翻譯成英文，再把這段譯文和典范的英文進行對比，就可以發(fā)現大多數人的翻譯都要比典范英文長一截。這恰恰是寫作剛剛入門，又無法達到精通程度的學生最容易遇到的問題。英文寫作的原則應該是“l(fā)ess is more”，寫得精煉遠遠好于長篇大論，如若英文寫作要從中低端邁入高端，這背后需要調動介詞，比如“otherwise”這種介詞，80%的學生都不會用，或者害怕用；此外，把從句以合成詞的方式的呈現出來，用上data-driven這樣的結構，此處不一一贅述。

綜上所述，英文寫作首先是一種審美教育。審美是任何有效語言學習的最佳入門途徑，語文課上，不少人因為《春江花月夜》“江畔何人初見月，江月何年初照人”這樣讓人震撼的名句而愛上了這門學科，而英文的審美力量常常為模式化的教學所忽視。讀原著，是長期構建英文寫作能力的核心所在，例如我們如果有幸讀一讀愛德華·吉本的《羅馬帝國衰亡史》，會看到，羅馬帝國“囊括世上最美之疆域”，在其“古老聲威與嚴整軍容”的震懾下，敵軍不敢來犯，市民“盡享富庶生活，甚而奢華揮霍”。（the empire “comprehended the fairest part of the earth”. rome’s enemies were kept at bay by “ancient renown and disciplined valour”. citizens “enjoyed and abused the advantages of wealth and luxury”.）用詞之準確精妙，如果不經過長期的培養(yǎng)和學習，是無論如何也現想不來的。

其次，英文寫作也是一種思維訓練。隨著學力的增長，不同等級的標準化考試對于邏輯的要求也會越來越高。從托福的角度來說，可能觀點行文言之成理即可，而到了sat階段，則把明確地提煉出作者態(tài)度，謀篇布局，并對其高明之處進行剖析的能力列入了考察范圍，光靠死記硬背，顯然是難以應付這一階段考試的。而到了申請研究生的時候，gre，gmat和lsat的作文考試，邏輯就成了重中之重，簡單來說，在分析題干的時候，對論斷的合理性和不合理性都應該有所論述，并且要分析出在何種情況下和何種程度中該觀點為合理或者不合理，沒有訓練過的學員，一定是在考場上最手足無措的那一群人。

我們要做的就是將托福寫作題目分類，并進行相應的優(yōu)化。托福作文題目的難度體現最主要就是在作文題目越來越抽象，越來越不容易想到理由。其實，當面對這些題目的時候，很多人總會把自己投入一個怪圈，單純的死扣這個問題，而不是試圖將它擴展或者細化。 作文最忌諱的就是就事論事，不作任何擴展。

托福獨立寫作寫多少字篇七

在備考托福寫作的過程中，不少拿不到寫作高分的中國學生遇到的問題不是看不懂題目，也不是想不到理由，甚至也不是寫不到300字(有學生寫了470字，卻只得了fair)，而是不會論證?！安粫撟C”這四個字幾乎就是托福寫作的死穴。ets的考官們在og中反復強調fullydeveloped的重要性，說的也就是這個理兒。論證的主要方法有直接論證、舉例子、引用他人觀點和數據等等。在這里，最適合中國學生操作，也是最容易得高分的就是舉例子了。

因此，要想舉出高分的例子，最好是寫兩種例子：

2)講自己身邊的故事。

若是考生能夠選用第一種例子，用得恰當的話自然能讓考官眼前為之一亮。例如在討論媒體對人們的影響時，選用美國人所熟知的脫口秀女王oprahwinfrey作為例子?；蚴窃谟懻搶W生是否都應該學習歷史的時候，選用美國歷史上知名的總統(tǒng)，如thomasjefferson，herberthoover等進行論證都非常好。這樣做既進行了有效論證，又不落入俗套。然而，舉這類例子對于考生考前的積累要求比較高。如果距離考試還有三個月或以上的時間，我建議考生可以在考前多準備一些類似的人物或事件的例子，以備考試之用。

對于大多數備考時間比較緊的考生來說，花大量的時間去準備第一種例子顯得有些不太劃算。因此，性價比比較高的第二種例子更適合于備考時間比較短的考生。托福考試僅僅是語言能力考試，只要能用恰當的例子論述清楚問題就可以，因此用自己或身邊人的例子對于考官來說也有很大的說服力。

有的考生仍然會問，那我身邊沒有那么多的例子可以用怎么辦?這個時候，對待ets的考官就不能這么“死心眼”了，就要學會“編例子”。但是“編例子”也要有技巧，也要讓考官信服，絕非信口胡編。在這里介紹三個小技巧，幫助你把例子編得更生動。

1)加上姓名、時間、地點等

很多中國學生在寫例子的時候會使用“比如說有一個人……”這樣的表達。這樣的表達看起來底氣不足，且中式思維嚴重，很難受到考官青睞?？忌耆梢愿挠昧硗獾谋磉_“我有一個朋友叫jason，他在兩年前做了_事……”這樣寫就看起來舒服多了。在敘述個人類例子的時候，盡量使用具體的人名、地名和時間。這樣能使你的例子看上去更豐滿、富有細節(jié)，也更像真實的事件，有說服力。

托福寫作考場經驗：獨立寫作舉例在精不在多

綜合寫作

之前就聽到很多大牛們說綜合寫作只要把聽力的內容寫得越多越詳細，分數就越高，所以對綜合寫作的聽力總懷有畏懼心理?，F在想想，練過聽力和口語之后，這里的聽力也沒那么可怕。我只練過2篇綜合寫作，一篇是在新東方的課上，而且只練了做筆記沒有實際去寫，第二篇就是tpo里的?？紙錾衔衣牭靡膊皇呛芎茫皇前逊终擖c以及一些細節(jié)聽到了，有幾個例子的都沒怎么記下來，最后兩句還沒聽清…不過那個好像對分論點沒太大影響，是個擴展的內容…總之就是聽得不是特別好，但開頭段按自己琢磨好的句式那樣寫，接下來的幾段也是不停地敲啊敲，敲了好多字上去，總算在1分鐘前寫完了。最后的結果竟然是good(4-5分)，看來綜合寫作對聽力的要求真的不是大家想象的那么高，其實無非就是把教授如何反駁文章中三個分論點挺清楚，例子都是閱讀文章里的所以不用記，聽力里主要是在講閱讀文章中的例子有哪些缺陷或不嚴謹的地方，從而無法成為有效的論據，甚至成為別的觀點的論據……這一思路其實很想gre寫作里的argument，所以我在考場上用了很多當初準備argument時候的句式和表達，都可以通用的。這一類的寫作模式很固定，我覺得看幾篇范文自己練幾篇找到適合自己的寫作套路(尤其開頭段，自己事先想好，因為綜合寫作模式都很固定，所以可以用同一個開頭模板寫任何內容，開頭精彩的話會給考官好印象的，盡管他自己可能不承認被外表的美吸引了~)我自己沒練過太多所以更多的經驗也沒法寫了，只能說gre的基礎讓我的作文有所受益，但每個人只要認真寫幾篇肯定也會熟能生巧。

托福獨立寫作寫多少字篇八

常常會有同學抱怨，三十分鐘的時間，連上構思和動筆，根本就不夠用，會認為周圍的人都能寫得完，自己卻異常拖沓。實際上這一般是因為自己從根本的思路上不夠的問題。

如何解釋吶？就是我們所認為的打字慢和腦子轉得慢其實就是因為，導致你就算怎么想，都是沒有辦法想出來適合寫的內容的。

比方說說這兩個話題的對比吧：

當我們看到第一個話題的時候，別說三分鐘了，給你30秒都能想到三個能用于懟那些想沒收你手機或者阻止你使用電腦的老師和家長的理由了，因為你具備很多生活當中息息相關的經歷和概念。

但是對于第二個題目，說實話，我作為一個托福自居高分的人都沒有辦法去合理解釋這個觀點是不是“對的”，因為大部分處于我和廣大托?？忌挲g的人都還未曾考慮國家未來和買房生活的問題。這背后是個很大的格局，甚至許多專家都沒有辦法給出來合適的答案。

然而，托?？刹粫w就我們的年齡，該考什么一樣不少，這就需要我們去多關注新聞等可以獲取相關情報的地方，來長期積累一些案例。因為托福獨立寫作就是要看看你是如何運用自身經歷來構筑自己觀點的，如果腦子當中有個現實反映的例子，那么很容易想到這個段落應該去怎么展開，并且知道如何細說。

托福獨立寫作寫多少字篇九

托福獨立寫作攻略一：把握好作文重要的因素

要想托福寫作能夠拿高分，那么就要掌握一篇好的作文最重要的因素，那就是有論點及論證。一篇好的作文，論點可以提綱挈領，論證可以豐富文章內容。

由于考試時間的限制，很多英語程度好的學生也會出現一些問題。比如說一個學生對作文的論點言之鑿鑿，但就是寫不出東西，或是寫不出令自己滿意的句子。所以，上考場前，腦中一定要裝一些東西，好的例子，好的句子等。

這里強調論據的重要性，不是忽視邏輯和論點的重要性。相反，只要你能夠掌握一些萬能的論據，對你謀劃全篇的結構，以及段落發(fā)展，是有好處的。

論據的準備也可以稱為素材，這種素材可以是一個短語，一個人名，或是一個完整的例子。這種例子能夠輔佐你的亂點，能夠畫龍點睛。

托福獨立寫作攻略二：把握好文章寫作思路

怎樣發(fā)展成為一篇邏輯性很強的文章呢?下面為大家介紹一些實戰(zhàn)做法。

1.首先應該審題，尤其關注作文題目中的絕對性詞匯。

比如：improvingschoolismostimportantfactortosucessfuldevelopmentofcountry.看到most，我們自然想到用他因法。

2.其次用20秒的時間，整理腦中所有能用的素材，讓這些素材稱為支持你段落的骨架，然后開始確定段落的論點。

3.盡量使你的語言句式豐富一些。

形式主語，主動，被動，動名詞todo作主語，倒裝句，therebe，以及強調句等等。特別強調一點，為了使你文章的邏輯清晰可見，要使用邏輯連接詞。

4.把握好過渡詞的使用，和適當的論述方法完善你的作文，使之成為一個邏輯整體。

論述方法：條件(假設)法，比如：if我按照論點那樣做，就能causesiginificanteffects，除了用if，還能有with,when,onlythrough+方式+倒裝等。

托福獨立寫作攻略有哪些呢?對于應對攻略來說，一千個托福寫作高分考生可能有1000種不同的觀點，同樣，上述的相關內容是小編對這類問題所給出的觀點。并不是要求大家一定要怎樣，只是想通過簡單解析的方式幫助大家對這類問題有簡單的了解。這樣才能夠為考試做更充分的準備。

托福寫作備考：怎么練習托福獨立寫作?

在剛開始練習的時候并不需要如此苛求自己，完全可以輕松地把這個過程當作梳理自己英文表達和熟悉托福考試題型的過程，不應該有壓力。有的時間多少不重要，只要你愿意，寫幾個小時都可以，但是內容以及用詞的質量必須要體現出來。這樣，就會有一個文章的雛形出來，然后就進入到重要的一個步驟：修改。

托福寫作修改的過程就是一個提高的過程，絕對不能寫完了不改就扔在一邊，那樣只能停留在原來的水平。推薦大家先不限時寫幾篇，寫完一篇就立刻打印出來逐字逐句修改，把過于簡單的詞和句子一一替換，注意別用太難的詞和沒把握的詞，能用到6級詞匯就差不多了，如果想要添加一下較難的詞匯建議大家用詞典將相應單詞查找出來，用進文章里，并且將這個詞的含義，詞性，用法以及搭配都摘抄到筆記本上。久而久之，你便會形成自己的單詞庫，還能在無意識間擴大詞匯量。

改作文還需要做的一點就是找到自己認為漂亮實用的句式，往自己的托福獨立寫作里套。尤其開頭段，結尾段以及中間各段的銜接，找到了漂亮的句式就從此永遠用這個不要再改了，這就是自己獨家的寫作模板。

寫簡單句，可以嗎?可以。全部寫簡單句，可以嗎?顯然就不行了。在表達通俗直白的觀點時，用過于復雜的句型會使得句子含義很晦澀，反而會阻礙到讀者對文章的理解。我們追求的是長短局的結合和表達的難易的結合，并且能夠用簡單句表達的最好避免使用復雜句。

平時在進行托福獨立寫作練習的時候可以用盡量多的句式，多嘗試，找到適合自己的，既能記住，又能靈活運用，在結合上課時老師提供的句型選擇，那么限時?？嫉臅r候就開始逐漸找到自己的句式表達和段落結構，形成自己固定的模板套路。有了屬于自己的慣用句型，考試的時候便會事半功倍了。

托福備考之獨立寫作經驗談

托福寫作分為綜合寫作和獨立寫作兩個部分，綜合寫作只要套用本機構的模版，基本都是拿到good.本章主題要談論的是獨立寫作部分。

2、二大誤區(qū)是論點究竟要一邊倒還是兩頭草。在考試中一邊倒或兩頭草都是可以的。不需要非常糾結。對于考生來說，比較適合的方式是一邊倒，因為兩頭草的文章一般需要寫三個主題段方能更好的展示觀點，而一邊倒的文章兩段也已展示完畢。

3、三是寫作過程中什么叫做例子，很多東西喜歡寫我的爹娘，我的祖父祖母，我的同學，我的鄰居，我的朋友，我的好朋友的朋友等，他們身上發(fā)生的案例算例子嗎?suan!

5、五是結尾是否重要?對于想要寫作滿分的學員來說，結尾的存在是必要的。然而對于只是目標定在25以上27以下甚至是28的同學來說，結尾的存在與否并不會起到決定性的作用。所以不要擔心，有沒有結尾，沒有你想象的那么重要!

托福獨立寫作思路技巧總結

托福寫作破題和整理行文思路都是考生要構思的。新東方在線托福網為大家?guī)硗懈＊毩懽魉悸芳记煽偨Y，希望對大家托福備考有所幫助。更多精彩盡請關注新東方在線托福網!

充分的破題所積累的大量思維方向給我們以信心，要做的只有一項遴選工序了。而這選并不是閉上眼睛隨手挑，而要符合以下條件：

1，要與論題相匹配。論題問的既然是提高生活質量與否，一些無關緊要的改變就應該棄之不用，比如烹調時間縮短這一項改變，是事實，且未對生活質量有直接明顯影響，就應該避免用作主要論點。

2，要能言之有物。這是再功利不過的一條標準。比如我自己提到了食物準備時間縮短能讓人性情改變，破題時覺得不無可能，真落筆時卻不知道由何說起，如果選了這一條為一個主要論點，結果是我說了一句話就走人，那還不如選個能下筆，能展示語言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。

3，選擇的無論是2個還是3個論點，內在一定要有聯系。這其實是整個立意階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達的對象是什么，明確立場。然后站在這個立場上，挑選支持自己的論點。

托福寫作破題結束后，第二要做的重要事項便是整理行文思路。破題過程其實是個發(fā)散思維的過程，而立意，則是要把思維收回來，組織化，理清它的脈絡紋路，讓他們按照自認為最有說服力的順序排列好，準備落于紙上的過程。這個說服力的強弱，應該以什么標準判斷呢-筆者認為，能說服讀者的議論，在論點選擇上應該遵循一個原則：三個(或者兩個)論點不能在層面上有交叉，但要符合一條明線：支持全文觀點。而最打動讀者的論點選擇，不僅遵循上面的原則，三個看似不交叉的論點間還有一條暗線貫穿一致。令全文渾然天成，回味無窮。

立意的地一步，按照上面的原則看，當然是先確定觀點。以題目為例，筆者愿意選擇否，食物易于準備降低了人們的生活質量。第一步踏出去了。

確定觀點后，破題時得到的思維方向，明顯不利于我的就應該排除。比如營養(yǎng)價值改變這一條，雖然速食文化的確對人體有害，但另一項速食：生疏和熟粗糧，就是向有益方向改變的，兩者勢均力敵，僅管是很容易想到，也很容易舉例論證的論點，卻不宜使用，因為如此貿然用了，有思維不縝密之嫌。然而，這畢竟是一塊好啃的骨頭，如果其他論點都不好論證，還可以回頭撿起這一條來，隱去健康速食那個事實進行作文，當然，這依然是下下之選。

托福獨立寫作寫多少字篇十

1、托福寫作需要多少字;

2、字數不夠(比較少)會不會影響分數;

3、是不是字數越多分數越高。

是不是戳中了無數考托黨們的軟肋呢？

接著往下看：

【最實際的托福作文字數規(guī)則】

對字數敏感的綜合寫作

很多人在準備新托福寫作的時候都會比較輕視綜合寫作，導致最終分數總是無法拔高。請大家容許我嘮叨一句：綜合寫作和獨立寫作的權重是一致的。必須要做到兩手抓兩手都要硬!

為什么說是最適宜呢因為這個區(qū)間，極容易出滿分;為什么容易出滿分呢因為沒有特別多思維的限制。不需要大家去過度的考慮節(jié)省文字，也不需要大家過度的考慮填充文字。大家只要用熟自己的綜合寫作模板，做好對于聽力和閱讀內容的總結和適當填寫，基本上字數就落到了這個區(qū)間里。如果超出，說明細節(jié)寫多了(這個是會扣分的，畢竟人家是summaryessay要sumup);如果不足，說明要么模板太簡單，要么內容不充分。

獨立寫作中，字數是否重要

關于獨立寫作的字數規(guī)范，到現在也沒有一個普遍認可的標度。出現這樣的認知差異，歸根到底是起源于獨立寫作發(fā)散的創(chuàng)作本質。這跟高考作文字數有標準，但遵守不嚴格是一個道理。創(chuàng)作得當、文筆突出、內涵豐富的文章，不會讓字數成為其攔路虎。字數的規(guī)則也正是這些深層寫作能力的最直接和簡單的衡量標準。但它并不絕對，只是具有相對普遍性。

獨立寫作中，最低字數是320字，是大多數人較為充足的展現四段式結構的最低字數。托福寫作中最基礎的要求就是一個正確的、發(fā)展相對充分的結構。從操作來看，320字是大多數人完成四段寫作的最低字數。開頭及結尾50字，中間段落110字。開頭結尾三句話，中間段落6句話，基本可以包括每種段落的所有表達部分。

獨立寫作中，最適宜字數是

同樣的，“適宜”肯定是指可以比較容易的得滿分。同時，“適宜”也一定指能夠達到獨立寫作的所有語言及結構內容要求。另外，“適宜”還指同志們可以打完。一般來說，大家一句句的想明白寫什么，同時合理控制每句長度(一般認為12字左右為短句，25字為長句)，之后成文的字數就應當自然而然的落在此區(qū)間中。這里，我不得不提醒大家一句。打字速度是十分重要的。請大家自查，是否盲打能夠達到380字/20分鐘。如果能，就無需練習。不能，則必須好好用起金山打字。打字速度，對于機考考試來說，等同于筆試中字的美感的重要性。寫的出，但打不快就得不償失了。打字這事兒，所有人只要練就能練出來。不存在心理和身體障礙這種事情。

另外，尤其要強調的是：當文字數量已經足夠完成一切表達要求之后，再寫多也是沒有意義的。所以，過多的字數是不加分的。但是，也基本也不扣分。

托福獨立寫作寫多少字篇十一

要求：托福獨立寫作整體來說，結構這個方面的要求是最好達到的，一般來說獨立寫作的結構主要是“一邊倒結構”和“讓步結構”兩種結構，一共五個段落，基本上這兩結構都能解決大部分的題目，而且這兩種結構整體上是比較好達到的，多看一些范文就能把握好，當然也有一些同學感覺“讓步結構”比較繞，感覺不好梳理，這種情況下，可以多拿幾個題目思考一下就可以，這部分不用花太多時間練習。

具體操作：可以拿預測題目，或者托福歷年真題集中訓練，看個人情況，不好的多練習一下，好的話少練習幾道就行。

托福獨立寫作重點突破備考計劃：邏輯

要求：托福獨立寫作官方要求要邏輯流暢，內容銜接性要強，這部分很多同學問題都比較嚴重，針對這方面的練習要加強，當然這部分如果可以有老師的幫助的話，會更快一些，如果沒有老師的幫助，想要通過自己梳理的話，可以通過學會分層論證，因果論證，以及對比論證的思維邏輯。

具體操作;針對分層的思維邏輯，學生可以找一些范文，把范文里面的論點自己摘出來，先不看范文的拓展，自己先思考一遍，然后再對照范文的拓展思路，看一下自己和范文的思路為什么不一樣，它的思維邏輯是什么樣的。如果備考時間充足的話，每天可以至少分析五篇。

托福獨立寫作重點突破備考計劃：拓展

要求：托福獨立寫作的拓展部分其實是很多同學頭疼的一個問題，因為我們的獨立寫作是完全基于自己的知識和經驗而延展的一個文章，很多平時缺少思考問題的學生就會感到無從下手，但是在多年的一線教學的過程中，我發(fā)現很多學生是可以思考到很多內容的，只不過是自己沒有發(fā)覺，所以想要提高自己的內容拓展，再平時的練習過程中一定要多問自己幾個為什么。

具體操作：這個部分可以結合邏輯練習部分一起做，因為邏輯思維也是建立在內容的基礎之上，所以當進行思維訓練的時候，也可以看一些范文的論點，自己先拓展，多問自己幾個為什么，再回去對照范文。

托福獨立寫作重點突破備考計劃：語言

要求：托福獨立寫作對于語言的要求主要針對的是單詞和句式兩塊，這兩部分如果可以多積累一些，盡量要多積累，但是不是一味的背誦，如果不知道怎么單詞和句式的用法，就會出現童鞋們口中的“寫作單詞一點都沒有用”，其實不是單詞和句式沒有用，而是你不會用，或者是會應用，但是單詞和句式不熟悉，導致考試緊張的時候完全想不起來。

具體操作：可以按照話題分類詞匯進行背誦，如果有時間的話，可以當天進行本話題的題目練習，盡可能要應用當天背誦過的單詞和句式。但是這些單詞和句式光是一遍是遠遠不夠的，要反復應用，才能真正掌握，考試的時候才能寫的出來。

托福獨立寫作寫多少字篇十二

托福獨立寫作是很多托?？忌浅赖膯栴}，現在小編就為大家整理了3個托福獨立寫作的評分標準，給大家的寫作一個明確的提示來參考和借鑒。下面我們一起來看看吧!

觀點是一篇文章的靈魂。如果剛剛準備作文，看到題目，不知道怎么樣說，那么可以先參考李笑來的范文。一來看別人是如何闡述自己觀點，二來也算同時準備口語。但是到了后期，一定要看到一個題目的時候，能形成自己的觀點，而不是人云亦云。這一點是托福獨立寫作能夠拿到高分的最重要的因素。

托福獨立作文要求展開充分well developed。怎么叫充分展開呢，一個題目，如果表示完全同意或反對，那么就顯得太極端，太片面，通常只能得到很低的分數。但是簡單的各打五十大板的做法也不可取。最簡單的解決辦法就是在照顧平衡的基礎上有所側重，也就是說，在論述一個問題的時候，一定要有所傾向，但是對另外的觀點也要適當的`著些筆墨。

除了清晰的邏輯，還需要具體合適的論據以及例子。天道專家建議考生不要去背別人的例子然后生搬硬套到自己的文章中去。例子不在多，在于是否貼切(appropriate)，有說服力的例子一兩個就足夠了。

托福獨立作文的語言上面達到以下3個要求就足夠了：準確、流暢、豐富。準確是最基本的，要求考生的文章在拼寫、語法、用詞以及搭配上沒有嚴重的錯誤。流暢是指文章整體的行文要一氣呵成，邏輯進路清晰可見。在做到準確、流暢的基礎上，語言的豐富多變是體現一個考生語言能力的重要指標，在同一篇文章里，用詞要盡量避免重復，適當的時候，可能還要運用一些修辭手法。

一篇好的托福獨立寫作最重要的評分標準就是有個有效的論點，其次是清晰的邏輯，充分展開。最后才是語言。只要大家做到這3個標準，那么托福獨立寫作也就不是那么難了。當然，這些都不是能在朝夕之間就可以做到的。需要平時點點滴滴的訓練與積累。希望本文對考生的備考生涯有所幫助!

托福獨立寫作寫多少字篇十三

2選1題型目前依然是托福獨立寫作中最為常見的題型之一，而兩個觀點的對立也讓考生在做選擇時會比較容易選定其一。不過這種題型的設置其實是存在一個小陷阱的，那就是在develop觀點的時候考生也需要對另一個沒有選擇的觀點進行一定論述。

具體來說，大家既可以用讓步式的寫法先承認其存在一定的合理性再指出其缺點，也完全可以把對立觀點作為對比項來凸出自己所選擇觀點的優(yōu)勢和好處?？傊耆珶o視反對觀點是存在問題的，大家需要在寫作過程中顧及到自己沒有選擇的觀點，而對比往往是比較容易的寫法，來看下面的實例。

托福獨立寫作寫多少字篇十四

1，要與論題相匹配。論題問的既然是提高生活質量與否，一些無關緊要的改變就應該棄之不用，比如烹調時間縮短這一項改變，是事實，且未對生活質量有直接明顯影響，就應該避免用作主要論點。

2，要能言之有物。這是再功利不過的一條標準。比如我自己提到了食物準備時間縮短能讓人性情改變，破題時覺得不無可能，真落筆時卻不知道由何說起，如果選了這一條為一個主要論點，結果是我說了一句話就走人，那還不如選個能下筆，能展示語言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。

3，選擇的無論是2個還是3個論點，內在一定要有聯系。這其實是整個立意階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達的對象是什么，明確立場。然后站在這個立場上，挑選支持自己的論點。

托福寫作破題結束后，第二要做的重要事項便是整理行文思路。破題過程其實是個發(fā)散思維的過程，而立意，則是要把思維收回來，組織化，理清它的脈絡紋路，讓他們按照自認為最有說服力的順序排列好，準備落于紙上的過程。這個說服力的強弱，應該以什么標準判斷呢-筆者認為，能說服讀者的議論，在論點選擇上應該遵循一個原則：三個(或者兩個)論點不能在層面上有交叉，但要符合一條明線：支持全文觀點。而最打動讀者的論點選擇，不僅遵循上面的原則，三個看似不交叉的論點間還有一條暗線貫穿一致。令全文渾然天成，回味無窮。

立意的地一步，按照上面的原則看，當然是先確定觀點。以題目為例，筆者愿意選擇否，食物易于準備降低了人們的生活質量。第一步踏出去了。

確定觀點后，破題時得到的思維方向，明顯不利于我的就應該排除。比如營養(yǎng)價值改變這一條，雖然速食文化的確對人體有害，但另一項速食：生疏和熟粗糧，就是向有益方向改變的，兩者勢均力敵，僅管是很容易想到，也很容易舉例論證的論點，卻不宜使用，因為如此貿然用了，有思維不縝密之嫌。然而，這畢竟是一塊好啃的骨頭，如果其他論點都不好論證，還可以回頭撿起這一條來，隱去健康速食那個事實進行作文，當然，這依然是下下之選。

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托福獨立寫作寫多少字篇十五

一、夯實基礎，熟能生巧。

對于備考時間充足的考生來說，扎實的基本功是沖刺托福寫作高分的不二法門。獨立寫作時間不夠用的原因可以歸結為以下兩類：一是打字速度慢，不適應基于計算機輸入的考試形式;二是題目不熟悉，審題、列提綱和安排文章結構等環(huán)節(jié)浪費了大量時間，導致有效輸入正文的時間不夠。

針對這兩類問題，建議考生在日常練習中不要盲目練習、只顧低頭寫文章，要有的放矢，適當增加一些基礎訓練。

打字速度慢的考生可以下載一些練習打字的軟件，通過寓教于樂的練習提升輸入速度、提高輸入的正確率。題目不熟的考生可以仔細研究近三年托?？荚噷懽鞑糠值恼骖}機經，每道題目都列出提綱，矯正邏輯偏差和理解誤差。由于托?？荚噷懽鞑糠值念}目題材重復度高，熟悉機經真題的考生在考試過程中可以在審題、列提綱、安排文章結構、和全文通覽檢查等環(huán)節(jié)中節(jié)省大量時間，把更多的時間留給正文輸入。

二、合并同類，調整順序。

托福獨立寫作滿分標準中明確指出：“文章結構合理，論證展開充分，并具有一致性、統(tǒng)一性?！币虼藶榇_保文章結構完整，考生可以熟練運用一些小技巧，適當調整行文順序。

一篇結構完整的文章包括開頭段、正文段和結尾段三個部分，其中開頭、結尾各1段，正文段可以安排3或4段。而開頭、結尾部分內容相同，需要考生表明觀點、簡述理由。大量實踐和考生反饋證明：文章結構不完整，尤其是缺少結尾部分，是導致低分的一個重要原因。

另一方面，托福ibt考試基于計算機輸入信息，這也就突破了使用傳統(tǒng)紙質試卷答題的很多限制。考生可以在計算機答題區(qū)域內的任意位置輸入信息，既不影響美觀，也不受傳統(tǒng)紙質試卷的空間限制。因此，建議考生可以先輸入開頭段，再輸入結尾段，最后在中間插入正文段。這樣做有兩個好處：一是保證文章結構完整，即使時間不夠用，也只有最后一個正文段論述不充足，結尾段卻完整的重述了觀點，不會對得分產生太多影響;二是開頭、結尾內容表述類似，同樣的觀點再說一遍，有利于提升打字速度，節(jié)省思考時間。

三、嚴控時間，合理分配

俗話說：事預則立。在此提醒各位考生，在日常練習中一定要嚴控時間，務必在30分鐘內完成練習，如果沒有在規(guī)定時間內完成，一定要認真分析原因。切勿放松對時間的要求，用60分鐘或是更長的時間完成一篇文章，只會給自己制造一些假象，看似一切良好，但卻不利于在考場上發(fā)揮水平。

考試時間的限制和充分表達的要求本來就是一對矛盾，因此各位考生更要合理分配時間，文章敘述做到詳略得當。在此，建議各位考生在日常練習中多列提綱、尋找規(guī)律，對于自己擅長的、能夠充分展開論證的理由，在考場上多花一些時間詳細敘述，并保證語法正確、用詞貼切。同時明確自身弱點，對于一些經常表達不充分，或是沒話可說的理由，簡略論述，不說空話、套話，絕不浪費寶貴的考試時間。

托福獨立寫作如何解決“速度”難題

寫托福作文”給中國學生帶來的都是噩夢一般的感受。這個托福作文跟高考作文一樣，還是一個限時作文!現在想想，小時候寫作業(yè)還真是幸福，雖然也是要寫作文，但是畢竟沒有人給我們限定在多少分鐘內寫完?，F在的托?？荚囘€真是萬惡啊。

一旦當我們開始寫作文的時候，我們一下就被‘托福作文’這個東西給鎮(zhèn)住了!別說寫出一篇高質量作文了，哪怕就是寫出一篇300字的作文，大部分人也是要2個小時左右的時間。因此橫亙在我們面前的第一個問題，就變成了如何在30分鐘時間之內寫出一篇作文了。

我們之前都曾經聽過一句話，叫做“兩點之間，直線最短”，是的，我們都聽過。不過請注意，這里說的是“兩點之間，直線最短”，而不是“兩點之間，方法最短”。換句話說，我們需要從現在的寫1篇文章2小時的時間，轉變到寫1篇文章30分鐘的時間，而不是通過某一個方法，讓我們讀過之后，1小時之內或者1天之內就可以把寫作文的時間大幅的減少。

其實對于托福作文來說，不外乎四個字“熟能生巧”。但是互相我們寫作文的過程，其實2個部分最為消耗我們的時間，第一個就是構思的過程，第二個就是想一句話怎么表達的過程。這兩個部分是最為消耗時間的。因此，其實縮減寫作文時間的過程，就是減少這兩個部分所消耗的時間。

首先說第一個部分，構思的過程。其實想必絕大多數上過輔導班的考友們都知道托福作文就是傳統(tǒng)的，龍頭鳳尾豬肚子，這樣的寫作方式。第一段表明自己的觀點，然后接下來每一段一開始給出分論點，最后一段進行總結，就這么簡單。

但是實際上，這是我們想的方向不對，總是在向很宏觀的想。這里的訣竅就是向細分領域想!當我們總是在想建筑對社會很好的時候，我們就是會很想象到理由以及例子，但是如果我們想得很細的時候，就發(fā)現好說了，比如我們可以說趙州橋，既有實用價值，也有觀賞價值。這就言之有物了!這是第一，減少構思的過程的時間，靠細分領域。

接下來就是表達的過程。其實對于表達的過程來說，我們也知道一句話，叫做日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人!應該是熟讀唐詩三百首，不辭長作嶺南人!應該是不會作來，也會吟。換句話說，也就是要第一熟悉這門語言，然后多使用這門語言。

這其實就可以靠多做中譯英的翻譯，就會有所改進，比如說我們可以用“作文托福巨講堂”、亦或者一些網站，并且將我們自己的作文按照對方地道的原文進行修改，這樣的方法，通過大量的進行中譯英的轉換，來增加我們的熟練度，這樣就可以逐步削減我們的思考怎樣表達的時間。

托福獨立寫作思路如何培養(yǎng)?

一、段落主題思想要與全文觀點相匹配

例題：nowadays,foodhasbecomeeasiertoprepare.hasthischangeimprovedthewaypeoplelive?usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.

題目大意：如今食物變得越來越容易準備。這種變化是不是改善了人們的生活?

該問題中提供給考生探討的要點是食物準備方式的改變是否提高生活質量。對此問題，一些考生馬上就聯想到：食物容易準備節(jié)約了時間，并就此給出段落中心詞。但結合文章論點稍微深入思考一步就會發(fā)現，時間縮短這一項改變雖然是事實，但對于生活質量的影響并不直接，如果作為主要論點給出的話會使讀者覺得該支持理由與主題觀點并沒有直接關聯。所以對于這種容易想出但與文章中心關系并不密切的拓展思路就需要能及時舍棄。

二、段落主題句要能言之有物

這是再功利不過的一條標準，就上面這道題目而言，有的考生注意到了食物準備時間縮短與生活質量改善之間的思路跳躍，因此在兩者中間補充說明，食物準備時間縮短能讓人性情改變，從而影響人們的生活質量，構思時覺得該立意比較新穎，又能切合主題，繼續(xù)寫下去不無可能。但真正落筆時卻不知道該如何說明人們性情轉變這一抽象情況，并且自己平常生活中對此也并無較深入的感受和經驗，結果說了一句話拓展就不得不匆匆收尾，導致讀者要不就讀得“意猶未盡”，要不就干脆覺得“云里霧里”。與其這樣，還不如選個常見思路，如：快速的生活節(jié)奏造成壓力，來展開拓展，這樣即能展示語言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。

三、全文選擇的2個或是3個段落支持理由之間不能出現重復論述

這其實是整個構思階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達的對象是什么，明確立場。然后站在這個立場上，挑選支持自己的論點。在整理行文思路時，考生所進行的其實是個發(fā)散思維的過程，而立意，則是要把思維收回來，組織化，理清它的脈絡紋路，讓它們有著各自的特征，又能協調地為同一目的服務。

能夠說服讀者的議論文，在論點選擇上應該遵循一個原則：三個(或者兩個)論點雖說要符合一條明線：支持全文觀點，但不能在各自的論述層面上有交叉。比如在上題所給的理由中已經列出：快速的生活節(jié)奏造成壓力，有的考生繼續(xù)拓展第二支持理由：人們正在沉淪于速食中，喪失享受生活的品位，這兩點看上去都與主題相關，并且有各自的中心點，但是稍微拓展就會發(fā)現，其實兩者都是圍繞人們的心理健康這一基本點所進行的思維擴展，與其分開兩段來寫，還不如先給出影響心理健康這一中心，再分原因和不同情況進行擴展論述。這樣即體現了同一段落內部論述的全面性，又避免出現兩段中內容及語言的重復表達。

托福獨立寫作思路技巧總結

1，要與論題相匹配。論題問的既然是提高生活質量與否，一些無關緊要的改變就應該棄之不用，比如烹調時間縮短這一項改變，是事實，且未對生活質量有直接明顯影響，就應該避免用作主要論點。

2，要能言之有物。這是再功利不過的一條標準。比如我自己提到了食物準備時間縮短能讓人性情改變，破題時覺得不無可能，真落筆時卻不知道由何說起，如果選了這一條為一個主要論點，結果是我說了一句話就走人，那還不如選個能下筆，能展示語言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。

3，選擇的無論是2個還是3個論點，內在一定要有聯系。這其實是整個立意階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達的對象是什么，明確立場。然后站在這個立場上，挑選支持自己的論點。

托福寫作破題結束后，第二要做的重要事項便是整理行文思路。破題過程其實是個發(fā)散思維的過程，而立意，則是要把思維收回來，組織化，理清它的脈絡紋路，讓他們按照自認為最有說服力的順序排列好，準備落于紙上的過程。這個說服力的強弱，應該以什么標準判斷呢-筆者認為，能說服讀者的議論，在論點選擇上應該遵循一個原則：三個(或者兩個)論點不能在層面上有交叉，但要符合一條明線：支持全文觀點。而最打動讀者的論點選擇，不僅遵循上面的原則，三個看似不交叉的論點間還有一條暗線貫穿一致。令全文渾然天成，回味無窮。

立意的地一步，按照上面的原則看，當然是先確定觀點。以題目為例，筆者愿意選擇否，食物易于準備降低了人們的生活質量。第一步踏出去了。

確定觀點后，破題時得到的思維方向，明顯不利于我的就應該排除。比如營養(yǎng)價值改變這一條，雖然速食文化的確對人體有害，但另一項速食：生疏和熟粗糧，就是向有益方向改變的，兩者勢均力敵，僅管是很容易想到，也很容易舉例論證的論點，卻不宜使用，因為如此貿然用了，有思維不縝密之嫌。然而，這畢竟是一塊好啃的骨頭，如果其他論點都不好論證，還可以回頭撿起這一條來，隱去健康速食那個事實進行作文，當然，這依然是下下之選。

托福獨立寫作寫多少字篇十六

綜合寫作：抹香鯨的頭部有一個器官，里面有好多鯨油。然后討論這個器官的功能。

第一種解釋、是說這東西是用來保護頭部的，雄鯨魚會為了求偶打架，通過這個可以保護頭部。聽力說這個解釋不對，因為抹香鯨的頭部器官結構很復雜，比其他也會在我有的時候相互裝的海洋哺乳類更復雜。說明一定還有別的功能。

第二種解釋、是說抹香鯨用這個來發(fā)出巨大的聲音去捕食烏賊。聽力說烏賊根本就對聲音不敏感，有很多干脆是聾的，所以也不對。

第三個解釋、是說抹香鯨通過加熱和冷卻里面的油來控制上浮或者下潛。聽力說這樣特別消耗能量，因為抹香鯨太大了。這樣去控制還不如直接游就行了。

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托福獨立寫作寫多少字篇十七

一提到托福寫作，很多考生都十分頭疼，不知道該如何下筆，為了讓大家能夠順利的通過托?？荚?，以下是小編為大家搜索整理的托福獨立寫作的步驟及注意事項,希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業(yè)生考試網!

切題是寫好文章最重要的前提。有的考生抱怨，自己感覺文章內容豐富、語言生動流暢，得分卻不高。其實，文章跑題是分數偏低的主要原因。因此，審好題、審清 題在很大程度上關系到整篇文章的成敗，絕不可以掉以輕心。審題，不僅要仔細研究題目，還要結合給出的提示句加以分析。首先要明確文章要寫的內容，即文章要 圍繞什么主題來寫，這是保證整篇文章切題的關鍵;其次，確定文章所需的主語人稱，人稱混亂是中國學生常犯的一個毛病，而在審題階段確定人稱是避免文章人稱 混亂的有效途徑;第三，注意文章對動詞的時態(tài)、語氣有無特殊要求。

草擬提綱時，要緊緊圍繞提示句，尤其是提示句的關鍵詞，盡量多地擴展提示句所提供的信息，從而基本構筑出文章的框架。在擴展提示句時，要注意，可以原封不 動地照抄提示句中的關鍵詞，但是絕對不要照搬提示句中的詞組和句子，一定要變換意思相同的表達進行替換，這是顯示考生語言應用能力的重要一環(huán)。為了避免段 落內容跑題，要從提示句中的關鍵詞出發(fā)，圍繞關鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯想，記錄下所聯想到的東西：可以是句子，也可以是詞組;可以是英語，也可以是漢語。然后對所記錄的內容進行篩選，選擇最有代表性的內容草擬出文章的提綱。

全文主旨句(thesis statement)涵蓋全文的核心內容，而段落主題句(topic sentence)則是統(tǒng)領段落中心內容的。段落主題句是為全文主旨句服務的。很多同學對全文主旨句缺乏了解，甚至無法區(qū)分全文主旨句和段落主題句。提出全文主旨時，應注意下面的`問題：

1)主旨通常是一個包含所寫的主旨要義，即中心思想的單一的陳述句。

2)主旨對文章的展開加以限制。

3)主旨不能用短語、從句、或疑問句。

4)主旨應該明確具體，但主旨如果過于具體化就無法展開文章的寫作。

5)同一個標題可以有不同的主旨，所選主旨必須側重標題的某一不同方面的內容。

6)主旨必須揭示作者的觀點和態(tài)度。

為使大家更透徹地了解全文主旨句，請大家先仔細閱讀下列句子，判斷哪些句子是有效的主旨句，并說明理由：

1)our classroom is clean, bright and cozy.

主旨過窄，無法展開來寫，是無效的主旨。

2)though facing many serious difficulties, our reform is still a successful one.

有效主旨，既不過于寬泛也不過于細節(jié)，留有繼續(xù)拓展的余地。

3)the sun is very important.

這句話話題過大，無法把握，用幾十萬字的篇幅來敘述也未必說得夠詳盡。作為主旨顯得過寬，比較含糊，不能讓讀者明白作者想寫什么，因而是無效主旨。

根據英美人的寫作習慣，全文主旨句在文章首段的最后一句出現為宜。全文主旨句和段落主題句是作者思維的起點，切題的準繩。好的段落主題句，不但切題，便于 圍繞主旨句進行擴展，而又常常給讀者一種一針見血的感受?？吹蕉温渲黝}句，讀者應大致了解段落要闡述的內容，因而段落主題句通常是一個語法結構完整、內容 概括、用詞簡潔、明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結構更清晰，說服力更強。

有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。寫作段落時，要盡可能多地搜集細節(jié)來支持主題。下面給考生呈上有關“電視對孩子不良影響”的引言段、各段主題句及結論部分。

托?？荚嚂r間緊張，匆匆完稿之后，疏漏在所難免，因而有必要復查，修改，及時糾正偏差，堵塞漏洞，從而將作文質量再提高一步。建議大家主要針對以下五個重點部位仔細核查：

1)文章是否切題

將文章與提綱對比，看看是否已清楚地表達了想要寫的內容?？梢詮娜矫孢M行考查：一是整篇文章內容是否切合文章標題要求;二是段落主題句的內容是否與各段 落提示句內容相一致;三是段落內部的內容是否與段落主題句的表達相一致。如果發(fā)現任何一個層面不切題，應盡可能彌補，刪除那些多余的或不切題的地方;增添 殘缺的、語義表達不足的地方。由于時間所限，刪的內容一定要精，要切中要害，切忌動大手術。

2)句子是否相互連貫

檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗的標準主要是句子是否通順，該用過渡詞的地方用了沒有，以及所用的過渡詞是否合適。

3)是否使用了一些錯誤的或不恰當的詞語

檢查文章中是否有用詞不當的情況，要選擇自己最有把握的詞來表達思想，忌用生詞、大詞，避免中文式英語。

4)是否有語法錯誤

主謂是否一致，動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習慣。為避免不必要的語法錯誤，對把握性不大的詞組、句型絕不要用。而應使用那些自己熟悉的詞組、句型來表達相同或相近的意思。

5)是否有大小寫、拼寫、標點錯誤，寫作格式是否符合要求

寫作格式規(guī)范容易贏得閱卷老師的印象分。留意下面一些常見格式要求：

1)文章標題用引號。

2)書名用斜體。

3)每段的第一行要空格，即留出4至5個字母的空格。